菊花韻作文8篇。

通過(guò)作文學(xué)生能夠更好地處理和解決實(shí)際問(wèn)題，作文中的思考和探索可以讓我們更好地理解人性和人生的真諦。我們寫(xiě)作文練得越多，自己的寫(xiě)作水平就提升得越快，作文中您會(huì)很好地遣詞造句嗎？以下主題為“菊花韻作文”，為88教案網(wǎng)的編輯特意向您推薦的，非常榮幸地邀請(qǐng)您來(lái)瀏覽本頁(yè)！

菊花韻作文(篇1)

一．教學(xué)要求：

1．鼓勵(lì)學(xué)生走近山川河流，“行萬(wàn)里路”，領(lǐng)略自然景觀和人文景觀的無(wú)限風(fēng)采。

2．引導(dǎo)學(xué)生在觀察的過(guò)程中，進(jìn)行詩(shī)意的思考，從而發(fā)出由衷的贊嘆。3．本次習(xí)作的重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生按參觀或游覽的順序，有選擇地進(jìn)行介紹和描寫(xiě)，有詳有略，重點(diǎn)突出。

4．激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)人民智慧的敬仰之情。

二、學(xué)情分析

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)面還是比較狹窄的，原因大多數(shù)學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)，知識(shí)面較窄，視野不夠開(kāi)闊，這對(duì)語(yǔ)文習(xí)作來(lái)說(shuō)是一大忌。另外，不愛(ài)讀書(shū)也導(dǎo)致學(xué)生寫(xiě)作文的困難。所以，在習(xí)作中我要努力激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，在自然的實(shí)踐中真正拓寬學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)面，從而提高寫(xiě)作能力，讓其寫(xiě)作由“難以下筆”到“信手拈來(lái)”。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

指導(dǎo)學(xué)生按參觀或游覽的順序，有選擇地進(jìn)行介紹和描寫(xiě)，有詳有略，重點(diǎn)突出。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

要求學(xué)生大量閱讀名人游記，并從內(nèi)容和思路上做適當(dāng)?shù)挠涗浐驼?/p>

教學(xué)過(guò)程：

一、習(xí)作準(zhǔn)備 在本次習(xí)作之前，教師要求學(xué)生大量閱讀名人游記，并從內(nèi)容和思路上做適當(dāng)?shù)挠涗浐驼?/p>

推薦文章：?？思{－《日本素描》；卡夫卡－《族途札記》；夏多布里昂－《金字塔感言》

閱讀要求：1.把你覺(jué)得作家描寫(xiě)最傳神、最細(xì)致的部分反復(fù)朗讀，并摘抄。2.選擇其中的兩篇，就文章的思路做一個(gè)提綱式的記錄。

二、賞析部分作品

1.同學(xué)們，我們最近一段時(shí)間閱讀了不少的名人游記，有哪些收獲呢？ 2.請(qǐng)同學(xué)們從自己所讀的作品中選擇一篇向大家作一個(gè)匯報(bào)。（1）在小組里交流。

（2）大組匯報(bào)、交流，教師相機(jī)指導(dǎo)。3.師生共同閱讀習(xí)作例文。

（1）文章是圍繞哪句話展開(kāi)描寫(xiě)的？號(hào)稱“中華一絕”的龜山漢墓，就開(kāi)鑿在這只“大烏龜”肚子里。

（2）讀了文章，你感覺(jué)到了“絕”嗎？為什么？

（3）小作者重點(diǎn)寫(xiě)了哪些部分？文章是怎樣抓住一個(gè)“絕”字來(lái)介紹和描寫(xiě)的呢？

三、指導(dǎo)練筆

1．同學(xué)們，你參觀、游覽過(guò)哪些地方？請(qǐng)學(xué)習(xí)例文的寫(xiě)法，寫(xiě)一篇參觀記或游記。老師相信在我們?nèi)绱素S富的積累的基礎(chǔ)上，同學(xué)們的習(xí)作也一定是精彩紛呈的！2．指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)提綱。提綱要求：

（1）列出寫(xiě)作的順序。

（2）在提綱中反映出重點(diǎn)部分。（3）一些精彩語(yǔ)言。3．交流寫(xiě)作提綱。

（1）在小組內(nèi)交流，小組成員互提修改意見(jiàn)。（2）小組推薦在大組交流、匯報(bào)。4．學(xué)生練寫(xiě)習(xí)作。展示習(xí)作精彩段落。

