幼兒園迎新活動總結(jié)。

總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的幼兒園保育員個(gè)人成長總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇1

2021年11月1日，南京市香山路幼兒園虞永平教授專家工作室活動如期而至，此次活動主題為：“全收獲課程理念下的‘豐收節(jié)’時(shí)令節(jié)慶活動”總結(jié)研討會，就9月29日幼兒園開展的“自然里翻滾吧”——第一屆香幼寶寶豐收節(jié)活動展開課程反思和研討。

首先，幼兒園以中大班晨間種植勞動的美好方式開啟了深秋里的探索、收獲和期望。孩子們熟練的使用小鐵鍬、小鋤頭、小鐮刀等兒童勞動工具，專注、投入的在種植園地里收獲芋頭、山芋和水稻，沐浴著晨間的一縷縷陽光，享受著豐收和勞動的喜悅。

接著，香山路幼兒園向虞教授呈現(xiàn)了“豐收節(jié)”時(shí)令節(jié)慶活動總結(jié)研討會的現(xiàn)場，參加此次研討的有園長老師、教科室老師、年級組長和各班班組長代表，大家在“豐收節(jié)”的視頻集錦中輕松、愉快的回顧了“豐收節(jié)”節(jié)慶活動的過程，并從課程資源的開發(fā)、班本課程的實(shí)施與思考、兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展以及多方教育力量的推動等方面充分表達(dá)了教師自己的收獲和感受?！柏S收節(jié)”節(jié)慶活動已然落下帷幕，香山路幼兒園的收獲還在持續(xù)嗎？答案當(dāng)然是肯定的。在分組研討中，兩組成員各抒己見，充分挖掘出了幼兒園更多的課程資源，如豐富種植園地里的種植品種，進(jìn)行對比種植；如對自然資源進(jìn)行深度的價(jià)值分析等等。

虞教授表示非常高興參與教師們的課程研討活動，他認(rèn)為這樣的總結(jié)非常的有意義，并點(diǎn)撥我們：種植活動本身就是一和許多的過程；幼兒園要注重課程資源庫的建立、使用和管理；課程的可持續(xù)發(fā)展需要教師不斷增加通識性知識，需要教師持續(xù)的學(xué)習(xí)。在專家教授的指導(dǎo)下，幼兒園明確了下一階段的課程實(shí)施改進(jìn)方向，香山路幼兒園教師同樣也受益匪淺，并將此次總結(jié)過程中的點(diǎn)滴收獲帶進(jìn)日常教學(xué)實(shí)踐繼續(xù)探索，立志為兒童的全面發(fā)展不斷前行。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開朗，但個(gè)性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

二、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時(shí)間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇3

回顧過去一年的保育員工作，我深感榮幸能夠陪伴孩子們度過這段美好的時(shí)光。在這一年里，我不僅在專業(yè)技能上有所提升，更在情感上與孩子們建立了深厚的聯(lián)系。以下是我個(gè)人年度工作的總結(jié)：

一、細(xì)心呵護(hù)，關(guān)注每一個(gè)孩子

我深知每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，需要特別的關(guān)愛和呵護(hù)。因此，在日常工作中，我細(xì)心觀察每個(gè)孩子的情緒變化和行為習(xí)慣，及時(shí)給予他們幫助和支持。無論是幫助孩子解決生活上的小困擾，還是鼓勵他們參與集體活動，我都盡力做到最好。

二、營造溫馨環(huán)境，促進(jìn)幼兒發(fā)展

我積極參與班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和維護(hù)工作，努力為孩子們營造一個(gè)溫馨、舒適、富有教育意義的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。通過布置主題墻、設(shè)置區(qū)域活動等方式，我引導(dǎo)孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、在探索中成長。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們在集體生活中學(xué)會關(guān)愛他人、尊重他人。

三、家園合作，共促成長

我深知家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。因此，我積極與家長建立聯(lián)系和溝通，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。我通過家長會、家訪等方式了解孩子的家庭背景和成長環(huán)境，向家長傳遞科學(xué)的育兒理念和方法。同時(shí)，我也鼓勵家長參與到幼兒園的教育活動中來，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同成長。

四、個(gè)人成長與反思

在過去的一年里，我不斷學(xué)習(xí)新的保育知識和技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我積極參加幼兒園組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，與同事們交流經(jīng)驗(yàn)和心得。同時(shí)，我也認(rèn)真反思自己的工作方法和效果，不斷調(diào)整和完善自己的'工作計(jì)劃和策略。

