重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿(熱門十一篇)。

在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的重陽節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)講話稿（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位老年朋友們：

秋風(fēng)送爽，碩果飄香。我們迎來了“九九重陽老人節(jié)”這是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是個(gè)值得慶賀的吉利日子。今天，我們邀請(qǐng)各位退休老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩歡聚一堂，以座談會(huì)的形式來慶祝節(jié)日的到來。 在充滿溫情的日子里，我謹(jǐn)代表社區(qū)黨委、全體居干人員，向大家致以節(jié)日的問候，祝大家生活愉快、健康長(zhǎng)壽。對(duì)你們退休后熱情關(guān)心、積極支持社區(qū)工作表示衷心的感謝！

在和諧社會(huì)的建設(shè)中，你們?cè)诰S護(hù)社會(huì)安定團(tuán)結(jié)、關(guān)心教育下一代、推進(jìn)精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社區(qū)等方面，發(fā)揮了重要作用，做出了新的貢獻(xiàn)。充分體現(xiàn)了高度的政治覺悟和無私奉獻(xiàn)精神。你們無愧是黨和人民的功臣，國家和社會(huì)的寶貴財(cái)富。 社區(qū)今后的發(fā)展建設(shè)，需要得到你們這些老同志更多的關(guān)注和指導(dǎo)，希望大家一如既往，發(fā)揮余熱，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，支持社區(qū)的工作。洋橋西里社區(qū)的發(fā)展，離不開你們的熱心關(guān)注和無私奉獻(xiàn)。社區(qū)是我們共同生活、建設(shè)的家園，你們既是我們的居民，又是我們的長(zhǎng)輩，更是我們的老師，希望你們給我們的工作多提寶貴意見。

近年來，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體居干人員同心協(xié)力，開拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了較好成績(jī)。今后會(huì)給大家創(chuàng)造更好的環(huán)境。

最后，感謝你們多年來對(duì)我們的關(guān)心、支持和幫助，感謝你們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。再一次向各位老同志敬賀節(jié)日快樂，祝大家身體健康，愿你們青松不老，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅！

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇2

各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是XX班XXX的媽媽。我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的老師們表示衷心的感謝！也感謝學(xué)校給予我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，一同融入到學(xué)校教育中。

記得開學(xué)初的家長(zhǎng)會(huì)上老師就說過“只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學(xué)校教育，都是不完美的教育?！彼晕蚁?，這就是我們學(xué)校成立家委會(huì)的初衷吧！

家委會(huì)是學(xué)校和家長(zhǎng)溝通的橋梁和紐帶，是一個(gè)家長(zhǎng)與老師及孩子三方互動(dòng)的平臺(tái)。積極開展家長(zhǎng)委員會(huì)這一活動(dòng)，有利于加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系，使得我們可以更加深入的滲透到孩子的學(xué)習(xí)和生活中，更好的了解孩子以及幫助孩子的'健康成長(zhǎng)。

家委會(huì)的建立，是為了促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和學(xué)校、家長(zhǎng)和老師間的經(jīng)驗(yàn)交流，使三方共同引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。這也就要求我們家長(zhǎng)要積極協(xié)助學(xué)校辦好家長(zhǎng)委員會(huì)，有計(jì)劃地參與學(xué)校的重要活動(dòng)，積極提出教育、教學(xué)建議并幫助落實(shí)各項(xiàng)工作，反映廣大家長(zhǎng)的要求，并通過健康有效的渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長(zhǎng)的心聲。 同時(shí)，我們應(yīng)該做好家庭教育工作，在全體家長(zhǎng)當(dāng)中起到表率作用。引導(dǎo)更多的家長(zhǎng)積極參與到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中來。家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng)：孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁們的辛勤培育。一個(gè)孩子的全面發(fā)展是家校教育共同努力的結(jié)果。我相信，有家長(zhǎng)委員會(huì)的交流，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)引導(dǎo)，孩子們將會(huì)獲得更大的成功，愿我們家校攜手，共同努力把藝術(shù)小學(xué)建設(shè)好，讓我們的孩子在健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。 我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們，表示衷心的感謝。祝愿我們的孩子茁壯成長(zhǎng)，愿藝術(shù)小學(xué)的明天更xx！

謝謝大家！

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

歲歲重陽，今又重陽。一年一度的重陽節(jié)即將來臨。重陽節(jié)可以說是我們宣揚(yáng)尊老，愛老，敬老傳統(tǒng)的節(jié)日，我們今天共同為老人祝福，讓我們多一些關(guān)心送給老年人，讓我們把我們的尊敬與關(guān)愛送給他們!讓我們一起努力，回家為父母做一頓飯，為父母洗一次腳，敬老，愛老，從我做起!

重陽節(jié)是我國古代傳統(tǒng)節(jié)日，人們?cè)谥仃柟?jié)當(dāng)天佩茱萸，飲菊花酒，登高望遠(yuǎn)。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人，是重陽;臺(tái)榭登臨處，茱萸香墜，是重陽;戰(zhàn)地黃花分外香亦是重陽。重陽節(jié)寓意為健康長(zhǎng)久，中華民族向來又有尊老愛老的傳統(tǒng)美德，因此，重陽節(jié)又被定為老人節(jié)。

今年的老人節(jié)將要來臨，我們能為老人做些什么呢?我的思緒漸漸回到上年秋天那天我回老家看望爺爺奶奶，剛進(jìn)庭院，就看到奶奶佇立在風(fēng)中瘦小的身軀。她的衣襟隨秋風(fēng)左右擺動(dòng)，仿佛身子也要隨之傾倒似的。奶奶!我大聲喊道。奶奶轉(zhuǎn)過身，我忙走上前去，奶奶花白的頭發(fā)在風(fēng)中更顯凌亂了，黝黑的臉龐仿佛又多了幾條深深的皺紋，高高的顴骨使臉顯得更消瘦了，我微微有些心疼。

跟隨奶奶進(jìn)了屋，奶奶要洗手為我做飯，我心里一動(dòng)，要幫奶奶洗手，她幾次推卻，我卻執(zhí)意要洗。我打來溫水，將水潦向奶奶的手，并用手輕輕撫摸著。奶奶的手指彎曲，手背黒黑的，稍稍有些褶皺。再看手心，幾個(gè)暗黃色的老繭一下子映入我眼簾，摸上去硬硬的，手指上還有好幾個(gè)小裂紋這就是我奶奶的手啊，一雙歷經(jīng)幾十年滄桑的手!過去的時(shí)間里，奶奶受了多少苦累，而我為什么以前就沒有多關(guān)心體貼奶奶一些呢?鼻子已有些發(fā)酸，我匆匆給奶奶洗完手。奶奶似乎察覺到了什么，臉上寫滿笑意，緊握著我的手說：沒事孫女，奶奶沒事，只要你好好學(xué)習(xí)，奶奶就很高興了!淚眼朦朧中，我緊咬下唇，狠狠地點(diǎn)頭，會(huì)的奶奶，一定會(huì)的!

