數(shù)學(xué)的名言106句。

看《數(shù)學(xué)形成思想》，不要看《數(shù)學(xué)變成死相》。你知道有哪些經(jīng)典的名人格言呢？名人格言可以鼓舞我們邁出踏實的一步，名人格言是人生智慧的結(jié)晶能夠引導(dǎo)我們走向人生的巔峰。經(jīng)過搜索的結(jié)果88教案網(wǎng)小編整理了一些與數(shù)學(xué)的名言相關(guān)的信息，我衷心希望這些句子能夠為你們提供一些實用的指導(dǎo)！

數(shù)學(xué)的名言【篇1】

1、即使我們不能活著看見黎曼猜想、哥德巴赫猜想、生素數(shù)猜想、梅森素數(shù)猜想或奇完全數(shù)猜想的解決，然而我們卻看到了四色猜想的解決。從另一方面來說，未解決的問題未必就是根本不可能的，或許比我們一開始所想的要容易得多。 ——蓋伊(RichardK.Guy)

2、“發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更重要。”——美國著名的數(shù)學(xué)教育家G·波利亞

3、算式化、圖式化與反思都是數(shù)學(xué)化的重要方面。

4、(2)將一有限直線連續(xù)延長；

5、別指望看第一遍書就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍。

6、數(shù)學(xué)是一種會不斷進(jìn)化的文化?！籂柕?/p>

7、(Cantor)29

8、數(shù)學(xué)的美在于它的簡潔性和普適性。

9、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學(xué)使人獲得智慧，科學(xué)可改善物質(zhì)生活，

10、地感染著人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術(shù)之美是十分相象的。——庫默

11、數(shù)學(xué)是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅(qū)使人類的思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種

12、請把書上的例題親自做一遍。

13、伽利略（1564—1642）是意大利文藝復(fù)興后期偉大的天文學(xué)家、物理學(xué)家、力學(xué)家和哲學(xué)家，近代實驗科學(xué)的創(chuàng)始人。

14、現(xiàn)在的任務(wù)是，即使在最困難的條件下，也要開礦，煉鐵，鑄造馬克思主義世界觀的純鋼和那種世界觀所對應(yīng)的上層建筑。

15、數(shù)學(xué)，正確地看，不僅擁有真，也擁有至高的美。一種冷而嚴(yán)峻的美，一種屹立不搖的美。如雕塑一般，一種不為我們軟弱天性所動搖的美。不像繪畫或音樂那般，有著富麗堂皇的修飾，然而這是極其純凈的美，只有這個最偉大的藝術(shù)才能顯示出最嚴(yán)格的完美。

16、如《再見了，親人》的結(jié)尾：“再見了，親人，我們的心永遠(yuǎn)跟你們在

17、為了把我們所學(xué)的東西結(jié)合成一個系統(tǒng)，我們可以打個比方。

18、還有著名的數(shù)學(xué)家龐加萊說：“數(shù)學(xué)是科學(xué)的眼睛和靈魂?！?/p>

19、這些名言警句都表達(dá)了數(shù)學(xué)的重要性和美妙之處，激勵著人們對數(shù)學(xué)的研究和探索。

20、純粹數(shù)學(xué)可以是實際有用的，而應(yīng)用數(shù)學(xué)也可以是優(yōu)美高雅的?！柲?/p>

21、1991年北京電視臺“祝你成功”欄目記者曾問過陳景潤，“人生的目的是什么？”陳景潤說：“是奉獻(xiàn)，不是索取。”

數(shù)學(xué)的名言【篇2】

22、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，決不要有過份的努力。karageodori。

23、攻擊甚至謾罵。有人說，康托爾的集合論是一種“疾病”，康托爾的概念是“霧中之霧”，甚至說康托爾是“瘋子”。來自數(shù)學(xué)權(quán)威們的巨大精神壓力終于摧垮了康托爾，使他心力交瘁，患了精神分裂癥，被送進(jìn)精神病醫(yī)院。

24、米斯拉說：“數(shù)學(xué)是人類的思考中最高的成就”

25、數(shù)學(xué)不僅僅是一堆公式和符號，它還包含了一種思維方式，能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和解決問題的能力。

26、第斯多惠（德國教育家）說：“好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，而不只是傳授知識?！?/p>

27、數(shù)學(xué)是一種理性的精神，使人的頭腦能被運用到最完美的程度。

28、3、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后高斯（Gauss

29、17看得懂的例題，請仔細(xì)看；看不懂的例題，請硬著頭皮看。

30、畫出的漸遠(yuǎn)漸大的弧線

31、數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系和空間形式的數(shù)學(xué)?！鞲袼?/p>

