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事故發(fā)言稿
事故發(fā)言稿匯集。
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事故發(fā)言稿(篇1)
事故預(yù)防原理
(一)事故是可以預(yù)防的
事故是指人們?cè)谶M(jìn)行有目的活動(dòng)過程中,突然發(fā)生違反人們意愿,并可能使有目的的活動(dòng)發(fā)生暫時(shí)性或永久性終止,同時(shí)造成人員傷亡或財(cái)產(chǎn)損失的意外事件。事故有自然事故和人為事故之分。自然事故是指由自然災(zāi)害造成的事故,如地震、洪水、旱災(zāi)、山崩、滑坡、龍卷風(fēng)等引起的事故。人為事故是指由人為因素而造成的事故,這類事故既然是人為因素引起的就能夠預(yù)防。事故之所以可以預(yù)防是因?yàn)樗哂幸欢ǖ奶匦院鸵?guī)律,只要掌握了這些特性和規(guī)律,并能合理應(yīng)用,事先采用有效措施加以控制,就可以預(yù)防和減少事故的發(fā)生及其造成的損失。一般來說事故具有以下特性:
1.因果性
因果性是說一切事故的發(fā)生都是由于存在的各種危險(xiǎn)因素相互作用的結(jié)果。生產(chǎn)中的人身傷害事故是由物和環(huán)境的不安全條件,人的不安全行為,管理缺陷以及對(duì)突發(fā)的意外事件處理不當(dāng)?shù)仍蛞鸬摹?/p>
2.偶然性
事故具有偶然性,是說事故的發(fā)生是隨機(jī)的。偶然性寓于必然性之中。事故的隨機(jī)性表明它服從統(tǒng)計(jì)規(guī)律,因而可用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行分析預(yù)測(cè),找出事故發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律,從而為預(yù)防事故提供依據(jù)。
3.潛伏性
事故的潛伏性是說事故在尚未發(fā)生或還未造成后果之時(shí),是不會(huì)顯現(xiàn)出來的,好像一切都處在正常和平靜狀態(tài)。但是生產(chǎn)中的危險(xiǎn)因素是客觀存在的,只要這些危險(xiǎn)因素未被消除,事故總會(huì)發(fā)生的。事故的這一特征要求人們消除盲目性和麻痹思想,常備不懈,居安思危,在任何時(shí)候、任何情況下,都要把安全放在第一位來考慮。要在事故發(fā)生之前充分辨識(shí)潛在危險(xiǎn)因素,事先采取措施進(jìn)行控制,最大限度地防止危險(xiǎn)因素轉(zhuǎn)化為事故。
(二)傷亡事故致因理論
1.海因里希的事故法則
美國安全工程師海因里希在50多年前統(tǒng)計(jì)了55萬件機(jī)械事故,其中死亡、重傷事故1666件,輕傷件,其余則為無傷害事故。從而得到一個(gè)重要結(jié)論,即在機(jī)械事故中,死亡、重傷、輕傷和無傷事故的比例為1:29:300,國際上把這一法則稱之為事故法則。這個(gè)法則說明,在機(jī)械生產(chǎn)過程中,每發(fā)生330起意外事件,有300件未產(chǎn)生人員傷害,29件造成人員輕傷,1件導(dǎo)致重傷或死亡。圖6—1對(duì)該法則進(jìn)行了形象的描述。
圖6—1重傷的基礎(chǔ)
對(duì)于不同的生產(chǎn)過程,不同類型的事故,上述比例關(guān)系不一定完全相同,但這個(gè)統(tǒng)計(jì)規(guī)律說明了在進(jìn)行同一項(xiàng)活動(dòng)中,無數(shù)次意外事件,必然導(dǎo)致重大傷亡事故的發(fā)生。然而要防止重大事故的發(fā)生,就必須減少和消除無傷害事故,要重視事故的苗子和未遂事故,否則終會(huì)釀成大禍。
2.事故的因果連鎖
海因里希提出了傷亡事故的發(fā)生是按照?qǐng)D6—2所示的順序進(jìn)行的:
(1)遺傳及社會(huì)環(huán)境因素可能造成人的性格魯莽、固執(zhí)、貪婪。
(2)人的缺點(diǎn)如性格過激、暴躁、輕率、素養(yǎng)差,以及缺乏安全知識(shí)等先天或后天因素,是產(chǎn)生不安全行為或造成物的不安全狀態(tài)的間接原因。
(3)人的過失或缺點(diǎn),產(chǎn)生不安全動(dòng)作或促成機(jī)械或物的不安全狀態(tài),例如拆除安全防護(hù)裝置,轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備缺乏防護(hù)罩、照明不良等,這是引發(fā)事故的直接原因。
(4)事故由于不安全行為或不安全狀態(tài)引起失去控制的事件。
(5)傷害事故造成人員傷害。
