自我介紹的內(nèi)容7篇。

你還在為不會(huì)寫(xiě)自我介紹而煩惱嗎？?我在見(jiàn)到陌生人的場(chǎng)合總是不敢開(kāi)口說(shuō)話，通常需要用到自我介紹。編輯為您提供了以下可能有用的“自我介紹的內(nèi)容”，希望此文能夠讓您的學(xué)習(xí)更具深度和廣度！

自我介紹的內(nèi)容 篇1

看著鏡中的那個(gè)女孩，我不禁叫出了聲，這還是我嗎?黑眼圈，大大的眼袋，惺松的睡眼，沒(méi)錯(cuò)，這就是我——愛(ài)學(xué)習(xí)的我!

實(shí)際上，我這人，開(kāi)始學(xué)習(xí)并不努力，看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)追上我的腳步，我卻仍會(huì)麻木不仁地繼續(xù)向前走，有一次期中考試過(guò)后，我真的努力了，同學(xué)們冷落我，欺凌我，這大大打擊了我。我開(kāi)始拼命的學(xué)習(xí)，不僅晨讀，晚上還一定要看許久書(shū)才罷休，連課間十分鐘也不放過(guò)，就待在座位上看書(shū)，作業(yè)，就這樣，我的形象才有了如今的改變，唉，再接再厲吧!

偶爾照照鏡子，不禁有些害怕，尤其是晚上，不敢細(xì)看自己的面容。突然，那些恐怖故事縈繞在我的耳際，若此時(shí)有那么一丁點(diǎn)動(dòng)靜，我便會(huì)逃之夭夭。唉，這便是——膽小的我。

膽小也是我的一大特點(diǎn)。不敢一個(gè)人呆在房間;不敢一個(gè)人睡覺(jué);更不敢獨(dú)自夜間出門(mén);不敢……課堂上，我很少主動(dòng)舉手發(fā)言，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)便會(huì)面紅耳赤，支吾半天才能說(shuō)出答案，不敢一個(gè)人排隊(duì)打飯，我甚至不敢去買(mǎi)東西。我們是刷卡打飯的，還記得第一次排隊(duì)打飯時(shí)，我什么都學(xué)著別人，但心卻很是緊張，手心中滿是汗，終于輪到了自己，卻不知將卡放在哪，東摸西找，后邊的同學(xué)不耐煩了，直接抓住我的手按在刷卡口，頓時(shí)，我的臉紅到了脖子間，端著飯走了。膽小啊，你害得我失了多大顏面!

如今，鏡中的女孩慢慢長(zhǎng)大了，身材高條，雖仍有些黑眼圈和眼袋，我也不太在意了，因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)大了，也不再那么害怕膽小了，學(xué)習(xí)也將更加努力，為自己的理想而奮斗!

自我介紹的內(nèi)容 篇2

我，總是粗心大意的，有的時(shí)候，竟然在一天里忘拿了兩次東西，有一次，這些數(shù)學(xué)題我全會(huì)，竟然得了八十五點(diǎn)五分，我看了一下錯(cuò)題，唉，怎么會(huì)這樣?為什么我的題都會(huì)，而就考了八十五點(diǎn)五分呢?告訴你吧，因?yàn)?，我太粗心?

原先的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：“你不要這么粗心，你要細(xì)心，細(xì)心你才會(huì)考一個(gè)高分?！边@句話每次考試都嘮叨，可是，我每一次考試都是這個(gè)樣，怪不得成績(jī)提不上來(lái)呢。

在一年級(jí)的時(shí)候，有一天，我上午忘帶了音樂(lè)書(shū)，而被老師訓(xùn)了一頓，下午因?yàn)閾Q了衣服的緣故，校牌又落在家里了，這樣，又給班里扣了0.1分。

還有一次，我和媽媽玩游戲，只要是2的整倍數(shù)，或者帶2就拍手，而不能說(shuō)出來(lái)(這個(gè)游戲程老師和我們玩過(guò))，我和媽媽玩了好幾個(gè)回合，可是，我太粗心了，竟然在三十一、四十五、三十七這三個(gè)單數(shù)上拍手，氣得媽媽說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>

有一次，媽媽就和我讀兩個(gè)易混單詞just、mast，我讀的很慢，竟然把mast讀成了“罵死他”just讀成了“炸死他”，這個(gè)時(shí)候，媽媽來(lái)了一句：“你這是和誰(shuí)過(guò)不去呀，罵死他還不過(guò)癮，非得炸死他!”

