廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié)（精選12篇）。

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的廉潔從教心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇1

醫(yī)院廉潔教育是一項(xiàng)重要的工作，對(duì)于提高醫(yī)院的管理水平、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)、樹立良好的醫(yī)療形象都具有重要的意義。在參加醫(yī)院廉潔教育活動(dòng)中，我深感到了教育的必要性和重要性，并從中受益匪淺。

首先，廉潔教育讓我更加清楚了職業(yè)道德對(duì)于醫(yī)務(wù)人員的重要性。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要時(shí)刻以病人為中心，以患者的利益為第一要?jiǎng)?wù)，要堅(jiān)守醫(yī)者仁心，不以病人的財(cái)產(chǎn)大小來決定治療態(tài)度。廉潔教育提醒我要守住底線，堅(jiān)守職業(yè)操守，不貪圖私利，不搞權(quán)色交易，保持清正廉潔的醫(yī)療環(huán)境。

其次，廉潔教育讓我了解到了廉潔行為對(duì)醫(yī)院發(fā)展的重要作用。醫(yī)院是一個(gè)特殊的.機(jī)構(gòu)，其職能是為社會(huì)提供醫(yī)療服務(wù)，發(fā)揮社會(huì)效益。廉潔行為能夠有效地提高醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。廉潔教育教會(huì)我要牢固樹立正確的觀念，不追求物質(zhì)利益，不以不正當(dāng)手段謀取私利，為醫(yī)院的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，廉潔教育讓我認(rèn)識(shí)到了廉潔是每個(gè)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任和義務(wù)。廉潔不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，更是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任和義務(wù)。作為醫(yī)務(wù)人員，我們要時(shí)刻保持廉潔的心態(tài)，提高自身素質(zhì)和能力，不斷提升職業(yè)道德修養(yǎng)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

在醫(yī)院廉潔教育中，我深刻認(rèn)識(shí)到了廉潔的重要性和必要性，明白了自己的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了廉潔行為對(duì)醫(yī)院的發(fā)展有重要的作用。我將積極投入到廉潔教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，以身作則，爭(zhēng)做一名廉潔醫(yī)務(wù)工作者，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇2

我校根據(jù)中共x縣教工委、教育局《開展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹立社會(huì)主義榮辱觀，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“八榮八恥”相結(jié)合。以敬廉崇潔為主題，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師隊(duì)伍、學(xué)生群體三個(gè)層面入手，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》的相關(guān)要求，多渠道、多角度開展“廉潔從政”、“廉潔從教”教育宣傳工作和學(xué)生“敬廉崇潔”啟蒙教育工作，根據(jù)師生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，堅(jiān)持育人為本，重在實(shí)踐，教育、引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)師生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名節(jié)、輕財(cái)物的優(yōu)良品德，使師生做人堂堂正正、清清白白。營(yíng)造良好的社會(huì)風(fēng)尚和廉政文化氛圍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)生積極健康發(fā)展提供有力的支撐和保障。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

xx中“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

三、工作原則

1、堅(jiān)持正面引導(dǎo)原則。要堅(jiān)持科學(xué)引導(dǎo)，以正面事例、正面說理為主，以先進(jìn)典型和正面形象充實(shí)學(xué)生的思想，使學(xué)生在積極向上的氛圍中增強(qiáng)任知能力。

2、堅(jiān)持多項(xiàng)整合原則。要通過多種途徑、多種活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)形式多樣的活動(dòng)載體，把“廉潔文化進(jìn)校園”工作與師德師風(fēng)建設(shè)、實(shí)施素質(zhì)教育、校園文化建設(shè)等工作結(jié)合起來。

3、堅(jiān)持潛移默化原則。要將校園廉政文化建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容及要求自然地滲透到學(xué)校德育工作中，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生樂于接受，在潛移默化中，樹立廉潔的意識(shí)。

4、堅(jiān)持正反相宜原則。要充分考慮受教育者的實(shí)際情況，教育活動(dòng)做到正面與負(fù)面相宜，警示性案例要盡量避免超越少年兒童的接受程度，積極引導(dǎo)學(xué)生更多地看到健康和光明的未來。

5、堅(jiān)持學(xué)校教育原則。課堂教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合，以課堂教育為主。

四、活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施途徑

圍繞“敬廉崇潔”這一主題，結(jié)合教育局和我市相關(guān)文件精神的總體要求，根據(jù)不同的活動(dòng)主體，認(rèn)真搞好相關(guān)活動(dòng)。

(一)區(qū)別教育主體，突出活動(dòng)專題。

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。把廉潔治校、依法辦學(xué)作為提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，開展“一身正氣廉潔治校”主題活動(dòng)，明確校長(zhǎng)承擔(dān)廉潔教育活動(dòng)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員為廉潔文化進(jìn)校園的實(shí)踐者和推動(dòng)者。

2、教師。把反腐倡廉教育融入師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”主題活動(dòng)，通過教師在日常生活中的言傳身教和在課內(nèi)外對(duì)廉潔內(nèi)容的傳授、示范，讓學(xué)生在潛移默化中樹立廉潔的意識(shí)和觀念。

