雷鋒助人為樂的事例簡短(精選8篇)。

雷鋒，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)義。1960年參加中國共產(chǎn)黨。認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東的著作，發(fā)揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的精神。甘愿當(dāng)一顆永遠(yuǎn)不會生銹的螺絲釘，忠于共產(chǎn)主義事業(yè)，毫不利已。今天小編就來分享一下雷鋒助人為樂的故事（精選8篇），相信各位讀者會有興趣。

雷鋒助人為樂的事例簡短 篇1

活動目標(biāo)：

1、喜歡聽故事，能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)對故事的理解。

2、能積極參與討論，愿意與同伴交流分享。

3、了解人物特點(diǎn)，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

活動準(zhǔn)備：

雷鋒圖片、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、統(tǒng)計(jì)表。

活動過程：

1、欣賞歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

教師：歌里唱的是誰?你們知道他是誰，聽過他的故事嗎?出示雷鋒圖片，引出雷鋒的故事。

2、教師有感情地講述故事，請幼兒欣賞。

3、分析理解故事內(nèi)容。

(1)教師：雷鋒在從撫順開往沈陽的火車上，都做了哪些好事?雷鋒在車站是怎樣幫助阿姨的?阿姨問他姓名時，他是怎樣回答的?雷鋒為什么不告訴阿姨他的名字呢?小結(jié)：雷鋒做好事不求回報，所以他沒有告訴阿姨他的名字。

(2)教師：故事中的老奶奶遇到了什么困難?雷鋒是怎樣幫助他的?

4、討論：雷鋒是怎樣的`人?教師：雷鋒是一個樂于助人的解放軍戰(zhàn)士，他不管走到哪里，只要看到有人遇到困難，就會主動去幫助，他的一生都在做好事。為了紀(jì)念雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒，人們把3月5日定為雷鋒日。

5、交流分享。

(1)教師：有人幫助過你嗎?請個別幼兒講述自己被幫助的經(jīng)歷和感受。

(2)教師：我們應(yīng)該怎樣像雷鋒叔叔那樣去幫助別人?請幼兒討論怎樣幫助別人。

6、延伸活動：學(xué)做小雷鋒。

結(jié)合雷鋒日，開展學(xué)做小雷鋒的活動，啟發(fā)幼兒幫助弟弟妹妹和老師做力所能及的事。并根據(jù)活動情況隨時填寫“我是小雷鋒”的好人好事記錄表。

活動反思：

通過這次學(xué)習(xí)雷鋒精神讓孩子們認(rèn)識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關(guān)心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的解放軍叔叔，逐步樹立起以“學(xué)習(xí)雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道3月5日是學(xué)雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠(yuǎn)，讓他們更加進(jìn)一步地了解當(dāng)代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)中敬仰、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

雷鋒助人為樂的事例簡短 篇2

雷鋒和戰(zhàn)士們經(jīng)常要長途跋涉去執(zhí)行任務(wù)，有時候是崎嶇的山林，有時候是險惡的河流，戰(zhàn)士們不怕苦，不怕累，為了祖國和人民的安全奉獻(xiàn)青春。

可是，有個問題一直困擾著雷鋒和戰(zhàn)友，那就死鞋經(jīng)常在半路上破了。很多時候，有的戰(zhàn)士光著腳趕路，等回到營地，一雙腳已經(jīng)是血肉模糊。

雷鋒看到此情此景，非常難過，他希望通過自己的努力，可以幫助到大家。

雷鋒向營地周邊的鞋匠請教補(bǔ)鞋的技巧，自己又買了膠水、針線、膠皮，隨身攜帶。

后來，在遠(yuǎn)行軍的時候，雷鋒利用休息的空隙，幫助別的戰(zhàn)士補(bǔ)鞋，戰(zhàn)士們都非常感謝雷鋒。

雷鋒說：“我們是戰(zhàn)友，都是解放軍戰(zhàn)士，能讓祖國和人民放心，是我最大的心愿?！?/p>

雷鋒助人為樂的事例簡短 篇3

雷鋒出差去安東，去參加沈陽部隊(duì)工程兵軍事體育訓(xùn)練隊(duì)。他出差一千里，好事做了一火車。從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認(rèn)識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

到沈陽車站換車的時候，他發(fā)現(xiàn)檢票口吵吵嚷嚷圍了一群人，近前一看，原來是一個中年婦女沒有車票，硬要上車。

人越圍越多，把路都堵住了。雷鋒上前拉過那位大嫂說：“你沒有票，怎么硬要上車呢？”那大嫂急得滿頭汗地解釋說：“同志，我不是沒車票，我是從山東老家到吉林看我丈夫的`，不知啥時候，把車票和錢都丟了?！?/p>