教后反思：我在課堂上盡量保證學(xué)生習(xí)作的時(shí)間。這樣能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)反饋，學(xué)生間也可以討論補(bǔ)充。在作文課中動(dòng)口和動(dòng)筆要緊密配合，說(shuō)了什么馬上就要寫(xiě)什么，要實(shí)實(shí)在在地習(xí)作。

這節(jié)課保證了大部分學(xué)生掌握最基本的表達(dá)方法，同時(shí)也鼓勵(lì)了能力強(qiáng)的孩子把這段話寫(xiě)具體，給他們以展示的機(jī)會(huì)。通過(guò)孩子的語(yǔ)言、生動(dòng)的實(shí)例來(lái)幫助大部分孩子了解“怎樣用事例寫(xiě)具體”。

菊花韻作文(篇2)

秋高氣爽，天出奇的藍(lán)。偶爾有幾朵云悠悠飄過(guò)，天空更純凈。我們一家人穿著鮮艷的衣服去公園看菊花表演。

走進(jìn)公園大門(mén)，環(huán)顧四周，一只色彩斑斕的巨型菊花蝴蝶正在茅朝民先生雕像旁的綠草地上展翅飛翔。黃燦燦和粉色的菊花圍成栩栩如生的蝴蝶，周圍是紫色的小花，像星星捧著月亮，像一個(gè)巨大的舞臺(tái)。這只蝴蝶似乎是最美的明星，大概象征著毛超民先生是如皋歷史舞臺(tái)上的一顆閃亮的明星。

我迫不及待地沖下橋去看蝴蝶。哇！金色的菊花，有些含苞待放，像孩子萌萌的手握著拳頭；有的都展開(kāi)了，像迷你小太陽(yáng)；其他的都是花骨，飽滿的快要爆了。

牧牧，看！那是什么？沿著媽媽手指的方向，不遠(yuǎn)處的草坪上立著一只活靈活現(xiàn)的孔雀，金色的菊花和茂密的綠葉相映成趣，形成一個(gè)展開(kāi)的屏風(fēng)。我三步并作兩步向孔雀走去。我走近時(shí)，孔雀身上散發(fā)出淡淡的菊花香味，仿佛在說(shuō)：你看，我不僅篩選了美女，還灑了菊花香水！

我們邊走邊看，不知不覺(jué)就來(lái)到了一條龍面前，哈哈！它是一條龍。其實(shí)是園丁把菊花組合成蜿蜒起伏的龍身。龍?jiān)陲w，而且飛的勢(shì)頭很大。我們都是龍的傳人。過(guò)來(lái)給我和我兒子照張相。我和父親來(lái)到龍下，探出了頭，留下了珍貴的回憶。

一路看著，激動(dòng)不已，贊嘆著園丁的精湛手藝，我們陶醉在花海里，流連忘返，如癡如醉。

菊花韻作文(篇3)

我愛(ài)冬青看到這個(gè)名字，你一定會(huì)想到冬青是冬天常青的吧！那你的想法一定錯(cuò)了。因?yàn)槎鄻?shù)是四季常青的，所以無(wú)論是烈日當(dāng)空的夏天，還是冰天雪地的冬天，它們總是那樣蓬蓬勃勃。(整理)冬青又名紫花冬青，紅冬青，屬冬青科常綠喬木，高可達(dá)20～30米，直徑可達(dá)30厘米，樹(shù)皮青灰色。江浙一帶把女貞也稱為冬青，其實(shí)它們是不同科的植物。女貞屬木犀科一般高僅6米，是灌木和小喬木。冬青含有原葉狹長(zhǎng)橢圓形，互生夏季開(kāi)花雌雄異株，淡紫紅色，花小，聚傘花序，而女貞葉卵狀針形，對(duì)生，初夏開(kāi)白花，圓錐花序。冬青分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域以南個(gè)地，除供庭院綠化觀賞用外，它的休質(zhì)堅(jiān)韌，供細(xì)作木工用材。冬青的葉、根、皮可入藥性寒，味苦澀，有涼血止血、清熱解毒之功效。冬青葉含有原兒茶酸，有仰菌作用。冬青對(duì)二氧化硫毒體氣具有抗性。(整理)我愛(ài)冬青！因?yàn)樗阉囊簧极I(xiàn)給了人類，使人們健康；我也愛(ài)冬青的四季常青，讓人們欣賞它。

