入黨流程圖及入黨基本程序(收藏版)。

入黨流程圖及入黨基本程序(收藏版) 篇1

黨的報告指出：“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心。”作為執(zhí)政骨干最集中的領導機關，應當首先弄清學習型、服務型、創(chuàng)新型三者之間的內(nèi)在關系，真正弄懂“三型”機關黨組織建設的內(nèi)涵和外延，著力夯實學習基礎、抓住服務根本、激發(fā)創(chuàng)新動力，以加強“三型”機關黨組織建設的實實在在成效，全面提高機關黨的建設科學化水平，引領和帶動各項工作的協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

一、著力增強過硬本領，夯實學習型機關黨組織建設這個根基

立身百行，學習為先。只有學習好，才能增強服務好人民群眾的本領，才有可能在實踐中進行創(chuàng)新。因此，要進一步深化學習型機關黨組織建設，不斷增強服務群眾、創(chuàng)新工作的能力素質(zhì)。

樹立好學理念。強調(diào)：“好學才能上進。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來?！睔v史證明，我們黨從無到有、從弱到強、從勝利走向新的勝利，取得舉世矚目的輝煌成就，其中一個重要法寶，就是我們黨歷來重視抓全黨學習。無論是在戰(zhàn)火紛飛的革命年代，還是在建設、改革的和平時期，我們黨從來都沒有放松過學習，這也是黨始終保持先進性的重要原因。今天，面對“四大考驗”、“四大危險”，我們更應當強調(diào)大興學習之風，不斷增強黨員干部的本領。古人說“學者非必為仕，而仕者必為學”。只有好學、勤學，才能增強工作的科學性、預見性、主動性，才能在實際工作中體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。所以說，應當把愛好學習、自覺學習作為人生的第一需要和不懈追求來對待。

堅持科學標準。機關學習的效果如何，怎樣作出定性、定量的真實評價，這對于加強學習型機關黨組織建設來說至關重要。沒有標準，就沒有鑒別，也就沒有好差之分。所以必須建立科學、合理、實用、規(guī)范的學習成果評價體系，堅持用科學標準對機關黨員干部和黨組織開展學習的基本情況、具體內(nèi)容、制度落實、實際效果、存在問題等方面進行檢測和評價。通過測評，來判斷機關黨員干部的馬克思主義理論水平提升的幅度，來評定辦文、辦事、辦會能力素質(zhì)提高的具體指數(shù)，來看出服務基層、服務群眾、服務民生的本領提高了多少，來評價創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先的潛能發(fā)揮有多大。只有堅持把學習型機關黨組織建設的標準建立在科學、有效、剛性的基礎上，才能確保學習效果落到實處;只有堅持了科學評價學習成效的客觀標準，才能真正做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)，不斷推進學習型機關黨組織建設邁上新的臺階。

運用有效方法。實踐證明，只要學習方法對路，就會取得事半功倍的效果。機關黨員干部在學習中應當講究學習方法，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，不要“從本本中來，到本本中去”，而要在干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長。既要抓住學習重點，也要注意拓展學習領域。具體來說，就是要做到轉變觀念學、帶著問題學、結合崗位學、拜師群眾學、實踐一線學、轉化成果學、研究討論學、提綱要點學、見縫插針學、持之以恒學。真正把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。同時，還要注重結合工作需要來學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握履職盡責所必備的各種知識，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平，不斷增強干好工作的本領。

二、著力踐行黨的宗旨，把握服務型機關黨組織建設這個根本

建設服務型機關黨組織，就是要不斷增強以人為本、執(zhí)政為民的意識，時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，真正服務群眾、切實做好群眾工作。

強化服務意識。作為以“全心全意為人民服務”為根本宗旨的馬克思主義政黨，90多年發(fā)展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是中國共產(chǎn)黨始終立于不敗之地的根本所在。正因為此，如何更好地服務人民，是擺在我們機關黨組織面前的永恒課題。這就要求機關黨員干部必須不斷增強宗旨意識，提高服務意識，始終把人民群眾放在心中最高位置，懷著對人民群眾的謙卑與敬意執(zhí)政用權，以自己的一言一行贏得人民群眾的擁護和愛戴。

完善服務內(nèi)容。保障和改善民生是為民服務的重中之中，要堅持問政于民、問需于民、問計于民，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的利益關系，為人民群眾創(chuàng)造更好的工作和生活條件。要注重解決群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實、最突出的利益問題，在事關每個人的柴米油鹽醬醋茶、衣食住行教業(yè)保，事關千家萬戶的“菜籃子、米袋子、錢夾子”，事關億萬家庭的物價、分配、食品安全、社會治安等方面，都應作為改善民生的著力點。同時還要堅持為群眾排憂解難，解決群眾最急、最難、最憂、最盼的具體問題，特別要注重保障群眾的合法權益，堅決糾正損害群眾利益的行為。

