幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案（集合十四篇）。

秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。以下是小編為大家整理的幼兒園秋分節(jié)氣主題活動(dòng)方案（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)1、知道秋分的到來(lái)代表著“豐收”2、體驗(yàn)秋分“豐收”時(shí)的喜悅與辛勞活動(dòng)準(zhǔn)備豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）活動(dòng)過(guò)程1、教師介紹秋分“豐收”的習(xí)俗秋天是豐收的季節(jié)，而秋分則是一年中對(duì)于農(nóng)事非常重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，古代每逢秋分到來(lái)，民間農(nóng)諺因此說(shuō)，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個(gè)月，秋忙四十天"一說(shuō)。所以秋分是預(yù)測(cè)年收成的重要日子。2、圖片導(dǎo)入師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農(nóng)民伯伯在做什么嗎？師：我們?cè)賮?lái)看看農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？3、進(jìn)一步了解豐收節(jié)(游戲環(huán)節(jié))教師將準(zhǔn)備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認(rèn)識(shí)水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對(duì)應(yīng)的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進(jìn)行搬運(yùn)，比一比哪個(gè)小組搬運(yùn)的最多。對(duì)搬運(yùn)最多的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)剩下的小組依次鼓勵(lì)；師：小朋友們?cè)趧倓偟挠螒蛑型娴瞄_(kāi)心嗎？師：那小朋友們覺(jué)得辛苦嗎？師：那我們的農(nóng)民伯伯是不是非常的了不起？活動(dòng)總結(jié)小朋友們今天知道了秋分就是豐收節(jié)，還在教室內(nèi)體驗(yàn)了一次豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來(lái)的喜悅吧。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)。

2. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

3. 提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 圖片或?qū)嵨铮呵锓止?jié)氣相關(guān)的圖片、水果、蔬菜等。

2. 教具：幼兒園大班秋分節(jié)氣教學(xué)課件。

教學(xué)過(guò)程：

1. 導(dǎo)入（5分鐘）

教師向幼兒介紹秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，引起幼兒的興趣和好奇心。

2. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的詞匯（10分鐘）

a. 教師出示秋分節(jié)氣相關(guān)的圖片或?qū)嵨?，如秋天的水果、蔬菜等，引?dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的名稱。

b. 教師板書相關(guān)的詞匯，如秋分、收獲、稻谷、蘋果等，幫助幼兒學(xué)習(xí)和記憶。

3. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的表達(dá)方式（15分鐘）

a. 教師播放幼兒園大班秋分節(jié)氣教學(xué)課件，教授幼兒秋分節(jié)氣的表達(dá)方式，如問(wèn)候語(yǔ)、祝福語(yǔ)等。

b. 教師與幼兒進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，模仿和運(yùn)用課件中的表達(dá)方式，如“秋分到了，天氣變涼了，大家要注意保暖哦！”等。

4. 情景操練（15分鐘）

a. 教師組織幼兒進(jìn)行情景操練，模擬秋分節(jié)氣的場(chǎng)景，如幼兒們?cè)诠麍@里采摘水果、在稻田里捧著稻谷等。

b. 幼兒們可以自由發(fā)揮，用秋分節(jié)氣的詞匯和表達(dá)方式進(jìn)行角色扮演，增加語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

5. 小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒積極參與語(yǔ)言表達(dá)，提問(wèn)幼兒對(duì)秋分節(jié)氣的理解和感受。

拓展活動(dòng)：

1. 繪畫活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒繪制秋分節(jié)氣的場(chǎng)景，如果園、稻田等。

2. 詩(shī)歌朗誦：教師與幼兒一起學(xué)習(xí)和朗誦秋分節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)感和節(jié)奏感。

教學(xué)反思：

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠了解秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。同時(shí)，通過(guò)情景操練和拓展活動(dòng)的設(shè)計(jì)，增加了幼兒的參與度和實(shí)踐機(jī)會(huì)，促進(jìn)了幼兒的綜合能力發(fā)展。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇3

目標(biāo)：

通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，使學(xué)生了解秋分節(jié)氣的由來(lái)和意義，學(xué)會(huì)制作秋分節(jié)氣的手工作品。

