點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)收藏五篇。

以下是本站為您收集的一些“點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)”方面的資料，經(jīng)過(guò)閱讀您不僅會(huì)有新的知識(shí)還會(huì)有新的體驗(yàn)。在平平淡淡的生活工作中，大家接觸到評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)的頻率一般是很高的。進(jìn)行評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，可以讓自己更全面地了解專業(yè)能力的優(yōu)缺點(diǎn)。你現(xiàn)在需要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)了嗎？

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇1

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。下面為大家?guī)?lái)熱情洋溢造句，快來(lái)看看吧！

1、當(dāng)熱情洋溢的年輕人奮筆疾書(shū)的時(shí)候，眼淚曾滴落在稿紙上，或者曾使一些字跡變得模糊不清。

2、對(duì)全世界來(lái)說(shuō)，這些熱情洋溢的報(bào)導(dǎo)，正是撥云霧而見(jiàn)青天啊。

3、客人的來(lái)來(lái)去去，傳播著關(guān)于猶太樂(lè)園的一些熱情洋溢的.報(bào)道。

4、趙本山熱情洋溢的表演贏得觀眾的好評(píng)。

5、可憐的溫塞特正是為了這種愛(ài)好快要餓死了，阿切爾也如臨其境地懷著羨慕之心看著這個(gè)熱情洋溢的窮青年，他在貧困中活得是那樣富足。

6、感謝你熱情洋溢的來(lái)信。

7、當(dāng)我們?nèi)ヅ笥鸭依锏臅r(shí)候，他們的父母臉上總是露出熱情洋溢的笑容。

8、足球賽以前教練講了一席話，說(shuō)得我們所有人熱情洋溢，心血澎湃。

9、熱情洋溢、活力四射的實(shí)習(xí)生們?cè)谂_(tái)上緊張的準(zhǔn)備著。

10、她一回到自己的寓所，就寫(xiě)了那封熱情洋溢的信。

11、負(fù)責(zé)接待的伙計(jì)見(jiàn)了兩個(gè)人，立即熱情洋溢地迎上來(lái)，問(wèn)是要托寄，還是要查驗(yàn)。

12、我非常愉快的答謝您熱情洋溢的歡迎詞。

13、從照片和油畫(huà)中看出，伊麗莎白亨特當(dāng)年是位姿容美麗、熱情洋溢的女人。

14、從柏林的井井有條、循規(guī)蹈矩，一下到了熱情洋溢、亂七八糟的羅馬機(jī)場(chǎng)變化是太大了。

15、這是由一群熱情洋溢的年輕人們聚集起來(lái)的非贏利性組織。

16、些國(guó)家控制的報(bào)紙熱情洋溢地報(bào)道這些新變化。

17、頓時(shí)，望月分會(huì)一眾人熱情洋溢的都開(kāi)到了廣場(chǎng)上，除了沒(méi)在線的，都來(lái)了近半了。

18、當(dāng)時(shí)天氣相當(dāng)?shù)匮谉幔墙淌依锍肃u欣老師熱情洋溢、妙語(yǔ)連珠的演講以及由此點(diǎn)燃的一陣陣掌聲之外沒(méi)有聽(tīng)到任何同學(xué)們因天氣熱而躁動(dòng)、埋怨的聲音。

19、里有一架鋼琴，維克托正在技巧嫻熟、熱情洋溢地彈奏爵士樂(lè)。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇2

雞蛋會(huì)“游泳”?你會(huì)覺(jué)得奇怪吧!聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。

一天，我在書(shū)上看到這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“雞蛋會(huì)游泳”，我十分好奇，就準(zhǔn)備做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

不一會(huì)，我就準(zhǔn)備好了這幾種東西：鹽、一根筷子、一個(gè)雞蛋、一個(gè)有半杯水的玻璃杯，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。

我先把雞蛋放入盛著水的玻璃杯，雞蛋一下沉了下去。我見(jiàn)了，就往水里倒鹽。不一會(huì)，雞蛋周?chē)_(kāi)始冒小泡泡了，我用筷子攪了攪，慢慢地，雞蛋像胖娃娃跳芭蕾舞一樣浮了起來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了!可是，疑問(wèn)又出現(xiàn)了，這是為什麼呢?我查閱了各種資料書(shū)，終于找出了答案：由于雞蛋的比重比水重，所以沉了下去;加了鹽，鹽水的比重比雞蛋重，所以雞蛋就可以“游泳”啦!怎麼樣，有趣吧!

