單片機實習報告分享五篇。

教案課件是我們老師工作的一部分，因此教案課件可能就需要每天都去寫。要知道寫好了教案課件，老師面對學生時也會心有成竹。那些教案課件的重點在哪里？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上單片機實習報告分享五篇，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

單片機實習報告 篇1

一周的單片機實訓很快就結(jié)束咯，在這一周的時間里，我學到了很多關(guān)于單片機各方面的知識。老師在實訓課中也教會咯我們很多關(guān)于單片機軟件編程與硬件設(shè)施的知識。

一周的實訓中我們一共實訓咯好幾個項目，通過這幾個項目的實訓，我們掌握咯一些單片機的匯編語言和硬件調(diào)試，達到了很好的效果。

一周時間實訓過后，我把之前在課堂上不懂的知識點，通過實際操作的練習，我都搞明白咯。當然在實訓過程中也遇到咯很多問題，就是有時在調(diào)試方面不能調(diào)試成功，有時程序是沒有錯誤，但是就是調(diào)試不好，一直找原因也找不出是什么原因。

希望以后能夠擁有更多的實訓時間和機會學習單片機。

三、實驗內(nèi)容

按照本書的第2章的2.1節(jié)到2.4節(jié)內(nèi)容進行Keil C51集成開發(fā)環(huán)境的安裝和使用練習。然后按照以下內(nèi)容建立文件并編譯產(chǎn)生HEX文件。

DJNZ R6,$

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END ;P1.0取反 ;P1.1取反 ;P1.2取反 ;P1.3取反 ;P1.4取反 ;P1.5取反 ;P1.6取反 ;P1.7取反

通過該程序?qū)崿F(xiàn)八盞燈的同時亮和同時滅的功能，更好的掌握匯編指令。

4、實驗要求：熟練掌握結(jié)合DP-51PROC單片機綜合仿真實驗儀和Keil C51集成開發(fā)環(huán)境進行仿真調(diào)試。如果還有時間，可以把本書的第2章的2.6節(jié)、2.7節(jié)內(nèi)容也看一下

5、實驗步驟：

（1）用40針排線把DP-51PROC實驗儀上的A1區(qū)J76接口和A2區(qū)J79接口相連，然后使用排線把A2區(qū)的J61接口與D1區(qū)的J52接口相連。如圖所示。

2、對DP-51PROC實驗儀上電，然后按照本書的第2章的2.5.1小節(jié)設(shè)置TKSMonitor51仿真器和使用軟件DPFlash把MON51監(jiān)控程序下載到TKSMonitor51仿真器。

3、關(guān)閉DPFlash軟件。把TKSMonitor51仿真器的工作模式選擇開關(guān)切換到RUN處，然后按一下復(fù)位鍵（RST），MON51程序就開始運行了。此時，TKSMonitor51仿真器進入調(diào)試狀態(tài)。

4、用戶使用Keil C51集成開發(fā)環(huán)境建立工程、編輯與編譯“實驗內(nèi)容”所列的程序。然后按照本書的第2章2.5.3節(jié)的第2點（軟件調(diào)試環(huán)境的設(shè)置）設(shè)置好，然后再編譯一次。

5、此時用戶就可以按照本書的第2章2.5.4節(jié)所講述的方法進行仿真調(diào)試。如果用戶在退出仿真調(diào)試模式后想再次進入仿真調(diào)試，可以先按一下TKSMonitor51仿真器的'復(fù)位鍵（RST）。用戶可以在仿真調(diào)試環(huán)境下設(shè)置斷點、單步、全速運行等。在調(diào)試過程中用戶可以看見D1區(qū)的LED的亮滅是由用戶程序

單片機實習報告 篇2

這次這個單片機的課程設(shè)計我們完成的不太理想，我們小組兩個人都是交流生，并且不是在物理學院學習，同時選課時沒有認真全面的了解這門課程的安排導致沒有選上和課程配套的實驗課，一個學期也就沒有做過一次實驗，在后來的制作過程中遇到了很多困難，所以這次這個課程設(shè)計的作品完全是在沒有任何單片機制作經(jīng)驗甚至是沒有做過任何相關(guān)電路的基礎(chǔ)上開始的。

