亂倒垃圾檢討書通用。

教案是老師上課之前需要備好的課件，每天老師都需要寫自己的教案課件。只有寫好課前需要的教案課件，會(huì)讓學(xué)生才能高效地掌握知識(shí)點(diǎn)。一個(gè)好的教案課件應(yīng)該是怎樣的？在此，你不妨閱讀一下亂倒垃圾檢討書通用，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

亂倒垃圾檢討書(篇1)

您好！

扔，在教室還是在走廊，都不能隨意的亂認(rèn)垃圾，因?yàn)榘嗉?jí)不知有我自己，更有很多同學(xué)都在教室里面學(xué)習(xí)，并且打掃教室也非常麻煩我隨意的扔垃圾已經(jīng)不對(duì)了，我認(rèn)錯(cuò)，我不敢在犯了。

每個(gè)人都要為維護(hù)我們教師干凈衛(wèi)生，以前我沒有做好，犯了錯(cuò)，現(xiàn)在我不敢了，我一定會(huì)好好的遵守，不敢隨意人垃圾，以后有垃圾一定會(huì)把垃圾扔到垃圾堆，人道教室角落里面的垃圾桶里，隨意扔到走廊，以前亂認(rèn)來及是我不不對(duì)，以后我不會(huì)在亂扔垃圾了，一定把垃圾及時(shí)送到垃圾堆。

我要錯(cuò)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生，不會(huì)在做邋遢的小學(xué)生，因?yàn)殄邋莸娜苏l都不喜歡，而且亂認(rèn)垃圾破壞環(huán)境，也污染教室，影響我們的生活，我不能繼續(xù)這樣做了，必須要保證自己不犯錯(cuò)，不能輕易的扔垃圾，畢竟老師也比希望我這樣做，我不能為了貪圖方便，就把垃圾在教師走廊里面亂扔。

如果有同學(xué)踩到垃圾摔倒了這是非常不要的，我不能傷害其他同學(xué)，畢竟打架在教室里面如果我還這樣所以的扔垃圾，大家都會(huì)不待見我，這樣的異樣眼光我自己也受不了，我不想犯這樣的錯(cuò)，我想要改變自己的形象，不在成為那個(gè)一直犯錯(cuò)的人，我要錯(cuò)那個(gè)愿意改正錯(cuò)誤的人，成為一個(gè)聽話的學(xué)生，不給老師天滿帆，也不破壞同學(xué)們到掃的結(jié)果，會(huì)記住一點(diǎn)愛護(hù)衛(wèi)生，注意干凈。

人都是在不斷長(zhǎng)大，我已經(jīng)犯錯(cuò)，也長(zhǎng)大了，我不會(huì)在亂亂扔垃圾了不但自己不會(huì)亂認(rèn)垃圾，已有海湖監(jiān)督其他人也不亂扔垃圾，保證及時(shí)做到一點(diǎn)就是不隨意的扔垃圾，保證干凈整潔，維護(hù)好我們共同的教師，不會(huì)一直犯錯(cuò)更知道聽話知道錯(cuò)誤，保證一定聽話，一定認(rèn)真做好學(xué)習(xí)任務(wù)，不會(huì)在如同一個(gè)滅有紀(jì)律沒有教養(yǎng)的人了。

我會(huì)向其他做的好的同學(xué)看齊，如果遇到垃圾我還會(huì)主動(dòng)的去打掃衛(wèi)生，主動(dòng)的完成清掃工作，不會(huì)在成為一個(gè)垃圾制造者，以后的學(xué)習(xí)垃圾零食垃圾我都會(huì)扔進(jìn)垃圾桶里面不會(huì)在亂扔了不會(huì)在犯錯(cuò)了。讓我們的教師干干凈凈，維護(hù)教師的衛(wèi)生，做教師的守護(hù)者，做一個(gè)文明禮貌的先行人，不把人垃圾為傲，不會(huì)隨意扔垃圾，更不會(huì)把垃圾丟到地上，及時(shí)做到把垃圾放到該去的位置。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

亂倒垃圾檢討書(篇2)

近日, 我在學(xué)校圖書館附近的一個(gè)垃圾桶旁發(fā)現(xiàn)了一封檢討書。題目是“亂倒垃圾檢討書”，這讓我非常好奇這個(gè)故事的背后發(fā)生了什么。下面就讓我詳細(xì)地描述一下這個(gè)故事吧。

