學(xué)雷鋒做好事感受200字(分享八篇)。

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，往往會寫8篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應(yīng)如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的學(xué)雷鋒心得體會200字（通用8篇），希望對大家有所幫助。

學(xué)雷鋒做好事感受200字 篇1

“雷鋒”一個令人敬畏的名字，在世之時，他撫老攜幼，成為世世代代的好榜樣！

如今又是一個雷鋒紀念周，老師讓我們?nèi)プ鲆患檬?，并讓父母拍下照片，來評比誰做的好事最有意義。放學(xué)時，同學(xué)們圍成一桌商議起來?！白鍪裁茨?？”“要不去幫人扶自行車”，“還是扶老奶奶過馬路?！贝蠹移咦彀松啵鞣N辦法莫衷一是，最后，我聽取在同桌的建議：清掃街道。

星期六，我拿著掃把來到我們社區(qū)街道，埋頭苦干起來。媽媽在一旁不斷變換角度，按下快門，“咔嚓”，“咔嚓”，的聲音連綿起伏，閃光燈也不在地閃著。

平時也沒注意，掃起來才發(fā)現(xiàn)垃圾是此之多，灰在也遍地是。這也就算了，平是竟然有人將痰和口香糖吐在地上，粘乎乎的，直叫人想吐。當我費盡千辛萬苦將垃圾打掃完畢回頭掀賞時，結(jié)果令人膛目結(jié)舌，眨眼間，干凈的街道又被在吐了痰，有人直接從樓上丟下垃圾。成了原來的樣子。唉，如果人們自覺遵守衛(wèi)生，不吐痰，亂扔垃圾，也就用不著有什么清潔工了。

其實做好事并不難，只要你愿意，留意一下腳下的花草，幫忙關(guān)緊沒關(guān)緊的水龍頭，或是將垃圾扔入垃圾桶，都是一件好事，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好的家園！

學(xué)雷鋒做好事感受200字 篇2

雷鋒，有些人可能已經(jīng)忘記了這個名字，可是你可曾聽過，在大洋彼岸的美國，學(xué)校里掛起雷鋒的畫像，傳述著雷鋒精神，號召大家要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而作為當代大學(xué)生的我們，不由得反思一下。

雷鋒精神究竟離我們有多遠，難道雷鋒精神就在我們這個文明的國度里消失了嗎？當然不是，只要你細心觀察，處處可以看到雷鋒，只是還有很多人忘卻了，我們要宣傳雷鋒，讓雷鋒精神重新成為這一時代的主題，成為中華不滅的靈魂。

《上學(xué)路上》中的小女孩以她堅強的毅力爭取自己學(xué)習(xí)的'機會，不管路有多難，家人的不支持，她仍然不放棄，對比我們，過著幸福的生活，舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，但還是不珍惜，我覺得應(yīng)該號召所有的學(xué)生觀看這部影片，因為它給我們的不僅僅是一絲感動，更多的是一種激勵。難道我們享受著幸福就該忘記那些想讀書卻沒有機會上學(xué)的孩子們嗎？答案是唯一的，那讓我們從現(xiàn)在開始吧。不僅為自己，更為了其他愛讀書的貧困山區(qū)的孩子。

學(xué)雷鋒做好事感受200字 篇3

我們學(xué)習(xí)雷鋒就是要像雷鋒那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去；像雷鋒那樣發(fā)揚愛國主義精神，樹立集體主義思想，堅定社會主義、共產(chǎn)主義信念；像雷鋒那樣艱苦奮斗、勤儉創(chuàng)業(yè)；像雷鋒那樣發(fā)揚“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，用知識武裝自已，提高自己，完善自己；

學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。”一所大廈要有棟梁支撐，也少不了小小螺絲釘?shù)淖饔?；不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。這就要真正使雷鋒精神扎根在我們的心理。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在學(xué)業(yè)上、努力學(xué)習(xí)。為報效祖國用知識武裝自己。

