畫鼻子作文。

我們聽了一場關于“畫鼻子作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的。

畫鼻子作文(篇1)

今天，我開開心心地來得快樂作文學校。

老師告訴我們今天要玩一個“畫鼻子”的游戲，話音未落，大家立刻興奮的跳起來。老師看了我們一下說：“我先講一下規(guī)則：大家可以用語言指揮蒙著眼畫鼻子的那個人，但不能用手去引導他。懂了嗎？”同學異口同聲地說：“我們懂了。”

我把手舉得高高的，老師笑著指著我：“潘奧博，你先上?！蔽遗d奮地站在教室的中間，老師給我蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，老師和同學們一起喊：“小熊，小熊轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈。”我隨著喊聲慢慢轉(zhuǎn)了三圈后就不知道方向了，于是我伸長胳膊小心翼翼的往前走。同學們的喊叫此起彼伏，我都聽不清，所以我都當他們是小鳥在唱歌。突然，我摸到一個東西，這不是窗子邊嗎？那黑板就不遠了，我順著窗子向上一摸，哈哈，碰到黑板了，我立馬轉(zhuǎn)身去畫鼻子。我聽見同學們一陣笑聲，我急忙摘下眼罩，哎，判斷失誤，鼻子有點偏，我把鼻子畫到了嘴里了，我也忍不住笑了……

我今天玩的太開心了！

畫鼻子作文(篇2)

“哈哈哈……”教室里傳來了一陣歡快的笑聲，這是怎么回事呢？原來是老師在讓我們玩“畫鼻子”的游戲呢！

語文課上，老師說：“今天我們要玩一個有趣的游戲——畫鼻子?！闭f完，她在黑板上畫了三個小朋友的頭像，一個男孩，兩個女孩?？善婀值氖?，他們都沒有鼻子。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，一次我們請一個小朋友上來選一個頭像，要蒙著眼睛轉(zhuǎn)三圈，然后在選中的頭上畫一個鼻子?！?/p>

老師的話還沒說完，教室里就像炸開了鍋，大家紛紛舉手要去玩。第一個被選中的是小宇。只見他快步走上講臺，睜大眼睛仔細觀察著。老師問他選哪個，他用手指了指左邊的那個人像。老師給他戴上了眼罩，讓他原地轉(zhuǎn)三圈，然后他拿著粉筆朝著黑板左邊走去。同學們在下面指揮說：“往右一點?！彼拖蛴易吡藥撞?。他剛摸索著準備往黑板上畫，又有同學在下面喊：“再往右，往右?！薄安粚Σ粚?，往左往左。”他忽左忽右，似乎不知道該聽誰的好。他最后站定，不再猶豫，一筆畫了下去。頓時，教師里響起了哈哈的笑聲。原來他把鼻子畫到了嘴巴上。

同學們你一個我一個輪流上去畫鼻子。當老師叫到我的時候，我心里又高興又緊張，仿佛聽到自己的心“撲通撲通”跳個不停。我走到黑板前，掃了一眼，決定選中間的。我一邊觀察一邊想，我要記住鼻子的位置，千萬不要畫歪了。這個鼻子應該在我肩膀高的位置。我戴上眼罩，眼前一片漆黑。我又轉(zhuǎn)了三圈，轉(zhuǎn)得有點暈頭轉(zhuǎn)向了。我摸索著走到黑板前，這時同學們你一句我一句的指揮聲音響起：“太低了，高一點?！薄巴遥??！蔽倚睦锵耄何也荒苁軇e人干擾，我要以自己的記憶為準。我回憶剛才記住的位置，堅定不移地畫了上去。教師里響起了一陣掌聲。我摘下眼罩，果然畫對了，我高興極了。

“畫鼻子”游戲真有趣，我還從中悟出了一個道理：要對自己充滿信心，堅持自己的正確想法才能獲得成功。

畫鼻子作文(篇3)

