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三年級黑板報內(nèi)容簡單又漂亮
三年級黑板報內(nèi)容簡單又漂亮。
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作,大家一定都接觸過黑板報吧,黑板報具有排版、構(gòu)圖對稱、均衡的特點。那么問題來了,到底什么樣的黑板報才是大家都稱贊的呢?以下是小編為大家整理的黑板報總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
三年級黑板報內(nèi)容簡單又漂亮 篇1
【總結(jié)反思】
期中考試已漸漸淡出我們的記憶,但我們應(yīng)該及早進(jìn)行總結(jié)反思,因為通過總結(jié)反思,我們才能發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,才能為以后的學(xué)習(xí)指明努力的方向!
“不以物喜,不以已悲。”期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。
期中考試已經(jīng)過去,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝?,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。要知道:機會只降臨于有準(zhǔn)備的頭腦,成功只光顧勤勉向上的人生。要相信:每一個勤勉的日子都有回報,每一滴汗水都有收成。天平在每個心里,印跡在每個人眼中。
【考試感悟】
1.態(tài)度決定一切。有這樣一句話:“當(dāng)我冷眼旁觀時,生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時,生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣,當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學(xué)習(xí)的快樂;當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時,學(xué)習(xí)就是一種痛苦。因此,我們首先要調(diào)整好心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗獲取知識的`快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
2.目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個人沒有目標(biāo),就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個人都應(yīng)該有一個既定目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登,就一定會取得成功。同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo),在不斷的超越中成長自我,成就自我。
3.勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?也許就是因為缺少思考和反思,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,如課前不預(yù)習(xí),重作業(yè)輕復(fù)習(xí),忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。同學(xué)們應(yīng)學(xué)會忙中偷閑,時時反思自己的“短處”,力求一份耕耘兩份收獲!
三年級黑板報內(nèi)容簡單又漂亮 篇2
為了加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,豐富學(xué)生的校園文化生活。調(diào)動學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主動性、積極性,努力營造良好的校園文化氛圍,以端正校風(fēng)校貌,提高習(xí)慣養(yǎng)成教育,教學(xué)質(zhì)量,特組織全校班級開展“好習(xí)慣我知道”黑板報活動。
在本次活動中看到了同學(xué)們能夠積極參加到活動中來,同學(xué)們都主動的出謀劃策,設(shè)計版式,從中我們感受到了同學(xué)們的合作精神和集體榮譽感。
這次活動中的成功之處有:
1、 思維的突破:有的班級把這次板報把重心放在了字上,畫只是 作為配圖,起以畫襯字的作用,有的班級則是發(fā)揮自己的.優(yōu)勢,以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。
2、 合作精神:從同學(xué)們的活動中就可以看出來,各班均采用分工 協(xié)作的形式來完成板報的制作工作,充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補的思想。
3、 主題鮮明:各班級積極領(lǐng)會板報的主題,積極行動。
評比出優(yōu)秀班級:一年二班、二年三班、三年一班、 四年三班、 五年三班、六年三班
通過板報評比活動,營造了一個積極向上,安全,有序的班級文化氛圍,使學(xué)生們在受到教育的同時,也受到美的熏陶。
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