展望未來，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到保育工作中去，為孩子們的健康成長和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信只要我們用心去做、用愛去呵護(hù)每一個(gè)孩子，他們一定會在我們的關(guān)愛下茁壯成長。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇4

根據(jù)市教育局精神，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，我園扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，使開學(xué)工作有序有效的進(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期開學(xué)工作情況匯報(bào)如下：

一、 明確的工作目標(biāo)為新學(xué)期工作指明方向

8月27日，我園召開了新學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子會議，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)及重點(diǎn)，為各項(xiàng)工作指明了方向，班子成員交流了新學(xué)期的工作打算。會后，各部門根據(jù)園務(wù)安排，各司其職、各負(fù)其責(zé)，迅速投入到開學(xué)準(zhǔn)備工作中。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)

8月28日上午我園召開了全體教職工會議，傳達(dá)新學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃，對開學(xué)前的工作做了具體安排。為了促進(jìn)教師的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展，提升幼兒園保教水平，我園進(jìn)行了教師培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、規(guī)范了保教各項(xiàng)計(jì)劃的撰寫，通過培訓(xùn)使教師對《指南》有了更清晰的認(rèn)識，從而有利于在新學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范自己的教育行為。

三、落實(shí)政策 ，規(guī)范辦學(xué)行為

1、我園嚴(yán)格按照教育局、物價(jià)局的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范教育收費(fèi)，并進(jìn)行公示，接受家長監(jiān)督。

2、認(rèn)真做好代辦服務(wù)性收費(fèi)幼兒自愿項(xiàng)目的家長意見征詢工作。

四、管理到位，常規(guī)工作有序

（一）暑假期間，我園利用暑期對園所進(jìn)行部分項(xiàng)目修整：

1、將三樓天臺改建為幼兒露天游樂場所。

2、一樓辦公室由于過于潮濕而進(jìn)行的墻面改建。

3、對全校音響燈光多媒體設(shè)備進(jìn)行了改建。8月中旬，所有項(xiàng)目完工，保障了新學(xué)期順利開學(xué)。

（二）開學(xué)前，全園進(jìn)行了衛(wèi)生消毒大掃除，教室、幼兒臥室窗明潔凈，櫥柜無雜物、塵土，墻面無污漬，教玩具按類歸放，整齊整潔，使整個(gè)校園呈現(xiàn)出了一片潔凈清新的面貌。

（三）教研工作務(wù)實(shí)，8月底幼兒園召開了教研工作會議及各年級組教研活動，布置了保教工作計(jì)劃，教師的開學(xué)準(zhǔn)備工作都已步入正軌。

（四）為了幫助小班新生更快、更輕松地適應(yīng)幼兒園的集體生活,減少分離焦慮，8日28晚上召開了新生家長會，30日上午開展了新小班試入園活動，9月2日、3日開展了新生二日親子活動。

五、關(guān)愛孩子，創(chuàng)建平安校園。

1、開學(xué)前我園進(jìn)行了安全知識培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)要將安全工作擺在首要位置，消除一切安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。

2、在開學(xué)前對園舍、廚房及大型游樂玩具、教室內(nèi)外的.設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全大檢查，做到及時(shí)消除安全衛(wèi)生隱患。

3、食堂嚴(yán)格注意飲食安全，食品的采購、食物的保管嚴(yán)格遵守有關(guān)制度，食品留樣，防止食物安全事故發(fā)生，把好飲食安全關(guān)。

4、做好新生門禁卡，加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，隨時(shí)鎖大門，嚴(yán)格詢問制，外來人員來校實(shí)行登記制度，杜絕幼兒獨(dú)自出園門，嚴(yán)防幼兒走失事故發(fā)生。

5、信息管理員及時(shí)更新網(wǎng)站信息和收費(fèi)公示，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全的自查。

總之，新學(xué)期、新起點(diǎn)。我園開學(xué)工作有計(jì)劃、有安排、抓落實(shí)、重督查、抓安全、防隱患、抓教學(xué)、促常規(guī)，為本學(xué)期工作創(chuàng)造了良好開端，我園將以此為契機(jī)，再接再厲地開展工作。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇5