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1. 老師向?qū)W生介紹秋分節(jié)氣的由來(lái)和意義，簡(jiǎn)單解釋秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的一個(gè)重要節(jié)氣，代表著秋天的正式開(kāi)始。

2. 老師展示一些與秋分相關(guān)的圖片，如秋天的顏色、秋天的食物等，引起學(xué)生對(duì)秋分的興趣。

二、知識(shí)講解（10分鐘）

1. 老師向?qū)W生介紹秋分的傳統(tǒng)習(xí)俗，如祭祖、掃墓、吃秋分粥等。

2. 老師向?qū)W生講解如何制作秋分節(jié)氣的手工作品，如秋分花環(huán)、秋分風(fēng)車等。

三、制作手工作品（20分鐘）

1. 老師向?qū)W生展示制作秋分花環(huán)的材料和步驟，指導(dǎo)學(xué)生一起制作。

2. 老師向?qū)W生展示制作秋分風(fēng)車的`材料和步驟，指導(dǎo)學(xué)生一起制作。

四、展示和分享（10分鐘）

1. 學(xué)生展示自己制作的秋分花環(huán)和秋分風(fēng)車，分享制作的過(guò)程和心得。

2. 學(xué)生之間互相欣賞和贊美對(duì)方的作品，增加學(xué)生的自信心和合作意識(shí)。

五、總結(jié)（5分鐘）

1. 老師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)秋分節(jié)氣的重要性和習(xí)俗。

2. 老師鼓勵(lì)學(xué)生在秋分節(jié)氣中積極參與各種活動(dòng)，體驗(yàn)秋天的美好。

六、作業(yè)布置（5分鐘）

1. 老師布置作業(yè)：要求學(xué)生回家和家人一起制作秋分節(jié)氣的手工作品，并寫一篇關(guān)于秋分節(jié)氣的作文。

2. 老師提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，并鼓勵(lì)他們?cè)谧魑闹斜磉_(dá)自己對(duì)秋分的理解和感受。

七、課堂結(jié)束（1分鐘）

1. 老師感謝學(xué)生的參與和努力，并祝愿大家度過(guò)一個(gè)愉快的秋分節(jié)氣。

2. 學(xué)生整理好課桌，有序離開(kāi)教室。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇4

