感恩為主題的班會(huì)ppt內(nèi)容(摘錄六篇)。

感恩為主題的班會(huì)ppt內(nèi)容 篇1

背景分析：

“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)會(huì)“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)，所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

班會(huì)目的：

使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。

班會(huì)手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等

班會(huì)流程：

1、主持人：感恩，對于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回?bào)。

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心，

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有。

主持人宣布活動(dòng)開始

2、小組詩朗誦：《感恩父母》

（詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）

學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。

3、歌伴舞：《感恩的心》

分組討論這首歌帶給自己的思考。

4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。

5、小組演唱歌曲《朋友》

6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

（教師檢查）

師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。

8、班主任寄語《學(xué)會(huì)“感恩”》

感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的.心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對生活對人生充滿希望，才會(huì)理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。現(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

感恩父母，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。

有一個(gè)詞語最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。

她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；她皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。

面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽真誠的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說聲謝謝。

她的愛像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。

雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長，是所有父母的心愿。

如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來感謝你，我的父母！

父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。

我們帶著你們的愛踏上征程，一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，直到到達(dá)勝利的彼岸！

爸爸媽媽，你們放心吧！你的兒女將會(huì)以異的成績匯報(bào)你！

感恩為主題的班會(huì)ppt內(nèi)容 篇2

一、班會(huì)主題

“感恩之心，常駐我心”

二、班會(huì)背景

在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生往往習(xí)慣了接受關(guān)愛，而忽略了感恩。通過本次班會(huì)，希望喚醒學(xué)生內(nèi)心的感恩之情。

三、班會(huì)時(shí)間

xx

四、班會(huì)地點(diǎn)

教室

五、參與人員

全班同學(xué)

六、班會(huì)流程

（一）引入主題（5 分鐘）

播放一段關(guān)于感恩的視頻，引發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

（二）感恩的意義（10 分鐘）

講解感恩的含義和重要性，通過實(shí)例讓學(xué)生明白感恩對個(gè)人成長和社會(huì)和諧的積極影響。

（三）感恩父母（15 分鐘）

請學(xué)生講述父母為自己做的難忘的事情。

情景模擬：假如父母老了，你會(huì)如何照顧他們？

（四）感恩老師（10 分鐘）

回憶老師的辛勤付出和對你的幫助。

制定“感恩老師計(jì)劃”，如遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)等。

（五）感恩朋友（10 分鐘）

分享朋友之間的.感人瞬間。

制作友誼手鏈，送給好朋友，表達(dá)感謝。

（六）感恩社會(huì)（10 分鐘）

討論如何回報(bào)社會(huì)，如參與志愿活動(dòng)、愛護(hù)環(huán)境等。

（七）感恩行動(dòng)（5 分鐘）

鼓勵(lì)學(xué)生在今后的生活中，每天至少做一件感恩的事情，并記錄下來。

七、班會(huì)總結(jié)

總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩是一種生活態(tài)度，希望學(xué)生能將感恩落實(shí)到行動(dòng)中。

感恩為主題的班會(huì)ppt內(nèi)容 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對“感恩是一種傳統(tǒng)”“感恩讓生命更精彩”兩部分內(nèi)容的閱讀，了解中外有關(guān)感恩傳統(tǒng)、感恩故事，懂得感恩的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)感恩。

2、搜集有關(guān)感恩的故事、詩歌等，在課外閱讀中深化對本單元主題的認(rèn)識和理解。

3、將感恩之心轉(zhuǎn)化為感恩行動(dòng)，在點(diǎn)滴的生活小事中報(bào)答他人對自己的愛。

課前準(zhǔn)備：

搜集有關(guān)感恩內(nèi)容的資料。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生求知的欲望。

1、師：同學(xué)們，我這里有一首歌，你們想不想聽一聽?

放歌曲《感恩的心》

2、師：誰聽出來了，這首歌的名字是什么?誰想為大家讀一讀這首歌的歌詞?