上述5個(gè)因素順序說明了人身傷害之所以發(fā)生,是由于前面因素作用的結(jié)果。它們之間的因果連鍋關(guān)系可以用多米諾骨牌原理來闡述(如圖6—2所示)。事故因果連鎖原理強(qiáng)調(diào),安全工作的重點(diǎn)就是防止人的不安全行為,消除機(jī)械的或物的不安全狀態(tài),使連鎖中斷,預(yù)防傷害事故發(fā)生。
圖6—2海因里希因果連鎖論
3.軌跡交叉論
這種理論認(rèn)為,人的不安全行為和機(jī)械或物質(zhì)的不安全狀態(tài),是人一機(jī)“兩方共系”(即兩個(gè)方面共存在于一個(gè)系統(tǒng))中能量逆流的兩系列,其軌跡交叉點(diǎn)就會(huì)構(gòu)成事故。這里將系統(tǒng)分成人與物兩個(gè)連鎖系統(tǒng)。在人的連鎖系列中,不安全行為是基于生理、心理、動(dòng)作幾個(gè)方面產(chǎn)生的,而人的行為表現(xiàn)又取決于遺傳、社會(huì)環(huán)境。人的連鎖系列展開如下:
(1)生理遺傳、社會(huì)環(huán)境與企業(yè)管理上的缺陷;
(2)后天的心理缺陷(這是由(1)引起的心理、生理上的缺陷,安全意識(shí)低下,缺乏安全知識(shí)和安全技能等);
(3)人的不安全行為(由(1)和(2)而產(chǎn)生不安全動(dòng)作)。
在物的系列中,從設(shè)計(jì)、制造直到使用整個(gè)過程,各個(gè)階段都可能產(chǎn)生不安全狀態(tài),引起事故的連鎖系列如下:
(1)設(shè)計(jì)、制造缺陷,由于設(shè)計(jì)計(jì)算錯(cuò)誤或結(jié)構(gòu)上不合理,制造時(shí)選用不合要求的材料,加工方法有誤等而使機(jī)械、設(shè)備和其他產(chǎn)品有缺陷;
(2)使用、維修和保養(yǎng)過程中有缺陷,如機(jī)械設(shè)備使用時(shí)間過長,產(chǎn)生磨損、老化、腐蝕等時(shí)容易發(fā)生故障,維修保養(yǎng)不良,超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)等都有可能使性能下降;
(3)物的不安全狀態(tài),由于設(shè)計(jì)、制造、使用、維修保養(yǎng)有缺陷,使機(jī)械設(shè)備存在事故隱患。
由此可見,在生產(chǎn)過程中,人的系列運(yùn)動(dòng)軌跡(1)~(2)~(3)與物的系列運(yùn)動(dòng)軌跡是(1)~(2)~(3),兩系列軌跡相交的時(shí)間與空間(時(shí)空),就是發(fā)生傷亡事故的“時(shí)空”,即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)出現(xiàn)于同一時(shí)間、同一空間,則將在此時(shí)間、此空間發(fā)生事故。如果排除了機(jī)械設(shè)備或危險(xiǎn)物質(zhì)的隱患,消除人為過失,則兩個(gè)連鎖系列運(yùn)動(dòng)軌跡不能相交,事故就不會(huì)發(fā)生。中斷人的連鎖系列,則要加強(qiáng)教育和技術(shù)培訓(xùn),進(jìn)行科學(xué)的安全管理,從生理、心理和操作上控制不安全行為的產(chǎn)生。中斷物的連鎖系列,就是要推行“失誤一防護(hù)”系統(tǒng),即在機(jī)械設(shè)備上安裝安全防護(hù)設(shè)施,提高本質(zhì)安全性,即使人操作失誤,裝置本身的安全防護(hù)系統(tǒng)全自動(dòng)動(dòng)作,從而可避免傷亡事故發(fā)生。
4.能量轉(zhuǎn)移論
任何生產(chǎn)過程都離不開能量,人們利用能量做功實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)目的。在正常生產(chǎn)過程中,能量是在受約束和限制的條件下,按照人們的意圖進(jìn)行有序流動(dòng),如果能量超越了這些約束和限制,發(fā)生了能量外溢,便失去了控制,當(dāng)能量作用于人體,并且超出了人的承受能力,則會(huì)發(fā)生人身傷害事故。能量轉(zhuǎn)移論認(rèn)為,可以用屏蔽的方法防止不希望的能量轉(zhuǎn)移。根據(jù)這個(gè)原理采取防止能量轉(zhuǎn)移的措施,就可能有效控制傷亡事故的發(fā)生。防止能量轉(zhuǎn)移的方法有許多:如限制能量,包括限制轉(zhuǎn)動(dòng)部件的速度、用低電壓設(shè)備、用無危險(xiǎn)性的溶劑等;防止能量釋放,如密封、絕緣、用安全帶等;在人與能量之間加屏蔽,如防火門、防爆墻、防護(hù)欄桿及警示牌示等;緩慢釋放能量,如安全閥、爆破膜等;在能量上設(shè)置屏蔽,如在機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)部位加防護(hù)罩,安裝消聲器等。
除了上述事故致因理論外,還有其他幾種,如變化一失誤連鎖、多重因不比理論、以人失誤為主因的事故鏈等。事故致因理論形象地描述了事故的原因及其相互間復(fù)雜作用的結(jié)果,揭示了傷亡事故的實(shí)質(zhì),也指明了預(yù)防事故的根本原則。
