學雷鋒活動方案看望雷鋒老人(收藏6篇)。

為確保活動高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等?；顒臃桨敢趺粗贫?？下面是小編為大家收集的學雷鋒主題團日活動策劃方案，歡迎閱讀與收藏。

學雷鋒活動方案看望雷鋒老人 篇1

一、活動主題

弘揚雷鋒精神，參與志愿服務，構建和諧校園

二、活動時間

xx年3——4月

三、活動內(nèi)容及安排

1、動員階段：3月1日3月9日

3月6日班會課各班開展以雷鋒精神代代傳為主題的班隊會，認真地了解雷鋒和雷鋒精神。組織學生學習雷鋒事跡，閱讀雷鋒故事，全面地了解雷鋒，挖掘雷鋒精神。（屆時將到各班檢查班會組織情況并拍照在櫥窗展示）

2、活動階段：3月10日至3月31日

（1）倡導學生在學校里遇到師長主動問好，在家里對長輩有禮貌，并在生活中、學習中學習雷鋒勤儉節(jié)約的`精神，做到隨時關燈、關水，不亂扯紙張，不亂放文具，不浪費物品等，愛護公物，節(jié)約能源。

（2）立足校園、延伸社區(qū)，開展弘揚雷鋒精神，倡導社區(qū)文明主題活動。組織學生到社區(qū)開展凈化活動，清除衛(wèi)生死角，培養(yǎng)學生熱心社會公益事業(yè)良好道德品質(zhì)。（活動過程要注意安全）

（3）以助弱、幫困為重點，深入開展志愿者服務行動。組織學生利用課余時間，到社區(qū)為孤老殘弱的對象提供生活照顧等內(nèi)容的志愿服務。

（4）開展一期黑板報的評比活動（詳見本學期板報安排）

3、總結階段：4月1日4月4日

請各班在活動過程中注意活動照片和本班好人好事事跡的收集，活動結束后以書面和照片形式將本班學雷鋒活動作出總結，并交至團委辦公室，屆時將出版學雷鋒活動圖片展，并評出先進個人和先進組織若干名給予表彰。

學雷鋒活動方案看望雷鋒老人 篇2

一、活動目標

1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學生受到愛國主義教育。

2.用歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內(nèi)容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力

二、活動準備

1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

2、歌曲《學習雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。

三、活動過程

(主持：池小漫)

學雷鋒主題班會開始

(全班熱烈鼓掌)

一、主持向同學講有關學雷鋒的事

如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。

二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的.存在。

這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們高中一年級，所以沒有參加社區(qū)服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務毫無怨言。

三、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風氣，學習態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢？

(問同學，請同學回答)

答：例如，徐鵬同學說的：“當老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發(fā)生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”

又例如，董浩同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”

主持人：(概括答案)應該明確學習態(tài)度，認真學習，關心集體。

學雷鋒活動方案看望雷鋒老人 篇3

為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，不斷激勵和引導地礦職工積極向上、樂于助人的精神境界和價值追求，推動社會全面進步貢獻自己的青春和力量。響應市文明委在全市開展的“學雷鋒志愿服務活動”特制訂如下方案：

一、指導思想

以黨的會議精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為主線，以“服務社會、傳播文明”為宗旨，努力營造團結、友愛、平等、和諧的社會氛圍，著力建立并壯大文明志愿者服務隊伍，不斷完善志愿服務體系，組織志愿者深入社區(qū)、街道和結對學校，為基層群眾提供各種民生志愿服務，充分發(fā)揮文明單位的引領示范作用，推動我隊志愿服務向更高層次、更廣領域發(fā)展，讓更多的人成為志愿者，讓更多的人享受志愿服務，為全面建設精致淮北做出新的更大的貢獻。

二、活動內(nèi)容

弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”為主要內(nèi)容，以“親青之家”結對幫扶、“鄰里守望”、“周五志愿服務日”等活動為重要載體，以黨員志愿服務隊、青年志愿服務隊、巾幗志愿服務隊為生力軍，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務。