3、學(xué)生。廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，學(xué)生是廣大群體。積極開展“從我做起敬廉崇潔”主題活動(dòng)，使學(xué)生知榮辱，見行動(dòng)，把學(xué)生能否在廉潔教育中形成勤儉廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)等優(yōu)良品質(zhì)作為檢驗(yàn)廉潔文化進(jìn)校園工作成效的標(biāo)準(zhǔn)。

(二)活化教育形式，體現(xiàn)活動(dòng)特點(diǎn)。

針對(duì)師生不同年齡的心理規(guī)律和文化需求，順應(yīng)文化建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，注重廉潔教育與教育行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合;找準(zhǔn)教育教學(xué)工作與廉潔文化建設(shè)的結(jié)合點(diǎn)，將廉潔文化建設(shè)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開展各類貼近生活、貼近實(shí)際，寓教于樂的活動(dòng)，使廉潔文化在潤(rùn)物無聲中占領(lǐng)思想陣地，讓廉潔文化建設(shè)獲得持久的文化魅力。

1、將廉潔文化建設(shè)與師德教育相結(jié)合。將廉潔教育貫穿于師德教育之中，開展“為人師表廉潔從教”為主題的'師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)大討論，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，形成廉潔教育學(xué)生與教師互動(dòng)的局面，把廉潔文化通過師生輻射到社會(huì)，共同進(jìn)行一次樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的道德和文化重建。

2、將廉潔文化建設(shè)與德育工作相結(jié)合。將廉潔教育納入學(xué)校德育體系，按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育，讓“八榮八恥”扎根于青少年學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明辨是非、善惡、美丑。要把社會(huì)主義榮辱觀教育同貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》結(jié)合起來，真正使誠(chéng)信守法、正直自律等良好的道德意識(shí)內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。

3、將廉潔文化建設(shè)與課堂教學(xué)相結(jié)合。積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)課堂工作，要求任課教師有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)“敬廉崇潔”教育資源，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透“敬廉崇潔”思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。

4、將廉潔文化建設(shè)與課外閱讀相結(jié)合。根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況，引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，并撰寫讀后感或隨筆。在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生、教師共同編寫廉潔材料，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。

5、將廉潔文化建設(shè)與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生把學(xué)校開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)、宣傳，請(qǐng)自己的父母在廉潔方面做出表率，主動(dòng)承擔(dān)“家庭廉潔小監(jiān)督員”的任務(wù)，同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校注重培養(yǎng)孩子“誠(chéng)信做人，勤儉做事”的習(xí)慣，學(xué)校、家庭互動(dòng)，學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)的局面，以期達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的效果，擴(kuò)大廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的影響。

6、將廉潔文化建設(shè)與開展主題活動(dòng)相結(jié)合。發(fā)揮團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，通過征文比賽、知識(shí)競(jìng)賽等形式，積極開展“敬廉崇潔”活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)。開展“從我做起敬廉崇潔”主題班會(huì)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，培養(yǎng)良好的勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

7、將廉潔文化建設(shè)與校園文化相結(jié)合。利用各種形式，開展內(nèi)容豐富、形式新穎的文化活動(dòng)，通過電子屏幕、科技文化長(zhǎng)廊、餐廳、車棚、校園標(biāo)語警示牌應(yīng)在廉潔文化氛圍，培養(yǎng)師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇3

一、活動(dòng)名稱

“廉廉潔潔在行動(dòng)”活動(dòng)標(biāo)識(shí)征集

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

通過在全校師生中征集“廉廉潔潔在行動(dòng)”活動(dòng)的標(biāo)識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校廉潔教育的開展，廣泛號(hào)召大家投入到“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”中來，使廉潔教育深入人心。同時(shí)促進(jìn)全體教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生“敬廉崇潔”的意識(shí)，使廉潔教育活動(dòng)向家庭、社會(huì)延伸。

三、設(shè)計(jì)要求

（一）主題突出，形象生動(dòng)地體現(xiàn)“廉廉潔潔在行動(dòng)”特點(diǎn)，卡通形象及標(biāo)識(shí)均可。

（二） 單幅或組圖作品要求 ：紙張規(guī)格為a4紙大小，電子稿遞交的`作品格式為jpeg文件，長(zhǎng)邊不小于800像素，不大于500k，黑白、彩色均可。

（三）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，色彩鮮明，易于識(shí)別，具有現(xiàn)代感、藝術(shù)感和強(qiáng)烈的視覺沖擊力。（四）來稿請(qǐng)附創(chuàng)意說明，詳述構(gòu)思及象征意義。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次活動(dòng)設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳人氣獎(jiǎng)5名。

五、特別聲明

（一）應(yīng)征設(shè)計(jì)作品必須保證原創(chuàng)。

（二）凡錄用、入圍作品，其著作權(quán)歸星海所有，并且可應(yīng)用到相應(yīng)的各種形式宣傳品上。

（三）請(qǐng)應(yīng)征作者自留底稿，所有應(yīng)征作品概不退還。

六、征集方式

（一）征稿范圍：小學(xué)及中學(xué)本部學(xué)生（要求以家庭、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生小組為單位）。

