馬桶六年級狀物作文（系列8篇）。

馬桶六年級狀物作文 篇1

真好！奶奶家養(yǎng)了一只小烏龜，樣子很好玩呢！它的殼像戰(zhàn)士堅硬的盔甲一樣，又像光禿禿的小山丘。它的腳有蹼，像“冒牌”鴨子腳似的，腳上及腿還有鱗片。小烏龜?shù)念^呈三角形，“畫”上了紅色、黑色、綠色的花紋，點綴著一雙機靈的小眼睛和可愛的小鼻子。它的尾巴又短又尖，不過你很少能看到它的尾巴，小烏龜總是把尾巴縮起來，遇到危險時，頭也跟著縮呢！

人們都說烏龜不會翻身，才不是呢！小烏龜聰明極了！如果你把它的殼朝下放，它會好大一會兒沒動靜，大概是不想讓人“學(xué)會”它的“翻身獨門絕技”吧！可肚皮朝天肯定難受，我耐心地等了一會兒，小烏龜終于行動了！它突然把脖子伸得老長，作為一個支點靠在缸壁，再把短短的腿往右一撇，豎直，一個身子就翻過來了！好聰明呀！

到奶奶家看見小烏龜，我就問爸爸小烏龜吃什么。爸爸挖了幾條蚯蚓來喂小烏龜吃，而我正好幸運地看到了小烏龜吃蚯蚓的過程。瞧見了蚯蚓，小烏龜慢慢游了過去，先用嘴輕輕碰蚯蚓尾巴，是想試探一下吧，再像我們唆面條一樣慢慢唆進(jìn)去（想了就惡心）。真是謹(jǐn)慎極了！

我發(fā)現(xiàn)小烏龜總把頭伸出水面，想往上竄，它的爪子不停地在玻璃缸壁上爬，又不停地掉下來，它是不是對這個家不滿意呢？哦，對了，烏龜是兩棲動物，我和媽媽覺得給它營造一個有水又有“沙灘”的家會更好。于是，我們在河里淘洗了一大堆小石頭，在玻璃缸里搭了一個沙灘，讓小烏龜過上更舒適，更快樂的生活！

哪一個動物不渴望自由？小烏龜呀，你要知道，放你到河里，你不是被人抓去吃掉，就是也被人養(yǎng)著。你這可悲的命運，我也無能為力！

馬桶六年級狀物作文 篇2

秋天到了！草枯了，花謝了，楓樹葉都穿上了紅色的衣服，……我從樹媽媽身上落了下來。

我躺在一棵蘋果樹下的草地上，忽然，一個蘋果不偏不倚地把我給砸暈了，我睡了很久，起來之后看見一只漂亮蝴蝶在空中翩翩起舞，我追了上去，蝴蝶不見了！忽然，一只屎殼郎把我卷起了糞坑里，我沾了一身的`肥料，我用力掙扎，終于從臭烘烘的糞坑里逃了出來。

忽然，我頭頂出現(xiàn)了一個高大的身影。我轉(zhuǎn)過身一看是一只鳥，小鳥把我叼到了到懸崖邊上。我往腳下一看：?。∵@么高要是摔下去會粉身碎骨呀！我過去時一陣風(fēng)把我吹到了懸崖邊的裂縫里，我不停地掙扎著，可是身子被緊緊地夾在那里，難道我就這樣安靜地死去嗎？不！我不能這樣死去！不能！我要活下去，我還要看藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草……

過了幾天，我頭上不斷有泥土落下，漸漸地堆積了厚厚的一層，好像一床厚厚的棉被，好溫暖，我慢慢地睡著了！不知過了多久，忽然外面起了一聲雷聲，轟隆隆??！轟隆隆！我被雷聲驚醒了。忽然，雨水滲入泥土里，我好久沒喝到這么甘甜的雨水了！我發(fā)現(xiàn)我身體中充滿了力量，像一雙小手一樣，向上扒開泥土，我再一次呼吸到新鮮的空氣了，我更加努力伸向藍(lán)天。一陣風(fēng)吹過，我的身體搖了起來，我明白了我應(yīng)該努力地向下扎根在這站的穩(wěn)穩(wěn)的。

不知過了幾個春、夏、秋、冬，我長出了粗壯的雙手和強壯的身體，風(fēng)姑娘吹著我綠色的頭發(fā)；黃山爺爺陪我說話，老鷹在我頭上棲息，藍(lán)天給我講故事，我身邊還有幾朵鮮嫩的小黃花呢！

