班隊(duì)工作總結(jié)。

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班隊(duì)工作總結(jié) 篇1

[三三班班主任工作總結(jié)]傾灑心泉潤桃李一枝一葉總關(guān)情--2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期班主任工作總結(jié)三年級(3)班劉利時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，2010年又悄然離我們而去，三三班班主任工作總結(jié)?；厥走@一學(xué)期的班主任工作，有苦澀、有甜蜜；有無奈，有驚喜；有失落，更有收獲。那一個家，在我這個家長的管理下，看著它慢慢地長大，看著他們慢慢地成長，那是一種無法用言語表達(dá)的快樂和自豪。下面，我就本學(xué)期開展的幾項(xiàng)主要工作，談?wù)勛约旱捏w會。

一、溝通交流，了解學(xué)生的個性特征。當(dāng)了一年半低年級班主任，我發(fā)現(xiàn)，無論是高年級學(xué)生還是低年級學(xué)生，無論是好學(xué)生還是差學(xué)生，無論是外向型還是內(nèi)向型學(xué)生，都特別看重老師對自己的評價和態(tài)度。若是老師喜歡他、賞識他，他就特別愛表現(xiàn)自己，經(jīng)常向老師暢談對人、對事物的看法，敞開自己的心靈世界。因此，在課間或是午休時間，我總是下到班級，和學(xué)生親密接觸，進(jìn)行交心、談心。通過溝通，拉近了師生間的距離，是師生間的關(guān)系更加融洽。同時，我了解了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解了每個學(xué)生的個性特征，了解了每個學(xué)生的生活環(huán)境，掌握了哪些是班上的積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生…它讓我找到了班級和學(xué)生身上存在的問題，為我開展班級管理工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)班干部，增強(qiáng)班級的凝聚力。本學(xué)期，雖然我注意培養(yǎng)了高嫚、王晨宇、阮叢海、劉星語、李曉等幾位班干部?？山?jīng)過一個月的觀察，我發(fā)現(xiàn)這幾位班干部在學(xué)生中的威信還不夠高，組織能力也很欠缺，不能很好地帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習(xí)課，開展各方面的活動。因此，在第二月的班主任工作中，我重點(diǎn)做好小干部的培養(yǎng)工作。首先，重新選舉班干部。通過班會課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話，幫助班干部樹立自信心，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能地讓班干部去做。通過本學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，高嫚、王晨宇、阮叢海、劉星語、李曉等幾位小干部把班級管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在他們的配合和幫助下，我班的晨讀課進(jìn)行得有條不紊，其它各項(xiàng)活動開展有序。更令人欣慰的是，我的班級管理也輕松了不少，我班也正走向良性的發(fā)展軌道。

三、民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的高度責(zé)任感。教育家陶行知說：最好的教育是教學(xué)生自己做自己的先生。本學(xué)期，我按照學(xué)生的個性特征，分配給他們管理班級的任務(wù)，讓每一學(xué)生都參與到班級管理的行列中來。如：高嫚同學(xué)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、能吃苦耐勞，我讓她專門負(fù)責(zé)包干區(qū)的清潔。宋子琪同學(xué)心靈手巧，我讓她專門負(fù)責(zé)班級文化的布置與維護(hù)。陳然同學(xué)勤儉節(jié)約，我讓他專門負(fù)責(zé)管理教室的電燈、電扇?，F(xiàn)在，班上的每一份財產(chǎn)，班級的每一個角落，大到一扇窗子，小到一只粉筆，都有專門的學(xué)生進(jìn)行管理。這樣的民主管理，不僅保護(hù)了班級財產(chǎn)，而且使班集體成員形成了主人翁意識，培養(yǎng)了學(xué)生高度的責(zé)任感。

四、賞識激勵，揚(yáng)起學(xué)生的自信之帆。我們常說：好孩子是夸出來的。本學(xué)期，在學(xué)校賞識教育理念的指引下，我結(jié)合大隊(duì)部的工作計劃，開展了一系列賞識活動，工作總結(jié)《三三班班主任工作總結(jié)》。

1、一周優(yōu)秀小組評比活動。我班不但學(xué)生人數(shù)多，而且男生是女生的2倍多，班級安全存在很大的隱患。為了便于管理班級，我將全班50人分成了10個小組，每組選派一個組長。組長負(fù)責(zé)每天從勞動、紀(jì)律、行為等方面給他們的組員打分，表現(xiàn)好加1分，反之減1分。一周評分一次，總分最高的小組被評為優(yōu)秀小組，頒發(fā)獎品。這樣的活動，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣，我開展了智慧之花朵朵開的活動。即在課堂上每發(fā)一次言，就獎勵一朵小紅花。學(xué)生根據(jù)在課堂上發(fā)言的次數(shù)，在組長那兒領(lǐng)取紅花，只要達(dá)到10朵，就兌換一張笑臉，積滿10張笑臉，就獎勵一個學(xué)習(xí)用品。

2、一月賞識之星評比活動。將每月得分最高的10名學(xué)生評為班級一月賞識之星，并頒發(fā)獎狀和獎品。然后從這10名學(xué)生中，評選出學(xué)校的一月賞識之星。

