以禮為主題的演講稿(推薦八篇)。

在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。下面小編為大家整理了一些優(yōu)秀的文明有禮主題演講稿（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。

以禮為主題的演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我的題目是《做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生》我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會(huì)在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對(duì)香噴噴的菜肴時(shí)，如果主賓還未到來(lái)，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時(shí)時(shí)提醒我們做一個(gè)文明的人，做一個(gè)遵守社會(huì)規(guī)范的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時(shí)有發(fā)生：

1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸?jiàn)到。

2.損害公物。最典型的是在書(shū)桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，在教室的墻壁上涂抹。上面寫(xiě)出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語(yǔ)言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺(jué)及心靈。

3.語(yǔ)言不美。少數(shù)同學(xué)說(shuō)話便帶出臟字，而且自己并沒(méi)有意識(shí)到。他們自己也說(shuō)：“不是故意的，只是習(xí)慣而已?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見(jiàn)與自己不同時(shí)，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時(shí)，往往惡語(yǔ)傷人，庸俗不堪。

4.言行不雅。個(gè)別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己“創(chuàng)造”的衣服，把自己打扮得象一個(gè)模特;有些同學(xué)的頭發(fā)太長(zhǎng)，讓人以為是“問(wèn)題少年”。

5.節(jié)約能源意識(shí)淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無(wú)人主動(dòng)將電燈、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)也總是“想不起來(lái)這些事情”。

古人云：“有才無(wú)德，其行不遠(yuǎn)”。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，他不僅不會(huì)成為社會(huì)和人民所需要的人才，還可能成為一個(gè)歪才。即使有本事，可能會(huì)因其更高的智力和才力而對(duì)社會(huì)造成更大的危害。有人說(shuō)過(guò)：請(qǐng)留心你的行動(dòng)，因?yàn)樾袆?dòng)能變成習(xí)慣;請(qǐng)留心你的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣能成為性格;請(qǐng)留心你的性格，因?yàn)樾愿衲軟Q定你的命運(yùn)。

以禮為主題的演講稿 篇2

尊敬的各位來(lái)賓：

大家好！

在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常忙碌于追逐物質(zhì)的富足和科技的進(jìn)步，卻容易忽略了那些傳承千年的寶貴財(cái)富 —— 中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化。今天，我想和大家一起重拾傳統(tǒng)禮儀，探尋其在當(dāng)今時(shí)代的價(jià)值和意義。

中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它涵蓋了生活的方方面面。從出生的洗禮到成人的冠禮，從婚禮的喜慶到葬禮的'莊重，每一個(gè)人生階段都有特定的禮儀規(guī)范。這些禮儀不僅是一種形式，更是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)。

傳統(tǒng)禮儀強(qiáng)調(diào)尊重他人。見(jiàn)面時(shí)的問(wèn)候、微笑，交談中的傾聽(tīng)、回應(yīng)，都表達(dá)了對(duì)他人的尊重和關(guān)注。在古代，人們行拱手禮、作揖禮，以示敬意。如今，雖然禮儀形式有所變化，但尊重他人的本質(zhì)從未改變。一個(gè)懂得尊重他人的人，也會(huì)贏得他人的尊重，從而建立良好的人際關(guān)系。

傳統(tǒng)禮儀注重自身修養(yǎng)?！靶奚?、齊家、治國(guó)、平天下”，修身是一切的基礎(chǔ)。禮儀規(guī)范要求我們言行舉止得體、穿著打扮適宜、心態(tài)平和謙遜。通過(guò)遵守禮儀，我們可以培養(yǎng)自己的自律意識(shí)、責(zé)任感和道德品質(zhì)，不斷提升自身的修養(yǎng)。

傳統(tǒng)禮儀還承載著家庭和諧的重任。家庭是社會(huì)的基本單位，傳統(tǒng)禮儀在家庭中發(fā)揮著重要作用。晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝順、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)、兄弟姐妹之間的和睦，都是家庭和諧的重要保障。通過(guò)傳承家庭禮儀，我們可以營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍，讓家人之間的關(guān)系更加緊密。