你們想知道我們這節(jié)課又做了什么有趣的游戲嗎？那就讓我來告訴你們吧！

“叮鈴鈴”上課了，王老師還是像往常一樣，夾著幾個本子走進了教室。老師每節(jié)課都會帶一樣有趣的東西，這節(jié)課又會給我們帶來什么好玩的呢？我心里嘀咕著。只見老師從衣服里掏出一個眼罩，他笑著說：“我們這節(jié)課要做一個游戲，游戲名字叫畫鼻子”。老師看了大家，接著說：“這個游戲需要兩個人來完成，一個人來畫臉，畫好臉后讓另一個人蒙上眼睛去畫一個鼻子?！?/p>

當老師問誰愿意來參加這個游戲時，全班同學都舉起了手，就連我也不例外，可老師偏偏選了王巨鑫和盛家毅。此時，王巨鑫和盛家毅也開心的笑了，邊笑還邊說：“Yes！”可尹朗卻一臉不高興，我想估計是因為老師沒選上他吧！

游戲開始了，王巨鑫雙手托著桌子，身子向前微傾，屁股往后一撅，就站了起來。他一轉(zhuǎn)身，邁到了過道上，走到講臺的過程中，王巨鑫在走的過程中瞇著眼睛，鼓著臉，開心的笑著，邊笑還邊說：“Yes，太好了！”可是由于他開心過度，所以不小心撞在了墻上！教室中爆發(fā)出一陣笑聲。

終于他走到了講臺上，王巨鑫拿起一根粉筆轉(zhuǎn)身畫了起來，只見王巨鑫先畫了一個非常大的圓當做頭，他剛畫完，盛家毅就說：“這是什么？是大頭兒子嗎？”班里一下子就鬧了起來。畫完頭，王巨鑫還把自己的頭貼在黑板上，好像在跟那個大頭兒子比誰頭大呢！接著王巨鑫又畫了兩只超大的眼睛，可是他沒有畫眼珠，坐在跟前的盧易飛對王巨鑫說：“你這真是有眼無珠??！”聽了盧易飛的話，王巨鑫又加了兩個大眼珠。畫完眼睛，他在兩個眼睛上加了兩條粗粗的眉毛，又畫了一個像月牙一樣的嘴巴，還露出了幾顆大門牙?？墒撬髞碛植亮?，又畫了一個向上翹的嘴巴，此時眼睛和嘴巴之間的空隙就更窄了，我想，他應該是在給盛家毅增加難度吧！畫完了，王巨鑫一轉(zhuǎn)身走了回去。

輪到盛家毅出場了。老師把他拉到最后面，笑著給他戴上了眼罩，這時的王老師又左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右扯扯，生怕他看見。王老師彎著腰揮揮手說：“能看見嗎？”盛家毅一個勁兒地搖頭說看不見。王老師又扶著盛家毅的肩膀一個勁兒的轉(zhuǎn)圈，盛家毅都被轉(zhuǎn)暈了，他伸出手向前摸索著，不小心還摸到了王巨鑫的頭。當盛家毅走到盧易飛跟前時，盧易飛伸出了手，拿本子擋住了盛家毅的去路，盛家毅擠了半天，終于走到了講臺，他好不容易摸到黑板，接過老師遞過來的粉筆。此時他左摸摸、右動動就是下不了決心?，F(xiàn)在班里面也成了一鍋粥，同學們有的說往左，有的說往右，還有的說往上。他們這樣亂哄哄的說著，盛家毅都不知道該往哪兒畫了，最后盧易飛說：“就是這，就是這！”于是盛家毅就在這個地方劃了一個小圓，畫完后盛家毅連忙摘下眼罩，看到自己竟然把鼻子畫到了眼睛里，他扭頭瞪了盧易飛一眼，指著他說：“你竟然敢騙我，虧我這么相信你。”教室中爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲。

同學們，你們覺得這節(jié)畫鼻子課有趣嗎？

畫鼻子作文(篇4)