選題的時候其實只上了幾個星期的課，對單片機能做什么或者說以我們的水平能讓單片機做什么根本沒有一個清晰的認識，很擔心自己的選題最后做不出來，所以當時選題時的原則是盡量的簡單可行，因為畢竟我們沒有實驗課，一學期下來必定會比物理系的同學在具體的實驗方面落后不少，同時平時我們都在南新校區(qū)，與老師和同學的交流都很困難，在后來的具體制作過程中遇到什么困難幾乎不可能跑到實驗室去向老師請教，同時現(xiàn)在社會上都在大力提倡節(jié)能，于是我們打算從這點出發(fā)在我們的身邊發(fā)現(xiàn)問題，當時我們聽周圍的同學說起濟南的夏天白天相當?shù)难谉?，可是晚上退涼很快特別是深夜的時候溫度其實已經(jīng)不高了，但是同學們一般晚上睡覺都比較早，都會叫風扇一直開著最大檔，可是到了深夜后已經(jīng)沒有必要這么強的風速了，這樣一夜下來將會浪費很多電能，同時還容易把同學們吹感冒。

于是我們想能不能做一個單片機系統(tǒng)來解決這個問題，基于以上原因我們確定了這個方案，在最初的計劃中我們還準備加入對風扇轉(zhuǎn)向的控制，使之能實現(xiàn)人體追蹤功能，不過在后來的具體設(shè)計中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在風扇的風扇轉(zhuǎn)向控制基本都是純機械裝置，要用單片機控制比較的困難，而電子控制裝置一般都出現(xiàn)在高端的風扇之中且價格比較昂貴，而且機械部分方面我們也無法解決。所以最后決定放棄對轉(zhuǎn)向的控制，等以后對機械方面的只是有所學習之后再做。

通過這次的課程設(shè)計作品的制作讓我對單片機的理論有了更加深入的了解，同時在具體的制作過程中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在書本上的知識與實際的應(yīng)用存在著不小的差距，書本上的知識很多都是理想化后的結(jié)論，忽略了很多實際的因素，或者涉及的不全面，可在實際的應(yīng)用時這些是不能被忽略的，我們不得不考慮這方的問題，這讓我們無法根據(jù)書上的理論就輕易得到預(yù)想中的結(jié)果，有時結(jié)果甚至很差別很大。通過這次實踐使我更深刻的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性，我們在今后的學習工作中會更加的注重實際，避免稱為只會紙上談兵的趙括。

課程設(shè)計貢獻排序：這次課程設(shè)計從最初的規(guī)劃到后來的理論設(shè)計到最后的具體制作都是我們兩共同完成的，實在無法區(qū)分貢獻排序。各取50%吧。

課程改革建議：我們強烈建議將這門課程的理論學習和實驗部分合并成一門，以避免想我們這種情況的再次發(fā)生。

單片機課程設(shè)計的實習報告范文3

作為一名自動化專業(yè)的大學生，我覺得做單片機課程設(shè)計是十分有意義的，而且是十分必要的。在已度過的大學時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐能力？如何把我們所學的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似的課程設(shè)計就為我們提供了良好的實踐平臺。

在做本次課程設(shè)計的過程中，我感觸最深的當屬查閱大量的設(shè)計資料了。為了讓自己的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做單片機課程設(shè)計，但我們不是藝術(shù)家，他們可以拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠只能是構(gòu)想，永遠無法升級為設(shè)計。

接下來的蜂鳴提示、范規(guī)報警、電子計分器，這些我都沒有考慮進來。主任也說了，這是一次院級的比賽，電子系做的東西要拿的'出手，要做就做點樣子出來。我想也好，雖有點難度，但符合我喜歡挑戰(zhàn)難度的性格。我說行！這個活我做了！

接到任務(wù)開始布屬，我把計分電路分了出去由其它幾個同學做，我專攻搶答部分。由于沒有獨立設(shè)計電路的經(jīng)驗，剛開始得一步步慢慢深入，正好我會PROTEUS。軟硬件的調(diào)度都靠它完成，這樣可以省很多的時間。做搶答器，我們花了一個月的時間，沒日沒夜的調(diào)試程序（當時單片機課程還沒學到定時器中斷，還得一邊自學。）做PCB板，采購元器件，安裝，調(diào)試，運行。那時，他們的計分電路也做好了，用了16個數(shù)碼管做顯示。我們將計分和搶答電路板及數(shù)碼管安裝在了事先木制的外殼上，進行整體調(diào)試。記得那時正趕上五一放假，而五月8號就是比賽了。我們都沒有休息，將工作間從實驗室搬到了寢室。那段時間雖然辛苦，但很充實，每個人收獲都特別大。