（二）征集截止時(shí)間為20xx年3月2日

（三）作品遞交方式：

文本遞交：各班班主任匯總交藝術(shù)組老師

電子郵件：

聯(lián)系人：蔡冰如、朱光榮

七、“廉廉潔潔在行動(dòng)”活動(dòng)標(biāo)識(shí)評(píng)委組

評(píng)委組組長(zhǎng)：

評(píng)委組副組長(zhǎng)：

執(zhí)行評(píng)委：

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇4

老師在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中要公平、公道地看待每一個(gè)學(xué)生，做到公道執(zhí)教，這是廉潔從教的根底。老師決不能因?qū)W生性別、智能、家庭情況、學(xué)生家長(zhǎng)等差別而實(shí)行不同的看法和情感模式。老師從教的公道性，充分反映了老師人格的崇高性。尤其體如今看待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，我們一要有愛心，二要有信念，三要有耐煩。只要我們用愛心、寬容、理解、人文關(guān)心去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)褒揚(yáng)、鼓舞，教給孩子做人的道理，信任每一個(gè)孩子都是會(huì)取得勝利的。 通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校內(nèi)的有關(guān)精神，我確定在工作中，要筑牢反腐防線，吸取他人的教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，堅(jiān)決自己的人生信心：安貧樂教，愛崗敬業(yè)。在與時(shí)俱進(jìn)的今日，通過講座、學(xué)習(xí)有關(guān)資料、報(bào)紙等多種多樣的形式開展警示教導(dǎo)，使自身的廉潔自律意識(shí)提高。

通過廉潔文化進(jìn)校內(nèi)的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教導(dǎo)者的'我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識(shí)，同時(shí)，也讓我們?cè)桨l(fā)深刻體會(huì)到了廉潔從教的真正意義。所以，我們要以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，抵制不良風(fēng)尚，保持教導(dǎo)公道。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇5

二年級(jí)的一節(jié)語文課上，我在教《狼和小羊》一課，正好上到狼找借口吃掉小羊時(shí)，我班的一位名叫錢的小朋友擅自離開座位，手舞足蹈的，然后一屁股坐在地上。當(dāng)時(shí)我很驚訝，心想怎么還會(huì)有這樣不遵守紀(jì)律的學(xué)生，簡(jiǎn)直不把老師放在眼里，太自由散漫了。課后我把他拉到外面的大廳邊和他作一點(diǎn)交流。我問他為什么會(huì)有那樣的行為，他說不知道。平時(shí)我也一直見他課堂上很散漫的樣子，沒有一節(jié)課能夠很專注的聽的。當(dāng)時(shí)我想是不是自己教學(xué)上不夠嚴(yán)格造成的，于是我問他一年級(jí)是不是也這個(gè)樣子，他說忘記了。我估計(jì)也是這樣的。我就對(duì)他說人和動(dòng)物的區(qū)別。小狗能在大街上隨處小便，人為什么不能，因?yàn)槿擞猩鐣?huì)對(duì)他的規(guī)范和限制，不是自己想怎么樣就怎么樣的。順便舉了一個(gè)例子，問他的爸爸媽媽上班是不是自己想去就去，不想去就不去。他說不是的。接著他的話我說這是因?yàn)槟惆职謰寢尩膯挝粚?duì)員工的上班有要求，其實(shí)任何一個(gè)場(chǎng)所對(duì)人都是有一定的要求，你不可能是隨心所欲的。他似懂非懂的樣子，我知道講道理不能太深入，就讓他以后注意，爭(zhēng)取改正過來，他說知道了。經(jīng)過這樣的`循循善誘，他慢慢地樂意跟老師接近，因?yàn)槲覍?duì)待他的不是粗暴的態(tài)度，而是親切隨和的教導(dǎo)，我會(huì)經(jīng)常用故事來引導(dǎo)和糾正他的行為。言教和身教并舉，言教很重要，身教更不可或缺，我主動(dòng)去和他交朋友，他也把我當(dāng)成了知心朋友……課間，他會(huì)主動(dòng)向我敞開心扉；課上，也能經(jīng)常見到他舉起的小手了。

由此我想到，教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！币虼私處熞獡碛杏哪L(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

教師必須要站在一個(gè)高度，他雖然不是一個(gè)圣人也不是一個(gè)偉人，但他必須是一個(gè)真人，一個(gè)善人，這樣的教師才能教人求真求善。所以我認(rèn)為一個(gè)廉潔自律的教師必定是一個(gè)幸福安然的人。只要內(nèi)心富足安定，那么世間的風(fēng)云變幻都轉(zhuǎn)移不了他堅(jiān)定執(zhí)著的目光。教師，還必須是一個(gè)智者和仁者，智者求知，仁者有愛。我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇6

作為一名人民教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一，一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教?！皩W(xué)高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。、

第二，獻(xiàn)身教育，為人師表;教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的`認(rèn)識(shí)能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào)。

第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說：“他們吃的是‘草’擠出來的是‘牛奶’。”從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇7

在全校學(xué)生中開展了“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，學(xué)生是主體。為了使廉潔意識(shí)深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開展了以“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”、誠(chéng)信、正直、“勤儉節(jié)約”等為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式，開展基礎(chǔ)道德教育、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，努力成為有理想、有道德、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律、崇勤廉的社會(huì)主義新人。