32、帕斯卡(BlaisePascal)：幾何是一種外在的知識，而代數(shù)則是一種內(nèi)在的知識。

33、思維自疑問和驚奇開始。——亞里士多德

34、數(shù)學(xué)語言不僅用來表達(dá)和研究科學(xué)，而且可以精妙地表達(dá)人的思想、性格及追求等，而且是那么言簡意賅。如前所述的一些格言一方面折射出他們偉大的人生，一方面折射出數(shù)學(xué)之美。讓我們喜歡數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)；讓我們也用那些數(shù)學(xué)寫成的格言來描繪自己的人生軌跡，我們的人生價值和對人類的貢獻(xiàn)將是無可限量的。

35、只有隨著數(shù)學(xué)的蓬勃發(fā)展，一個國家才能顯示出它的國力。數(shù)學(xué)的發(fā)展與國家的完善和繁榮密切相關(guān)。

36、“我之所以比笛卡爾看得更遠(yuǎn)，是因為我站在巨人的肩膀上?！?——牛頓

37、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。畢達(dá)哥拉斯11、我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德

38、信息的獲?。?5％來自內(nèi)容30％來自聲音55％來自表情等形體語言。課堂教學(xué)的面對面，一排發(fā)言向后轉(zhuǎn)，后排發(fā)言前面同學(xué)向后轉(zhuǎn)

39、數(shù)學(xué)的本質(zhì)在於它的自由?！?？爾（Cantor）

40、數(shù)學(xué)手抄報的繪畫區(qū)域畫上和數(shù)字或文章內(nèi)容有關(guān)的圖案，用彩筆并涂上顏色，在合適位置寫上制作人的班級姓名。

41、這就是結(jié)構(gòu)好的語言的`好處，它簡化的記法常常是深奧理論的源泉。

42、蘇霍姆林斯基說：“教師必須懂得什么該講，什么該留著不講，不該講的東西就好比是學(xué)生思維的引爆器，馬上使學(xué)生在思維中出現(xiàn)問題?！薄坝^察是思考和識記之母?！?/p>

數(shù)學(xué)的名言【篇3】

43、還可以寫平面圖形的面積，如三角形，梯形面積

44、回答這個問題，我覺得應(yīng)該從小報面對閱讀的對象來針對性的取名字為好。如果面向的是小學(xué)生，應(yīng)該取《數(shù)學(xué)啟萌》這樣貼近小學(xué)生心理特點的名字。

45、先天有數(shù)妙蓍龜,詫鬼夸神滿卷詩。

46、第一是數(shù)學(xué)，第二是數(shù)學(xué)，第三是數(shù)學(xué)。——倫琴

47、對數(shù)學(xué)的酷愛，不僅在吾輩之中與日俱增，而且在軍隊中也是一樣，對此已在上次戰(zhàn)役中充分地體現(xiàn)出來了。蓬乃派托自己就有很好地數(shù)學(xué)素養(yǎng)，當(dāng)然不能要求所有學(xué)過數(shù)學(xué)的人都能成為拉普拉斯和拉格朗日那樣的幾何學(xué)家，或者都成為蓬乃派托那樣的英雄。但是，數(shù)學(xué)畢竟在他們的頭腦中留下了痕跡。這就能使他們比未經(jīng)過 數(shù)學(xué)訓(xùn)練的人作出更多的貢獻(xiàn)。_______Lalande

48、————〖托夫勒〗美國未來學(xué)家想像力能帶領(lǐng)我們超越以往范圍的把握和視野。

49、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的秘訣是：解題，解題，再解題。

50、我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚在談到學(xué)習(xí)與探索時指出：“在學(xué)習(xí)中要敢于做減法，就是減去前人已經(jīng)解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們?nèi)ヌ剿鹘鉀Q。”

51、想象能使人理智地觀察一個新世界，想象可以通過暗示令人滿意的來使人保持對生活的熱情。------英國家數(shù)學(xué)家懷特海bs

52、費賴登塔爾（荷蘭數(shù)學(xué)教育家）說：“數(shù)學(xué)是人的一種活動，如同游泳一樣，要在游泳中學(xué)會游泳。我們也必須在數(shù)學(xué)中學(xué)會數(shù)學(xué)?！?/p>

53、讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。

54、破曉的時候，我已經(jīng)踏上了去異國的旅程?，F(xiàn)如今，鋪開宣紙，只是想如往日般繼續(xù)著描繪你風(fēng)塵的臉，清澈的眼，稚嫩的唇。可，想起一次心傷萬次，夢里出現(xiàn)的都是你流淚的眼睛，我再也畫不成，一片傷心畫不成。

55、教育孩子要有興趣、有愛心是沒有意義的。

56、我們要學(xué)習(xí)人，找有能力的干部。這里的關(guān)鍵：沒有它，所有的命令和決議只是臟紙。

57、古希臘哲學(xué)家芝諾關(guān)于學(xué)習(xí)知識是這樣說的：“如果用小圓代表你們學(xué)到的知識，用大圓代表我學(xué)到的知識，那么大圓的面積是多一點，但兩圓之外的空白都是我們的無知面。圓越大其圓周接觸的無知面就越多?！?/p>