在當(dāng)今社會(huì)，重拾傳統(tǒng)禮儀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它可以促進(jìn)社會(huì)和諧。當(dāng)每個(gè)人都遵守禮儀規(guī)范，尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，社會(huì)就會(huì)充滿溫暖和正能量。它可以提升國(guó)家形象。作為一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的國(guó)家，中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀文化是國(guó)家軟實(shí)力的重要組成部分。在國(guó)際交往中，展現(xiàn)出良好的禮儀風(fēng)范，有助于提升中國(guó)的國(guó)際形象。

那么，我們?cè)撊绾沃厥皞鹘y(tǒng)禮儀呢？首先，要加強(qiáng)教育。學(xué)校應(yīng)將傳統(tǒng)禮儀文化納入教育體系，通過(guò)課堂教學(xué)、主題活動(dòng)等方式，讓學(xué)生了解和掌握傳統(tǒng)禮儀知識(shí)。家庭也要注重對(duì)孩子的禮儀教育，言傳身教，培養(yǎng)孩子良好的禮儀習(xí)慣。其次，要營(yíng)造氛圍。社會(huì)各界應(yīng)通過(guò)宣傳、推廣傳統(tǒng)禮儀文化，營(yíng)造一個(gè)崇尚禮儀、踐行禮儀的社會(huì)氛圍。最后，要從我做起。每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，將傳統(tǒng)禮儀融入到日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀文化。

朋友們，讓我們攜手重拾傳統(tǒng)禮儀，鑄就時(shí)代輝煌。讓我們以禮儀之美，展現(xiàn)中華民族的獨(dú)特魅力，為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

以禮為主題的演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！ 今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園》。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生活帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是文明之美。

我們成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，因?yàn)樵谖覀兩磉?，在一部分同學(xué)身上，也依然存在著一些不文明的行為。 當(dāng)我們罵人的時(shí)候，是否想過(guò)，我們罵走的，其實(shí)是自己的尊嚴(yán)和信念。當(dāng)我們打人的時(shí)候，是否想過(guò)，我們打走的，其實(shí)是自己的善良和人性。當(dāng)我們吐痰的時(shí)候，是否想過(guò)，我們吐走的，其實(shí)是自己的清潔和風(fēng)度。文明是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時(shí)候，豈不知做人的財(cái)富已在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。他會(huì)遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ)，把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的`物品擺放整齊，會(huì)自覺(jué)排隊(duì)就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，不會(huì)違反學(xué)校的規(guī)章制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)懂得關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)身邊的同學(xué)，關(guān)愛(ài)自己的朋友，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)……

同學(xué)們，讓我們?cè)谶@生機(jī)勃勃的季節(jié)里，在這嬌陽(yáng)似火的六月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像夏天一樣充滿希望、充滿活力！

我的演講到此結(jié)束！謝謝！

以禮為主題的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生》。

文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前，至圣先師孔子將“仁”和“禮”視為我們中華文化的兩大基石?！叭省贝韮?nèi)在的美德，“禮”是關(guān)于外在的禮儀和文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內(nèi)容。文明行為只有有了內(nèi)在的美德才能真正發(fā)光。

今天，文明和美德不僅是紳士的期望，也是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，只有由內(nèi)而外的良好修養(yǎng)，才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。

作為新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵，世界的未來(lái)，如何才能做一個(gè)文明的小學(xué)生？

遇到老師和客人，主動(dòng)打招呼；上下樓梯，人擠人，注意謙讓?zhuān)蛔⒁庑l(wèi)生，不亂扔垃圾，一看到紙屑就撿；愛(ài)護(hù)公物，不亂涂亂畫(huà)；在與同學(xué)的交流中，他們可以和睦相處，友好合作。講道理，道歉，尊重，信任對(duì)方。一句“你好”給別人帶來(lái)一天的好心情，一句“謝謝”拉近人與人之間的距離，一句“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”化解矛盾。還需要讓十字禮貌詞“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”經(jīng)常說(shuō)話。