（1）、與常規(guī)教育相結(jié)合

誠(chéng)實(shí)守信是《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》內(nèi)容之一，是學(xué)生遵守校規(guī)定校紀(jì)、熱愛祖國(guó)的前提和基礎(chǔ)。為此，利用每周一早晨升國(guó)旗儀式上的“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)、正直、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育。各班利用一切可用時(shí)間通過小演講、小討論、小朗誦、小游戲等多種形式，開展了“講衛(wèi)生不吃零食”、“亂扔廢物不文明”“彎彎腰”、“保護(hù)綠化環(huán)境美”等教育，使學(xué)校的誠(chéng)信教育落到實(shí)處。為有效規(guī)范學(xué)生的誠(chéng)信等行為。我們學(xué)生會(huì)、監(jiān)督崗，及時(shí)處理一些違規(guī)行為，學(xué)生中逐步形成了“爭(zhēng)做文明學(xué)生”的氛圍。我們從節(jié)約一張紙、一滴水、一粒米、一度電、一支筆這“五節(jié)約”入手，加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉教育。在常規(guī)教育中，一些學(xué)生的違規(guī)不守信現(xiàn)象得到有效糾正，校園文明氛圍不斷形成。

（2）、開展了征集一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料，如歷史上名人清官的故事、廉潔漫畫、廉潔警句、寓言等。對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)的小學(xué)生由班主任組織講故事、看漫畫、讀警句、寓言。

（3）、開展敬廉崇潔書畫展，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。開展了以“敬廉崇潔，誠(chéng)信守法”為主題的學(xué)生書畫展。同學(xué)們通過書法、漫畫等藝術(shù)手法揭示了社會(huì)中的不良之風(fēng)氣，不正之行為。

（4）、各班開展了以“做一個(gè)正直的人”和“廉潔伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，組織學(xué)生開展了專題討論，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，從而認(rèn)清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，自覺反腐倡廉。學(xué)校在組織各班級(jí)都開展主題班會(huì)同時(shí)，進(jìn)行了“廉潔伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家敬廉崇潔應(yīng)從我做起。全校上98節(jié)主題班會(huì)課、班主任上交教案98篇。

（5）、各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的墻報(bào)、板報(bào)和宣傳欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓青少年學(xué)生自己動(dòng)腦思考，動(dòng)手制作，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子。學(xué)校舉行主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，板報(bào)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意內(nèi)容豐富，比較有特色的班級(jí)有：一（1、2）班、二（3、4）班、三（3）班、四（3）班、五（2、4）班、六（1、2）班。

（6）、組織學(xué)生開展收集廉政警句中外誠(chéng)信崇潔的'故事、格言活動(dòng)，并把廉政警句編成手抄報(bào)形式，各班收集10份交政教處，共上交手抄報(bào)396份，美術(shù)組教師進(jìn)行了評(píng)比。

（7）、組織學(xué)生開展廉政征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，寫一篇以“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的征文。第十三周上交政教處征文380篇。政教處進(jìn)行了檢查評(píng)比；

（8）、5月12日按照第一個(gè)全國(guó)防震減災(zāi)日的統(tǒng)一部署，政教處組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，沉痛悼念“5.12”地震中遇難的同胞，同時(shí)就防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)做了相關(guān)學(xué)習(xí)。升旗儀式后進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心”捐款儀式，在這一天全校59名教工和2300多名學(xué)生共向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐款10000余元。此項(xiàng)活動(dòng)政教處向教育局思政科和紅十字會(huì)做了詳細(xì)的匯報(bào)。真正的在實(shí)踐社會(huì)主義大家庭的相互幫助、共同發(fā)展的理想,使廉潔自律的意義又進(jìn)一步升華。

（9）、開展扶貧幫困活動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛心，伸出援助之手，共建和諧家園。我校結(jié)合廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)之時(shí)，學(xué)校開展幫困活動(dòng)，黨支部建立黨員聯(lián)系班級(jí)制度，將全校近40名黨員分配到全校各班，建立了黨員聯(lián)系班級(jí)制度。開展黨員“一崗雙責(zé)”活動(dòng)，特別關(guān)注全體學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，二年級(jí)（4）班學(xué)生陸真因父親車禍花去醫(yī)藥費(fèi)五萬元，母親不讓她上學(xué)，班主任得知后，給她捐款100元，她班的學(xué)生捐款200多元，由于老師和同學(xué)的愛心幫助，這個(gè)孩子沒有離開學(xué)校。學(xué)校對(duì)有困難的學(xué)生及民族學(xué)生免交校服錢及書本費(fèi)。有效地推動(dòng)學(xué)校工作。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇8

為樹立學(xué)校廉潔從教和修身育人的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)學(xué)校師生學(xué)廉、倡廉、頌廉的意識(shí)和行為，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人，辦好人民滿意的學(xué)校，我校積極開展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真部署工作，把廉潔教育作為學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用，扎實(shí)推進(jìn)廉潔文化教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園?，F(xiàn)就學(xué)校開展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

我們高度重視廉潔文化工作的制度建設(shè)，成立由黨支部書記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育處、少先隊(duì)為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“廉潔文化進(jìn)校園”建設(shè)的工作計(jì)劃，切實(shí)落實(shí)廉潔文化的建設(shè)工作。