一、主題背景秋分是二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，也是秋季的第四個(gè)節(jié)氣。在這個(gè)時(shí)候，氣溫逐漸降低，晝夜溫差加大，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。為了幫助幼兒園的學(xué)生更好地了解秋季的特點(diǎn)和秋分的習(xí)俗。二、主題目標(biāo)1. 讓學(xué)生了解秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，掌握秋季的基本知識(shí)。2. 通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)秋季的美麗和豐收，感受傳統(tǒng)文化的魅力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、主題內(nèi)容1. 室內(nèi)活動(dòng)在室內(nèi)開(kāi)展關(guān)于秋分節(jié)氣的繪本閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)圖文并茂的繪本了解秋分的歷史和文化，比如《秋天的味道》等。2. 室外活動(dòng)在室外組織郊游活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到公園或田野中觀察秋季的景色和植物的變化，讓學(xué)生親身感受季節(jié)的變化和自然的美妙。3. 手工活動(dòng)開(kāi)展制作楓葉、紙鶴等手工藝品的手工課，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和傳統(tǒng)文化的魅力。4. 團(tuán)隊(duì)游戲組織學(xué)生進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)游戲，如接力賽、拔河比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、注意事項(xiàng)1. 活動(dòng)場(chǎng)地：選擇安全的室外場(chǎng)地，保證學(xué)生的安全。2. 活動(dòng)時(shí)間：選擇適合的時(shí)機(jī)，避免天氣過(guò)熱或過(guò)冷，注意保暖。3. 學(xué)生安全：在活動(dòng)過(guò)程中，老師要全程陪同，確保學(xué)生的安全。4. 活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)的有效性和趣味性。五、總結(jié)秋分節(jié)氣是秋季的重要節(jié)日，通過(guò)一系列的活動(dòng)，可以幫助幼兒園的學(xué)生更好地了解秋季的特點(diǎn)和秋分的習(xí)俗，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)過(guò)程中，要注意學(xué)生安全和活動(dòng)內(nèi)容的選擇，確?；顒?dòng)的有效性和趣味性。幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇5活動(dòng)名稱：《秋分》設(shè)計(jì)意圖"趣玩二十四節(jié)氣"課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識(shí)，精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的'活動(dòng)形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。節(jié)氣"秋分"的集中活動(dòng)從農(nóng)事、美食、習(xí)俗、游戲四個(gè)方面選材，通過(guò)節(jié)氣故事串聯(lián)起秋分農(nóng)事：豐收農(nóng)忙、粘雀子嘴；秋分美食：石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕；秋分習(xí)俗：祭月活動(dòng)與中秋節(jié)的聯(lián)系；秋分游戲：月下五禽戲。同時(shí)借由秋分美食的實(shí)拍圖片、表演五禽戲的游戲，帶領(lǐng)幼兒充分地感知和體驗(yàn)秋分的節(jié)氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲?；顒?dòng)目標(biāo)知道秋分節(jié)氣豐收的農(nóng)事特點(diǎn)和粘雀子嘴的農(nóng)事活動(dòng)。了解秋分節(jié)氣的美食和秋分祭月的習(xí)俗。嘗試模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作,體驗(yàn)五禽戲游游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備:本活動(dòng)有集體表演游戲,建議在義在寬敞的場(chǎng)地進(jìn)行開(kāi)展。課件準(zhǔn)備:《豐收的秋分》故事視頻及圖圖片;“美味秋分”組圖;“五禽戲”組圖、游戲音樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程播放故事視頻及圖片《豐收的秋分》》第一段,引導(dǎo)幼兒了解秋分節(jié)氣秋收農(nóng)忙的農(nóng)事特點(diǎn)和粘雀子嘴的農(nóng)事活動(dòng)。1.播放故事視頻第一段,引導(dǎo)幼兒初步]步了解秋分農(nóng)事。一一快中午了,熊貓奇奇和熊貓妙妙要去田田里給爸爸送午飯,我們一起去看看吧。2.出示故事圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解渾秋分農(nóng)事。1)引導(dǎo)幼兒了解秋分節(jié)氣秋收農(nóng)忙亡的農(nóng)事特點(diǎn)。一一現(xiàn)在是哪個(gè)節(jié)氣?這時(shí)的莊稼是什么樣子的?(秋分到了,莊稼成熟了)幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇6教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的知識(shí)，了解秋分的意義。2. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)描述秋分節(jié)氣的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 圖片或?qū)嵨铮呵锓止?jié)氣的相關(guān)圖片、水果、蔬菜等。2. 課件或黑板、白板。3. 