現(xiàn)場老師工作總結(jié)。

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現(xiàn)場老師工作總結(jié)【篇1】

隨著教育的改革和發(fā)展，現(xiàn)場老師的崗位變得越來越重要。作為教育現(xiàn)場的指導(dǎo)者和管理者，現(xiàn)場老師承擔(dān)著許多職責(zé)和使命。在過去一年，我作為一名現(xiàn)場老師，親身體驗(yàn)了這個崗位的挑戰(zhàn)和成就，通過各種實(shí)踐和反思，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。

首先，作為現(xiàn)場老師，我時刻保持著對學(xué)生和教師的關(guān)注和關(guān)心。我認(rèn)識到，作為一個教育工作者，我們不僅僅是傳授知識的人，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的引領(lǐng)者。因此，我盡力與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和成長，耐心傾聽他們的問題和困惑，并積極提供幫助和指導(dǎo)。同時，我也與教師保持密切合作，通過教研活動和交流會議，互相促進(jìn)，共同提高教育水平。

其次，我注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的觀察和分析。通過觀察，我能夠及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題和困難，并及時采取相應(yīng)的措施。我堅(jiān)信每個學(xué)生都有自己的潛力和特長，我的任務(wù)是幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的優(yōu)勢。因此，我鼓勵學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)方式，提供多樣化的教學(xué)資源，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我也注意對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的及時反饋，幫助他們及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法，達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。

第三，我積極參與班級管理和學(xué)校的各項(xiàng)活動。作為現(xiàn)場老師，我不僅僅是教學(xué)的執(zhí)行者，更是班級管理的組織者和協(xié)調(diào)者。我主動參與班級會議和家長活動，與學(xué)生和家長建立良好的溝通和互動，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。同時，我也積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，承擔(dān)起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，如組織學(xué)生活動、參與教研研討等。通過這些經(jīng)歷，我提高了自己的組織管理能力，也提升了自己的個人形象和影響力。

最后，我不斷反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教育理念和方法。我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地完成現(xiàn)場老師的使命和責(zé)任。因此，我不斷更新自己的知識儲備，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和心得。同時，我也與學(xué)生和家長進(jìn)行反饋和溝通，聽取他們的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。

總之，作為一名現(xiàn)場老師，我以深深的熱愛和責(zé)任感，積極投身于這個崗位的工作。通過不斷努力和實(shí)踐，我獲得了一定的成績和肯定。但同時，我也深刻認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持對學(xué)生和教育事業(yè)的熱情，努力鍛煉自己的管理和教育能力，為學(xué)生的成長和教育的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

現(xiàn)場老師工作總結(jié)【篇2】

作為一名現(xiàn)場老師，我在過去的一年里，承擔(dān)了許多重要的工作職責(zé)。這份工作總結(jié)將詳細(xì)介紹我的工作內(nèi)容、所取得的成就以及面臨的挑戰(zhàn)。通過這篇總結(jié)，我希望能夠反思過去的工作，并為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和方向。

首先，我負(fù)責(zé)組織并指導(dǎo)學(xué)生們參加各類校內(nèi)外活動。這些活動包括校園文化節(jié)、足球比賽、英語演講比賽等。在組織活動的過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。我組織了團(tuán)隊(duì)活動，鼓勵學(xué)生之間的合作和交流。通過這些活動，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性，并展現(xiàn)了出色的表現(xiàn)。

其次，我在教室里進(jìn)行了許多富有創(chuàng)意的教學(xué)活動。我嘗試使用不同的教學(xué)方法和工具，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，我使用游戲來增加學(xué)生對課程的投入，并鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考。我還結(jié)合實(shí)際情境，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。這些創(chuàng)新方法使得課堂更加生動有趣，學(xué)生們的參與度和學(xué)習(xí)效果也得到了明顯的提高。

另外，我積極參與學(xué)校的師資培訓(xùn)和專業(yè)交流活動。我認(rèn)識到作為一名教師，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。因此，我參加了多個教育研討會和培訓(xùn)班，不僅提升了自己的教學(xué)技能和知識水平，同時也積極與其他教育工作者進(jìn)行交流和分享。這些交流活動，拓寬了我的視野，豐富了我的教學(xué)理念，使我能夠更好地應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn)。

然而，在過去的一年中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。首先，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣各不相同，如何充分滿足他們的需求，確保每個學(xué)生都能夠得到良好的學(xué)習(xí)成果，是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。其次，由于活動和教學(xué)準(zhǔn)備的繁忙，工作與生活的平衡成為我需要處理的問題。我努力尋找方法來管理我的時間，并建立更有效的工作安排，以確保我能夠兼顧工作和家庭。

總結(jié)而言，我的工作總結(jié)顯示了我在過去一年中所做的努力和取得的成果。我通過組織各類校內(nèi)外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和領(lǐng)導(dǎo)潛力。同時，我創(chuàng)新教學(xué)方法，將課堂變得更加有趣和富有創(chuàng)意。參加專業(yè)培訓(xùn)活動，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。然而，我也面臨了一些挑戰(zhàn)，如學(xué)生差異化學(xué)習(xí)和工作與生活的平衡。通過總結(jié)這些問題，我將能夠更好地調(diào)整和改進(jìn)我的工作方式，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)場老師工作總結(jié)【篇3】

作為一名現(xiàn)場老師，我深感這是一項(xiàng)令人充滿成就感和挑戰(zhàn)性的工作。以下是我對過去一年工作的總結(jié)，希望通過這篇文章能夠生動地展示我在崗位上的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

第一部分：工作職責(zé)和目標(biāo)

作為一名現(xiàn)場老師，我的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)教學(xué)現(xiàn)場的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)順利進(jìn)行。我與教師一起制定教學(xué)目標(biāo)，并監(jiān)督他們的工作進(jìn)程，確保教學(xué)質(zhì)量。同時，我還要與家長進(jìn)行溝通，解答他們的疑問并及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

第二部分：工作中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對

在工作中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，不同教師有不同的教學(xué)風(fēng)格和方法，需要我與他們合作，協(xié)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和課程安排。我通過定期開會，與教師們討論教學(xué)方案，并及時提供幫助和指導(dǎo)，來解決這個問題。

其次，家長的要求與期望也是我面臨的挑戰(zhàn)。有時候家長對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績期望過高，需要我進(jìn)行合理的解釋和安撫。我通過主動與家長進(jìn)行溝通，了解他們的需求，并向他們解釋教學(xué)過程和目標(biāo)，以達(dá)到共識和協(xié)作。jaB88.COM

第三部分：工作中的成就與收獲

通過一年的努力和經(jīng)驗(yàn)積累，我取得了一些成績和收獲。首先，我成功地幫助教師們提高了教學(xué)質(zhì)量和效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提升。我與教師們一起制定了合理的教學(xué)計(jì)劃，并進(jìn)行了跟進(jìn)和反饋。同時，我注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新能力和教學(xué)方法，幫助他們更好地應(yīng)對不同的學(xué)生需求。

其次，我與家長建立了良好的溝通和合作關(guān)系。通過及時的溝通和反饋，我解答了家長的疑問，并解決了他們的問題。他們對我的工作表現(xiàn)給予了很高的評價和贊許，這也是我工作中的一大收獲。

第四部分：反思與展望

回顧過去一年的工作，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有提升的空間。首先，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)方法和理論的學(xué)習(xí)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用和創(chuàng)新。另外，我還需要提升自己的溝通和解決問題的能力，以更好地應(yīng)對家長和學(xué)生的需求。

展望未來，我將繼續(xù)努力提高自己的素質(zhì)和能力，不斷學(xué)習(xí)和成長。我希望能夠更好地發(fā)揮自己的作用，幫助更多的孩子取得進(jìn)步和成功。我也期待與更多的教師和家長進(jìn)行合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

總結(jié)起來，作為一名現(xiàn)場老師，我在過去一年中面臨了許多挑戰(zhàn)，但也取得了一定的成績和收獲。通過與教師和家長的合作，我成功地管理和指導(dǎo)了教學(xué)現(xiàn)場，提高了教學(xué)質(zhì)量和效果。我將繼續(xù)努力，提升自己的能力，為孩子們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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科學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

科學(xué)教師年度工作總結(jié)2024

作為一名科學(xué)教師，回顧過去的一年，我深感榮幸與責(zé)任。我時刻牢記教育使命，努力傳遞科學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們鍛煉科學(xué)思維，提升科學(xué)素養(yǎng)。下面，我將詳細(xì)總結(jié)一下我在過去一年的工作中所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)創(chuàng)新

作為一名科學(xué)教師，我注重教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。通過反思和嘗試，我不斷探索和運(yùn)用新的教學(xué)技術(shù)，提高了教學(xué)效果。

我深入研究了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，在課堂上引入了多種項(xiàng)目任務(wù)和小組合作，激發(fā)學(xué)生在科學(xué)實(shí)踐中的探索欲望。例如，在“環(huán)境保護(hù)”這個主題下，我組織了一個廢棄物回收利用的項(xiàng)目，讓學(xué)生分組調(diào)查并提供解決方案。通過此項(xiàng)目，學(xué)生不僅加深了對環(huán)境問題的了解，還培養(yǎng)了合作、創(chuàng)新和解決問題的能力。

我積極運(yùn)用信息技術(shù)輔助教學(xué)。我利用多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)了豐富多樣的課件，使學(xué)生在聽課的同時能夠進(jìn)行互動操作。我還創(chuàng)建了一個班級網(wǎng)頁，將學(xué)生的作品和實(shí)驗(yàn)結(jié)果上傳至網(wǎng)頁上進(jìn)行展示和分享。通過這些方法，我拉近了師生之間的距離，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教育實(shí)踐

在過去的一年里，我注重將科學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合，通過實(shí)踐活動培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和解決問題的能力。

我鼓勵學(xué)生參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽。我在課堂上向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)的原理和方法，并組織他們進(jìn)行小組實(shí)驗(yàn)。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過程中，我及時給予指導(dǎo)和鼓勵。通過參加實(shí)驗(yàn)競賽，學(xué)生不僅得到了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作能力的提升，還增強(qiáng)了他們對科學(xué)問題的探索欲望。

我注重將科學(xué)知識與社會熱點(diǎn)相結(jié)合。例如，在“生物技術(shù)與創(chuàng)新”這個主題下，我組織學(xué)生參觀了當(dāng)?shù)氐纳锟萍脊?，并邀請公司的科學(xué)家來校進(jìn)行專題講座。通過這樣的活動，學(xué)生了解了生物技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識與實(shí)際情境聯(lián)系起來。

三、個人成長

作為一名優(yōu)秀的科學(xué)教師，我不僅注重學(xué)生的成長，也注重自己的專業(yè)發(fā)展。

我不斷學(xué)習(xí)和研究新的科學(xué)知識和教學(xué)方法。我定期參加學(xué)術(shù)研討會、教育培訓(xùn)班和教學(xué)研討活動，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)，探討問題。我也積極參與教師資格證考試，提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

我不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐。每節(jié)課結(jié)束后，我都會進(jìn)行教學(xué)反思，思考哪些環(huán)節(jié)可以改進(jìn)和提升，在實(shí)踐中不斷糾正自己的不足，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

我積極參與學(xué)校的教育改革與建設(shè)工作。我作為年級組組長，組織老師開展課堂教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動。我還積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革項(xiàng)目，與教育專家一起開展教學(xué)探究活動，不斷提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。

過去一年，我注重教學(xué)創(chuàng)新和教育實(shí)踐，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。同時，我也不斷學(xué)習(xí)和反思，提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。未來，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的科學(xué)教育做出更多的貢獻(xiàn)。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

科學(xué)老師2024年度個人工作總結(jié)