雷鋒聽她說的是真情實(shí)話，就說：“別著急，跟我來?！?/p>

他領(lǐng)著大嫂到售票處，用自己的津貼費(fèi)補(bǔ)了一張車票，塞到她手里說：“快上車吧，車快開了?！蹦谴笊┱f：“同志，你叫什么名字，哪個單位的，我好給你把錢寄去?！崩卒h笑道：“我叫解放軍，就住在中國。”就轉(zhuǎn)身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他打招呼。

雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。他背起背包，過地下道時，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問道：“大娘，你到哪去？”

老人上氣不接下氣地說：“俺從關(guān)內(nèi)來，到撫順去看兒子呀！”雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過來，手扶著老人說：“走，大娘，我送你到扶順。”老人高興地一口一個好孩子地夸他。進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來的面包，塞了一個在大娘手里，老大娘往外推著說：

“孩子，俺不餓，你吃吧！”“別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑?！薄昂⒆?，孩子”這親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說，他兒子是工人，出來好幾年了。她是第一次來，還不知道住在什么地方哩。說著，掏出一封信，雷鋒接過一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說：“大娘，你放心，我一定幫助你找到他。”

雷鋒說到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說：“嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”雷鋒卻并沒當(dāng)一回事。

雷鋒助人為樂的事例簡短 篇4

紅領(lǐng)巾的知心朋友

雷鋒藏著兩件心愛的東西：一條紅領(lǐng)巾，一個大隊(duì)長臂章。雷鋒從家鄉(xiāng)到鞍鋼，又從鞍鋼到解放軍部隊(duì)，這兩件東西，始終帶在雷鋒身邊。部隊(duì)駐地附近，有好幾所小學(xué)校，上學(xué)、放學(xué)的時候，少先隊(duì)員們見了解放軍叔叔，不是敬禮，就是問好。雷鋒每次看到雷鋒們幸福的笑臉，就會想起自己的童年，和曾經(jīng)幫助雷鋒“天天向上”的組織。1960年10月間，雷鋒擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)和本溪路小學(xué)少先隊(duì)組織的校外輔導(dǎo)員。雷鋒的工作任務(wù)很緊張，但雷鋒經(jīng)常利用中午休息時間，或者在大風(fēng)大雨不能出車的時候，跑到學(xué)校去，和教師、輔導(dǎo)員、隊(duì)員們談心。平日里，雷鋒也抓緊一切機(jī)會，從報紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命英雄的故事，記在自己的日記本上，一有工夫就講給孩子們聽。雷鋒愛孩子們，孩子們也愛雷鋒，把雷鋒看成自己最親密的朋友。

一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向建設(shè)路小學(xué)走去。紅領(lǐng)巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把雷鋒的臉映得紅彤彤的。

雷鋒一踏進(jìn)小學(xué)校門，馬上就被一群孩子圍住了。孩子們像群喜鵲，跳著、歡呼著：

“歡迎雷鋒叔叔?！?/p>

“請雷鋒叔叔講故事！”

雷鋒和孩子們到一起，就高興得閉不住嘴地笑。今天，雷鋒剛出車回來，本來身體很乏，可一想到孩子們希望雷鋒多來玩，也就忘了休息，放下飯碗，換了衣服，就跑來了。

雷鋒和孩子們接近多了，雷鋒發(fā)現(xiàn)有許多孩子本來是很聰明的'，可就是調(diào)皮慣了，自己約束不住自己，違犯紀(jì)律，還影響學(xué)習(xí)。因此雷鋒覺得當(dāng)輔導(dǎo)員，應(yīng)該想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路來。

建設(shè)路小學(xué)六年級有個小馬。這孩子很令俐，很活潑，就是調(diào)皮得要命，整天打打鬧鬧不好好聽課，個子老大了還沒戴紅領(lǐng)巾。中隊(duì)委員們氣得都不理雷鋒了。雷鋒知道了這件事，就說服隊(duì)干部們：

“小馬是你們的同學(xué)，大家有責(zé)任幫助雷鋒。雷鋒功課不好，要吸收雷鋒參加學(xué)習(xí)小組，幫助雷鋒趕上來，怎么好不理雷鋒呢？”

中隊(duì)委員們說：“雷鋒不聽同學(xué)們的話，怎么幫助雷鋒呀！”

雷鋒說：“不要緊，我們一起想辦法?！?/p>

這以后，雷鋒就經(jīng)常注意接近小馬，給雷鋒講故事，跟雷鋒談心，約雷鋒到宿舍來玩兒?！?/p>

經(jīng)過雷鋒和老師的教育，和少先隊(duì)的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。當(dāng)雷鋒第一次戴上紅領(lǐng)巾，見到雷鋒的時候，雷鋒緊緊拉住雷鋒的雙手，激動地說：”雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊(duì)啦！“