教學(xué)素材：秋分節(jié)氣的相關(guān)詞匯和句子。教學(xué)過(guò)程：Step 1：導(dǎo)入（5分鐘）1. 引入話題：老師拿出一籃子水果和蔬菜，讓幼兒們觀察并說(shuō)出它們的名字。2. 引導(dǎo)思考：詢問(wèn)幼兒們，這些水果和蔬菜是哪個(gè)季節(jié)的特產(chǎn)。Step 2：學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的知識(shí)（10分鐘）1. 展示秋分節(jié)氣的圖片，解釋秋分節(jié)氣的意義：秋分是秋天的中間節(jié)氣，也是白天和黑夜時(shí)間相等的一天。2. 通過(guò)圖片和講解，讓幼兒了解秋分節(jié)氣的特點(diǎn)和變化。3. 引導(dǎo)幼兒們觀察天氣、植物和動(dòng)物等方面的變化，與秋分節(jié)氣聯(lián)系起來(lái)。Step 3：學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子（15分鐘）1. 呈現(xiàn)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，如：秋天、果實(shí)成熟、天氣涼爽、白天黑夜一樣長(zhǎng)等。2. 逐個(gè)教授詞匯和句子，幫助幼兒理解和記憶。3. 運(yùn)用圖片或?qū)嵨?，讓幼兒進(jìn)行詞匯和句子的操練，加深記憶。Step 4：練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)（15分鐘）1. 分組活動(dòng)：將幼兒分成小組，讓每個(gè)小組選擇一種水果或蔬菜，描述它們?cè)谇锓止?jié)氣時(shí)的特點(diǎn)。2. 每個(gè)小組派一名代表，用語(yǔ)言描述并展示自己選擇的水果或蔬菜。3. 其他小組成員可以提問(wèn)或補(bǔ)充描述。Step 5：鞏固與拓展（10分鐘）1. 教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答，復(fù)習(xí)秋分節(jié)氣的知識(shí)和相關(guān)詞匯。2. 引導(dǎo)幼兒思考，秋分節(jié)氣對(duì)我們的生活有什么影響。3. 鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言表達(dá)秋分節(jié)氣的感受和想法。Step 6：總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）1. 教師與幼兒一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)和詞匯。2. 對(duì)幼兒的表現(xiàn)給予肯定和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠了解秋分節(jié)氣的知識(shí)和意義，學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，并通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)描述秋分節(jié)氣的特點(diǎn)。通過(guò)觀察和想象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)幼兒思考，積極參與互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇7活動(dòng)目標(biāo)01知道秋分的到來(lái)代表著“豐收”02體驗(yàn)秋分“豐收”時(shí)的喜悅與辛勞活動(dòng)準(zhǔn)備豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）活動(dòng)過(guò)程01教師介紹秋分“豐收”的習(xí)俗秋天是豐收的季節(jié)，而秋分則是一年中對(duì)于農(nóng)事非常重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，古代每逢秋分到來(lái)，民間農(nóng)諺因此說(shuō)，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個(gè)月，秋忙四十天"一說(shuō)。所以秋分是預(yù)測(cè)年收成的重要日子。02圖片導(dǎo)入師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農(nóng)民伯伯在做什么嗎？師：我們?cè)賮?lái)看看農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？03進(jìn)一步了解豐收節(jié)(游戲環(huán)節(jié))教師將準(zhǔn)備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認(rèn)識(shí)水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對(duì)應(yīng)的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進(jìn)行搬運(yùn)，比一比哪個(gè)小組搬運(yùn)的最多。對(duì)搬運(yùn)最多的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)剩下的小組依次鼓勵(lì)；師：小朋友們?cè)趧倓偟挠螒蛑型娴瞄_(kāi)心嗎？師：那小朋友們覺(jué)得辛苦嗎？師：那我們的農(nóng)民伯伯是不是非常的了不起？活動(dòng)總結(jié)小朋友們今天知道了秋分就是豐收節(jié)，還在教室內(nèi)體驗(yàn)了一次豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來(lái)的喜悅吧。幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇8一、主題背景秋分是二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，也是秋季的第四個(gè)節(jié)氣。在這個(gè)時(shí)候，氣溫逐漸降低，晝夜溫差加大，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。為了幫助幼兒園的學(xué)生更好地了解秋季的特點(diǎn)和秋分的習(xí)俗。二、主題目標(biāo)1. 讓學(xué)生了解秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，掌握秋季的基本知識(shí)。2. 