幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思(經(jīng)典6篇)。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，今天，小編為您帶來(lái)的是幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)，感謝您的閱讀!

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思 篇1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思 篇2

“二十四節(jié)氣”在我國(guó)中原地區(qū)很準(zhǔn)確，幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感。這不，剛過(guò)“霜降”，氣溫驟然下降，人們大都加添了衣服，有的穿上了棉衣。我不耐熱，也不耐寒，上下穿的厚厚的，送兩個(gè)小孫孫去幼兒園參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

天黑喪著臉，雖然沒(méi)有風(fēng)，但是，騎著車(chē)，還是寒風(fēng)刺骨。

當(dāng)我們剛踏進(jìn)校園，迎面就看見(jiàn)電子屏幕上鮮紅的熱烈的歡迎詞，會(huì)場(chǎng)正面是主席臺(tái)，會(huì)場(chǎng)兩側(cè)是兩個(gè)高大的充氣紅燈籠立柱，上面寫(xiě)著一副對(duì)聯(lián)，會(huì)場(chǎng)四周，擁擠著圍觀的幼兒家長(zhǎng)，二三層樓的陽(yáng)臺(tái)上，也圍滿了人。我忘記了寒冷，把孩子們送進(jìn)他們的隊(duì)伍，也擠進(jìn)了圍觀的`人群。

開(kāi)幕式開(kāi)始了?！?.....追逐十月的和風(fēng)，沐浴金秋的陽(yáng)光，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了......”頓時(shí)，我也仿佛感到了“和風(fēng)”的吹拂、“陽(yáng)光”的沐浴，心里感到熱乎乎的。在雄壯的樂(lè)曲聲中，代表隊(duì)依次入場(chǎng)。繼而，一群青年教師表演了精彩的舞蹈，一群天真活潑的小朋友表演了太極劍武術(shù)，最后是一群手持兩朵碩大金黃的向日葵花朵的小朋友向大會(huì)呈現(xiàn)了讓人沸騰的畫(huà)面。我面前的小朋友們不就是朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵嗎？

天冷！心熱！

當(dāng)你心煩的時(shí)候，當(dāng)你憂愁的時(shí)候，當(dāng)你惱怒的時(shí)候，你就去看一看朝氣蓬勃的花朵吧！你就去想一想稚嫩可愛(ài)的花朵吧！讓那煩心的事情，讓那不順心的事情，遠(yuǎn)離我們吧！

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思 篇3

激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但每個(gè)人似乎還沉浸在那童真的快樂(lè)當(dāng)中!這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功!所有的老師齊心協(xié)力，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做了充分的準(zhǔn)備，所有的孩子都懷著期待的心情盼望著這一天的到來(lái)，所有的家長(zhǎng)都用一百二十分的熱情迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，一切看起來(lái)都是那么的積極快樂(lè)!

孩子們?cè)谟變簣@吃過(guò)早點(diǎn)后，各班都按時(shí)到操場(chǎng)集合，在開(kāi)幕式前所有的家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)就位!隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，各班幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻，口號(hào)響亮，和老師一起排著整齊的'方隊(duì)陸續(xù)入場(chǎng)。每個(gè)小朋友表現(xiàn)的都是那么的積極和喜悅，滿洋溢著童真的笑臉。更加激動(dòng)人心的可算是家長(zhǎng)的拔河比賽了，就在那一刻，所有的家長(zhǎng)亮起了小宇宙，團(tuán)結(jié)的力量擰成一股繩，在孩子的鼓勵(lì)中力爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)第一，氣氛很是熱烈。我們的家長(zhǎng)還拿了冠軍呢!哈哈!