設(shè)計(jì)思路：

川劇是我國的國粹藝術(shù)，有著源遠(yuǎn)流長的歷史，在上次活動京劇臉譜的基礎(chǔ)上，我再次嘗試臉譜藝術(shù)的活動設(shè)計(jì)，讓幼兒欣賞川劇中的變臉，從而了解中國戲劇面具藝術(shù)的多姿多彩。

活動中臉譜的借形想象是一大挑戰(zhàn)點(diǎn)，需要幼兒在觀察欣賞的基礎(chǔ)上，利用發(fā)散性思維為面具上的眼、鼻、口等部位進(jìn)行想象添畫，隨后為面具涂上顏色，進(jìn)行進(jìn)一步裝扮?；顒拥母叱痹谟變耗槑婢哌M(jìn)行游戲的環(huán)節(jié)，這個(gè)川劇中的變臉衍生為幼兒活動現(xiàn)場中的親身體驗(yàn)，帶給幼兒成功感的同時(shí)更領(lǐng)略到川劇變臉的獨(dú)特魅力。

活動重點(diǎn)：嘗試用各種圖案為五官裝飾

活動難點(diǎn)：利用圖案和色彩裝飾美化面具

活動目標(biāo)：

1、通過觀賞“變臉”，感受游戲的有趣。

2、大膽嘗試運(yùn)用各種圖案進(jìn)行五官替換創(chuàng)作，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

活動過程：

一、欣賞川劇變臉的視頻（環(huán)節(jié)意圖：師幼共同欣賞視頻，在問題互動中感受變臉的神奇奧妙。）

1、今天有一位大師要為小朋友們表演節(jié)目，這位大師有一個(gè)很神奇的本領(lǐng)，你們看看神奇在哪里？

（幼兒：他會變臉。）

2、重點(diǎn)提問：這位大師一共變了幾次？都有什么不同？

（幼兒：4次，顏色不同／圖案不同。）

3、面具變變

有的小朋友看到了大師的本領(lǐng)也學(xué)著變變面具，瞧，他們變出了好幾張新面具，看看他們是怎么變的？

（引導(dǎo)幼兒關(guān)注范例圖上眼、鼻、口有什么變化，變成了哪些圖形。）

4、老師來變變

（拿出空白的面具）

剛才你們發(fā)現(xiàn)了那么多面具上的秘密，那么我也想來試試，變出一個(gè)我自己的面具。幼兒想象眼睛能變成什么圖形，教師當(dāng)場示范，其余五官逐一添加。

5、現(xiàn)在我們的面具圖案都變好了，那該怎么來變顏色呢？

（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)要先把主色先描好，然后再用輔色來“發(fā)光”，否則很容易把自己辛辛苦苦變的圖案，變沒了。）

二、制定游戲規(guī)則（環(huán)節(jié)意圖：幼兒自己制作面具，為下階段戴上面具進(jìn)行游戲奠定基礎(chǔ)。）

1、現(xiàn)在我們學(xué)會了變面具的秘密了，就自己來試一試，變出一個(gè)屬于自己的`獨(dú)特面具。

2、等會兒面具制作好以后，我們還要進(jìn)行變臉游戲哦。

3、幼兒嘗試自己制作面具。

1）進(jìn)行面具五官的添畫（要求畫的圖案要稍大些，讓其他人開清楚你的眼睛、鼻子、嘴巴變成了什么特別的東西）

2）選擇顏色進(jìn)行裝飾（先想好要制作一個(gè)什么顏色的面具，然后用主色調(diào)描好輪廓線，再用輔色加以涂色，突出變化的五官圖案。）

三、變臉游戲（環(huán)節(jié)意圖：通過現(xiàn)場游戲，體驗(yàn)游戲的快樂，感受制作面具的成功和喜悅。）

1、說清楚規(guī)則：4人結(jié)伴為一組，幼兒自由選擇同伴組合，并一字排開。

2、游戲開始，當(dāng)聽到老師第一聲鼓聲時(shí)，第一個(gè)幼兒手持面具迅速地轉(zhuǎn)身，并還原。隨后第二聲鼓聲響起，第二個(gè)幼兒聽到后做重復(fù)動作，四輪游戲一次進(jìn)行。3、邀請變得最快最好的小組再次表演，幼兒在高昂的情緒中結(jié)束活動。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇6