實現(xiàn)服務目標。牢固樹立群眾情懷，牢記群眾觀點，把民聲、民心、民意作為履職盡責的第一考量。發(fā)揚釘釘子的精神，把為民服務的各方面工作做實、做深、做細。要堅持把立黨為公、執(zhí)政為民的理念內(nèi)化于心，把為民、務實、清廉的要求外化于行，把人民群眾滿意作為各項工作的最高標準固化于律。堅持工作重心下移，深入基層、深入一線、深入群眾，深入到群眾最需要的地方，為群眾辦實事、辦好事、辦成事，要用踏石留印、抓鐵有痕的過硬作風，來確保服務群眾工作目標的實現(xiàn)。

三、著力保持蓬勃生機，激發(fā)創(chuàng)新型機關黨組織建設這個活力

創(chuàng)新是黨的事業(yè)發(fā)展的不竭動力。在帶領人民群眾實現(xiàn)全面建成小康社會和“中國夢”的偉大征程中，我們黨將會面臨許多新情況、新問題，這就要求必須以更大的政治智慧和勇氣堅持改革創(chuàng)新，不斷注入生機活力。

更新知識結構。當今是全球化、信息化時代，知識更新周期大大縮短，各種新知識、新情況、新事物層出不窮。如果機關黨員干部不努力提高自己各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學習各種科學文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構、拓寬眼界和視野，就難以增強本領，也就沒有辦法贏得工作的主動權，更難以推動工作和事業(yè)發(fā)展。

創(chuàng)新服務機制。服務群眾工作是一項系統(tǒng)工程，既要有為，又要有效。所以在決策上不能“一言堂”，在執(zhí)行上不能“一刀切”，在內(nèi)容上不能“老一套”，在方法上不能“一招鮮”。而要具有系統(tǒng)性、長效性、創(chuàng)新性思維，不斷深入研究和把握新形勢下為民服務的新特點、新任務、新要求，綜合運用政策、法律、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法，改進群眾工作方法。研究服務群眾的長效化、常態(tài)化問題，創(chuàng)新為民服務的制度機制。制定服務目標，規(guī)劃服務內(nèi)容，研究服務方式。對于不同階層、不同方面群眾的愿望和訴求，運用利益分析法，制定完善共建共享機制、分配調(diào)節(jié)利益關系、惠及更多人民群眾的可行辦法。研究特殊群體的個性需求，提出服務弱勢群體、困難群眾的對策建議。研究服務群眾的新途徑新方法，借鑒區(qū)域化黨建、網(wǎng)格化管理、組團式服務等有效做法，進一步規(guī)范為民服務程序，在整合服務資源、豐富服務內(nèi)容、提高服務質(zhì)量上下細工夫、苦工夫、長工夫，探索走出一條為群眾服務的新路子。

激活內(nèi)生動力。黨的報告強調(diào)增強創(chuàng)新意識，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，是要以新理念、新思路、新探索為中國道路開拓新的境界。要讓機關黨員干部在創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)先中充分迸發(fā)出活力，關鍵是要引入激勵競爭機制，完善獎懲措施。要通過激活創(chuàng)新驅動，來營造風清氣正、心氣勁足、干事創(chuàng)業(yè)、和諧上進、充滿活力的良好環(huán)境，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍，使能干事、想干事、會干事、干成事的優(yōu)秀機關干部脫穎而出，點燃機關黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的激情和自信，使大家始終保持探索創(chuàng)新的蓬勃朝氣，始終保持那么一股子沖勁、闖勁、拼勁、韌勁，只有這樣，才能把“三型”機關黨組織建設不斷推向新高度，為全面建成小康社會提供新動力。

入黨流程圖及入黨基本程序(收藏版) 篇2

縣人大會機關黨總支下轄x個黨支部，共有黨員x名。近年來，縣人大會機關在縣委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，全面落實黨的xx大、xx屆歷次全會精神，按照中央和省縣委建設學習型黨組織的部署安排，積極完善學習制度，拓展充實學習內(nèi)容，努力創(chuàng)新學習方法，狠抓各項制度落實，不斷提升黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和思想境界，充分發(fā)揮黨員干部的模范帶動作用，機關上下形成了勤于學習、善于應用、勇于創(chuàng)新的良好局面，有力地促進了縣人大會機關的各項工作。

一、加強領導，完善機制，為學習型黨組織建設提供了組織保障

活動開展以來，會領導非常重視，黨總支及時召開黨員干部大會，組織學習中央和省、縣委關于推進學習型黨組織建設的文件精神，研究制定了機關關于加強學習型黨組織建設活動的安排意見，并成立由x任組長，x任副組長的學習型黨組織建設領導小組，負責活動的組織領導，認真抓好學習型黨組織建設各項工作，為活動順利開展提供了有力的領導組織保障。

隨著活動的深入開展，為增強黨員學習的主動性和自覺性，縣人大會機關黨總支制定了《學習型黨員考評辦法》，建立學習考勤登記制度，定期檢查通報學習情況，將黨員干部的學習情況納入干部綜合考核評價和民主評議黨員的重要內(nèi)容，將考核結果作為年終評先樹優(yōu)的重要依據(jù)，對促進黨員學習有了制度約束和激勵措施，同時，進一步完善了學習制度，結合工作實際，逐年制定學習計劃，確保了學習的針對性和延續(xù)性。通過各項制度的建立和完善，有效促進了縣人大機關學習型黨組織的建設。