【簡(jiǎn)評(píng)】用疑問(wèn)的方式開(kāi)頭，有吸引讀者的效果。以實(shí)驗(yàn)的解釋結(jié)尾，既與開(kāi)頭呼應(yīng)，又深化了主題。小作者運(yùn)用形象生動(dòng)的比喻美化文本，如“雞蛋像胖娃娃跳芭蕾舞一樣浮了起來(lái)”形象的將雞蛋浮起來(lái)的樣子呈現(xiàn)在讀者面前。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇3

1. 從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。

2. 感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。

3. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

4. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。 事理：反復(fù)從不同角度不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。

5. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強(qiáng)的說(shuō)服力更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

6. 論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強(qiáng)。

7. 例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說(shuō)服力。

8. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。

9. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

10. 情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

11. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

12. 感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

13. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。

14. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

15. 語(yǔ)言平滑曉暢刻畫(huà)細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。

16. 語(yǔ)言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。

17. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫(xiě)但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫(xiě)枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣。

18. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。 開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

19. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

20. 文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇4

高中新教師教學(xué)注意八點(diǎn)

陜西 ?神木中學(xué) ?武智榮 電話*** 郵編： 1．盡快了解學(xué)校的各種規(guī)章制度及計(jì)劃安排。

每所學(xué)校的規(guī)章制度都是多年運(yùn)作實(shí)踐后才最后制定下來(lái)的，都有其合理性和可操作性，這樣就可少走許多彎路。教學(xué)畢竟不同于上大學(xué)，大學(xué)對(duì)學(xué)生的要求與中學(xué)對(duì)老師的要求也有天壤之別。盡快了解這些能幫助年輕老師快速進(jìn)入角色，既有利于教學(xué)，也有利于自己成長(zhǎng)。

2．認(rèn)真鉆研教材，吃透教學(xué)大綱。

老師只有吃透教材了，明確教學(xué)大綱的要求了，才能從宏觀上把握教學(xué)進(jìn)度，靈活設(shè)置課時(shí)，明確教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，主動(dòng)選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式組織教學(xué)，也能有目的地布置作業(yè)，提高課堂教學(xué)效率。有研究證明：人最怕的事情是不知自己在干什么，為什么而干。做任何事情怕的就是不明就里，漫無(wú)目的。師生目的明確了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性自然就提高了，學(xué)習(xí)效果自然也就顯現(xiàn)出來(lái)了。

3.研究初中教材，以便以舊導(dǎo)新，知彼知己，系統(tǒng)推進(jìn)，選準(zhǔn)位置。

知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。初中和高中的教學(xué)內(nèi)容雖有區(qū)別，但又是一個(gè)前承后繼的關(guān)系只不過(guò)，高中教學(xué)內(nèi)容比初中內(nèi)容更深入更專業(yè)些。熟悉了初中內(nèi)容，就能清楚學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的掌握程度，在教學(xué)中也能通盤(pán)考慮，以舊帶新，以舊促新，以舊釋新，化難為易，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的成就感。

4.做近年來(lái)的高考題。

研究高考題型和高考要求，考查目的和考點(diǎn)，從而凸顯高考指揮棒的作用，這樣就能明確自己近、中、長(zhǎng)遠(yuǎn)的教學(xué)目標(biāo)和努力方向，從而為自己選擇最佳方式方法實(shí)施教學(xué)打下基礎(chǔ)。有許多知識(shí)需要學(xué)生課外學(xué)習(xí)，或以后出社會(huì)后在實(shí)踐中積累，有時(shí)年輕老師雖然出于好意，想在課堂給學(xué)生傳授許多自認(rèn)為有用的知識(shí)，但課堂教學(xué)畢竟是課堂教學(xué)，她的目的性、功利性非常強(qiáng)，其中高考就是最大的、最現(xiàn)實(shí)的、最為家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校看重的目標(biāo)，新教師不做幾套高考題，不研究近幾年的高考范圍、高考要求、高考動(dòng)態(tài)怎么行呢？