58、【1】假設(shè)有一個池塘，里面有無窮多的水?，F(xiàn)有2個空水壺，容積分別為5升和6升。問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水。

59、點明中心論點，便于讀者理解。

60、景物作結(jié)式。含蓄蘊藉，情寓景中。

61、美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂。 柯普寧

62、看《數(shù)學(xué)形成思想》，不要看《數(shù)學(xué)變成死相》。

63、多少情感拋物線，總是

數(shù)學(xué)的名言【篇4】

64、有效學(xué)習(xí)的本質(zhì)：使學(xué)生在已有知識經(jīng)驗和能力的基礎(chǔ)上，最大限度的達(dá)成或超越預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

65、數(shù)學(xué)知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學(xué)體現(xiàn)?！樟稚崮?/p>

66、注意問題的細(xì)節(jié)，在考試前提醒自己。

67、同時，這個思維方法也可以運用到其他領(lǐng)域，例如工程、管理、甚至是日常問題的解決。

68、【2】周雯的媽媽是豫林水泥廠的化驗員。一天，周雯來到化驗室做作業(yè)。做完后想出去玩。＂等等，媽媽還要考你一個題目，＂她接著說，＂你看這6只做化驗用的玻璃杯，前面3只盛滿了水，后面3只是空的。你能只移動1只玻璃杯，就便盛滿水的杯子和空杯子間隔起來嗎？＂愛動腦筋的周雯，是學(xué)校里有名的＂小機靈＂，她只想了一會兒就做到了。請你想想看，＂小機靈＂是怎樣做的？

69、希爾伯特說：“當(dāng)我聽別人講解某些數(shù)學(xué)問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以(將問題化簡些呢?往往，在終于弄清楚之后，實際上，它只是一個更簡單的問題?！?/p>

70、在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎樣知道什么。

71、對于故事情景，如果僅僅停留在問學(xué)生：從圖上看到什么？從圖中獲得哪些信息？那么，生動有趣，引人入勝的故事往往被學(xué)生支離破碎的應(yīng)答農(nóng)的枯燥乏味。

72、任何事物的發(fā)展和提高都不是一朝一夕所能辦到的，辦數(shù)學(xué)手抄小報也不例外，它是在長期堅持的情況下，逐漸產(chǎn)生效果和提高辦報水平的。如有的學(xué)生對辦報開始很不感興趣，馬虎了事，這時我及時給予鼓勵和督促，久而久之，他們也能辦出張像樣的數(shù)學(xué)手抄小報來，并且在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了奇跡般的變化。有的學(xué)生甚至在排版、繪圖、書寫等方面很有創(chuàng)意。

73、第二種方法，合理抒情式。這是一種適當(dāng)?shù)纳A。在結(jié)尾部分，適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)一下作者的情感、感慨，會有打動人心的力量。但是小作者要注意，抒情不可過于夸張，或者是勉強自己去抒發(fā)感情，那樣，就顯得太假，不但不能打動人心，還會讓人覺得好笑。

74、數(shù)學(xué)是人類進(jìn)步的階梯，帶領(lǐng)著人們破解更多的未解之謎。世界歷史上有很多著名的數(shù)學(xué)家，中國的有劉徽、祖沖之、沈括等，外國的有歐幾里得、高斯、畢達(dá)哥拉斯等，他們對于數(shù)學(xué)研究做出了杰出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)的人類文明的進(jìn)步。在數(shù)學(xué)中有很多的理論，如“平行線不可相交”，這是小學(xué)生都知道的理論。

75、如果一個人的注意力經(jīng)常不能集中，那就讓他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)好了。因為在證明數(shù)學(xué)定理時，即使是一剎那的思想不集中，就必須重新開始。 ——F. Bacon,1561-1626

76、數(shù)能夠說成是統(tǒng)治整個量的世界，而算術(shù)的四則能夠被認(rèn)為是作為數(shù)學(xué)家的完全的裝備。

77、道德可以幫助人類社會上升到更高的層次，擺脫勞動剝削制度。

78、數(shù)學(xué)是無窮的科學(xué)；一個數(shù)學(xué)家越超脫越好；數(shù)學(xué)是一切知識中的最高形式；數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關(guān)系空間形式的數(shù)學(xué)。

79、數(shù)學(xué)對觀察自然做出重要的貢獻(xiàn)，它解釋了規(guī)律結(jié)構(gòu)中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒數(shù)學(xué)主要的目標(biāo)是公眾的利益和自然現(xiàn)象的解釋?！盗⑷~

80、“我的成功歸功于精細(xì)的思考，只有不斷地思考，才能到達(dá)發(fā)現(xiàn)的彼岸”