1.黨員教職工的教育。

我校以黨員集中學(xué)習(xí)和教職工政治學(xué)習(xí)為主渠道，開展廉潔文化進(jìn)校園的教育。通過開展撰寫廉潔征文、黨員教師撰寫讀廉心得等活動(dòng)，在教師中掀起崇尚“清正廉潔”之風(fēng)。我們組織黨員行政學(xué)習(xí)“廉潔文化”的有關(guān)教育書籍和古今中外廉潔奉公、潔身自好的正面故事，尋找因貪污受賄而淪為階下囚的反面教材，并撰寫心得體會(huì)文章，充分認(rèn)識(shí)“清正廉潔”的重要性，增強(qiáng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。

2.學(xué)生的教育。

我校明確遵循“廉潔文化進(jìn)校園”和學(xué)生廉潔教育工作的規(guī)律。一是堅(jiān)持四項(xiàng)原則，即：正確引導(dǎo)原則、可接受原則、心理保護(hù)原則和浸潤(rùn)原則，使教育內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不搞“高、大、全”。二是注重滲透。按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律，充分整合教育教學(xué)資源，把廉潔教育和日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。三是突出特點(diǎn)，使教育的內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際。四是營(yíng)造氛圍，產(chǎn)生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動(dòng)效應(yīng)。利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)、教師、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng)，營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍。

二、明確目標(biāo)，有效落實(shí)

我?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”的總體目標(biāo)是：

⒈在黨員和行政教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過教育活動(dòng)提高黨員行政的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校黨員行政以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

⒉在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)。通過評(píng)選“蘆小優(yōu)秀德育導(dǎo)師”“蘆小教師之星——紅燭獎(jiǎng)”、創(chuàng)作“師德格言”等教育活動(dòng)，促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。Jab88.coM

⒊在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。教育活動(dòng)緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為人民服務(wù)的理想信念教育;以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育;以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過在學(xué)科中滲透、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶。

三、宣傳教育，活動(dòng)豐富

⒈宣傳教育活動(dòng)：為了使教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)廉潔文化有所認(rèn)識(shí)。學(xué)校召開了行政、教師、班主任會(huì)議;少先隊(duì)發(fā)出主題為“興廉潔之風(fēng)，建文明家庭”倡議書向家長(zhǎng)宣傳廉潔教育意義，通過家校活動(dòng)和學(xué)生小手牽大手輻射到家庭社會(huì)。

⒉“做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的好少年”國(guó)旗下講話。星期一早上全校師生在飄揚(yáng)的國(guó)旗下，舉行了專題教育活動(dòng)，由陳錚老師主講題為“做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的好少年”，陳老師向師生們闡述了倡廉崇儉的意義，并希望同學(xué)積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)廉潔教育活動(dòng)，增長(zhǎng)見識(shí)，增長(zhǎng)才干，自小就把廉潔的種子扎根在心中，從小就做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的好少年。

⒊“伴清風(fēng)，學(xué)廉潔”紅領(lǐng)巾小廣播和主題黑板報(bào)。利用學(xué)校廣播站、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講，對(duì)歷史、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。

⒋讀《小學(xué)生廉潔教育讀本》做廉潔之人。近日《小學(xué)生廉潔教育讀本》發(fā)放到了我校，我校積極組織學(xué)生閱讀。閱讀后學(xué)生反映《小學(xué)生廉潔教育讀本》語言通俗、故事生動(dòng)，圖片形象，深入淺出地介紹了腐敗的種種類型，腐敗發(fā)生的原因，向小學(xué)生普及了有關(guān)廉政的基本知識(shí)。書中介紹的一位位廉潔之士的故事真實(shí)感人，在小學(xué)生心中樹立了偉大的廉潔奉公的模范人物形象。此讀本具有導(dǎo)向健康、觀點(diǎn)鮮明、信息量大、時(shí)代感強(qiáng)的特色，小學(xué)生們爭(zhēng)相閱讀。

⒌“廉潔文化進(jìn)校園”征文比賽。十月，我校舉行了六年級(jí)同學(xué)廉潔征文活動(dòng)，蘆小的學(xué)子們也用自己的筆記錄著身邊的一件件廉潔事，用古代小故事、自己身邊的`小事例說明：廉潔是一種無形財(cái)產(chǎn)。呼吁：倡導(dǎo)節(jié)約美德，使簡(jiǎn)樸之風(fēng)蔚然;珍惜生命，廉潔為尚!

⒍“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)會(huì)。本學(xué)期，我校各班陸續(xù)開展了以“廉潔”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)形式精彩紛呈。此次主題教育活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校的廉潔、文明、愛國(guó)、守法教育工作，在師生中引起了極大的反響。

⒎“廉潔文化進(jìn)校園”書簽制作、社會(huì)宣傳活動(dòng)。我校組織五年級(jí)學(xué)生開展廉潔書簽制作，并開展社會(huì)宣傳活動(dòng)。11月6日下午同學(xué)們乘放學(xué)之際將一份份美觀別致的廉潔書簽贈(zèng)送給來自各行各業(yè)的家長(zhǎng)，囑托家長(zhǎng)將廉潔的美德帶到各個(gè)單位，讓敬崇廉潔，這一中華傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)熠熠生輝。

⒏“廉潔文化進(jìn)校園”自編報(bào)評(píng)比。我們組織了四年級(jí)同學(xué)開展了 “廉潔文化進(jìn)校園”展評(píng)，金子徠、陸奕欣、顧吉臨等同學(xué)的自編報(bào)分別獲一二三等獎(jiǎng)，我們把優(yōu)秀小報(bào)展示在校園里，進(jìn)一步深化了我校“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)內(nèi)涵。