現(xiàn)在我已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)升入高中，相信奶奶臉上也一定是欣慰的笑。想起那次洗手，我仍是感慨萬分，是它使親情得到了升華。親情像一粒休眠的種子，當(dāng)熱情給予其溫暖，淚水給予其滋潤(rùn)，寬容給予其力量時(shí)，它就會(huì)懷著一顆感恩的心悄然萌發(fā)，散發(fā)出獨(dú)特的魅力。雖然說，冉冉時(shí)光留不住，老人們終究會(huì)老去，但只要我們每天都關(guān)心老人，哪怕只是一次洗手，一個(gè)鼓勵(lì)的話語，一次滿意的微笑，都能夠使老人們感動(dòng)許久，使他們蒼老的心靈更歡欣，生活更多彩!夕陽無限好，哪怕近黃昏!

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇4

尊敬的退休教職員工及其家屬：

大家上午好!

敬老愛老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天是九九重陽節(jié)，九在數(shù)字中有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，人們對(duì)這個(gè)節(jié)日歷來有著特殊的情感。傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的美好節(jié)日。

時(shí)間過得很快我主持工作以來今天是第四次和大家一起過重陽節(jié)了，看到在坐的'各位身體健康，生活幸福，家庭和睦我感到非常高興。值此重陽節(jié)佳節(jié)我代表學(xué)校全體師生，向全體老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和老同志們致以節(jié)日的問候!向您們?cè)趯W(xué)校建設(shè)、發(fā)展和改革中付出的努力和貢獻(xiàn)致以崇高的敬意!

前人栽樹，后人乘涼。飲水思源，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在學(xué)校發(fā)展的歷史進(jìn)程中，作為老領(lǐng)導(dǎo)，是您們帶領(lǐng)廣大教職員工，艱苦創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造了溪鶴中學(xué)輝煌歷史;作為老教師，是您們誨人不倦、無私奉獻(xiàn)，培育了無數(shù)的優(yōu)秀人才;作為老職工，是你們立足崗位，勤勤懇懇，用智慧和勤勞的雙手推進(jìn)了學(xué)校的歷史發(fā)展。學(xué)校取得的'所有成就都有你們的功勞。

您們都是學(xué)校的功臣。離開工作崗位以后，你們?nèi)砸蝗缂韧匾陨詈竦膼坌Ｖ?，時(shí)刻關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。作為我們?cè)诼毜睦蠋煴陡胸?zé)任重大，學(xué)校的發(fā)展如何突破瓶頸，需要我們共同謀劃、共同努力!

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”。衷心地希望全校退休教職工老有所樂，老有所養(yǎng)、老有所為;更期盼您們一如繼往地關(guān)心學(xué)校的生存與發(fā)展，為把學(xué)校建設(shè)成為社會(huì)、家長(zhǎng)滿意、具有自身特色的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)而努力奮斗!

祝全校離退休老同志：闔家歡樂、身體健康、幸福美滿、盡享天倫!

謝謝大家!

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇5

尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老干部、老同志們：

你們好!

秋風(fēng)送爽，果實(shí)飄香。金秋十月，我們又迎來了老人們的傳統(tǒng)節(jié)日——“九九”重陽節(jié)。在此，很榮幸能作為教師代表向在座的各位老年朋友們道一聲親切的問候和衷心的祝愿，祝你們身體健康，萬事如意!

想當(dāng)年，您們嘔心瀝血，任勞任怨，用辛勤的汗水譜寫了一首首人生的贊歌。今天，學(xué)校的蓬勃發(fā)展，有您們不可磨滅的貢獻(xiàn)。學(xué)校的不斷發(fā)展更是蘊(yùn)含著您們的勞動(dòng)和智慧，凝結(jié)著您們的青春汗水。今天您們雖然離開了工作崗位，但仍然為了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大建言獻(xiàn)策，發(fā)揮您們的優(yōu)勢(shì)。在您們身上凝聚著的優(yōu)秀品質(zhì)，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

前輩們，教壇曾經(jīng)是我們揮灑汗水、閃耀智慧的地方。你們用粉筆開啟兒童心靈的思索，用教鞭揚(yáng)起少年理想的風(fēng)帆?；厥淄聲r(shí)，會(huì)有激動(dòng)人心的喜悅，也有風(fēng)風(fēng)雨雨的懷念，更多的是平靜生活的沉思。潮起潮落，云長(zhǎng)云消，歲月在淡泊平凡中織出多少美麗的故事。你們的辛勞和創(chuàng)造，鑄就了時(shí)代的豐碑，你們的作風(fēng)和品行堪為我們年輕教師的楷模。今天，你們年事已高，已到了頤養(yǎng)天年的時(shí)期了，但你們?nèi)匀恍慕z綿連，情意顧盼，發(fā)揮余熱。更值得人們稱道和尊敬。

“花無重開日，人無再少年?！笨傆幸惶煳覀円矔?huì)成為老人。新時(shí)期的重陽節(jié)被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的“老人節(jié)”。古往今來，我們有許多敬老愛老的感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。人人都會(huì)老，家家有老人。尊重老人，尊重你們實(shí)際上就是尊重我們自己!

