大班臘八節(jié)活動反思(精品9篇)。

在我們平凡的日常里，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，反思指回頭、反過來思考的意思。反思應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《臘八粥》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班臘八節(jié)活動反思 篇1

農(nóng)歷臘月初八，是我國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——“臘八節(jié)”，是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥的節(jié)日。到了這一天，家家戶戶都要煮上一鍋“臘八粥”，美餐一頓。日前留園社區(qū)邀請了轄區(qū)的`居民開展了一次別開生面的親子活動——指尖上的臘八。

過了臘八就是年，為了讓社區(qū)居民過好傳統(tǒng)節(jié)日，濃厚轄區(qū)節(jié)日氣氛，凝聚社區(qū)居民感情。在臘八來臨之際，在社區(qū)活動室里進(jìn)行了講臘八故事、品臘八烙花、做臘八粘畫。

活動當(dāng)天，早早地就有社區(qū)的年輕媽媽們帶著孩子來到現(xiàn)場，孩子們和媽媽一起用紅豆、綠豆、薏米、芝麻等八種臘八材料一起制作了一副臘梅粘畫，同時還用各種原料寫下了“暖冬臘八溫馨留園”八個字以表大家愛駐留園的感情。孩子們在親手完成作品的同時也了解了“臘八節(jié)”的由來及風(fēng)俗。

這次活動，不僅讓大家高高興興地體驗了一次我們祖國的民俗風(fēng)情，更是在寒冷的冬天，感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂。

大班臘八節(jié)活動反思 篇2

每年農(nóng)歷十二月初八，是我國傳統(tǒng)的臘八節(jié)。為了讓孩子多角度、多感官了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，20xx年1月19日上午，長興縣畫溪街道長橋中心幼兒園開展了"濃情臘八傳承民俗"臘八節(jié)主題活動，讓孩子們在寒冷的冬天感受節(jié)日帶來的溫暖和快樂！

熬臘八粥。"你看，這是我?guī)淼募t豆、桂圓……""這是紅棗、核桃……"大班的孩子在摸一摸、認(rèn)一認(rèn)、比一比中認(rèn)識制作臘八粥需要的各種材料。在戶外生活區(qū)中，孩子們和老師一起熬制了臘八粥，吃著香甜美味的"臘八粥"，感受到濃濃的年味，體驗著傳統(tǒng)民俗風(fēng)情。

制臘八蒜。在臘月初八這天還有用醋泡蒜的習(xí)俗，叫臘八蒜。中班的孩子們親自動手體驗了剝蒜、倒醋、泡蒜的每一個步驟，高興地將泡制臘八蒜的瓶子放置在陰涼處，等待著臘八蒜的變化。

臘八祈福。"福"是"幸福"，是"福氣"、是"福運"。孩子們的"福"延綿細(xì)長，寄托了對美好未來的祝愿。小班的`寶貝們在老師的帶領(lǐng)下自己動手拓印"福"字，一個個帶有童真童趣的"福"字在每個孩子的手指誕生，傳遞著濃濃的年味。

傳統(tǒng)節(jié)日教育活動一直是長橋中心幼兒園的園本特色課程。生活即教育，我們抓住生活的每一個教育契機，把幼兒置身于節(jié)日情境中，引導(dǎo)孩子多方位了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的愉快和祝福！我們將繼續(xù)傳承中華傳統(tǒng)文化的精髓，把中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵根植在每一個孩子的幼小心靈中。

大班臘八節(jié)活動反思 篇3

臘八節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在臘八與小寒“雙節(jié)”到來之際，呼和浩特文化人才(庫)百萬人帶動工程組委會辦公室于20xx年1月4日走進(jìn)大漠文化創(chuàng)意體驗基地舉辦“情暖臘八節(jié)、溫暖社區(qū)人”主題活動。

當(dāng)天上午，百人百組飲食文化組的會員們親自動手，把各家各戶做臘八粥的絕技都使了出來，供社區(qū)居民品嘗香噴噴的臘八粥，一碗碗熱氣騰騰的`臘八粥、一句句暖心的問候，讓社區(qū)人感受到滿滿的溫暖。

今年的臘八與小寒節(jié)氣同一天，小寒標(biāo)志著開始進(jìn)入一年中最寒冷的日子，進(jìn)入小寒年味漸濃，活動中，除了老干部協(xié)會的書法老師們給中山西路社區(qū)居民們現(xiàn)場書寫定制新春對聯(lián)，并贈與居民。還為現(xiàn)場的社區(qū)居民講述二十四節(jié)氣中的小寒由來與風(fēng)俗習(xí)慣?；顒油瑫r，還組織社區(qū)居民與百人百組會員們進(jìn)行了對對聯(lián)與對詩歌詞的娛樂活動，為社區(qū)居民增加了歡樂的節(jié)日氣氛!