4、開展優(yōu)秀作業(yè)展示活動。即學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)上墻。

五、家校合力，促進(jìn)學(xué)生更快成長。我們常說：只有家校合力，才能教育好孩子。一只以來，我就十分重視家教工作。這學(xué)期更不例外。平時，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時地聯(lián)系家長，向家長介紹、了解情況，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對那些頑皮的同學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更是與家長多聯(lián)系，與家長共同管教。為了便于與家長聯(lián)系，每學(xué)期開學(xué)，我就更新一次學(xué)生家校聯(lián)系冊，冊上有學(xué)生姓名、出生年月、父母姓名、家庭地址、聯(lián)系電話，以及任課教師電話，讓老師、家長能隨時聯(lián)系，相互了解學(xué)生校內(nèi)外的情況，做到心中有數(shù)。

六、培優(yōu)補(bǔ)差，激發(fā)學(xué)生的智慧潛能。我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績懸殊較大，為了激發(fā)每一個學(xué)生的智慧潛能，我繼續(xù)開展了培優(yōu)補(bǔ)差的工作。對于學(xué)有余力的學(xué)生，我讓他們在完成了學(xué)校作業(yè)后，經(jīng)常會讓他們進(jìn)行知識拓展訓(xùn)練。如：學(xué)到奧運(yùn)會的內(nèi)容，我讓他們做一份關(guān)于奧運(yùn)的小報。學(xué)到一首小詩，我會讓他們也來寫寫小詩。學(xué)了一篇童話故事，我會讓他們也學(xué)著編編童話故事。我還要求他們每天讀半小時的課外書，并鼓勵他們做讀書筆記或?qū)懽x后感。對于學(xué)困生，我一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面我在班上開展了一幫一好幫差的活動。我專門指派了學(xué)習(xí)成績好，樂于幫助同學(xué)的學(xué)生作為學(xué)困生的小老師，協(xié)助我完成補(bǔ)差的工作。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，每周，我還評選一位小老師和進(jìn)步最大的學(xué)生進(jìn)行獎勵。另外，我還利用晚上和雙休日的時間給差生打電話，督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進(jìn)師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。

七、好書共享，陶冶學(xué)生的品格情操。俗話說：鳥語高飛先展翅，人求上進(jìn)先讀書。為了讓孩子們有一個良好的讀書習(xí)慣，我專門利用中管時間鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書。剛開始，沒有幾個人能做到。我就要求每個學(xué)生每天帶一本自己最喜歡的書。并采取鼓勵的方法，看到誰能主動看書，就在全班面前大大表揚(yáng)一番。尤其在某個孩子不知道干什么時，我就說：你看看誰誰在干什么?當(dāng)然，我讓他看的榜樣是在認(rèn)認(rèn)真真、全神貫注在看書的孩子。孩子們愛聽表揚(yáng)，原來喜歡讀書的就更愿意看了，不喜歡讀書的為了被表揚(yáng)，也拾起書來看。慢慢地，同學(xué)們間互相影響，連班級內(nèi)最不愛學(xué)習(xí)的蔡政、劉順同學(xué)，也能找到自己感興趣的書看進(jìn)去。孩子響應(yīng)班級號召，充分利用這個時間段，養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書的好習(xí)慣。學(xué)生讀書的積極性提高了，不管是課間還是課余，都可以看到班里的孩子捧著書津津有味地讀書的情景?？吹贸?，他們是愛看書的，書籍也帶給他們快樂。的確，讀書的孩子越來越聰明。一份耕耘一份收獲，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。班主任工作精心而繁瑣，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凸顯不凡。尤其是看到學(xué)生的進(jìn)步，班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作的局面，心中更是感到由衷的欣慰。今后，我將在工作實(shí)踐中不斷摸索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的班級管理再上一個新的臺階！

班隊(duì)工作總結(jié) 篇2

四年級班隊(duì)活動方案

四年級《知恩于心，感恩于行》感恩主題

班會設(shè)計方案

20XX年10月16日

一．主題：

“知恩于心，感恩于行回報那份愛”

二．活動目的：

對青少年的一次感恩教育活動，通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；并學(xué)會懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。

三．活動準(zhǔn)備：

班會主題布置和對學(xué)生感恩思想教育學(xué)生自行準(zhǔn)備和排練節(jié)目。

四．活動過程

1、主持人宣布活動開始；歌曲《燭光里的媽媽》

2、世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大；故事《瘋娘》

3、聽了故事后，互動活動：學(xué)生談感受。

4、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”；

歌曲《媽媽我愛你》。

5、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡卻又那么的動人，下面

聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩；

6、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。一首《游子吟》道出所有母親的愛子之心。

7、感人的故事，偉大的母親，同學(xué)們的淚水背后有太多話要說，下面我們聽一聽同學(xué)的心聲；

互動活動：學(xué)生談感想和談父母最讓自己感動的一件事 。

8、知恩圖報、飲水思源，我們應(yīng)該牢記父母的恩情，孝順父母，報答親恩；學(xué)會懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。