在我組織的“吹球進(jìn)筐”的游戲，家長(zhǎng)和孩子們還是比較喜歡的，盡管游戲玩法開(kāi)始孩子們不太了解，經(jīng)過(guò)一組玩過(guò)之后，孩子們變得有序了，在這次的游戲中，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們的規(guī)則意識(shí)很強(qiáng)了，沒(méi)有違反游戲規(guī)則的，家長(zhǎng)義工也很給力，不僅幫忙整理材料，還跟家長(zhǎng)講解游戲的玩法，照看孩子。我覺(jué)得唯一不足的是場(chǎng)地方面，應(yīng)跟其他游戲場(chǎng)地的方向一樣，這樣就避免有家長(zhǎng)和孩子從場(chǎng)地里穿越的現(xiàn)象，阻礙游戲的進(jìn)行。

《擠歡樂(lè)球》游戲活動(dòng)中，雖然有個(gè)別的家長(zhǎng)不是很認(rèn)真的與幼兒一起完成活動(dòng)，有可能是在前面玩了許多項(xiàng)游戲累了的緣故。但是，在我的提醒下，家長(zhǎng)們都很積極配合遵守游戲規(guī)則，與孩子們玩的不亦樂(lè)乎。有幾個(gè)家庭玩了好幾遍，受到很多個(gè)家長(zhǎng)的好評(píng)，主要原因是:

第一、在我的觀察中發(fā)現(xiàn)，很多家長(zhǎng)都認(rèn)為這項(xiàng)游戲簡(jiǎn)單而且不耗費(fèi)體力;

第二、適合小、中、大班幼兒玩;

第三、危險(xiǎn)系數(shù)低;

第四、氣球又是孩子們最喜歡的玩具;

同時(shí)，此活動(dòng)是挑戰(zhàn)肺活量的游戲，在擠氣球時(shí)，孩子與家長(zhǎng)齊心協(xié)力不僅增加了他們之間的親密度，還提高了孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和對(duì)游戲的興趣，正因以上原因，活動(dòng)中增加了一個(gè)家庭，成為七個(gè)家庭為一組，直到最后親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，家長(zhǎng)和孩子還想在來(lái)一次!游戲材料氣球準(zhǔn)備的很充分，最后還剩下兩三袋!

通過(guò)這項(xiàng)游戲，我看到了家長(zhǎng)和孩子之間更加的親密了，也能讓我們教師和家長(zhǎng)看到自己的孩子在活動(dòng)中動(dòng)作靈敏程度上有哪些優(yōu)點(diǎn)與不足。一起共同鼓勵(lì)、協(xié)助，增近了家庭與幼兒園教育的一致性。不過(guò)，此游戲也可以家長(zhǎng)幼兒一起吹，讓幼兒也能鍛煉一下他們的肺活量，這樣游戲的趣味性會(huì)更高。

這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開(kāi)展跟我們的家長(zhǎng)配合是分不開(kāi)的，他們的積極配合和努力讓我們的老師都感到很行為。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)的幫忙和支持，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)才能夠如此的精彩和成功。再次感謝各位家長(zhǎng)的幫助和理解!通過(guò)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的團(tuán)隊(duì)跟強(qiáng)大了，我們的家園跟緊密了，我們的孩子更堅(jiān)強(qiáng)了，所有的家長(zhǎng)和孩子在參與活動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、游戲的快樂(lè)、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到久違的童真，運(yùn)動(dòng)會(huì)的圓滿成功是我們最好的匯報(bào)。讓我們一起記住這次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思 篇4

隨著今年冬天提前進(jìn)入，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)變成了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩的畫(huà)面和熱鬧的氣氛依然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，幼兒獲得了成功；父母獲得了他們孩童般的興趣；老師也從中獲得成就感。下面是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的總結(jié):

第一、家長(zhǎng)和孩子一起參與，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，全球流行xx流感，很多幼兒園都取消了每學(xué)期的常規(guī)活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)，怕孩子生病。幼兒園注重孩子的全面發(fā)展，在室外空地——天鵝廣場(chǎng)科學(xué)組織活動(dòng)，由校醫(yī)負(fù)責(zé)保障。家長(zhǎng)和孩子(小班除外)都走到廣場(chǎng)上，從而達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。走到天鵝廣場(chǎng)花了X個(gè)小時(shí)。孩子們精力充沛，沒(méi)有一個(gè)喊累的。而是我們的父母說(shuō)，現(xiàn)在條件好了，不重視體育了，但是也走不過(guò)孩子??！通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，成年人也要多運(yùn)動(dòng)！家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)的組織安排非常滿意。