這就是我，一個(gè)粗心的我，唉，什么時(shí)候我才能改掉這個(gè)粗心的壞毛病呢?

自我介紹的內(nèi)容 篇3

自 我 介 紹

教學(xué)目標(biāo)：能抓住自己的特點(diǎn)，寫(xiě)寫(xiě)自己。

教學(xué)重點(diǎn)：能夠完整地向別人介紹你自己，并且用上好詞佳句。 教學(xué)難點(diǎn)：能夠抓住一件事來(lái)體現(xiàn)出你的特點(diǎn)。 教具準(zhǔn)備：多媒體

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

同學(xué)們，在我們的日常生活中，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)評(píng)價(jià)我們，比如爸爸媽媽說(shuō)我們是個(gè)乖巧懂事的孩子，叔叔阿姨會(huì)說(shuō)我們是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，老師會(huì)說(shuō)我們是個(gè)粗心的孩子，伙伴們會(huì)說(shuō)我們是個(gè)小氣的孩子……

其實(shí)，最了解的莫過(guò)于你自己了，熟悉你的老師和同學(xué)，一定不會(huì)像你自己那樣全面的了解你！有興趣向大家介紹一下真實(shí)的你嗎？那么，今天我們就來(lái)敞開(kāi)心扉，介紹一下自己?。?/p>

二、出示要求，學(xué)生討論回答

1、應(yīng)該介紹自己的哪些方面？指名回答！（外貌、性格、愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、理想等）

2.文章應(yīng)該按什么樣的順序來(lái)寫(xiě)？先寫(xiě)什么，后寫(xiě)什么？（將就順序）

三、出示范文，師生共議。

1、老師出示課件，對(duì)相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)！學(xué)習(xí)文章的寫(xiě)作方法和寫(xiě)作順序，積累好的詞語(yǔ)??！

2、小黑板出示相關(guān)詞語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生加以運(yùn)用！

題目：《自我介紹》《這就是我》《我給自己畫(huà)張像》……

外貌：個(gè)頭，頭發(fā)，眉毛，眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵 性格：活潑，內(nèi)向……活潑開(kāi)朗，內(nèi)向，呆板

優(yōu)點(diǎn)：做事認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)，字寫(xiě)得好…… 缺點(diǎn)：粗心大意，愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，愛(ài)說(shuō)臟話……

理想：當(dāng)老師，科學(xué)家，發(fā)明家……

四、小組共議，分組習(xí)作。

按要求分組，每組同學(xué)試寫(xiě)一段！

五、全班交流，師生共評(píng)。

利用投影，將部分學(xué)生的作文片段投影至電視屏幕，教師朗讀，師生共同修改?。。ㄥe(cuò)別字，語(yǔ)序，詳略得當(dāng)，新穎方面等）

六、總結(jié)。

今天，同學(xué)們都毫無(wú)保留的將自己介紹給了大家，使大家彼此有了更深的了解，。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定更能相互理解、愉快相處，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！！

七、作業(yè)布置

請(qǐng)同學(xué)們課后完成《自我介紹》，并讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)！請(qǐng)他們作出評(píng)價(jià)。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