事故發(fā)言稿(篇2)
“安全”是一個(gè)年年講,月月講,天天講,常講常新,永不過時(shí)的話題。 小時(shí)候,“安全”是爺爺、奶奶的嘮叨和告誡:上學(xué)放學(xué)的路上要靠右邊行、過馬路要注意車輛、不要跟陌生人說話、不要下河游泳??那時(shí)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)只是程式化的應(yīng)付。長大懂事后, “安全”又從遙遠(yuǎn)的蒙朧的記憶中變成了具體:723動(dòng)車事件、校車事故、央視大火??腦海中仍然長鳴“安全”的警鐘,常敲“安全”的木魚,“安全”一詞已入眼、入耳、入腦、入心。
當(dāng)我?guī)е鞍踩本褪乔Ъ胰f戶的幸福,就是同事“高興上班、平安回家”的喜悅時(shí),我又常見一些不“安全”的因素幾乎遍及社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域。比如:人們認(rèn)為較安全的管理部門存在著資金失竊、數(shù)據(jù)丟失和黑客的侵入、電器設(shè)備老化短路??等安全隱患依然是一個(gè)不容忽視的問題;被認(rèn)為安全保險(xiǎn)的路上行人,仍然防不勝防遭到天上“飛物”傷害的事件屢見不鮮;723動(dòng)車事故更為我們敲響了警鐘,“無比安全”的動(dòng)車也有追尾的時(shí)候。有這么一個(gè)公式:幸福=零違章+零事故。有這樣一句話:幸福生活來自安全。當(dāng)我用心去體會(huì)、去感受這簡單的公式、簡短的話語時(shí),眼前就會(huì)浮現(xiàn)各種事故中那些受害者死傷的慘狀和家屬們痛不欲生的場(chǎng)景,想到人世間最難以割舍的親情鎖鏈被違章的利斧無情地狠狠砍斷顯得那樣脆弱的時(shí)候,一種局外人無法感受的重于泰山的責(zé)任由衷地升起; “重視安全”是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、更是一種境界。企業(yè)、社會(huì)之所以花那么大的力氣開展多層次、全方位的安全宣傳,是通過這些安全警示教育,安全知識(shí)的普及,增強(qiáng)全體同事的安全意識(shí)和素養(yǎng),喚起每一
位熱愛生活、有仁愛之心的社會(huì)公民,擔(dān)負(fù)起為家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定、國家興衰的這份神圣責(zé)任,使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全,不因自己的過錯(cuò)給社會(huì)、家庭和他人帶來不可挽回的經(jīng)濟(jì)損失和無法彌合的心靈創(chuàng)傷。作為一種態(tài)度,“重視安全”在工作、生活中就會(huì)用心投入實(shí)實(shí)在在地做事,追求卓越;作為一種責(zé)任,“重視安全”就會(huì)帶著一種正確的思維與判斷,遵規(guī)守制避免重蹈覆轍;作為一種境界,“重視安全”就能在規(guī)范自己的行為舉止時(shí)也留意對(duì)他人生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)心。
安全是家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的前提。搞好安全工作是法律的要求,也是每名同事應(yīng)盡的職責(zé)。個(gè)人在不同的環(huán)境中有著不同的身份,肩負(fù)著不同領(lǐng)域不可推卸的安全責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一”的方針,嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律,反對(duì)“雙違”,加強(qiáng)安全監(jiān)督,做到“三不傷害”,是每一名同事對(duì)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;而作為家庭一名成員,提高家人的安全知識(shí)和防范意識(shí),教育家人不違規(guī)亂紀(jì)也是對(duì)家庭義不容辭的責(zé)任。只要我們每個(gè)人、每個(gè)家庭以至于整個(gè)社會(huì)都把對(duì)關(guān)心安全作為一種責(zé)任和自覺行動(dòng),那么,就一定沒有消除不了的隱患和避免不了的事故。
事故發(fā)言稿(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家上午(下午)好!非常感謝局組織給了我這次表現(xiàn)自己、副隊(duì)長競(jìng)聘演講稿的機(jī)會(huì),我感到非常榮幸,我會(huì)好好把握,以自己的能力贏得大家的喝彩!