⒐開展廉潔教育強(qiáng)化師德師風(fēng)——讀廉潔故事，學(xué)廉潔之人，寫心得體會(huì)活動(dòng)。組織教師撰寫廉潔征文，共9篇上傳校園網(wǎng)“廉潔文化/廉潔教育”欄目。

⒑黨支部組織黨員學(xué)習(xí)廉潔文化，撰寫心得體會(huì)活動(dòng)。

為了進(jìn)一步提高黨員的廉潔意識(shí)，結(jié)合學(xué)校正在開展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，我校組織黨員教師閱讀一本有關(guān)倡廉敬廉的書籍，充分認(rèn)識(shí)“清正廉潔”的重要性，并撰寫學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步提高了我校黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺性。

⒒廉潔文化宣傳欄。每當(dāng)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)走過時(shí)，都會(huì)駐足瀏覽，“潤(rùn)物細(xì)無聲”的育人效果為校園文化建設(shè)又添了新的教育篇章。

四、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，樹模范典型

我校把推進(jìn)廉政文化建設(shè)同提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)相結(jié)合，完善了師德考評(píng)制度，把廉政勤儉、誠(chéng)信服務(wù)作為師德考核的重要內(nèi)容，與教師的評(píng)定、聘任、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì)、提干緊密結(jié)合。同時(shí)在全體教職員工中開展“廉政從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過評(píng)選“蘆小之星”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”等活動(dòng)，樹立模范典型，大力宣傳先進(jìn)人物事跡，努力弘揚(yáng)師德精神，將我校師德建設(shè)、廉政建設(shè)推向新高度，使更多的師德典型不斷涌現(xiàn)。

我校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，不僅增加了學(xué)校的文化積淀，而且使學(xué)生道德素質(zhì)、知識(shí)水平得到了提高，教師的師德得到了進(jìn)一步凈化和提升。

我們相信，現(xiàn)在把廉潔種子播種下去，將來則收獲沉甸甸的希望。 因此，我校將繼續(xù)努力，不斷深化“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)!

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇9

教育工作是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，教師作為教育的重要組成部分，為培養(yǎng)一代又一代的優(yōu)秀人才而努力。為了強(qiáng)調(diào)教師的廉潔，我寫下這篇文章，分享我從教多年所獲得的體會(huì)和心得，希望能對(duì)廣大教師朋友有所啟示。教師是培育社會(huì)棟梁的重要工匠，廉潔自然是他們應(yīng)該具備的底線素質(zhì)之一。教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，教師不但要言傳身教諄諄教誨，更要以身作則，保持廉潔高尚的品格，成為學(xué)生理想的榜樣。

一方面，魚和熊掌不能兼得，學(xué)術(shù)與金錢無法兼顧。作為教師，首先應(yīng)該明確職業(yè)定位，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，做到嚴(yán)以律己，寬以待人。另一方面，教師的品格與修養(yǎng)關(guān)系到師生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，一名優(yōu)秀的教師不僅能傳授知識(shí)技能，更能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在我的教育工作中，我一直把廉潔作為堅(jiān)定的底線。在實(shí)際工作中，我時(shí)刻不忘自己是一名教師，為人處事要真誠(chéng)、和藹、公正，建立良好的師生關(guān)系。我始終讓自己保持一份承擔(dān)責(zé)任的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度不但使我得到了學(xué)生的認(rèn)可、家長(zhǎng)的`尊敬，更得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

維護(hù)教育的廉潔和純潔，是教學(xué)事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ)，同時(shí)也是構(gòu)建和諧社會(huì)的根本保障。希望每一位教師始終堅(jiān)守職業(yè)道德底線，成為一面旗幟，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣。我們要知行合一，把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，不斷加深自己對(duì)教育廉潔的認(rèn)識(shí)，盡自己最大的努力為孩子們做到真正的“古之楷模”。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇10

通過前期公司組織的中高層和重點(diǎn)崗位人員的廉政教育大會(huì)，我受到很大教育和啟迪：

1、自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)

我作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)廉潔自律準(zhǔn)則，加強(qiáng)自身世界觀的改造，從思想上筑牢拒腐防變的思想防線。

2、自身要堅(jiān)定信念

我作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念和中國(guó)特色社會(huì)主義理想，是共產(chǎn)黨員的立身之本。如果喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。

3、自身要廉潔自律

廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。我作為領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的'深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。古人說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須身正行直，辦事公道。不能說一套，做的又是一套，職工是不會(huì)信任的，會(huì)產(chǎn)生黨員干部、職工上行下效，帶壞了黨風(fēng)，帶壞了政風(fēng)，嚴(yán)重破壞政治生態(tài)和工作環(huán)境。因此，我一定要樹立正確的“三觀”，必須為職工謀利益，絕不能干損害企業(yè)利益的事情，嚴(yán)把廉潔從業(yè)這道關(guān)，制定各項(xiàng)廉潔制度，重點(diǎn)崗位簽訂廉潔從業(yè)責(zé)任書。把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工謀利益上，用在為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)效上。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和廣大職工的監(jiān)督。要不斷反省自己，慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲、慎友，做到自警、自省、自重、自律，把握自己、管住自己、走好人生路。所以，我要嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工才能相信黨組織，相信支部，支部才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員才能發(fā)揮先鋒模范作用。