教師要時(shí)常觀察幼兒，在這面鏡子前照一照，找一找自己的影子，發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)，不要怕孩子笑話，主動承認(rèn)不足之處，及時(shí)擦掉污點(diǎn)，擦亮鏡子，讓孩子們在教師的影響下，個(gè)個(gè)成為教師的小影子，成為有禮貌、有潛力的好孩子。

這是一件發(fā)生在午睡室里的一件事情，當(dāng)我說：“小朋友們，午時(shí)好！起床了。”孩子們一個(gè)個(gè)都起來了，大家都擠在小床的走廊里，有的.在穿衣服，有的在聊天。我急著去幫一些動作稍微慢的小朋友穿衣服，就匆忙的從果果的身邊走了過去，身體沒把握好平衡，差點(diǎn)摔跤，就聽惜筠寶貝說了一句：“盧教師，你要留意呀，下次走路的時(shí)候要看好，別摔跤！那樣會很疼的。”

看著孩子半是責(zé)備，半是擔(dān)心的樣貌，心里頭溫暖極了。這些幼兒有時(shí)還會不肯來上學(xué)，有時(shí)還會哭哭鬧鬧，但他們已經(jīng)與我們建立了很深厚的感情。在孩子小小的心靈中，他們關(guān)心教師，就像教師關(guān)愛他們一樣。孩子說的這句話，不就跟我們平時(shí)教育、囑咐孩子差不多嘛。

模仿是中班幼兒的年齡特點(diǎn)，可是他們更愿意模仿與自己親近和喜歡的人。有些孩子對于班級教師說話的語氣語調(diào)，還有穿著打扮，都很留意。這些孩子們對我們的關(guān)心比我們還細(xì)心。他們會注意我們的每一個(gè)變化，有時(shí)還會很天真地請爸爸媽媽都來學(xué)一學(xué)。在孩子的眼里，教師的每一個(gè)動作和表情都是對的、好的。所以我們作為教師，在幼兒面前要注意說話的語氣和言行舉止。有時(shí)不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動作，都會讓幼兒成為模仿的對象，并在他們的行為中反射出來。所以孩子就是我們的一面鏡子，你在鏡子里怎樣表現(xiàn)，孩子就用自己的行為來回報(bào)我們。

教師是孩子的榜樣，孩子是教師的一面鏡子，在孩子面前教師要三思而后行！

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇7

在的一年里，綠森林幼兒園在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大幼兒園家長及社會各界的大力支持下，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策；并根據(jù)實(shí)際情況，針對幼兒特點(diǎn)，堅(jiān)持“保教結(jié)合、以保為主、以保促教”；“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，得出以下認(rèn)識，現(xiàn)匯報(bào)如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的批評指正：

一、我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡介

我園位于巴南區(qū)南泉街道虎嘯村十社，占地面積600平方米，其中室內(nèi)面積450平方米；教室4間，寢室2間，廚房1間，多功能活動室1間，男女廁所各1間；有大班、中班、小班3個(gè)，幼兒70名，班額人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個(gè)幼兒均有桌椅及午休床，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括鋼琴1架、電子琴3架，大型活動器械2套；廚房有防蠅、飲水設(shè)備，冰箱一臺和必需的炊具餐具；我園還備有保健箱及紫外線消毒燈等設(shè)備。

我園園舍堅(jiān)固，采光較好，空氣流通。處于居民區(qū)，因此園內(nèi)園外無污染，無噪音，適合幼兒在此學(xué)習(xí)生活。本園園舍開放，能及時(shí)疏通幼兒，安全系數(shù)高。

我園設(shè)園長1名，教師3名，保育員3名，炊事員1名，保安1名。其中本科學(xué)歷教師1名，中師中專教師3名。我園園長均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作經(jīng)驗(yàn)，對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并能根據(jù)幼兒身心發(fā)展的實(shí)際情況制定計(jì)劃進(jìn)行保育。

二、我園開展的活動

1、認(rèn)真貫徹國家教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國家法律法規(guī)和各項(xiàng)政策。

2、認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度。

3、我園為貫徹素質(zhì)教育，豐富幼兒生活，還舉辦了春季和秋季幼兒趣味運(yùn)動會，慶祝六一文藝表演，元旦迎新年文藝表演，鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自己的勇氣，以及團(tuán)隊(duì)之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的能力。

