幼兒英語周學習計劃。

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幼兒英語周學習計劃 篇1

在當今的全球化時代，掌握一門國際通用語言對于孩子們來說愈發(fā)重要。英語作為世界上最廣泛使用的語言之一，給孩子們打開了無限的機遇之門。因此，制定一個全面而且有趣的幼兒英語學習計劃，幫助孩子們從小培養(yǎng)對英語的興趣和基礎能力，就顯得尤為重要。本文將詳細介紹一個1000字以上的幼兒英語學習計劃，旨在幫助孩子們在早期階段打下堅實的英語學習基礎。

第一部分：目標和計劃

1. 目標：

- 培養(yǎng)興趣：通過創(chuàng)意和趣味性的教學方法，激發(fā)孩子對英語學習的興趣。

- 聽力和口語能力：鼓勵孩子進行口語表達，提高他們的聽力和口語能力。

- 讀寫能力：引導孩子開始認識和閱讀英文字母，并漸進式地提高他們的讀寫能力。

2. 計劃：

- 每周兩次英語課程：每次課程時間為40分鐘，旨在保持孩子對英語的持續(xù)學習興趣。

- 課堂互動：利用圖片、游戲和音視頻材料等多種教學資源，與孩子互動，提高他們的興趣和參與度。

- 小組活動：組織孩子們進行小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)他們的合作和溝通能力。

- 家庭作業(yè)：每次課程結束后布置簡單的家庭作業(yè)，幫助孩子鞏固所學知識，并與家長進行配合，加強家庭學習環(huán)境。

第二部分：教學內(nèi)容和方法

1. 音標和發(fā)音：

- 利用圖示和聲音材料，教授基本的音標和發(fā)音規(guī)則。

- 練習重復和模仿，讓孩子們逐漸熟練掌握正確的發(fā)音。

- 通過歌曲和節(jié)奏游戲，讓孩子們感受音標和發(fā)音的樂趣。

2. 基礎詞匯和句型：

- 以常見的日常生活場景為背景，教授孩子們必備的基礎詞匯，如家庭成員、動物、食物等。

- 利用卡片游戲和角色扮演等互動活動，讓孩子們在實際情境中學習詞匯和句型。

3. 繪本故事和圖片書：

- 選取適合孩子們年齡的繪本故事和圖片書，通過圖文結合的方式提高孩子們的閱讀理解能力。

- 課后繪本閱讀時間，鼓勵孩子們在家中和家長一起閱讀和討論故事內(nèi)容。

第三部分：評估和獎勵體系

1. 個人評估：

- 每個學期結束時進行一次個人評估，了解孩子們在聽說讀寫各方面的進展情況。

- 根據(jù)評估結果，制定個性化的繼續(xù)學習計劃，幫助孩子們更好地提高自己的英語能力。

2. 獎勵體系：

- 設立獎勵機制，如每次課堂結束時，表揚和獎勵表現(xiàn)出色的孩子們。

- 每學期末，舉辦英語演講比賽或其他英語表演活動，為孩子們提供展示自己的機會，并頒發(fā)獎狀和獎品。

一個充滿創(chuàng)意、趣味性和互動性的幼兒英語學習計劃可以幫助孩子們在早期培養(yǎng)對英語的興趣和基礎能力。通過有針對性的教學內(nèi)容和方法，以及科學的評估和獎勵體系，我們可以幫助孩子們建立堅實的英語學習基礎，為他們未來的學習和發(fā)展打下良好的基礎。

幼兒英語周學習計劃 篇2

North American Education 北美教育

教學對象: 4-6歲幼兒 教學時間：10天

師資力量：經(jīng)過嚴格篩選，來自加拿大，母語是英語，興趣廣泛，性格活潑開朗，喜愛中國文化的英語外教。

一、情況分析

幼兒階段是學習語言的關鍵期和最佳期。不少專家認為，幼兒期，特別是6歲以前，是獲得外語的最佳期。幼兒具有心理可塑性強，容易對學習英語產(chǎn)生興趣和在學習過程中主要靠直覺和體驗的特點。他們常常積極投入，也敢于開口，但他們集中注意力的時間很有限，容易受外界的因素而分散注意力，同時也缺乏獨立學習的能力。老師對幼兒的影響更為重要。根據(jù)幼兒的這些心理特征和學習英語的特點，制定以下相應的教學計劃和教學方法。

