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草原小學(xué)作文
草原小學(xué)作文。
老師要承擔起對每一位同學(xué)的教學(xué)責任,在開展教學(xué)工作之前。所以大多數(shù)老師都會選擇制定一份教學(xué)計劃。從而在之后的上課教學(xué)中井然有序的進行,你們有沒有寫過一份完整的教學(xué)計劃?小編經(jīng)過整理,為你編輯了草原小學(xué)作文,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
草原小學(xué)作文【篇1】
暑假里我們一家去內(nèi)蒙古旅游,去欣賞那里的大草原,經(jīng)過一天的長途跋涉,我們終于來到了夢寐以求的地方――內(nèi)蒙古錫林浩特大草原。
當陽光明媚的時候,溫暖而舒適的陽光照射在整個草原上,站在草原上,一抬頭就是藍藍的天空。綠油油的小草迎著絲絲的微風在陽光下?lián)u擺著,好像在說:“真舒服?!彼{天上的朵朵白云悠悠的飄著,像一把移動的大傘來回在空中亂動。
藍天下是一望無際的大草原,小草綠油油的,像一張綠色的地毯。鋪在地上,草原上沒有樹,只有一團團的花――那就是一群群的牛、羊、馬。它們悠閑地自由自在地享受著大草原的美味,時不時地低頭吃一口青草絲,再用擤子或嘴撫摸一下身邊的孩子,然后滿足地在草原嬉戲。陽光透過云層照射在大地上,遠遠望去像是一幅美麗的圖畫。
錫林浩特大草原,我永遠也忘不了這個美麗的地方。
草原小學(xué)作文【篇2】
我是一朵云,在天空中靜靜飄著,累了依著太陽公公睡覺,渴了喝小鳥送來的飲料,溫暖的陽光將我擁在懷里,像蓋了毛毯般舒服。我在天空無憂無慮的生活著
一天,雷公公和電婆婆吵架了,雷公公一會兒追著電婆婆跑,一會兒電婆婆指著雷公公罵。轟隆隆————嚇得小鳥們躲在屋里不敢出來。刷—————一道白光照亮了半邊天。我和太陽公公早已躲的遠遠的,不一會兒下起了傾盆大雨,我迷迷糊糊睡著了,耳邊仍然回蕩著轟隆隆的聲響
我睡得正香,一道強烈的陽光刺得我眼不開雙眼。我正想找太陽公公抗議,卻看到了一個陌生的世界:四周不再湛藍,天空不再一望無際,身旁是一遍綠茵茵草地,散發(fā)著泥土的氣息。我一抬頭,看見正在天空散步的太陽公公,我揮舞著雙手,大喊:太陽公公,太陽公公!我在這里!我使勁往上竄,結(jié)果怎么也飄不起來,我急得大哭。一個聲音傳來:小溪小溪,你怎么了?原來是條小魚。我不是小溪,我是白云,這是哪兒呀?我大聲嚷嚷。這是水里,剛才下了場大暴雨,你就到水里來了,以后我們就是朋友了。我恍然大悟,原來我從云變成了雨,再匯到了小溪。
我開始了新的生活,在這里,每天都有小魚小蝦陪伴我,與我嬉戲,與我玩耍。每當下雨,飄飄灑灑的雨絲里夾著笑聲,仔細一看,原來是我的兄弟姐妹們也變成雨滴來到小溪里啦!