作為科學(xué)老師，我非常榮幸地完成了第三個學(xué)年的教學(xué)工作。這一年來，我在教學(xué)方面取得了許多成績，也遇到了不少挑戰(zhàn)。在此，我將對我所經(jīng)歷的一切進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)，以期在未來的教學(xué)中能夠更加優(yōu)化我的教學(xué)方法和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

一、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與優(yōu)化

今年，我認(rèn)真研究了科學(xué)教學(xué)大綱，并結(jié)合教材的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情制定了詳盡的教學(xué)內(nèi)容。我注重將科學(xué)知識與實(shí)際生活結(jié)合起來，通過舉例、演示和實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。我認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，不僅僅是死記硬背知識點(diǎn)。因此，在這一年的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，鼓勵他們提出問題并尋找解決方法。

二、教學(xué)方法的靈活應(yīng)用

我意識到教學(xué)方法的靈活應(yīng)用是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。在每一堂課中，我會選擇不同的教學(xué)方法，例如講授、討論、小組合作、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我還嘗試使用多媒體技術(shù)，通過圖片、視頻等形式來呈現(xiàn)抽象的科學(xué)概念和實(shí)驗(yàn)過程，使學(xué)生更加直觀地理解和接受知識。我還鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作，組織實(shí)驗(yàn)小組，讓學(xué)生能夠通過實(shí)踐來鞏固和拓寬他們的知識。

三、個性化教學(xué)的實(shí)施

每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方式都有所不同，我意識到個性化教學(xué)的重要性。在課堂上，我會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和指導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會給予更多的輔導(dǎo)和關(guān)心，找出他們的問題所在，并盡力幫助他們解決困難。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，我會給予更多的挑戰(zhàn)和更高難度的任務(wù)，以激勵他們不斷提升自己。我還通過與學(xué)生的互動交流，了解他們的學(xué)習(xí)興趣和特長，并加以鼓勵和引導(dǎo)。

四、課外活動的組織與參與

除了課堂教學(xué)，我還積極參與和組織各類課外活動。例如舉辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽、科技展覽等，為學(xué)生提供更多展示自己的機(jī)會，并培養(yǎng)他們的實(shí)踐動手能力。我還鼓勵學(xué)生積極參與社會實(shí)踐活動，如參觀科學(xué)館、實(shí)地考察等，使他們能夠更好地理解科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義。我還與家長和學(xué)校緊密合作，定期組織家長會和學(xué)校科普活動，提高家長對科學(xué)教育的重視，共同為孩子的成長努力。

我在這一年的個人工作中，注重教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，靈活應(yīng)用教學(xué)方法，實(shí)施個性化教學(xué)，并積極參與各類課外活動。這一切都是為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績，使他們能夠更好地了解和掌握科學(xué)知識，并發(fā)展他們的創(chuàng)新能力。我深知教師的責(zé)任重大，亦是使命光榮。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的未來做出更大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

科學(xué)老師2024年終工作總結(jié)個人

一、工作概述

在過去的一年里，作為一名科學(xué)老師，我全身心地投入工作，不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。通過深入學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，探索多樣化的教學(xué)方法和評估方式，我成功地激發(fā)了學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)方法和課堂管理

1. 針對不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我不斷改進(jìn)和創(chuàng)新自己的教學(xué)方法。例如，對于理論性較強(qiáng)的知識點(diǎn)，我采用了探究式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行自主研究和探索，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和解決問題的能力。對于實(shí)驗(yàn)課，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，讓他們親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察結(jié)果，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)觀察力。我還采用了多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演等多種形式，豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 在課堂管理方面，我注重營造和諧而積極的學(xué)習(xí)氛圍。我建立了一套明確的紀(jì)律要求，要求學(xué)生互相尊重，嚴(yán)禁打鬧和嘈雜。同時，我也注重與學(xué)生的溝通和互動，經(jīng)常與他們討論學(xué)習(xí)問題，傾聽他們的意見和建議，幫助他們解決困惑，提高學(xué)習(xí)效果。

三、學(xué)生能力培養(yǎng)

1. 科學(xué)思維培養(yǎng)：通過讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)和課題研究，我積極培養(yǎng)了他們的科學(xué)思維能力。我引導(dǎo)學(xué)生提出問題、制定假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，讓他們逐步掌握科學(xué)思維的基本要素，并在實(shí)踐中不斷提高科學(xué)研究的能力。

2. 實(shí)踐能力培養(yǎng)：在實(shí)驗(yàn)課上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力。通過實(shí)際操作，學(xué)生學(xué)會了使用實(shí)驗(yàn)儀器、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我還組織學(xué)生參加科學(xué)競賽和科技制作活動，讓他們進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用探究，提高他們的實(shí)踐技能。

3. 團(tuán)隊(duì)合作能力培養(yǎng)：通過小組合作學(xué)習(xí)和互助活動，我培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。學(xué)生學(xué)會了相互協(xié)作、分工合作、共同解決問題，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力。

四、家校合作

1. 與家長溝通：我積極與家長保持聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我不僅在學(xué)期末舉行家長會，還經(jīng)常通過電話、微信等渠道與家長溝通。通過與家長的密切配合，我能更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定有效的教育方案。

2. 家訪活動：我組織了一次家訪活動，與學(xué)生和家長近距離交流。通過家訪，我更深入地了解了學(xué)生的家庭環(huán)境和成長情況，幫助我更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

五、自我反思和改進(jìn)

1. 反思自己的教學(xué)方法和效果，積極尋求教學(xué)改進(jìn)的途徑。

2. 反思自己在課堂管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面的不足，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

3. 反思自己與學(xué)生、家長之間的溝通，改進(jìn)自己的溝通方式和方法。

六、未來工作展望

綜合評估自己的工作表現(xiàn)，我感到進(jìn)步了很多，也有一些不足之處需要改進(jìn)。未來，我會繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平和教育素養(yǎng)。我將不斷學(xué)習(xí)科學(xué)知識和教育理論，更新教學(xué)方法，深入研究學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信，在未來的工作中，我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，為他們的未來發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

小編認(rèn)為，我對自己在過去一年的工作成績感到滿意，也意識到自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。我會保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷追求教學(xué)的精益求精，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

科學(xué)老師年度工作總結(jié)個人

作為一名科學(xué)老師，我非常榮幸能夠在這一學(xué)年里與我的學(xué)生們一起度過。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與成長，也收獲了許多快樂與滿足。在這篇年度工作總結(jié)中，我將詳細(xì)介紹我今年的工作內(nèi)容、成績和反思。

我要感謝我的學(xué)生們。沒有他們的努力和合作，我無法取得如此亮眼的成績。他們一直表現(xiàn)出色，積極參與課堂討論和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐。我為他們所取得的進(jìn)步感到驕傲，也感到滿足。不僅他們掌握了科學(xué)知識，更重要的是他們培養(yǎng)了科學(xué)思維和實(shí)驗(yàn)技能。

在教學(xué)方面，我注重理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，力求讓學(xué)生學(xué)以致用。我設(shè)計(jì)了很多有趣而富有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過實(shí)際操作，學(xué)生們加深了對科學(xué)原理的理解，并學(xué)會了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技巧。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力，讓他們在實(shí)驗(yàn)中互相合作、交流和學(xué)習(xí)。

除了課堂教學(xué)，我還積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。我定期與學(xué)生進(jìn)行面談，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難，給予他們個別指導(dǎo)和建議。我也鼓勵學(xué)生們積極參與科學(xué)類競賽和活動，提高他們的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。

在學(xué)術(shù)研究方面，我積極參與科學(xué)教育研究和教學(xué)改革實(shí)踐。我研究了最新的科學(xué)教育理論和方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和教學(xué)材料。我還參加了多個科學(xué)教育研討會和交流活動，與其他科學(xué)教師分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過這些學(xué)術(shù)交流和研究，我不僅提高了自己的教育水平，也推動了學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)的進(jìn)步。

回顧這一學(xué)年，我覺得我在一些方面做得不夠好。我在課堂管理上仍然存在一些問題，有時候無法完全掌控學(xué)生們的注意力和課堂秩序。這是我需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高的地方。我覺得我對一些學(xué)生的個別差異沒有足夠重視，需要更多個性化的教學(xué)策略和指導(dǎo)。

為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，我計(jì)劃在暑假期間參加一些專業(yè)培訓(xùn)和教育課程，不斷學(xué)習(xí)和更新知識。我也會加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，及時了解他們的反饋和建議，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方式和方法。

小編認(rèn)為，我對今年的工作成績感到滿意，但也認(rèn)識到自己的不足。我會在接下來的工作中繼續(xù)努力，為學(xué)生們提供更好的教育和指導(dǎo)。我相信，只有通過持之以恒的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我才能成為一名更好的科學(xué)教師，為學(xué)生們的未來發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

科學(xué)老師年度工作總結(jié)

一年又將過去，回首這一年的工作，作為一名科學(xué)老師，我深感自豪與滿足。不僅在教學(xué)中獲得了很多收獲，而且在學(xué)生身上看到了希望的種子萌發(fā)。通過積極創(chuàng)新的教學(xué)方法和引導(dǎo)學(xué)生自主探究的方式，我努力激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱情。現(xiàn)在，就來詳細(xì)具體且生動地總結(jié)一下這一年的工作。

一、教學(xué)方法創(chuàng)新

在教學(xué)方法上，我秉持“引導(dǎo)型、互動式、探究式”的原則，深化了學(xué)生對科學(xué)知識的理解。我引入了多媒體教學(xué)技術(shù)，結(jié)合生動有趣的實(shí)驗(yàn)和案例，使抽象的知識變得具體形象。對于難點(diǎn)和重點(diǎn)的授課內(nèi)容，我還采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵學(xué)生共同分析和解決問題，鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

二、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

每個學(xué)生都是獨(dú)特的個體，他們對科學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)能力各有差異。因此，我嘗試采取不同的方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)中加入一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生能夠親自操作和觀察現(xiàn)象。我還組織了一些趣味科學(xué)小游戲，既能幫助學(xué)生鞏固知識，又能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。通過這些努力，學(xué)生對科學(xué)的興趣逐漸增加，積極參與課堂活動。

三、培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

作為科學(xué)老師，我深知學(xué)生通過自主探究才能真正掌握知識。因此，我鼓勵學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察和探究，主動發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和應(yīng)用科學(xué)知識。在學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后，我會啟發(fā)式地提問，引導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并幫助他們將理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來。通過這種方式，學(xué)生不僅能夠理解科學(xué)的本質(zhì)，還能培養(yǎng)解決問題和創(chuàng)造性思維的能力。

四、關(guān)注學(xué)生發(fā)展與評價

除了教學(xué)外，我還注重關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展。通過與學(xué)生的交流和觀察，我了解到每個學(xué)生的特點(diǎn)和需求，并制定相應(yīng)的個別輔導(dǎo)計(jì)劃。在評價方面，我強(qiáng)調(diào)多角度、多方式的評價方式，讓學(xué)生以不同形式展示他們的學(xué)習(xí)成果。通過這個過程，學(xué)生更加了解自己的優(yōu)勢和不足，并能夠有針對性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

五、積極參與教研活動

作為一名科學(xué)老師，要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新教育理念。因此，我積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與同行們交流經(jīng)驗(yàn)和分享教學(xué)心得。我還積極參與學(xué)校的教研活動，與同事們共同備課，相互交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平。

這一年是我作為科學(xué)老師的成長之路。通過創(chuàng)新的教學(xué)方法、激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力、關(guān)注學(xué)生發(fā)展與評價以及積極參與教研活動，我不僅提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷探索更好的教學(xué)方式，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境，讓他們在科學(xué)領(lǐng)域展露光芒。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

科學(xué)老師年終工作總結(jié)

在過去的一年里，作為一名科學(xué)老師，我秉持著對教育的熱忱和責(zé)任感，全力以赴地投身于我的工作。通過精心準(zhǔn)備教案、注重課堂互動、積極參與學(xué)生輔導(dǎo)，我努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到更高的教學(xué)效果。現(xiàn)在讓我來總結(jié)一下這一年來的工作成果與收獲。