菊花韻作文(篇4)

深秋時(shí)節(jié)，天氣慢慢變涼了，大多數(shù)植物都睡下了。放眼望去，是一片枯黃。

然而，有這樣一種花。經(jīng)過(guò)了冬、春、夏三個(gè)季節(jié)的蟄伏，在秋天，在這荒涼的秋天迎霜傲雪，競(jìng)相開(kāi)放。

沒(méi)錯(cuò)，它就是菊花，中國(guó)十大名花之三，自古以來(lái)就象征著隱逸、潔清、高雅的花。

菊花的植株不高，短卻青翠的莖上密布著白花花的絨毛，好似片片白雪。手掌般的葉子綠得發(fā)亮，綠得晶瑩，綠得剔透，遠(yuǎn)看猶如一塊碧綠的翡翠?；ǘ湮孱伭螒B(tài)各異，有的像繡球，有的如煙花，有的似龍爪五顏六色的花朵連成一片，好像一張五顏六色的地毯鋪在了大地上。

菊花不僅美麗，還有藥用價(jià)值。它有著散風(fēng)清熱、平肝明目的功效，主治風(fēng)熱感冒、頭痛眩暈等癥狀，還可以治瘡癰腫毒，泡成的菊花茶還可以降火呢。

最令人贊頌的還是它那堅(jiān)貞不屈的品格了。深秋時(shí)節(jié)，其他植物枯的枯，敗的敗。菊花卻不甘寂寞，在這萬(wàn)籟俱寂的秋天里，凌霜開(kāi)放，一枝獨(dú)秀。雖說(shuō)在這一片枯黃中，只能看得到這點(diǎn)點(diǎn)綠意。但菊花以它美麗的姿態(tài)，沁人心脾的清香，尤其是它那堅(jiān)貞不屈的品格，被文人墨客所稱道，所贊頌。

我愛(ài)菊花，不僅因?yàn)樗拿利?、清香，它的藥用價(jià)值，更因?yàn)樗菆?jiān)貞不屈的品格。這堅(jiān)貞不屈的品格，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

菊花韻作文(篇5)

有人喜歡華麗富貴的杜丹，有人喜歡純潔高貴的荷花，而我則喜歡傲霜怒放的菊花。我喜歡它墨綠色的莖，長(zhǎng)長(zhǎng)的，粗壯挺直；我喜歡它那手掌形的葉子，一片片的；我最喜歡的是那金黃色的軟綿綿的花朵。

菊花婀娜多姿，有的迎風(fēng)怒放，仿佛在與同伴爭(zhēng)奇斗艷；有的蓓蕾初放，走近一看，花瓣一層包著一層，好像一個(gè)金黃色的線團(tuán)，又像一個(gè)金黃色的小太陽(yáng)。摸一摸花瓣，像綢布般柔軟，盛開(kāi)的花朵最外面的花瓣微微翹起，讓人一看見(jiàn)就想用手輕輕撥動(dòng)花瓣。如果你仔細(xì)聞一聞，就會(huì)覺(jué)得有一股清香撲鼻而來(lái)，使觀賞者不由自主地陶醉其中。

每逢秋天，有許多花因霜凍而凋零，因?yàn)樗鼈兣滤獌龆?，只有菊花依然?jìng)相開(kāi)放，似乎在迎接冬天的到來(lái)，所以我愛(ài)菊花，更愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。

菊花韻作文(篇6)

（一）

菊花，它不像牡丹那樣鮮艷，不像月季那樣?jì)赡郏幌穸霹N那樣?jì)趁?。它有著秀麗卻平凡的外表，細(xì)致的花瓣顯得微弱卻又堅(jiān)強(qiáng)。

菊花，自古與竹、蘭、梅并稱為“四君子”。它們有著典雅的外表，代表著各自崇高的品質(zhì)，如同一個(gè)個(gè)的謙謙君子。它們有著獨(dú)特的清香，帶給人們幽雅的環(huán)境。

大家都知道菊花是種生命力非常強(qiáng)的植物，每逢秋天來(lái)臨，露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花凋謝了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)?？?，那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象團(tuán)團(tuán)彩球，小的象盞盞精巧的花燈。菊花在百花凋零的季節(jié)獨(dú)自開(kāi)放，為大自然增添生趣，使悲秋的人們振作起精神。等到冬天來(lái)臨，它雖然葉落莖枯，但它根植于泥土之中又孕育著新的生命。來(lái)年春天，它們又蓬勃地生長(zhǎng)起來(lái)，并且更多、更美……