三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施

我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到經(jīng)常性檢查，及時(shí)消除隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到98%，并按照規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。

我園經(jīng)常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識，對幼兒進(jìn)行安全教育，將之與幼兒活動結(jié)合起來。

堅(jiān)持晨檢，午檢查幼兒隨身攜帶物品，及時(shí)消除危險(xiǎn)。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作；堅(jiān)持接送幼兒家長確認(rèn)，確保幼兒安全離園。

我園還與公安部門、消防部門以及街道居委會建立長期和經(jīng)常性的聯(lián)系，參加公安部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定各種應(yīng)急方案，以確保及時(shí)處理突發(fā)事件。

四、我園的教育教學(xué)管理

我園自開辦以來，就建立健全各種規(guī)章制度，每期制定學(xué)期計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚(yáng)長避短。

我園每班每周均根據(jù)幼兒實(shí)際情況制定計(jì)劃，積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發(fā)其潛能。

在語言、計(jì)算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學(xué)活動中，將游戲與教學(xué)活動很好的結(jié)合起來，讓幼兒愉快的接受學(xué)習(xí)。

在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的興趣結(jié)合起來，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié)，既鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們對于美的認(rèn)識，又讓他們感到快樂。

在美術(shù)教學(xué)活動中，教師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分給予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒自由發(fā)揮，教師加以指導(dǎo)，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發(fā)幼兒的想象力。

我園常年實(shí)行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動，組織教師參觀學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)教師得到鍛煉，讓教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

我園按國家規(guī)定辦園，并根據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實(shí)際情況收取教育費(fèi)和生活費(fèi)，將費(fèi)用進(jìn)行合理合法而有效的開支。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系。

促進(jìn)保教工作開展我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學(xué)活動計(jì)劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會與家長及時(shí)聯(lián)系溝通，將家長聯(lián)系納入周計(jì)劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設(shè)立家長聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時(shí)醫(yī)治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時(shí)反饋，為保教工作的.進(jìn)一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。

六、存在的問題及未來發(fā)展規(guī)劃

回顧本學(xué)年的工作，幼教治理工作取得了少許的成績。展望未來，任重道遠(yuǎn)，與先進(jìn)幼兒園相比，我們在硬件和軟件建設(shè)上有較大的差距，突出表現(xiàn)在：

1、是教學(xué)硬件設(shè)施有待進(jìn)一步完善；

2、是安全工作責(zé)任落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；

3、是師生晨檢日?；⒅贫然瘓?jiān)持不夠，全員安全意識有待進(jìn)一步提高等等；

4、是教師教學(xué)方式方法有待進(jìn)步，教師在廢物利用自制玩教具上需要不斷挖掘、思考、學(xué)習(xí)；

一分耕耘一分收獲，在巴南區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下我園的各項(xiàng)工作有了新的起色，逐步步入規(guī)范化軌道，在此我們清醒地認(rèn)識到，幼兒園面臨新的挑戰(zhàn)，要使辦園水平真正適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要，能夠在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需不斷努力，同時(shí)懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家能給予我們指導(dǎo)，使我們在管理方面，教研方面取得成果，真正成為孩子最喜愛的幼兒園，家長最放心的幼兒園，為孩子們健康成長撐起一片藍(lán)天。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇8

一、 活動目標(biāo)