二、學用結合、創(chuàng)新載體，促進學習型黨組織建設穩(wěn)步有序推進

在開展集中學習、個人自學、座談討論的基礎上，結合會中心工作，積極創(chuàng)新方式、豐富載體，開展了一系列活動。

一是組織開展“主任大講堂”活動。近年來，組織開展了由各科室負責人輪流輔導的學習講座活動10余次，內(nèi)容涉及公文寫作、機關服務、人大監(jiān)督、依法行政、信訪工作、換屆選舉等方面，進一步激發(fā)干部職工的學習興趣，增強了學習的實效性。

二是聯(lián)系工作實際，積極倡導工作中學習、學習中促進的實踐性學習。堅持學以致用的原則，以人大工作緊密相關的憲法、地方組織法、監(jiān)督法、代表法等法律法規(guī)為重點，經(jīng)常性地組織學習法律法規(guī)和人大業(yè)務知識。圍繞會年度工作要點開展的代表視察、工作調(diào)研及執(zhí)法檢查，積極倡導“研究式學習”、“體驗式學習”和“調(diào)研式學習”，做到以學促用、學用相長，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力。

三是采取“請進來、走出去”等形式，開展“多樣化”學習。在會執(zhí)法檢查工作開展前，聘請專家，組織法律輔導講座，進一步加深縣人大會組成人員、“一府兩院”有關部門負責人和人大機關干部對法律法規(guī)的理解，使理論學習成為指導和促進執(zhí)法檢查工作深入開展的“助推器”。同時，每年圍繞縣委工作重點和人大工作發(fā)展面臨的新形勢新問題，分批次組織干部赴周邊縣縣及外省學習考察有關方面的工作經(jīng)驗，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維和辯證思維能力;組織動員機關領導干部參加省、縣相關部門舉辦的各類專題講座、培訓班，增強黨員干部的政治意識、大局意識、法制意識、科學發(fā)展意識，提高相關業(yè)務技能。

四是在“七一”等重大節(jié)日開展主題活動，通過舉辦座談會、知識競賽、歌詠比賽、組織觀看革命歷史影片、事跡展覽等多種形式，加強對黨的相關知識及歷史的再宣傳、再教育，注重用身邊的事教育身邊的人，激發(fā)機關黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的政治熱情。

五是倡導單位全體黨員干部養(yǎng)成勤讀書、勤思考的良好習慣，樹立終身學習的理念，鼓勵和支持黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡教育、黨校培訓和業(yè)務培訓，拓寬學習渠道和知識面。六是訂閱報刊雜志、拓展知識渠道。機關為各委員會、科室訂閱了《人民日報》、等各類報刊雜志，拓寬了黨員干部學習各類知識的途徑，拓寬了視野。

三、多措并舉，狠抓落實，確保學習型黨組織建設取得扎實成效

為做好學習型黨組織建設工作，縣人大機關充分發(fā)揮主觀能動性，狠抓各項制度落實，做到學習任務有目標，學習時間有要求、學習情況有記載、學習成效有監(jiān)督、學習經(jīng)費有保障，逐步形成制度化學習、常態(tài)化學習的良好氛圍。

一是堅持落實學習制度。嚴格執(zhí)行黨員“三會一課”、一般黨員干部學習等制度，加強黨的理論知識、黨紀黨規(guī)和黨性教育;堅持落實民主生活會及每月機關中心組學習和機關干部職工集中學習制度，以學習中央、省、縣和縣局重大決策部署，黨和國家重要法規(guī)政策，機關工作制度和有關工作要求以及業(yè)務知識為重點，通過傳達會議精神、交流學習心得，探討工作方法等形式，不斷提高干部職工的認識和技能。嚴格執(zhí)行學習記錄、出勤登記制度，使機關學習活動更加規(guī)范。

二是提倡領導帶頭學習。機關領導干部率先垂范，帶頭落實“規(guī)定學時不少一課、培訓人員不少一人、必讀篇目不少一篇、學習筆記不少一字、心得體會不少一篇”的要求，以實際行動影響和帶動機關干部職工積極投身學習活動。

三是加強學習監(jiān)督檢查。機關黨總支每季度對全體干部職工的學習筆記進行一次檢查，要求干部職工每半年上交一篇學習體會或論文，檢查結果列入機關年度考核內(nèi)容，學習考核不達標的年終不得評為優(yōu)秀等次。每年機關干部人均摘抄學習筆記不少于x萬字，撰寫學習心得不少于一篇。

四是扎實做好宣傳總結工作。認真總結機關學習活動中的好經(jīng)驗好做法，積極宣傳機關理論學習的具體舉措、進展情況和學習成效。近年來，共編寫學習活動簡報期，在各類新聞媒體上發(fā)表反映學習情況和做法的宣傳稿件篇。

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