5.占有各種教研教改成果，并嘗試積極探索實(shí)踐。 系統(tǒng)研究備課、指導(dǎo)預(yù)習(xí)、布置作業(yè)、課堂管理、作文指導(dǎo)、作業(yè)批改、作文作業(yè)講評(píng)、心理需求與生理特點(diǎn)方面的知識(shí)。多聽(tīng)課，聽(tīng)同頭課，聽(tīng)不同年級(jí)、不同老師、不同科目的課，這樣就可盡快直觀地學(xué)習(xí)其他老師的好的教學(xué)方法，好的課堂管理方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)盡快地把優(yōu)秀教案中的好的教學(xué)案例與實(shí)踐相結(jié)合。

6．充分利用年輕有活力易與學(xué)生溝通的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。既熱情洋溢，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有意識(shí)地使大學(xué)知識(shí)本土化，所儲(chǔ)備的知識(shí)要服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。充分利用年輕人對(duì)計(jì)算機(jī)嫻熟的優(yōu)勢(shì)，多搜集整合新潮廣博的教學(xué)資源，但仍不要忽視傳統(tǒng)的紙質(zhì)教輔教材及各種起碼的工具書(shū)的重要性，因?yàn)閭鹘y(tǒng)教輔資料在質(zhì)量上，系統(tǒng)性等方面仍有其不可替代的優(yōu)勢(shì)，示范性強(qiáng)，但網(wǎng)絡(luò)資料因其隨意性強(qiáng)，準(zhǔn)入門(mén)檻低，我們?cè)诶脮r(shí)就需精挑細(xì)選了。

7..盡快完成角色轉(zhuǎn)換，完成從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)換。教與學(xué)是截然不同的兩回事。應(yīng)同時(shí)具備幾種角色的經(jīng)常轉(zhuǎn)換，老師有時(shí)要擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)的角色，有時(shí)又要擔(dān)當(dāng)朋友的角色，有時(shí)又像學(xué)生的哥哥姐姐，但傳道、授業(yè)解惑的老師角色是始終不變的角色。中學(xué)生畢竟不同于大學(xué)生，國(guó)家針對(duì)中學(xué)生的身心、發(fā)展目標(biāo)提出量身打造的科學(xué)合理的系統(tǒng)發(fā)展目標(biāo)和要求。中學(xué)生的心智還不完全成熟，理解事情，處理問(wèn)題往往較偏激、較片面，重感情用事而輕理智，易沖動(dòng)而難持久。所以，愛(ài)學(xué)生但不能袒護(hù)、放縱學(xué)生；應(yīng)該跟學(xué)生處好關(guān)系但也要保持適度距離，注意理論知識(shí)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，明確理想永遠(yuǎn)與實(shí)際有距離。這樣，在處理有關(guān)學(xué)生的各種問(wèn)題時(shí)才可能處事不亂，甚至游刃有余。

8.處理好科任老師與班主任之間的關(guān)系，處理好同事之間的關(guān)系。學(xué)生是大家的學(xué)生，班主任與科任老師之間的互助合作關(guān)系對(duì)教育學(xué)生意義重大。無(wú)論怎樣好的大學(xué)畢業(yè)生，剛走上工作崗位，理論知識(shí)與具體的教學(xué)過(guò)程總有差距。只有通過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐，才能成為一個(gè)合格的、成熟的老師。新畢業(yè)的老師既有初為人師的熱情，也可能有現(xiàn)實(shí)生活的煩惱，比如，工資待遇，個(gè)人感情，人事關(guān)系，付出與所得的反差，愿景與現(xiàn)實(shí)的差距等，對(duì)這些現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題，應(yīng)有一顆既積極、熱情而又淡定的心，多向老教師請(qǐng)教，定會(huì)得到意想不到的收獲。