1、開展關愛留守兒童志愿服務行動。以“親青之家活動”為載體，著力開展關愛留守兒童志愿服務，動員機關及各實體單位志愿者，以農(nóng)村留守兒童為重點，針對留守兒童思想品德、學習教育、權益維護、安全自護、身心健康、社會參與等方面的'需求。開展親情陪護、學業(yè)輔導、感受城市、自護教育、愛心捐助等志愿服務

2、開展關愛孤寡老人、空巢老人志愿服務行動。以弘揚“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導向，積極組織志愿者深入本隊所在的社區(qū)，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護、心理疏導等志愿服務

3、開展圍繞綠化美化志愿服務行動。以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織全隊干部職工集中整治辦公區(qū)、生活區(qū)及周邊環(huán)境衛(wèi)生，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。結合學雷鋒志愿日、植樹節(jié)、等公眾主題活動日，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護知識。組織干部職工深入所在社區(qū)的公共綠地開展植樹、認養(yǎng)綠地、撿拾白色垃圾、低碳環(huán)保宣教教育、節(jié)能減排等美化環(huán)境、保護環(huán)境活動。

4、開展周五志愿服務、建設精美城市行動。以“周五志愿服務日”實踐活動為依托，每周五組織志愿者深入市區(qū)主要路段更新巷、開展規(guī)范市容環(huán)境秩序、維護公共環(huán)境衛(wèi)生、勸導不文明交通行為等志愿服務活動，使志愿服務常態(tài)化。

學雷鋒活動方案看望雷鋒老人 篇4

設計意圖：

雷鋒的教育意義很深遠，是很好的教育素材，但是由于時代背景的差異，處于二十一世紀的小朋友吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，父母的溺愛，很難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。尤其是小班小朋友理解能力、傾聽能力弱，更難認識雷鋒的品質(zhì)并轉化到現(xiàn)實中敬仰、學習。因此，我運用了雷鋒電影，在還原了的真實場景中讓孩子認識雷鋒。只有認識到那個時代的生活背景，在真實背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地認識到雷鋒。然后從雷鋒的好人好事中折射到小朋友現(xiàn)實生活中來，教育他們不亂花錢、幫助同伴、不懶惰等。

活動目標：

1、知道3月5日是學雷鋒的日子。

2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。

活動準備：

雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。

重點：認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。

難點：萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。

活動環(huán)節(jié)：

看看聽聽認識雷鋒

一、認識雷鋒

1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的`日子，有誰聽說過雷鋒?

想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?

2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。

二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。

小朋友聽老師講解邊看電影。

學習雷鋒體驗勞動

三、學雷鋒，從小事做起。

那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。

活動反饋：

原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好?！袄蠋?，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了?！袄蠋?，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了?！澳俏覀兪遣皇且獙W習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”

“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細節(jié)的部分他們也記下來了。“那我們要學他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的?！?/p>

學雷鋒活動方案看望雷鋒老人 篇5

教學目標：

通過學習雷鋒的生平簡介、日記、及真實故事，使學生更深刻理解雷鋒的一生。激發(fā)學生向雷鋒學習的意愿，人人爭做“小雷鋒”。

教學設計：

一、教學重點、難點

1、重點：了解雷鋒的事跡，愿做小雷鋒。

2、難點：怎樣做一個合格的'小雷鋒。

二、課時安排：

1課時

三、課前準備

讓學生提前搜集關于雷鋒的資料、雷鋒圖像三個

四、教學過程

(一)歌曲導入

教師播放《學習雷鋒好榜樣》，讓學生跟唱。

問：同學們，這首歌是歌唱誰的呀?你們知道嗎?

