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交通安全教案
交通安全教案(通用八篇)。
教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西,只要課前把教案課件寫好就可以。只有教案課件寫的越好,需要的時間當然也會越長。其他人的優(yōu)質(zhì)教案課件是怎么寫成的呢?你也許需要"交通安全教案(通用八篇)"這樣的內(nèi)容,相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
交通安全教案 篇1
班會活動目標
1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。
3、讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法。
4、通過這節(jié)班會,有意識地培養(yǎng)學生的認識能力和初步運用交通安全知識解決實際問題的能力。
班會活動過程
一、教師講解交通安全的重要性:
教師:大家都知道,人最寶貴的是生命,生命對我們而言只有一次,可如今,我們的生命卻受到各種因素的威脅,那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?
學生自由談。
教師總結(jié):
就是交通事故,尤其是對于我們中小學生來說,車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。
二、交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?
4、什么燈亮時才可以走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
三、騎自行車的交通安全
主持人:我國是自行車大國,許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學,騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。
安全騎車歌
同學們騎自行車,聽我唱段安全歌。
車鈴好使閘要靈,有了情況車能停。
上街注意看信號,千萬不要冒險行。
信號就是指揮員,騎車第一講安全。
看見紅燈快剎閘,該等多久等多久。
綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶。
十字路口人車多,左右觀察聽八方。
騎車帶人危險大,攀扶車輛更可怕。
中速騎車靠右側(cè),分道行駛路暢通。
騎車拐彎要示意,不能猛拐一溜風。
手拉手兒把肩摸,十有八九要撞車。
雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。
騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢。
不定哪天出事故,頭破血流住醫(yī)院。
馱載東西別超寬,超高超長也危險。
騎車讓讓講安全,事情雖小不平凡。
交通安全教案 篇2
一、活動目標:
1、了解信號燈、斑馬線、天橋等交通設(shè)施的功能,能遵守基本的交通規(guī)則,在交通設(shè)施的幫助下安全通行。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則。
3、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
4、在學習歌表演的基礎(chǔ)上,結(jié)合游戲情節(jié),注意隨著音樂的變化而變換動作。
二、活動準備:
1、信號燈、斑馬線、天橋圖卡。
2、在教室里布置道路場景,包括若干輛小汽車、用紙畫出的斑馬線、信號燈、用平衡木充當過街天橋。
3、相關(guān)圖片若干。
三、活動過程:
1、出示圖片,喚起幼兒已有經(jīng)驗,導入活動。
(1)小朋友們,這是什么?你在哪里看見過這些東西?
(2)這些都是在馬路上經(jīng)??吹降臇|西,他們可以幫助和保護人們安全通行,叫做交通設(shè)施。
2、使用道具布置道路場景,引導幼兒觀看情景表演,了解常見交通設(shè)施的功能。爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢?小朋友,一起來看一看吧。
(1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線的作用。爸爸和丫丫站在那路邊,他們想過馬路。馬路對面有個信號燈,這個信號燈是幫助我們過馬路的,他會告訴我們紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
(2)綠燈亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白線好像斑馬身上的花紋一樣。這就是斑馬線。"條條斑馬線,連著路兩邊,過街線內(nèi)走,大家才安全。是保護我們安全通行的,我們一起走斑馬線過馬路吧。"
(3)沒有斑馬線怎么過馬路呢?你看,這是天橋,它使行人從車輛的上面通行,避開了車輛,避免了被車撞到的危險,所以天橋也是保護我們安全的交通設(shè)施。"空中一座大橋,橫跨馬路架牢,行人橋上走過,汽車橋下奔跑。"
3、邀請幼兒扮演行人在情境中游戲,參與表演。
四、教學反思