我在小溪里快樂的生活著,可不久,我又飄飄忽忽的升上天空變在云朵,循環(huán)再循環(huán)。
草原小學(xué)作文【篇3】
還記得好久之前,有一只神奇的隊伍,在青藏高原上留下一串沉重而艱苦的足跡,在中國的華夏大地上重溫了天塹變通途的壯麗一支支藏羚羊海喲那美麗的布達拉宮在這片土地上散發(fā)光芒。
今天的藏北的曠野有最美的聲音,轉(zhuǎn)經(jīng)筒和風藩,我要看那湛藍的天空,我要聽那風吹起風旗的獵獵捕風和豪氣,我要成為最美的詩人我要和那天光我要讓時間我要唱世界最美的歌。拖著船,到處留下我的圖章印記,讓世界在我的生命里,生命不僅需要語言,它需要一個世界。我要遙望著來自遠古的'蒼涼,告訴你們,那些曾經(jīng)散開的人們。
媽媽真的很想您!在到您那兒去之前,我有整整六年時間沒有見到您了。在車上,我一直想,您會變成什么樣子?我想了很多您的模樣,很多種??墒菦]有一種是我見到您時,您的那種模樣,才過40的您兩鬢斑白,看到您的一霎那,我的眼淚便流了下來,姑姑她們說:“這孩子,累壞了吧!”妹妹說:“是暈車的緣故吧?”不,媽媽,您可知道,我是想您了!我問姑姑:“姑,媽她怎么變成那個樣子了?”“哦,還不是做工做的?!币惶旃ぷ?4個小時,有時還得加班,還得為我操心。于是,我對您說:“讓我去打暑假工吧!”您搖搖頭,說:“那怎么行?”可我卻鐵了心的要打。在一個陰沉的下午,您給我?guī)砹四莻€消息:“去吧!如果忍受不了就回來。”“好!”……
十幾天很快就過去了,那時的我手了,皮膚白了,眼睛卻腫了。一天工作十二個小時,每天就坐在那兒,重復(fù)著同樣的動作,領(lǐng)到工資的那一刻,我的眼淚頃刻決堤。不是為了我而哭,是為了您而哭!媽,我謝謝您,不僅把我?guī)У竭@個世上,還教會了許多我在學(xué)校里無法學(xué)到的道理。
孔子曰:“博學(xué)于文,約之于禮?!倍耀I給您的禮便是愛。媽,我愛您!
五月的陽光燦爛無比,夜晚,池塘里的青蛙叫喊個不停,盛夏就是這樣,它的愛來的熱烈,透進了人的心扉。
媽,母親節(jié)到了。我愛您,您聽到了嗎?
草原小學(xué)作文【篇4】
草原、天路、天空、高山,一切都是美的。就像是我們說的:天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。就像我們說的那些牛、馬、羊一樣。
草原上到處是草、花,看起來美極了。為什么說是天路呢?從下往上,從天而降就像過山車一樣,所以才叫天路吧!那里的天空藍藍的,就像是藍藍的大海,那里的白云像各式各樣?xùn)|西,比如:龍、棉花糖、小狗,看起來漂亮極了。那里的高山非常高,而且全部是石頭和樹木做的,而且那些石頭啊,遠遠看著就像連著的那些樹看起來好像一片片綠草無邊無際。我們在我們的路城中路旁邊有很多大風車,我們在大風車的'底下就像是小螞蟻一樣渺小。到了,那里天氣非常涼爽。我們還看到了彩虹。這個是我從小到大第一次見到的彩虹,我很興奮,我第一次看到彩虹心里是那么的高興。我們還在那里,看到了金礦。如果讓我用一句話或者幾個詞來形容草原的話。我根本找不到合適的詞來形容它們因為他們實在是太美了,無法表達他們的美麗。
草原天路,這美麗的草原天路,給我留下了深刻的印象。
草原小學(xué)作文【篇5】
去年的暑假我和我的家人一起來到了天路,聽到爸爸說可以去騎馬我心中一陣欣喜。
第二天一早,我們來到了一個馬場,我挑了一只高大強壯的馬,它讓我很有安全感,它的主人是一個陽光帥氣的小哥哥,黑黑的`眼睛,臉頰紅撲撲的,穿著游牧民族的衣服,看樣子帥氣極了!
騎馬時他帶著我,我跟他聊了起來。他今年已經(jīng)13歲了,他從小就生活在這里,很早就會騎馬了,他對我說:“自己騎跟別人帶著你騎的感覺不一樣,別人帶著你騎的感覺慢吞吞的跑不起來,而自己騎卻像飛一樣的感覺!”聽了這些話,我情不自禁地對他說:“小哥哥,你能教我學(xué)騎馬嗎?”他大吃一驚,對我說:“啊,很少有女生想學(xué)騎馬的,因為學(xué)騎馬很難的,馬跑起來抓不穩(wěn),摔到地上也會很疼,連我學(xué)的時候都要費力點,你確定嗎?”我猶豫不定,但又羨慕他描述的馬背上奔馳的感覺,所以一咬牙說:“我學(xué)!”