在家里，要孝敬父母，體諒父母，尊重長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，我能認(rèn)真傾聽(tīng)，不發(fā)脾氣，不頂撞?？腿说郊液?，受到熱情、慷慨和禮貌的接待。在室外，遵守交通法規(guī)，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，時(shí)時(shí)處處為他人著想，做到“善待他人，心中有他人”。

青少年聰明、富有、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步。作為今天的中國(guó)青少年，我們應(yīng)該繼續(xù)寫(xiě)圣賢的詩(shī)：青少年有德，中國(guó)就有德，青少年文明，中國(guó)就文明。建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，是我們不可推卸的責(zé)任。讓我們的校園從此美麗綻放，讓我們的社會(huì)生成文明火花，讓我們擁抱文明，用文明為我們的祖國(guó)增添色彩！

謝謝老師和同學(xué)們！

以禮為主題的演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我叫XXX，來(lái)自三年級(jí)三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好；與同學(xué)交往，我能與大家與睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓?zhuān)辉趯W(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃；乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日與父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。

三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容與純凈如水的'眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

我的演講完了，謝謝大家！

以禮為主題的演講稿 篇6

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xxx，今天演講的題目是《校園禮儀》。

當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照在你的笑臉上，當(dāng)微風(fēng)拂在你的臉頰上，同學(xué)們，你們是否感覺(jué)春天到了？春天很美。在這個(gè)美麗的春天校園里我們應(yīng)該做什么？

當(dāng)你邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校，你會(huì)想起那些經(jīng)常拿著掃帚埋頭掃地的學(xué)生嗎？當(dāng)你走在干凈整潔的校園里，你是否感受到那些拖拉機(jī)的老人和奶奶的艱辛？我們知道春天是美好的，但你要知道春天的校園是純潔文明的！

在這樣一個(gè)美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺茨軣o(wú)視那些盡情舞動(dòng)的果皮紙屑而不伸出雙手呢？你怎么忍心讓干凈的墻壁留下各種字跡和一串串腳印，笑得幸災(zāi)樂(lè)禍？怎么能當(dāng)著老朋友的面玩刀劍，插隊(duì)搶?zhuān)繘](méi)有老師的知識(shí)，完全無(wú)視老師的感受，怎么能走出校門(mén)，走出家門(mén)？你不覺(jué)得嗎？

察到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一縷疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

同學(xué)們，我們小學(xué)生要著裝得體，符合小學(xué)生的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗下我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿，才不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統(tǒng)禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望！

我的演講完畢。

謝謝大家。

以禮為主題的演講稿 篇7

尊敬的老師，叔叔阿姨們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《xx》。

武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)的精華，也是中華民族精神教育的載體。 “武術(shù)可以說(shuō)是源于流長(zhǎng)、窮其內(nèi)容，是博大精深！它不僅是一種健身技藝，而且是一種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”

武術(shù)這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)內(nèi)容豐富， 武術(shù)這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，適應(yīng)男女老少鍛煉，不受場(chǎng)地、設(shè)備、季節(jié)、氣候等限制，是強(qiáng)筋健骨、陶冶情操、自 衛(wèi)防身的良好手段。廣大人們通過(guò)武打小說(shuō)或電影、電視，對(duì)武術(shù)十分鐘情，尤其是在家長(zhǎng)對(duì)幼 影、電視，對(duì)武術(shù)十分鐘情。近年來(lái)武術(shù)這項(xiàng)古老的體育運(yùn)動(dòng)已經(jīng)走入了幼兒園。從幼兒發(fā)展武術(shù)方面會(huì)有利于打下堅(jiān)實(shí)的基 園。從幼兒發(fā)展武術(shù)方面會(huì)有利于打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更有利于武術(shù)的發(fā)揚(yáng)。

雞獨(dú)立，白蛇吐信……，這些招式都是中華民族的瑰寶，講究?jī)?nèi)外兼修，修身養(yǎng)性，非常練習(xí)。我們的想法，就是要讓武術(shù)走進(jìn)平常人的生活。而只要學(xué)生們從小有了武術(shù)的基礎(chǔ)，這對(duì)他們的一生受益。

武術(shù)跟籃球、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相比，學(xué)生們從小就學(xué)習(xí)武術(shù)，更容易操作些，也能夠強(qiáng)身健體，受益一生。