設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
交通安全教案 篇3
活動背景:
隨著經(jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展,我國交通事業(yè)日新月異,各類車輛飆升,然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢?!败嚨溍陀诨ⅰ?,道路交通事故嚴重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全,也給國家造成巨大的損失。道路交通事故成了現(xiàn)代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴重的一種災害。交通安全問題特別是如何加強學生的交通安全教育和管理成為了社會各界和群眾普遍關(guān)注的熱點。
活動目標:
1、通過本次 主題活動,引導 學生學習一些交通安全知識,掌握一些交通法律法規(guī),增強學生交通安全意識,培養(yǎng)學生自我保護能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
活動形式:
講故事、現(xiàn)場游戲表演、認識常見交通標志、交通法規(guī)知識競答、現(xiàn)場安全教育
活動準備:
1、收集一些關(guān)于交通事故的材料,讓學生了解不遵守交通法規(guī)造成的嚴重后果。
2、排練《交通安全拍手歌》。
3、小交警服1套,老師安排好場地,布置好會場。
4、交通知識競答材料。常見交通標志、標線牌。
5、準備1輛小自行車
活動時間:
活動地點:高山小學大門前馬路上
活動過程:
活動前,讓學生按指定的位置就坐。
(一) 1、小朋友們,讓我們 一起參加“交通安全伴我行’一年級主題班會活動。
2、小朋友們,隨著科學技術(shù)的越來越發(fā)達,交通工具也越來越先進,給我們的生活帶來許許多多的便捷。交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進的交通工具而高興,然而,“車禍猛于虎”,道路交通事故嚴重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全,也給國家造成巨大的損失。今天我們就來談?wù)劷煌ò踩紫日埪犖医o大家?guī)淼墓适隆?關(guān)于交通安全事故的一些資料)
3、小朋友,喜歡猜謎語嗎?能猜出下面的謎語嗎? 圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒。(紅綠燈) 對,是紅綠燈。你能根據(jù)信號燈的要求過馬路或開車嗎?
4、 請一名自行車手騎上自行車,小交警到位拿上信號燈到指定位置站好。 學生參與游戲。(學生 表演——紅綠燈下)
(二)小結(jié)講解: 交通信號燈是以不同顏色的信號來實現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。 (1)綠燈亮。準許車輛、行人通行,但轉(zhuǎn)彎的車輛不準妨礙直行的車輛 被放行的行人通行。
(2)黃燈亮。不準車輛、行人通行,但已越過停止線的車輛和已進人人行橫道的行人,可以繼續(xù)通行,右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。
(3)紅燈亮。不準車輛和行人通行,但右轉(zhuǎn)彎的車輛和T形路口右邊無橫遭的直行車輛,在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下,可以通行。
(4)綠色箭頭燈亮。準許車輛按箭頭所示方向通行。
(5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。
(三) 為了我們不再付出血的代價,為了我們健康地成長,我們要學交通法規(guī),還要和道路交通標志交朋友。你認識這些交通標志朋友嗎?(請學生代表模擬交通標志,介紹自己的名稱和含義)
(四) 同學們,對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧,下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽,能接受挑戰(zhàn)嗎? 咱們比一比,哪個回答最正確、聲音最洪亮。準備好了嗎?
(出題搶答):
1、過馬路時我們應該:A 直接穿越 B 走斑馬線
2、過馬路時,我們要看好紅綠燈:A 紅燈行 B 綠燈行
3、坐在摩托車后面:A 應該戴安全帽 B 不要戴安全帽
4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街:A 不能 B 能
5、上學、放學路上,應該怎么做:A 直接回家 B 在路上跟幾個伙伴踢球
6、媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:A 機動車道 B 非機動車道 7、假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎么做:A 穿越護欄過去 B 繞到人行橫道上再過去
8、綠燈還剩2秒時,你應該怎么做:A 等下一個綠燈再過馬路 B 趕緊沖過馬路
9、乘坐公共汽車時,應該:A 先擠上車,再讓別人下車 B 先等別人下車,再上車