我在科學(xué)教學(xué)方面投入了大量的時間和精力。我不僅充分利用教科書和課本，還廣泛收集了各類資料和教學(xué)資源，以保證我的課程生動有趣且富有創(chuàng)意。通過引入實(shí)際案例、實(shí)驗(yàn)和互動討論，我努力讓每一堂課都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我也努力幫助學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)思維和解決問題的能力，讓他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識來理解和解釋周圍的事物。

我注重與學(xué)生的互動與溝通。在課堂上，我鼓勵學(xué)生互相討論并展示他們的觀點(diǎn)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。我不僅鼓勵學(xué)生提問，還會積極回應(yīng)他們的問題，并給予及時的反饋和指導(dǎo)。我也經(jīng)常組織小組活動和課外實(shí)踐項(xiàng)目，鼓勵學(xué)生們合作解決問題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)踐能力。

除此之外，我也積極參與學(xué)生的輔導(dǎo)工作。我經(jīng)常與學(xué)生交流，并了解他們在學(xué)習(xí)上遇到的困難和問題。無論是在學(xué)校還是在課余時間，我都樂于與學(xué)生預(yù)約會面，為他們提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。我相信通過與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，并給予他們足夠的支持和鼓勵，可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長。

在這一年中，我也不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。我積極參加各類教育培訓(xùn)和研討會，與其他科學(xué)教師分享經(jīng)驗(yàn)和心得。我還不斷閱讀專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)文章，以保持自己的教學(xué)理念和方法的更新。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我相信自己的教學(xué)能力有了顯著的提高。

回顧這一年的工作，我深感教育事業(yè)的偉大和責(zé)任。我為自己所付出的努力和取得的成績感到自豪，但我也清楚自己還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)保持工作的熱情與投入，積極探索適合學(xué)生的創(chuàng)新教學(xué)方法，努力成為一名更出色的科學(xué)教師。

小編認(rèn)為，我在過去的一年里兢兢業(yè)業(yè)地投身于科學(xué)教育事業(yè)，并取得了一定的成績。通過精心準(zhǔn)備課程、積極參與學(xué)生輔導(dǎo)以及不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，我努力激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛，并幫助他們獲得更多的知識和技能。我相信我的努力能夠?qū)W(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響，并為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

第一篇：20xx科學(xué)教師個人工作總結(jié)

這學(xué)期我就擔(dān)任八年級兩個班的科學(xué)教學(xué)。我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在這學(xué)期的教學(xué)情況的工作總結(jié)。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩教師對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。因此，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。因?yàn)閭湔n充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，同時又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。

所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有效方法解決當(dāng)中困難。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

三、做好課后輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、精心布置作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到網(wǎng)上搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

目前的模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

經(jīng)過將近一學(xué)期的努力，取得了一定的成績。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的科學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向同行學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

第二篇：20xx科學(xué)教師個人工作總結(jié)

一、采取各類教學(xué)競賽促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量的提高

雖然目前絕絕大多數(shù)小學(xué)課堂都開設(shè)的科學(xué)教學(xué)科目，并且小學(xué)科學(xué)教育的地位也有顯著提高，但是相對語文、數(shù)學(xué)等主科來說，仍屬于邊緣學(xué)科，而且學(xué)校以及社會并未了解小學(xué)科學(xué)課程的重要性。這也在某一程度直接導(dǎo)致了教師在課前備課以及課堂教學(xué)中缺乏相關(guān)教學(xué)熱情，絕大多數(shù)課堂教學(xué)仍舊停留在完成任務(wù)的層面。

在這個大環(huán)境下，教師普遍缺乏教學(xué)熱情，而科學(xué)研究卻表明當(dāng)人在處于競爭環(huán)境中，人們通常會渴望更好的完成任務(wù)，完成任務(wù)的動力也會更加的強(qiáng)烈。

所以，本地的小學(xué)教學(xué)主管部門可以通過定期舉報校園科學(xué)教學(xué)競賽或是區(qū)域間的科學(xué)競賽活動，讓更多的教師能夠直接參與進(jìn)來，通過這樣的競爭能夠在某方面激勵教師在課前充分備課，在課堂上認(rèn)真授課，在課后布置相關(guān)的課后作業(yè)并且批閱，最終教師也會更加關(guān)注課堂教學(xué)研究，積極思考更加有效的教學(xué)方法和策略，最終促進(jìn)教師和學(xué)生的共同提高。

為了更好地完成科學(xué)競賽活動，教師也需要闡明相關(guān)的教學(xué)方針和策略并且通過實(shí)踐教學(xué)，讓更多教師能夠參與并且有所學(xué)習(xí)，這樣幫助更多的教師了解和掌握相關(guān)的教學(xué)方法，最終促進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)的全面發(fā)展與提高。

二、鼓勵學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行探究實(shí)踐活動

科學(xué)課程是一個操作性較強(qiáng)的科目，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力必須要在自我實(shí)踐中才能夠不斷提升。所以教師也要提供給學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會來進(jìn)行科學(xué)探索，使得學(xué)生樹立起相應(yīng)的科學(xué)觀。

例如在學(xué)習(xí)溫度的測量時，教師就可以先給學(xué)生示范如何進(jìn)行溫度的測量，怎樣認(rèn)識實(shí)驗(yàn)用具，怎樣操作實(shí)驗(yàn)用具，并且如何進(jìn)行有效地實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄等。在教師演示時，教師就要提醒學(xué)生仔細(xì)觀察老師在每一個步驟所選用的道具，以及操作的動作是怎樣的。

當(dāng)學(xué)生自己親自進(jìn)行演示時，一定會與教師的操作步驟和動作存在偏差，比如把溫度計(jì)放到燒杯中時溫度計(jì)的置放方式和置放位置都需要保持一個標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)，而學(xué)生在操作時可能會忽視這些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的結(jié)果也會和教師的結(jié)果有著一定的出入。

因此，教師這個時候就要強(qiáng)調(diào)學(xué)生們的出錯點(diǎn)，更正他們的操作方法。學(xué)生在經(jīng)過教師的指點(diǎn)后就會明白自己實(shí)驗(yàn)的錯誤點(diǎn)，并且形成自己的認(rèn)識，再次操作實(shí)驗(yàn)，加深印象，從而學(xué)習(xí)到溫度測量的正確方法。整個過程都是學(xué)生自己進(jìn)行觀察、操作、糾正，最后學(xué)習(xí)到正確的方法，對這一課的知識掌握到位。

所以，學(xué)生獨(dú)立自主的實(shí)踐探究活動才是科學(xué)學(xué)習(xí)的根本，并且也只有在學(xué)生自己的探究過程中才能夠了解到自己的出錯地方，并且能夠根據(jù)教師的指點(diǎn)進(jìn)行及時地更正，到達(dá)學(xué)習(xí)的效果。

三、讓學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中體驗(yàn)快樂

小學(xué)階段的學(xué)生出于一種好奇心極強(qiáng)和探索心極強(qiáng)的階段，所以教師要認(rèn)識到這一點(diǎn)，然后把小學(xué)生的特點(diǎn)體現(xiàn)到科學(xué)的課堂中去。而實(shí)驗(yàn)教學(xué)法就是一種有效的途徑，迎合了小學(xué)生們的好奇心理，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生們在實(shí)驗(yàn)中的參與度。

例如在浙教版小學(xué)科學(xué)校園的樹木這個課題中，教師就可以組織學(xué)生進(jìn)行觀察和搜尋校園內(nèi)不同樹木的情況。比如把學(xué)生分成幾個小組，分別讓他們負(fù)責(zé)收集不同樹木種類的樹葉、樹皮，然后把收集到的樹葉和樹皮進(jìn)行分類和整理，確定好哪些是屬于大樹的，哪些屬于小樹或者小草類的。

最后教師教學(xué)生用放大鏡等工具來對這些樹葉和樹皮進(jìn)行觀察，并且記錄好這些樹葉和樹皮的外形特征，比如樹葉的葉子長度、葉子的莖向、葉子的厚度，還比如樹皮的厚度、樹皮的粗糙程度、樹皮的硬度等方面都是可以記錄下來的內(nèi)容。

更可能的是，教師甚至可以讓學(xué)生去收集一些水草生物，教會學(xué)生如何制作植物標(biāo)本，作為自己的珍藏品。這個環(huán)節(jié)也正好迎合了學(xué)生們的好奇心，促發(fā)著學(xué)生們的興趣，因此教師能夠順利帶動學(xué)生進(jìn)行科學(xué)課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)生們也能夠從中感受到快樂，進(jìn)一步地愛上這門學(xué)科。

教師還可以把學(xué)生身邊常常見到的動物作為實(shí)驗(yàn)的對象，例如浙教版小學(xué)科學(xué)中尋訪小動物這個課題，教師可以讓學(xué)生去觀察校園中的動物，比如金魚、螞蟻、蚯蚓、蝸牛等都是可以容易見到的動物。

教師們可以讓學(xué)生去觀察金魚游泳時嘴巴的運(yùn)動狀態(tài)，螞蟻是如何進(jìn)行食物搬運(yùn)的，蚯蚓是如何鉆進(jìn)土堆里的，蝸牛爬行的痕跡是怎樣的這些問題也是學(xué)生平時會感到好奇的問題，所以這也更加激勵著他們?nèi)ビ^察和探討。學(xué)生們自己拿著放大鏡和其他工具進(jìn)行探索體現(xiàn)了小孩子融入大自然的狀態(tài)，學(xué)生們在這樣的學(xué)習(xí)方式中也能夠到實(shí)驗(yàn)觀察帶來的快樂，增加了對科學(xué)的喜愛之情。

總體來說，科學(xué)這門學(xué)科是一門與大自然緊密結(jié)合的學(xué)科。小學(xué)生正處于身心成長的重要階段，所以學(xué)習(xí)科學(xué)的過程也對他們的身心成長有著極大的幫助作用，教師要積極參與學(xué)生的活動，與學(xué)生一起探索自然，學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

第三篇：20xx科學(xué)教師個人工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)任四五年級的科學(xué)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理工作，作為一名新入職的教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，入職四個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的幫助和指引下，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

在平時工作中，注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，更新教學(xué)觀念。此外，在12月份參加了為期半個月20xx年國培計(jì)劃的小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點(diǎn)，受益匪淺，并且在國培學(xué)員說課比賽中獲得特等獎。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，為了貫徹并落實(shí)我校以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，問題導(dǎo)學(xué)的教學(xué)理念，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1、備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格按照三案定教落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個環(huán)節(jié)。

2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用探究啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作，探究，并讓學(xué)生在自己動手操作實(shí)驗(yàn)中體會科學(xué)的樂趣。作為一名沒有經(jīng)驗(yàn)的老師，我覺得更重要的就是組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，維持好課堂紀(jì)律，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課 。

2、學(xué)生管理方面：我在所教的9個班中，針對不同的班級、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時的科學(xué)課上，多采用賞識教育的方法，上課前五分鐘或者最后五分鐘組織科學(xué)故事會的活動，使學(xué)生能從故事中分享到許多科學(xué)知識，此外，對表現(xiàn)好的或進(jìn)步顯著的學(xué)生頒發(fā)科學(xué)小明星進(jìn)步小明星獎狀，調(diào)動學(xué)生積極性。

4、教研反思方面：積極參與聽課、評課，認(rèn)真做聽課記錄，取長補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，認(rèn)真對待每周一的集體備課，說課。并且及時在自己的教學(xué)博客上寫教學(xué)故事，教學(xué)反思，雖然字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財(cái)富。