第二、真正讓孩子體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

學(xué)習(xí)或提高自己的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，很好地完成運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)目標(biāo)。

今年除了小班是親子活動(dòng)，中大班注重孩子運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，大班騎著嬰兒車(chē)，中班射著球。在活動(dòng)中，我們看到孩子們的技術(shù)是如此高超，讓老師和家長(zhǎng)印象深刻。大班的孩子騎自行車(chē)靈活，有的孩子甚至能掌握兩輪技能；中產(chǎn)階級(jí)孩子的投籃技術(shù)已經(jīng)達(dá)到爐火純青的程度。當(dāng)他們?cè)R步，揮動(dòng)小手的時(shí)候，球就像粘在手上一樣，跑不掉。中班的謝老師還跟我們說(shuō)，他們班的孩子可以邊拍球邊聊天！也許未來(lái)的xx會(huì)在我們幼兒園產(chǎn)生！

第三、向社會(huì)展示我園體育活動(dòng)的特色和成果，展示我園教師的良好作風(fēng)和素質(zhì)。

全園的家長(zhǎng)和孩子一起走到xx廣場(chǎng)的時(shí)候，沿路的人都很關(guān)注。當(dāng)他們看到我們的孩子，老師穿著整齊，手里拿著鮮艷的班級(jí)卡片，他們都表明政府幼兒園真的很關(guān)心孩子們的`發(fā)展。多么豐富的活動(dòng)??！當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在天鵝廣場(chǎng)舉行時(shí)，吸引了許多觀眾，每個(gè)人都被我們花園里孩子們精湛的運(yùn)動(dòng)技能所折服。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)向社會(huì)證明了，政府幼兒園的牌子還是那么閃亮！

第四、活動(dòng)組織嚴(yán)密，策劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，各班班主任提前到天鵝廣場(chǎng)分場(chǎng)地，精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由吳主任擔(dān)任活動(dòng)總指揮。其他成員也分工明確，各司其職。活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊，場(chǎng)地合理。雖然有1000多名小朋友、家長(zhǎng)和老師，但是在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心組織下，活動(dòng)進(jìn)行的非常順利，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，這讓孩子們感到非常高興。在活動(dòng)中，以班級(jí)為單位的比賽讓孩子們從小就有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，孩子們的集體榮譽(yù)感和合作能力也在為同伴加油的過(guò)程中得到培養(yǎng)。整個(gè)活動(dòng)促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。我相信孩子和家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體驗(yàn)到了快樂(lè)，這是對(duì)我們幼師最好的回報(bào)。

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思 篇5

xx幼兒園親子游園會(huì)在大家的殷切期盼中，于五月八日的雨后清晨在xx公園xx廣場(chǎng)熱烈開(kāi)幕了！天氣雖有些冷，但大家的內(nèi)心都充滿了興奮與期待。每個(gè)小家庭組成了我們整個(gè)大家庭，在園方的精心安排和組織下，氣氛熱烈而有序，整個(gè)廣場(chǎng)洋溢濃濃的親情和歡笑。