為了讓自己的編程水平能進一步提高，我將自己編寫的程序發(fā)到了論壇里與大家共享，并下載網(wǎng)友們的程序進行分析。電子鐘程序、液晶密碼鎖程序、跑馬燈程序、大屏幕點陣屏程序、上下位機通信程序等等，這些我都能熟練的掌握。我認為，學編程讀別人的程序非常重要，每個人都有不同的思維，相同的任務(wù)卻有很多不同的方法，在每個程序里都能找到些經(jīng)典的段子，讓人回味。從中可以學到很多的方法，并且有些可以直接的引用。一個出色的程序員在編程時，并不是從零開始，而應(yīng)該是先找出類似的例子進行分析，參考，看看有沒有值得引用和借鑒的地方，加以修改，為自己所用。實踐證明，這樣做是對的。從當初不知如何著手到現(xiàn)在隨手就能寫個幾百行，短短幾個月，我進步還是蠻快的。

做單片機課設(shè)那會，我?guī)椭税嗌喜簧俚耐瑢W，幫他們調(diào)試過硬件，修改過程序，并為他們解答了一系列的疑惑。當同學們投來羨慕的目光時，我很自豪，這些都是我努力的結(jié)果。當然，努力歸努力，方法也很重要。在這里，我總結(jié)一下，與大家共勉：

1、基本功要雜實，要有一定的數(shù)模電基礎(chǔ)。學單片機首先要搞清楚它的基本結(jié)構(gòu)和存儲單元的分配。

2、在學單片機的過程中，最好自己動手做一個單片機系統(tǒng)。先找現(xiàn)成的程序，現(xiàn)成的電路圖，做成實物，并以這個例子為開端，帶著疑問學習，往往更有目的，更主動。

3、有條件的話先個好的開發(fā)板，便實驗時之用。沒開發(fā)板，PROTEUS軟件仿真也行。

4、多讀有代表性的程序，讀得多了自然就會學到很多的好方法?？少I本單片機子程序集看看，也可網(wǎng)上下載程序分析。

5、多泡泡單片機相關(guān)的論壇，與大家多交流交流，單片機完全可以自學的。

我覺得以上幾點相當重要，因為它對我?guī)椭艽?，算是將我領(lǐng)進了單片機的大門，以至于我學起來不那么吃力，沒有感覺到像大家說的那樣的難。我看過很多的程序，也調(diào)試過很多的程序，每一次收獲都不小。我的實驗室就是KEIL和PROTEUS。這使我做實驗很方便。雖是虛擬的，但調(diào)試程序還是可以的，省去了很多的時間提高了效率。最近我在學CX51，因為學單片機掌握C語言是非常重要的，C語言的通用性對學習其它類型的單片機有很大的幫助。今后，我想做嵌入式系統(tǒng)工程師，想學ARM，想搞操作系統(tǒng)。所以我現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)，這樣才能進步。

我學單片機的一些經(jīng)歷。其實我并不是很厲害，我懂的也只是一點皮毛，只是曉得單片機是怎么回事，能編幾個小程序罷了。寫這些我只是想記錄一下我初學單片機的經(jīng)歷。同時對于那些想開始學習單片機的朋友們，還是可以有一些值得借鑒的地方。希望大家都能學好單片機，那些覺得難的學得吃力的同學要對自己有信心，要多做多練，這樣才能培養(yǎng)學習興趣。只要堅持就能如愿，同志們，加油！

單片機實習報告 篇3

目前單片機上網(wǎng)技術(shù)是一個熱門技術(shù)，很多高校學生選擇與此相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計，同時高校也有與此相關(guān)的項目。通過對一只正規(guī)產(chǎn)品GWL―100單片機學習開發(fā)板的安裝、焊接、調(diào)試、了解電子產(chǎn)品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，及整機調(diào)試工藝，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。本周實習具體目的如下：

1、學習并掌握Protel99SE軟件，在實操過程中能靈活使用該軟件。

2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

3、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的.生產(chǎn)流程。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