二、教學目標

激發(fā)幼兒學習英語的興趣，提高幼兒對英語語言的敏感性，讓幼兒學習語言的同時，了解一些西方文化背景下的生活用語，培養(yǎng)幼兒注意傾聽、積極學說、大膽開口的良好習慣，培養(yǎng)幼兒初步的日常英語口語交際能力。

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學習興趣，愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、準確地學會一些簡單單詞和短語的發(fā)音，如常見的動物和水果的英語名稱。

5、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

6、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

三、教學模式

根據(jù)幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然學習英語。樹立以孩子為主體的教學觀和欣賞教育觀。采取“熱身/復習——情景呈現(xiàn)——交際性游戲——唱歌/歌謠”的教學模式，即在上課前先調(diào)動幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導幼兒進行模擬性交際游戲或交際性游戲活動，在活動中學習英語；學唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學的句型，培養(yǎng)幼兒自主學習英語的良好習慣。

四、教學內(nèi)容

精選幼兒喜愛的單詞、對話、歌曲、游戲及句型，作為教學內(nèi)容，采用TPR和快樂教學法，通過豐富的肢體語言和充滿激情的教學，讓幼兒在快樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動靜結合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達能力以及自信心。

詳細請參閱 《幼兒英語學習教學計劃表》

22-Oct-12 North American Education 北美教育

*TPR教學法簡介

T.P.R.(Total Physical Response)全身反應教學法是由美國教育局撥款委托阿瑟博士就其提出的無壓力教學法發(fā)展而成的。經(jīng)過25年的研究、發(fā)展、實際應用，結果顯示學習者能夠在短期內(nèi)獲得完整自然的口頭表達能力及敏銳的聽力。

回想我們小時候牙牙學語時，不是用拼音學漢語，而是從父母親友的對語中開始學習，慢慢積累，才漸漸聽得懂談話內(nèi)容。在嬰兒學習母語過程中，我們完全是靠聲音與畫面的聯(lián)想記憶的，而不是靠“死背”。從一歲到六歲，我們只有“聽、說”是開始。現(xiàn)在，您的子女學習另一種語言，也不該從背單詞，看課本開始。

T.P.R不用課本不背單詞，即能使您的女子自然正確地用英語表達要說的話，奠定孩子學習英語的基礎，培養(yǎng)正確的學習概念。T.P.R教學法一開始即完全以英語授課，100%完全英語環(huán)境，憑借豐富的肢體語言、實物教具、圖片等，讓孩子充分了解英語的意思。不需中翻英、英翻中，卻能使完全沒學過英語的學生了解每句語的意思。學生不需要背單詞、語法，也不用課本，教學以活用英語為導向。按聽、說、讀、寫的次序均衡發(fā)展訓練，使學生的英語應用能力具完整性。學生每堂課約80%的時間參與練習，以精讀方式達到母語人士使用英語時流利的應用能力之學習效果。在學習過程中，孩子不必因背單詞及語法產(chǎn)生巨大的壓力。因為T.P.R乃依據(jù)人類學習母語的自然過程而設計，學習者將可在訓練有素的教師指導下，輕松、愉快地學習英語。

T.P.R教學法使孩子打下扎實的英語基礎，使他們擁有比別人更強的實力，可輕松面對未來，不論是升學或就業(yè)上的各項挑戰(zhàn)，經(jīng)過T.P.R教學法的訓練，記憶特別深刻，受用一生。

T.P.R.教學法的基本特點是：

·首先發(fā)展學生的聽力理解，然后再要求學生用口語表達?！そ處熢诎l(fā)出指令、請學生執(zhí)行指令的過程中，介紹新詞匯?！ぷ寣W生用動作說明他們的理解程度。

·允許學生在預先作好準備的情況下開口發(fā)言。

設計T.P.R.教學法，順序安排大致如下：

1）教師說出指令并做示范動作，學生邊聽邊觀察。2）教師說出指令并做示范動作，然后請學生跟著做。

3）教師說出指令，不示范動作，請學生按照老師的指令去做。4）教師說出指令，不示范動作，要求學生復述指令、完成動作。5）請一位學生說出指令，教師和其他學生一起執(zhí)行指令。

T.P.R.教學法的優(yōu)勢在于：（1）它能夠一下子就抓住學生的注意力，吸引學生參加活動，讓他們在身臨其境的實際體驗中學習英語。教學的重點在于幫助學生理解英語、用英語交流，不在于糾正學生在學習過程中所犯的錯誤。這樣做有利于幫助學生消除緊張心理，讓學生在一個不用害怕挫敗的環(huán)境中學習。（2）它能夠提供一個與實際生活緊密相連的學習環(huán)境，使學生在多種多樣的活動中、在循環(huán)反復的練習中學會英語。