我是來自交警支隊(duì)事故大隊(duì)的民警xx,今年38歲,共產(chǎn)黨員,中國人民警官大學(xué)交通管理系畢業(yè),xx年參加公安交通管理工作,xx年調(diào)入事故大隊(duì)至今。工作以來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我先后被授予牡市“十佳交警”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀公務(wù)員”等榮譽(yù)稱號(hào),今年又被事故大隊(duì)推薦為“百日護(hù)游”工作先進(jìn)個(gè)人。今天,經(jīng)過慎重考慮,我選擇競(jìng)聘事故大隊(duì)副隊(duì)長競(jìng)聘演講稿。
下面介紹一下我應(yīng)聘副支隊(duì)長競(jìng)聘演講稿這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì):
第一,我具有較高的政治素養(yǎng)。我從小接受了良好的傳統(tǒng)教育,培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人的品德。參加工作以來,我養(yǎng)成了辦事講求原則,講紀(jì)律,嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。所以從政治素養(yǎng)上講,我將無愧于單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。
第二,我具有扎實(shí)的專業(yè)技能和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我非常喜歡交通中隊(duì)副中隊(duì)長競(jìng)聘演講稿這項(xiàng)工作,在外勤大隊(duì)就干得非常優(yōu)秀,從我調(diào)入事故大隊(duì),我發(fā)現(xiàn)我的才華在這里得到充分的展現(xiàn),多年來,遇到很多大案、要案、復(fù)雜案件,我學(xué)到了很多處理經(jīng)驗(yàn),加上我的性格穩(wěn)重不急不躁、態(tài)度謙虛和藹,對(duì)每起案件都能處理的讓當(dāng)事人滿意,在事故大隊(duì)的`結(jié)案率總是名列前茅。
第三,我有較強(qiáng)的溝通、組織、協(xié)調(diào)和管理能力。從88年起,我先后歷經(jīng)多個(gè)崗位的變遷,多年的基層崗位,鍛煉了我較強(qiáng)的溝通、組織、協(xié)調(diào)和管理能力,使我深刻地領(lǐng)悟到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,深切地感受到自己在溝通能力、管理水平、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面有了全方位的提高,使自己的腳步更加堅(jiān)實(shí)。
眾所周知,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,我市的道路擁擠狀況越來越嚴(yán)重,事故發(fā)生率增加,事故的復(fù)雜性增大,要想成為合格的交警大隊(duì)執(zhí)法大隊(duì)副隊(duì)長競(jìng)聘演講稿,就必須具備一定的組織協(xié)調(diào)能力,較高的綜合素質(zhì)和指揮能力。如果競(jìng)聘乘務(wù)大隊(duì)副大隊(duì)長競(jìng)聘演講稿成功,我將做好以下工作:
首先,擺正心態(tài),服從組織安排
作為一名副職,必須具有良好的心態(tài)和扎扎實(shí)實(shí)地干實(shí)事的作風(fēng)和服從意識(shí)、配合意識(shí)。對(duì)此,我會(huì)積極 ?我的競(jìng)爭演講稿演講完畢,謝謝大家!
事故發(fā)言稿(篇4)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家早上好!