10、有車禍發(fā)生時,坐在前排的乘客,應該:A 趕緊撥打110請求救援B 在一邊看熱鬧
小結(jié)搶答情況,對優(yōu)秀小隊給予語言和物質(zhì)獎勵。
(五)學習交通法規(guī) 我們不僅要認識交通標志,還得知道了解一些交通法規(guī)呢?請聽聽小交警給我們講解交通法規(guī)吧!。
第一
1、自覺遵守交通法規(guī),主動避讓在車行道上正常行駛的車輛。勸阻家人、鄰居不占道擺攤、曬糧、曬草和打場,以免堵塞交通。
2、禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩,更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設(shè)施如信號燈、標志、標線等進行破壞。 以上嚴禁的行為,都是違紀違法行為。
第二
1、遇到車禍時,要主動報警,協(xié)助大人保護好事故現(xiàn)場,主動給予受害者力所能及的幫助;如發(fā)現(xiàn)有釀成事故而企圖逃逸的車輛,要機敏地記下它的車牌號和特征,及時向交警報告;在任何情況下都不準乘人之危,私拿因車禍拋撒在車上、路邊的錢財物品。 2、乘車時要遵守公共秩序,依次上下車;要發(fā)揚雷鋒助人為樂的精神,扶老攜幼,不搶座位,主動給老人、小孩、病人、殘疾人和孕婦讓座位;要做文明乘客,主動購票,服從驗票,積極配合、幫助駕駛員、售票員維持好車上的秩序。
第三
1、行人上街要走人行道,不要走車行道。
2、橫過街道和公路要走人行橫道,不要斜穿或猛跑。 行人橫過道路時,應站立在路邊,看清來往車輛后,選擇離自己最近的人行橫道通過。通過時,須先看左右方向是否有來車,確認來車距離遠無危險后才能通過。 行人橫過道路時,不要突然改變行走路線,突然猛跑,突然往后退,以防來車駕駛員措手不及,發(fā)生危險。 橫過同方向有兩條以上機動車道的道路時,要十分注意駛近或停下的車輛旁邊是否還有車輛駛來,沒有看清時不要冒險行走。 橫過未設(shè)人行橫道線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道或公路時,要看清左右有無來車,千萬不要奔跑,不要同來車搶道。
(六) 自覺維護交通安全,人人遵守交通規(guī)則,注意交通安全,珍愛生命,做交通小衛(wèi)士。讓我們拍手齊誦交通安全兒歌 交通安全拍手歌
你拍一,我拍一,過馬路不要太著急; 你拍二,我拍二,騎車不要把人帶; 你拍三,我拍三,走人行橫道才心安; 你拍四,我拍四,先下后上真懂事; 你拍五,我拍五,不做馬路小猛虎; 你拍六,我拍六,交通安全來學透; 你拍七,我拍七,開車不要耍脾氣; 你拍八,我拍八,路邊護欄不亂爬; 你拍九,我拍九,施工場地繞道走; 你拍十,我拍十,安全學習要保持。
主持人:人的生命是可貴的,生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望小朋友們學會珍愛生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,在交通有序,安全而又輕松的社會大家庭里健康成長。
(七) 主持人: 宣布活動到此結(jié)束。
(八) 活動后記:
交通安全教案 篇4
一、活動目的:
通過這次班會,讓學生了解一些交通安全常識,增強安全意識,提高學生的社會適應能力。
二、活動準備:
安全事例,班級討論。
三、活動過程:
1、首先教師揭示本次班會的主題。簡單介紹一些之所以會引起交通事故的原因與潛在危險。
2、由學生組織進行問答,題目可以參考各類交通安全書籍。
3、模擬交通事故小品,讓學生在游戲中得到啟發(fā)。
4、小組討論,在現(xiàn)實生活中我們?nèi)绾伪苊饣驕p少交通事故的發(fā)生?然后請代表上臺發(fā)言。
四、交通安全事故資料:
20xx年,全國共發(fā)生道路交通事故667507起,死亡人數(shù)104372人,傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。
20xx年全國道路交通事故情況看,超速行駛、客貨運輸、無證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。
機動車駕駛?cè)诉`法行為是交通事故的主要原因,而超速行駛造成交通死亡事故突出,成為馬路第一殺手。20xx年因機動車駕駛?cè)顺傩旭傇斐?8410死亡。駕駛?cè)藷o證駕駛機動車和低駕齡駕駛?cè)?,成為近些年眾所周知的`馬路殺手,交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。
20xx年,中國共發(fā)生道路交通事故450254起,造成98738人死亡,造成469911人受傷;造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。
五、小結(jié):
1、同學們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
交通安全教案 篇5
1、讓學生在溝通活動中熟悉一些常見的交通標志。
2、讓學生在嬉戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)章。
(一)綻開聯(lián)想,提醒活動主題
1、師:同學們,今日我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進展競賽,你們有信念嗎?