莫道夕陽近黃昏，最美不過夕陽紅。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，愿你們?nèi)缜嗨刹焕?，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇6

從現(xiàn)在到孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(zhǎng)該做些什么？不該做些什么？要說這個(gè)問題，我們得先來看看現(xiàn)在幼兒、小學(xué)等學(xué)校教育和家庭教育的現(xiàn)狀。要說家庭教育，我們家長(zhǎng)都有自己一套成熟或不成熟的教育經(jīng)驗(yàn)，家庭教育是很復(fù)雜性的。它不同于學(xué)校教育，有明確的課程計(jì)劃，各科課程標(biāo)準(zhǔn)，一系列的教育規(guī)程，教育制度。家庭教育完全依賴于家長(zhǎng)的教育意識(shí)、教育方法、教育手段。

如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育主要存在著以下幾種心態(tài)：首先是“望子成龍”型的，這也是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)?？蓱z天下父母心啊，哪位家長(zhǎng)不想自己的孩子有出息呢！第二類是“隨波逐流”型的，認(rèn)為自己的孩子是龍就會(huì)上天，是蟲就要入地，有這樣心態(tài)的家長(zhǎng)也為數(shù)不少；第三類兼于兩者之間，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓一陣，放一陣，三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這種現(xiàn)象在孩子的后期教育中尤為明顯。各種心態(tài)都有它自身的利和弊。比如家長(zhǎng)的“望子成龍”本身是一件好事，他能大大促進(jìn)學(xué)校教育地發(fā)展。但我們知道，任何事物都具有兩面性，家長(zhǎng)“望子成龍”的心態(tài)一旦過火了，就會(huì)阻礙教育的進(jìn)程。我們先不妨看看現(xiàn)在幼兒教育的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的幼兒園，不管是公立的還是私立的，可以說是遍地開花，家長(zhǎng)選擇的余地很大。那么家長(zhǎng)選擇幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？有的是為了圖個(gè)方便，有的是看中幼兒園的環(huán)境等等，但更多的家長(zhǎng)還是在選擇哪所幼兒園畢業(yè)的孩子識(shí)字多，會(huì)做算術(shù)。他們總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的幼兒園才是好的。到了大班，很多家長(zhǎng)放學(xué)接孩子時(shí)，第一句話就是“今天寫字了嗎？”“今天學(xué)了哪個(gè)拼音？”，家長(zhǎng)像模像樣地把自己的孩子當(dāng)作小學(xué)生。

這樣一來，很多幼兒園為了擴(kuò)大生源，為了自身的生存，就不得不迎合家長(zhǎng)的意愿，在平時(shí)開展大量的認(rèn)字，寫字，算術(shù)的教學(xué)，致使出現(xiàn)了幼兒教育小學(xué)化的不良現(xiàn)象，我們孩子的身心得不到健康地發(fā)展。一些教育心理學(xué)家指出，幼兒教育小學(xué)化是影響幼兒心理健康的重要因素，因?yàn)樾W(xué)化的教育模式不僅會(huì)增添幼兒的心理壓力，同時(shí)也束縛了孩子的獨(dú)立個(gè)性和想象能力。

與此同時(shí)，幼兒教育小學(xué)化也給小學(xué)教育帶來了不必要的麻煩，留下了眾多的后遺癥。由于小學(xué)一個(gè)班的學(xué)生可能來自于十個(gè)、二十個(gè)不同的幼兒園，參差不齊的教學(xué)進(jìn)度，各式各樣的執(zhí)筆方法、不規(guī)范的拼音發(fā)音方法等都給小學(xué)入學(xué)教育帶來了不便。何況，根據(jù)小學(xué)課程計(jì)劃，入學(xué)后，還要進(jìn)行為期4－7個(gè)星期的拼音教學(xué)，好多學(xué)生由于不愿聽老師炒冷飯的拼音教學(xué)課，致使入學(xué)后就形成不專心聽課的不良習(xí)慣。再看看小學(xué)一年級(jí)的課程設(shè)置，每周語文課七節(jié)，數(shù)學(xué)課三節(jié)半，音、體、美各兩節(jié)，英語三個(gè)半節(jié)（從下半年開始小學(xué)一年級(jí)將不開設(shè)英語課），其他的還有就是勞動(dòng)、活動(dòng)、興趣課了。從這兒看，小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)課時(shí)明顯減少，何況也有教育專家提出，小學(xué)一年級(jí)將取消數(shù)學(xué)課，這也是有道理的，一年級(jí)數(shù)學(xué)課中的十以內(nèi)，二十以內(nèi)加減法到學(xué)生進(jìn)入二、三年級(jí)時(shí)，不教也會(huì)了。這樣看來，在幼兒園還有必要花很多的時(shí)間、精力進(jìn)行數(shù)字、運(yùn)算教學(xué)嗎？

順便插一點(diǎn)，看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同，他們家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么 ？問的是：今天你玩得快樂嗎？今天你跟誰合作了？強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué)。他們讓小學(xué)生開展課題研究，讓他們自己開展調(diào)查，收集資料，寫研究報(bào)告。小學(xué)生能寫出上萬字的課題研究報(bào)告，這對(duì)我們來說是有點(diǎn)不可思議的。

我說這些，那么在幼兒園是不是什么都不用教了呢？這也不是的，我個(gè)人認(rèn)為，在幼兒園要適當(dāng)?shù)慕绦┳衷~和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，也應(yīng)該給孩子一些數(shù)的概念。但這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。表面聽去，我好像是說給幼兒園老師聽的。其實(shí)不然，我是說給家長(zhǎng)聽的，我們家長(zhǎng)完全可以借鑒學(xué)校的教育方法，創(chuàng)設(shè)各種生活情境讓孩子動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，拓展孩子的思維，同學(xué)校一道共同教育好子女。

上面講的這一點(diǎn)，我們新華幼兒園就做得非常有特色，也很成功。平時(shí)老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí)，精心備課，開展了一系列主題形式的板塊知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)，豐富多彩地實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。昨天，我對(duì)我校一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了不完全調(diào)查，新華幼兒園的畢業(yè)生共有31人，在31人中，擔(dān)任班干部的有14人，占了45.2％，上學(xué)期被評(píng)為三好學(xué)生的有8人，占26％，前不久參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有13人，占42％，從這一組簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)不難看出，新華幼兒園畢業(yè)的孩子是全面發(fā)展的，各方面能力都比較強(qiáng)?？梢哉f，我們家長(zhǎng)選擇新華幼兒園是完全正確的。

說到這兒，有些家長(zhǎng)可能還是比較擔(dān)心，擔(dān)心什么？別的.孩子在入小學(xué)前都學(xué)會(huì)了不少漢字，會(huì)簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，如果我的孩子什么都不會(huì)，那能跟得上去嗎？這擔(dān)心也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動(dòng)手、動(dòng)腦等方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他同學(xué)，難道這不值得慶幸嗎？至于暫時(shí)的落后，也關(guān)系不大，只要孩子有學(xué)習(xí)的興趣，很快就能趕上去的。

所以作為家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變一下教育觀念，了解一點(diǎn)當(dāng)前的教育理念是很有必要的。平時(shí)，要更多的注意培養(yǎng)孩子對(duì)待事物的興趣和良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。興趣和習(xí)慣將影響人的一生。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目，成了這位父親的必修課。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入小學(xué)后，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來，語感也特好，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她，字認(rèn)到嗎？他說有的認(rèn)到，有的認(rèn)不到，但大概能知道講了什么事。而認(rèn)到的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸，學(xué)會(huì)的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字、寫字了。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說，將是一個(gè)良性的循環(huán)，將會(huì)學(xué)得很輕松在入小學(xué)前，家長(zhǎng)還應(yīng)重視孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，有規(guī)律的作息習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣，與人相處習(xí)慣，生活節(jié)儉習(xí)慣等。同時(shí)，家長(zhǎng)要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從