今天下午，我們在教室里學習。

老師走進教室，關上門，走到講臺前，拿起粉筆在黑板上畫了一個小男孩和一個小女孩的頭像，兩個頭像都有有笑瞇瞇的眼睛和笑哈哈的大嘴巴。老師說：今天我們來玩一個畫鼻子的游戲。老師又說：規(guī)則是蒙住眼睛，女生給小女孩畫鼻子，男生給小男孩畫鼻子，誰畫的最接近，誰就贏。老師選了一個男生和一個女生，老師用毛巾把他們的眼睛給蒙住了，老師把粉筆放在他們的手里，他們轉(zhuǎn)過身。開始比賽，女生組很快就畫完了，同學們都在下面哈哈大笑，因為她把鼻子畫在了小女孩臉的左下角。男生不敢畫，摸摸這，摸摸那，心想畫哪里該好呢！這時他就隨便畫了一個地方，男生把鼻子畫在了下巴的地方，大家笑得更厲害了！

老師說：比賽結(jié)束，女生贏了。女生開心極了，好想再玩一次。

畫鼻子作文(篇5)

今天，老師拿出一幅栩栩如生的“三毛”畫。這個三毛瞪大了眼睛望著我們，嘴巴笑成了月牙?？墒?，這個三毛卻是個缺鼻子。

正當我們迷惑不解的時候，老師開口了：“今天，我們做一個游戲，就是蒙上眼睛，給三毛畫一鼻子，看誰畫得最好?！蔽易屑毜卮蛄苛艘幌卵矍暗倪@個三毛，它仿佛在說：“姐姐，快給我畫個漂亮的鼻子吧！”

游戲開始了。大伙兒爭先恐后地搶想第一個玩。一個，兩個，三個……畫到墻上的、眉毛上的、嘴巴上的……五花八門。

輪到我的好朋友李彥奇了。只見她被戴上了眼罩，轉(zhuǎn)了三圈后，可能是頭轉(zhuǎn)暈了，一開始她就往右邊走，撞到了凳子上。周圍的同學著急了，紛紛提示道：“直走，往前，往前！”聽了同學們的話，李彥奇慢慢地移動著雙腿，一步一步地向前走去，終于到黑板前了。她拿起筆，左思右想，終于拿定主意下了手，只見她在三毛的下巴上畫了一個鼻子，就像是給三毛畫了些胡子。還沒等她摘下眼罩，全場就哈哈大笑起來了。等她摘下眼罩一看，也不由自主地跟著大伙兒一起笑了。

終于輪到我了，我也同樣被戴上了眼罩了。頓時，感覺眼前一片漆黑，就像到了黑夜一樣。我耍了個小把戲：正轉(zhuǎn)了三圈后，又反轉(zhuǎn)了三圈，這樣，保持身體平衡，就不暈了。我伸長手臂，張開五指，小心翼翼地向前摸索，就像鴨子一樣搖搖擺擺。到了黑板前，我用手左摸摸，右摸摸，好不容易摸到了那張畫了三毛的白紙，我拿起筆，正準備畫時，只聽見從我背后傳來一陣陣輕微的笑聲。我猶豫了，喃喃自語道：“難道選錯位置了不行，我得再想想?！本瓦@樣，我剛舉起的筆又落了下來。大約過了一分多鐘的時間，我確定了準確的位置，自信地說道：“畫鼻子‘小菜一碟’，瞧好，我給大伙兒露一手！”隨后，我瀟灑地大筆一揮，一個鼻子就在白紙上出現(xiàn)了。

“哈哈哈……”全場哄堂大笑起來。我趕緊摘下眼罩，一看：天哪，這是我畫的鼻子嗎？原來，鼻子長到臉上去了。這個歪鼻子的三毛瞪圓了眼睛看著我，似乎生氣地說：“你怎么能把我的鼻子畫歪了呢？丑死了，我還怎么出去見人呀！”我不好意思地笑了。

游戲結(jié)束了。我們玩得開心極了!