5、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

實習內(nèi)容：

1、對照原理圖講述整機工作原理；

2、對照原理圖看懂裝配接線圖；

3、了解圖上符號，并與實物對照；

4、根據(jù)技術(shù)指標測試各元器件的主要參數(shù)；

5、講解焊接的操作方法和注意事項；

6、焊接練習；

7、分發(fā)與清點零件；

8、萬用表的工作原理及其分類；

9、講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

11、組裝、焊接與調(diào)試GWL―100單片機學習開發(fā)板。

實習要求：

熟悉運用Protel99SE軟件，學習理解并繪制萬用表電原理圖，認真細致地安裝焊接，排除安裝焊接過程中出現(xiàn)的故障以在規(guī)定時間內(nèi)完成正規(guī)GWL―100單片機學習開發(fā)板的安裝、焊接、調(diào)試及使用。

1、了解GWL―100單片機學習開發(fā)板特點和發(fā)展趨勢。

2、熟悉萬用表裝配技術(shù)的基本工藝過程。

3、認識液晶顯示器件。

4、根據(jù)技術(shù)指標測試數(shù)字萬用表的主要參數(shù)。

5、安裝制作GWL―100單片機學習開發(fā)板。

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

（2）吸錫工具，鑷子，螺絲批等必備工具。

（3）錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

GWL―100單片機學習板的主要硬件資源有：

可做交通燈、流水燈、信號輸出指示等實驗。

可做動態(tài)掃描及靜態(tài)顯示實驗，做時鐘、溫度、數(shù)值顯示等實驗。

3）8個獨立按鍵鍵盤檢測、按鍵控制實驗。

4）蜂鳴器模塊可做各種發(fā)聲、音樂、鬧鐘提醒及報警實驗。

5）一路繼電器繼電器是工控最常用器件之一，可以弱電控制強電器件，系統(tǒng)留有2路斷閉觸頭輸入輸出接口，可方便對接外部可控信號的輸入和輸出。

6）DS18B20溫度傳感器可做溫度測量顯示和溫度檢測控制器等實驗。

7）DS1302時鐘芯片可做萬年歷、定時器、鬧鐘等。

8）EEPROM芯片AT24C02可學習I2C總線的讀寫、12C總線的程序編寫、可存儲數(shù)據(jù)的存取。

9）一體化紅外線遙控接收頭可練習編寫單片機的精確延時程序，可以做紅外線解碼實驗、紅外遙控實驗（鍵值顯示、遙控開關(guān)、紅外線遙控器等。）

10）字符顯示接口LCD1602液晶顯示模塊可顯示兩行字符，可實現(xiàn)字符移動、閃爍顯示。

11）文字圖形顯示接口LCD12864液晶顯示模塊可顯示英文、中文漢字、圖形及圖片。

12）ISP接口支持AT公司的下載線，可以在線燒寫多種MCU程序，無需拔下芯片即可把程序固化到MCU內(nèi)部的EEPROM中，支持多種品牌芯片在線燒寫。

13）MAX232串口通訊模塊可以與計算機串行通信，同時也可對STC單片機下載程序，還可以實現(xiàn)主從系統(tǒng)中多機互連，一口多用。

其他元件包括以下：

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

（4）電路板上的元件：二極管，三極管，電阻（排阻），電容（瓷片電容、電解電容），晶振，電位器，按鍵，數(shù)碼管，自鎖開關(guān)，USB座，電源座，串行口，蜂鳴器，繼電器，芯片，紅外線收頭，ISP下載座，單雙排插針，芯片插座，跳線帽，USB電源器，串口線等等。

GWL―100是一款具有編程、設(shè)計、調(diào)試、ISP下載等功能的單片機學習系統(tǒng)，可以支持ATMEL89S系列、89C系列等以51為內(nèi)核的單片機編程和實驗。GWL―100全面適應(yīng)和滿足初學者的需求，可以使初學者在最短的時間里掌握單片機的基本編程、設(shè)計、調(diào)試等開發(fā)技術(shù)。同時也是工程開發(fā)技術(shù)人員開發(fā)產(chǎn)品和項目的好幫手，是一款功能強、擴展方便的學習單片機應(yīng)用技術(shù)和調(diào)試開發(fā)的好工具。

系統(tǒng)功能特點：

GWL―100學習板上集成了豐富的實驗硬件資源和常用的接口電路：LED、數(shù)碼管、字符顯示、漢字及圖像顯示接口、鍵盤接口、串口通訊、串行FLASHI2C讀寫、蜂鳴器、繼電器、溫度傳感器、紅外遙控、電源電路，另外還可以擴展各種功能模塊。