小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。我們中華民族的傳統(tǒng)，人們往往喜歡說客氣話。孩子帶出去玩，別人問你，你孩子學(xué)習(xí)怎么樣？我們家長(zhǎng)總會(huì)謙虛地說：“不怎么樣，不太好.”其實(shí)，這樣是很傷孩子心的。家長(zhǎng)也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等詞語掛在嘴邊，容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

進(jìn)入小學(xué)后，家長(zhǎng)切記不要隨意給孩子加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。如現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)學(xué)生是不允許留任何書面家庭作業(yè)的，學(xué)生在校時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格控制，一年級(jí)小朋友在一星期中，有三個(gè)下午是提前一節(jié)課放學(xué)的。在書寫方面，提倡只要學(xué)生能把這個(gè)生字記牢就好，絕不允許出現(xiàn)罰抄寫十遍，罰抄課文內(nèi)容的變相體罰現(xiàn)象。這些措施都是為了減輕孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)最好不要與學(xué)校背道而馳。如果孩子確實(shí)有精力，不妨可以有選擇的發(fā)展孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，讓他更全面的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)上建立小家，QQ群使家園零距離接觸”，我們遼河油田振興托幼管理中心下轄三個(gè)園所，分別為振興機(jī)關(guān)幼兒園、振興幸福幼兒園和振興蓓蕾幼兒園，各自坐落在不同的住宅小區(qū)。這三個(gè)園所中的家長(zhǎng)群基本都是公職人員，受的教育水平較高，有一定的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)，家里有電腦的挺多。20xx年4月，我們?cè)谝淮渭议L(zhǎng)意見咨詢問卷中，嘗試向家長(zhǎng)征集OICQ號(hào)碼，開始籌備組建專屬于中心三個(gè)園所的家長(zhǎng)群落——見字如面，并于4月5日正式開始運(yùn)行。組建最初，部分家長(zhǎng)對(duì)于公開自己的QQ號(hào)碼，有一定疑慮，不少家長(zhǎng)持觀望態(tài)度，報(bào)名的僅40余人。但在工作人員和群組家長(zhǎng)的共同努力下，我們的群落發(fā)展的很快，園所活動(dòng)的最新信息，總是最先發(fā)布在群組的BBS中，寶寶在園的精彩生活，家長(zhǎng)可以通過我們的像冊(cè)進(jìn)行欣賞。我們通過群落向家長(zhǎng)介紹了幼兒園的蒙氏教學(xué)特色課程，連續(xù)報(bào)道了蓓蕾幼兒園5天的軍訓(xùn)活動(dòng)圖片和幼兒在園心聲，并利用晚間同牽掛不安的家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通。對(duì)幼兒園的詩歌比賽、卡拉OK比賽等等進(jìn)行第一時(shí)間的報(bào)道。利用論壇把幼兒每周食譜及時(shí)發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中方便我們的家長(zhǎng)瀏覽參閱。

家長(zhǎng)在晚間閑暇時(shí)間可以利用群聊向我們的專門人員咨詢自己關(guān)注的問題。由于QQ群組中家長(zhǎng)采用的都是昵稱，并非實(shí)名。所以家長(zhǎng)們更坦誠，涉及的問題更直接、尖銳，探討的領(lǐng)域更廣泛，家長(zhǎng)與園所的互動(dòng)更方便快捷。同時(shí)有了這個(gè)群組，各個(gè)園所和班級(jí)的老師，工作人員可以第一時(shí)間發(fā)布屬于本班本園的最新消息，既可以相互學(xué)習(xí)，同時(shí)更起到了相互促進(jìn)的作用，對(duì)于激勵(lì)園所和老師動(dòng)腦筋多開展有利有益幼兒的有趣活動(dòng)起到了很好的推動(dòng)作用，機(jī)關(guān)幼兒園推出了放風(fēng)箏親子活動(dòng)，蓓蕾幼兒園就推出了帶你去旅行，圖片展覽活動(dòng)，而幸福幼兒園則計(jì)劃開展親子園藝種植活動(dòng)，等等。另外家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)多了，也更利于我們園所開展工作。比如：最初中心在園所推行幼兒晚餐的時(shí)候，部分家長(zhǎng)意見挺大，反映強(qiáng)烈。提出幼兒在園晚餐減少了父母與寶寶的相處時(shí)間，擔(dān)心孩子在園所吃得不好，吃的不飽，群組中的部分家長(zhǎng)也在我們的BBS中和群聊中提出了質(zhì)疑。這時(shí)，往往是另一部分支持晚餐的家長(zhǎng)幫我們做了解釋工作，同時(shí)從自身的切實(shí)體會(huì)來宣傳晚餐對(duì)于上班族家長(zhǎng)的好處，及對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)的好處，因?yàn)閷殞毜娜烷g隔以及晚睡間隔最好在4小時(shí)左右，而幼兒離園回家后進(jìn)餐完畢到睡眠的時(shí)間顯然大大短于4小時(shí)，這時(shí)會(huì)對(duì)幼兒的生理發(fā)展造成不良影響，易引起結(jié)石、易使幼兒發(fā)胖，易造成部分器官負(fù)擔(dān)影響睡眠使幼兒疲勞等等。家長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流、家長(zhǎng)做家長(zhǎng)的工作，有時(shí)候更易被接受。在爭(zhēng)論中解決問題，在探討中增進(jìn)感情，隨著時(shí)間的推移。不同園所的老師和家長(zhǎng)、不同園所的家長(zhǎng)與家長(zhǎng)都成為了好朋友，中心也計(jì)劃在下半年開展一次群組家園聯(lián)誼活動(dòng)。由于群組家長(zhǎng)的良好口碑，和園所的積極宣傳，我們的群組成員越來越多。僅8個(gè)月的時(shí)間成員人數(shù)已上升到180余人。每天都有新的家長(zhǎng)發(fā)出入群申請(qǐng)。