也許我們的家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心小孩會(huì)用武術(shù)打架，其實(shí)，我們學(xué)習(xí)中華武術(shù)，不僅是強(qiáng)身健體，而且對(duì)進(jìn)一步傳揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化是一件大好事，“太極八卦連環(huán)掌，中華有神功?！?/p>

在我們的中華武術(shù)中需要一代代傳承，有助于增強(qiáng)我們的陽(yáng)剛之氣，這種陽(yáng)剛之氣是一種底氣，是一種勇氣，是一種民族的力量，凝聚陽(yáng)剛之氣，是民族的希望力量。所以我們一定要堅(jiān)持習(xí)武，經(jīng)得住考驗(yàn)，不怕苦。傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化——武術(shù)。

武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的一個(gè)代表，它源于中國(guó)，屬于世界，它從一開(kāi)始，就被中國(guó)人賦予靈魂，注定有中國(guó)心。

中華武術(shù)的魂是顯明的，豐潤(rùn)的，它在和平年代，是養(yǎng)生的，儒雅的，而在風(fēng)雨年代它又是奮起的，抗?fàn)幍?，在一次又一次的抗?fàn)幹?，它保證了中國(guó)人一次又一次的啟蒙的進(jìn)步，它富有救國(guó)救民的愛(ài)國(guó)精神，挽救中國(guó)于屈辱中，并為此付出了不懈的.努力，中國(guó)人民在不斷地勝利，從來(lái)就沒(méi)有缺少?lài)?guó)中華武術(shù)的身影。

一首《中國(guó)功夫》不僅唱出了中華武術(shù)最為核心的功夫名，還唱出了中國(guó)人心中對(duì)中華武術(shù)最真切的體會(huì)，跟唱出了中華武術(shù)最樸質(zhì)的內(nèi)涵。

臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐入鐘，走路一陣風(fēng)，南拳和北腿，少林武當(dāng)功，太極八卦連環(huán)掌，中華有神功。

時(shí)間在流逝，歷史在向前，傳承了中華武術(shù)魂的中國(guó)人，把“中國(guó)功夫”這一具有豐富精神內(nèi)涵的載體，帶到國(guó)際舞臺(tái)上，演繹了一代又一代的精彩。中華武術(shù)大放異彩。

我們沒(méi)有理由不相信，中華武術(shù)會(huì)永生固存，也沒(méi)有理由不去吶喊，中華民族醬永遠(yuǎn)年輕——因?yàn)椋何湫g(shù)魂，中國(guó)心，永遠(yuǎn)在一起。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

以禮為主題的演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志》！

首先給大家講一個(gè)小故事：那是20世紀(jì)30年代，抗日名將吉鴻昌將軍受命去美國(guó)考察。一次，他率領(lǐng)部下走在紐約的大街上，突然有人攔住他故意問(wèn)道：“你是日本人吧？！”吉鴻昌叫翻譯回答說(shuō)：“不，我是中國(guó)人！”對(duì)方聽(tīng)了搖搖頭表示不相信地說(shuō)：“中國(guó)人？東亞病夫！”又一次，他去郵局寄送東西，那里的職員又明知故問(wèn)：“你是哪國(guó)人？”將軍大聲回答：“我是中國(guó)人！”對(duì)方不屑地說(shuō)：“地圖上已經(jīng)找不到中國(guó)了！”

接連受到這樣的嘲笑和侮辱，使他異常氣憤，甚至連飯也吃不下去了。他嚴(yán)肅地說(shuō)：“侮辱我吉鴻昌本人，我并不在乎，但是我們是代表中國(guó)的，受侮辱的是我們的國(guó)家和民族??！”他堅(jiān)決地表示：“下次外出時(shí)，就帶上‘我是中國(guó)人’的牌子，讓外國(guó)的朋友們都知道中國(guó)人是有血性的！”果然，以后每次外出，他胸前都掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“我是中國(guó)人”幾個(gè)大字，并在下邊注上英文。