具體各零件有著其特殊功能，如蜂鳴器，單片機工作電壓為5V。一般使用USB接口供電，直接從USB接口獲取5V電源。當電壓小于下限電壓值或大于上限電壓值時，蜂鳴器將報警。其他如加一個11.0592MHZ的晶振是為了以后做串口通信時和PC有相同的波特率?？捎枚搪访鼻袚Q。

在板上除了最小系統(tǒng)外還有鍵盤輸入、數(shù)碼管、LCD、I2C存儲器。它們的數(shù)據(jù)接口和電源接口也是完全獨立的。其它的功能都準備在以后通過上方的接口另外用板子擴展。

單片機實習報告 篇4

單片機是一種集成電路芯片，采用超大規(guī)模集成電路技術(shù)把CPU、ROM、RAM等功能集成到一塊硅片上構(gòu)成一塊小而完善的微型計算機系統(tǒng)，在工業(yè)控制領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。廣泛使用的各種智能IC卡，民用豪華轎車的安全保障系統(tǒng)，錄像機、攝像機、全自動洗衣機的控制，以及程控玩具、電子寵物等等，這些都離不開單片機。

單片機屬于數(shù)字電路，其概念、術(shù)語、硬件結(jié)構(gòu)和原理都源自數(shù)字電路，如果數(shù)字電路基礎(chǔ)扎實，對復(fù)雜的單片機硬件結(jié)構(gòu)和原理就能容易理解，所以在學習單片機的時候我們也同時去重溫了數(shù)字電路，搞清楚觸發(fā)器、寄存器、門電路、COMS電路、時序邏輯和時序圖、進制轉(zhuǎn)換等理論知識。所以單片機的學習也能使我們對數(shù)字電路的學習有了更進一步的實踐方案。

通過對單片機學習開發(fā)板的安裝、焊接、調(diào)試、了解電子產(chǎn)品的裝配全過程，訓練動手能力，掌握元器件的識別，簡易測試，及整機調(diào)試工藝，從而有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)的相關(guān)知識。理論結(jié)合實際，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。

1、對各種元器件認識并熟悉其功能、適用范圍。

2、了解手工焊錫用具用法、保養(yǎng)及注意事項。

3、掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。

4、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試 以及維修方法。

實習要求:

認真細致地將元器件安裝在電路板上并焊接，按照講解的方法認真進行焊接，避免出現(xiàn)虛焊、少焊、多焊。以在規(guī)定時間內(nèi)完成單片機學習開發(fā)板的安裝、焊接、調(diào)試及使用。

在實習的過程中應(yīng)該嚴格按照老師的要求去做，按照步驟一步一步的按照實習的流程來，做到按時到不早退，注意安全，從而圓滿完成這學期的實習。 1、 了解單片機學習開發(fā)板特點和發(fā)展趨勢。 2、 熟悉萬用表的使用。 3、 認識液晶顯示器件。 4、安裝制作單片機學習開發(fā)板。

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2) 吸錫工具，鑷子，鉗子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。 (4)電路板上的元件：

二極管，三極管，電阻(排阻)，電容(瓷片電容、電解電容)，排針，跳線帽，穩(wěn)壓管，LED，液晶，單片機板，下載器板，大小通用板，支柱螺栓(螺母)，各種插座，電源開關(guān)，2pin接插件，晶振，0.5A保險，按鍵，5V蜂鳴器，5V繼電器，杜邦線，排線，47歐姆電阻等等

焊接就是將各種元器件固定在電路板上，它不但能固定零件，而且能保證可靠的電流通路，焊接質(zhì)量的好壞，將直接影響單片機的質(zhì)量。

1、烙鐵是焊接的主要工具之一。新烙鐵使用前應(yīng)用銼刀將烙鐵頭部倒角磨光，以防焊接時毛刺將印刷電路板焊盤損壞。然后用焊錫在烙鐵頭上沾附一層光亮的錫，這樣烙鐵就可以使用了 2、烙鐵溫度和焊接時間要適當