通過這個游戲，我明白了眼睛的重要，如果沒有眼睛，我們什么事情都做不好。我們一定要向愛惜生命一樣愛護自己的眼睛。

畫鼻子作文(篇6)

今天，我們上作文課的時候，老師領我們玩了一個游戲——畫鼻子。

老師先叫上來一個男孩，拿一條圍巾把他的眼睛蒙上，老師讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈，把男同學轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。只見那位同學張開雙臂不緊不慢地向前走著，他左摸摸，右摸摸，終于摸到了黑板，他向上摸摸，覺得高了，再向下摸摸，又覺得低了，又往上摸一點覺得這個位置差不多了，就畫了一個鼻子，解開圍巾一看，他把鼻子畫到眼睛上了，同學們哈

哈大笑。

老師把我叫了出來，也把我的眼睛蒙住了，我摸著向前走，來到黑板前，拿起筆畫了一個小鼻子。我解開圍巾一看我畫準了，同學們都為我慶祝。

老師又叫上來一個同學，把他的眼睛蒙上，只見他大步流星地向前走，摸到黑板了，他就用手量著黑板上的位置，覺得差不多，就畫了一個三角鼻子。解開圍巾一看他把鼻子畫到了臉的外面。同學們笑得前仰后合。

今天我真開心，每天我都想玩畫鼻子游戲！

畫鼻子作文(篇7)

在開學后的一個晚上，我來到望星小桔燈學習寫作文。忐忑不安中，課開始了。只見老師大步流星地走上講臺，說：“老師今天帶你們玩?zhèn)€游戲，再寫作文好不好呀？”同學們聽了，都高興得手舞足蹈，有的還跳到了桌子上。

隨后，老師先畫出三個熊貓的頭像，奇怪的是臉上都沒有鼻子。正當我們好奇的時候，老師告訴了我們游戲規(guī)則，“大家原地轉(zhuǎn)三圈，然后蒙上眼睛，試著給熊貓畫個好看的鼻子吧！”

同學們一個個興高采烈，躍躍欲試，都想快點兒輪到自己，好大顯身手。終于到我了，我昂首闊步地走上講臺，然后被蒙上眼睛，突感間仿佛心靈沒有了窗戶，我開始緊張起來，生怕自己畫錯了。最終，我還是堅持著拿出粉筆畫上去了。當我畫好以后，同學們都哈哈大笑起來，原來我畫在了耳朵上，真是沒想到呢！看到自己的“杰作”，我也忍不住哈哈大笑起來。

在快樂的氣氛中，我們就這樣開始了作文課的學習，希望以后還可以玩這個游戲。

畫鼻子作文(篇8)

今天下午，班主任馬老師教我們做了一個游戲——畫鼻子。

游戲是這樣玩的：馬老師首先在黑板上畫了一個大頭娃娃。它有眼睛，有嘴巴，有耳朵，就是沒有鼻子。缺失的這個鼻子需要我們蒙住雙眼畫上去。

游戲開始了，教室里一下子沸騰起來，同學們爭先恐后地喊：“我先來，我先來！”

第一個上場的是金亦樂，只見他三步并作兩步走上講臺，馬老師用紅領巾蒙住了他的眼睛。他原地轉(zhuǎn)三圈后，突然停下來，拿起粉筆左試試，右試試，不知如何是好。稍作停頓，他下筆了，我們立刻鼓起掌來——他把鼻子正好畫在了合適的位置。太棒了！金亦樂拿下紅領巾，開心得一蹦三尺高。