春天，候鳥飛回來陪我玩耍，告訴我它們四季的旅程；

夏天，燦爛的陽光照耀著我，我沐浴在溫暖的陽光下，積淀著生長的力量；

秋天，我開始蛻變，安靜地望著大地?fù)Q上新裝；

冬天，溫柔的雪花姑娘給我披上了一件雪白的新衣……

我挺立在黃山的懸崖邊上，我伸手迎接陽光，人們叫我迎客松。來往的游客贊美我那優(yōu)美的姿態(tài)，也贊美我四季常青的美好，更贊美我那頑強地生命力。

馬桶六年級狀物作文 篇3

一絲陽光透過窗戶，照在了那張毫不起眼的紙片上，輕輕拿起，拂去上面的灰塵，露出了三個“人”字。撫摸著紙片，它對我而言就像珍寶，讓我難忘。

寫的雖是同一個字，可卻能看出一些差別——第一個“人”，撇捺之間間隔極小，顯得又高又瘦。第二個“人”則恰恰相反，看上去有些臃腫。只有第三個“人”寫得最好，盡管字體有些稚嫩，卻難掩其方正之感。

看著這泛黃的紙片，心中激起了陣陣漣漪。雖略有悵惘，但更多的，卻是難忘。又不禁想起了老師說過的話：“字如其人，字如其人，字都寫不好，又怎么可能做得好人?”

老師的嚴(yán)肅，是可以從表面就看出來的：他的穿戴極為整齊，黑色褲子，格子襯衫，條紋領(lǐng)帶，天天都是如此。他的臉像是被冰凍住了，總是那么嚴(yán)肅，從未見過笑容，很容易就讓人心生敬畏。

那時才剛開學(xué)，當(dāng)別的老師都在微笑地自我介紹時，他卻讓我們在面前的紙片上寫“人”字。寫完，收好，他就一聲不吭地走了。

許久之后，我因一些小事和人打架而被叫去了辦公室?？粗菄?yán)肅的面容，我心中一陣發(fā)毛，忍不住低下了頭。他看著我，什么話也沒說，從抽屜中翻出了曾經(jīng)的紙片，指著上面的“人”對我說道：“現(xiàn)在的你，就像這個‘人’一樣。撇捺的間隔過小，就如同心胸狹隘的人，容不得他人，會減小你的格局。同時，你也會和這個‘人’一樣，重心過高，導(dǎo)致下盤不穩(wěn)，遲早要跌跟頭，這也是為什么小肚雞腸的人永遠(yuǎn)都無法在社會上立足的原因，懂了嗎?”我似懂非懂地點點頭，又在紙片上寫下了一個“人”字，這次，我故意將撇捺之間的間隔寫得極大。

又過許久，我因為包庇而再度被送去辦公室。同樣的場景，同樣的表情，他指紙片上的第二個“人”，道：“你以為間隔大就是好嗎?錯了!因為這不是包容，而是縱容。縱容他人的人，自己也容易垮掉，明白了嗎?”我在紙片上寫下了第三個“人”，他終于滿意地說：“沒錯，做人，就要像這最后一個字一樣，有寬廣的胸懷，同時也有做為人的底線，這樣，才能在社會上立足。”他鄭重地將紙片遞給我：“我希望你能將它收好，給你講再多，也不如這三個字有用。”

陽光照在紙片上，使三個“人”蒙上了一抹金黃的光輝?，F(xiàn)在才知道，這張令我難忘的紙片，包含的是老師一生的經(jīng)驗，更是他對自己學(xué)生的期望。這字上面的光會像燈塔一樣，為我照亮人生的旅途，永不熄滅。而我，一定能像最后一個“人”一樣，做一個有肚量，有底線的人。

馬桶六年級狀物作文 篇4

愛美的奶奶在溫馨的小院里種植了許多花花草草?，F(xiàn)在正值秋季，小院里百花齊放，香氣沁人心脾。有黃的菊花，有粉紅的滿天星，有碧綠的吊蘭……但最漂亮的卻是月季花，這也是我的最愛。

清晨，我來到月季花旁仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)，月季花的莖是翠綠色的，莖上長了許多小刺兒，好像在保護(hù)花兒，月季花的葉子正面是墨綠色的，反面是嫩綠色的，葉子上有小鋸齒，下面的葉子邊上有點紅印。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊?；ㄈ锸屈S色的，有些花蕊已經(jīng)黑了。我猜想：也許是蜜蜂采了蜜才變黑的。有的已經(jīng)含苞待放，花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄?有的還是花骨朵兒，看起來花苞脹得馬上要破裂似的。