“一花獨放不是春，百花齊放香校園”。希望全體學(xué)生積極參與學(xué)雷鋒活動，時刻將雷鋒精神牢記心中，并付諸實踐行動中，真正做到“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒。時時學(xué)雷鋒”讓我們用愛心包容世界。

學(xué)雷鋒做好事感受200字 篇4

雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，可是，在我們身邊有許許多多的活雷鋒。雷鋒是一個助人為樂的人。讓我來說說我身邊的幾個小活雷鋒吧！

在我身邊有很多活雷鋒。有一次，我和姐姐一起坐公交車去上學(xué)。在公交車上，人非常擁擠。在這個時候一位年邁的老奶奶上車了。那個老奶奶上車后，車子開了，她也就倒掉了，車子搖搖晃晃，她倒來倒去。我的一個四年級的朋友看到了，他馬上把老奶奶拉過來，把自己坐到的位子讓給了老奶奶，老奶奶連忙說：“小朋友，謝謝你！”那個朋友說：“不用謝，老奶奶這是我應(yīng)該做的！”周圍的大人看見了，都夸贊他是助人為樂的好孩子，自己不坐，卻讓給老奶奶了。

其實，現(xiàn)在我身邊有許許多多以助人為快樂之本的.活雷鋒。雖然，雷鋒叔叔已經(jīng)去世了，可是像雷鋒叔叔這樣助人為樂的精神還在。我們要弘揚雷鋒精神，做新時代的好少年。

學(xué)雷鋒做好事感受200字 篇5

學(xué)習(xí)雷鋒的確是個老生常談的問題，從小到大，我們一直進行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。

雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說得好，詩百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無數(shù)次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽無數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢?

學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實踐。那些反對學(xué)習(xí)雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實踐中。

雷鋒精神首先體現(xiàn)在對黨的忠誠，這一點是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時體現(xiàn)在對人民的熱愛，如果脫離了這一點，共產(chǎn)主義的實質(zhì)就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點時間，總是擠時間進行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個不應(yīng)過于計較個人得失，沉迷于功名利祿之中。

學(xué)雷鋒做好事感受200字 篇6

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的一種精神，其中包括：助人為樂、愛國、對待生活充滿熱情、勤儉節(jié)約、熱愛勞動…….等等這樣一種陽光、有愛心、有朝氣的精神。

現(xiàn)在學(xué)校開展學(xué)雷鋒的精神的活動，讓我感受到越來越多的人開始關(guān)注自己身邊的人和事，可以舉手之勞幫助別人的時候毫不吝嗇。

我覺得幫助別人的同時自己的心情是很快樂的，記得有一次我和媽媽去吃比薩大餐，吃飽了還有剩余的，于是我們便打了包。在回家的路上，我們看到路邊坐著一位老人，燈光下花白的頭發(fā)，一臉無助的樣子，身旁放著一個大大的箱子，感覺他是在旅途中迷路的樣子，他低著頭坐在他鋪在地上的一塊布上，一臉的茫然。我經(jīng)常看到一些乞丐坐在路邊，可這個老人給我的感覺完全不同于其他乞丐，也許他并不是乞丐，也許僅僅是迷路的老人吧?

我看了看手中還熱乎乎的比薩對媽媽說：“媽，我覺得那老人好可憐，我想他一定是餓了，把我們打包的東西給他吧。”媽媽說她也正有這個想法，我把東西拿出來蹲下去遞給他，他似乎一下子還沒反應(yīng)過來，沒立即伸手來接著，我說是吃的，還是熱的，給你吃吧，這時他才伸出顫顫巍巍的手，哽咽地連聲說謝謝，連忙把食物送到嘴里，看樣子是很饑餓了，這時他的眼睛才抬起來看了我們一眼，再次哽咽地說謝謝時他落淚了。我想他應(yīng)該是感動的落淚了，可憐的老人。

雖然我最愛吃的比薩沒了，但我特別踏實的感覺，至少他那個時候不會挨餓了，幫助別人是快樂的!這種感覺真的油心而生。拿出一點愛心，伸出力所能及的手幫助渴望被幫助的人是件很簡單的事，如果每個人都這樣以平常的心，來做這樣平常的事，我們周圍一定充滿陽光，同時也會讓陽光滲透到我們的心底，照亮我們自己!