點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ) 篇5

廣東金融學(xué)院成人高等教育校外教學(xué)點(diǎn)管理辦法

為了規(guī)范校外教學(xué)點(diǎn)的管理，根據(jù)《普通高等學(xué)校函授教育輔導(dǎo)站暫行規(guī)程》（教成[1993]12號(hào)文）等文件精神，結(jié)合廣東金融學(xué)院成人高等教育有關(guān)管理規(guī)章制度，特制定本教學(xué)點(diǎn)管理辦法。

一、教學(xué)教務(wù)管理

1、教學(xué)點(diǎn)必須嚴(yán)格按廣東金融學(xué)院成人高等教育各專業(yè)人才培養(yǎng)方案和相關(guān)課程教學(xué)大綱的要求實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。在人才培養(yǎng)方案實(shí)施過(guò)程中，若需調(diào)整教學(xué)進(jìn)程或課程，需提交書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告，經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部審核，主管院長(zhǎng)審批后方可變更。

2、根據(jù)合作辦學(xué)協(xié)議，我院負(fù)責(zé)教學(xué)的課程，由繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)任務(wù)、排課、委派任課教師，并于每學(xué)期末將下一學(xué)期的課表發(fā)送到教學(xué)點(diǎn)；教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)的課程，教學(xué)點(diǎn)根據(jù)有關(guān)要求負(fù)責(zé)聘請(qǐng)合格的任課教師，落實(shí)教學(xué)任務(wù)、排課，并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前將課表發(fā)送繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部備案。

3、教學(xué)點(diǎn)必須做好對(duì)任課教師的資格初審，并把外聘教師資料于每學(xué)期開(kāi)課前報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部審核，主管院領(lǐng)導(dǎo)審批后方可聘用。

4、教學(xué)點(diǎn)必須建立嚴(yán)密的、切實(shí)可行的教學(xué)檢查制度，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立穩(wěn)定的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。繼續(xù)教育學(xué)院對(duì)各教學(xué)點(diǎn)定期進(jìn)行教學(xué)檢查。

5、在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中如出現(xiàn)各種問(wèn)題，教學(xué)點(diǎn)必須及時(shí)向繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部反映，并作妥善處理與安排。

二、考務(wù)管理

1、我院負(fù)責(zé)教學(xué)的課程考試、考查，由繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部負(fù)責(zé)組織有關(guān)考試安排工作，并委派監(jiān)考（巡考）教師，教學(xué)點(diǎn)協(xié)助做好監(jiān)考工作；教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)課程的考試安排由教學(xué)點(diǎn)組織，并于考試前兩周報(bào)送考試安排表到繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部備案，繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況派出巡考教師到教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行檢查。

2、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)的課程考試試卷由教學(xué)點(diǎn)組織教師按學(xué)院有關(guān)要求出卷（A、B卷），并于考試前兩周報(bào)送繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部審核備案。繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況每學(xué)期對(duì)各教學(xué)點(diǎn)抽查一至兩門(mén)課程進(jìn)行全校統(tǒng)考。

3、我院負(fù)責(zé)教學(xué)的課程補(bǔ)考由繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部統(tǒng)一組織安排，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)教學(xué)的課程補(bǔ)考由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)組織安排。

4、教學(xué)點(diǎn)應(yīng)重視做好指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的組織安排工作。負(fù)責(zé)全部課程教學(xué)任務(wù)的教學(xué)點(diǎn)，按學(xué)院的有關(guān)要求自行安排教師做好學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)，并組織好本科畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯工作，教學(xué)點(diǎn)應(yīng)提前一個(gè)月將答辯安排報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部，學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況委派教師與教學(xué)點(diǎn)教師共同組成答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)組織實(shí)施；我院負(fù)責(zé)全部或部分課程教學(xué)任務(wù)的教學(xué)點(diǎn)，由繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部統(tǒng)一安排畢業(yè)生論文指導(dǎo)、畢業(yè)論文答辯工作，教學(xué)點(diǎn)協(xié)助做好相關(guān)工作。