有經(jīng)驗的教師懂得，每個學生都是一個特殊的個體。就接受知識和學習知識的方式方法而論，他們各自有不同的優(yōu)勢和弱點。例如，在接受外部信息方面，有的學生使用聽覺通道，學習效果較好，一聽就懂。有的學生的視覺通道勝過聽覺，凡事過目不忘。在表達方面，同樣存在各種差異。所以，全身反應教學法重視包括視覺、聽覺、觸覺在內(nèi)的多種感官在學習中的作用，是很有道理22-Oct-12 North American Education 北美教育 的。我們學習和掌握T.P.R.全身反應教學法，在課堂上運用T.P.R.全身反應教學法，取得了良好的效果。22-Oct-12

幼兒英語周學習計劃 篇3

近年來，隨著全球化的發(fā)展，學習英語已經(jīng)成為了一項必要的技能。為了能夠幫助幼兒們在早期就開始接觸和學習英語，許多家長和學校都開始推行幼兒英語學習計劃。這個計劃的目的是通過創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的英語興趣，并幫助他們在日常生活中更加流利地運用英語。

一、培養(yǎng)英語環(huán)境

為了讓幼兒在學習英語時感到自然和輕松，創(chuàng)建一個激發(fā)學習興趣的英語學習環(huán)境非常重要。學校和家長可以將幼兒學習的活動和游戲與英語相關聯(lián)，比如播放英語歌曲和故事，掛起英語圖畫，使用英語繪本等。這樣的環(huán)境可以激發(fā)幼兒的好奇心，并引導他們主動地學習和掌握英語。

二、多媒體輔助教學

具有交互性和視覺效果的多媒體教學可以更好地吸引幼兒的注意力，提高學習效果。幼兒英語教學可以利用動畫、游戲、電子書等多媒體資源，通過圖像、聲音和文字的聯(lián)動，幫助幼兒更好地理解和掌握英語知識。例如，教師可以配合PPT課件，讓幼兒在課堂上通過觀看和運動的方式學習英語單詞和句子，增加學習的趣味性和互動性。

三、情景交際教學

幼兒英語學習計劃應該注重情景交際教學，通過模擬真實生活場景，讓幼兒在學習中能夠更好地理解和運用英語。教師可以設計一系列的角色扮演活動，比如假裝去餐廳點餐、去超市購物、參觀動物園等，讓幼兒在這些情境中運用所學的英語進行交流。這樣的教學方式可以培養(yǎng)幼兒的口語能力和自信心，提高他們在日常生活中應對英語交流的能力。

四、游戲和競賽

幼兒在玩游戲和參與競賽的過程中往往不自覺地進行了大量的語言訓練。因此，游戲和競賽也是幼兒英語學習計劃中重要的一環(huán)。教師可以組織各種語言游戲，比如拼圖、卡片匹配、形狀辨認等，通過游戲的方式激發(fā)幼兒的興趣和參與度。定期舉行英語演講和朗讀比賽，可以提高幼兒的自信心和口語表達能力。

五、家校合作

幼兒的學習成果離不開家庭的支持和配合。學校應該鼓勵家長積極參與幼兒英語學習計劃，提供相關的學習資源和指導。學校和家長還可以定期舉行家長會和親子活動，交流學習經(jīng)驗和學習方法，共同關注幼兒的學習進展。

幼兒英語學習計劃的實施需要學校和家庭的共同努力。通過創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，運用多媒體教學，注重情景交際教學，結合游戲和競賽，以及家校合作，幼兒在早期就可以輕松地學習英語。這樣的學習計劃能夠培養(yǎng)幼兒的英語興趣，提高他們的語言能力，為他們未來的學習和發(fā)展打下堅實的基礎。

幼兒英語周學習計劃 篇4

幼兒英語學習計劃

幼兒英語學習計劃是一項旨在幫助幼兒早期學習英語的教育計劃。這個計劃旨在通過有趣生動的教育活動和游戲，激發(fā)幼兒對英語學習的興趣，并幫助他們建立英語基礎。下面將詳細介紹幼兒英語學習計劃的內(nèi)容和實施方法。

幼兒英語學習計劃注重創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。教室布置得溫馨而富有趣味性，墻上貼滿了與英語相關的圖片和卡片，如動物、水果、顏色等。這樣的布置能夠吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對學習英語的興趣。