5、實(shí)驗(yàn)室管理方面：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我和科學(xué)組的其他老師，對一期和二期的實(shí)驗(yàn)室和儀器室進(jìn)行了完善和文化布置，所有儀器設(shè)備均按《河北省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》分類存放，一律實(shí)行托盤式管理，并完善了相應(yīng)的明細(xì)標(biāo)簽和廚目標(biāo)簽。在對儀器的管理和擺放，實(shí)驗(yàn)室文化布置、實(shí)驗(yàn)室檔案資料的整理上都傾注了很多心血，贏得了省督導(dǎo)評估專家的好評，也使自己在各方面都得到了鍛煉。

三、工作考勤方面：

我熱愛教育事業(yè)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，關(guān)心同學(xué)，按時上下班，不遲到不早退。 從每一個細(xì)節(jié)做起，努力樹立良好的師德形象。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹，在組織課堂紀(jì)律上存在一定的困難，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理，課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)

作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我在過去的一年里積極努力，盡心盡力地教學(xué)和工作。在這篇總結(jié)中，我將詳細(xì)回顧自己的工作，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及與學(xué)生和家長的互動等方面。

教學(xué)內(nèi)容方面，我根據(jù)小學(xué)科學(xué)課程的教學(xué)要求和學(xué)生的學(xué)情特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際生活和社會發(fā)展，精心準(zhǔn)備了一系列的教學(xué)內(nèi)容。我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)踐能力，讓他們能夠主動探索、親身體驗(yàn)科學(xué)知識。在上課的過程中，我通過舉例、講解、實(shí)驗(yàn)等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，積極參與到科學(xué)實(shí)踐中。

在教學(xué)方法方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。我經(jīng)常運(yùn)用多媒體和教具等現(xiàn)代教學(xué)手段，讓教學(xué)更加直觀生動。同時，我也注重與學(xué)生的互動交流，鼓勵他們提問、思考和表達(dá)。我盡量創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

除了教學(xué)工作，我還積極參與了學(xué)校的各項(xiàng)活動和會議。作為一名科學(xué)教師，我不僅關(guān)注自己的教學(xué)工作，還關(guān)心學(xué)科的整體發(fā)展。我定期參加學(xué)科組的教研活動，與同事們一起討論教學(xué)方法和課程改革等問題，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也積極參加學(xué)校的家長會、學(xué)術(shù)研討會等活動，與家長和同行們進(jìn)行交流和分享。這些活動不僅豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也增加了我與家長和同事們之間的溝通和合作。

與學(xué)生和家長的互動方面，我認(rèn)為與學(xué)生和家長的良好關(guān)系是教育工作的重要組成部分。我注重了解學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)情況和家庭背景等，與學(xué)生進(jìn)行近距離的交流和幫助。在與家長的溝通中，我積極傾聽和回應(yīng)他們的需求和關(guān)切，解答他們的疑問，并與他們共同探討如何幫助孩子更好地學(xué)習(xí)科學(xué)。通過這種互動，我建立了與學(xué)生和家長的良好關(guān)系，得到了他們的支持和認(rèn)可。

小編認(rèn)為，過去一年里，我盡心盡力地從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及與學(xué)生和家長的互動方面，我努力創(chuàng)造機(jī)會和環(huán)境，讓學(xué)生能夠真正理解和掌握科學(xué)知識。作為一名小學(xué)科學(xué)教師，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)老師工作總結(jié) 篇9

在本學(xué)期的教學(xué)工作中勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，更新教學(xué)理念，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)全面進(jìn)展，順當(dāng)?shù)赝瓿筛黜?xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，取得了必需成果。科學(xué)學(xué)科有其本身的特殊性，轉(zhuǎn)變育人觀念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。全面提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。因此，為總結(jié)閱歷，爭取更好的成果，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)匯報如下：一、做好課前預(yù)備，備好課。

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，選擇實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

思索教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的'活動。二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)。

留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締3 / 7造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。學(xué)校階段的同學(xué)愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｋ?、不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

用心參預(yù)聽課、評課等教研組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。落實(shí)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率，課堂是我們永久追求的目標(biāo)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，4 / 7做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

五、培育多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新穎血液。六、存在的問題及今后的努力方向。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)教，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)問水平，以適應(yīng)新形勢的需要。

2、有少數(shù)同學(xué)熟識不夠，參預(yù)活動不用心。 3、少數(shù)同學(xué)在試驗(yàn)教學(xué)過程中，怕麻煩，走捷徑，沒有認(rèn)真動手做，導(dǎo)致同學(xué)動手潛力較差。

“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動，對于后進(jìn)生的態(tài)度時常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改善，認(rèn)真對待每一位同學(xué)。在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改善教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。

化學(xué)老師工作總結(jié)

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化學(xué)老師工作總結(jié) 篇1

轉(zhuǎn)眼間，短短的學(xué)期就要過去了?；仡欉@學(xué)期的工作，我按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、聽課、評課，及時批改和點(diǎn)評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，完成了教學(xué)任務(wù)如期完成。學(xué)期末的復(fù)習(xí)工作也有條不紊地開展，引導(dǎo)學(xué)生有組織、有計(jì)劃、有步驟地復(fù)習(xí)，積極做好空缺查補(bǔ)工作，還可以對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)和個別指導(dǎo)。過去一個學(xué)期，我對學(xué)生嚴(yán)格教學(xué)，尊重學(xué)生，提倡教學(xué)民主，讓學(xué)生有所收獲，不斷進(jìn)步。我也在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)水平和思想意識，確保教育教學(xué)任務(wù)的順利完成。

這個學(xué)期，我是xx班兩個班的化學(xué)老師，初三化學(xué)備課組長。通過整個學(xué)期的努力和努力，我在各個方面都取得了不錯的成績。

我。課堂教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升

本學(xué)期我將圍繞激活、優(yōu)化、個性化，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教學(xué)方法，掌握教材的基本知識和基本技能，重視知識的獲取過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)，緊密聯(lián)系社會生活實(shí)際，把握知識應(yīng)用，深化課堂教學(xué)改革，在教學(xué)過程中加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)和討論，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，實(shí)現(xiàn)化學(xué)的科學(xué)魅力和價值。

二、教學(xué)科研工作成績突出

我是本學(xué)期初三化學(xué)備課組組長.教學(xué)研究。制作精品課件，共享資源，共同探討教學(xué)方法，采用先進(jìn)的教學(xué)方法，按照學(xué)校要求完成了一系列教研工作，取得了顯著成效。

3.學(xué)科滲透在教學(xué)中

我根據(jù)初三化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，不斷滲透環(huán)境概念保護(hù)和辯證唯物主義在我的教學(xué)中，使學(xué)生了解環(huán)境污染的根源和環(huán)境保護(hù)的措施和方法。

4.培養(yǎng)幫扶貧困學(xué)生成績突出

鑒于我校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，我在課堂教學(xué)中盡量面向全體學(xué)生，讓學(xué)生能大部分學(xué)生能聽懂并做課堂練習(xí)，同時因材施教，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對于原創(chuàng)知識基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生，引導(dǎo)他們縱向和橫向發(fā)展知識。對原創(chuàng)知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)信心較弱的后進(jìn)生，重點(diǎn)引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，充分利用后期自學(xué)時間，進(jìn)行針對性的個別輔導(dǎo)，鼓勵后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的探索精神，取得好成績。

總之，我一直在努力完成上個學(xué)期繁重的教學(xué)工作，同時不斷反思自己的經(jīng)驗(yàn)和不足，為以后的工作改進(jìn)！在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，為更美好的明天奉獻(xiàn)自己。作為一名教師，教好每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生進(jìn)步是我們的責(zé)任。這是良心的工作。我一直很努力，把每一堂課都教的很好。看到他們在學(xué)習(xí)和生活上不斷進(jìn)步，是我最大的欣慰。隨著他們一天天長大，變得懂事，我也收獲不少。我愿給他們一雙無形的翅膀，充滿愛與感激，讓他們在成長的天空中自由翱翔。他們的健康成長是我努力的方向！

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇2

高中化學(xué)老師年度工作總結(jié)

作為一名高中化學(xué)老師，我有幸擁有多年的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；仡欉^去一年的工作，我深感責(zé)任重大，也有了一些新的思考和提升。以下是我年度工作總結(jié)，希望對今后的教學(xué)工作有所啟示。

教育理念更新

在過去的一年中，我不斷審視自己的教育理念，嘗試尋找更加高效和具有針對性的教學(xué)方法。我在課堂上引入了一些現(xiàn)代化教育技術(shù)，如多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。同時，我也更注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，通過課堂上的討論和小組活動，鼓勵學(xué)生思考、探索和解決問題的能力。

課程設(shè)計(jì)優(yōu)化

針對不同年級和學(xué)生的特點(diǎn)，我對課程進(jìn)行了靈活的設(shè)計(jì)和調(diào)整，使其更加符合學(xué)生的實(shí)際需求和學(xué)習(xí)能力。

對于高一學(xué)生，我主要以深入淺出的方式解釋基本概念和原理，并注重培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)操作能力，提高他們的實(shí)踐應(yīng)用能力。

對于高二學(xué)生，我適當(dāng)增加了一些拓展內(nèi)容和案例分析，以加深他們的理解和應(yīng)用能力，同時也提高他們的分析和解決問題的能力。

對于高三學(xué)生，我則注重總結(jié)、歸納和鞏固，以幫助他們鞏固所學(xué)知識，并通過多次模擬考試提高他們應(yīng)對高考的能力。

教育資源整合

在教學(xué)中，我積極整合各類教育資源，以提高課堂教學(xué)效果。我收集和整理了一些歷年高考試題和名師講義，為學(xué)生提供更多的復(fù)習(xí)材料和參考資料。同時，我也利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線平臺和論壇，與其他教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和借鑒他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)與提升

作為一名教師，自身的學(xué)習(xí)和提升也至關(guān)重要。在過去一年中，我積極參加各類教師培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和研討會，不斷更新自己的知識和教育教學(xué)思想。我還閱讀了大量的化學(xué)教學(xué)教材和學(xué)術(shù)論文，提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)素質(zhì)。

教學(xué)效果評估與反思

每次的教學(xué)都需要反思和評估，以幫助我不斷改進(jìn)和提高教學(xué)效果。我積極參加學(xué)校和教育部門組織的教學(xué)效果評估，接受同行和上級的專業(yè)指導(dǎo)和建議。同時，我也經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和聽取他們的反饋意見，了解他們的學(xué)習(xí)情況和需求，及時調(diào)整教學(xué)策略和方法。

在教學(xué)中，我也時刻關(guān)注和關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵他們積極參與課堂活動和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難和問題。

總結(jié)

回首過去的一年，我深感教育事業(yè)之重大和挑戰(zhàn)。同時，我也感到滿足和喜悅，因?yàn)槲业呐εc付出得到了回報，學(xué)生們的進(jìn)步和成績提高讓我覺得有價值和有意義。然而，我深知自己的不足和需要改進(jìn)之處，所以我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為更好地履行教師的職責(zé)而努力。

我將增強(qiáng)自己的教育理念更新和適應(yīng)能力，整合和利用各類教育資源，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。同時，我也要更加關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展和需求，以幫助他們實(shí)現(xiàn)自身的價值和潛力。

最后，我希望通過自身的不懈努力和創(chuàng)新實(shí)踐，進(jìn)一步提高學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的興趣和理解，培養(yǎng)他們創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇3

高中化學(xué)老師年度工作總結(jié)

作為高中化學(xué)老師，在過去的一年里，我積極投入工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的化學(xué)教育。在這個年度工作總結(jié)中，我將詳細(xì)介紹我在教學(xué)、科研和學(xué)生指導(dǎo)等方面的具體工作內(nèi)容和取得的成果。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我始終以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)技能為目標(biāo)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。我廣泛應(yīng)用多媒體、案例分析、課堂討論等教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和合作精神。同時，我還定期布置化學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動手操作，提高他們的實(shí)驗(yàn)技能和觀察力。