群組中的家長(zhǎng)都把“見字如面”當(dāng)成了自己的網(wǎng)絡(luò)小家，精心呵護(hù)！家長(zhǎng)們驕傲的把自己寶寶的可愛照片發(fā)到群組像冊(cè)中，讓大家欣賞，把自己用起來很方便的小軟件，認(rèn)為很優(yōu)美的樂曲放到網(wǎng)絡(luò)硬盤讓大家共享。在這個(gè)平臺(tái)上，家長(zhǎng)和保教工作人員交流意見、建議、探討、方法，上傳幼兒圖片，共享軟件、音樂，一派和樂融洽的氣象。QQ群使家園零距離接觸，彼此更融洽！

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩：

大家上午好！金風(fēng)送爽，丹桂飄香，歲歲重陽，今又重陽，在這個(gè)舉國歡慶的日子，鐘鳴中學(xué)的退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師又歡聚一堂，在此，我代表學(xué)校全體師生向尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝您們福如東海，壽比南山！

前人栽樹，后人乘涼。飲水思源，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在學(xué)校發(fā)展的歷史進(jìn)程中，作為老領(lǐng)導(dǎo)，是您們帶領(lǐng)廣大教職員工，艱苦創(chuàng)業(yè)、為今天鐘鳴中學(xué)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；作為老教師，是您們誨人不倦、無私奉獻(xiàn)，培育了無數(shù)的優(yōu)秀人才；作為老職工，是你們立足崗位，勤勤懇懇，用智慧和勤勞的雙手推進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。學(xué)校有今天的成就，您們是功臣。學(xué)校的一磚一瓦都銘刻著您們獻(xiàn)身教育事業(yè)的功勞，學(xué)校的一草一木都浸潤(rùn)著您們孜孜求索的深情。您們既是我們的同事，又是我們的長(zhǎng)輩，更是我們的老師。在您們身上，我們學(xué)到了任勞任怨、精益求精的敬業(yè)精神，學(xué)到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理。 敬老愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥??！痹缭趹?zhàn)國時(shí)期孟子便提出尊老敬老。千百年來，人們講求敬老，推崇愛老。敬老之氣充盈中華，愛老之光普照華夏。敬老是埋藏年代久遠(yuǎn)的茅臺(tái)，質(zhì)樸醇厚，芳香四溢；愛老，是滄桑歲月沉淀后的輝煌，熠熠生輝，光彩照人。新中國，毛主席以“人生易老天難老”等詩句贊頌老人，成為敬老的楷模。而當(dāng)今社會(huì)，退休老人已成為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的重要力量。

人人都會(huì)老，家家有老人。敬老，實(shí)際上就是尊重我們自己！百善孝為先，老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)，老有所學(xué)，老有所為，老有所樂是我們的責(zé)任，讓退休教師過得更好、活得幸福，是我們的向往和追求。

過去，您們?cè)诮逃龒徫簧弦詽M腔熱忱，為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的青春和力量，建立了光輝的業(yè)績(jī)。今天，您們離開了工作崗位、但仍然“老驥伏櫪，志在千里”，用長(zhǎng)期積累起來的豐富知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過各種方式繼續(xù)為我校的改革、發(fā)展譜寫新的篇章。是您們用當(dāng)年的心血和智慧為我們鋪就了今日繼續(xù)前進(jìn)的道路；現(xiàn)在，您們依然保持健康向上的心態(tài)、樂觀積極的精神，對(duì)學(xué)校工作十分關(guān)心，表現(xiàn)出極高的政治素質(zhì)和大局意識(shí)，值得我們年輕一代學(xué)習(xí)和尊重。對(duì)此，我再次向您們表示衷心的感謝！

今天，借敬老節(jié)慶?；顒?dòng)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)您們檢查我們的工作，談?wù)勀鷤兊南敕ǎ笇?dǎo)學(xué)校的發(fā)展。為了便于大家了解情況，指導(dǎo)工作，現(xiàn)在我把鐘鳴中學(xué)近來的發(fā)展概況和主要工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

今年暑假，在縣教體局和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校進(jìn)行了領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，陳邦富校長(zhǎng)卸任另有安排，原永豐中學(xué)校長(zhǎng)王進(jìn)調(diào)我校任教學(xué)副校長(zhǎng)，我也從縣三中來到鐘鳴中學(xué)，為鐘鳴中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

鐘鳴中學(xué)現(xiàn)有教職工64人，教學(xué)班12個(gè)，共有在籍學(xué)生525人，其中七年級(jí)110人，八年級(jí)184人，九年級(jí)231人。九月伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員早謀劃、早準(zhǔn)備，圍繞“抓規(guī)范，創(chuàng)特色”這兩條主線，以強(qiáng)烈的超前意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，迎來一個(gè)“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新氣象”的良好開局。

首先進(jìn)行環(huán)境、安全管理整治。著力整治校園內(nèi)部環(huán)境衛(wèi)生死角，做好學(xué)校凈化、綠化和美化工作。開學(xué)后及時(shí)清除校園內(nèi)操場(chǎng)上的雜草和垃圾堆，修剪花木，及時(shí)召集后勤保潔人員對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了集中徹底打掃，將墻面擦洗干凈，學(xué)校面貌煥然一新。

在教師辦公室和行政樓內(nèi)等公共場(chǎng)所放置了60盆花卉，設(shè)置了四處面盆和自來水龍頭，更換了宣傳欄，安置了廁所隔板，為每個(gè)教師辦公室配備了兩臺(tái)電腦，并積極實(shí)施校園文化建設(shè)，提高校園文化氛圍。

加大對(duì)食堂采購、加工、用餐秩序的管理力度，新添置了120套不銹鋼餐具，改變過去習(xí)慣用的一次性快餐盒，保證師生用餐安全衛(wèi)生有序。針對(duì)師生反映較多的食堂飯菜質(zhì)量差和就餐無序問題，學(xué)校專題召開行政會(huì)議研究，每天派兩名行政人員值班，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂就餐秩序的管理，要求學(xué)生有序排隊(duì)，學(xué)校并給予適當(dāng)補(bǔ)貼，提高飯菜質(zhì)量，目前每天有近100名師生都樂意到食堂就餐。

加強(qiáng)師生乘車安全管理。學(xué)校積極主動(dòng)與鎮(zhèn)政府、鐘陵公司聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決學(xué)生反映較多的時(shí)間問題、超載問題、路況問題，并與9月12日及時(shí)開通校車，制定了校車安全工作預(yù)案，對(duì)所有乘車學(xué)生進(jìn)行了登記造冊(cè)，目前共有113人乘坐校車，分四條線路。本學(xué)期還特別加強(qiáng)了上車秩序管理，每天放學(xué)后由學(xué)校安排值班人員負(fù)責(zé)管理，所有乘車學(xué)生按照指定的地點(diǎn)排好四隊(duì)，依次在校內(nèi)排隊(duì)上車，提倡高年級(jí)學(xué)生讓座位給低年級(jí)同學(xué)，杜絕了一擁而上的現(xiàn)象。對(duì)路程最遠(yuǎn)的一條線路，學(xué)校還專派一名保安人員跟車，確保學(xué)生乘車安全。