9.朗誦:學(xué)會感恩吧

五、班主任總結(jié)：

在這次“回報那份愛”主題班會的活動中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實(shí)的感動，并且我看到了曾經(jīng)在我眼里頑皮的孩子們竟會如此獨(dú)立，如此懂事，更讓我感到了欣慰。同學(xué)們通過這次活動，將自己對

于恩情的感受抒發(fā)出來，培養(yǎng)自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責(zé)任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現(xiàn)?；蛟S我們平時不善于直接抒發(fā)自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，這樣的體驗(yàn)正是我們每個學(xué)生和更多的人所需要的。我也更希望同學(xué)們把

感想化為行動，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動的目的。最后，讓我們每個人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。

10．學(xué)生互動，唱《感恩的心》。

六．活動評價

現(xiàn)在的青少年絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，父母的寵愛，生活的安逸，助長了他們的奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、拈輕怕重等不良習(xí)氣，很多是驕生慣養(yǎng)、道德觀念淡薄。通過在學(xué)生中開展感恩教育活動，使學(xué)生在感激父母養(yǎng)育之恩的同時，學(xué)會了感激他人、感激社會，擁有一顆感恩的心。感恩是美德，學(xué)會感恩就等于架起了做人的支點(diǎn)，學(xué)校的思想教育，不能只停留在口頭道理上，更不要只停留在傳授知識、技能上，更要幫助教育學(xué)生們懂得做人的道理，特別是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，即將步入社會，要完善他們良好的個性和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，

要報效祖國；感念社會之恩，要學(xué)會和不同性格、不同階層、不同文化背景的人相處；感念自然之恩，要學(xué)會和大自然生靈和諧相處，這是一種更加豐富的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的，并且加快了融入社會的過程。在積極開展“八榮八恥”教育的今天，感恩教育更是作為榮辱觀教育的一個重要內(nèi)容，以“感恩報德”為榮，以忘恩負(fù)義為恥，努力營造一種全民知恩圖報的良好社會氛圍，為構(gòu)建和諧社會打下堅實(shí)的思想基

礎(chǔ)。

1、節(jié)能、環(huán)保、我愛校園

一、活動時間：班隊(duì)活動課

二、活動對象四全體同學(xué)

三、活動準(zhǔn)備：

在教室內(nèi)召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節(jié)能、環(huán)保，愛我校園

同學(xué)們親手繪制“節(jié)能、環(huán)保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一幅刊

頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。

四、活動過程：

1．開場：

男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們五班“節(jié)能、環(huán)保。

愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時光！

女：我倆是同學(xué)們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面

請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看到這么秀

麗的風(fēng)光,大家有什么話想說嗎?

女：說得真好,這些國家的環(huán)保工作都是做得比較成功的。

我們很多同學(xué)在課前都查找了許多這些國家的環(huán)保資料。

男：好,馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。

女：其實(shí)在我們的身邊也有許多這樣的環(huán)保小故事.我們有請楊子莊等同學(xué)

為我們講述我們身邊的故事。

2．朗誦《給未來一片綠色》

男：聽了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。

女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》

3．表演SHOW

女：謝博遠(yuǎn)，你知道嗎？我們班同學(xué)在課前都精心制作了環(huán)保購物袋。

男：真的嗎？同學(xué)們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表

演SHOW。

4．小品《最后一滴水》

男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球

是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。

5．《環(huán)保童謠》

男：同學(xué)們，讓我一起動起來。

女：唱出我們心中的《環(huán)保童謠》。

6．大合唱《明天會更好》

男：拍手是約定,現(xiàn)在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實(shí)際行動,我國

的環(huán)保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!

女：前段時間的汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的天災(zāi)，我們的祖國，我們的黨，我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有旁觀，沒有

沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災(zāi)。

男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，四

川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。

女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》

7．倡議

女：最后，我們還有一個想法?！肮?jié)能、環(huán)保、愛我校

園”不僅僅是我們五

班主題班的口號，也應(yīng)該內(nèi)化成我們每個寶小人的實(shí)際行動。所以，在此我們

向全校師生發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。請支持并響應(yīng)我們這個倡議的同學(xué)和老師在這塊特別準(zhǔn)備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放

在校門口，以呼吁全校師生“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”。會

8．結(jié)束

女主持：五中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保、愛我校園”主題隊(duì)會到此結(jié)束！

男主持：謝謝各位聽課老師和同學(xué)光臨指導(dǎo)，謝謝！

9．中隊(duì)輔導(dǎo)員活動總結(jié)：通過這次班會活動，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的

體會，對于“節(jié)能、環(huán)?！边@一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻(xiàn)出自己的一份力量，為

我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽課老師和同學(xué)的光臨

和指導(dǎo)，謝謝！

2、祖國，我為你自豪

一、活動目的

通過歌頌祖國63周年生日的活動，增進(jìn)隊(duì)員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍

中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，從而激勵學(xué)生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起世紀(jì)的重托，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運(yùn)緊密地結(jié)合起來，做一名合格的祖國建設(shè)者和革命接班

人。

二、活動準(zhǔn)備

1、結(jié)合慶祝建國60周年的紀(jì)念活動，發(fā)動同學(xué)們了解、搜集介紹我國國情、歷

史、風(fēng)光的有關(guān)資料。準(zhǔn)備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節(jié)目。