總之，我們要居安思危，時(shí)刻警醒自己，力戒驕滿，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育工作的重要意義，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇11

廉潔是一種美德，是一種崇高的品格，是對(duì)于個(gè)體和社會(huì)來說，都具有非常重要的意義。只有保持廉潔的品質(zhì)，才能使人們產(chǎn)生更多的正能量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在我的多年教育工作中，我深深感受到了廉潔的力量。在廉潔的教育引領(lǐng)下，我反思自身的行為，發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，也有了一些感想和體會(huì)。

首先，廉潔不僅是道德要求，更是一種能力。廉潔的能力，就是在面對(duì)各種誘惑的時(shí)候，能夠堅(jiān)守自己的底線，不被物質(zhì)和權(quán)力所腐蝕。在工作中，我們經(jīng)常會(huì)面臨各種利益的誘惑，這些利益包括金錢、權(quán)力等，如果我們不能夠堅(jiān)守廉潔的底線，就會(huì)喪失公正和公平的原則，甚至違背職業(yè)道德。正是因?yàn)檫@種能力的缺失，才導(dǎo)致了許多腐敗和不義事件的發(fā)生。在我自己的工作中，我雖然也時(shí)常面臨利益的誘惑，但是我始終堅(jiān)守了廉潔的底線。通過這種能力的鍛煉，我認(rèn)識(shí)到，只有保持廉潔的品格，才能取得真正的尊重和認(rèn)可。

其次，廉潔應(yīng)該貫穿于工作的方方面面。廉潔不只是在特定的場(chǎng)合下表現(xiàn)，而是在日常工作中的方方面面都應(yīng)該體現(xiàn)出來。比如，對(duì)待同事要公正無私，對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)謹(jǐn)獨(dú)立，對(duì)待資源的分配要公平公正等等。只有在實(shí)際工作中，不斷將廉潔的理念融入到日常的各個(gè)環(huán)節(jié)中，才能真正踐行廉潔。在我自己的教育工作中，我始終秉持著這種原則。不管是與同事的交流，還是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，我都堅(jiān)持公正無私的態(tài)度，不偏袒個(gè)人，也不讓利益產(chǎn)生沖突。這種堅(jiān)守廉潔的行為，得到了同事和學(xué)生的一致認(rèn)可，也為自己贏得了良好的聲譽(yù)。

再者，廉潔需要始終保持警醒。廉潔并非一勞永逸的事情，而是需要不斷保持警醒的狀態(tài)。在一個(gè)塵世間，我們時(shí)刻都會(huì)受到一些不良的影響，將廉潔丟在一邊。特別是在職場(chǎng)中，人際關(guān)系復(fù)雜，違法腐敗的現(xiàn)象屢見不鮮。因此，在工作中，我們需要始終保持客觀公正的態(tài)度，不受外界干擾，不為個(gè)人利益放棄自己的底線。在我的`工作過程中，我時(shí)常提醒自己要保持警醒，時(shí)刻提醒自己不要因?yàn)橐粫r(shí)的利益而違背廉潔的底線。通過這種自我警醒的方式，我在工作中堅(jiān)守了廉潔的原則。

最后，廉潔的力量是不可小覷的。廉潔的力量，是可以凝聚人心的，是可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的。只有在廉潔的教育下，人們才會(huì)有更多的責(zé)任感和使命感，才會(huì)主動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的健康發(fā)展。在我多年的教育工作中，我深刻體會(huì)到廉潔的力量。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔的教育，他們能夠養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，積極投身于社會(huì)事務(wù)，并成為社會(huì)的棟梁之才。這樣的力量是可以改變社會(huì)的，也是可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的。

廉潔感想心得體會(huì)，是對(duì)廉潔的一種認(rèn)識(shí)和思考。通過對(duì)自身行為的反思，我們可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，并通過不斷的鍛煉和提高，逐漸提升自己的廉潔能力。只有經(jīng)歷過這種過程，我們才能真正領(lǐng)悟到廉潔的意義和力量。因此，在今后的工作中，我將堅(jiān)持廉潔的品格，不斷提升自己的廉潔能力，并將廉潔的理念傳遞給更多的人。只有這樣，才能真正促進(jìn)社會(huì)的公正和進(jìn)步。

廉潔從業(yè)活動(dòng)總結(jié) 篇12

根據(jù)最高人民法院、省紀(jì)委、省委政法委關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《人民法院工作人員處分條例》的部署，依照省高級(jí)人民法院印發(fā)的《廉潔司法教育活動(dòng)的指導(dǎo)意見》的通知要求，經(jīng)本院研究決定，在我院組織開展以“恪守職業(yè)紀(jì)律防范崗位風(fēng)險(xiǎn)”為主題的廉潔司法教育活動(dòng)。特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以人民法院反腐倡廉建設(shè)工作會(huì)議和省紀(jì)委十屆六次全會(huì)、全省政法工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱《準(zhǔn)則》）、《人民法院工作人員處分條例》（以下簡(jiǎn)稱《條例》），利用本系統(tǒng)違紀(jì)違法典型案例有針對(duì)性地進(jìn)行警示教育，進(jìn)一步增強(qiáng)法院干警的公正意識(shí)、廉潔意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，牢固樹立公正、廉潔、為民的司法核心價(jià)值觀，推進(jìn)反腐倡廉機(jī)制創(chuàng)新，解決司法廉潔方面存在的突出問題，促進(jìn)公正、高效、廉潔司法。