(二)用PPT出示一張雷鋒的照片，問學生：你能為我們介紹一下這個人嗎?(大部分學生都能認出雷鋒的圖片，讓他們說說這個人。充分調(diào)動學生積極性，暢所欲言。)

(三)出示雷鋒簡介

在學生們發(fā)言之后，教師補充介紹雷鋒。

說明：每個學生對雷鋒都有所了解，給學生創(chuàng)造發(fā)言機會，調(diào)動學生積極性，激發(fā)求知欲。最后，教師做補充

(三)教師播放關于雷鋒的視頻，讓學生從視覺上更深層次認識雷鋒。

(四)師生共同吟誦雷鋒日記、經(jīng)典句子

1、教師首先PPT展示雷鋒的日記，并配有錄音。教師播放錄音，讓學生一起聽。

2、教師引領學生一起分析雷鋒寫這篇日記的心情。然后師生一起有感情的朗讀，讀出雷鋒的內(nèi)心想法。

同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍，同時，也希望同學們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學習，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

學雷鋒活動方案看望雷鋒老人 篇6

一、活動主題：

弘揚雷鋒精神，踐行志愿服務

二、活動目的：

為倡導文明新風，弘揚社會正氣，開展形式多樣的學雷鋒服務活動，努力提升我系青年學生大力發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的奉獻精神和服務意識。并加強我系基層團組織建設，全面活躍基層團的工作，推動實現(xiàn)團的組織覆蓋全系青年、團的活動影響全系青年的目標，并以廣大青年的切實行動，學習、踐行雷鋒精神。

三、活動時間：

20xx年3月2日

四、參與對象：

xxx

五、活動領導小組：

組長：

組員：

六、活動要求：

1.要精心組織、層層推進，充分發(fā)動廣大青年學生積極參與各項活動，努力擴大活動的參與面和影響面，此次活動要求全系青年參與。

2.宣傳工作要到位、營造氛圍，通過校園廣播、海報、宣傳欄、各班級微信，微博，博客新媒體等多種渠道進行大力宣傳，鼓勵學生從自身出發(fā)，在學習、生活、實踐中，發(fā)揚雷鋒精神。

3.活動形式可以多種多樣，比如主題班會、外出參觀學習、做義工義教、組織各類競賽、觀看雷鋒的電影等，各團支部可以通過各種形式踐行雷鋒精神。

七、具體安排：

（一）宣傳動員階段：

各級黨團組織、班級團支部要加強宣傳、營造氛圍，通過微博、微信、博客、校園廣播、海報、網(wǎng)絡平臺等多種渠道進行宣傳動員。

（二）實施內(nèi)容：

學習雷鋒好榜樣

各班組織觀看電影《雷鋒俠》，觀看完后，可請學生上臺演講觀后感、雷鋒的感人事跡等。

集體行動，雷鋒如我

主題一：傳播正能量：我的雷鋒感想

（1）活動目的：向雷鋒學習，從自身出發(fā)，踐行雷鋒精神。

（2）活動形式：

各班同學根據(jù)自己一生中做過的好人好事，寫感想（電子版），內(nèi)容積極向上，交給網(wǎng)絡系分團委實踐部干事進行微信宣傳。

（3）活動時間：3月2日--3月30日

主題二：樹木排排坐

（1）活動目的：

3月12日是我國的植樹節(jié)，同時也是孫中山先生逝世的紀念日。植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進經(jīng)濟發(fā)展等作用。所以，我們也應社會的號召，組織開展學院植樹活動，弘揚雷鋒飲水思源的`貢獻精神。

（2）活動形式：

各班同學向班干報名，由班干收集個人信息，統(tǒng)一遞交給網(wǎng)絡實踐部，參與這次植樹活動，通過團學人員的組織下，領取樹苗及有關工具，并在相關工作人員的帶領下到指定地點植樹。

（3）活動時間：3月12日

主題三：發(fā)揮黨員先進性，加強宿舍區(qū)巡邏。

6月—7月入黨積極分子宿舍義務巡邏

要飲水，也要思源

（1）活動目的：

飲水機常年不洗，會使日常飲用的純凈水受到污染，為提高飲水質(zhì)量，更好地保護大家的身體健康，應對飲水機進行一次全面的清洗。

（2）活動形式：

非畢業(yè)班同學自愿報名參加，由分團委實踐部帶頭組織志愿者對本系的學生宿舍飲水機進行專業(yè)清洗。

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