一、姓名—年齡—家鄉(xiāng)—所在學(xué)校

二、外貌

三、性格愛(ài)好

四、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

五、結(jié)尾

自我介紹的內(nèi)容 篇4

大家好！我是一個(gè)非常樂(lè)觀的男孩， 我認(rèn)為我們應(yīng)該分享每一分鐘的快樂(lè)時(shí) 光。當(dāng)你快樂(lè)，你才會(huì)感到陽(yáng)光是那么燦 爛，藍(lán)天是那么的明朗，我們是那么的富 有活力。追求快樂(lè)的人是不斷爭(zhēng)取的。追 求快樂(lè)的人是不會(huì)被困難擊垮的，追求快 樂(lè)的人是會(huì)勇敢地去面對(duì)每一件事的??因 此，在老師和家長(zhǎng)的教誨下，我才懂得了 怎樣感恩、樂(lè)觀、堅(jiān)持。 我最大的特質(zhì)就是執(zhí)著，只要是我所 選擇的事情，我所選擇的道路，我都會(huì)非 常堅(jiān)定地走下去。 我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強(qiáng)手之中找 到自己的位置，如果勝利我會(huì)嫣然一笑， 如果失敗我會(huì)得到更大的動(dòng)力，爭(zhēng)取更大 的成功。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：機(jī)遇對(duì) 每個(gè)人都是平等的。但成功只給有準(zhǔn)備的 人。而這個(gè)準(zhǔn)備，就是一個(gè)自我提高、自 我完善的過(guò)程。只要你為自己選擇的目標(biāo) 去奮斗了，你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。 主持對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)限廣闊的魅力 空間，當(dāng)你打開(kāi)這空間時(shí)，你我之間就開(kāi) 始了真誠(chéng)的交流，我心甘情愿為這個(gè)空間 付出，為這個(gè)空間奉獻(xiàn)。我相信心靈的溝 通將使我們的笑顏更加燦爛，但愿我的主 持能夠洗去你一天的疲勞，給大家?guī)?lái)溫 馨。我認(rèn)為悅耳的聲音讓人們?cè)诿β档拈g 隙，體會(huì)到一絲云淡風(fēng)輕的超脫。它讓人 們通過(guò)優(yōu)美的聲音了解世界，獲取快樂(lè)， 所以成為一名優(yōu)秀的主持人是我的夢(mèng)想， 張揚(yáng)自我，展示才華是我孜孜以求的目 標(biāo)。 我愛(ài)好讀書(shū)，寫(xiě)作，聽(tīng)音樂(lè)，演講 等。我的專(zhuān)長(zhǎng)是寫(xiě)作，在我看來(lái)，寫(xiě)作能 修身養(yǎng)性，陶冶情操??我是一個(gè)像向日葵一 樣追求陽(yáng)光的男孩，我的人生觀是快樂(lè)每 一天，希望我可以把快樂(lè)帶給大家！謝 謝！

求職應(yīng)聘自我介紹范文

一段短短的自我介紹，其實(shí)是為了揭開(kāi)更深入的面談而設(shè)計(jì)的。

一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時(shí)間內(nèi)，針對(duì)客戶(hù)的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印像，還要即時(shí)引發(fā)起購(gòu)買(mǎi)欲。

1、自我認(rèn)識(shí)

想一矢中的，首先必須認(rèn)清自我，一定要弄清以下三個(gè)問(wèn)題。 你現(xiàn)在是干什么的？你將來(lái)要干什么？你過(guò)去是干什么的？

這三個(gè)問(wèn)題不是按時(shí)間順序從過(guò)去到現(xiàn)在再到將來(lái)，而是從現(xiàn)在到將來(lái)再到過(guò)去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來(lái)的你，而這將來(lái)又基于你的歷史和現(xiàn)狀。

所以，第一個(gè)問(wèn)題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回答這個(gè)問(wèn)題，要點(diǎn)是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開(kāi)來(lái)，在共同點(diǎn)的基礎(chǔ)上更強(qiáng)調(diào)不同點(diǎn)，否則你絕無(wú)可能在眾多的應(yīng)征求職者中奪魁。 對(duì)于這第一個(gè)問(wèn)題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