六月艷陽當(dāng)空照,安全生產(chǎn)掀高潮。俗話說:“安全您我他,幸福千萬家”。當(dāng)我們跨出家門的那一刻起,家人就無時(shí)無刻不在牽掛著我們,期盼我們平安歸來。而對(duì)于這濃濃的親情,我們無以為報(bào),唯有平安、健康。
安全,對(duì)于企業(yè),對(duì)于每一個(gè)人來說,都是一個(gè)不朽的話題。沒有它,陽光不再燦爛;失去它,生活不再和諧。作為我們井下行業(yè)來說,安全是天!沒有天,哪有地?沒有地,哪有您?沒有您,家?何其為家?請(qǐng)容許我為大家講述一個(gè)真實(shí)的故事吧!20xx年2月28日上午,本還是新年的開始,威遠(yuǎn)煤礦發(fā)生一起運(yùn)輸事故,由于平巷里的17型刮板輸送機(jī)斷鏈,其斷鏈一端卡在另一臺(tái)30型刮板輸送機(jī)的刮板上,斷裂鏈條繞在17型刮板輸送機(jī)的及頭上。17型刮板輸送機(jī)的機(jī)頭移位,將死者冉澤民擠在巷道的上幫,由于傷勢(shì)過重,未能搶救成功,一條活生生的生命就這樣瞬間消逝。
再讓歷史的鏡頭追溯到去年的11月7日的清晨,敘永煤礦由于臨時(shí)支護(hù)不到位,發(fā)生了一起頂板事故。操作工發(fā)現(xiàn)采煤工作面有一根單體液壓支柱漏液,且頂板還在掉砂。為了消除隱患,在該采煤工作面作業(yè)的三名職工一同處理問題時(shí),由于自主保安互助保安不到位,沒有考慮周全,導(dǎo)致其中一名職工被掉落的一
塊矸石活活壓死。造成了慘不忍睹的一幕。
朋友們,這樣慘痛的事故在我們井下行業(yè)可以說是數(shù)不勝數(shù),正是因?yàn)檫@些事故讓破碎的家庭痛失了歡樂的權(quán)利,讓無數(shù)的妻兒老小失去了親人。這些慘痛的事故,無一不突顯操作者對(duì)生命的蔑視,無一不暴露出無知違章人對(duì)制度的淡漠。
敢問如今還在違章操作、逞能蠻干的朋友們,那些一幕幕令人心痛的場(chǎng)面是否還浮現(xiàn)在您的眼前。您是否還記得在20xx年12月3日的云南曲靖井噴事故,一位被毒氣傷了雙眼的小孩哭天喊地的無助;您是否還記得在20xx年3月1日得駱駝山透水事故中,一位老母親飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦。此刻的您是否有一種揪心的痛,此時(shí)的您心里正在想著什么呢?也許您正在為平時(shí)違章沒有造成事故而感到慶幸;也許您正在為自己的違章操作而感到懊悔。親愛的朋友們,“對(duì)一個(gè)世界來說您是一個(gè)生命,但是,對(duì)一個(gè)家庭來說您是一個(gè)世界”。誰沒有父母姊妹?誰沒有親朋好友?而當(dāng)這樣的災(zāi)難就在我們身邊時(shí),又有誰能無動(dòng)于衷呢?無數(shù)次的震撼和災(zāi)難讓我們深深地懂得:只有安全,我們才能幸福。只要我們每一名職工的作業(yè)操作都嚴(yán)格按規(guī)程作業(yè),這些類似的悲劇就不會(huì)歷歷重演。
事故發(fā)言稿(篇5)
隨著安全思想教育的深入,企業(yè)要求員工分析事故案例,寫出安全經(jīng)驗(yàn),繃緊安全這根弦。然而,筆者發(fā)現(xiàn)有些職工為了應(yīng)付上級(jí)檢查,東拼西湊的長篇大論幾千字,實(shí)為湊文字?jǐn)?shù)量,所寫的安全心得不是自己的心得??梢姡恍﹩T工對(duì)這種活動(dòng)并不重視,已經(jīng)成為一種形式和一種走過場(chǎng),因而沒有發(fā)揮真正的實(shí)質(zhì)性意義。
安全生產(chǎn)最大、最危險(xiǎn)的隱患是人們的不安全意識(shí)和行為。筆者認(rèn)為事故案例剖析和寫安全心得值得大力提倡,能有效地提高職工的安全意識(shí)和行為,在安全思想教育工作方面應(yīng)加以學(xué)習(xí)推廣。安全心得不一定要寫得長就有收獲,而是職工對(duì)事故案例剖析后發(fā)自內(nèi)心感觸,哪怕是簡單的幾句話。
事故案例分析是提高安全意識(shí)和安全行為的捷徑。通過對(duì)事故案例的分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),將事故教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為財(cái)富,從中汲取營養(yǎng),得到改進(jìn)和完善安全工作的啟示。通過了解他人的事故并從中吸取教訓(xùn),就有可能減少一次類似的事故。
學(xué)者這樣評(píng)價(jià)在安全上聰明人與愚蠢人:聰明的人是在他人的身上吸取教訓(xùn),而愚蠢的人是在自己身上吸取教訓(xùn)。試想,一個(gè)人需要在自身發(fā)生安全事故來吸取教訓(xùn),實(shí)為亡羊補(bǔ)牢為時(shí)晚矣。