菊花原產(chǎn)于我國(guó)，后來(lái)傳至國(guó)外，成為世界聞名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品種繁，按開(kāi)花時(shí)間，可大略分為早菊、秋菊、晚菊；按花朵半徑大小，可分為大菊、中菊和滿天星小菊；按花型，可分為單瓣型、復(fù)瓣型、扁球型、正型……

我們常見(jiàn)的菊花有“繡球菊”、“線菊”、“金背大紅”、“金背蟹爪”、“千頭菊”，還有“懶梳妝”等，這些菊花五顏六色，絢麗多彩。

我很喜歡白色的繡球菊。它的莖筆直筆直的，葉子肥大，莖和葉子都是碧綠碧綠的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密層層，一層一層地往里包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，宛如一個(gè)大雪球，聞一聞還有一股清香呢。還有八月菊，它的葉子是橢圓形的，邊緣還長(zhǎng)著許多小齒，象是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊。有的葉子還垂下來(lái)。我想大概是為了吸收更多的陽(yáng)光，更好地進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧。

菊花，在其他殘花中盛開(kāi)，不畏風(fēng)寒。鄭思肖的一句詩(shī)：“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中?！币鞒隽司栈▓?jiān)持正義，矢志不渝的精神。菊花，它是寒秋之魂，是一個(gè)在寒秋中盛開(kāi)的仙子，它只有短暫的生命，卻讓自己活的如此精彩。

（二）

有人喜歡嬌艷的荷花，有人喜歡美麗的杜鵑，有人喜歡華麗的牡丹，有人喜歡傲霜挺立的梅花，而我，卻喜歡那不引人注意的菊花。

我喜歡菊花，喜歡它的獨(dú)特。它不像其他嬌嫩的花朵，選擇了春夏，在春夏季節(jié)競(jìng)相開(kāi)放，百花爭(zhēng)艷，四溢飄香。而是選擇了秋天，在沒(méi)有任何嬌美的花開(kāi)放的秋天。它們，卻在秋天傲然開(kāi)放，不畏嚴(yán)寒，不向刺骨的秋風(fēng)屈服，不向秋天的寒冷屈服，給人們創(chuàng)造了一處獨(dú)特的景觀。

我喜歡菊花，喜歡它的美麗，喜歡它的漂亮！剛?cè)肭飼r(shí)，有的一朵朵菊花含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞的少女，紅著臉低下了頭。有的外面綻開(kāi)了一圈花瓣，里面卻裹得緊緊的，就像是一個(gè)裝飾品。有的膨脹的花骨朵兒，鼓鼓的，厚厚的，好像隨時(shí)就要炸開(kāi)似的，花骨朵兒綠得是那么青翠欲滴，而誰(shuí)又能想到，綻開(kāi)的花朵卻是五顏六色的……

漸入深秋，菊花們終于在一夜之間一朵朵綻放了，瞧，多美的菊花??！它們有天然的野黃色，有粉紅的，有白色的，還有淺黃的……數(shù)不勝數(shù)。它們沒(méi)有荷花那樣?jì)善G，卻勝似荷花，比荷花更引人注目。它們雖沒(méi)有杜鵑那樣美麗，但人們喜歡菊花并不亞于杜鵑花。它們雖沒(méi)有杜鵑那樣華麗，但它們?cè)谇锾觳晃穱?yán)寒，傲然開(kāi)放也算是一種華麗，一種另類的華麗，一種獨(dú)特的華麗！

我喜歡菊花，喜歡它們的頑強(qiáng)。當(dāng)我們看到秋風(fēng)起落葉花瓣漫天飛舞，不禁感到陣陣涼意，再看看一叢叢的菊花，是多么的耀眼！它們一簇簇站立在一起，挺直腰板，迎接深秋的考驗(yàn)。多美啊，多耀眼?。≡谶@花葉枯萎的秋天，還能看到一絲絲五彩的自然的顏色，多令人心曠神怡??！看看飄落的落葉落花，再看看這挺立的菊花，簡(jiǎn)直無(wú)與倫比。

看到這些，我想到了大詩(shī)人元稹寫(xiě)的一句詩(shī)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”是啊，菊花開(kāi)完了，還有什么花接著開(kāi)呢？