二、本次活動(dòng)按排

本次活動(dòng)從6月25日起至11月15日結(jié)束，活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。在每個(gè)活動(dòng)階段中，除本院組織召開的院務(wù)會(huì)外，其余時(shí)間由各庭、科、室、局自行組織安排。

第一階段。在我院黨員干部中開展對(duì)照《準(zhǔn)則》找差距，遵守《準(zhǔn)則》做模范教育活動(dòng)。時(shí)間從6月25日開始至8月15日結(jié)束。

具體要求：以本院各庭、科、室、局為單位，必須合理有效的安排學(xué)習(xí)討論和對(duì)照查擺時(shí)間，由科室負(fù)責(zé)人組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》。要原原本本的學(xué)，逐條逐項(xiàng)的學(xué)，力求準(zhǔn)確理解和全面掌握《準(zhǔn)則》的基本精神和主要內(nèi)容，特別是要熟知8個(gè)方面、52個(gè)“不準(zhǔn)”。要嚴(yán)格對(duì)照《準(zhǔn)則》的禁止性規(guī)定，認(rèn)真分析自身的從政狀況，著力查找和解決涉及自身廉潔自律的突出問題。要搞好“五查”，即：查思想，看政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；查作風(fēng)，看是否作到為人正派、辦事公道、廉潔從政；查工作，看是否了解民情、案情、院情、公正、廉潔、高效司法；查生活，看是否把住欲望關(guān)、交友關(guān)、興趣關(guān)；查廉政，看是否存在人情案、關(guān)系案、金錢案的問題。在學(xué)習(xí)查擺過程中，各庭、科、室、局要做好學(xué)習(xí)紀(jì)錄，每人要做好學(xué)習(xí)筆記，要求每人在學(xué)習(xí)中結(jié)合自身實(shí)際情況寫出一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真總結(jié)自己在近年來思想、工作和作風(fēng)方面的情況，要敢于正視問題，嚴(yán)于剖析自己，深入查找在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)、工作能力和廉潔自律等方面存在的問題。針對(duì)存在的問題各科室要有整改方案。

第二階段。在我院全體干警中，開展學(xué)習(xí)熟知《條例》，恪守職業(yè)紀(jì)律教育活動(dòng)。時(shí)間從8月15日開始至9月15日結(jié)束。

具體要求：以本院各庭、科、室、局為單位，由各部門主管責(zé)任人負(fù)責(zé)指揮，合理有效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣講《條例》，通過學(xué)習(xí)宣講《條例》，來達(dá)到以下目的：一是充分認(rèn)識(shí)《條例》的重要意義，二是要求干警熟知《條例》的內(nèi)容，督促每位干警自覺按《條例》的'要求教育和約束自已，三是嚴(yán)格按《條例》規(guī)定懲戒違紀(jì)行為。要根據(jù)《條例》的規(guī)定內(nèi)容，分析檢查自身存在的情況和問題，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。每位干警要在學(xué)習(xí)和對(duì)照檢查的過程中要結(jié)合自身實(shí)際寫出一篇心德體會(huì)。

第三階段。在法院全體工作人員中，開展“認(rèn)清危害防風(fēng)險(xiǎn)，廉潔公正履職責(zé)”教育活動(dòng)。時(shí)間從9月15日開始至11月15結(jié)束。

具體要求：以本院各庭、科、室、局為單位組織好這次活動(dòng)，此次活動(dòng)所要達(dá)到的目的是：一是警示教育作用，二是使干警認(rèn)清崗位風(fēng)險(xiǎn)，三是嚴(yán)格踐行承諾。通過警示教育提高認(rèn)識(shí)，使干警努力做一名合格的、稱職的、黨和人民放心、滿意的司法工作者。各科室要精心組織干警學(xué)習(xí)《人民法院警示教育案例選編》的內(nèi)容。以黃松有 、滕延才等法院系統(tǒng)嚴(yán)重違紀(jì)違法案件為反面教材，大力開展警示教育，使廣大干警認(rèn)清腐敗對(duì)事業(yè)、家庭和身心的嚴(yán)重?fù)p害，自覺做到常修為政之德、常思貪欲之害，常懷律已之心，筑牢拒腐防變的思想道德防線。在警示教育活動(dòng)中，每名干警都要結(jié)合思想和工作實(shí)際寫出心得體會(huì)。

xx區(qū)人民法院中心組以學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》和《條例》作為中心組本次教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，定于8月13日進(jìn)行。

三、此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)

成員

本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在本院紀(jì)檢監(jiān)察室。

四、檢查驗(yàn)收階段

本次活動(dòng)的檢查驗(yàn)收由中級(jí)人民法院進(jìn)行。此前本院各庭、科、室、局要將學(xué)習(xí)情況匯總上報(bào)本院領(lǐng)導(dǎo)小組做好檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備。同時(shí)上交全體干警的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

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