2、搜集有關(guān)名人立志的事跡。

3、自制多媒體課件。

三、活動過程

在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊(duì)員高舉鮮艷的五星紅旗走在

前面，主持人李子盈、張景怡走上臺

主持人：頌祖國，我與祖國心連心。

主持人：樹理想，我與新世紀(jì)共成長。

主持人：仰天湖小學(xué)四丁班《頌祖國，樹理想》主題中

隊(duì)會現(xiàn)在開始。

主持人：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點(diǎn)燃了她60歲的生日蠟燭。 主持人：這60年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的和，已不計其數(shù)。

主持人：雖說成長之路是曲折、漫長的

主持人：但面對60年的風(fēng)雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！

主持人：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！

●歌曲：我愛我的祖國

●展示圖片：祖國各地風(fēng)光

根據(jù)片中的風(fēng)景，對同學(xué)們開展有獎知識競猜

主持人：看來同學(xué)們知道的還真不少呀！

主持人：是的，同學(xué)們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。 主持人：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！

主持人：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。

主持人：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧！

主持人：同學(xué)們，你們看，我們的祖國多美！

主持人：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國

吧！

●十三位同學(xué)上臺齊聲朗誦詩歌《強(qiáng)大的祖國》

主持人：當(dāng)改革的春風(fēng)吹遍中華神州每一寸土地的時候。

主持人：當(dāng)我們擁有日新月異而幸福生活的時候。

主持人：當(dāng)奧運(yùn)健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時候。 主持人：當(dāng)祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點(diǎn)。此刻，千言萬語匯成一句話：

主持人：祖國――母親，生日快樂！

●樂器獨(dú)奏：何琛《我和我的祖國》

四：結(jié)束語

主持人：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。

主持人：讓我們把愛國之志化成報國之行。

主持人：讓我們?yōu)橹腥A之崛起而奮斗，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳８＃?/p>

3、科學(xué)，讓夢想放飛

活動目的：通過活動，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、動手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣，提高科研創(chuàng)新能力。

活動內(nèi)容：1、講科學(xué)家的故事

2、做小游戲

3、講身邊的高科技

4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品

活動準(zhǔn)備：1、查找資料，每位同學(xué)準(zhǔn)備1個科學(xué)家的故事；

2、每位同學(xué)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的高科技，準(zhǔn)備1個自己觀察到的生活中的小科技；

3、每位同學(xué)認(rèn)真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會上發(fā)

言。

五、活動過程：

1、宣布活動開始。 親愛的同學(xué)們，延安路小學(xué)四班上學(xué)期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會活

動現(xiàn)在開始。

2、講科學(xué)家的故事。 同學(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過長期不懈的努力和不斷的觀察總結(jié)，克服

了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團(tuán)，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速

發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請幾位同學(xué)來給我們講講科學(xué)家的故事吧，請大家踴躍舉手！首先請 同學(xué)，大家鼓掌歡迎！ 是??！這些科學(xué)家的細(xì)心觀察，艱難取證，才取得現(xiàn)在的榮耀，我們要向他們學(xué)習(xí)。

3、小游戲——身邊的科技 現(xiàn)在請同學(xué)們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首先將

雙手伸直舉過頭頂，?.做好沒有??然后將右手放下向前盡量伸直，?.做好沒

有??再請大家將左手放下向前并盡量伸直，?.做好沒有??最后請大家注意觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？對了，怎么兩個手不一樣長呢！為什么后放下

來的手總是比先放下的手長呢？ 這個游戲就是要告訴我們?nèi)说臐摿κ菬o窮的，科學(xué)并非神奇莫測，它就在我們的身邊。

在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發(fā)現(xiàn)，你們都注意到

了嗎？下面就請同學(xué)們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先

請同學(xué)，大家鼓掌歡迎！

4、我是小小發(fā)明家。 不聽不知道，原來身邊的科技給我們帶來這么多的生活便利！同學(xué)們，二十一世紀(jì)是

一個創(chuàng)新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，通

過動手動腦、萌發(fā)奇思妙想，爭當(dāng)小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品呢？

我們還是請幾位同學(xué)來給我們講講他們的想法吧，我們首先請 同學(xué)，大家鼓

掌歡迎！

5、繪藍(lán)圖 下面請同學(xué)們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發(fā)明什么和我們未來的學(xué)校會是什

么樣的？大家趕快行動吧！

6、活動總結(jié)。 大家的想法都很好，其實(shí)只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)知識和道理，同學(xué)們，讓

我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧！今天的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。

四年級“班級有我更精彩”班會活動方案

班會目的：

通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

內(nèi)容準(zhǔn)備：

1、多媒體展示臺

2、兩年以來的部分活動照片、每位同學(xué)準(zhǔn)備一則愛集體的實(shí)例或一段感受

3、舞蹈《我們和我》、詩朗誦《歌唱我們的班集體》和《螞蟻的壯舉》歌曲

4、《相親相愛的一家人》《好大一棵樹》《真心英雄》背景音樂 班會過程：

一、班長講話：

親愛的同學(xué)們，大家好！為了讓大家認(rèn)識和體會到我們

都生活在一個溫馨、和睦的大家庭里；為了使我們這個大家庭的每一個成員更能

切身感受到大家庭的濃濃暖意，今天我們召開“班級有我更精彩”主題班會，希望大家在這次班會中積極發(fā)言、積極展示自我。我宣布：“班級有我更精彩”班會活動現(xiàn)在開始。