我喜歡菊花，喜歡它的高尚品質(zhì)，它生命頑強(qiáng)，不像溫室的花兒一樣脆弱；不象那些珍貴的花兒一樣?jì)蓪?、弱不禁風(fēng)；它謙虛，從不向人炫耀自己，默默地生長(zhǎng)；它堅(jiān)強(qiáng)，不向秋風(fēng)低頭，傲然開(kāi)放。

我愛(ài)菊花的千嬌百媚，愛(ài)菊花的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我愿做一朵小小的、美麗的菊花……

菊花韻作文(篇7)

我十分喜愛(ài)菊花，個(gè)性然而秋天的菊花。秋天一到，菊花就似乎把它的全部生命力都展示出來(lái)。菊花追逐著菊花，影子般聚在一齊，將金子灑落一地，濃重的金黃將故鄉(xiāng)淋得透亮。 陽(yáng)光垂下長(zhǎng)臂，把菊花無(wú)限的花瓣靜靜打開(kāi)，明亮中，我看見(jiàn)花朵輕輕綻放的聲音，自蕊的邊緣，光暈般一圈圈擴(kuò)散。 菊花悠長(zhǎng)的氣味兒溪流一樣，奔向遠(yuǎn)方。天空一般遼闊的曠野上，菊花濃烈的思維像風(fēng)在吹。那然而無(wú)邊的花園中，花神那久久不肯散去的靈魂，潮水般的浩瀚寬廣無(wú)垠，將我嫵媚的九月層層淹沒(méi)。 菊花站立成秋天的側(cè)影，猶如一只只單腳的酒杯，里面斟滿了瘦瘦的黃黃的思念，風(fēng)一吹就要溢出來(lái)。 菊花沉重的憂郁自指尖滴落，一向沁入心底，尚未誕生的最精美的語(yǔ)言在一朵花間微顫。繁茂中落下的一點(diǎn)黃然而點(diǎn)亮大地的一盞燈。

自從喜愛(ài)上菊花后，我一去外婆家，總會(huì)帶不少菊花回家。媽媽教我把菊花洗凈曬干，泡成菊花茶喝。我喝過(guò)紅茶，綠茶，還真沒(méi)喝過(guò)自我制作的菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺(jué)得菊花那沁人的清香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥鲲嬃狭ǎ?透過(guò)這么多的事我也真正的了解到了菊花。在菊花的一生當(dāng)中，它無(wú)所需求，只然而默默地?zé)o私地為人們奉獻(xiàn)它的一生。而我也正然而喜愛(ài)它的無(wú)私，它的樸素，它的頑強(qiáng)。如果人人都像菊花一樣，只然而默默地為別人奉獻(xiàn)，不求索取。那么，世界上將會(huì)變得多完美呀！

菊花韻作文(篇8)

一到秋天，我們家的后院就可漂亮了，因?yàn)槲覀兗液笤旱木栈ㄩ_(kāi)了。

離遠(yuǎn)了看，那片畫(huà)壇的菊花都競(jìng)相開(kāi)放，在陽(yáng)光的照耀下，就更加美了。起風(fēng)的時(shí)候那些話就隨風(fēng)飄蕩，像是變幻的綢緞。走進(jìn)了看，菊花的顏色就更加鮮艷了。有紅的、有白的、由黃的、還有粉的。那紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的都賽過(guò)金子了，讓人說(shuō)也說(shuō)不盡，看也看不完，真是五顏六色。菊花的形狀也是千姿百態(tài)、各式各樣。有的向上生長(zhǎng)，像一位高傲的小伙子，有的向下低垂，小一位害羞的小姑娘，不好意思的低下頭，有的長(zhǎng)在一起，向媽媽把孩子緊緊地?fù)г趹牙?，有的向兩邊生長(zhǎng)，像兩個(gè)孩子在賭氣，誰(shuí)也不理誰(shuí)，還有的長(zhǎng)的一個(gè)大一個(gè)小，像是媽媽帶著小孩玩耍。

這個(gè)金色實(shí)在是太美了，真是讓人百看不厭，我真想變成一朵美麗的菊花，和它們?cè)谝黄?，同享著快?lè)的時(shí)光。

菊花真是太美了，真是令我難忘。他真是百花凋零，秋菊傲骨，他不畏嚴(yán)寒的開(kāi)放，給秋天增加色彩，我真是太喜歡菊花了！

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