1． 提高幼兒玩圈的興趣，激發(fā)幼兒玩圈活動中的創(chuàng)造性。

2． 學(xué)習(xí)與同伴商量合作玩的方法。

二、活動準(zhǔn)備

1、教具：錄音機(jī)、磁帶、空場地。

2、學(xué)具：幼兒人手一個(gè)塑料圈。

三、 活動過程

1．扮演角色，活動身體。

師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎？

幼：想。

師：那跟著老師一起去鍛煉身體吧！開起我們的圈出發(fā)吧！（師生入場）

（1）聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。 （音樂：藍(lán)精靈）

師：那現(xiàn)在我們一起來鍛煉吧。（師生一起做圈操）

（2）引出我們今天請的小客人：小白兔入場。 小白兔今天要來給我們當(dāng)裁判，看看誰玩的最好。

2． 提供材料，自由探索。

（1）教師提示：“我們已經(jīng)學(xué)會了用圈做操的本領(lǐng)。這個(gè)圈還可以怎么玩？要動腦筋和別人玩得不一樣。

（2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個(gè)別指導(dǎo)。

（3）教師仔細(xì)觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法?；ハ鄦l(fā)交流。

玩圈方法簡介如下：

A． 滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。

B．跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。

C．小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的

圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。

D．帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。

E．轉(zhuǎn)圈：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。

F．踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動雙腳，使圈向前滾動。

G．套圈：從頭套入腳下取出—>從腳套入頭上取出—>從臀部套入四肢取出—>從四肢套入臀部取出 。

（4）幼兒帶著同伴的啟發(fā)，繼續(xù)探索練習(xí)。

師：小朋友真能干，想出了這么多的玩法。那你們知道小白兔最大的本領(lǐng)是什么呢？

幼：跳。

師：那我們來跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。（幼兒玩圈，教師講評跳的好的幼兒）

3． 難度練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。

（1）幼兒自由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與同伴商量合作玩的方法。

師：現(xiàn)在老師要你們大家一起合作，把圈放在地上拼成一個(gè)圖案，然后來玩玩看。（幼兒自由結(jié)伴玩圈）

（2）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。

（3）教師小結(jié)：小朋友真能干，老師看了可高興了，你們不僅用圈玩出了這么多的'玩法，而且還拼出了這么多的圖案，老師要表揚(yáng)你們。

4． 游戲《拔蘿卜》。

師：小朋友們做了這么久的運(yùn)動，你們看小白兔的肚子都-------？

幼：餓了。

師：你們看那是什么？

幼：蘿卜。

師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒有路過去，寶寶們快想個(gè)辦法吧！（幼兒自由想辦法，教師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路）

師：小朋友們真能干，想出了用圈鋪路的好辦法，那現(xiàn)在開始鋪吧。鋪好以后再從路上過去吃蘿卜。我們大家可以比賽看看誰拔的蘿卜多。

5. 結(jié)束活動，放松練習(xí)。

播放舒緩的音樂，小朋友跟老師一起做放松練習(xí)。

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇9

隨著新年鐘聲的敲響，本學(xué)期的工作又將告一段落，在展望新的一年的同時(shí)，回顧和總結(jié)自己所做的工作是非常重要的，在本學(xué)期的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實(shí)的、快樂的。在同事的幫助和自己的努力下，才使自己本學(xué)期的工作劃上一個(gè)圓滿的句號。本學(xué)期由我擔(dān)任數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會這四科的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在數(shù)學(xué)方面：

由于本班的孩子都是新生，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況制定數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，靈活的實(shí)施教育，成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，使每個(gè)幼兒都能獲得不同的發(fā)展。以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法和感受，支持鼓勵幼兒大膽探索與表達(dá)。

在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒探究和感知長方形、正方形、半圓形，體會這些幾何圖形之間簡單的轉(zhuǎn)化關(guān)系。引導(dǎo)幼兒學(xué)會手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體，說出總數(shù)，認(rèn)讀10以內(nèi)數(shù)字，初步理解10以內(nèi)數(shù)的意義。引導(dǎo)幼兒對生活中常見的物體大膽分類，并能知道每類物體的數(shù)量是多少，分了幾類。引導(dǎo)幼兒嘗試對5至10個(gè)物體的排序活動，理解序數(shù)的含義。大膽嘗試換規(guī)律排序，初步理解事物的規(guī)律性。培養(yǎng)幼兒的推理能力等等。

在健康方面：

我把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。通過講解、示范、練習(xí)，語言的提高和具體幫助運(yùn)用游戲、比賽、領(lǐng)做、信號等方法，通過各種游戲活動，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴合作的樂趣。[筆稿范文網(wǎng) gx86.Com]

在體育教學(xué)中，幼兒學(xué)會了從高處向下跳的動作及爬行，游走，鉆的動作技能以及快速跑，慢速跑及原地自轉(zhuǎn)，鍛煉幼兒的平衡能力和自控能力；能根據(jù)交通指示標(biāo)志，看信號改變走，跑的方向。能聽信號做相應(yīng)的動作，在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，有迅速閃躲的意識。幼兒學(xué)會了必要的安全保健常識，在戶外活動中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動。

通過讓幼兒學(xué)會過集體生活，在集體活動中情緒安定愉快。幼兒在生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。

在美術(shù)方面：

我們班大多數(shù)孩子是第一次來幼兒園，控制力差，繪畫水平低，正處于涂鴉期，我覺得正確的觀念和適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)是激發(fā)幼兒美術(shù)活動興趣的關(guān)鍵。