找2-3名學(xué)生說一說。

二、提示課題，點(diǎn)明中心。

1、師：那么，什么是感恩呢，下面我們打開書41至43頁的內(nèi)容，認(rèn)真讀一讀，一會(huì)我來找同學(xué)說一說。

同學(xué)們自由的朗讀。

2、師：通過剛才的閱讀，感恩是什么?

3、師：下面請大家再讀一讀課文中的內(nèi)容，我相信你們會(huì)有更多新收獲!

4、指名學(xué)生說一說，明白了什么?

5、結(jié)合本單元所學(xué)的幾篇課文，談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫狻＠缃Y(jié)合《炊煙》一課，理解接受山里人熱情的幫助后，作者感恩的心情;《新年禮物》小麥克的行為是對父親之愛最好的報(bào)答。

三、交流課下查閱的資料，加深認(rèn)識，豐富感受。交流的方式可以多種多樣。

(1)小組內(nèi)交流。幾個(gè)同學(xué)為一組，互相傳閱或口頭交流。根據(jù)材料性質(zhì)，發(fā)言者可以給大家朗讀，也可以講述主要內(nèi)容。

(2)全班交流?？梢赃x一部分同學(xué)在全班交流、發(fā)言，也可以將同學(xué)的資料分門別類，裝訂成冊或張貼出來。要鼓勵(lì)學(xué)生有效利用《童年書架》或其他書籍，方便快捷的搜集到有關(guān)資料;更要允許學(xué)生講述自己曾經(jīng)閱讀過的資料信息，如以前曾經(jīng)學(xué)過的有關(guān)感恩的'課文等;也可以由教師直接推薦有關(guān)閱讀篇目，防止為完成作業(yè)，硬性規(guī)定所有的學(xué)生必須重新查閱資料的做法，要本著省時(shí)高效的目的，結(jié)合當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，不要人為增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、感恩行動(dòng)。

感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。

教師和學(xué)生一起，要設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的感恩行動(dòng)計(jì)劃，在具體實(shí)施中使本次活動(dòng)質(zhì)量升華、提高。尤其是注意滲透教育，使學(xué)生的感恩行動(dòng)不僅僅體現(xiàn)在一時(shí)一勢，而是要形成貫穿一生的良好品行。例如除了給父母寫一封信、洗一次腳，給老師倒一杯水，跟同學(xué)說一句感恩的話之外，應(yīng)該把關(guān)心父母，尊敬老師，尊重和幫助他人作為一種美好的種子播撒在學(xué)生心中。

五、拓展延伸。

師：同學(xué)們，如果你覺得你心中有話要說，有情要抒，那么，我希望你能寫下來，那會(huì)是一份永久的回憶!

音樂進(jìn)課堂，是教師最有利的教學(xué)語言，也是學(xué)生樂于接受的方式。

感恩為主題的班會(huì)ppt內(nèi)容 篇4

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。

2、拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。

3、祝賀老師的節(jié)日，表達(dá)學(xué)生對老師的尊敬和熱愛之情活動(dòng)準(zhǔn)備：詩歌、卡片、標(biāo)語、音樂等。

活動(dòng)過程：

甲：九月的天空分外明媚，

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，

乙：園丁--是對老師崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!

合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學(xué)會(huì)了成長。本次班隊(duì)主題活動(dòng)“感謝師恩”現(xiàn)在開始!

甲：同學(xué)們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖?zhǔn)備了許多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》!

1、《師恩》

2、《感激老師》。

甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材!

乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

3、小品：《師生之間》(吳雪東、鄧祺、孫素琴)

甲：教師--人類靈魂的工程師，

乙：教師--太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻(xiàn)上她親手寫的毛筆字。

甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊(yùn)涵著同學(xué)對老師的美好祝愿、感激與承諾。

4、學(xué)生承諾

同學(xué)對老師作出承諾，這個(gè)承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。

甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--時(shí)刻關(guān)懷著我的老師!

甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學(xué)們踴躍的說出老師光榮的稱號。

5、老師的光榮稱號

甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的`門檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站;

乙：您的付出被化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……

甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎樣地涌動(dòng)?你又是怎樣地尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音?