故事的主人公是小明，他是我們學(xué)校的一名初中生。小明是一個(gè)平時(shí)很懂得關(guān)心環(huán)境的人，但在這次事件中，他舉止不當(dāng)。事情發(fā)生的那一天，學(xué)校組織了一次環(huán)保活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生都要參與其中。這次活動(dòng)旨在提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。

可是，小明卻沒有參與這次活動(dòng)。他以為自己在家里玩游戲的時(shí)間比較有趣，就把這次活動(dòng)給忘記了。下午放學(xué)回家的時(shí)候，他經(jīng)過了學(xué)校圖書館附近的垃圾桶，就隨手把自己口袋里的垃圾扔進(jìn)去了，完全沒有注意到那里正在進(jìn)行著環(huán)?；顒?dòng)。

第二天，學(xué)校里彌漫著一股惡臭味，學(xué)生們紛紛猜測(cè)是從何處飄來的。老師們很生氣，他們發(fā)現(xiàn)是垃圾桶里堆積的垃圾產(chǎn)生的。于是，他們組織了一次家屬會(huì)，想讓家長(zhǎng)們共同來處理這個(gè)問題。

家屬會(huì)上，老師向家長(zhǎng)們解釋了這次事件的原委。他們知道原因是因?yàn)樾∶麟S手亂倒垃圾，導(dǎo)致垃圾桶填滿后溢出來，弄得周圍臭氣熏天。大家都對(duì)小明很生氣。

小明的媽媽非常愧疚，她看到兒子坐在角落里一臉懊悔的樣子，心疼得不行。她明白兒子犯了錯(cuò)，但也知道責(zé)備是沒有用的。她覺得應(yīng)該讓兒子自己意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并從中吸取教訓(xùn)，所以她決定讓小明自己寫一封檢討書。

回到家里，小明抱著紙和筆，開始思考這次事件。當(dāng)他想到整個(gè)學(xué)校的環(huán)境因?yàn)樗囊粫r(shí)大意而臭氣熏天時(shí)，他感到非常愧疚。他反思自己平時(shí)總愛玩游戲，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)缺乏重視。樂趣只是一時(shí)的，可是付出給環(huán)境帶來的污染卻是長(zhǎng)久的。

小明在檢討書中詳細(xì)描述了他的行為不當(dāng)，深表自己的懊悔和內(nèi)疚。他寫道，他為了一時(shí)的快樂，忘記了自己應(yīng)該對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)。他認(rèn)識(shí)到，環(huán)保不僅僅是學(xué)校的活動(dòng)，更是每個(gè)人應(yīng)該積極參與的事情。他決心以后會(huì)更加重視環(huán)境保護(hù)，積極行動(dòng)起來，為學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

小明的媽媽看著兒子認(rèn)真地寫檢討書，她感到非常欣慰。她知道，這次事件對(duì)小明來說是個(gè)很好的教訓(xùn)，也希望他從中能夠成長(zhǎng)，并明白保護(hù)環(huán)境的重要性。

小明把檢討書交給了老師，他承諾會(huì)好好改過，并在以后的環(huán)?；顒?dòng)中積極參與?？粗∶髡J(rèn)真并又愧疚的樣子，老師也很感動(dòng)。他相信這次事件對(duì)小明來說是一個(gè)重要的教訓(xùn)，也是小明長(zhǎng)大成熟的一個(gè)里程碑。

從這個(gè)故事中，我們可以看到小明這次犯錯(cuò)后的反思和懊悔，這對(duì)他來說是一個(gè)重要的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我們也應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，明白自己應(yīng)該對(duì)環(huán)境負(fù)起責(zé)任，并積極行動(dòng)起來。只有每個(gè)人都意識(shí)到環(huán)保的重要性，并付出實(shí)際行動(dòng)，我們的世界才能變得更加美好。

亂倒垃圾檢討書(篇3)

尊敬的老師：

努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。我在課堂上講話，給老師上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：

xx年x月x日

亂倒垃圾檢討書(篇4)

近日，我收到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的警告信，要求我寫一份檢討書，主題是“亂倒垃圾”。深感自責(zé)和愧疚之下，我決定真誠(chéng)地反思自己的過失，并向大家鄭重道歉。

我要承認(rèn)我曾經(jīng)存在過亂倒垃圾的行為。回想起來，這種行為是極其不負(fù)責(zé)任和無知的表現(xiàn)。我平時(shí)對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性知之甚少，沒有養(yǎng)成正確的垃圾分類和垃圾處理習(xí)慣。不僅如此，我還自私地認(rèn)為，我一個(gè)人的作為不會(huì)對(duì)環(huán)境帶來多大的影響。因而，我經(jīng)常隨意地將垃圾扔在任何方便的地方，無論是校園內(nèi)還是周圍的街道上。