焊接時應(yīng)讓烙鐵頭加熱到溫度高于焊錫溶點，并掌握正確的焊接時間。一般不超過5秒鐘。時間過長會使印刷電路板銅鉑蹺起，損壞電路板及電子元器件。

一般采用直徑1.0-1.2mm的焊錫絲。焊接時左手拿錫絲，右后拿烙鐵。在烙鐵接觸焊點的同時送上焊錫絲，焊錫的量要適量。太多易引起搭焊短路，太少元件又不牢固。

焊接時不可將烙鐵頭在焊點上來回移動或用力下壓，要想焊得快，應(yīng)加大烙鐵和焊點的接觸面。增大傳熱面積焊接也快。特別注意的是溫度過低烙鐵與焊接點接觸時間太短，熱量供應(yīng)不足，焊點錫面不光滑，結(jié)晶粗脆，象豆腐渣一樣，那就不牢固，形成虛焊和假焊。反之焊錫易流散，使焊點錫量不足，也容易不牢，還可能出現(xiàn)燙壞電子元件及印刷電路板?？傊稿a量要適中，即將焊點零件腳全部浸沒，其輪廓又隱約可見。焊點焊好后，拿開烙鐵，焊錫還不會立即凝固，應(yīng)稍停片刻等焊錫凝固，如未凝固前移動焊接件，焊錫會凝成砂狀，造成附著不牢固而引起假焊。焊接結(jié)束后，首先檢查一下有沒有漏焊，搭焊及虛焊等現(xiàn)象。虛焊是比較難以發(fā)現(xiàn)的毛病。造成虛焊的因素很多，檢查時可用尖頭鉗或鑷子將每個元件輕輕的拉一下，看看是否搖動，發(fā)現(xiàn)搖動應(yīng)重新焊接。

每次焊接完一部分元件，均應(yīng)檢查一遍焊接質(zhì)量及是否有錯焊、漏焊，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣可保證焊接單片機的一次成功而進入下道工序。

注意事項：

(1).外殼整合要到位，不然會因接觸不良而無法顯示數(shù)字。

(2).一些小的零件也要小心安裝，如圖中沒有經(jīng)過焊接安裝上的，如不小心很容易掉。

(3) 注意電解電容、發(fā)光二極管、蜂鳴器的正負極性不能接反、三者均是長的管腳接正極、短的管腳接負極。

在焊接的過程中難免會出現(xiàn)錯誤，所以就要熟練掌握拆焊的方法。 拆焊的時候先右手拿用電烙鐵靠在焊點的位置，將焊點上的焊錫熔化掉，同時左手拿吸錫器放在焊點附近，等焊錫融化的時候，用吸錫器將焊點上的錫吸出去，留出管腳和插孔，如果一次不能將焊錫全部吸除可重復(fù)吸除知道插孔完全暴漏出來而方便再次焊接。

在拆焊的時候應(yīng)該注意電烙鐵在電路板上的時間應(yīng)盡量少，融化掉焊錫可，所以就要電烙鐵和吸錫器同時運用，否則時間過長會使吸錫的時候?qū)迳翔F片一起吸掉，這樣就會給下一次的焊接造成不必要的麻煩。

由于每個芯片都有多個引腳，難免會出現(xiàn)虛焊、多焊、漏焊的現(xiàn)象，所以要一個個的測試，要保證每一種電壓每一個電源引腳都正確安裝和焊接。在此部分我發(fā)現(xiàn)有好幾個點都出現(xiàn)虛焊的情況，這樣導致了接觸不良的問題，還有好幾個點的焊點過大焊錫過多，這樣也容易出現(xiàn)問題，我把他們吸掉再焊了一遍，我認為這一部分是非常必要的。

在進行調(diào)試的時候，用萬用表測試每個元器件的管腳，尤其是電阻、電容和三極管，由于元器件較多，所以防止安裝時安裝上了錯誤的原件;電容要注意它的正負腳的方向，確保電源正極接電容的長管腳;三極管也要測試三個管腳的電壓，保證發(fā)射極正偏集電極反偏，使三極管正常工作在放大區(qū)內(nèi)。

最后要檢查芯片放著合適的位置，方向不要放反，給電路板裝上支架，這樣所有的調(diào)試工作就完成了。

首先是單片機焊接后的接線，用杜邦線將各部分連接起來，組成一個完整的單片機系統(tǒng)，把跳線帽插在合適的位置，最后把所有的元器件放在對應(yīng)位置。

然后焊接USB小板，將顯示燈、USB接口的器件裝在對應(yīng)位置，再用線將單片機開發(fā)板和USB接口板連接起來。

再將程序?qū)懭胄酒瑑?nèi)，將USB和電腦連接起來，寫入、編程是的單片機開發(fā)系統(tǒng)能正常工作。

最后是溫度顯示：在溫度顯示部分，由于在后部某位置處焊點的問題，導致溫度顯示有問題，八段譯碼器的顯示有一小部分不正常，數(shù)字80.0攝氏度的“零”出現(xiàn)小部分異常，這里應(yīng)該是后方某處焊的不夠牢固的原因，由于焊點過多，檢查難度過大，所以導致了實驗的小問題發(fā)生，但是以后的學習中會逐步學到該方面的知識，等專業(yè)知識足夠時再將遺留問題一并解決。