我們走到一塊兒寬廣的地方,小哥哥給我?guī)Ш米o具后就開始教我騎馬。他先教我上馬,“右腳踩在腳踏上,使勁兒一蹬就上去了?!蔽艺罩f的去做,一抬腿、一翻身,很容易就騎到馬背上,這是一個好的開始。之后他又教我了如何下馬,如何騎馬走路。我還是很輕松的做到了,心里有些小得意。可是,緊接著學(xué)騎馬跑,我怎么學(xué)都學(xué)不會,而且很害怕,不敢讓馬跑起來。我耷拉著頭,難過極了,但他一直在鼓勵我:“別氣壘,別傷心,只要有決心就一定能成功,加油!”看著他那鼓勵的眼神我信心大增,慢慢地,我可以騎著馬跑一點了,但我老是坐不穩(wěn),沒兩下就從馬背上掉下來。他趕緊騎馬追上來一下,把我接住。雖然沒摔到地上,這經(jīng)歷也讓我十分恐懼。他卻很從容地對我說:“不要心急,冷靜?!蔽矣昧Φ爻c了點頭。后來,不知摔了多少次,我終于會了策馬奔騰,找到飛一樣的感覺。
我開心的騎著馬,跑著來到了一片山丘,在綠油油的草地上,馬兒歡快的飛奔著,羊兒成群結(jié)對的散著步,就像一大朵的白云落在地上,草原上的游牧民族哼著小曲,剪著羊毛,我開心的笑著看著這一切。
這一天,我無比的開心,不但學(xué)會了騎馬,我還認識了一個好朋友,他讓我感受到了草原人的熱情。草原天路,你為蒙、汗兩個民族互相了解提供了廣闊的天地,草原,真好!
草原小學(xué)作文【篇6】
我是一只帥氣強壯的草原狼。我全身灰色,四肢健壯,耳朵尖尖的,眼睛很大。我的嗅覺靈敏,嘴巴很長,嘴巴里面長著許多鋒利的牙齒。
一天晚上,我隨著狼群去覓食。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)了一只正在樹底下睡覺的鹿。我叫了幾聲,狼都過來了,我們在商量好之后,開始行動了。
我和另外兩只狼故意發(fā)出聲音,把鹿驚醒。過了一會兒,鹿被驚醒了,它看見我和另外兩只狼向它撲來,便向前跑去?!班病钡囊宦?,它前面的草叢中突然跳出一只狼向鹿撲去,可那只鹿往右邊一閃跑了。這時,從左右兩側(cè)又跳出十幾只狼來,鹿被我們團團圍住?,F(xiàn)在它真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈嘍!我們集體向它撲去。沒多久鹿就咽氣了。
天明了,鹿也吃完了。我們都趴在地上休息。突然“口平口平”的槍聲響了起來,原來是偷獵者放的。我們和他們斗過幾次,不是很怕他們。偷獵者看見了我們這個二十一只狼的狼群,想用我們的皮賣錢,于是向我們逼近。
狼群的首領(lǐng)安達立即帶著狼群逃跑,我和九只狼負責掩護。偷獵者離我們越來越近,危險越來越大。有一只狼忍不住撲了上去,死死地咬住一個偷獵者的大腿。結(jié)果另一個偷獵者拿起一把步槍對準它開了一槍,把它打死了。這下子我們被嚇壞了,誰知一個偷獵者拿起一挺機槍,朝我們十個開火……
我慢慢地睜開眼晴,這時,我生命垂危,渾身是血,我看見安達帶著狼群遠去,我放心地閉上了眼睛。
草原小學(xué)作文【篇7】
1. 草原天路全程132公里沒有加油站,所以在東線入口處的路安加油站一定要加滿油。
2. 去草原玩,能上SUV的就一定別開B級車,矮底盤真心傷不起。
3. 玩草原,晝夜溫差比較大,天路屬于京北大風口(張家口附近嘛,必然風大),風很大,白天氣溫也沒有想象的那么高。
4. 6月份不是草原最美的季節(jié),由于溫度低,很多草還不夠綠,據(jù)當?shù)厝苏f8月份最漂亮。
5. 草原日照充足,一定要做好防曬。
6. 住在張北,去天路玩實在太方便了!
7. 早上早點進天路(八點),不堵車,玩的痛快多了!下午從樺皮嶺回來,發(fā)現(xiàn)草原天路被封了,里面已經(jīng)堵死了,只能出車,不讓進車,可想而知擁擠的程度了吧。
8. 天路上除了幾個觀景臺,路旁沒有停車帶,在天路上遇到好看的美景停車拍照時,請大家盡量貼路邊停車,不要像有些車主一樣,直接停在路中央,很容易造成大堵車,咱們都是有公德心的人對不?