大班臘八節(jié)活動反思 篇4

【課程目標(biāo)】：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解臘八節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，重點認(rèn)識臘八粥的制作材料和象征意義。

2、技能目標(biāo)：通過動手制作臘八粥美術(shù)作品，培養(yǎng)幼兒的手工制作能力和想象力，提高對手工材料的認(rèn)知與應(yīng)用能力。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，體驗節(jié)日的歡樂氣氛，學(xué)會分享與感恩。

【教學(xué)準(zhǔn)備】：

1、教學(xué)用具：彩色紙、剪刀、膠水、畫筆、實物臘八粥的各種食材模型或圖片等。

2、教學(xué)資料：臘八節(jié)的故事繪本，臘八粥的制作視頻或者圖片。

【教學(xué)過程】：

一、導(dǎo)入（約10分鐘）

1、講述臘八節(jié)的故事，展示臘八粥的實物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說出臘八粥的主要食材。

2、引導(dǎo)幼兒討論臘八粥的寓意，如五谷豐登、團圓美滿等，并解釋臘八節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

二、示范與操作（約25分鐘）

1、教師演示如何利用彩紙、剪刀、膠水等工具制作臘八粥的立體手工模型。

2、幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作，鼓勵他們發(fā)揮想象力，模仿或創(chuàng)新制作“自己的”臘八粥模型，教師巡回指導(dǎo)。

三、分享與展示（約10分鐘）

1、完成后，邀請幼兒介紹自己的臘八粥作品，包括所選食材及其象征意義。

2、設(shè)置情境，模擬一起煮臘八粥、一起分享的過程，強調(diào)親情、友情和分享的價值觀。

四、總結(jié)與反思（約5分鐘）

1、教師引導(dǎo)全體幼兒回顧本次課堂活動，強化對臘八節(jié)和臘八粥的認(rèn)識。

2、提問幼兒在制作過程中的感受和收獲，鼓勵他們思考如何將今天學(xué)到的.知識和情感帶入到實際生活中，比如在家和家人共度臘八節(jié)，共同制作臘八粥等。

【課后反思】：

反思本次課程中幼兒的參與度、興趣點以及在藝術(shù)表現(xiàn)、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)文化認(rèn)知等方面的表現(xiàn)，調(diào)整和完善后續(xù)的教學(xué)方法和內(nèi)容，以更好地滿足幼兒的需求和促進(jìn)其全面發(fā)展。同時，也可關(guān)注家園共育，提醒家長可以結(jié)合課堂內(nèi)容，在家開展相關(guān)實踐活動，進(jìn)一步加深幼兒對臘八節(jié)的理解和體驗。

大班臘八節(jié)活動反思 篇5

臘八節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)在的孩子們對國慶節(jié)、六一兒童節(jié)等了解的很多，但是對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)民俗卻了解甚少。

為了讓孩子們感受臘八節(jié)的習(xí)俗和快樂，鄭州市實驗幼兒園開展了“香甜的臘八節(jié)”主題活動，早上，孩子們品嘗到了廚房阿姨制作的`香甜的臘八粥;上午，老師給孩子們講了臘八粥的由來，講了中國的傳統(tǒng)民俗，孩子們還制作了自己的“臘八粥”，孩子們用皺紋紙、紙粘土等材料制作出不同顏色的.“豆子”，再用一粒?！靶《棺印弊龀梢煌搿芭D八粥”，還把小碗裝飾的漂漂亮亮。

小朋友們也用橡皮泥來制作屬于他們自己的臘八粥，有桂圓、有紅棗等。這不，連筷子、勺子都已經(jīng)準(zhǔn)備好了呢!通過這個手工活動，小朋友們不僅了解了臘八節(jié)的相關(guān)知識，還體驗到了我們祖國的民俗風(fēng)情。

這樣的活動，孩子們了解傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”習(xí)俗，體驗了我國傳統(tǒng)的民族文化。

大班臘八節(jié)活動反思 篇6

為讓孩子們感受“臘八節(jié)”的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富幼兒園的傳統(tǒng)節(jié)日課程內(nèi)涵，1月10日，第二實驗幼兒園開展“濃情臘八溫暖祝福”臘八節(jié)主題活動。

在主題晨會中，主持教師利用圖片、故事、童謠等形式，讓幼兒了解臘八節(jié)的來歷和習(xí)俗，知道臘八節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，體驗濃濃的傳統(tǒng)文化。

幼兒園善美小天使把做好的臘八粥送給幼兒園保安叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、馬路維修工人……一聲稚嫩的“爺爺，您辛苦了！”“奶奶，您辛苦了！”…….“請喝一碗臘八粥暖暖身體”，這寒冷的冬天里，孩子們送出的不僅是臘八粥，更是最溫情的'關(guān)愛，貼心的話語暖人心。

一碗臘八粥，溫情暖心田。在充滿年味的臘八節(jié)主題活動中，孩子們領(lǐng)略了我國傳統(tǒng)文化的博大精深，增強對中華傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)同感和自豪感。