為了激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，我不僅教授化學(xué)的基本知識，還注重與學(xué)生共同探索的實(shí)踐活動。例如，通過組織科普講座、參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等活動，讓學(xué)生了解化學(xué)知識在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。在考試前，我組織了模擬考試和解析講座，幫助學(xué)生提高應(yīng)對考試的能力。

二、科研工作

作為一名教師，不僅要不斷提升自己的教學(xué)水平，還要積極參與科研活動，保持學(xué)科的更新與發(fā)展。在這一年里，我積極參加學(xué)校組織的教研活動，深入研究相關(guān)的教材和教學(xué)法。同時，我還積極申請科研項(xiàng)目，參與學(xué)術(shù)研討會和論文的撰寫，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野和知識面。

同時，我也積極參與學(xué)科建設(shè)工作，參與學(xué)校教材的編寫和課程的開發(fā)，為學(xué)校的教學(xué)改革提出建設(shè)性的意見和建議。此外，我還與其他學(xué)校的化學(xué)教師進(jìn)行交流，分享經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。

三、學(xué)生指導(dǎo)工作

作為一名高中化學(xué)老師，我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，還要關(guān)心他們的成長和發(fā)展。在這一年里，我積極參與學(xué)生的課外活動，作為指導(dǎo)老師或指導(dǎo)性導(dǎo)師，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

在學(xué)生指導(dǎo)方面，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，鼓勵他們參加各類科技競賽和學(xué)術(shù)交流活動。我提供了大量的科研素材和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析的能力。同時，我還與學(xué)生的家長保持密切的聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。

四、成果與收獲

通過一年的努力，我的教學(xué)水平有了顯著提高。學(xué)生的化學(xué)知識掌握程度明顯提高，實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新能力也得到了有效培養(yǎng)。在學(xué)生的考試成績中，不僅有了明顯的提升，還有多名學(xué)生取得了省級和國家級的科技成果。

在科研方面，我獲得了一項(xiàng)科研項(xiàng)目的立項(xiàng)資助，發(fā)表了多篇與化學(xué)教學(xué)相關(guān)的論文，并獲得了學(xué)術(shù)界的認(rèn)可和肯定。此外，我還參與了多個學(xué)術(shù)研討會和培訓(xùn)班，拓寬了自己的學(xué)術(shù)視野，提高了自己的學(xué)科素養(yǎng)。

而在學(xué)生指導(dǎo)方面，我成為了多個學(xué)生心目中的好老師，并獲得了他們的高度評價。有的學(xué)生參加了全國性的科技比賽并取得了優(yōu)異的成績，有的則順利考入了理想的大學(xué)。

五、反思與展望

回顧這一年的工作，我感到自豪和滿足，但也意識到自己仍需不斷進(jìn)步。在教學(xué)方面，我需要繼續(xù)探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在科研方面，我需要不斷學(xué)習(xí)和研究，提升自己的學(xué)科水平和研究能力。在學(xué)生指導(dǎo)方面，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個性特點(diǎn)和需求，制定個性化的指導(dǎo)方案。

展望未來，我將繼續(xù)專注于教學(xué)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我將繼續(xù)參與科研和學(xué)科建設(shè)工作，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。更重要的是，我將繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的成長，培養(yǎng)更多對化學(xué)感興趣、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

總之，這一年我的工作充滿了挑戰(zhàn)和收獲，我將把這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)融入到今后的工作中，為學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。相信通過持續(xù)的努力和不懈的追求，我能夠成為一名更好的高中化學(xué)老師。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇4

化學(xué)老師Year-3年終個人工作總結(jié)

一、工作回顧

時光荏苒，Year-3又即將結(jié)束，回首這一年的個人工作，我感到無比充實(shí)和滿足。作為一名化學(xué)老師，我積極致力于課程教學(xué)、學(xué)生指導(dǎo)和教學(xué)研究等各項(xiàng)工作。我深知教育事業(yè)的重要性，因此在這一年里，我不斷努力提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)。

在教學(xué)方面，我堅(jiān)持以學(xué)生為中心，根據(jù)其不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和水平，靈活調(diào)整課堂教學(xué)方法。我采用多媒體輔助教學(xué)手段，通過展示實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)例和案例分析等多種方式，使抽象的化學(xué)知識更加形象、生動，并培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)觀察能力和分析問題的能力。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新思維，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和課題研究，提高他們的動手能力和問題解決能力。

為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，我定期組織課外輔導(dǎo)班和小組討論，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困惑和難點(diǎn)問題。我還在招待時間長在校園內(nèi)開展“化學(xué)講壇”活動，邀請專家學(xué)者和企業(yè)人士來校做報告，讓學(xué)生通過與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合的方式，加深對化學(xué)知識的理解和應(yīng)用。

二、教學(xué)成果

在這一年的教學(xué)工作中，我取得了一系列的教學(xué)成果。首先是學(xué)生成績的顯著提升。通過不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，全班平均分提升了10個百分點(diǎn)以上，學(xué)生中的優(yōu)秀生比例也明顯增加。其次，學(xué)生對化學(xué)的興趣和熱情明顯增強(qiáng)。他們積極參與到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和科研課題中，展示了高度的創(chuàng)新和探究精神。另外，我還有幸指導(dǎo)了一位學(xué)生在化學(xué)競賽中獲得校級一等獎，并代表學(xué)校參加了市級競賽，取得了優(yōu)異的成績。這些成果不僅是學(xué)生努力的結(jié)果，也離不開我的辛勤付出和教學(xué)指導(dǎo)。

三、教學(xué)研究

除了教學(xué)工作，我還積極從事教學(xué)研究，不斷提高自身的教學(xué)水平和研究能力。在這一年中，我參與了多個教學(xué)研究項(xiàng)目，如“化學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐”和“化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與探索”等。在研究中，我深入學(xué)習(xí)了最新的教育理論和方法，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式。我還積極參加學(xué)術(shù)研討會和教學(xué)培訓(xùn)，與其他學(xué)科老師進(jìn)行教學(xué)交流和互動，拓寬了自己的教學(xué)視野和思路。

四、存在的問題與改進(jìn)方案

在這一年的教學(xué)工作中，雖然取得了不少成績，但也存在一些問題。首先，課堂教學(xué)中的一些知識點(diǎn)和難點(diǎn)理解還不夠深入。為了提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己對教材和相關(guān)知識的研究，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識儲備。其次，需要加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展。家校合作是學(xué)生發(fā)展的重要保障，我會充分調(diào)動家長積極參與到學(xué)生的教育中。另外，還要進(jìn)一步提高自己的科研水平和科研成果的轉(zhuǎn)化，為學(xué)校的教育教學(xué)貢獻(xiàn)更多力量。

五、展望與計(jì)劃

展望未來，我將繼續(xù)堅(jiān)守初心，努力提高自身的教學(xué)水平和研究能力。我將進(jìn)一步完善課程教學(xué)內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和動手能力，打造更有趣味性和實(shí)用性的化學(xué)課堂。我還將加強(qiáng)與家長和同事的溝通合作，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源，共同推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。同時，我也將繼續(xù)深入?yún)⑴c教學(xué)研究項(xiàng)目，提升自己的教研水平，為學(xué)科教學(xué)改革和創(chuàng)新做出更多貢獻(xiàn)。

總之，在這一年的個人工作總結(jié)中，我對自己充滿了自信和期望。我相信只要堅(jiān)持努力，持續(xù)追求教育教學(xué)的進(jìn)步和創(chuàng)新，我們的教育事業(yè)一定會越走越好，為更多學(xué)生成長成才創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。讓我們攜手努力，共同創(chuàng)造更美好的明天！

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇5

化學(xué)老師個人年度工作總結(jié)

一、

作為一名化學(xué)老師，經(jīng)過一年的教學(xué)工作，回顧過去，我深感榮幸與自豪。在這一年里，我銳意進(jìn)取，不斷提高教學(xué)能力，積極探索教學(xué)創(chuàng)新，努力促進(jìn)學(xué)生成長。下面，我將詳細(xì)總結(jié)我的一年工作。

二、教學(xué)工作總結(jié)

1.教學(xué)目標(biāo)設(shè)定

在年初，我認(rèn)真制定了每個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。我明確了每個學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，并定期向?qū)W生和家長傳達(dá)這些目標(biāo)，以便建立清晰的學(xué)習(xí)方向。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和理解能力，通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們在化學(xué)學(xué)科上的綜合素質(zhì)。

2.教學(xué)方法和手段

針對不同的學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力，我根據(jù)個別差異量身定制教學(xué)方案，采用多種教學(xué)方法和手段，如多媒體課件、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、小組討論等。我注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力，教學(xué)中經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，激發(fā)他們的興趣和創(chuàng)造力。

3.教學(xué)資源建設(shè)

為了提高教學(xué)效果，我不斷完善教學(xué)資源。我積極參加各種教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，提高自己的教學(xué)能力。我還積極參與學(xué)校開展的教學(xué)研討活動，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同研究解決教學(xué)中遇到的問題。

4.師生關(guān)系建設(shè)

我認(rèn)為師生關(guān)系的良好建立對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。因此，我注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況。我與學(xué)生保持著積極的溝通和聯(lián)系，定期與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并給予適時的指導(dǎo)和幫助。

5.考試評價與反饋

每一次考試結(jié)束后，我會認(rèn)真批改試卷，詳細(xì)記錄學(xué)生的得失分情況，并定期將反饋結(jié)果告知給學(xué)生和家長。我會詳細(xì)分析學(xué)生的錯題，及時進(jìn)行講解和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生及時彌補(bǔ)知識漏洞。

三、教學(xué)效果總結(jié)

1.學(xué)生成績提高

通過一學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，他們的學(xué)習(xí)成績較去年有了明顯的提高。尤其是那些原本較差的學(xué)生，經(jīng)過我的引導(dǎo)和輔導(dǎo)，他們的學(xué)習(xí)能力和自信心明顯提高。

2.學(xué)生興趣培養(yǎng)

通過創(chuàng)設(shè)有趣的實(shí)驗(yàn)案例和化學(xué)游戲，我成功地激發(fā)了學(xué)生對化學(xué)的興趣。他們積極參與課堂互動，積極提問和回答問題，課堂氣氛活躍。

3.學(xué)生調(diào)查反饋

在學(xué)期結(jié)束時，我組織了一次學(xué)生調(diào)查，讓學(xué)生自由發(fā)表對我的授課和指導(dǎo)的意見。大部分學(xué)生對我的教學(xué)表示滿意，認(rèn)為我的教學(xué)思路清晰，講解生動形象。

四、反思與展望

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)研究

作為一名教師，我明白學(xué)習(xí)是一輩子的事情。由于化學(xué)科學(xué)的更新很快，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，通過參加研討會、閱讀相關(guān)教材和文獻(xiàn)，不斷提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法

在新的一年里，我會嘗試更多的教學(xué)創(chuàng)新方法，例如利用新媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源來豐富課堂教學(xué)，通過小組合作學(xué)習(xí)等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

3.加強(qiáng)專業(yè)研究合作

我會積極參與學(xué)校和教育局組織的研究合作，與其他教師共同研究教學(xué)問題，相互學(xué)習(xí)和促進(jìn)進(jìn)步。

通過這一年的努力工作，我在教學(xué)方面取得了一定的成績。但是我也清楚，教育事業(yè)是一個不斷進(jìn)步的過程，我還有很多需要改進(jìn)的地方。希望在接下來的一年里，能夠繼續(xù)教育改革創(chuàng)新，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇6

化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。中學(xué)化學(xué)的目的是提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和對人的責(zé)任感，同時具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力。因此，在教學(xué)過程中，在傳授化學(xué)知識的同時，還應(yīng)適時適當(dāng)?shù)貙W(xué)生進(jìn)行愛國主義和辯證唯物主義教育。

