緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟(分享13篇)。

緩刑，全稱暫緩量刑，也稱為緩量刑，是指對觸犯刑律，經(jīng)法定程序確認已構(gòu)成犯罪、應受刑罰處罰的行為人，先行宣告定罪，暫不執(zhí)行所判處的刑罰。以下是小編幫大家整理的緩刑人員思想?yún)R報短文（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇1

尊敬的領(lǐng)導干部：

本人XXX，安順西秀區(qū)東關(guān)片區(qū)的人，因為和他人發(fā)生矛盾，最后我因為打架導致他人重傷，被判刑三年，緩刑三年執(zhí)行。

望政府領(lǐng)導能看我的行動，我保證以后洗心革面，我真誠地接受改造，并愿意接受社區(qū)矯正。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，做一個對社會有用的公民。

20XX年4月4日，我當爸爸了，我現(xiàn)在有了個兒子，這對我來說，我必須比以前更有責任心，更要有承擔和保護的重任了，我會更加努力的對這個新的家庭做出點樣子了，牢記過去的錯誤，積極的面對新的生活與未來。

此致

敬禮！

匯報人：___

20_年_月_日

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇2

尊敬的XX：

我叫xx，今年xx歲。因為xxx（罪名），被xx人民法院處有期徒刑x年，宣告緩刑x年。我現(xiàn)在已經(jīng)充分認識到我所犯的罪行，對自己的行為后悔不已，但是我有信心也有決心改變自己，使自己成為一個對社會有用的人。

我一直在努力學習法律知識和其他文化知識，不斷地擴展自己的知識面。遵守法律、行政法規(guī)和各項規(guī)章，服從監(jiān)督，不斷地增強自身的法制觀念。

通過這半年的學習，跟民警對我的幫助教育，使我體會到了自己曾經(jīng)是多么的幼稚，所做的事情是多么的荒唐。給自己帶來了很大的傷害，同時也給社會，給他人帶來了影響跟傷害。為了能更好的改善自己，這個月，我去了西安工作，希望能從工作中學習到一些東西，通過這一個月的工作，讓我看到了這個社會的和諧，同時也明白了每一分錢都來之不易。

工作閑暇時，我經(jīng)常想起自己從前做的事，是多么的荒唐，通過在外面的學習，跟民警的教育，使我從思想上進行了深刻的反思，也認識到曾經(jīng)自己的法制概念是多么薄弱。從而導致了犯罪。

如今才發(fā)現(xiàn)自己真的很后悔，如今我只能努力的改造自己，在工作閑暇時學習法律知識，讓自己多了解法律，一般自己以后不會再做違法的事情，今后我要做到遵守國家的法律，。我會永遠不讓自己再走上犯罪的道路。

我學會真正認識到學法，懂法，守法。的重要性。如今我牢記國家的法律在心中，讓它時刻提醒我，做事要三思后行，切莫沖動犯下大錯，而后悔一輩子，所以今后違法的事情，我絕對保證不再做?，F(xiàn)在，真正認識到懂法守法的重要性，我從思想上進行了深刻的反思，認識到了我的法制觀念確實很淡薄，從而導致自己犯了罪。我所犯之罪對國家對社會造成了很大的影響。

我悔而在悔，我要從新做人，洗心革面。

此致

敬禮！

匯報人：___

20_年_月_日

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇3

摘抄——不能只教一本語文書。課標說:“語文老師應高度重視課程資源的開發(fā)與利用?！闭Z文老師要有課程意識，要努力開發(fā)自己的課程資源。

感悟——的確，我們的語文書只是我們學習語文，學習語言的一種介質(zhì)，任何語言文字的載體都可以是學習語文，學習語言的工具。比如張祖慶老師的《電影遇見書之“靈犬萊西”》，其結(jié)合電影與小說文本，引導學生學會猜測閱讀，學會長篇小說閱讀。而林莘老師的《咚咚咚，是誰呀》利用圖文并茂的繪本進行寫作創(chuàng)作的練習。電影，繪本，求職介紹信等都可以成為語文老師的課程資源，利用這些資源培養(yǎng)孩子的聽說讀寫能力。如果我們不能像名師那樣自己創(chuàng)意課程資源，那我們可以引導孩子多看課外書?！罢n外書”是最重要的課外教學資源。呂叔湘先生說：“開展課外閱讀，對提高學生的語文能力非常重要，一定要給予足夠的重視?！痹诙嗫吹幕A(chǔ)上，讓學生多寫，語文能力是在大量的讀，寫實踐中形成的，不是老師講出來的。