計劃采用互動式的教學方法。老師會設置各種各樣的游戲和活動，例如用卡片進行英語單詞的配對游戲，通過拍手和頭點等動作與老師進行互動。這樣的互動式教學可以讓幼兒更好地理解和掌握英語知識，同時也提高了他們的英語口語表達能力。

計劃還注重培養(yǎng)幼兒的聽力和口語能力。教師會通過播放英文兒歌、故事和對話等多媒體資源，讓幼兒感受到英語的美妙和樂趣。同時，老師也會定期組織小朋友們進行英語口語練習，鼓勵他們用英語進行簡單的問答和對話，提高他們的口語表達能力。

除了正式的課堂學習，計劃還提供多種活動和實踐機會。例如，組織幼兒參觀英語角，與外教進行交流；安排幼兒參加英語角色扮演，扮演不同的角色進行英語對話；定期舉辦英語歌唱比賽，鼓勵幼兒展示自己的英語才藝。這樣的活動能夠讓幼兒在真實的場景中運用英語，提高他們的英語實際應用能力。

計劃還注重與家長的合作。老師會定期與家長開展家訪活動，與他們交流幼兒的學習情況，并給予相應的學習建議。同時，鼓勵家長提供幼兒英語學習的資源和機會，如家庭英語角、英文繪本等。這樣的合作能夠增加幼兒學習英語的機會和時間，加強教師與家長的溝通，共同促進幼兒的英語學習。

在幼兒英語學習計劃中，評估是不可或缺的環(huán)節(jié)。通過定期的小測驗和評估，教師能夠了解幼兒的學習進展，及時調(diào)整教學策略和內(nèi)容。同時，也可以為幼兒制定個性化學習計劃，幫助他們克服學習中的困難，提高學習效果。

幼兒英語學習計劃為幼兒提供了一個有趣、生動的學習環(huán)境，通過互動式的教學方法、多樣化的活動和實踐機會，培養(yǎng)了幼兒的聽力、口語和實際運用能力。同時與家長的合作和定期的評估也使得幼兒在學習英語的過程中能夠得到更好的指導和支持。相信通過幼兒英語學習計劃的實施，幼兒們將會在愉快的氛圍中快樂地掌握英語，為將來的學習打下堅實的基礎。

幼兒英語周學習計劃 篇5

如今，隨著全球化的發(fā)展和國際交流的加深，英語已經(jīng)成為了一門重要的語言。在中國，越來越多的家長意識到幼兒學習英語的重要性，因此，制定一個有針對性的幼兒英語學習計劃，將對孩子日后的成長和未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。

1. 制定目標：

幼兒英語學習計劃的第一步是制定明確的學習目標。這些目標應該具備一定的可行性和實際性，根據(jù)孩子的年齡、能力和興趣制定。比如，初步目標可以是掌握基本的英語單詞和簡單的英語口語表達，理解簡單的英語對話。

2. 創(chuàng)造語言環(huán)境：

幼兒學習語言最重要的環(huán)境是他們生活的環(huán)境。因此，創(chuàng)造一個有利于孩子學習英語的環(huán)境非常重要?？梢酝ㄟ^家庭環(huán)境、幼兒園和班級來塑造這個環(huán)境。在家庭中，可以選擇一些有趣的英語故事書給孩子聽，并鼓勵孩子多與家人用英語交流。在幼兒園或班級中，可以使用一些英語教材和資源，安排英語角和英語活動，讓孩子能夠在輕松愉快的環(huán)境中學習英語。

3. 培養(yǎng)興趣：

幼兒學習英語的過程應該是愉快和有趣的。因此，培養(yǎng)孩子對英語的興趣非常重要?？梢赃x擇有趣的英語動畫片、兒歌和游戲，幫助孩子學習英語。同時，也可以根據(jù)孩子的興趣，選擇一些與英語相關的活動，比如參加英語角、英語劇團或者英語比賽等，激發(fā)孩子的學習興趣。

4. 制定學習計劃：

制定一個系統(tǒng)的學習計劃是幼兒英語學習的關鍵?？梢愿鶕?jù)幼兒園或?qū)W校的教學大綱來制定每個學期的學習計劃，合理安排每天的學習時間和內(nèi)容。學習計劃可以包括課堂學習、課外閱讀、故事聽說等。同時，還可以在學習計劃中設置一些小目標，激勵孩子不斷進步。