一陣秋風(fēng)吹來月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞。我家的月季花是大紅色的，媽媽告訴我，其實月季花還有很多種顏色，那月季花為什么有不同的顏色呢?通過仔細(xì)查找資料，我才知道了其中的原因。這是因為不同品種的月季花所含有的色素是不相同的。所以，就開出了不同顏色的月季花。另外，我還知道了月季花有解毒消腫的功效。

我見過玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可我依然最愛這樸實無華的月季花。

優(yōu)爸點評：小作者文章語句通順，敘述自然，對于景物的描寫語言細(xì)膩而生動，聯(lián)想豐富卻能結(jié)合實際，情感細(xì)膩的融入其中，一些精妙的詞語和修辭手法，無形中為文章增添了不少情趣。例如，“一陣秋風(fēng)吹來月季花在風(fēng)中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩翩起舞”，把月季花在風(fēng)中搖曳，比喻成一位妙齡少女的翩翩起舞，形象又不失生動。最后結(jié)尾呼應(yīng)開頭，闡明各種花都各有各自的美麗的特色，但是自己依然最愛這樸實無華的月季，再次突出中心思想，讓文章主旨更明確。十分完整又優(yōu)秀的文章，優(yōu)爸喜歡這樣優(yōu)美的文章，希望小作者繼續(xù)努力，寫出更多更美的'文章喲!

馬桶六年級狀物作文 篇5

去年夏天，爸爸給我買了一只小烏龜。不過，它剛到我家時，一動不動，眼睛也一下不眨，我還以為它是一只掃造型逼真，栩栩如生的塑料烏龜呢！

這只小烏龜?shù)哪X袋兩側(cè)有兩道紅色的斑紋，所以我知道它是一只巴西龜。不過它的性別是公的還是母的呢？這我可不知道。不過，它的爪子很鋒利，如果在你的身上抓一下，你那薄薄的皮膚才經(jīng)不起它抓呢！幸好它的性格是溫和的，不像其他同類一樣對你又咬又抓。它的“房子”上有許多漂亮的花紋，你見了一定會喜歡它的。

這只小烏龜什么都好，就是食物這一點……讓我有點無語。它的食物很奇怪。這種食物是一種昆蟲，很臟，身上攜帶著7000萬個細(xì)菌，很惡心的昆蟲。此為何物？想必你也已經(jīng)猜到了。這就是——蒼蠅！

蒼蠅雖然很臟，但我們的小龜龜卻十分喜歡吃蒼蠅。我真怕有一天它會沾染上蒼蠅的'細(xì)菌，變成短命的兩頭龜。不過，它吃了這么多蒼蠅，卻一點事情也沒有，這就足以證明我的擔(dān)心是多余的了。它不但愛吃蒼蠅，只要是蟲子，它都愛吃。為了它的這個嗜好，我不知道費了多大力氣去打蒼蠅。

有一天，媽媽抓了一條小魚喂給龜龜，結(jié)果，龜龜顯然沒吃過這么大的食物，它忙了一上午才把這條魚處理掉。不過，我認(rèn)為龜龜有些殘忍，這一點從盆里的景象就可以看出來：到處都是“魚附件”，里面還有一條魚尾巴和一只眼睛……不過，盆里有許多魚鱗，這讓我百思不得其解。我實在想不通龜龜是怎么把魚鱗剝下來的。

龜龜雖然是雜食主義者，但它明顯喜歡吃昆蟲，還特別明顯喜歡吃臟的昆蟲。

我家的龜龜，你喜歡嗎？

馬桶六年級狀物作文 篇6

一次聽隔壁的王阿姨說起：“這蜘蛛可討人厭了，到哪都結(jié)蜘蛛網(wǎng)，聽說還有毒呢，有些蜘蛛可還會吸人的血……”雖然不知道是真是假，但這使我對它的感覺又壞了一分。

還有一次，由于一個不經(jīng)意的抬頭，沒想到蜘蛛絲不偏不倚正好落在了我眼睛里，結(jié)果找也找不到，吹也吹不出來，疼的眼睛都紅了。自那次起，無論哪兒有蜘蛛或蜘蛛網(wǎng)，我肯定會趕盡殺絕，一個也不留?？墒?，一次特殊的經(jīng)歷改變了我的看法——