其次，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段培訓(xùn)，強(qiáng)化教職工業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)電子白板培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校充分利用現(xiàn)有的電子白板設(shè)備，制定培訓(xùn)計(jì)劃，每周都進(jìn)行兩次電子白板的全員培訓(xùn)，目前所有教師基本熟練掌握電子白板的操作，在10月中旬開展了教研組內(nèi)電子白板展示交流活動(dòng)，計(jì)劃11月份開展校級(jí)電子白板公開展示課活動(dòng)。

加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，突出質(zhì)量主題。開學(xué)第一周，在綜合樓四樓會(huì)議室召開了九年級(jí)畢業(yè)班全體教師2013年中考動(dòng)員大會(huì)，要求各畢業(yè)班強(qiáng)化班級(jí)管理，盡早進(jìn)入狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)班主任要多和課任老師交流。充分利用好早讀、中午和課外活動(dòng)時(shí)間，各班主任和科任教師都到崗到位，并根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)制定具體的學(xué)生管理方案。

另外本學(xué)期對(duì)所有教師在編不崗的進(jìn)行了清理，現(xiàn)無一人有違規(guī)現(xiàn)象，對(duì)新教師工作和生活進(jìn)行了合理的安排，提要求，壓擔(dān)子，結(jié)合學(xué)校教師自身的專業(yè)特長(zhǎng)開展鐘鳴中學(xué)的第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。本學(xué)期，學(xué)校從泉欄部隊(duì)請(qǐng)來三名教官，利用三個(gè)下午對(duì)七年級(jí)新生開展了軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)為非常有意義，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活受益匪淺。同時(shí)出臺(tái)了鐘鳴中學(xué)學(xué)生行為十不準(zhǔn)，加大養(yǎng)成教育的管理力度。為響應(yīng)國家對(duì)中學(xué)生體育鍛煉的號(hào)召，加強(qiáng)課間操活動(dòng)的組織、開展，目前已近可以做到秩序井然，各班級(jí)態(tài)度認(rèn)真，取得了良好的效果。

最近獲悉，在我市舉辦的思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校胡學(xué)文老師榮獲一等獎(jiǎng)，汪海峰、魯媛倆位老師二等獎(jiǎng)；解瑋老師在銅陵縣喜迎十八大為主題的青年教師演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

最后，下一步學(xué)校發(fā)展設(shè)想。

鐘鳴中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，要想滿足社會(huì)對(duì)教育的高要求，使學(xué)校在教育事業(yè)中能夠生存下去，必須要?jiǎng)?chuàng)辦以規(guī)范+特色為目標(biāo)的學(xué)校，即一個(gè)中心工作——教學(xué)質(zhì)量，一個(gè)具有本校特色的文化道路。為此，我校行政班子對(duì)學(xué)校的工作思路作了規(guī)劃：

1個(gè)中心：質(zhì)量是學(xué)校的生命線，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

2個(gè)規(guī)范：規(guī)范教學(xué)流程的管理，規(guī)范學(xué)生行為規(guī)范的管理。

3項(xiàng)重點(diǎn)推進(jìn)工作：

第一是推進(jìn)電子白板的操作使用。

第二是推進(jìn)校園文化建設(shè)力度。結(jié)合鐘鳴鎮(zhèn)的本地特色、泉欄村的駐軍部隊(duì)和歷史上的軍民共建歷史，我校的特色文化之路就是弘揚(yáng)鄉(xiāng)土文化和軍旅文化。計(jì)劃在校園內(nèi)建設(shè)一個(gè)文化園，使之成為鐘鳴中學(xué)的文化核心標(biāo)志，目前正在實(shí)施中。

最后就是建立健全學(xué)校制度建設(shè)，使學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)有章可循，有律可依。

4種意識(shí)：時(shí)刻牢記質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，并內(nèi)化在日常教育教學(xué)管理工作中。

在座各位是鐘鳴教育的前輩，我們知道，您們時(shí)刻在關(guān)注著我們學(xué)校的發(fā)展，我們感覺到了關(guān)切，也感受到了壓力，但我們也堅(jiān)信，鐘鳴中學(xué)的未來一定不會(huì)辜負(fù)各位的殷殷期待，我們相信一定會(huì)走出困境，再創(chuàng)輝煌，使鐘鳴中學(xué)成為銅陵縣質(zhì)量一流、環(huán)境一流、特色鮮明的明星中學(xué)，辦人民滿意的教育！

在此，我們也懇望各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩一如既往地關(guān)心和支持我校事業(yè)的發(fā)展，為我校的發(fā)展出謀劃策，在我們困難時(shí)伸出援助之手，在我們迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津，在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)也分享我們的喜悅。

莫道桑榆晚，為霞尚滿天，最美莫過夕陽紅。最后，衷心祝愿各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩節(jié)日快樂、家庭幸福、健康長(zhǎng)壽！

謝謝大家！

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及六班全體任課教師，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的

各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

俗話說，好的開端是成功的一半。開學(xué)初始，我們請(qǐng)來了各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的`，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。

在上學(xué)期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1、行為習(xí)慣上

上學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。一年來，我班幾乎每周都獲得學(xué)校衛(wèi)生、路隊(duì)流動(dòng)紅旗，月文明班評(píng)選，我班也多次獲得榮譽(yù)；同時(shí)又因?yàn)榱己玫陌嗳莅嗝埠蛯W(xué)生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課任老師的肯定。孩子們誠實(shí)善良，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理，能活潑、健康的成長(zhǎng)，這一點(diǎn)，相信各位家長(zhǎng)走入教室時(shí)，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級(jí)文化氛圍中感受到了。

2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。在上學(xué)期，我們班既涌現(xiàn)了學(xué)校作文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)，也有“實(shí)小神算手”之稱的同學(xué)；有歌曲、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的等同學(xué)，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的等人，還有籃球校隊(duì)主力、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯……他們的成績(jī)太多太多了，在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長(zhǎng)匯報(bào)！在上學(xué)期末的全市調(diào)研考試中，我班語、數(shù)、英語成績(jī)都能令人滿意，全班人僅語文學(xué)科上90分的，就達(dá)人。