通過(guò)各種活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)秋季的美麗和豐收，感受傳統(tǒng)文化的魅力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、主題內(nèi)容1. 室內(nèi)活動(dòng)在室內(nèi)開(kāi)展關(guān)于秋分節(jié)氣的繪本閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)圖文并茂的繪本了解秋分的歷史和文化，比如《秋天的味道》等。2. 室外活動(dòng)在室外組織郊游活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到公園或田野中觀察秋季的景色和植物的變化，讓學(xué)生親身感受季節(jié)的變化和自然的美妙。3. 手工活動(dòng)開(kāi)展制作楓葉、紙鶴等手工藝品的手工課，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作體驗(yàn)制作的樂(lè)趣和傳統(tǒng)文化的魅力。4. 團(tuán)隊(duì)游戲組織學(xué)生進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)游戲，如接力賽、拔河比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、注意事項(xiàng)1. 活動(dòng)場(chǎng)地：選擇安全的室外場(chǎng)地，保證學(xué)生的安全。2. 活動(dòng)時(shí)間：選擇適合的時(shí)機(jī)，避免天氣過(guò)熱或過(guò)冷，注意保暖。3. 學(xué)生安全：在活動(dòng)過(guò)程中，老師要全程陪同，確保學(xué)生的安全。4. 活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，確?；顒?dòng)的有效性和趣味性。五、總結(jié)秋分節(jié)氣是秋季的重要節(jié)日，通過(guò)一系列的活動(dòng)，可以幫助幼兒園的學(xué)生更好地了解秋季的特點(diǎn)和秋分的習(xí)俗，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)過(guò)程中，要注意學(xué)生安全和活動(dòng)內(nèi)容的選擇，確?；顒?dòng)的有效性和趣味性。幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇9活動(dòng)名稱：《秋分》設(shè)計(jì)意圖"趣玩二十四節(jié)氣"課程的內(nèi)容選擇，遵循適宜性、整體性、游戲性三原則。摒棄大而空地堆砌節(jié)氣知識(shí)，精心選取每個(gè)節(jié)氣最重要的物候特點(diǎn)、節(jié)氣習(xí)俗等，采用幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的'活動(dòng)形式，如節(jié)氣故事視頻、民俗體驗(yàn)、游戲探究，帶領(lǐng)幼兒真正走進(jìn)節(jié)氣文化。節(jié)氣"秋分"的集中活動(dòng)從農(nóng)事、美食、習(xí)俗、游戲四個(gè)方面選材，通過(guò)節(jié)氣故事串聯(lián)起秋分農(nóng)事：豐收農(nóng)忙、粘雀子嘴；秋分美食：石榴、葡萄、梨、秋菜、螃蟹、桂花糕；秋分習(xí)俗：祭月活動(dòng)與中秋節(jié)的聯(lián)系；秋分游戲：月下五禽戲。同時(shí)借由秋分美食的實(shí)拍圖片、表演五禽戲的游戲，帶領(lǐng)幼兒充分地感知和體驗(yàn)秋分的節(jié)氣文化，真正做到活動(dòng)有價(jià)值，孩子有收獲?；顒?dòng)目標(biāo)知道秋分節(jié)氣豐收的農(nóng)事特點(diǎn)和粘雀子嘴的農(nóng)事活動(dòng)。了解秋分節(jié)氣的美食和秋分祭月的習(xí)俗。嘗試模仿不同動(dòng)物的動(dòng)作,體驗(yàn)五禽戲游游戲的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備:本活動(dòng)有集體表演游戲,建議在義在寬敞的場(chǎng)地進(jìn)行開(kāi)展。課件準(zhǔn)備:《豐收的秋分》故事視頻及圖圖片;“美味秋分”組圖;“五禽戲”組圖、游戲音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程播放故事視頻及圖片《豐收的秋分》》第一段,引導(dǎo)幼兒了解秋分節(jié)氣秋收農(nóng)忙的農(nóng)事特點(diǎn)和粘雀子嘴的農(nóng)事活動(dòng)。1.播放故事視頻第一段,引導(dǎo)幼兒初步]步了解秋分農(nóng)事。一一快中午了,熊貓奇奇和熊貓妙妙要去田田里給爸爸送午飯,我們一起去看看吧。2.出示故事圖片,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解渾秋分農(nóng)事。1)引導(dǎo)幼兒了解秋分節(jié)氣秋收農(nóng)忙亡的農(nóng)事特點(diǎn)。一一現(xiàn)在是哪個(gè)節(jié)氣?這時(shí)的莊稼是什么樣子的?(秋分到了,莊稼成熟了)幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇10活動(dòng)主題：秋分節(jié)日活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：大班幼兒活動(dòng)目標(biāo)：1.了解秋分節(jié)的由來(lái)和意義。2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作意識(shí)。3.促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和社交能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.秋分節(jié)相關(guān)的圖片、故事書籍等。2.紙張、彩筆、顏料、剪刀、膠水等手工制作材料。3.音樂(lè)、舞蹈等活動(dòng)道具?；顒?dòng)過(guò)程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：播放秋天的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒做秋天的動(dòng)作，如搖樹(shù)葉、飄落的樹(shù)葉等，激發(fā)幼兒的興趣。2.