81、這樣，一張數(shù)學(xué)手抄報就完成了。

82、(英國大法官H、P、Brougham, 1778-1868)

83、當(dāng)數(shù)學(xué)家導(dǎo)出方程式和公式，如同看到雕像美麗的風(fēng)景，聽到優(yōu)美的曲調(diào)等等一樣而得到充分的快樂?？缕諏幹袊幌蚓蜕儆惺〉挠⑿?，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人，少有敢撫哭叛徒的吊客見勝兆則紛紛聚集，見敗兆則紛紛逃亡。魯迅

84、數(shù)學(xué)被人看作是一門論證科學(xué)。然而這僅僅是它的一個方面。以最后確定的形式出現(xiàn)的定型的數(shù)學(xué)，好像是僅僅含證明的純論證性的材料。然而，數(shù)學(xué)的創(chuàng)造過程是與任何其他知識的創(chuàng)造過程一樣的。在證明一個數(shù)學(xué)定理之前，你先得推測這個定理的內(nèi)容，在你完全做出詳細(xì)證明之前，你先得推測證明的思路，你先得把觀察到的結(jié)果加以綜合，然后加以類比。你得一次又一次地進(jìn)行嘗試?！ɡ麃?/p>

數(shù)學(xué)的名言【篇5】

85、數(shù)學(xué)家只有在他內(nèi)心感到真實的美時才是完美的?！璧?/p>

86、27、整數(shù)的簡單構(gòu)成，

87、17、這是一個可靠的規(guī)律，

88、19、純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，

89、第二寫關(guān)于數(shù)學(xué)的意義

90、托爾斯泰的分?jǐn)?shù)：俄國大文豪托爾斯泰在談到對人的評價時，把人比作一個分?jǐn)?shù)。他說：“一個人就好像一個分?jǐn)?shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分?jǐn)?shù)的值就越小。”

91、開普勒說：以我一生最好的時光追尋那個目標(biāo)書已經(jīng)寫成了。現(xiàn)代人讀或后代讀都無關(guān)緊要，也許要等一百年才有一個讀者

92、“數(shù)學(xué)家其實是個著迷的人，不著迷就沒有數(shù)學(xué)?！?— 諾瓦利斯

93、數(shù)學(xué)，是人類文明中的一個重要組內(nèi)涵，對于自然科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步起到了非常重要的作用，在現(xiàn)代科技中更是有著第一重要的地位！

94、天才？請你看看我的臂肘吧?！a努揚

95、如果有人像我一樣，深入而執(zhí)著地思考數(shù)學(xué)的真理，他就會發(fā)現(xiàn)我的真理。

96、數(shù)學(xué)知識是最純粹的邏輯思維活動，以及最高級智能活力美學(xué)體現(xiàn)。

97、"數(shù)學(xué)是一種語言，一種可以表達(dá)自然界運作方式的語言。"-羅杰·彭羅斯

98、歷史令人賢明，詩造成氣質(zhì)高雅的人，數(shù)學(xué)令人高尚，自然哲學(xué)令人深沉，道德令人慎重，而倫理學(xué)和修辭學(xué)則令人善于爭辯?！喔?/p>

99、不要漏掉書中任何一個練習(xí)題——請全部做完并記錄下解題思路。

100、在辦報過程中，學(xué)生之間的幫與帶、學(xué)習(xí)與協(xié)作，可以促進(jìn)學(xué)生相互了解，加深友誼。隨著時間的推移，班級逐漸達(dá)到內(nèi)部的和諧，形成強烈的班集體意識。

101、數(shù)學(xué)是科學(xué)的王，數(shù)學(xué)理論是數(shù)學(xué)女王高斯音樂可以激發(fā)或安慰感情，繪畫令人愉悅，詩歌令人興奮，哲學(xué)使人們獲得智慧，科學(xué)可以改善物質(zhì)生活，但數(shù)學(xué)可以給予

102、學(xué)生為了辦出一張張迷人的數(shù)學(xué)手抄小報，必須廣采博聞，進(jìn)行大量的文字摘抄、圖畫剪貼和文章的寫作。他們常常廢寢忘食地查閱、聚精會神地選擇、一絲不茍地謄抄、認(rèn)真負(fù)責(zé)地校對……這些都標(biāo)志著優(yōu)良學(xué)風(fēng)的初步形成。

103、畢達(dá)哥拉斯說：“數(shù)支配著宇宙”

104、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象;給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴?！狝L柯西 純數(shù)學(xué)是魔術(shù)家真正的魔杖?！Z瓦列斯

105、數(shù)學(xué)不僅僅是解題。

106、上帝創(chuàng)造了所有的數(shù)字，其余的都是人類創(chuàng)造的。L克羅內(nèi)克。

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