“我是中國(guó)人”！多么響亮的回答！可是，同學(xué)們，你想過(guò)嗎？在那國(guó)難當(dāng)頭、列強(qiáng)凌辱的時(shí)代，是什么讓將軍挺直脊梁、昂首闊步，作出如此鏗鏘有力的回答？——愛(ài)國(guó)！

對(duì)！愛(ài)國(guó)！那是一種對(duì)祖國(guó)的最深厚的感情！是一種大義凜然的民族氣節(jié)！悠悠大中華，縱橫四萬(wàn)里，上下五千年。且不說(shuō)她有著廣袤的原野、美麗的高山、一瀉千里的黃河與長(zhǎng)江，也不說(shuō)她有著五十六個(gè)花一樣的勤勞智慧的民族，單說(shuō)她的博大精深的古代文明，就足以讓世人驚嘆，讓國(guó)人自豪！悠久的歷史，燦爛的文化，沉淀出了五千年的民族精神！那就是愛(ài)國(guó)主義！

自古以來(lái)，無(wú)數(shù)志士仁人無(wú)不以愛(ài)國(guó)為崇高之志，以報(bào)國(guó)為終生之責(zé)。“修身、齊家、治國(guó)、平天下”成為一代又一代中國(guó)人的人生準(zhǔn)則。從屈原的“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”到范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；從“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛到“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐；更有“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)……無(wú)論是和平時(shí)期，還是戰(zhàn)火紛飛的.年代，愛(ài)國(guó)主義都是我們這個(gè)民族的主旋律！

近代以來(lái)，由于政治的腐敗，列強(qiáng)的侵略，我們的祖國(guó)落后了，她挨打了！傷在母親的身上，卻疼在兒女的心里。為了拯救我們的祖國(guó)，優(yōu)秀的炎黃子孫前仆后繼，浴血抗?fàn)帲簭镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng)，從孫中山到毛澤東，無(wú)數(shù)的華夏兒女為了民族的解放，國(guó)家的獨(dú)立，拋頭顱，灑熱血，終于贏得了新中國(guó)的成立！徹底改變了被壓迫被奴役的歷史！1949年10月1日，中國(guó)沸騰了！

改革開(kāi)放以來(lái)，祖國(guó)的變化日新月異，綜合國(guó)力穩(wěn)步增強(qiáng)，國(guó)際地位逐步提高。中國(guó)正昂首闊步在民族復(fù)興的偉大征程上！如果說(shuō)吉鴻昌將軍的愛(ài)國(guó)帶有悲壯的意味，那么今天的愛(ài)國(guó)則是令人自豪的！因?yàn)橹袊?guó)在崛起！

古人云：生于憂患，死于安樂(lè)！過(guò)去的成就固然令人驕傲和自豪，可是現(xiàn)實(shí)的殘酷卻不容許我們沉醉！國(guó)內(nèi)：我們的祖國(guó)還不強(qiáng)大，我們的人民還不富裕，我們的社會(huì)還不安寧；國(guó)外：國(guó)際形勢(shì)日趨復(fù)雜，天下也并不太平，我們的對(duì)手還在虎視眈眈！尤其是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起，使國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈和殘酷。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上變成了人才的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)擁有了人才，誰(shuí)就擁有了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)言權(quán)！我國(guó)正面臨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

落后就要挨打”！同學(xué)們，你們說(shuō)，我們?cè)趺崔k？少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。今天我們還是學(xué)生，明天我們就是祖國(guó)的建設(shè)者。時(shí)代呼喚知識(shí)，時(shí)代呼喚創(chuàng)新！我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正視祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行！

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，然而，愛(ài)國(guó)主義卻是永恒的主題。愛(ài)國(guó)不僅僅是一種情感，一種氣節(jié)，愛(ài)國(guó)也是一種傳統(tǒng)，但愛(ài)國(guó)更是一種責(zé)任??！作為青年學(xué)生，我們的責(zé)任是什么？學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)！這！就是我們的責(zé)任！

“流在心里的血，澎湃著中華的聲音！”一首《我的中國(guó)心》久久地在我的耳邊回響！同學(xué)們，“千里之行，始于足下”，讓我們繼承先輩的愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)！以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

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