二、具體內(nèi)容：

1、雛雁中隊(duì)

男：走進(jìn)四三班，迎接您的是32張熱情、可愛的笑臉。

女：今天我們四三班要舉行“班級有我更精彩”主題班會，大家都是興高采烈，昨晚我興奮得一夜沒合眼。

男：太夸張了吧！是怕今天主持不好吧？

女：那哪能呀？我自信，我是最棒的！同學(xué)們說是嗎？

男：瞧見了吧，同學(xué)們就是這樣，時時處處都充滿著自信。我們中隊(duì)有一個響亮的名字，那就是——雛雁中隊(duì)。

女：同學(xué)們特別喜歡這個與眾不同的班名。每一個人心中都深知著其中的含義。下面就請同學(xué)們說說這雛雁中隊(duì)的含義。

女：說得太好了！我們根據(jù)大雁的精神確定了我們的班風(fēng)是——團(tuán)結(jié)、協(xié)作、進(jìn)取。 我們本學(xué)期的活動主題也是弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做進(jìn)取的我。是啊，我們33個人就是一家人，是“相親相愛的一家人！”

2、詩朗誦《我們和我》（勵志的句子 DJZ525.COM）

男：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過？那是一滴滴水珠匯集而成的？

女：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚石壘成的！男：一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起輕風(fēng)的吹拂。

女：但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。下面請同學(xué)們一起表演詩朗誦《我們和我》

3、開展活動——語言接力賽

女：通過剛才詩朗誦讓我們明白：在很多時候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，下面我們就小組合作來玩兒一個游戲，看看從這個活動中你又會有什么新的收獲？

男：我們的游戲叫 語言接力賽 規(guī)則是這樣的：現(xiàn)在咱們班有三個組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙…… 教師計時。【小學(xué)四年級“班級有我更精彩”班會活動方案】小學(xué)四年級“班級有我更精彩”班會活動方

案。

女：游戲做完了，你有什么想說的嗎？哪位同學(xué)愿意談?wù)勛约旱捏w會？

男：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？相信大家都有很多話想一吐為快。

男：大家說得都非常好，家的榮譽(yù)，家的美麗與我們每個人息息相關(guān)。

女：家的和諧，家的溫馨要我們共同創(chuàng)造。

男：有了你、有了我、有了他，我們的大家庭才會更精彩。

4、小組朗誦《歌唱我們的班集體》

女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長空。

女：我們有一個溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來。

男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。

下面請聽詩朗誦：《歌唱我們的班集體》

5、我和我愛的老師們

男：在班集體里，同學(xué)們最信任的人就是我們的老師

女：同學(xué)們最尊敬的人是老師，同學(xué)們最應(yīng)該感謝的人也是老師！男：當(dāng)我們身體不適時，老師總是問寒問暖；當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時，老師悉心幫助。

男：當(dāng)我們犯錯誤時，老師幫我們找到正確的方向。

男：老師，您為了我們能掌握知識，沒有休息過一個中午；女：老師，您為了我們的成長絞盡腦汁；

班隊(duì)工作總結(jié) 篇3

三年級班主任工作總結(jié)

三三班

徐彤

班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。本人在2017---2018學(xué)年度第一學(xué)期擔(dān)任小學(xué)三年級的班主任工作。下面我就從班級管理等方面來談?wù)勛约哼@學(xué)期的所得、所悟與所感。

1、抓好紀(jì)律教育

一個班級能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。

2、以安全為重點(diǎn)，開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展 作為三年級的班主任，我首先針對學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)生利用周會課、晨會、夕會進(jìn)行安全教育，并叫班長作好記錄，并利用活動時間為學(xué)生播放有關(guān)安全知識的影視資料，讓他們談體會，辦手抄報，讓學(xué)生真正深入地認(rèn)識到“安全不保，何談教育”“安全是學(xué)習(xí)的保障”的含義，讓安全細(xì)化到生活與學(xué)習(xí)之中。我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)他們主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的 “一對一”互幫互助互學(xué)、“安全教育”、“養(yǎng)成教育”等一系列活動中，孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理，養(yǎng)成了讀課外書的好習(xí)慣。

3、鼓勵競爭，共同進(jìn)步

沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個人便沒有危機(jī)感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢，有效地培養(yǎng)了孩子們的競爭意識，及自我管理的能力，班上基本上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，但與預(yù)期的差距還很大。

這學(xué)期的班主任工作，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)是我將來管理班級的財富。當(dāng)然，我深感班主任工作責(zé)任重大，尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，把班主任工作做得更好。

八年級班主任班隊(duì)工作總結(jié)

班主任班隊(duì)會工作總結(jié)

班主任學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)