單片機開發(fā)板的制作完成了，雖說在安裝和焊接的過程出現(xiàn)的問題比較多，不過因為同學們都在一起實習，所以有了錯誤也能及時的發(fā)現(xiàn)并改正，當然從中走了不少的彎路，但是我們終究還是完成了，當然這也要感謝老師的幫助。這次電路板焊接實習就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程。實習將對理論知識有了更深的理解，將書本上的知識變成電路板，變成電阻電容，最終變成單片機系統(tǒng)。同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作、共同探討的機會，大家互相幫助互相學習這樣也增進了同學們之間的感情。

在這幾天的實習過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓練就是焊接。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力同時也鍛煉了自己的耐心。比如做電路板組裝與調(diào)試時，芯片觸角的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，剛開始的時候手還有點抖，還有因不小心而燙到手的情況。但是后來我讓自己心靜下來也就平和下來了。我第一天焊接的時候還算順利，但第二天出的問題就比較多，特別是發(fā)現(xiàn)自己粗心不止表現(xiàn)在零件安裝上，還表現(xiàn)自己不夠?qū)Ｗ?。臺上一分鐘臺下十年功，還是我的練習不夠，到了后幾天開始制作單片機的時候我便能熟練焊接的種植街枇恕T謖餛詡湮宜伎劑?，动手了，也努力了，将给我以后惦y吧畬春芏嗟木楹徒萄怠K運擔獯蔚氖笛槎暈依此凳嗆苡幸庖宓!

單片機實習報告 篇5

透過為期一周的單片機實訓，是我們對這門課有了許多新的了解，彌補了在課堂上學習的不足。相信這對我們以后的學習和工作都會有很大的幫忙。我們必須要在最短的時光里對這些不足加以改正！

首先，在這次試訓中我被單片機強大的功能所震撼，以前在課堂上完全沒有能理解可編程單片機的優(yōu)越性。這次透過實體仿真軟件等輔助軟件的共同效果，是這次試訓有了鮮明的活力。換是我們認識

到這次試訓不僅僅僅是一個軟件的應(yīng)用，更多的是使我們認識到學習到很多在課堂上無法得到的東西。個性是protues軟件的功能是我們了解了當今開發(fā)系統(tǒng)的新方向，簡直太不可思議啦！

單片機作為一種最簡單的軟件，與我們的日常生活息息相關(guān)，了解一些單片機程序的簡單錄入是費城必要的。如：LED顯示器、鍵盤和顯示器的應(yīng)用和原理。

在被刺實訓中我們每個人透過一個八位流水燈的制作，使我們深深地體會到了單片機在現(xiàn)實生活中的小小應(yīng)用，既增強了我們的好奇心，又鞏固了我們的理論知識。更讓我們體會到了單片機手動的開

始平臺的完善與成熟。只要你有想法，單片機就有可能讓他成為現(xiàn)實。那里我學習完protues軟件后的第一感覺是，雖然這軟件工作不穩(wěn)定，但是會有相當不錯的效果出來。這對我以后的工作必須會有幫忙

的。在這次試訓中不僅僅只對單片機編程有了新的認識，還對整個單片機的開發(fā)平臺都有了一廳的了解，這是一筆不錯的收獲。

透過這幾天的試訓，使我的感觸很深，真實“條條大路通羅馬”，要到達目的，不一樣的人就有不一樣的方法。只要你的方法不錯！五花八門都能夠，而且是各有特色。走出來的結(jié)果都有各自的獨到之處

。在編程中“簡”字貫穿于整個程序設(shè)計中，越簡單越好，畢竟單片機留給用戶的資源是有限的，所以我們要充分利用這些資源，到達更好的效果，這些是我們在以后的學習生活中應(yīng)值得注意的地方。

在試訓中有苦有甜，當我們?yōu)橐粋€很難攻破的程序找出路時，情緒煩躁，感覺自我很不可理喻，當程序一點一點編好后，自我從心底感覺到一點小小的安慰，看著自我的成果。感覺很欣慰，有一絲絲的

甜意，幾天的實訓使自我的思維邏輯也有了小小的進步。

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