1.德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

1.愛國主義教育

我國是文明最早的國家世界。它有著悠久的歷史和燦爛的文化，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。中華古代文明的造紙與火藥、陶瓷與釀造、商代的青銅制造、春秋晚期的煉鐵與煉鋼、煤炭與石油的開發(fā)利用等，都是當(dāng)代西方國家所無法比擬的?；瘜W(xué)教材導(dǎo)論部分介紹了中華人民共和國成立后在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就。通過新中國成立前后的鮮明對比，學(xué)生可以更多地了解祖國，增強(qiáng)對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識。堅(jiān)定學(xué)生的社會主義信念，進(jìn)而產(chǎn)生深厚的愛國主義精神，樹立為祖國富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)、服務(wù)祖國的思想。談到金屬的一般性，據(jù)介紹，早在xx年前的商代，我國人民就已經(jīng)制作了青銅器。談及陶瓷，據(jù)介紹，我國的陶器制造早在6000多年前的原始社會就開始了，而瓷器的制造最遲于xx年前的商代。中國瓷器的制造技術(shù)在十五世紀(jì)傳入西歐，歐洲人稱其為“CHINA”（中國）。這是對中國人發(fā)明瓷器的一次難忘的紀(jì)念。談到蛋白質(zhì)，我介紹了我國在xx年成功合成了結(jié)晶牛胰島素，并在揭開“生命之謎”中獲得了世界冠軍。說到淀粉，提到碘遇淀粉會變藍(lán)，這可以結(jié)合方志敏烈士在江西逝世前夕用米湯在白紙上寫下密文，用一份重要的文件，并說服一個女青年，把這份文件帶給魯迅。魯迅用碘酒在白紙上擦了擦，得知內(nèi)容后，將這份重要文件安全地轉(zhuǎn)交給中央。

二、德育在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是知識的源泉和直觀的教學(xué).最有效的方法。

1.通過教師的示范實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以觀察到正確清晰的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，然后以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“導(dǎo)游”，引導(dǎo)學(xué)生思考，深入分析推理，得出結(jié)論。講氧氣的性質(zhì)時，首先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察、思考、總結(jié)氧氣的理化性質(zhì)，獲得豐富的感性知識，培養(yǎng)學(xué)生確立知識來自實(shí)踐。的意見。此外，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥物，愛護(hù)設(shè)備，保持衛(wèi)生，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和勤儉節(jié)約教育，對部分物質(zhì)進(jìn)行回收利用。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，滲透到商品經(jīng)濟(jì)觀念的教育中。 .

三、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動，營造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍。教育，讓學(xué)生在活動中得到啟發(fā)和培養(yǎng)。比如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館，參觀學(xué)習(xí)附近的化纖廠、造紙廠、棉紡廠、啤酒廠等，讓學(xué)生自己做一些豐富多彩、有趣的小化學(xué)實(shí)驗(yàn)，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛科學(xué)、熱愛家鄉(xiāng)的教育；通過對區(qū)域水資源、空氣、水、土壤污染的調(diào)查研究，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇7

大學(xué)化學(xué)老師工作總結(jié)

作為一名大學(xué)化學(xué)老師，我一直以來都非常熱愛這個職業(yè)。教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的工作，通過我的努力和積極參與，我在過去的一年中在教學(xué)和學(xué)術(shù)研究方面都取得了很大的進(jìn)步。

教學(xué)方面，我致力于提供高質(zhì)量的教育，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)動力。我注重在課堂上與學(xué)生進(jìn)行互動，通過提問、討論和解決問題的方式激發(fā)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。我還鼓勵學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)課程，親身體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。我還鼓勵學(xué)生積極參與科學(xué)研究項(xiàng)目，將理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去。通過這些措施，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)研究能力。

在課程設(shè)計(jì)方面，我不斷更新教材，確保課程內(nèi)容與最新的研究進(jìn)展保持一致。我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會議和研討會，與同行們分享最新的研究成果和教學(xué)方法。我還積極尋找來自不同領(lǐng)域的合作機(jī)會，與其他學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)合作開展課程項(xiàng)目。這種跨學(xué)科的合作有助于拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。

另外，我也注重與學(xué)生的個體輔導(dǎo)。每學(xué)期開始時，我會與每位學(xué)生進(jìn)行一對一的面談，了解他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和困惑。我會根據(jù)每個學(xué)生的情況制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期進(jìn)行進(jìn)度檢查和評估。我鼓勵學(xué)生主動參與課外科研項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)，提供指導(dǎo)和支持。通過這種方式，我希望能夠幫助學(xué)生克服困難、提高學(xué)習(xí)成績，為他們的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)術(shù)研究方面，我一直保持著高度的熱情。我努力參與科研項(xiàng)目，與其他研究人員合作開展實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。我也積極申請科研經(jīng)費(fèi)，支持自己的研究工作。同時，我繼續(xù)發(fā)表學(xué)術(shù)論文，與同行們交流和分享自己的研究成果。我的研究主要集中在有機(jī)化學(xué)和材料科學(xué)領(lǐng)域，在這些領(lǐng)域中我努力探索新的合成方法和材料應(yīng)用，為學(xué)生和同行們提供最新的科研成果和應(yīng)用技術(shù)。

除了教學(xué)和學(xué)術(shù)研究，我還積極參與學(xué)校及社區(qū)的活動。我擔(dān)任化學(xué)學(xué)院的教務(wù)委員會成員，參與制定和改善教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置。我還定期參加學(xué)術(shù)交流會和研討會，向同行們分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果。我還組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，通過化學(xué)知識和實(shí)踐為社會做出貢獻(xiàn)。

我作為一名大學(xué)化學(xué)老師，我熱愛教學(xué)，努力提供高質(zhì)量的化學(xué)教育。通過與學(xué)生的互動和個體輔導(dǎo)，我希望能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科研能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)驗(yàn)技能。我還積極參與學(xué)術(shù)研究，不斷更新自己的專業(yè)知識和教學(xué)方法。通過這一年的總結(jié)和反思，我意識到自己在教學(xué)和學(xué)術(shù)研究方面取得了很大的進(jìn)步，但也深感還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平和科研能力，為學(xué)生和科學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

化學(xué)老師工作總結(jié) 篇8

高中化學(xué)老師年度工作總結(jié)

一、引言

時間如梭，一年的工作已經(jīng)接近尾聲，回首過去的歲月，我深感自己在這一年里付出了辛勤的努力和汗水。作為一名高中化學(xué)教師，我面臨著很多挑戰(zhàn)和困難，但我也收獲了很多成長與喜悅。下面，我將對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，回顧自己的成績與不足，以期在新的一年中更好地為學(xué)生服務(wù)。

二、教學(xué)工作

作為一名高中化學(xué)老師，教學(xué)是我的首要任務(wù)。在過去的一年里，我致力于提高教學(xué)質(zhì)量，努力幫助每個學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的潛力。具體來說，我的主要工作包括以下幾個方面：

1.研究教學(xué)方法

為了更好地教授化學(xué)知識，我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法。我深入研究了項(xiàng)目教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)模式，并將其融入自己的教學(xué)實(shí)踐中。通過這樣的嘗試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在具有探索性學(xué)習(xí)過程中更能主動參與，思維活躍，學(xué)習(xí)效果也更好。

2.備課精細(xì)化

我的備課也經(jīng)歷了不斷改進(jìn)和提高的過程。在備課過程中，我注重設(shè)計(jì)具有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力。我積極參考最新的教材和教學(xué)資源，注重更新自己的知識儲備。同時，我也加大了對教材的解讀和解析，以便能夠更好地幫助學(xué)生理解化學(xué)的概念和原理。

3.活動設(shè)計(jì)與實(shí)施

除了課堂教學(xué)，我還積極組織各種實(shí)踐活動，以拓寬學(xué)生的視野和培養(yǎng)他們的實(shí)踐技能。例如，我組織了化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程，讓學(xué)生親自動手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)精神。我還組織了化學(xué)科普講座和參觀實(shí)踐活動，以幫助學(xué)生更好地了解化學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活的重要性。

三、教育教學(xué)研究

作為一名高中化學(xué)老師，我不僅致力于教學(xué)工作，也注重教育教學(xué)研究的開展。在過去的一年里，我主要從以下幾個方面進(jìn)行了研究：

1.教學(xué)方法研究

通過對不同教學(xué)方法的比較和研究，我探索了更適合學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在著不同的需求和問題，因此，我注重個性化教學(xué)和因材施教，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。

2.學(xué)生學(xué)習(xí)動力研究

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和主動性，我積極研究學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和動機(jī)因素。通過了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣，我嘗試設(shè)計(jì)個性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和評價方式，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的愉悅和成就感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.教育資源開發(fā)與分享

為了提高教學(xué)效果，我積極參與化學(xué)教育資源的開發(fā)和分享。我開發(fā)了一些教學(xué)案例和教學(xué)課件，以供其他教師和學(xué)生使用。我還參與了學(xué)科教材的編寫工作，為學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)資源。

四、個人成長與反思

通過一年的工作，我取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。首先我要感謝學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任，使我能夠有機(jī)會進(jìn)行多方面的教學(xué)和研究工作。同時，我也要感謝學(xué)生們的理解和配合，沒有他們的積極參與和努力，我也無法取得這樣的成績。

然而，在自我反思中，我也深感自己還有很大的進(jìn)步空間。首先，我需要進(jìn)一步提升自己的教學(xué)理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，將更多新的教學(xué)理念和方法融入自己的教學(xué)中。其次，我需要更加注重學(xué)生的個性化需求，不斷提高自己的輔導(dǎo)能力，幫助每一個學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力。

五、展望未來

新的一年即將開始，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平。我計(jì)劃加強(qiáng)與其他教師的交流合作，分享經(jīng)驗(yàn)和資源，共同提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我也將積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力。

總之，過去的一年，我在教學(xué)和研究工作中付出了辛勤的努力，取得了一定的成績和進(jìn)步。然而，我也意識到自己還有很多不足之處需要改進(jìn)和提高。在新的一年里，我將保持謙卑的心態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)自己的力量。

老師師德工作總結(jié)

經(jīng)過收集，88教案網(wǎng)為您獻(xiàn)上“老師師德工作總結(jié)”，在學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會被要求寫一些文檔，優(yōu)秀的范文總是被更多人下載拜讀。通過閱讀范文我們能夠更好地認(rèn)知藝術(shù)和生命的美感，是否在為范文而一籌莫展？我們會為您整理出該領(lǐng)域最新的趨勢和動態(tài)！

老師師德工作總結(jié) 篇1

本人于20xx年1月任XX職以來，始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，我認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和思想道德素質(zhì)理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基

近年來，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。

自己在目前的工作崗位上已工作了X年，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，在日常的各項(xiàng)工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。

勤勉敬業(yè)是對一名領(lǐng)導(dǎo)干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認(rèn)真遵守縣局制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)商戶，管理市場，保證了全所工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，始終堅(jiān)守在工作崗位上，我始終認(rèn)為，一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價值，促進(jìn)企業(yè)的騰飛。

無論在何地工作，我都本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅(jiān)持任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作均取得優(yōu)異成績。

時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局，注重團(tuán)結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實(shí)細(xì)致，嚴(yán)格執(zhí)法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。通過加強(qiáng)自身的建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅(jiān)決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)還欠深入，知識不夠全面;有時工作標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。

老師師德工作總結(jié) 篇2

質(zhì)量是生命線，師德是紅線。本學(xué)期我校緊緊圍繞教育局“一深化兩提升”工作要求，切實(shí)將提高教師隊(duì)伍素質(zhì)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，努力踐行質(zhì)量就是師德的“大師德”觀，積極探索創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法，取得了較好的成效，現(xiàn)將本學(xué)期的師德工作總結(jié)如下：