班主任三年工作總結(jié)

學(xué)校三年規(guī)劃教學(xué)工作總結(jié)

班隊(duì)工作總結(jié) 篇4

時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作結(jié)束了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了一定的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下

一、基本情況：

本班共有學(xué)生29人，其中男生17人，女生12人。學(xué)生從整體上來看，他們的性格天真活潑，惹人喜愛。在心理素質(zhì)方面?zhèn)€個都有自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自制能力。大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，完成作業(yè)積極，關(guān)心集體，愛護(hù)公物，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂于幫助他人。但也有極少數(shù)同學(xué)有貪完、不誠實(shí)、不按時完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象。

二、取得的成績

1、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級風(fēng)氣。

首先利用開學(xué)之初，借助班會對全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中；同時，對全體班委成員提出了新的要求，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭先的良好班風(fēng)，增強(qiáng)了班級凝聚力；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育；最后，利用每周一次的班會課對學(xué)生進(jìn)行講文明、懂禮貌、安全教育，并從學(xué)生的一舉一動、一言一行入手，使每位學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣。

2、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。因此我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)了班級安全教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施，防患于未然。安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來至始至終沒有放松對學(xué)生的安全教育，嚴(yán)格依照學(xué)校制定安全措施去抓，一學(xué)期來沒有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我利用班會課對學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時的自我救護(hù)和求救方式的教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不在街道上騎自行車，不在學(xué)校內(nèi)追逐打鬧，不玩危險游戲。注意平安，不爬高上低，確保學(xué)生的平安，經(jīng)常開展平安教育。加強(qiáng)了對學(xué)生的路隊(duì)安全教育，放學(xué)時路隊(duì)管理有專人負(fù)責(zé)，力爭讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來，平平安安回家去”。

三、存在的不足

1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時、充分地了解學(xué)生。

2、培優(yōu)輔差工作沒有落實(shí)到位，導(dǎo)致兩極分化比較嚴(yán)重，特別是走讀生較為明顯。

3、與家長的聯(lián)系較少。

總之，班級管理瑣碎，班主任需要運(yùn)用細(xì)心、耐心、虛心、愛心和良心去精心培育，功夫才會不負(fù)有心人。經(jīng)過全班同學(xué)共同努力取得了一定的成績，但是也還存在許多的不足之處，今后我將不斷努力，把班級教育工作做得更好。

班隊(duì)工作總結(jié) 篇5

四（2）班班隊(duì)工作總結(jié)

張新梅

平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人，建立了一個完整的班干部體系，細(xì)致到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。同時，我利用班會、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕取＿@樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建自動化小隊(duì)的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的自動化小隊(duì)。在學(xué)校舉行的小歌手比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)歌手章。歌手章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班取得了的好成績。此外，我們有組織開展了爭自動章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，只要我做好工作計劃，加倍努力，教學(xué)生活更加豐富多彩。

班隊(duì)工作總結(jié) 篇6

在這學(xué)期里，我擔(dān)任了一年級（3）班的班主任?；叵脒@學(xué)期的工作，有苦有甜。開學(xué)初，我在班主任工作計劃里從常規(guī)教育、班級紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做了詳細(xì)安排。臨近期末，我將針對這幾個方面做下總結(jié)：

一、常規(guī)教育初顯成效

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo)，并時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用每周三下午的班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用午會、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，入學(xué)儀式、少先隊(duì)建隊(duì)日、國家憲法日、國家公祭日、元旦等重大活動舉行了一些有意義的主題班隊(duì)會、少先隊(duì)活動課，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和墻報的教育作用，采用“紅旗多多”、“奪星大挑戰(zhàn)”、“秘密花園評比”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我采用“誰是小標(biāo)兵”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀(jì)律明顯改善

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要抓班級紀(jì)律才行。因此，我強(qiáng)化以下工作：

1、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定一年級3班班級公約，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、小組紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，我在班級開展小組評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個組分別設(shè)立1-2名小組長，每天及時監(jiān)督，及時管理。

3、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“背書、計算、問答”等活動，使學(xué)生既文明休息又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，也提醒學(xué)生注意防范的危險活動。

三、衛(wèi)生工作常抓不懈

本學(xué)期我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級衛(wèi)生的保持，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、班級衛(wèi)生：我堅持每天放學(xué)后仔細(xì)清掃教室，一周至少用84消毒液稀釋液全面消毒一次，發(fā)生傳染性疾病病例后立即進(jìn)行紫外線消毒。

2、個人衛(wèi)生：利用晨會時間，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生和身體健康情況，有身體不適的同學(xué)務(wù)必請家長接回，及時就醫(yī)。

四、班干培養(yǎng)剛剛起步

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括值日班長和組長)，使班級自主化管理初步形成機(jī)制，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有責(zé)任心的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個獨(dú)特的世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，必然要付出很多心血。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)自己的工作，勤勤懇懇，精益求精。

班隊(duì)工作總結(jié) 篇7

一年級班隊(duì)工作總結(jié)范文

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作為一年級班主任,要面對一群年齡小、什么都要教的孩子,多少有些苦,有些累,在這一學(xué)期里，我不管如何辛苦, 還是努力想要將班主任工作做好，雖然還有很多的不足之處。本學(xué)期我著重從以下方面入手：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。在課后注意觀察學(xué)生的行為,對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),讓其在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。