9. 強烈建議多請半天假,小長假搭配半天工作日,這酸爽!工作日下午走,車少到?jīng)]朋友,從健翔橋開到張北只用了3小時。
關(guān)于草原天路(也稱草沿天路)的介紹網(wǎng)上已經(jīng)很多了,一般都介紹分為東西段,東段西起野狐嶺,東至樺皮嶺等等,我當時查了半天也沒太明白具體的地址位置和走向。后來經(jīng)過實際考察發(fā)現(xiàn)沒那么難懂,草原天路西起白龍洞,東至樺皮嶺,全場133公里,所謂的東西兩段其實就是被張石高速給分割了而已,這么說就好理解了吧,下方附上了具體的位置圖。
草原小學(xué)作文【篇8】
草原天路沿線及周邊的“大境門”、“六代長城遺跡”、“金蓮川幕府”、“威遠門”、“野狐嶺金元大戰(zhàn)遺址”、“中都遺址”、“蘇蒙聯(lián)軍反擊日寇的壯舉”、“802”軍事大演習(xí)”等歷史典故耐人尋味?!爸卸疾菰?、“石柱群”、“灤河源”、“神韻濕地”、“五花草甸”“冰山梁”、“黑龍山森林公園”、“石人背地質(zhì)公園”、“大青山森林公園”等自然景觀更是張家口獨特的炫麗奇葩。
樺皮嶺景區(qū)是草原天路張北段0公里的起點,坐落在燕山余脈的大馬群山之中,位于河北省張家口市壩下的崇禮縣與壩上張北縣交界處,距崇禮縣城30公里,距北京290公里。海拔從1900米延至2128.7米,最高海拔2128.7米,是京西最高峰,有“子天山”之稱,是理想的避暑勝地。
位于草原天路67.7公里處,小元山子位于小二臺鄉(xiāng)駐地東南偏南11公里處。地處丘陵,因位處一座小圓山旁,取名小元山子。是游客比較集中的景點,是建設(shè)汽車營地、燒烤營地、露營基地的理想場地。
位于草原天路88公里處,是天路景觀首選的觀景臺,目前正在擴建。登上觀景臺遠眺視野開闊,天高云淡,山巒跌宕,梯田縱橫,風電風車林立,清晨掩映在淡淡薄霧中更讓人覺得神清氣爽,置身其中不由的感嘆草原天路“大好河山”的神韻。
位于草原天路109公里處,現(xiàn)建有望塔、觀景臺、棧道、住宿群,總投資2500萬元。因其山頂像“雞冠”狀而得名。遠古時期,山腰建有寺廟,多為祭祖、燒香、祈福安康等民間活動。山下有近幾年修建的雞冠山觀景臺,供游客留影、拍照。
位于草原天路東段100公里的中間節(jié)點50公里處,原為南塘濕地,是20游客比較集中休息、就餐的地方。目前正在規(guī)劃中,擬建設(shè)濕地垂釣園等休閑旅游項目。
位于草原天路100公里處,是張家口到張北的交通要道。著名的黑風口,屹立在野狐嶺壩口。野狐嶺歷來是兵家必爭之地,春秋時稱“無窮之門”,后叫“神威臺壩口”。明朝曾建都北京,加強了張家口一帶的防御,在此修建和加固長城,新建了許多烽火臺。有的烽火臺是宋代建造的,置于壩頭,可對壩上壩下一覽無余。
位于草原天路15公里張北縣大囫圇鎮(zhèn)萬寶莊東北。是冰山退卻時期形成,巖表呈黛黑色,極富層次感,若石林狀。大自然鬼斧神工,造就奇峰突起,峭壁如削,危巖高聳,若屏若障。周遭草場草深沒膝,百花盛開。遼金元時,三朝帝后不斷游獵于此。
位于草原天路86公里處,是游客的聚集地。景點旁的“花田草?!笔菑埍笨h整合種植資源,圍繞旅游線路強力打造的一項重點生態(tài)旅游工程。由人工種植的農(nóng)作物組成了金黃色的油菜花、向日葵,紫色的胡麻花,白色的土豆花,還有薰衣草、格?;?、七彩花田等構(gòu)成了花的天堂,草的海洋,在藍天白云的映襯下,與周邊的山地、河谷、原野、村莊一道,形成了壩上獨有的花海草原美景。
位于草原天路127.5公里,是草原天路西段最后一個村莊,擬建草原天路工作站和農(nóng)家樂試點,現(xiàn)存有鎮(zhèn)邊臺長城及烽火臺遺址。
《草原小學(xué)作文》一文就此結(jié)束,希望能幫助您在小學(xué)教學(xué)中起到作用,如還需更多,請關(guān)注我們的“草原小學(xué)作文”專題。
文章來源://www.lvshijia.net/j/170994.html
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