摘抄——學習語文，僅靠課本那點“煙火”去熏，遠遠不夠，要靠大量的課外讀物去熏。

感悟——蘇霍姆林斯基說:每本書，每篇文章，都為讀者展現(xiàn)出一個嶄新的天地，使他們開眼界，長見識，受熏陶。多讀書，積累良好的語感;多讀書，積累好詞佳句;多讀書，積累寫作技巧。課本上的語文學習只是一個跳板，應跳到課外校外去。我經(jīng)常跟我班的學生說，語文書上，課堂上認識的字詞，在別的`書本上也可以看到，但它經(jīng)過另一作者的整合，就成了另一文章，另一書了。我們語文老師應積極引導學生多看，多讀課外書。并且在這件事上，需持之以恒。

摘抄——是啊，寫字就是育人，學寫字就是學做人啊!

感悟——中國人常說:見字如面，字如其人，字好像成了一個人的臉面。語文教學中的寫字教學是一重難點。漢字，不僅每一種筆畫都有其書寫要求，而且每個字都有自己的結(jié)構(gòu)形態(tài)，或疏密虛實，或高低長短，或?qū)捑o收放……真是千變?nèi)f化，各不相同。要讓學生寫一手漂亮的好字，老師就得手把手地教，實打?qū)嵉亟?。從一年級開始寫字，老師就應規(guī)范學生的寫字。如握筆姿勢（拇指食指捏著，三指四指托著，小指在后藏著，筆尖向前斜著，筆桿向后靠著。輕輕松松提起筆，平心靜氣來寫字。）寫字坐姿（頭要正，肩要平，臂擺開，腳放平。眼離書本一尺遠，胸離桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。）

寫字格式等等，并且要長期監(jiān)督，長期堅持，才有成效。于老師還指出：練字，還可以修煉一個人的脾性，讓人注意力集中，讓學生變文明，變的有條理等。我班有個小男孩以前語文學習不理想，上課紀律散漫，但這學期他在課堂上臨摹字帖，相信會有進步。

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇4

拿到于永正老師《我怎樣教語文》一書，看著封面上頭發(fā)花白，面容慈祥，面帶微笑的于老師，像是正在給學生答疑解惑。右側(cè)豎著寫著“我怎樣教語文”，封面簡潔明了。

讀著于老師的文字就像聽一位老前輩在自己耳邊把他的經(jīng)歷，經(jīng)驗和感悟娓娓道來，于老師的'語言更像是慢火燉煮出來的濃郁清香小米粥，淡而香，樸實卻養(yǎng)胃。好遺憾，做不成于老師的學生，也沒做成他的同事，但很幸運讀了他的書。

于老師在第一輯里就提到：語文教育，應該為學生留下什么？值得我們每一位語文老師思考?！爱斠粋€人把在學校里學到的東西全部忘掉后，剩下來的才是素質(zhì)?！彼杂诶蠋煾嬖V我們要重視朗讀，重視教寫字，人生留痕自己和學生都要多寫，把時間和空間留給學生，多讀書。

全書字里行間透露著于老師的智慧，于老師的耐心和細心。于老師在《解詞的藝術(shù)》一節(jié)中提到講授《我的伯父魯迅先生》故意忘記“飽經(jīng)風霜”一詞，在最后卻引導學生描寫車夫飽經(jīng)風霜的臉到底是什么樣？既訓練了寫作，又讓學生理解了詞語。于老師還在每一課設(shè)計一個訓練寫作點，一課一得，堅信得得相連，得多了，連在一起，變會形成氣候，形成語文能力。教語文真是需要深藏一點智慧。