一、以制度建設(shè)為抓手，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、今秋開學(xué)前，經(jīng)過校務(wù)會討論通過，修訂了《中學(xué)20-20年度師德師風(fēng)管理制度》，成立了以校長為組長、分管校務(wù)為副組長、其他校務(wù)為成員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師會上學(xué)習(xí)制度，統(tǒng)一思想，提高全體教師的師德意識，促進(jìn)教師認(rèn)真履職。

2、根據(jù)中心學(xué)校制定的《縣鄉(xiāng)中小學(xué)（幼兒園）師德師風(fēng)量化細(xì)則》，結(jié)合我校實(shí)際，對部分內(nèi)容做了進(jìn)一步的修訂完善，將考核責(zé)任人劃分到相關(guān)校務(wù)，由各校務(wù)據(jù)實(shí)打分，每月進(jìn)行匯總，使師德平時考核更加合理，更具有操作性。期中教學(xué)成績占很大比例，體現(xiàn)了質(zhì)量就是師德的“大師德”觀，同時也確保了年度考核與師德考核的一致性。

二、以開展活動為抓手，增強(qiáng)師德意識

1、認(rèn)真參加師德培訓(xùn)會議，加強(qiáng)師德反思。以暑期教師集訓(xùn)大會為契機(jī)，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，會后每位教師上交了學(xué)習(xí)筆記和師德反思。

2、及時進(jìn)行師德宣誓活動，履行師德承諾。開學(xué)初召開了全體教師會，會上全體教師進(jìn)行了師德宣誓，每位教師都簽訂了師德師風(fēng)責(zé)任書，手寫了師德師風(fēng)承諾書，讓全體教師明確責(zé)任，并在平時的教育教學(xué)工作中強(qiáng)化師德意識，落實(shí)師德安全責(zé)任。

3、定期召開師德專題會議，增強(qiáng)師德意識。師德工作需要長期抓，抓細(xì)抓小，為了時刻擰緊教師們頭上的“緊箍咒”，學(xué)校堅(jiān)持每月召開師德專題會議，并要求教師認(rèn)真做筆記，旨在學(xué)習(xí)規(guī)范，增強(qiáng)意識，警鐘長鳴，促進(jìn)履職。

4、適時學(xué)習(xí)局長系列講話，警醒教師思想。學(xué)校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了楊局長在全縣20年教學(xué)工作表彰會議上的講話——《提質(zhì)增效抓教學(xué)“四重四?！贝侔l(fā)展》，讓全體教師進(jìn)步增強(qiáng)質(zhì)量生命意識，知曉教育局提出的.一些新觀念、新舉措，如校長“五個一”工程，教育“五名”工程等，讓全體教師重視教學(xué)質(zhì)量，確?！爸鳂I(yè)不偏廢”。

三、以榜樣引領(lǐng)為抓手，加強(qiáng)師德宣傳

1、將上學(xué)年的師德標(biāo)兵在學(xué)校微信公眾平臺上進(jìn)行推送，大力弘揚(yáng)正能量，讓全體教師學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀事跡，并自覺轉(zhuǎn)化為工作的動力。

2、將上學(xué)年的管理、教學(xué)示范崗和師德標(biāo)兵做車貼上墻，分別張貼在校園和辦公室，營造濃厚的師德文化氛圍，形成比學(xué)趕超的良好局面。

四、以檔案建設(shè)為抓手，強(qiáng)化師德管理

1、將每位教師的師德責(zé)任書、承諾書、學(xué)習(xí)體會和師德反思等材料復(fù)印裝訂成檔，懸掛在教師辦公室，實(shí)現(xiàn)了師德承諾上墻的同時也營造了師德文化氛圍，讓全體教師耳濡目染，自覺形成良好的師德行為習(xí)慣。

2、按照師德檔案檢查目錄，分類整理好學(xué)期師德檔案，便于平時工作的對照開展和上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查審閱。

老師師德工作總結(jié) 篇3

根據(jù)__區(qū)政府、區(qū)教體局開展“師德師風(fēng)教育活動”工作的部署，我校已深入開展了師德師風(fēng)教育活動。開展師德師風(fēng)教育活動，是教育面向新世紀(jì)，集中解決教育戰(zhàn)線上的教師在思想、組織、作風(fēng)等方面存在的問題，著眼于保持教師隊(duì)伍的先進(jìn)風(fēng)范，增強(qiáng)教師的依法治學(xué)和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)廣大教師重德為師，愛崗敬業(yè)，是造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓社會滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重大舉措。本學(xué)年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的密切指導(dǎo)下，我校師德師風(fēng)集中教育工作開展得扎實(shí)有效，有力地推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)展。全體教師增強(qiáng)了師德意識，明確了努力方向?，F(xiàn)將工作簡要總結(jié)如下：

一、全體動員，組織學(xué)習(xí)：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面動員、統(tǒng)一思想。

1.學(xué)校非常重視師德師風(fēng)教育活動的工作，召開班子會議和召開了師德教育動員大會，進(jìn)行傳達(dá)，并成立了學(xué)校師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。

2.召開校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，交流、討論動員大會的精神，并就“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)”階段工作進(jìn)行了布置。班子成員談了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性和重要意義，大家一致認(rèn)為在全體教師的動員大會之前，班子成員要先走一步，要統(tǒng)一思想，研究存在的問題、面臨的任務(wù)，使師德師風(fēng)教育活動能夠順利進(jìn)行。

3.10月26日召開了全校教師師德師風(fēng)教育活動動員大會，對學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動進(jìn)行全面動員和布置。會上校長作了“高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效”的要求，就開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義、指導(dǎo)思想、基本要求等作了闡述。

(二)扎實(shí)工作，認(rèn)真組織。

1.建立教職工的學(xué)習(xí)制度。為了更好地加強(qiáng)開展師德師風(fēng)教育活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織，學(xué)校建立了《師德師風(fēng)教育活動教師手冊》和記錄本，把各階段的時間、內(nèi)容裝在手冊中，便以教師有計(jì)劃、有步驟的學(xué)習(xí)。

2.通過教師大會專題研討、專題調(diào)研等形式，按時完成了師德師風(fēng)教育活動的階段自查工作。通過認(rèn)真排查和分析，大家認(rèn)清了在實(shí)際工作中影響學(xué)校和教師發(fā)揮作用的主要因素，在看到學(xué)校和教師在教育教學(xué)管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)的同時，也發(fā)現(xiàn)了不少教師中存在的問題。通過調(diào)查、問卷調(diào)查、開座談會、個別談心等多種形式，初步摸清了全校教師隊(duì)伍的基本狀況，明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質(zhì)保量地完成師德師風(fēng)教育活動打下了良好的基礎(chǔ)。

3.認(rèn)真組織好教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會其中精神要點(diǎn)，使教師的思想普遍有一個明顯的提高，并要求教師積極開動腦筋，開拓思維，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，把師德師風(fēng)教育活動與學(xué)校具體工作結(jié)合起來，通過這次教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的教育事業(yè)心、責(zé)任感，促進(jìn)教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表，達(dá)到提高素質(zhì)、服務(wù)學(xué)生、促進(jìn)工作的根本目的。

4.學(xué)校每周召開一次交流、匯報學(xué)習(xí)情況，并布置下一周的教育活動工作。開展師德師風(fēng)教育活動過程中全面了解、督查學(xué)習(xí)情況，自查并相互交流、相互促進(jìn)起到了很好的作用。

(三)形式多樣，方法創(chuàng)新。

1.按照學(xué)校師德師風(fēng)教育活動工作安排，在制訂學(xué)校學(xué)習(xí)階段的計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要求每個教師根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，時間不少于四十個學(xué)時。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會、討論問題為主。

2.組織教師開展師德師風(fēng)教育課，課后認(rèn)真組織討論、交流心得。

二、自我剖析，凈化思想：

開展“師德師風(fēng)教育活動工作”以來，我校一直扎實(shí)工作，重視對各項(xiàng)計(jì)劃、措施的落實(shí)，來保證教育活動的成效。在“學(xué)習(xí)動員階段”取得較好成效的基礎(chǔ)上，進(jìn)入“查擺問題”階段，學(xué)校師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組繼續(xù)重點(diǎn)抓好落實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效。

1.制定實(shí)施方案。

根據(jù)上級部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，明確了工作目標(biāo)、實(shí)施步驟、具體要求及需要注意的問題。在此基礎(chǔ)上，也要求教師根據(jù)各自的情況，制定自己的實(shí)施方案，從而為“查擺問題”階段各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

2.進(jìn)行轉(zhuǎn)段動員。

在認(rèn)真研究、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校在就師德教育活動“查擺問題”階段進(jìn)行了動員。校長對前一階段工作作了簡要回顧，通報了前階段工作自查的情況，著重傳達(dá)了中心校會議精神，并對“查擺問題”階段工作作了動員和活動安排。

3.干部帶頭、狠抓落實(shí)，聽取教師的民主評議。領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭開展批評與自我批評。從而保證“查擺問題”階段工作不走過場，有實(shí)效。

4.發(fā)動群眾、學(xué)生征求意見。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持走群眾路線，在“查擺問題”階段開始時就設(shè)立“意見箱”等，召開學(xué)生家長會議，征求學(xué)生家長及學(xué)生的意見。

5.學(xué)校還要求每個教師通過多種形式征求意見，并要求每個教師必須向同事、家長和學(xué)生征求意見。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅、認(rèn)真，非常真誠、坦率地廣泛征求意見。

6.為了保證質(zhì)量，學(xué)校認(rèn)真按照上級提出的步驟要求進(jìn)行民主評議，通報征求意見的情況。教師個人本著“有則改之、無則加勉”的態(tài)度，對測評意見和校內(nèi)外群眾意見逐一剖析原因，并做出深刻的剖析報告。進(jìn)行評議，主要提出不足;教師本人對意見和建議進(jìn)行解釋和表態(tài)提出努力方向和整改措施;在評議的基礎(chǔ)上按照師德教育活動具體要求，民主評議教師。評議時間基本得到保證，每人一般不少于二十分鐘。

三、落實(shí)方案，整改提高：

(一)認(rèn)真反思，及時整改

1.我們通過開展談心活動、召開座談會，向?qū)W生、學(xué)生家長、教師廣泛征求意見，發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時把意見整理出來進(jìn)行深入剖析，認(rèn)真反思，向全體教師反饋。學(xué)校對有突出問題的，還進(jìn)行了個別面談。

2.對撰寫師德師風(fēng)教育剖析材料高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要求每個教師都通過認(rèn)真反思，反復(fù)對照，實(shí)事求是地評價自己，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)教育剖析材料，字?jǐn)?shù)不少于1500字。學(xué)校師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改，負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進(jìn)行整改。每位教職工依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出了各自的整改措施及意見，并以書面材料的形式將整改措施及意見上報了學(xué)校備案。

(二)建章立制，規(guī)范行為

建章立制，積極探索學(xué)校規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。我校重點(diǎn)建立健全了以下制度：

1.師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)?；⒅贫然?。

2.師德民主評議制度。聘請師德監(jiān)督員，構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò)，組織學(xué)生、家長及社會各界人士對學(xué)校的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議，評出了我校十大“師德標(biāo)兵”。

3.師德情況報告制度。每個教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報告，由學(xué)校組織鑒定評價，并記入個人師德檔案;各教研組要定期匯總并向?qū)W校匯報情況，對不良苗頭要進(jìn)行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

4.師德考核評估制度。建立健全教師職業(yè)道德考核制度，把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。

5.師德建設(shè)承諾制度。全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義，本著對學(xué)生、對學(xué)校、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，鄭重承諾：我們將以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切為宗旨，做到教師育人、管理育人、服務(wù)育人，立志使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的現(xiàn)代教育工作者，用實(shí)際行動樹立起人民教師的光輝形象。

6.師德責(zé)任追究制度。實(shí)行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”，對于嚴(yán)重違反師德的行為，如體罰、侮辱學(xué)生、亂定課輔、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問題，要立即進(jìn)行查處，并視其情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。