乙：此時(shí)，你多么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。

甲：沒錯(cuò)，您的苦都往下咽，從不傾吐。

合：老師，謝謝您!我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安!

6、合唱《祝你平安》。

7、班主任老師講話。

(班主任講話：同學(xué)們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么?老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學(xué)們，老師相信你們能以自己的行動(dòng)，回報(bào)用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。)

合：主題活動(dòng)“感謝師恩”到此結(jié)束!

感恩為主題的班會(huì)ppt內(nèi)容 篇5

一、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會(huì)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。

3、排練節(jié)目。

三、活動(dòng)過程

（一）、開場白。

小予：敬愛的老師！

小瑤：尊敬的各位家長！

小岐：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

小瑤：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

小男：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

小岐：沒有水源，就沒有生命。

小予：沒有父母，就沒有我們自己。

小瑤：父愛如山，他沉默無語。

小男：母愛似海，無時(shí)無刻不在包容著你。

小予：同學(xué)們，在這個(gè)陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

（二）、感受父母之愛。

小男：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護(hù)你。

小瑤：請聽故事《地震中的感動(dòng)》，有請王冠同學(xué)。（977139.cOM 高分范文網(wǎng)）

小琦：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼?，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝?/p>

小瑤：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！

（三）欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》

小予：母愛是深沉的'，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而偉大的！

小楠：請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

小瑤：于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

（四）2013年最美孝心少年故事。

小男：從一年級入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國，更感動(dòng)了世界，那就是2013年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）

小瑤：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢” 趙文龍、孝待親人 ，笑對人生的路玉婷、 賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

小予：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時(shí)候。

小岐：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。

小男：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）

小予：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

（五）小合唱《感恩的心》

小瑤：請大家用心傾聽小合唱《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)請跟著一起唱。

小岐：表演者小瑞等。

小楠：每次一聽到這首歌我都會(huì)很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說：爸爸媽媽，我愛你們！

（六）詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

小瑤：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長大。

小岐：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來做。

小予：接下來請欣賞詩朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

小男：表演者：

（七）家長發(fā)言

小瑤：下面有請各位家長，我們親愛的爸爸媽媽，說一說他們的心里話以及對我們的期望。

（八）班主任講話

小岐：下面，請尚老師講話。

老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無私的愛。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！

（九）集體宣誓

小予：為了表達(dá)我們對父母的感恩，現(xiàn)在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾

小岐：親愛的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開始，我要做到：

小男：在思想品德上讓你們安心；

小瑤：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

小予：在生活上讓你們省心；

（合）我們決不辜負(fù)父母的苦心。班會(huì)到此結(jié)束。

感恩為主題的班會(huì)ppt內(nèi)容 篇6

【班會(huì)目標(biāo)】

能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中，能引起學(xué)生情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的教育效果。

使學(xué)生感悟親情，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。

【教育難點(diǎn)】

如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

【班會(huì)過程】

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！

二、討論：自己怎樣認(rèn)識感恩的？

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，

那就是感恩。

學(xué)生3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對手，因?yàn)樗麄兇?/p>

進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、感恩故事

四、游戲

規(guī)則：每位同學(xué)桌面上都有3張小紙條，請大家仔細(xì)想想有哪些朋友，同

學(xué)曾給予自己幫助，或者自己因?yàn)槟承┦孪胍嬲\的謝謝他/她，哪怕只是一次

很簡單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己,都可以寫下來，告訴他/她你謝謝他

她曾經(jīng)的幫助。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學(xué)依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學(xué)的桌面上。大家睜開眼睛，看同學(xué)寫給自己的話。

通過“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來可能

只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠的感謝。

五、感恩大調(diào)查

問題1：你知道父母的`生日嗎？

問題2：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

問題3：你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

問題4：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問題5：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

師：孩子們，感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！

六、感恩方法大奉獻(xiàn)

1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。

3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。

5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

7）每天反思，學(xué)會(huì)對父母說“對不起”。

8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

七、結(jié)束語

讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！

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