開(kāi)場(chǎng)舞由十幾名幼兒園青年教師在動(dòng)感而又歡快的旋律下，舞動(dòng)出青年幼兒教師所獨(dú)具的魅力：時(shí)尚而不張揚(yáng)，活力奔放而又張弛有度。總之，用時(shí)下很潮的詞來(lái)形容就是——很給力！接下來(lái)，是親子操表演，由一名家長(zhǎng)和孩子兩兩結(jié)對(duì)，統(tǒng)一的服裝，整齊的陣列，在充滿童真、童稚和童趣的音樂(lè)聲中，家長(zhǎng)和孩子密切配合，用親密的肢體語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)著人間最無(wú)私，最真摯的感情——親情。隊(duì)列中不乏父親和祖輩家屬的身影，相對(duì)于媽媽們來(lái)說(shuō)，他們的動(dòng)作雖然不太規(guī)范，甚至有的還有點(diǎn)笨拙，但這絲毫不影響他們對(duì)愛(ài)的表達(dá)，舉手投足，真情流露，質(zhì)樸自然，仿佛這不是一場(chǎng)演出，而只是一個(gè)真實(shí)生活的片段。親子操之后就是游園會(huì)的重頭戲——親子運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的體會(huì)可用三個(gè)字總結(jié)：“趣”、“險(xiǎn)”、“融”。先說(shuō)說(shuō)“趣”吧：我們參加的這幾個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，難度系數(shù)不高，重在全家三人之間的配合，齊心協(xié)力，動(dòng)作協(xié)調(diào)，當(dāng)然大家都有爭(zhēng)第一的心理，所以又必須追求速度。既然是比賽，氣氛當(dāng)然就緊張，但我們還是抱著玩的心態(tài)，重在參與嘛。在接力游戲比賽中，先由孩子用夾子把小玩具夾給位于場(chǎng)地中央的媽媽?zhuān)瑡寢岊^上頂著一個(gè)小筐接住玩具，然后媽媽再跑到終點(diǎn)，把頭上筐中的玩具倒在爸爸腰上戴的簍中，最后，全家三人要鉆進(jìn)一個(gè)塑料編織的大環(huán)中，一邊踩動(dòng)大環(huán)一邊讓大環(huán)滾動(dòng)向前走，這是這個(gè)游戲最有難度的地方，需要三人都不要慌，節(jié)奏要一致，個(gè)高的.家長(zhǎng)最好站在最后，孩子站在中間，前面的家長(zhǎng)需要控制好前進(jìn)的節(jié)拍，步調(diào)要保持一致，這個(gè)過(guò)程中，只要有一個(gè)人不合拍，這個(gè)大環(huán)就寸步難行，甚至三人擠作一團(tuán)，倒地“壯烈犧牲”。各個(gè)家庭在這個(gè)游戲中的表現(xiàn)可謂是“各自各精彩”，有的家長(zhǎng)求勝心切，前面的動(dòng)作做的蠻快，鉆環(huán)之后由于沒(méi)有及時(shí)調(diào)整步調(diào)，結(jié)果大環(huán)沒(méi)玩轉(zhuǎn)，倒把自家人都玩倒在地，惹得周?chē)囮嚤Α？燧喌轿覀兺鏁r(shí)，孩子明顯有些緊張，小臉緊繃繃的，生怕拖了全家的后腿，有點(diǎn)怯怯地說(shuō)：“那個(gè)大圈圈真討厭，光絆人?！蔽壹皶r(shí)調(diào)侃：“是挺討厭，但我們都不慌，穩(wěn)穩(wěn)走，它就會(huì)聽(tīng)話的?！庇捎谖覀円患胰趧?dòng)作協(xié)調(diào)一致，雖慢實(shí)快，最后取得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名。

再說(shuō)說(shuō)“險(xiǎn)”吧：其實(shí)親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目主要是針對(duì)幼兒設(shè)計(jì)，根本就無(wú)“險(xiǎn)”可言，但我們有些家長(zhǎng)在游戲中手忙腳亂，不是碰撞就是摔倒，可謂是“險(xiǎn)象環(huán)生”，結(jié)果“連累”了孩子，看得周?chē)议L(zhǎng)和老師“心驚肉跳”的，所幸“有驚無(wú)險(xiǎn)”，“問(wèn)題”不大，這就像吃飯時(shí)放了辣椒，給大家來(lái)了點(diǎn)調(diào)味劑，反倒刺激了大家游戲的情緒，我們“玩的就是心跳嘛”！

給我最大感觸的就是“融”。平時(shí)我們兩口子工作都挺忙，很少一起陪孩子玩游戲，這次親子游園會(huì)給我們提供了一次很好的親情施展的機(jī)會(huì)，也給了孩子一次絕佳的鍛煉機(jī)會(huì)：在面臨競(jìng)爭(zhēng)壓力的情況下，如何調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮出最佳狀態(tài)，“勝不驕，敗不餒”；學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，融入集體，培養(yǎng)了孩子集體意識(shí)。總之，在游戲中我們發(fā)現(xiàn)了孩子，培養(yǎng)了孩子，增進(jìn)了同孩子的感情，全家“其樂(lè)融融”。我想，這也就達(dá)到了幼兒園精心舉辦這次親子游園會(huì)的目的和初衷。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師！