3、存在的問題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏 ，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來自學(xué)習(xí)和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。

三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長(zhǎng)翻看了，往往會(huì)十分憤怒、傷心。但同時(shí)他們是非辨別力弱。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò)、違了法都不知道。

大家現(xiàn)在坐在我們六班的教室里，可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目，但也許大家都想象不到我剛走進(jìn)這間教室的感受：當(dāng)時(shí)的教室墻壁涂滿了上屆學(xué)生留下的痕跡，有腳印，籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫，課桌臟得放著黑色的油光，上面用改正液寫滿了各種話語。我想，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責(zé)，也絕不是以往的學(xué)生就多么多么的“壞”，而是六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有五年的在校時(shí)間，經(jīng)歷比較豐富，對(duì)學(xué)校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學(xué)生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長(zhǎng)，因此在管理上比較復(fù)雜。

三、科任老師發(fā)言

四、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校對(duì)老師的工作提出合理化建議。

五、總結(jié)致謝。

六、會(huì)后個(gè)別交流

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師：

大家上午好！

金秋送爽，丹桂飄香，歲歲重陽，今又重陽。今天我們歡聚一堂，共同慶祝重陽節(jié)。我代表xxxx教育支部向尊敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師們表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們身體健康、全家幸福、生活快樂！今天，我們請(qǐng)各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師回到學(xué)?？纯矗员阆虼蠹覅R報(bào)xxxx教育的過去，共商xxxx教育的發(fā)展，請(qǐng)?jiān)试S我把一年來xxxx教育教學(xué)的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一年來，學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)設(shè)安全文明校園為重點(diǎn)，以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為宗旨，以辦人民滿意學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，各校（園）硬件設(shè)施配套到位，學(xué)校環(huán)境美化到位，辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變到位，學(xué)校管理精致到位。

一、班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)事業(yè)發(fā)展。

各校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到小分工大合作，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度辦事，引領(lǐng)教師貫徹黨和國家的教育方針，完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。xxxx教辦定期召開支部辦公會(huì)，總結(jié)、研究、布置工作，組織班子成員學(xué)習(xí)學(xué)校管理、教育教學(xué)理論。做到以身作則，以熱情的態(tài)度服務(wù)學(xué)校師生，以良好的形象影響學(xué)校師生，以科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)校管理，起到榜樣示范作用，促進(jìn)了各校（園）事業(yè)的進(jìn)步發(fā)展。

二、優(yōu)化過程管理，規(guī)范教學(xué)行為。

向管理要質(zhì)量，向規(guī)范要成績(jī)，這是我鎮(zhèn)最近幾年常抓不懈的工作。首先，各校（園）認(rèn)真執(zhí)行和等一系列>規(guī)章制度，對(duì)教師工作進(jìn)行全過程管理、考核，并將考核結(jié)果作為教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、績(jī)效考核的依據(jù)。此舉極大地調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。其次，各校（園）堅(jiān)持正常的政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，努力提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為xxxx教育的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次，各校（園）采取定期或不定期的對(duì)教師的備、教、批、輔、工作進(jìn)行全面、深入、認(rèn)真地檢查，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，努力推進(jìn)高校課堂，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)過程的精致管理。一年來中、小、幼教師參加上級(jí)主管部門各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，有20多人次獲獎(jiǎng)，受到了上級(jí)主管部門的充分肯定。

三、強(qiáng)化“質(zhì)量”意識(shí)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，是各校（園）辦學(xué)的追求。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行質(zhì)量定標(biāo)，重視素質(zhì)教育。制定執(zhí)行，重視教科研工作，提倡向教研要質(zhì)量，中心小學(xué)獲高效課堂先進(jìn)單位，中、小、幼教學(xué)質(zhì)量、保育質(zhì)量穩(wěn)中有升。一年來，中小學(xué)學(xué)生參加上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中，有50多人次獲獎(jiǎng)，成績(jī)喜人。今年初中中考在優(yōu)質(zhì)生源大量外流的情況下，有4人考上了郵中，2人考上了一中，40多人考上普中。小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核獲市二等獎(jiǎng)。在強(qiáng)化質(zhì)量的同時(shí)，以課改為契機(jī)，把素質(zhì)教育引向深入。

四、營造文化氛圍，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

各校（園）立足實(shí)際，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人效能，精心設(shè)計(jì)學(xué)校的宣傳欄內(nèi)容，在教學(xué)樓醒目處設(shè)置標(biāo)語警句、名人名言、名人畫像，讓師生在不知不覺中接受教育和熏陶；同時(shí)要求各班認(rèn)真辦好每一期的黑板報(bào)，積極開展師生廉潔文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，使師生能保持艱苦樸素、勤儉持家的中華傳統(tǒng)美德，各校（園）注重校園環(huán)境建設(shè)，做到綠化、香化、美化。

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇10

尊敬的老師們、家長(zhǎng)們，心愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是一（1）班xx同學(xué)的爸爸。今天我能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言感到很榮幸。首先非常感謝老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起交流。

黎校長(zhǎng)開學(xué)之初所做的“你給我一個(gè)孩子，我還你一個(gè)天使”的專題報(bào)告，其中，千帆教育理念，大膽嘗試，勇于出彩，相信給各位留下了深刻的印象。圍繞這一理念學(xué)校做了大量工作，學(xué)校生活豐富多彩。孩子們的變化說明了一切。作為家長(zhǎng)，我們都曾擔(dān)心孩子能否快速適應(yīng)全新的生活環(huán)境？在學(xué)校吃的好嗎？睡的香嗎？有沒有受欺負(fù)等等。看著自己孩子的成長(zhǎng)和變化，這樣的疑問，大家現(xiàn)在還有嗎？孩子們?cè)谛５囊稽c(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師們辛勤的`汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

我以為，教育的目的不是單純的掌握知識(shí)和技能，而是要學(xué)會(huì)思考、選擇，擁有信念、自由，學(xué)習(xí)一種思維方式，教育是培養(yǎng)習(xí)慣?！熬艑又_(tái)，始于壘土?！毙W(xué)教育是各級(jí)各類教育的基礎(chǔ)，為兒童一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。小學(xué)教育是向全體兒童進(jìn)行的最基本的知識(shí)、技能教育，幫助他們學(xué)會(huì)如何做人，奠定學(xué)習(xí)、生活和進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)。美國著名心理學(xué)家威廉詹姆士曾說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”我們學(xué)校為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。每天孩子們從起床到跑操，從早餐到上課，從午休到晚上就寢，從語文數(shù)學(xué)課到豐富多彩的課外活動(dòng)，孩子們的各種良好習(xí)慣如禮儀習(xí)慣、規(guī)則習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等和優(yōu)秀品質(zhì)不斷養(yǎng)成。