事故案例分析是學(xué)習(xí)安全知識(shí)的生動(dòng)課程。案例剖析通過多方面、多視角事故還原,使其一件件活生生的事故案例形象生動(dòng),使職工潛移默化地接受教育,在安全意識(shí)更容易深刻地加深印象。同時(shí),安全思想教育不僅要宣傳用語,更要喊口號(hào),這是枯燥、空洞、難易記憶的。
從活動(dòng)中可學(xué)到相應(yīng)的安全知識(shí),促進(jìn)在日后的工作中遵章守紀(jì),更不失為提高職工事故防御能力,所以案例剖析對(duì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)富有特殊的幫教意義。
事故案例是安全意識(shí)和安全行為的一面鏡子。組織職工學(xué)習(xí)討論各種事故案例,深刻剖析事故案例的深層次問題和原因,最能使職工從鮮活的事故中震撼心靈而引以為鑒。通過事故案例解剖,知道了造成事故的原因,違章在什么地方等,使職工在面對(duì)類似事件時(shí),更加明確地曉知類似情況該做什么、不該怎么做,若不按章執(zhí)行會(huì)帶來什么樣的后果,造成什么樣的傷害等等。
通過這面鏡子,使職工接受教育、舉一反
三、引以為鑒,警示遵章作業(yè),起到收緊安全弦,防止大家在工作中發(fā)生類似的事故,以免重蹈覆轍。
事故發(fā)言稿(篇6)
踩踏事故如何預(yù)防
專家表示,可能導(dǎo)致踩踏事故的原因主要為:
1.人群較為集中時(shí),前面有人摔倒,后面人未留意,沒有止步。
2.人群受到驚嚇,產(chǎn)生恐慌,如聽到爆炸聲、槍聲,出現(xiàn)驚慌失措的失控局面,在無組織無目的的逃生中,相互擁擠踩踏。
3.人群因過于激動(dòng)(興奮、憤怒等)而出現(xiàn)騷亂,易發(fā)生踩踏。
4.因好奇心驅(qū)使,專門找人多擁擠處去探索究竟,造成不必要的人員集中而踩踏。
在出現(xiàn)混亂局面后,要時(shí)刻保持警惕,做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人的心理準(zhǔn)備。發(fā)生擁擠時(shí),要防止腳下被絆倒,避免自己成為踩踏事件的誘發(fā)因素。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。已被裹挾至人群中時(shí),要與大多數(shù)人的前進(jìn)方向保持一致,不要試圖超過別人,更不能逆行,要聽從指揮人員口令。
同時(shí),發(fā)生擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報(bào)警,等待救援。另一方面,在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。不要有彎腰系鞋帶以及之類的動(dòng)作。彎腰時(shí)身體最易失去平衡,摔倒在地。逃生時(shí)不要緊貼欄桿、墻壁或墻壁的死角,不要從高處往下亂跳。在擁擠人群中,左手握拳,右手握住左手手腕,雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。不慎倒地時(shí),雙膝盡量前屈,護(hù)住胸腔和腹腔重要臟器,側(cè)躺在地。
事故發(fā)言稿(篇7)
熱電公司如何實(shí)現(xiàn)“安全無事故”我之見
熱電公司如何實(shí)現(xiàn)“安全無事故”我之見檢修部:惠小和寫作題綱:
一、提出論點(diǎn):熱電公司行業(yè)性質(zhì)決定搞好安全的重要性,要實(shí)現(xiàn)安全無事故,我之見重中之重是提高員工業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí),讓員工能做到藝高膽大,膽大心細(xì),細(xì)而不亂,對(duì)實(shí)現(xiàn)安全無事故具有決定性作用。
二、進(jìn)行論證:
一。提高員工的專業(yè)技能是安全無事故的前提。
2。規(guī)范指導(dǎo)各項(xiàng)工作,是安全無事故的保證。
三。遵循安全規(guī)定是實(shí)現(xiàn)安全和無事故的正確指南。
4有效的宣傳教育是實(shí)現(xiàn)安全無事故的重要手段。
5、研究職工事故心理,根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、結(jié)合員工思想、心態(tài)、身體合理調(diào)配工作是實(shí)現(xiàn)安全無事故的高級(jí)要求。
三、結(jié)論;在熱電公司實(shí)現(xiàn)安全無事故,做好以上五項(xiàng)工作是非常必要的,只有保障了人身、設(shè)備安全,才能保證員工的生產(chǎn)積極性,才能提高生產(chǎn)效益,為熱電公司的更大發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