最后，我想反映一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：下次親子游園會(huì)到底什么時(shí)候開(kāi)呀！

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)與反思 篇6

轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而又緊張的工作也將結(jié)束。在這學(xué)期中，我在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求，不斷進(jìn)行研究和探索，改進(jìn)新的教學(xué)方法。在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲等幾方面做一個(gè)小結(jié)：

一、生活方面

在日?；顒?dòng)中，我們注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我們培養(yǎng)孩子們良好的作息習(xí)慣，能夠自己做一些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，能力強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫助別人。在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自己，在平時(shí)的游戲活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表達(dá)自己。在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水，會(huì)在樹(shù)陰下玩耍。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，我們通過(guò)一些安全教育的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和增加孩子的自我保護(hù)能力，讓孩子能夠躲避一些危險(xiǎn)和不做危險(xiǎn)的事情比如攀爬墻壁等。但孩子們喜歡說(shuō)方言，平常與同伴喜歡用方言交流這個(gè)習(xí)慣還不夠好，在后面的工作中，我們教師會(huì)加強(qiáng)這一方面的教育，通過(guò)組織一些活動(dòng)讓孩子喜歡上用普通話交流。

二、運(yùn)動(dòng)方面

本學(xué)期主要體育課程以籃球?yàn)橹?。在日常生活中為了提高幼兒體能鍛煉，我們根據(jù)本班幼兒的情況，制定各種體能鍛煉方案。活動(dòng)量逐步增加，我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng)，有一定的安全意識(shí)。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自己的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，具有調(diào)整自己身體運(yùn)動(dòng)的能力。本學(xué)期主要體育課程以籃球?yàn)橹?，他們能借助籃球和各種材料進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

三、學(xué)習(xí)方面

我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的，對(duì)動(dòng)物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣。能逐步掌握各種繪畫(huà)工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進(jìn)行操作，部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn)，作品有個(gè)性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進(jìn)行、拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會(huì)成功的快樂(lè)。語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書(shū)，聽(tīng)故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地用完整的一句話來(lái)回答問(wèn)題?；顒?dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。大部分幼兒知道進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說(shuō)話輕輕到關(guān)門(mén)輕輕。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專(zhuān)心玩，知道要一心一意地玩一個(gè)游戲，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。通過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的能力提到進(jìn)一步提高。從“幼兒園里朋友多”、“交通工具”、“有趣的海洋”、“小問(wèn)號(hào)”“炎熱的夏天”等一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)中，我們幼兒探索的能力越來(lái)越強(qiáng)。同時(shí)他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣，并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，而且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自己的想法。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專(zhuān)注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力。

四、游戲方面

同樣在我們的角色游戲中，孩子們能夠?qū)⒆约旱纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中，能夠自主進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的角色游戲，比如：過(guò)家家，逛商場(chǎng)，自己叫賣(mài)等，會(huì)自己制作一些簡(jiǎn)單的玩具來(lái)進(jìn)行游戲。孩子們從簡(jiǎn)單的擺弄玩具到現(xiàn)在能夠進(jìn)入角色，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)創(chuàng)作各種替代品。比如買(mǎi)賣(mài)時(shí)出現(xiàn)的貨幣，生活中聯(lián)系需要到的電話等等。

在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會(huì)分享的樂(lè)趣。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動(dòng)的樂(lè)趣。幼兒的交往能力有明顯提高。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流、商量等方式，喜歡表達(dá)自己的主張和愛(ài)好。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自己組織，和孩子們一起玩。但關(guān)心集體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng)。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象。這需要我們教師的后續(xù)努力，通過(guò)一些游戲、教育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們集體合作意識(shí)，通過(guò)游戲活動(dòng)讓幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同合作，有集體榮譽(yù)感。

五、家長(zhǎng)工作的再深入

在家園共育的過(guò)程中，我們引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí)。通過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。

在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調(diào)，主動(dòng)做好班上的一些工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容，隨時(shí)豐富班級(jí)主題墻的展示并把幼兒的手工作品展示在“美工區(qū)”的欄目里。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識(shí)和技能，在以往的基礎(chǔ)上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處，以后我會(huì)更加努力，時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師。