秋分節(jié)的介紹（10分鐘）：通過(guò)圖片或故事書，向幼兒介紹秋分節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解秋分節(jié)是為了感謝大自然的恩賜，促進(jìn)幼兒對(duì)秋分節(jié)的認(rèn)識(shí)。3.手工制作（20分鐘）：教師向幼兒展示制作秋分節(jié)手工的示范，如制作紙質(zhì)的樹(shù)葉、秋天的樹(shù)等。引導(dǎo)幼兒使用剪刀、膠水等工具，自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作屬于自己的秋分節(jié)手工作品。4.合作游戲（15分鐘）：組織幼兒分成小組，進(jìn)行合作游戲。例如，將幼兒分成樹(shù)和樹(shù)葉兩個(gè)角色，樹(shù)葉們需要找到自己的樹(shù)，并和樹(shù)合作完成一些動(dòng)作，如搖晃、跳躍等。通過(guò)合作游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。5.舞蹈活動(dòng)（10分鐘）：播放秋分節(jié)相關(guān)的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，如搖晃、旋轉(zhuǎn)等。通過(guò)舞蹈活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和身體協(xié)調(diào)性。6.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）：教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒表達(dá)自己對(duì)秋分節(jié)活動(dòng)的感受和收獲。并鼓勵(lì)幼兒將制作的手工作品帶回家與家人分享?；顒?dòng)延伸：1.在活動(dòng)結(jié)束后，可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與秋分節(jié)的慶?；顒?dòng)，共同感受秋分節(jié)的意義。2.可以安排幼兒觀察秋天的變化，如樹(shù)葉的顏色變化、天氣的變化等，讓幼兒在觀察中感受秋天的美麗?；顒?dòng)評(píng)估：觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，如是否積極參與制作手工、是否與他人合作完成游戲等，評(píng)估幼兒對(duì)秋分節(jié)活動(dòng)的理解和表達(dá)能力。備注：教師在活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全，提前做好安全防范工作?；顒?dòng)內(nèi)容可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇11目標(biāo)（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識(shí)（二）了解秋分節(jié)氣的物候特點(diǎn)（三）認(rèn)識(shí)秋分節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)（四）學(xué)習(xí)左河水同名詩(shī)作《秋分》內(nèi)容（一）地理知識(shí)秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。每年的9月22-24 日太陽(yáng)達(dá)到黃經(jīng)180°時(shí)，就是秋分來(lái)到?！胺帧奔礊椤捌椒帧?、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農(nóng)歷來(lái)講，“立秋”是秋季的開(kāi)始，到“霜降”為秋季的結(jié)束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說(shuō)秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長(zhǎng)。大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來(lái)越早了呢。秋分時(shí)節(jié)，我國(guó)長(zhǎng)江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進(jìn)入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結(jié)束，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句農(nóng)諺“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，說(shuō)的就是秋分之后氣溫開(kāi)始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時(shí)添衣，注意保暖喲。（二）物候秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲(chóng)坯戶；三候水始涸?！袄祝玛?yáng)中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬(wàn)物隨入也?！惫湃苏J(rèn)為雷是因?yàn)殛?yáng)氣盛而發(fā)聲，秋分后陰氣開(kāi)始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結(jié)，也是秋寒的開(kāi)始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了?！皦?，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐?nèi)??！鼻锓值搅?，也就意味著冬天不遠(yuǎn)了，因此很多動(dòng)物都要開(kāi)始準(zhǔn)備入冬的事宜，準(zhǔn)備過(guò)冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲(chóng)也開(kāi)始藏入穴中，并且用細(xì)土將洞口封起來(lái)以防寒氣侵入?！八練庵鶠椤?，春夏氣至，故長(zhǎng)，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會(huì)缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時(shí)補(bǔ)充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。