熱電公司如何實(shí)現(xiàn)“安全無事故”我之見檢修部:惠小和在神東煤炭公司步入世界行業(yè)先進(jìn)之際,發(fā)展公司也積極響應(yīng),為了使發(fā)展公司各行各業(yè),做大做強(qiáng),熱電公司應(yīng)運(yùn)而生,實(shí)現(xiàn)了原兩熱電廠人力資源和設(shè)備材料的共享,筒化了重復(fù)的管理職能部門,極大地提高了生產(chǎn)效益,為走向全國行業(yè)先進(jìn)正努力奮斗,但同時(shí)從一廠的安全生產(chǎn)變成兩廠一部的安全生產(chǎn)管理,而熱電廠高溫高壓設(shè)備本身就具有危險(xiǎn)性,再加上系統(tǒng)的復(fù)雜,多種聯(lián)鎖,閉鎖條件,如果不注意安全生產(chǎn),很可能會(huì)牽一發(fā)而動(dòng)全身,引起停爐停機(jī),甚至引起人身和設(shè)備的安全事故,特別是上灣熱電廠,剛剛具備了熱電聯(lián)供的條件,在管理制度,生產(chǎn)系統(tǒng),設(shè)備性能,業(yè)務(wù)水平等方面,正面臨著完善、改進(jìn)、熟悉、提高,如果要實(shí)現(xiàn)安全無事故,相對(duì)于一些老的熱電廠而言是有些困難,但是顯得更有必要,我之見,關(guān)健在于人,困為人是為保證生產(chǎn)順利進(jìn)行,防止事故發(fā)生所采取的一切措施和行動(dòng)的計(jì)劃者,執(zhí)行者、控制者、也是事故的引發(fā)者,責(zé)任承擔(dān)者,后果的受害者,因此人才是保證安全生產(chǎn)的內(nèi)因,只有一群技術(shù)素質(zhì)高,安全意識(shí)強(qiáng),藝高膽大,膽大心細(xì),細(xì)而不亂的員工,才能保證實(shí)現(xiàn)安全無事故,為此以人為本做好以下五項(xiàng)工作,對(duì)實(shí)現(xiàn)安全無事故具有決定性作用。
1、 提高員工業(yè)務(wù)技能是安全無事故的前提
如果員工對(duì)專業(yè)不熟悉,那么他處理問題與盲人走路沒有區(qū)別,不僅慢會(huì)誤事,而且說不準(zhǔn)會(huì)一失足而成千古恨,俗話說藝高人膽大,它告訴我們處理任何事情,首先得考慮到處理者有沒有這個(gè)能力,只有在他熟悉系統(tǒng),了解性能的基礎(chǔ)上,他才能不傷害設(shè)備和人身,快速準(zhǔn)確地處理好事情,也就是孫子說的,知已知彼,百占不殆,但如何才能知彼呢?唯一的途徑是不斷提高員工業(yè)務(wù)技能,通過技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),勞動(dòng)競(jìng)賽,業(yè)務(wù)考試甚至優(yōu)化組合,讓能者上,庸者下或者與所有生產(chǎn)獎(jiǎng)金掛勾,實(shí)行多勞多得,不勞不得的分配原則,來刺激員工的求知欲,激發(fā)員工比、學(xué)、趕、超的思想,才能培養(yǎng)出業(yè)務(wù)技能高的員工,此類例子在所有么營企業(yè)中比比皆是,在我們公司面臨改制之際,我希望所有員工也應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到它的來臨。
二、以標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)工作是實(shí)現(xiàn)安全無事故的保障“上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、作標(biāo)準(zhǔn)員工”的口號(hào)眾所周知,但具體何為標(biāo)準(zhǔn),好多員工還是滿頭霧水,這與我們國營企業(yè)‘標(biāo)準(zhǔn)’太多也有關(guān)系,我之見,生產(chǎn)安全標(biāo)準(zhǔn)是最主要最必要的標(biāo)準(zhǔn),在我干管理工作的幾年中,對(duì)我分管的專業(yè)員工一直執(zhí)行著一種安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)工作卡,竊以為是標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)提出供行家指正.為了使員工在接受任何一項(xiàng)工作時(shí)作到心中有數(shù),既節(jié)約時(shí)間,又不盲干,我設(shè)計(jì)了一個(gè)工作卡,上面列了干每一項(xiàng)工作所必須填寫的六項(xiàng)內(nèi)容.