我想,這就是雷鋒精神的一部分吧!

學(xué)雷鋒做好事感受200字 篇7

月的風，吹來了春的氣息；三月的光，播撒著春的種子；三月的甘泉，滋潤著人們的心田；三月，讓我們再以雷鋒為榜樣！

雖然，我們只是做了一點力所能及的小事，但雷鋒精神一直激勵著我們，雷鋒常年如一日助人為樂的事跡，贏得了千萬人的尊敬。公交車上經(jīng)?？吹蕉Y貌讓座的.好心人，斑馬線前遇到文明禮讓的司機，西湖邊指路的熱心人……雷鋒，已經(jīng)從一種榜樣，變成一種精神，一種力量。學(xué)雷鋒活動，也不單單只是在雷鋒日展現(xiàn)，而是時時幫助別人。

以雷鋒為榜樣，做新時代的好少年！這是祖國的期盼，也是我們?nèi)松V寫的樂章。放飛希望，讓我們乘著歡樂的小船，開往遠方，讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長。

雷鋒已經(jīng)不在了，但是，雷鋒精神還是永遠存在。別人“借”你筆，請你“遞”一支；別人“摔”倒時，請你“扶”一把；別人“求助”時，請你“幫助”一下。三月里，放飛夢想；三月里，助人為樂；三月里，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！

學(xué)雷鋒做好事感受200字 篇8

今天是三月五日，學(xué)雷鋒日。班主任李老師對我們說：“同學(xué)們，我們知道了雷鋒的故事和他隨時隨地做好事的事跡。是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)呢?所以我決定我班同學(xué)去擦干凈操場邊上的臺子，并且在沒有長植物的土里種一些小花和小草。也可以掛一個提醒大家愛護環(huán)境的牌子。好，現(xiàn)在開始準備!”

我很興奮，立刻跑回家制作了一個寫有提示語的牌子，可卻找不到適合種在學(xué)校里的植物，干脆帶了四顆紅豆和四顆黃豆，也算植物種子吧!

中午吃完飯，我們?nèi)嗤瑢W(xué)便來到了操場上“工作”。李老師要求每個小組擦一個臺子。我們小組四人，進行了明確分工。邵邵負責掛牌子，任小華負責種紅豆、黃豆種子，鄒雷負責擦瓷磚，我負責拖地。我們迅速行動了，掛牌子的邵邵借到了一個高凳子，把牌子掛到高處，以免被人拿走;種種子的任小華帶來一把小鏟，把豆子精心地種在樹邊，好讓豆子長大后沿著樹干爬上去;擦瓷磚的鄒雷用刷子和抹布仔細地把瓷磚擦的干干凈凈;而我則用拖把把花臺上掉落的土渣渣一點點、一遍遍地拖干凈。邵邵、任小華和我完成各自的任務(wù)后趕緊去協(xié)助鄒雷擦瓷磚。由于我們分工明確，互相協(xié)作，很快便完成了。

于是，我們便去四處轉(zhuǎn)悠、溜達，去欣賞其他組的勞動成果。11組最引人注目，他們在樹旁插滿了鮮艷的紅玫瑰，紅彤彤的一片，格外顯眼。他們還立了個提示牌，上面寫著：一個美麗的花園，你們?nèi)绦嫩`踏嗎?呵，還真像個小花園。

與11組的花園不同，3組則是個菜園。喏，里面種著油菜花、大蒜、小白菜等。哈哈，等到秋天，我們就有新鮮蔬菜吃了!其他組都各有特色，我就不再一一敘述了。

這個活動真有意思，我們學(xué)習(xí)了雷鋒，做了“活”雷鋒，同時我們也體會到了勞動的樂趣。有機會，我還要學(xué)雷鋒，做好事。

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