（三）秋分秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動(dòng)。（和春分活動(dòng)相似，可以適當(dāng)刪減）1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習(xí)俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚(yú)片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時(shí)節(jié)飲食秋湯表達(dá)了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農(nóng)民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。3.放風(fēng)箏：秋分期間是客家孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏、鰱魚(yú)風(fēng)箏、雷公蟲(chóng)風(fēng)箏、月兒光風(fēng)箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作風(fēng)箏，到公園里將它放上天空哦！（風(fēng)箏制作教學(xué)可作為延伸活動(dòng)）4.送秋牛：秋分時(shí)節(jié)，民間會(huì)挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實(shí)就是把二開(kāi)紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說(shuō)些秋耕吉祥，不違農(nóng)時(shí)的話，每到一家便是即景生情，見(jiàn)啥說(shuō)啥，說(shuō)得主人樂(lè)而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動(dòng)聽(tīng)。俗稱“說(shuō)秋”，說(shuō)秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收?qǐng)D者彼此之間的祝愿，“送秋?！?、“說(shuō)秋”都表達(dá)了人們對(duì)來(lái)年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動(dòng)）5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。“豎蛋”的玩法確簡(jiǎn)單易行且富有趣味——選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來(lái)。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說(shuō)法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動(dòng)手試一試，看看誰(shuí)能最先成功呢？（四）《秋分》左河水詩(shī)作學(xué)習(xí)《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農(nóng)作物豐收狀況的七言絕句詩(shī)。接下來(lái)，老師就和大家一起讀讀這一首小詩(shī)，進(jìn)一步了解秋分的節(jié)氣特點(diǎn)。幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇12教學(xué)目標(biāo)1.了解“秋分”的節(jié)氣特點(diǎn);2.通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)二十四節(jié)氣的了解，從而對(duì)傳統(tǒng)文化有更濃厚的興趣。3.體驗(yàn)秋分日的科學(xué)道理，感受自然界的奇妙。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):多方面了解“秋分”節(jié)氣。教學(xué)難點(diǎn):了解秋分習(xí)俗，能夠背誦秋分的詩(shī)詞，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的能力。教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們還會(huì)背誦二十四節(jié)氣詩(shī)嗎？生：會(huì)！師：那老師就考考你們，寒露之前的那個(gè)節(jié)氣是什么??？生：秋分！師：大家說(shuō)的對(duì)！這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)一下秋分的知識(shí)吧。（板書：秋分）課堂新授師：秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。秋分這天太陽(yáng)幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長(zhǎng)。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽(yáng)光直射位置南移，北半球晝短夜長(zhǎng)，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。大家都了解什么是秋分了嗎？生：了解了。師：在大家了解完之后，老師想問(wèn)一下大家秋分又有哪些習(xí)俗呢？（板書：習(xí)俗）生：老師，我知道，是秋祭月。師：秋分除了秋祭月之外還有吃秋菜、送秋牛的習(xí)俗呢，老師重點(diǎn)給大家講解一下吃秋菜和送秋牛的習(xí)俗，同學(xué)們可記好啦。重點(diǎn)講解吃秋菜秋菜是一種野莧菜，又叫秋碧蒿，人們?cè)谇锓帜翘彀亚锊苏貋?lái)，跟魚(yú)片一起做成秋湯，祈求家宅平安，身體健康。秋菜本身也還有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)人的身體是有好處的。送秋牛送秋牛就是把紅紙或者黃紙印上農(nóng)夫耕田圖樣，再印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，送到家家戶戶，說(shuō)秋人會(huì)說(shuō)些吉祥且不違農(nóng)時(shí)的話，把主人說(shuō)高興了然后把秋牛圖賣給主人家。師：接下來(lái)老師分享一首有關(guān)立秋的詩(shī)詞給你們好不好？（板書：詩(shī)詞）生：好。師：《山居秋暝》唐·王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。