一是工作內(nèi)容,寫清干什么活;
二是參加人員,幾人中
第一位是工作負(fù)責(zé)人;
三是工作時(shí)間,寫下安排時(shí)間和實(shí)際時(shí)間;
四是安全措施,針對(duì)本工程盡早采取安全防護(hù)措施;
第五,完成情況和完成與否的原因;
六是材料損耗,記錄此項(xiàng)工作具體消耗材料型號(hào)、數(shù)量.每位員工在接受任務(wù)時(shí)先認(rèn)真地想想該填的內(nèi)容,怎樣干?安全怎樣做?損耗材料預(yù)備什么?
自已干需多長時(shí)間?然后領(lǐng)命去干,心中已明了不少,特別是安全措施方面,我該帶什么安全器具,我該作什么安全措施,別人應(yīng)協(xié)助作那些安全措施等問題,提早把安全作好了,材料工具準(zhǔn)備好,干活就快了,不要盲目地跑到現(xiàn)場(chǎng)一看,回來再補(bǔ)充安全措施,拿工具,備材料,那樣就很浪費(fèi)時(shí)間.更有些員工為了節(jié)約時(shí)間,索性不講安全,帶電作業(yè)或高空不系安全帶等,時(shí)間一長養(yǎng)成一種僥幸思想或忽視安全的思想,遲早會(huì)出事的,反之按六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求做,時(shí)間一長會(huì)形成一種條件反射,接受任務(wù)同時(shí)就很快想到了完成任務(wù)的方法和措施,這樣對(duì)于安全和效率上就可以提高不少。
三、遵循安全規(guī)章是實(shí)現(xiàn)安全無事故的正確指南《安規(guī)》是多少專家和前輩們?cè)诮?jīng)歷和針對(duì)多少次事故后總結(jié)出來保障作業(yè)安全的寶貴經(jīng)驗(yàn),切不可小看,可以說《安規(guī)》里面包含著多少血和淚水,認(rèn)真按規(guī)操作,是每位員工必須作到的也是對(duì)員工最起碼的要求,它的考核要求絕對(duì)的以“嚴(yán)‘字當(dāng)頭,對(duì)它要求放松就是對(duì)員工身體和機(jī)電設(shè)備的不愛護(hù)。在檢修部有一項(xiàng)規(guī)定是每個(gè)班組每月至少有一次《安規(guī)》考試,我以為非常必要,另外結(jié)合周安全例會(huì),月安全例會(huì),每半年和全年安全例會(huì),還有事故預(yù)想,事故分析,反事故演習(xí)等安全活動(dòng),只要真抓實(shí)干,我想《安規(guī)》將會(huì)深深記在每位員工的腦海,隨對(duì)隨地都可正確地指導(dǎo)他按規(guī)作業(yè),保證安全無事故。
4、 有效的宣傳教育是實(shí)現(xiàn)安全無事故的重要手段。每年公司也開展不少安全宣傳教育活動(dòng),但有些很枯燥單調(diào),導(dǎo)致受教育者麻木甚至厭煩,今年熱電公司下發(fā)的《事故案例與事故預(yù)想》一書能結(jié)全實(shí)踐,細(xì)致分析,所以深得職工喜愛,對(duì)提高職工業(yè)務(wù)技能和安全意識(shí)有很好的捉進(jìn)作用,以我之見再結(jié)合一些靈活多樣的安全教育宣傳活動(dòng),可能效果更佳,比如:(1)電化教學(xué)法;
(2)干部身教法;各部門安全生產(chǎn)
第一負(fù)責(zé)任親自向各班組宣講,以自己的示范作用和良好的素質(zhì)激發(fā)員工的信心和力量;(3以情感染法,用真心真情去關(guān)心和愛護(hù)職工,以情感人,特別有利于對(duì)事故責(zé)任者和被傷害者的教育,使他們總結(jié)吸取教訓(xùn),排除一朝被蛇咬,十年怕弓影的思想;
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