于老師更是一個細心的人，他帶著字典出門，抓住生活中的小題材、小發(fā)現(xiàn)，引發(fā)訓練寫作點?！缎☆}大做》一小節(jié)于老師很善于發(fā)現(xiàn)無話可說的學生怎么辦？聽，可以讓他寫；也可以讓他寫不一樣的作文題目——《我，自己在家》；也可以老師說讓學生記。這正是于老師細心和耐心的體現(xiàn)呀。讀完整本書，我覺得給我教語文指明了一個方向，心中更明朗自己以后要注重什么，要怎么做。

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導：

我是一名因盜竊罪和非法拘禁罪被判刑的犯人，在政府的關(guān)心下又被判假釋接受社區(qū)矯正，在社會上服刑，我能夠深深地體會到高強墻內(nèi)和高墻外的區(qū)別。在接受社區(qū)矯正的這段日子里，我能夠嚴格遵守社區(qū)矯正的各項制度，經(jīng)過多次與社區(qū)矯正工作人員的談話以及本人對國家法律的理解，使我認識到所犯的罪給別人和國家?guī)淼奈：Γ钦]有放棄我們這些人，而是采用一切措施來挽救我們，我非常感謝政府的關(guān)心。

近段時間以來，我通過報紙、電視了解到全國發(fā)生了大面積的洪水災害和泥石流，許多老百姓一下子就失去了家園和親人，國家為他們投入了大量的財力、人力幫助受災的人民群眾生產(chǎn)自救，我作為一個公民也要為災區(qū)人民出一份力，不僅僅參加了單位組織的捐款活動，接著又到社區(qū)紅十字會捐了100元，雖然錢不多，但這是我用自己勞動所得為災區(qū)人民做的一點小小的貢獻。社區(qū)工作人員經(jīng)常教育我要做一個對社會有用的人，不管我有什么樣的困難社區(qū)工作人員都盡可能幫助我解決，在接受幫助的同時我也要幫助別人，積極改造做一個有利于社會的合法的公民，才不辜負墻政府、社區(qū)和家人對我的關(guān)心和幫助。

此致

敬禮！

匯報人：

20xx年x月x日

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇6

敬愛的黨組織：

我叫xxx，是一名因xxx罪被判緩刑而接受社區(qū)矯正并在社會上服刑的犯人。通過司法所工作人員與我的談話交流，使自己明確了在社區(qū)矯正期間的權(quán)利和義務，以及應當遵守的規(guī)章制度，我深切的感到高墻內(nèi)和高墻外服刑的區(qū)別，這是黨和政府“以人為本”的重要體現(xiàn)。

作為一個犯罪分子，只有自覺服從司法所的監(jiān)督管理，按時參加集中教育學習和公益勞動，隨時匯報思想動態(tài)，積極矯治自己的不良惡習，修復自己與社會的關(guān)系，認罪悔罪，不斷提高和增強法制觀念和意識，實現(xiàn)由“犯罪人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變，早日成為一個對社會有用的人，這是根本的也是唯一的出路。

此致

敬禮！

匯報人：

20xx年x月x日

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導：

很長一段時間，在面對周圍鄰居和朋友時，我整天精神不振，對前途失去了信心。接受矯正后，司法所的工作人員看出了我的心思，他們嚴肅指出了我思想和認識上的錯誤，并會同社區(qū)司法綜治協(xié)管員，及時主動地與我聯(lián)系，苦口婆心地勸導我，幫我查找犯罪原因，正確認識自己的犯罪行為，使我深刻地認識到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“君子愛財，取之有道”的道理。同時，他們還與我所在單位取得聯(lián)系，讓單位一同對我進行幫助教育。如今，無論是在社會上還是在單位里，我都沒有一點點被歧視的感覺。正是有了社區(qū)矯正，為我營造了一個良好的工作和社會環(huán)境，使我看到了生活的希望，克服了“不好意思”、“沒面子”的心理障礙，樹立了改過自新、重新做人的信心，漸漸地從陰影中走出來，在單位，我更是認認真真，兢兢業(yè)業(yè)，受到了領(lǐng)導和同事們的一致好評。我深深地感到，社區(qū)矯正處處以人為本，并沒有因為我是一名罪犯而對我另眼相看，他們幫助我，教育我，經(jīng)常走訪我的家人，還代表政府給予我和我的家庭極大的關(guān)心和照顧。