5. 多樣化教學方法：

在幼兒英語學習中，多樣化的教學方法可以提高學習效果?？梢圆捎糜螒蚧虒W、故事情景式教學、互動對話式教學等。同時，在教學中還可以運用一些多媒體設備，比如投影儀、電子白板等，創(chuàng)造豐富的教學場景，激發(fā)孩子的學習興趣。

6. 激勵孩子：

激勵孩子是培養(yǎng)孩子學習英語的積極性和興趣的重要手段?？梢酝ㄟ^獎勵機制、表揚和肯定等方式來激勵孩子。比如，可以設立學習小目標，達到目標后給予獎勵，讓孩子感受到學習的快樂和成就感。

7. 記錄孩子的學習過程：

在幼兒英語學習計劃中，記錄孩子的學習過程是非常重要的?？梢岳脤W習報告、作業(yè)記錄、觀察記錄等方式來記錄孩子的學習情況。這樣可以及時了解孩子的學習進展和困惑，及時調(diào)整學習計劃，滿足孩子的學習需求。

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制定一個有針對性的幼兒英語學習計劃是培養(yǎng)孩子英語能力的基礎。但是，每個孩子的學習情況不同，需要根據(jù)孩子的具體情況來制定個性化的學習計劃。同時，家長和教師的配合和支持也是非常重要的，他們應該起到指導和激勵孩子的作用，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和條件。通過堅持學習計劃，相信孩子能夠在未來的學習和工作中更好地應對英語需求，取得優(yōu)秀的成績。

幼兒英語周學習計劃 篇6

隨著全球化的快速發(fā)展，掌握英語已經(jīng)成為孩子們未來成功的重要一環(huán)。因此，為幼兒制定一套合理的英語學習計劃是非常必要的。幼兒階段正是他們習得語言的黃金時期，他們天生具備學習語言的能力。下面，我將為大家詳細介紹一個幼兒英語學習計劃，以幫助孩子們建立起強大的英語基礎。

1. 設定學習目標：我們需要為幼兒設定明確的學習目標，如在某一時間內(nèi)學會100個基礎單詞，掌握簡單的日常用語等。這能幫助孩子們明確自己所要學習的內(nèi)容，從而激發(fā)他們的學習動力。

2. 創(chuàng)設學習環(huán)境：為孩子們提供良好的學習環(huán)境非常重要?？梢栽诜块g里設置一個專門的學習角落，里面放置一些英語學習相關的物品，如英語繪本、拼圖卡片等。并且，可以在學習角落的墻上貼上一些英語圖片，以便隨時查看。

3. 制定學習計劃：制定合理的學習計劃是培養(yǎng)孩子學習英語的關鍵。注意孩子的年齡和興趣，給他們分配適合的學習任務。例如，在每天的午飯前，可以給孩子講一個簡單的英文故事，讓他們聽懂故事中的主要內(nèi)容。同時，還可以設計一些英語游戲，如卡片配對、單詞接龍等，以增加孩子們對英語的興趣。

4. 制作教具：為了讓孩子們更好地學習英語，我們可以制作一些簡單的教具，如英語卡片、英語拼圖等。這些教具可以幫助孩子們更直觀地了解單詞的意義和用法，以及提高他們的聽力和口語能力。

5. 制定學習時間：要讓幼兒對英語的學習產(chǎn)生興趣，我們需要制定一個合理的學習時間。根據(jù)孩子的實際情況，可以每天安排20-30分鐘的學習時間，既不會過于繁重，也不會過于輕松，確保孩子們能夠?qū)Ｗ⒌貙W習。

6. 激發(fā)學習興趣：為了讓孩子們對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣，我們可以通過一些活動來調(diào)動他們的積極性。例如，組織英語角，讓孩子們進行英語對話練習；或者每周組織一次英語演講比賽，增加孩子們展示自己的機會等。

7. 家庭融入：家庭的支持對幼兒學習英語非常重要。家長可以利用日常生活中的場景，教給孩子們一些常用的英語表達和句型。同時，家長也可以成為孩子學習英語的榜樣，通過自己的行動和習慣，激發(fā)孩子學習英語的興趣。

幼兒英語學習計劃需要從設定學習目標、創(chuàng)設學習環(huán)境、制定學習計劃、制作教具、制定學習時間、激發(fā)學習興趣以及家庭融入等方面入手。合理地制定和執(zhí)行這個計劃，可以幫助幼兒建立起牢固的英語基礎，為他們未來的學習奠定堅實的基礎。