隨后，著手回答第二個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)要干什么？如果你申請(qǐng)的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對(duì)未來(lái)的自我設(shè)計(jì)。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個(gè)更別致的風(fēng)格。

然后，再著手回答最后一個(gè)問(wèn)題：你過(guò)去是干什么的？你的過(guò)去當(dāng)然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，不可忽略之處是：不要抖落一個(gè)與你的將來(lái)毫不相干的過(guò)去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執(zhí)著、職業(yè)目標(biāo)的一貫性上下些功夫。要做到這一點(diǎn)，又要忠實(shí)于事實(shí)和本人，最簡(jiǎn)單的方法是：找到過(guò)去與將來(lái)的聯(lián)系點(diǎn)，收集過(guò)去的資料，再按目標(biāo)主次排列。

用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點(diǎn)，以將來(lái)為目標(biāo)，以過(guò)去為證實(shí)，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實(shí)，在面試的時(shí)候不一定有機(jī)會(huì)或者有必要照搬你的大作，但這三個(gè)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系點(diǎn)一定會(huì)體現(xiàn)在自我表述的整體感覺(jué)中，使你的形象栩栩如生。

2、投其所好

清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)后，便可以開(kāi)始準(zhǔn)備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點(diǎn)、技能，突出成就、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應(yīng)說(shuō)些電腦軟件的話題；如是一間金融財(cái)務(wù)公司，便可跟他說(shuō)錢(qián)的事，總之投其所好。

但有一點(diǎn)必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對(duì)該公司可以作出的貢獻(xiàn)，如增加營(yíng)業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場(chǎng)等。

3、鋪排次序

內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽(tīng)眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應(yīng)是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時(shí)，可呈上一些有關(guān)的作品或紀(jì)錄增加印像分。

中文面試自我介紹材料

尊敬的各位考官、各位評(píng)委老師： 通過(guò)考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績(jī)進(jìn)入了面試。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次機(jī)會(huì)顯得尤為珍貴。

我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專(zhuān)業(yè)計(jì)劃內(nèi)自費(fèi)畢業(yè)。由于從97年起國(guó)家不再對(duì)自費(fèi)生包分配，使我與“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時(shí)河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時(shí)代課教師。

回想起那段時(shí)光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽(tīng)著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個(gè)不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時(shí)煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國(guó)家開(kāi)始清退臨時(shí)工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開(kāi)了學(xué)校。

今天，我想通過(guò)此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個(gè)姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開(kāi)過(guò)鋪?zhàn)?，先是?jīng)營(yíng)工藝品，后又經(jīng)營(yíng)服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但我暗下決心，只要有機(jī)會(huì)，我就一直考下去，直到理想實(shí)現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，比起我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在年齡上我已不再有優(yōu)勢(shì)，但是我比他們更多了一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和書(shū)法外，還能會(huì)唱、會(huì)說(shuō)、會(huì)講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類(lèi)靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。

英文英語(yǔ)面試自我介紹

good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this prestigious university in september.

now i will introduce myself briefly,i am 21 years old,born in heilongjiang province ,northeast of china,and i am curruently a senior student at beijing XX major is packaging i will receive my bachelor degree after my graduation in the past 4 years,i spend most of my time on study,i have paed CET4/6 with a i have acquired basic knowledge of packaging and publishing both in theory and in , i have attend

several packaging exhibition hold in Beijing, this is our advantage study here, i have taken a tour to some big factory and these i have a deeply understanding of domestic packaging industry.

compared to developed countries such as us, unfortunately, although we have made extraordinary progre since 1978,our packaging industry are still underdeveloped, me, unstable, the situation of employees in this field are i have full confidence in a bright future if only our economy can keep the growth pace still.

i gue you maybe interested in the reason itch to law, and what is my plan during graduate study life

自我介紹的內(nèi)容 篇5

大家好！

本人思想上進(jìn)、自信、積極樂(lè)觀、作風(fēng)踏實(shí)穩(wěn)重，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)取。尤注重團(tuán)隊(duì)精神，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，并積極向黨組織靠攏。