他們幫助我，教育我，經(jīng)常走訪我的家人，還代表政府給予我和我的家庭極大的關(guān)心和照顧。還有很多，讓我這個“犯罪人”體會到了社區(qū)矯正的“人性化”，使我處處能感受到政府對我這個誤入歧途人的關(guān)心和幫助。我也感到，一個人必須行得正、坐得直，只有切實地以法律作為約束自身行為的準則，才能立足社會。我想，我會在以后的日子里，更加嚴格地要求自己，在司法所干部的幫助和教育下，努力學習法律法規(guī)知識，加強自我改造，爭取早日回歸社會，早日從一個“犯罪人”回到“社會人”，成為一名知法、守法的合格公民?！?/p>

此致

敬禮！

匯報人：

20xx年x月x日

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇8

在河南省醫(yī)學會增強法制建設(shè)讀書學習活動，我積極、主動的對《中華人民共和國刑法》進行了系統(tǒng)學習，通過學習，是我對刑法的內(nèi)容有了一定的認識，同時也是我覺得要不斷加強對習慣法知識的學習，提高法律意識，提升法律修養(yǎng)，不僅要做一名懂法的公民，而且要做一名知法、懂法、遵法的員工，作為醫(yī)療事故鑒定及法醫(yī)中同臨床司法鑒定工作中的一員，更應該學法、用法。通過學習或使我產(chǎn)生了很多想法，下面我將小談一下對學習的一些心得體會。

一、關(guān)于《中華人民共和國刑法》的一些基本內(nèi)容

具體說，有四個方面，即：保衛(wèi)國家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會主義制度法；保衛(wèi)社會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ)法；保護公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他公民權(quán)利法；維護社會秩序法。

所以，我們對刑法要有一定的'認識，只有這樣，才能在廉政建設(shè)這個法制的社會中立于不敗之地，維護自身權(quán)利，同時也維護他人權(quán)利。

二、我們應該怎么做？

1、學會自律、自護。學法律，就要首先辦到知其文、曉其意。依照《中華人民共和國刑法》的規(guī)定構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構(gòu)成刑事處罰的，由重罰公安機關(guān)依據(jù)治安管理處罰條例給予處罰。學習法律還要踏實懂得知其不能而約己，換句話說就是要知法守法。

2、學了法，還要學會用法，學會用法律條文的規(guī)定來保護自己，當自己的合法權(quán)益遭受侵害時，應當拿起法律這把武器，來維護自身免遭的合法權(quán)益免遭虐待，給予相應的懲罰。

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇9

讀一本好書，就像和高尚的人談話。這幾天，我讀了十幾頁《于永正:我怎樣教語文》，就像參加了于永正老師主講的語文學科培訓。書中共有四輯，明確的教學理念，典型的課例細節(jié)處理，對語文課的寫字、閱讀和作文教學都有醍醐灌頂般的指導。讀其書如見其人，于永正老師給我留下了深刻印象。

語文教育，應該為學生留下什么從事小學語文教學近二十二年，我一直都在反思，怎樣去上好語文課？怎樣培養(yǎng)學生對語文的熱愛？我作為語文老師，要向于永正老師學習，從平時教育教學的點滴中去反思，更容易理解。語文教育，到底能給學生留下了什么?于老師回憶上過的十幾年語文課，已經(jīng)忘記老師上過的.內(nèi)容。但他的語文老師給他留下了語言，認識了近4000個漢字，積累了較為豐富的語言資料詞匯，留下了較好的語感，使他不假思索地綴字成文;留下來認識和情感;留下了初步書寫的能力和閱讀能力(包括朗讀能力)和表達能力留下了興趣和習慣。這就告訴我們，語文教學教的不僅僅是課文，而是語文。用教材教識字、教寫字、教讀書(包括朗讀)、教表達，激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣。因此，于永正老師十分重視朗讀。是朗讀讓學生喜歡語文，是朗讀讓他們有了悟性。他還十分重視寫字，重視讀寫。不管是培養(yǎng)學生哪方面的習慣，于永正老師都用盡心思去思考:如何激發(fā)學生興趣，這是最大的法寶。語文教學應當重視學生的識字與寫字能力。識字與寫字是小學生學習語文的基礎(chǔ)，打好這個基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)至關(guān)重要。于老師抓住這個基礎(chǔ)，扎扎實實地教小學生識字和寫字。當然，要想學生把字寫好，教師必須自己練字，給學生做好正確的示范，同時再進行細致的寫字指導，效果會更好。寫好字是對學生的要求，也是對教師的要求。