1、豐富孩子的感性經(jīng)驗(yàn)。

在開展美術(shù)教學(xué)中，我盡可能捕捉孩子感興趣的事物，讓孩子運(yùn)用自己的感官去看一看、摸一摸、嘗一嘗、玩一玩，并在教學(xué)過程中，多給孩子觀察、欣賞的時(shí)間，引導(dǎo)他們進(jìn)行細(xì)致的`觀察，使孩子的腦海中留下清晰豐富的印象，幫助孩子們積累豐富具體的、直接的生活經(jīng)驗(yàn)，從而激發(fā)孩子們想畫、愛畫的欲望。

2、運(yùn)用游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

苗苗班的孩子注意力容易分散和轉(zhuǎn)移，寬松、富有童趣的游戲環(huán)境能促進(jìn)幼兒的活動興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的主動性，熟悉的、生活化的情景會使幼兒感到親切和好奇，激發(fā)幼兒的好奇心和繪畫的動機(jī)。

在社會方面：

苗苗班的幼兒，自我中心仍然很突出，在集體或自由活動中常會發(fā)生爭執(zhí)，有爭奪某樣?xùn)|西的現(xiàn)象，還有幼兒不愿意退讓。因此我們將幼兒的社會性培養(yǎng)有意識的融合在課間活動中。有目的的引導(dǎo)幼兒懂得輪流玩和友好合作，現(xiàn)在，有很多數(shù)孩子能和別人團(tuán)結(jié)友愛玩，有了初步的謙讓意識。但還有少數(shù)孩子還是不愿意謙讓，不能與別人和平共處。

在禮儀方面：

由于孩子都是新生，我先從孩子來園、離園的禮貌方面著手，讓他們學(xué)會正確的禮貌用語，在日常生活中還讓他們學(xué)會了正確的盥洗方法，及入廁的文明禮儀；讓孩子明白在公共場合時(shí)該怎么做，不能大聲喧嘩，不能亂丟垃圾等，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的禮儀方面有了很大的進(jìn)步。

這個(gè)學(xué)期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！

幼兒園迎新活動總結(jié) 篇10

回顧過去一年的保育員工作，我深感責(zé)任與使命并存，同時(shí)也為自己的成長和進(jìn)步感到自豪。以下是我個(gè)人年度工作的總結(jié)：

一、細(xì)心呵護(hù)，保障健康

作為保育員老師，我深知幼兒健康的重要性。在過去的一年里，我始終將幼兒的健康放在首位，通過細(xì)致的照護(hù)和科學(xué)的護(hù)理方法，確保幼兒在園期間的健康安全。我堅(jiān)持每日對教室進(jìn)行清潔消毒，定期為幼兒檢查身體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒的不適情況。同時(shí)，我還注重培養(yǎng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等，幫助他們建立良好的衛(wèi)生觀念。

二、情感關(guān)懷，促進(jìn)成長

在保育工作中，我注重與幼兒的情感交流，努力成為他們最親密的朋友和依靠。我通過溫柔的語言、親切的笑容和溫暖的擁抱，給予幼兒足夠的關(guān)愛與安全感。在與幼兒的`相處中，我耐心傾聽他們的心聲，了解他們的需求和想法，積極為他們解決問題。通過情感關(guān)懷，我促進(jìn)了幼兒的心理健康發(fā)展，讓他們感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖和關(guān)愛。

三、家園合作，共育未來

我深知家庭是幼兒成長的第一課堂，因此我積極與家長溝通合作，共同為幼兒的成長貢獻(xiàn)力量。在過去的一年里，我定期與家長交流幼兒在園的表現(xiàn)和成長情況，聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法和策略。通過家園合作，我們建立了良好的信任關(guān)系，共同為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

四、自我提升，不斷進(jìn)步

作為一名保育員老師，我深知自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升。在過去的一年里，我積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識和保育技能。同時(shí)，我還注重自我反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并努力改進(jìn)。通過自我提升和不斷進(jìn)步，我更加自信地面對保育工作中的各種挑戰(zhàn)和困難。

總之，過去的一年是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。在未來的工作中，我將繼續(xù)以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到保育工作中去，為幼兒的健康成長貢獻(xiàn)自己的力量。