在校四年的學(xué)習(xí)生活中我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想與人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校期間，我不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的舞蹈，還多次參加了社會(huì)性的對(duì)外演出，積極參加學(xué)校與班級(jí)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)。四年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有成功、也有許許多多的挫折。但我仍懂得：是金子無(wú)論在哪都會(huì)發(fā)光，只要有心，什么事都能很好地去完成！回顧過(guò)去，展望未來(lái)，將以一顆全新的心，去迎接更大的挑戰(zhàn)！

四年的校園生活是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，透過(guò)四年的鍛煉，我不但在舞蹈專(zhuān)業(yè)和修養(yǎng)方面學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而且在德、智、體、美、勞各方面都有很大提高?；仡櫵哪甑膶W(xué)習(xí)生活，有艱辛和汗水的付出，也有快樂(lè)和喜悅的回報(bào)。并在參加組織的一系列活動(dòng)中不斷地提高自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了組織協(xié)調(diào)以及溝通潛力。

我深知：成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)仍需要加倍努力！

我深信：只要做，我能夠做的更好！

謝謝大家！

自我介紹的內(nèi)容 篇6

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察與嘗試，掌握添加新幻燈片、運(yùn)用主題、放映幻燈片的方法。

2、在內(nèi)容頁(yè)幻燈片制作過(guò)程中，能根據(jù)作品需要選擇調(diào)整布局和主題。

展示一些相對(duì)較好和布局合理且包含封面和內(nèi)容頁(yè)的優(yōu)秀演示文稿，讓學(xué)生評(píng)價(jià)。

激起學(xué)生學(xué)習(xí)添加新幻燈片的興趣。

自學(xué)教材P15-P17，弄清每步操作步驟，完成下面任務(wù)。

添加新幻燈片

演示文稿由一張張幻燈片組成，添加幻燈片的步驟：打開(kāi)演示文稿———在“______”選項(xiàng)卡的“______”組中，單擊“___________”上的“___________”；在“_________”對(duì)話框中選擇添加一張。

運(yùn)用主題

利用“_______”選項(xiàng)卡的“________”組，可對(duì)同一演示文稿中幻燈片的`字體、顏色、背景等進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)置。

放映幻燈片

放映幻燈片步驟：在“___________”選項(xiàng)卡的“___________”組中，單擊“_________”，就可以從第一張開(kāi)始播放。

教師演示操作步驟，講解重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)生觀看。

小組合作，嘗試制作一份圖文并茂的演示文稿，并學(xué)會(huì)放映。

1.小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，以小組為單位進(jìn)行作品展示。

2.班內(nèi)集中交流在操作過(guò)程中小組內(nèi)沒(méi)弄明白的問(wèn)題，教師適時(shí)點(diǎn)撥講解。（五）學(xué)生練習(xí)，拓展知識(shí)

1.每位同學(xué)動(dòng)手完成作品制作和美化工作。

2.將今天設(shè)置好的作品以“姓名—課題”保存在自己在D盤(pán)所創(chuàng)建的文件夾中。

自我介紹的內(nèi)容 篇7

其實(shí)小升初面試就是一個(gè)與考官面對(duì)面交流的過(guò)程，通過(guò)這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內(nèi)了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)。很多孩子之所以會(huì)膽怯緊張，很大程度上都是因?yàn)槿狈ψ孕牛绕涫且恍┬愿癖攘?nèi)向，自尊心又很強(qiáng)的孩子，他們往往認(rèn)為本身不如別人。實(shí)際上，并不是本身不可，而是自卑心理在作祟。如果本身都覺(jué)得本身不優(yōu)秀，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得你優(yōu)秀。因此，要克服緊張情緒，必需要戰(zhàn)勝自卑感，增強(qiáng)自信心，相信本身是最棒的，相信本身必然能夠成功。

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