四、總結(jié)表彰，樹立典型：

(一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確師德規(guī)范

在學(xué)習(xí)教育的最后階段中，學(xué)校再次召開了教師大會，組織全體教師學(xué)習(xí)了縣里下發(fā)的文件精神，要求教師作為有文化、有知識的代表，要始終保持高尚的道德情操、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性;通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展，全體教師進(jìn)一步認(rèn)識了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性，進(jìn)一步明確了師德規(guī)范，提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表的自覺性和使命感。

(二)樹立先進(jìn)典型，以榜樣力量推動師德師風(fēng)建設(shè)

在開展“師德師風(fēng)”教育活動中，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一部署，注重挖掘師德典型。先是各教研組向?qū)W校推薦優(yōu)秀人選，再次學(xué)校“守師德，正教風(fēng)，樹形象”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定上報。通過嚴(yán)格、公正的篩選，全體教師紛紛表示：在工作中一定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí)，用自己扎實(shí)的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。

(三)建章立制，確保師德教育深入長遠(yuǎn)開展。

師德教育是一個系統(tǒng)工程。為深入扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作，我校重點(diǎn)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，我校采取了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了意見箱，向?qū)W生、家長印發(fā)問卷調(diào)查、開座談會、個別交流等形式，發(fā)動學(xué)生評師德、家長評師德、社會評師德。通過開展“守師德，正教風(fēng)，樹形象”教育第四階段的工作，我們深深體會到：只有制度完善，加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)確有成效。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平，以優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生服務(wù)，為社會服務(wù)。

五、積極活動，成效顯著：

1.通過師德教育活動，廣大教師的思想意識和紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng)，學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多教師硬是擠出時間來自學(xué)必讀書籍和資料，有的利用中午休息時間來學(xué)，有的利用工作間隙來學(xué)，極大部分學(xué)校都利用休息時間和雙休日時間召開組織教師生活會，而且組織生活會一開往往都是幾時間較長，全體教師毫無怨言，覺得作為教師是最起碼的了，也沒有教師無故缺席。這次師德教育活動，也活躍了學(xué)校教師的組織生活會，增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)向上的活力。

2.通過“思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)”，教師普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是重要思想的教育和踐行科學(xué)發(fā)展觀活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線、中央決策和執(zhí)行教育方針的自覺性。教師們普遍感到對許多重大理論問題的認(rèn)識和對中央的有關(guān)方針、政策有了比較全面、系統(tǒng)的把握，教師的思想認(rèn)識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增強(qiáng)，更加牢固地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)和教書育人的根本職責(zé)意識，更加明確了全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)文明學(xué)校的目標(biāo)。

3.通過認(rèn)真查找教師和學(xué)校存在的主要問題，通過“自我剖析、民主評議”，全校教師徹底改變了過去那種對教師行為標(biāo)準(zhǔn)模糊化的認(rèn)識，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認(rèn)為，這次師德教育活動的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機(jī)。教師們表示，在今后的實(shí)際工作中，一定要嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)工作制度的規(guī)定和要求，進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治水平，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，進(jìn)一步加大改革力度，爭創(chuàng)教育教學(xué)佳績。

4.活動見行動。在這次師德師風(fēng)教育活動中，我校黨員教師義務(wù)為學(xué)校粉刷圍墻及教室，利用雙休日為學(xué)校修理暖氣和修理學(xué)生桌椅等。特別是我校黨員教師，能認(rèn)真地做好教育工作，樹立了榜樣，為我校師德教育活動的深入打下良好的基礎(chǔ)，起到了黨員教師的模范帶頭作用。

六、實(shí)事求是、面對問題：

師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程，我們認(rèn)為這是一次契機(jī)，同時認(rèn)為這也是樹立教師良好形象，提高師德水平，提高學(xué)校教育質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響，對于師風(fēng)師德的樹立，還存在著一些不可避免的問題：

1.教師對教育自我提高師德方面意識還有待提高。

2.忙于教學(xué)少對自身修練，政治理論的學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.學(xué)校還缺乏一些相應(yīng)的考核措施。

4.活動的形式還需要生活化、多樣化。

總而言之，通過學(xué)校、教師個人的剖析，學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)中明確目標(biāo)，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，而教師個人亦不斷提升自我的素養(yǎng)，不斷完善個人的人格，這對學(xué)校和個人而言，均是一次深刻的教育，但愿此項(xiàng)活動的經(jīng)歷是今后學(xué)校發(fā)展和教師成長的一堅(jiān)實(shí)平臺。我們將努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂、誠實(shí)正直的師德、全面發(fā)展的師觀、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng)，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力!

繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認(rèn)為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責(zé)任心上，做為一個人民教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、思想認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實(shí)就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。用自己對學(xué)生、對事業(yè)的愛心去帶動學(xué)生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍。幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責(zé)任感。

三、淵博的知識

知識淵博、教法得當(dāng)?shù)慕處煟虒W(xué)效果就好，學(xué)生就喜歡。做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要具有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教，取人之長，補(bǔ)己之短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。我還利用業(yè)余時間充電，苦學(xué)計(jì)算機(jī)知識，取得了計(jì)算機(jī)中級證書。

一個合格的教師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，注意訓(xùn)練和提高自己的語言表達(dá)能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚(yáng)頓挫，言簡意賅。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學(xué)生產(chǎn)生影響，

四、熱愛學(xué)生

教師熱愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，形成學(xué)生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。學(xué)生丟了東西，我?guī)椭?有困難，我?guī)椭鉀Q;天氣冷熱變化，我提醒學(xué)生及時增減衣服;學(xué)生鬧矛盾，我給處理;學(xué)生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學(xué)生真正認(rèn)識并改正錯誤。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解，等等。由于我熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

我相信，只有用愛心、能力、知識使學(xué)生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。

我用師愛譜曲，用師責(zé)填詞，用愛心、責(zé)任心和進(jìn)取心來滿懷激情地唱著它向前走去。

老師師德工作總結(jié) 篇4

根據(jù)連教育局關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)人民來信的文件精神，我校認(rèn)真開展了師德師風(fēng)集中教育活動?，F(xiàn)將此活動的學(xué)習(xí)教育階段工作小結(jié)如下：

一、組建班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)加強(qiáng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，切實(shí)加強(qiáng)對師德師風(fēng)集中教育活動的領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個重要組成部分，并進(jìn)一步完善了教師師德檔案記錄。

二、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)教育階段中，學(xué)校召開了動員大會，組織全體教師學(xué)習(xí)了市教育局和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、連云港市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》等文件精神，另外還組織觀看中國教育電視臺拍攝的《為了生命的付出》和中央電視臺拍攝的《奠基中國》等專題片以及教育政策法規(guī)。我校在此活動中，我鎮(zhèn)以完小為單位，采取集中學(xué)習(xí)與個人分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有記載、有體會、有考核。

三、學(xué)習(xí)教育效果顯著。

在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，我校專門組織了學(xué)習(xí)動員會，分為五個小組進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和會議交流。學(xué)校每周組織不少于半小時的集中學(xué)習(xí)，出版五期。學(xué)校情況反映了兩個問題，學(xué)校宣傳欄上開辟了師德師風(fēng)集中教育活動專題。老師們做了3000多字的學(xué)習(xí)筆記，上了128節(jié)課。4月24日，學(xué)校召開師德師風(fēng)集中教育活動學(xué)習(xí)教育階段總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流、經(jīng)驗(yàn)談心會。

在學(xué)習(xí)教育階段，我校注意了幾個結(jié)合：

首先，要與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合。

二是與搞好教育教學(xué)工作和強(qiáng)化教育科研相結(jié)合。

三是與做好學(xué)生安全工作、學(xué)生鞏固工作和教育收費(fèi)工作相結(jié)合。

四是要與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作相結(jié)合。

通過深入學(xué)習(xí)，全體教師把握了開縣搶險救災(zāi)、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體的精神實(shí)質(zhì)，并將其轉(zhuǎn)化為了內(nèi)在的精神動力，促進(jìn)了職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的'效果。

我校將在下一階段開展師德師風(fēng)綜合分析(對照檢查)，梳理本單位和個人取得的成績和存在的問題，研究制定具體的針對性、有效性、可操作性的整改方案和具體措施，聘請社會各界人士和家長代表對我校師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督，從而進(jìn)一步獲得社會和群眾對教育的肯定和支持，增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，真正遵循教師職業(yè)道德。樹立一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)生的思想，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，做人民滿意的教師。

老師師德工作總結(jié) 篇5

回眸過去的一年，我們豪情滿懷;迎來共和國建國XX周年。在校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下同仁的幫助下我看到自己的問題，找到自己的不足，并不斷提高的業(yè)務(wù)水平，制定切實(shí)可行的整改措施來加以改進(jìn)，并以更加飽滿的精神，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)致力于學(xué)校工作。展望新年，我們激情澎湃!在新的一年中，我將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作開闊眼界，拓展視野，取人之長，補(bǔ)己之短，并以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當(dāng)一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、 師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家。

響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

二、教學(xué)方面

1、備課

開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常把工作帶到家里。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏，同時做了詳細(xì)的記錄。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

3、愛就是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

四、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。準(zhǔn)備在鎮(zhèn)教育總校的抽測中獲得好成績。

2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課后也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己

總之，在今后的道路上我堅(jiān)定地懷揣著夢想，與時俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，在實(shí)現(xiàn)夢想的征程中，直面教育，敢于挑戰(zhàn)，奮斗不止。

老師師德工作總結(jié) 篇6

教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑，指出了教師“教書育人”的一面，而“為人師表”則是對教師和教育工提出了更高人格上的要求，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

我熱愛這份工作，熱愛學(xué)生，能依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)來執(zhí)教，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。在實(shí)際的工作中我認(rèn)識到師生雙方的`人格是平等的，學(xué)生在學(xué)校的受教育權(quán)是不可剝奪的，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我體會到自己還存在著很多不足：

第一，這幾年來，雖然我各方面都有或多或少的提高，但總體來說，進(jìn)步不是太大，和其他老師相比還有很大差距。還要不斷豐富自己的知識，努力提高自己的能力和專業(yè)水平，嚴(yán)格執(zhí)行道德規(guī)范。

第二，課堂問題的預(yù)見性有待加強(qiáng)。班級管理中，有時不能在事情發(fā)生前及時教育學(xué)生，做到防患于未然，而要在學(xué)生背后處理事情。經(jīng)常讓自己處于被動地位，有時會手忙腳亂，事倍功半。

第三，要進(jìn)一步與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。

第四，教研力度不夠，教學(xué)反思不夠徹底。大部分都是聽課評課，沒有系統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

存在問題的原因：

一、對于教育理論的學(xué)習(xí)，有時僅僅停留在記憶的表面，沒有很好的結(jié)合實(shí)踐、專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生就業(yè)方向去分析理解，導(dǎo)致教材挖掘不夠。

二、由于自身能力的欠缺，沒有擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的模式，缺乏主動創(chuàng)新的思想。

三、青少年學(xué)生是90后一代，青春期的他們渴望交流，心中的想法很多，希望得到他人尊重和幫助，面對學(xué)生的合理要求，有時不能一一答復(fù)或幫助解決。

今后改進(jìn)的方向：

一、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高綜合素質(zhì)。包括加強(qiáng)政策理論水平、專業(yè)知識、專業(yè)能力和服務(wù)水平的提高，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

二、認(rèn)真研究學(xué)生中的新情況、新變化，用變化的觀點(diǎn)看待學(xué)生，用新的、廣闊的視角觀察學(xué)生，從而樹立正確的學(xué)生觀，努力提高教育教學(xué)的有效性。

三、多思考教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

總之，優(yōu)秀的師德，是教師做好教育教學(xué)工作之本。我對今后的工作既充滿了信心，又增添了危機(jī)感，我始終堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)、不斷追求，勤奮踏實(shí)地去工作，堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲。

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