2、在活動之前,請同學先看大屏幕。
課件消失:各種車輛的吵鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。
3、剛剛你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
4、師:是啊!多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們肯定要留意交通安全。
(二)、嬉戲活動,在活動中體會交通規(guī)章的重要性
1、師:孩子們,看看我們坐的隊形像什么?
生:我們坐的隊形像十字路口。
2、師:十字路口的學問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個嬉戲。
教師們要請出兩個司機,兩個騎車的'以及三個行人。參與嬉戲活動的孩子聽到教師說完“開頭”之后,馬上向自己的對面動身。其他同學認真觀看,看看會發(fā)生什么事情?
(學生開頭活動,車輛和行人任意穿梭)
3、同學們,剛剛你們看到了什么?你們想說什么?
4、是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種狀況呢?怎樣才能預防?
5、教師拿出信號燈標志,用兒歌來說說信號燈的作用。
紅燈停,綠燈行,黃燈請你等一等。
紅燈停,黃燈等,綠燈才能向前行。
6、熟悉了紅綠燈,我們還要知道自己應當走哪條路,這就要知道每條路的名稱。(熟悉道路。)
7、現(xiàn)在,我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。
學生到位,指揮紅綠燈,學生們順當?shù)亟?jīng)過了十字路口。
8、孩子們,現(xiàn)在你們想說什么?
交通安全教案 篇6
活動目的:
1、通過活動,讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識,樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受,從而養(yǎng)成良好的品德,有利于他們的健康成長。
通過這次主題班會,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;珍惜生命,健康成長。
活動過程:
【開場白】
A:老師們
B:同學們
A:安全問題和我們每個人的生活,生命健康息息相關(guān),只有我們的身體健康,生命安全得到了保障,才能談到擁有幸福的生活。
B:安全問題是我們的立生之本,而且也與我們每個人息息相關(guān),因此,我們每個人都有責任遵守各項規(guī)則,做好自己的本分,為維護安全盡自己的一份力,使我們的社會多一份安全,多以份和諧,變的更加美好!
合:現(xiàn)在我宣布"安全伴我行"主題班會現(xiàn)在開始
交通安全教案 篇7
主題班會背景:
現(xiàn)代社會的交通給人類帶來了巨大的方便,與此同時交通安全也成為人們不可忽視的問題,異常是中小學生的交通安全意識更要加強提高。
主題班會目的:
經(jīng)過本次班會活動,讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育,經(jīng)過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
活動準備:
1、黑板上書寫”安全在我心中"幾個美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
5、準備好相關(guān)課件。
活動過程:
(一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山。。
1、導入:
交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?
--一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
--如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
--一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣山西清徐縣全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工;能夠使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
4、交通事故離我們并不遙遠,它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,
5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
6、同學們,應對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?
7、師小結(jié):這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。--期望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下頭我們把這些交給我們的主持人--丁翊(男)和李可欣(女)
交通安全教案 篇8
一、教學目標:
1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解,提高學生的交通安全意識。
2、透過學習有關(guān)安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,構(gòu)成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。
二、教學資料:
行路的安全、乘汽車的安全
三、教學過程:
1、導入:同學們,祖國給了我們這么好的環(huán)境,讓我們在如此秀麗的校園里學習成長,我們肩負著建設(shè)祖國的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,秀麗但卻脆弱,在我們身邊,經(jīng)常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。為了避免這些,這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動
2、事例:列舉交通安全事故交通安全:
交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹??我國每年因各類事故死亡人?shù)約10萬人,道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位,平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總?cè)藬?shù)的10%左右。
道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據(jù)統(tǒng)計,20世紀以來,因交通事故死亡的人數(shù)到達2235萬人,這個數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。
請同學們講一講:你見過的或親身經(jīng)歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故。(先和小組內(nèi)的同學說一說,再跟全班同學講一講)
同學們,應對著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此秀麗,又是如此脆弱,我們必須要愛惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。
3、學習:交通法規(guī)。
這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。
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文章來源://www.lvshijia.net/j/166652.html
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