終于輪到我上場了。我心想：哈哈，這個游戲還不簡單？我一定能畫中！馬老師來到座位旁邊蒙住我的眼睛，我迫不及待地向講臺走去。走了沒幾步，同學們都笑了，原來是我走歪了。在馬老師的引導下，我摸索著走上講臺。在黑板前站了一會兒，我比劃來，比劃去，就是下不了手。不知哪個小調(diào)皮喊了一句：“對，就這里！”聽到這一聲“鼓勵”，我毫不猶豫畫了下去，結(jié)果引得全班同學哄堂大笑。馬老師笑著解下蒙在我眼睛上的紅領巾——天哪，大頭娃娃的鼻子被我畫到了右臉頰的最邊上，變成一副鼻歪嘴斜的怪模樣，難怪同學們笑得前仰后合，有的都笑出了眼淚?？吹竭@一幕時，我自己也忍不住捧腹大笑。

這場游戲在我們的歡樂聲中結(jié)束了。

畫鼻子作文(篇9)

今天下午作文課上，老師和我們一起玩了一個游戲，名字叫“畫鼻子”。

老師先在黑板上畫了四個笑臉娃娃，四個可愛的娃娃都沒有鼻子。老師說讓我們幫這些娃娃都畫上鼻子，但是有要求。一、閉眼。二、轉(zhuǎn)三圈。三、畫鼻子。四、睜開眼欣賞自己畫的鼻子。

游戲開始了！我們一組一組的上去畫鼻子。我發(fā)現(xiàn)有的同學十分緊張，有的同學興高采烈，有的同學迫不及待，還有的同學慢吞吞的。輪到我的時候，我心里想：啊，終于輪到我了！我一蹦一跳地上講臺，我閉上眼轉(zhuǎn)三圈，左手輕輕的摸住了黑板，然后又用右手移動著粉筆，很快我就畫好了。我睜開眼睛一看：“哎呀！我竟然畫成功了！”

全班同學都畫完了，老師也想畫一畫。老師閉上眼轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，老師，從這一塊黑板，轉(zhuǎn)到了另一塊黑板前。老師把鼻子畫在了笑臉娃娃的臉外邊。全班同學都哈哈大笑，老師一看自己畫的鼻子，不好意思了，用手捂著臉，蹲在了講桌后面。

這堂課真有趣！真想再玩一次！

畫鼻子作文(篇10)

今天，體鍛課上老師給我們玩了一個游戲畫鼻子。

徐老師在黑板上畫了一張小女孩的臉，櫻桃小嘴，葡萄似的眼睛，彎彎的月牙眉，可就是缺那可愛的小鼻子。老師先請我上去畫鼻子，我站到離黑板三米處，老師把我的眼睛用圍巾圍上，老師扶著我的肩膀住左轉(zhuǎn)三圈，往右轉(zhuǎn)三圈。轉(zhuǎn)完了，我感到好像推動了方向，像不倒翁似的，東倒西倒。我集中精神，慢慢地往前走，突然，我摸到了一個又硬又冰的東西！哦，原來是黑板槽，我從黑板槽拿出粉筆，我記得粉筆是放在小女孩的下面。我的手像小螞蟻的往上爬，等我的手到了該畫鼻子的地方，教室里一片沸騰，停！停！同學們喊著。聽了同學們的意見，我想：同學如果說停的話，那這里應該就是畫鼻子的地方了。我信心十足地拿著粉筆，準備畫時，只聽見下面的同學有的喊：上！有的喊：下，有的咸左！，有的喊右！我的腦子里一片空白，不知該聽誰的好。我下定決心把鼻子畫下來，畫完了，我聽見教室里哄堂大笑。我迫不及待地把圍巾摘下來，只見自己把那可愛的小鼻子畫到了小女孩的辮子上，我的臉一下子發(fā)燙起來。

接著輪到小鄭畫鼻子，她先蒙上眼睛，接著緩慢地向講臺走去，找到了粉筆，和我一樣猶豫不決地給小女孩畫上了鼻子，小鄭忍不住地笑了，同學們又一次哈哈大笑。

畫鼻子這個游戲不僅好玩，而且還能給我們帶來樂趣。

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