我深刻意識(shí)到，這種亂倒垃圾的行為對(duì)環(huán)境和他人造成了極大的傷害。亂丟垃圾不僅破壞了校園的美觀和整潔，也是對(duì)我們學(xué)校附近居民的不尊重和不友善的表現(xiàn)。隨意倒垃圾會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染，損害生物多樣性和生態(tài)平衡。垃圾中的有害物質(zhì)可能滲入土壤和地下水，對(duì)我們的健康造成潛在風(fēng)險(xiǎn)。

為了糾正錯(cuò)誤，并贖回自己的過失，我決定主動(dòng)采取行動(dòng)。我要增強(qiáng)自己的環(huán)保意識(shí)，深入了解垃圾分類和處理的重要性。我會(huì)主動(dòng)尋求各種途徑，包括關(guān)注相關(guān)新聞、參加環(huán)?；顒?dòng)和學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，以便更好地掌握正確的垃圾分類方式。我會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，養(yǎng)成好的習(xí)慣。無論在校園內(nèi)還是在社區(qū)中，我都會(huì)主動(dòng)尋找垃圾桶，并將垃圾分類投放，杜絕亂倒垃圾的行為。我還將積極參與學(xué)校、社區(qū)以及環(huán)保組織的活動(dòng)，幫助推廣垃圾分類和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。只有通過集體力量的行動(dòng)，才能真正改善我們的環(huán)境。

除了積極改正錯(cuò)誤，我還向受影響的人表示深深的歉意。我希望通過這篇檢討書，能夠向?qū)W校、老師、同學(xué)、社區(qū)居民和環(huán)保組織表示我的決心和誠(chéng)意。我深知，一紙檢討書是不能夠?yàn)槲业倪^失贖罪的，但我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來證明我的決心，承擔(dān)起我應(yīng)有的責(zé)任。

我真誠(chéng)地希望各位在閱讀這篇文章之后，能夠給予我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，并一同加入到環(huán)保的行動(dòng)中來。讓我們共同努力，摒棄亂倒垃圾的習(xí)慣，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)更美好、更干凈的地球。

在這份檢討書中，我愿以我真摯的內(nèi)心，向大家表達(dá)我的歉意。我承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，將從現(xiàn)在起，永遠(yuǎn)改正，并與大家共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。愿我們?cè)诃h(huán)境保護(hù)的道路上攜手前行！

亂倒垃圾檢討書(篇5)

親愛的校長(zhǎng)：

您好！首先向您道一聲――辛苦了！為了抓好我們班的紀(jì)律和衛(wèi)生，我們都看出花了不少心思。我知道您是關(guān)心我們，為我們好，否則也不會(huì)要求我寫保證書了。

那天下午，上課鈴打響時(shí)，我還沉浸在朋友們搞笑的扯談中不能自拔。就連老師走到我身邊都沒能讓我分心。我一點(diǎn)自控能力都沒有，突然想起還要搞衛(wèi)生。記得校長(zhǎng)您曾經(jīng)說過，學(xué)校就是我們的家，我們要好好保持公共衛(wèi)生，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境要從每一個(gè)同學(xué)做起。于是我趕緊低頭檢查自己周圍的地面――還好，沒有。

結(jié)果晚上來上學(xué)時(shí)，我本還懷著滿腔對(duì)聊天生活的熱情，走進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)晴天霹靂――我要被提了！原因是亂丟瓜子殼！我不知道該怎么辦。我心里清楚，瓜子殼不知道是哪位同學(xué)丟的。我后悔萬分――要是下午沒走這么快就好了，雖然瓜子殼不是我丟的，但公共環(huán)境需要大家維護(hù)，我至少應(yīng)該幫周圍同學(xué)也檢查一下，現(xiàn)在由于我只關(guān)心自己的利益，沒有自覺維護(hù)班級(jí)利益，我自己也因?yàn)楸焕蠋熣`認(rèn)為亂丟垃圾被罰寫檢討。亂丟垃圾，這是多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤！是心靈冷漠，不關(guān)心大局環(huán)境的體現(xiàn)！雖然我沒有亂丟也不敢這樣，但我事不關(guān)己高高掛起的行為也有錯(cuò)。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并決心對(duì)老師的處罰有則改之，無則加冕。

我保證，我的承諾不是為了應(yīng)付老師，更不是為了敷衍。以后不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

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