那是一個悶熱的夏季，我正坐在窗邊安靜的做著作業(yè)。不知不覺中，聽見了雨敲打玻璃的聲音。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)昏暗的天幕下已經(jīng)下起了傾盆大雨。咦，那是什么？我向窗外不遠(yuǎn)處的屋檐下看去，仔細(xì)一看，原來是一只蜘蛛在織網(wǎng)。突然，一陣風(fēng)吹過，把蜘蛛網(wǎng)撕開了一個大口子，眼看蜘蛛的心血就要這么白費了，心里不禁的想：“好可惜啊，蜘蛛應(yīng)該會知難而退，找個地方避雨去吧！”然而，一切出乎我的意料：蜘蛛并沒有放棄，而是努力掙扎著，想要修復(fù)那張網(wǎng)。它用力蹬直腿，把缺口一點一點慢慢連起來，很快，網(wǎng)又恢復(fù)到了從前的'模樣。風(fēng)又起，無情地吹打著蜘蛛網(wǎng)，結(jié)果，網(wǎng)又破了，這一次破的更厲害了，只見那只受挫折的蜘蛛依舊選擇堅持，擺正身子修補起來……

窗外，雨依然下個不停，風(fēng)也無情的吹著，但我堅信，蜘蛛總會達(dá)到我們的心愿一張完整的蜘蛛網(wǎng)。從那將來，我并不那樣討厭蜘蛛了。“人不可貌相，海不可斗量”蜘蛛亦是如此。雖然它外表丑陋，但精神永駐！

馬桶六年級狀物作文 篇7

在我家的陽臺上有許多的植物，有雍容華貴的君子蘭、有五顏六色的牽?；?、有亭亭玉立的水仙花……但最讓我喜歡的卻是毫不起眼的仙人球。

仙人球圓滾滾的，穿著一件深綠色的衣裳，像個蜷縮的小刺猬，在陽光下閃閃發(fā)亮。仙人球渾身上下都長滿了刺，像一根根又細(xì)又長的繡花針倒插在一個墨綠色的大絨球上。你可別小看這些小刺，這可是仙人球保護(hù)自己的銳利“武器”。倘若你不小心碰到它的刺，就會覺得像針扎一樣疼。

仙人球雖然沒有華麗的外表，但它有頑強的生命力。這次暑假，我和爸爸媽媽出門旅游，回家后我直奔陽臺，只見其它花草都耷拉著腦袋，一副萎靡不振的樣子，仿佛在說：“小主人，快給我喝點水，我渴死了！”可唯獨仙人球依然碧綠碧綠，神采奕奕、精神抖擻地站著，神氣十足，它的邊上還竟然長出了幾個小球，頂上還開出了幾朵鮮艷的花朵，美麗極了！聽媽媽說，即使幾個月不給仙人球澆水，它依然能存活下來。

我愛仙人球，我愛它頑強的生命力，我更愛它默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

馬桶六年級狀物作文 篇8

正如一滴水可以折射出太陽的光輝，生活中的許多細(xì)微之處也可以透露溫柔的母愛。

母親有一個習(xí)慣，在春夏更替的時候總會把一家大小的衣服分門別類地疊好。那天，我躺在沙發(fā)上翻看一本舊雜志。午后，暖暖的陽光射進(jìn)窗子里，照在桌子上的梔子花瓣。梔子花發(fā)出淡淡的芬芳。母親在疊衣服，突然驚喜地叫了起來：“女兒，你看這幾塊手帕！你還記得嗎？這塊白色的，是你四歲的時候我繡給你的。我把它縫在你的衣服肚，沒想到你玩著玩著，就把它給扯掉了。”

我靜靜地聽著母親描繪著往事，不知道該說什么——因為我已經(jīng)什么都不記得了。母親卻似乎已經(jīng)完全沉醉在美好的`回憶中。

“還有這塊藍(lán)色的，是你六歲生日時特別為你定制的。你看，上面還繡著“生日快樂”的字呢，唉，一眨眼的功夫，你都這么大了！”她輕輕地嘆了一口氣，那眼里滿是慈愛。

我不敢看媽媽的眼睛，我真恨自己，為什么偏偏把這些美好的回憶都給忘了呢？哪怕是一些零碎的、模糊的也好??！那些手帕，被我用完后隨隨便便就扔掉了，是母親悄無聲息地拾起我遺漏的點點滴滴，又視如珍寶般珍藏著。

我的眼眶有些濕潤了，問母親：“媽媽，你怎么會記得這么多？”母親沉默了一會：“怎么會不記得呢？”

是啊，怎么會不記得呢？因為愛，所以記得。

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