作為一名教師,我愛班上的優(yōu)等生,也愛班級的學(xué)困生。在學(xué)習(xí)上,我多關(guān)心學(xué)困生。如我班賴旭林同學(xué),每次上課講話、玩東西,不按時完成作業(yè)，還不會寫自己的名字。我沒有放棄他,而是找出他的優(yōu)點(diǎn)、抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,在學(xué)生面前表揚(yáng)他、鼓勵他。漸漸的,他專心聽講

了,也按時交作業(yè)了,學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步。在生活上,我關(guān)心每一個學(xué)生,幫他們削鉛筆。課間,我和學(xué)生交談、游戲,縮短師生間的距離。

三、培養(yǎng)良好的班級體。

班級體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個性才能百花爭艷。每個學(xué)生都是班級的一份子,在每周一的班會課上,我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問題與解決方法,學(xué)生之間相互監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識。告訴孩子們我們班就是一個大家庭要愛護(hù)家里的每一樣物品，關(guān)心家里的每一個兄弟姐妹。從小培養(yǎng)他們熱愛班集體，愛同學(xué)。

在這學(xué)期中,我與學(xué)生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心。在今后的工作中,我將更加努力工作不斷完善。

班隊(duì)工作總結(jié) 篇8

當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀(jì)的新主人，就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，一年來為了使三年（3）班的中隊(duì)工作更上一層樓，我們中隊(duì)開展了各種各樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開展豐富多采的活動。

活動是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動外，還開展了大量的中隊(duì)活動。充分利用班會課，針對班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動。利用中隊(duì)活動對每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動力。根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實(shí)的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

五、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的.競爭活動。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

六、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。

班隊(duì)工作總結(jié) 篇9

一學(xué)期教育教學(xué)工作即講結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、抓好安全教育，學(xué)會自我保護(hù)。

本學(xué)期，我利用班隊(duì)會的時間組織學(xué)生對《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)、宣傳，讓學(xué)生掌握一定的法律知識，促進(jìn)他們自覺遵紀(jì)守法。

學(xué)生的安全一直是一項(xiàng)關(guān)鍵問題，因此我堅持不懈的對學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)校外的安全教育。校內(nèi)，我高度重視學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動、課堂組織安排、課間活動指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，責(zé)任到人、責(zé)任到位。校外，我又利用班隊(duì)會的時間加強(qiáng)對學(xué)生的交通法規(guī)教育，讓學(xué)生懂得基本的交通法律常識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，確保人生安全。

二、密切學(xué)校與家長聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

本學(xué)期，我經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的情況。平時，多關(guān)心單親家庭學(xué)生，多輔導(dǎo)學(xué)有困難學(xué)生，通過各種途徑，讓他們跟上全班同學(xué)。同時針對不同個性的學(xué)生，進(jìn)行因材施教。如：李某某這學(xué)期父親再婚，她本來就是一個學(xué)習(xí)不自覺、上課不專心的孩子。平時不愿與人交談，上課也不愿意發(fā)言，每次測試成績總是不理想。加之此事，孩子情緒有很大波動，對此，我和她進(jìn)行了一次傾心交談。我肯定了她的心煩意亂，并且給予理解。對于小學(xué)即將畢業(yè)的孩子，去勸說她，告訴她很多的大道理沒有多大的作用。所以，對她，我總是多鼓勵，給她提希望，盼進(jìn)步，讓她感受到老師的.關(guān)愛。堅持經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，交流她在校、在家學(xué)生生活情況，及時掌握她的學(xué)習(xí)、思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育引導(dǎo)。對班級的特殊學(xué)生，爭取家長的支持。如我班的幾名同學(xué)，由于從小受家長的寵愛，沒有良好的行為習(xí)慣，不知道如何與同學(xué)文明的交往玩耍，經(jīng)常愛和伙伴們追逐打鬧。針對情況我經(jīng)常和他們談心，了解他們的動因，并及時指導(dǎo)他們正確的行為，使得他們的活動習(xí)慣有了很大的改變。我還定期聯(lián)系家長，及時告之在校的表現(xiàn)，要求家長能配合學(xué)校老師共同教育，指導(dǎo)孩子，使他們更進(jìn)一步。

三、強(qiáng)化班集體意識，促進(jìn)班干部成長。

為加強(qiáng)班集體建設(shè)，開學(xué)沒幾周，我就給學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生爭當(dāng)班干部，成為班級的小主人。開學(xué)初，我班以自主推薦和他人推薦的形式，選出了新一輪班干部。絕大多數(shù)小干部能以身作則，在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等各方面作出表率，真正成為老師的小助手。