寫字就是育人，學寫字就是學做人，可以修身養(yǎng)性，可以改變一個人的內(nèi)心狀態(tài)。這更加堅定了我?guī)ьI(lǐng)孩子們練字的決心，教學中，我要時刻以于老師為榜樣，注重加強對學生書寫的指導。

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇10

我的同事，一位勵志、感恩、積極、認真、負責的小伙子，用自己的經(jīng)歷，寫成《活著》一書，詮釋著生命和生活的真諦。這本書已經(jīng)出版發(fā)行，大家可以靜下心來讀讀，傾聽一下一個十年抗癌抗殘的小伙子的心聲，感悟生命的意義。

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇11

最近的幾天，看了余華的作品《活著》，不是太厚的一本書，但是卻讀的很沉重。

書里面主要是說的福貴的一生的經(jīng)歷，感情豐富的人還是不建議去讀了，因為后半部分真的是太沉重了，我?guī)缀跏且贿叢林蹨I一邊讀完的。

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇12

學習刑法，是我法律學習生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這段時間的學習，我深刻體會到了刑法的魅力和價值。

刑法作為一門獨立的法律學科，具有其獨特的理論體系和知識體系。在學習過程中，我逐漸掌握了刑法的基本概念和原則，了解了各種犯罪行為的構(gòu)成要件和處罰原則。這些知識的學習不僅讓我對刑法有了更加深入的了解，也讓我更加明白法律對于維護社會秩序和公平正義的重要性。

同時，我也在學習中感受到了刑法的嚴謹性和實踐性。刑法的每一個規(guī)定和每一個案例都需要我們進行深入的分析和思考。這種分析和思考不僅需要我們具備扎實的法律知識，還需要我們具備敏銳的思維和豐富的實踐經(jīng)驗。這種學習過程雖然艱辛，但也讓我收獲頗豐。（小學作文網(wǎng) zwb5.COM）

在未來的學習和實踐中，我將繼續(xù)保持對刑法的`熱情和專注。我希望能夠通過對刑法的學習和實踐，不斷提高自己的法律素養(yǎng)和實踐能力，為將來的法律實踐提供更加堅實的支持。同時，我也將積極參與各種法律實踐活動，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。

緩刑心得體會簡短100字摘抄及感悟 篇13

一、務必培養(yǎng)強烈的法制觀念

法制觀念由來已久，作為我們處在現(xiàn)代社會的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會禮貌中不斷發(fā)展的新形勢下，個人的社會活動都務必依據(jù)法律而進行，因此，更就應學法、懂法，用法、遵循法律。

常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自我的尊嚴和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不明白用法律途徑解決問題，有的選取暴力、有的選取忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時也員工進行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。

二、堅持理論聯(lián)系實際、學以致用的務實的態(tài)度去學習普法知識提高自我的法律素質(zhì)

學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。學習過程中認識到培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法執(zhí)教、全面落實科學發(fā)展觀，推進社會主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。

三、要將普法學習落到實處

普法的學習務必要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，在普法學習中受益匪淺，通過學習不僅僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時通過學法能夠很好的`指導相關(guān)業(yè)務的順利開展，對日常工作所產(chǎn)生的用心影響是明顯的。

因此，普法知識的學習是一舉兩得的好事，學好、用好法律是一件重要的事情，我不僅僅更新了自我對法律的認識，更是清楚的了解到自我的法律地位，每個人都享有必須的權(quán)利，“平等”的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有好處，否則有法也等于無法了。在提高了法制觀念和依法辦事的同時也提高了的自身業(yè)務素質(zhì)，普法學習不能是三分鐘的熱度，今后必須要將普法學習堅持下去，樹立終生學法的觀念。

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