三、學(xué)籍、成績(jī)管理

1、教學(xué)點(diǎn)每年新生注冊(cè)報(bào)到后兩周內(nèi)按學(xué)院有關(guān)要求上報(bào)新生數(shù)據(jù)（紙質(zhì)和電子版）到繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部，學(xué)籍管理部負(fù)責(zé)編班、編學(xué)號(hào)后把相關(guān)新生數(shù)據(jù)返回各教學(xué)點(diǎn)，同時(shí)由繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)上報(bào)新

生數(shù)據(jù)至教育廳統(tǒng)一注冊(cè)。

2、新生注冊(cè)報(bào)到后，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)組織新生填寫(xiě)學(xué)生證、學(xué)籍卡（學(xué)生證、學(xué)籍卡提前到學(xué)院領(lǐng)?。┑扔嘘P(guān)材料，學(xué)生學(xué)籍卡存放教學(xué)點(diǎn)（畢業(yè)后交回繼續(xù)教育學(xué)院統(tǒng)一存檔），學(xué)生證信息填寫(xiě)完整后由教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一收齊交繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部辦理蓋章后發(fā)回學(xué)生保管。

3、教學(xué)點(diǎn)必須協(xié)助做好本教學(xué)點(diǎn)學(xué)生學(xué)籍管理工作。新生注冊(cè)報(bào)到后需休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)生需填寫(xiě)有關(guān)申請(qǐng)表，由教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一收齊提出初審意見(jiàn)后提交到繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部辦理相關(guān)手續(xù)；學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)可直接到學(xué)院辦理相關(guān)手續(xù)。

4、教學(xué)點(diǎn)協(xié)助做好本教學(xué)點(diǎn)學(xué)生畢業(yè)資格初審工作（包括畢業(yè)生信息校對(duì)工作），負(fù)責(zé)組織符合畢業(yè)條件的學(xué)生填寫(xiě)《畢業(yè)生登記表》，做好畢業(yè)鑒定，填寫(xiě)初審意見(jiàn)并加蓋教學(xué)點(diǎn)公章后于每年10月份前報(bào)送至繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部。

5、繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部每年12月份前負(fù)責(zé)把畢業(yè)生檔案相關(guān)材料（包括學(xué)生畢業(yè)成績(jī)表、招生信息表、畢業(yè)生登記表、檔案袋等）發(fā)送至各教學(xué)點(diǎn)，由各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)有關(guān)要求制作畢業(yè)學(xué)生檔案。

6、符合學(xué)位申請(qǐng)的畢業(yè)生于每年4月份前填寫(xiě)《廣東金融學(xué)院成人高等教育本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)表》，交教學(xué)點(diǎn)初審后統(tǒng)一送至繼續(xù)教育學(xué)院審核并報(bào)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審批后辦理學(xué)位證書(shū)。

7、繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校畢業(yè)辦證、學(xué)位辦證的規(guī)定和要求對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、畢業(yè)年限及相關(guān)資料進(jìn)行審核，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)。辦理好的畢業(yè)證、學(xué)位證，由教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一領(lǐng)取，連同畢業(yè)生檔案發(fā)放給畢業(yè)生（教學(xué)點(diǎn)必須

將學(xué)生畢業(yè)證、檔案簽領(lǐng)表交回繼續(xù)教育學(xué)院歸檔）。

8、我院負(fù)責(zé)教學(xué)課程的考試成績(jī)由繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部負(fù)責(zé)收集登記、錄入電腦，并于每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)發(fā)回教學(xué)點(diǎn)備案供學(xué)生查詢；教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)部分教學(xué)課程的考試成績(jī)由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)收集登記、錄入電腦，并按學(xué)院相關(guān)要求將電子版成績(jī)登記表于每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)發(fā)送至繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部存檔；負(fù)責(zé)全部課程教學(xué)任務(wù)的教學(xué)點(diǎn)按學(xué)院的相關(guān)要求負(fù)責(zé)所有課程考試成績(jī)的管理，學(xué)生畢業(yè)時(shí)將畢業(yè)生所有成績(jī)報(bào)送繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部備案存檔。