大班臘八節(jié)活動反思 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解臘八節(jié)的來歷，了解民俗臘八節(jié)的常識。

2.認(rèn)識臘八粥的材料，學(xué)習(xí)制作臘八粥，提高幼兒的生活能力。

3.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的`社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點、難點：

引導(dǎo)幼兒認(rèn)識制作材料，以愉快的心情制作臘八粥

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.課件《臘八粥》

2.臘八粥制作材料(實物)：大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖，成品臘八粥。

3.臘八粥制作工具：電飯煲或者普通鍋、火、水等等

4.識字卡片：米、臘八節(jié)、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

教學(xué)過程：

一、觀察圖片，激發(fā)興趣

1.觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節(jié)，讓幼兒了解臘八節(jié)的由來。

二、認(rèn)識臘八粥的制作材料

1.觀看課件《臘八粥》中的——材料，解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

2.展示實物材料，讓幼兒從視覺、觸覺認(rèn)識這幾種材料。

3.分組合成材料。每組一份材料，互相看看是否合適。

三、我做摸臘八粥

1.認(rèn)識電飯煲，清洗材料，學(xué)習(xí)使用電飯煲。[幼兒教師教育網(wǎng) wWw.yJs21.cOM]

2.引導(dǎo)討論制作臘八粥的方法，熬制臘八粥。

3.觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒了解臘八粥的多樣性。

四、品嘗臘八粥

1.觀看課件《臘八粥》中的——品嘗臘八粥，讓孩子們說說課件里的小朋友們們在做什么?他們高興嗎?為什么?你們做的臘八粥分給誰一起品嘗?(爺爺奶奶，爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養(yǎng)幼兒對老人的尊敬和關(guān)心。

2.學(xué)念兒歌：臘八粥

小孩小孩你別饞，

過了臘八就是年。

臘八粥，喝幾天?

哩哩啦啦二十三。

二十三糖瓜粘。

二十四掃房子。

二十五炸豆腐。

二十六燉羊肉。

二十七殺只雞。

二十八把面發(fā)。

二十九煮饅頭。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3.全體幼兒品嘗制作的臘八粥，感受勞動的成果，感受臘八節(jié)的快樂

五、認(rèn)識卡片上的字。

以游戲的形式和孩子們一起學(xué)習(xí)識字：米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節(jié)

教學(xué)反思：

手工是幼兒非常

大班臘八節(jié)活動反思 篇8

“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年……一提到臘八，人們最熟悉的民俗傳統(tǒng)就是熬臘八粥，泡臘八蒜了。今天我們中一班小朋友一起體驗了一場自制臘八蒜的'活動！

王老師為小朋友介紹臘八節(jié)的傳統(tǒng)以及制作臘八蒜的步驟

前期準(zhǔn)備工作：小朋友們認(rèn)真包蒜

小朋友們在制作過程中可是非常注重衛(wèi)生的哦！大家認(rèn)真執(zhí)行七步洗手法，每瓣大蒜都認(rèn)真清洗過啦！

小朋友們最喜歡的就是泡蒜環(huán)節(jié)啦！

臘八蒜泡好啦，有的小朋友已經(jīng)忍不住想要聞聞啦！別著急，再過一段時間，更美味哦！

耐心等待我們的成果吧！

大班臘八節(jié)活動反思 篇9

農(nóng)歷的十二月初八之際，為了讓孩子們感受臘八節(jié)的習(xí)俗和快樂，近日，金閶街道彩虹幼兒園中班年級組開展了“傳承文明 樂活臘八”主題活動。

早上，孩子們品嘗到了廚房阿姨制作的香甜的臘八粥，老師還給大家說了說臘八粥的由來。雖然喝了臘八粥，但當(dāng)被問到“臘八粥”的由來與粥里的材料時，孩子們的表情還是很“囧”，“臘八粥是用什么材料熬成的?紅棗?小米?紅豆?水?……”奇怪的是，雖然說不出臘八粥里有哪幾樣?xùn)|西，但是，知道臘八節(jié)的孩子還是多的。問問大家怎么知道臘八的由來，原因都是源于“粥”：由于媽媽煮了臘八粥、或者在路上遇到有人發(fā)臘八粥，或是在電視上看到有人施粥……

“現(xiàn)在的.孩子越來越熟悉圣誕等洋節(jié)日，卻對中國的傳統(tǒng)民俗陌生?！辈屎缬變簣@大班年級組長張婷說，從孩子中得到的調(diào)查數(shù)據(jù)看，吃確實能讓他們記住一些民俗，他們能清楚記得：元宵節(jié)吃湯圓、中秋吃月餅、清明吃清明團子、端午吃粽子。很多家長，甚至老師也不一定知道這個節(jié)日和淵源，如果再不分享一下，今后孩子們恐怕只能在日歷上看到“臘八”這兩個字眼了。正是這與眾不同的體驗，讓學(xué)生們記住了這個日子叫“臘八節(jié)”。