四、開展豐富多彩的班隊(duì)活動，拓展學(xué)生視野。

本學(xué)期，我班開展了一系列豐富多彩的班隊(duì)活動，也組織學(xué)生參加了校級各項(xiàng)活動，寓教育于活動中。

十月，我們班參加了學(xué)校組織的“感恩在行動”活動，讓學(xué)生們切身感受到感恩教育的重要性。圣誕晚會我分工到班干，由班長、宣傳委員進(jìn)行統(tǒng)籌安排，組織主持人選拔，學(xué)生自主排練節(jié)目，主持人準(zhǔn)備串詞，彩排等，使得圣誕晚會舉行得十分圓滿。另外學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴于全體學(xué)生的努力結(jié)果?；仡櫼粚W(xué)期的工作，取得一些成績，也有許多不足之處，今后我會把班級的班隊(duì)會工作做得更好！

班隊(duì)工作總結(jié) 篇10

2011—2012學(xué)年上學(xué)期班隊(duì)活動

工作總結(jié)

民族小學(xué)

楊婭

本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，回響這一學(xué)期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱。

一、班干部的培養(yǎng)：

二年級是班干隊(duì)伍的調(diào)建階級，那么三年級應(yīng)該是班干的調(diào)整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風(fēng)的培訓(xùn)，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養(yǎng)班干部獨(dú)方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調(diào)，做到各司其責(zé)，相互合作，反射總結(jié)交流，培養(yǎng)班干部的分析，調(diào)整、表達(dá)、組織等能力。本半本學(xué)期的班干部進(jìn)行了一次調(diào)整，換了一些班干部主要因?yàn)樵诎嗬飼r間長了，有些學(xué)生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內(nèi)心不太服從，從背后對其產(chǎn)生敵意，而老師卻在管與不關(guān)的憂郁狀態(tài)中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學(xué)生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學(xué)習(xí)抵觸的情緒。

二、通過教育、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

（優(yōu)秀生、中間型學(xué)生、后進(jìn)生的教育）

每位學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務(wù)也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘、健康地發(fā)展。

由于優(yōu)秀學(xué)生的素質(zhì)和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優(yōu)秀生看成是 1

一件已經(jīng)完成的作品，那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題。如在二年級的時候，我班有個別優(yōu)秀生學(xué)習(xí)非常刻苦，成績優(yōu)異，可到了三年級，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學(xué)習(xí)方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶而還要靈活應(yīng)用，所以光靠死記硬背而導(dǎo)致的結(jié)果。還有一些優(yōu)秀生擔(dān)任班干部期間，心理壓力太大，影響了學(xué)習(xí)。這樣的問題如果不及時發(fā)現(xiàn)并紛紛解決，那會在他的發(fā)展過程中伏下隱蔽，導(dǎo)致教育失敗。所以在本期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，時刻了解他們的學(xué)習(xí)情況，另外通過交談，聊天等途徑給予引導(dǎo)同時開展一些學(xué)習(xí)交流活動等。

中間型學(xué)生占我班一半以上，對于中間型學(xué)生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點(diǎn)可以確定，許多中間型學(xué)生成績提高不小，不單純是因?yàn)樗牟粔蚺?；在班里曾?jīng)有學(xué)生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好?！睂W(xué)生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關(guān)于他的教育主要是為以提供具體的幫助，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機(jī)會，常識獲得成功，培養(yǎng)他的自信心。

后進(jìn)剩的教育我主要是實(shí)施情感教育。創(chuàng)造兩好的教育實(shí)際實(shí)施情感教育的關(guān)鍵。如在放假前，我可以隨意詢問這些學(xué)生假期的打算，在交談中建立互相信任的關(guān)系。同時在學(xué)習(xí)上樹立信心，具體培養(yǎng)他的意志力。

本班主要有這兩種學(xué)生：住宿生和走讀生，在這些住宿生、走讀生中有積極向上的，有中間的，也有消極的，對于個體發(fā)展和班級體建設(shè)具有一定的影響，如何做好這些學(xué)生的教育也是一個熱點(diǎn)問題。首先在班里創(chuàng)造條件發(fā)揮積極群體的作用，如，邀請他們參與班級工作的政策和建設(shè)的工作。其 2

次從情感入手，協(xié)調(diào)“中間型”群體與班級體與班級體建設(shè)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)其向“積極型”改變。如在班干部的作用上，盡量考慮到中間型群體的學(xué)生激發(fā)上進(jìn)心和參與班級建設(shè)的熱情，逐漸靠攏，加入積極團(tuán)體。

三、利用各種途徑培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

1、提高自覺遵守各種校紀(jì)校規(guī)的意識。三年級學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)要求和管理，但也有一部分學(xué)生對學(xué)校管理的理解產(chǎn)生偏差，經(jīng)常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和教育。

2、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的服務(wù)意識，積極參與互幫互助服務(wù)實(shí)踐活動。如幫助小一點(diǎn)的同學(xué)蒸飯和端飯、在勞動中幫助小同學(xué)等。

3、以種活動為契機(jī)，提高學(xué)生集聚能力，創(chuàng)新能力，組織能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，六．一節(jié)前的文娛活動的編排，黑板報的辦理

2012年12月26日

班主任班隊(duì)會工作總結(jié)

部隊(duì)班級工作總結(jié)

小學(xué)班隊(duì)工作總結(jié)

班主任學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)

部隊(duì)班半年工作總結(jié)

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