9、學(xué)生申請(qǐng)免修免考，教學(xué)點(diǎn)按學(xué)院的相關(guān)要求組織、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)申請(qǐng)表并提供相關(guān)資料，教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一收集，簽署初步意見(jiàn)后于每學(xué)期期末報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部備案。

10、繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)籍管理部負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排畢業(yè)生學(xué)歷證書(shū)數(shù)碼圖像信息采集工作，各教學(xué)點(diǎn)按學(xué)院相關(guān)要求協(xié)助做好此工作。

四、教材管理

成人高等教育的所有課程由繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部根據(jù)教學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)落實(shí)教材選定并向?qū)W校招標(biāo)書(shū)商訂購(gòu)，由書(shū)商每學(xué)期開(kāi)學(xué)前發(fā)送教材至各教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)點(diǎn)要及時(shí)核對(duì)、查收并反饋信息。負(fù)責(zé)全部或部分課程教學(xué)的教學(xué)點(diǎn)必須每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)將下學(xué)期開(kāi)設(shè)課程教材訂購(gòu)計(jì)劃報(bào)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部。

五、學(xué)生管理

1、教學(xué)點(diǎn)全面負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。新生注冊(cè)報(bào)到后必須建立班級(jí)，配備班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常管理。

2、教學(xué)點(diǎn)要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)氣氛，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。

3、教學(xué)點(diǎn)要定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)收集、反映學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)整改，并進(jìn)行信息反饋。

4、教學(xué)點(diǎn)必須將繼續(xù)教育學(xué)院的有關(guān)通知、文件精神及時(shí)傳達(dá)到學(xué)生。

5、教學(xué)點(diǎn)必須做好學(xué)生上課考勤工作，并將考勤情況匯總存檔，期末提交任課老師作為平時(shí)成績(jī)的參考。

6、學(xué)生須向?qū)W校辦理的任何事項(xiàng)，均應(yīng)先提交給教學(xué)點(diǎn)，由教學(xué)點(diǎn)提出初審意見(jiàn)，再由校外教學(xué)點(diǎn)的工作人員負(fù)責(zé)按管理規(guī)定到繼續(xù)教育學(xué)院相關(guān)部門(mén)辦理。

六、其他事項(xiàng)

1、教學(xué)點(diǎn)要嚴(yán)格履行《合作辦學(xué)協(xié)議》中的各項(xiàng)職責(zé)和義務(wù)。向廣大師生及管理人員及時(shí)傳達(dá)上級(jí)及我校有關(guān)成人高等教育的方針政策及有關(guān)文件規(guī)定。

2、教學(xué)點(diǎn)要按學(xué)院要求做好新生注冊(cè)、報(bào)到工作，組織好新生開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)生畢業(yè)典禮等有關(guān)活動(dòng)。

3、教學(xué)點(diǎn)要做好綜合檔案建設(shè)。按照繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)于資料歸檔的要求，做好有關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，并及時(shí)報(bào)送。繼續(xù)教育學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行不定期的抽查、評(píng)估；教學(xué)點(diǎn)每學(xué)期要開(kāi)展綜合檢查和自評(píng)，并于學(xué)期末向繼續(xù)教育學(xué)院提交一份教學(xué)點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告（報(bào)送到繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)管理部）。

4、教學(xué)點(diǎn)要加強(qiáng)與繼續(xù)教育學(xué)院各部門(mén)的溝通聯(lián)系，定期瀏覽廣東金融學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院網(wǎng)頁(yè)（繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)院的相關(guān)通知、文件、公告采用掛網(wǎng)形式，不再另行發(fā)送紙質(zhì)通知，網(wǎng)址：

二00九年五月一日

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