譯文：空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來(lái)，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。鞏固練習(xí)師：相信同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)本堂課的內(nèi)容，已經(jīng)了解了關(guān)于秋分這一節(jié)氣。老師希望同學(xué)們更積極的去探索更多有關(guān)節(jié)氣的知識(shí)，并可以把我們今天學(xué)的知識(shí)講解給自己的家長(zhǎng)們聽(tīng)。幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇13活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣中的“秋分”，了解其含義。了解秋分節(jié)氣與農(nóng)民伯伯的關(guān)系。初步了解秋分節(jié)氣對(duì)莊稼的影響。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書《四季變化》?；顒?dòng)過(guò)程：教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察。教師：(1)小朋友，這本書告訴我們四季發(fā)生了什么變化？(2)書中告訴我們一年四季有哪幾個(gè)季節(jié)？(3)現(xiàn)在是什么季節(jié)？(4)春天是什么時(shí)候？夏天是什么時(shí)候？秋天是什么時(shí)候？冬天又是什么時(shí)候？(5)春天和秋天，夏天和冬天是不是一樣長(zhǎng)？(6)一年中，什么時(shí)候白天和晚上一樣長(zhǎng)？(7)什么時(shí)候白天和晚上一樣長(zhǎng)？(8)秋分是怎么來(lái)的？(9)秋分是什么意思？(10)農(nóng)民伯伯在秋分時(shí)做什么？(11)秋分對(duì)農(nóng)民伯伯有什么意義？引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出秋分時(shí)節(jié)的特征。教師：(1)秋分時(shí)，天氣是什么樣的？(2)秋分時(shí)，早上和晚上有什么變化？(3)秋分時(shí)，白天和黑夜一樣長(zhǎng)嗎？(4)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯在做什么？(5)秋分時(shí)，水果和蔬菜的種類發(fā)生了什么變化？(6)秋分時(shí)，小動(dòng)物們有哪些變化？引導(dǎo)幼兒結(jié)合幼兒用書，了解秋分時(shí)節(jié)的含義。教師：(1)秋分是什么意思？(2)秋分是怎么得來(lái)的？(3)秋分時(shí)，天氣怎么樣？(4)秋分時(shí)，白天和黑夜一樣長(zhǎng)嗎？(5)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯在做什么？(6)秋分時(shí)，水果和蔬菜的種類發(fā)生了什么變化？(7)秋分時(shí)，小動(dòng)物們有哪些變化？引導(dǎo)幼兒了解秋分時(shí)與農(nóng)民伯伯的關(guān)系。教師：(1)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯在做什么？(2)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)有什么特點(diǎn)？(3)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)與秋分有什么關(guān)系？(4)秋分時(shí)，小朋友可以為農(nóng)民伯伯做些什么？活動(dòng)延伸：教師可以帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)田里觀察秋分時(shí)莊稼的變化。教師可以帶領(lǐng)幼兒收集有關(guān)秋分時(shí)節(jié)的圖片或資料，引導(dǎo)幼兒了解秋分時(shí)節(jié)的含義和意義。幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇14活動(dòng)目標(biāo)1、知道秋分的到來(lái)代表著“豐收”2、體驗(yàn)秋分“豐收”時(shí)的喜悅與辛勞活動(dòng)準(zhǔn)備豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）活動(dòng)過(guò)程1、教師介紹秋分“豐收”的習(xí)俗秋天是豐收的季節(jié)，而秋分則是一年中對(duì)于農(nóng)事非常重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，古代每逢秋分到來(lái)，民間農(nóng)諺因此說(shuō)，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個(gè)月，秋忙四十天"一說(shuō)。所以秋分是預(yù)測(cè)年收成的重要日子。2、圖片導(dǎo)入師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農(nóng)民伯伯在做什么嗎？師：我們?cè)賮?lái)看看農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？3、進(jìn)一步了解豐收節(jié)(游戲環(huán)節(jié))教師將準(zhǔn)備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認(rèn)識(shí)水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對(duì)應(yīng)的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進(jìn)行搬運(yùn)，比一比哪個(gè)小組搬運(yùn)的最多。對(duì)搬運(yùn)最多的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)剩下的小組依次鼓勵(lì)；師：小朋友們?cè)趧倓偟挠螒蛑型娴瞄_(kāi)心嗎？師：那小朋友們覺(jué)得辛苦嗎？師：那我們的農(nóng)民伯伯是不是非常的了不起？活動(dòng)總結(jié)小朋友們今天知道了秋分就是豐收節(jié)，還在教室內(nèi)體驗(yàn)了一次豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來(lái)的喜悅吧。