雷鋒助人為樂的事例簡短 篇5

孩子們的知心人

一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。

雷鋒平時工作、學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天不能出車的.日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔導(dǎo)活動。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

雷鋒以高度的使命感．責(zé)任感辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共青團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九六二年五月二十八日頒發(fā)獎狀，上面寫著：獎給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮，繼續(xù)前進(jìn)。

雷鋒助人為樂的事例簡短 篇6

雷鋒同志關(guān)心群眾是一貫的。有一天，他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚擾，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的'。，肩上還背著個包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。

雷鋒同志跳下車來，迎上前去一打聽，原來她姓紀(jì)，從哈爾濱來，要到樟子溝去。她發(fā)愁地說：“兄弟呀，叫雨澆得，我都迷糊了，往哪走是正路呢？”

雷鋒同志聽了，看看她背這么大的包，還帶兩個孩子，天又快黑了，下著這么大的雨，怎么走呀！就說：“大嫂，你在這里等等……。”他連忙跑回宿舍，拿來了自己的雨衣給紀(jì)大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家。

一路上，那孩子冷得直打哆嗦，雷鋒同志又脫下了自己的衣服給孩子穿上，一直走了將近兩個小時，才把她們送到家。紀(jì)大嫂感激地說：“兄弟，我一輩子也忘不了你的情意?。　?/p>

雷鋒同志說：“軍民是一家，何必說這個……”

風(fēng)還在刮，雨還在下，天也黑了。紀(jì)大嫂和家里人再三勸他宿下，等明天天晴了再走。雷鋒同志想：刮風(fēng)下雨算什么？一定得趕回部隊(duì)，明天還要照常出車呢！就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風(fēng)雨連夜跑了回來。

雷鋒助人為樂的事例簡短 篇7

三月的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，學(xué)習(xí)雷鋒的活動在我們學(xué)校轟轟烈烈地開展起來，當(dāng)我們在積極學(xué)習(xí)雷鋒精神時，發(fā)現(xiàn)我們身邊也有很多“活雷鋒”。

記得三年級的一天,我們正上著語文課,盧老師在黑板上寫生詞,教室里格外安靜,連一根針掉在地上都聽得清。突然,郭靜怡站起來說:“老師,我想 吐?！北R老師說：“怎么回事？趕緊到衛(wèi)生間去！”說完便要扶郭靜怡到衛(wèi)生間去了。郭靜怡剛站起來，只聽“嘩”的一聲，郭靜怡吐出來了。盧老師望著教室說： “到操場弄些沙子墊一墊?！敝灰娬陆ㄝx拿起畚箕飛快地跑到操場上，弄了許多沙子墊在了教室里。過了大約五分鐘，同學(xué)和老師都回來了，同學(xué)們有的給郭靜怡喝 水，有的拿了一張餐巾紙遞給郭靜怡，讓她擦擦嘴。當(dāng)郭靜怡沒事的時候，我們繼續(xù)上課。下課了，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚?，有的拿笤帚，有的拿?把，有的拿畚箕，不一會就把地面打掃得干干凈凈，老師和同學(xué)們沒有一個怕臟嫌累的。

就讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，助人為樂，讓雷鋒精神長存。

雷鋒助人為樂的事例簡短 篇8

學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。當(dāng)使我并不知道，這樣做的價值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠(yuǎn)綿延下去。

雷鋒，一個全心全意為大家服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個人的心里都有那一份為大家服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。當(dāng)你在乘公共汽車時，你有沒有看見到讓座這一情景。其實(shí)著一幕就在你我身邊。記得那是一個寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車到姥姥家，當(dāng)在車上時，有一個年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時一個年輕人站著。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，頓時我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。

雷鋒，一個無不利己專門利人的人。他每天省吃減用把自己存下來錢寄給那些貧窮的人?！蛾柟庑袆印凡コ隽艘粋€感人的`節(jié)目：一對被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無法供養(yǎng)孩子讀書。于是他們向《陽光行動》節(jié)目組求助，節(jié)目組向全社會發(fā)出了倡議。小女孩的命運(yùn)牽動了千萬人的心，在無數(shù)個素不相識的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終于實(shí)現(xiàn)了她的夢想。當(dāng)這個女孩坐在寬敞明亮的教室時，他怎能不感覺到愛心的偉大呢？是啊！愛心吹散了生命的陰霾，播灑下陽光。如果說幸福似水，愛心與幸福是相依相伴的??！

雷鋒雖死，他的精神永遠(yuǎn)存在我們心中，他的精神永遠(yuǎn)綿延下去，他永遠(yuǎn)豐碑永固。

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