作為家委會(huì)成員，我們的目標(biāo)是搭起家校溝通、互動(dòng)的橋梁和平臺(tái)，交流共享，增進(jìn)了解、凝聚力量，挖掘資源，提高家長(zhǎng)在班級(jí)建設(shè)中的參與度和管理水平，支持和促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校家庭教育同步、老師和家長(zhǎng)同心，共同為孩子們創(chuàng)造快樂健康的成長(zhǎng)環(huán)境。為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、為學(xué)校公益事業(yè)奉獻(xiàn)愛心、愿為家長(zhǎng)服務(wù)。

首先，要在家長(zhǎng)中倡導(dǎo)科學(xué)的家庭教育理念。家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)。

如果把兒童比作一塊大理石，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

1、家庭；

2、學(xué)校；

3、兒童所在的集體；

4、兒童本人；

5、書籍；

6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用。作為家長(zhǎng)，我們沒有理由不重視家庭教育。

智慧的父母要知道使用孩子，而不是總愛伺候孩子；要喜歡激勵(lì)孩子，而不是總愛指責(zé)孩子；父母要明白任何一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程，都是一個(gè)犯錯(cuò)—知錯(cuò)—認(rèn)錯(cuò)—改錯(cuò)的過程。不允許孩子犯錯(cuò)是對(duì)孩子的傷害。從某種角度上講，犯錯(cuò)是一種嘗試，只有敢于嘗試，才能有出彩的機(jī)會(huì)。

作為家長(zhǎng)我們要為孩子做表率，做孩子的榜樣，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩手機(jī)，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)孩子的成長(zhǎng)很重要。

其次，家委會(huì)要團(tuán)結(jié)學(xué)生家長(zhǎng)，與老師緊密協(xié)作，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)配合老師做好學(xué)生各項(xiàng)教育工作。廣泛搜集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和要求，定期向班主任報(bào)告。參與學(xué)校開展的重大活動(dòng)，關(guān)心、支持學(xué)校工作。利用班級(jí)家長(zhǎng)的寶貴資源，為班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)提供服務(wù)，并組織管理或支持協(xié)助，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

第三，要不斷創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，積極做好溝通協(xié)調(diào)工作。及時(shí)向?qū)W校、反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見或建議，發(fā)揮橋梁、紐帶作用，代表班級(jí)和家長(zhǎng)的共同利益，一方面，聽取家長(zhǎng)的意見，向班主任反映家長(zhǎng)的愿望；另一方面，協(xié)助班主任做好班級(jí)家長(zhǎng)的思想工作。

能夠當(dāng)選為家委會(huì)委員，這是學(xué)校的信任，也是家長(zhǎng)和孩子對(duì)我們的信任。我們應(yīng)當(dāng)光榮地挑起這副重?fù)?dān)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起相應(yīng)的職責(zé)，更熱情地為學(xué)校發(fā)展、為家校溝通、為孩子成長(zhǎng)做好服務(wù)。我們有理由相信，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，有我們的陪伴，齊心協(xié)力、同心同德，就一定能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)設(shè)更加和諧的成長(zhǎng)空間，孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng)。

最后，祝愿我們的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利、事事如意，愿我們親愛的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)！謝謝大家。

重陽節(jié)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 篇11

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

您們好：

很高興見到大家。先自己介紹一下，我是初xx的媽媽張x，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，讓我擔(dān)任我們班的家委會(huì)主任。

我校家委會(huì)成立已有三個(gè)年頭了，起初我也不明白家委會(huì)的作用，隨著這幾年參加活動(dòng)，我逐漸明白，學(xué)校的很多工作，老師做的很多，都是我們所不了解的。

前幾天在校園網(wǎng)上看到有的家長(zhǎng)反映學(xué)校中午吃咸菜，饅頭不管吃，一聽這個(gè)話就知道我們有些家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校太不了解了，我們的食堂，每天都有不同的菜譜，咸菜只是不可少的點(diǎn)綴，饅頭只是輔食，大多數(shù)孩子喜歡吃米飯，所以饅頭每個(gè)人只有一小份，對(duì)于愛吃饅頭的孩子，不夠吃就不難想像了。說起飯菜我想起老師給孩子們分飯，每次吃飯，等孩子們的飯分好了，都吃下了，老師才顧得自己吃。冬天老師的飯菜可以說起都要重?zé)崃瞬懦?，這件事讓我覺得老師付出的可真多，她們又何嘗不是孩子的媽媽呢？在這里我提議，大家用熱烈的掌聲來感謝我們的老師。謝謝她們?yōu)槲覀兒⒆幼龅囊磺小?/p>

家委會(huì)起到溝通橋梁的作用，有我們家長(zhǎng)的參與，我們學(xué)校開展懷些親子活動(dòng)，社會(huì)參與活動(dòng)就很方便，孩子在三年級(jí)時(shí)，我曾帶著孩子參加了親子天鵝湖喂大天鵝的活動(dòng)，對(duì)于我們來講屬于一次近郊游，旅游的愉悅心情全在路上，一路上孩子們?cè)谲嚿祥_心地交流嬉笑，忘了身邊有嚴(yán)厲的老師家長(zhǎng)，盡情地享受著同伴的趣事趣聞，滿足了平日說不完的'快樂事的交談?dòng)?，在這里，他們沒有憂愁煩惱，我們家長(zhǎng)也被感染了，是啊，自己?jiǎn)为?dú)帶著孩子出來玩，也不見得孩子能有這么開心，他們需要交談心與心的交流，而我們家長(zhǎng)有時(shí)是滿足不了他們的這種內(nèi)心需求的，感謝這次親子活動(dòng)放飛了我孩子的夢(mèng)想，收獲了千金難買的快樂。

我覺得參加家委會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)孩子幫助都很大，我們可以在學(xué)校的倡導(dǎo)下，參加力所能及的活動(dòng)，同時(shí)也給我們釋放一些壓力，還給孩子一些親子交流活動(dòng)的時(shí)間，這樣集體活動(dòng)收獲比我們單獨(dú)帶孩子出去玩是沒法比的。

歡迎大家都來參加我們的家委會(huì)，光榮地成為家委會(huì)的成員，祝我們的孩子在設(shè)施完備的田小快樂地渡過他們xx的小學(xué)時(shí)光，收獲沉甸甸的明天，祝田xx天會(huì)更好！

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