高校就業(yè)工作總結(jié)。

老師在正式上課之前需要寫好本學(xué)期教學(xué)教案課件，所以老師寫教案可不能隨便對(duì)待。尤其是新入職老師，教案課件寫好了才會(huì)課堂更加生動(dòng)。好的教案課件是怎么寫成的？小編推薦你不妨讀一下高校就業(yè)工作總結(jié)，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

高校就業(yè)工作總結(jié) 篇1

近年來隨著高校擴(kuò)招、高等教育大眾化進(jìn)程的加快，大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力不斷增加。為此各高校紛紛成立就業(yè)指導(dǎo)中心，專門幫助畢業(yè)生解決就業(yè)問題。文章從就業(yè)指導(dǎo)的任務(wù)、內(nèi)容及指導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)等方面入手，分析如何進(jìn)一步完善高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，以實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生人才資源的合理配置。

為了滿足廣大學(xué)生接受高等教育的愿望，我國(guó)近年來推行高校擴(kuò)招政策，逐步實(shí)現(xiàn)高等教育從“精英教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)變。隨著高等教育規(guī)模的擴(kuò)大，高校畢業(yè)生的就業(yè)問題愈來愈受到各界的關(guān)注。2004年我國(guó)高校畢業(yè)生近280萬人，比2003年凈增68萬，增幅達(dá)32％。巨大的就業(yè)壓力給高校的就業(yè)指導(dǎo)工作提出了新的問題和挑戰(zhàn)。如何合理有效地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，已成為各高校的又一個(gè)工作重點(diǎn)。

一、就業(yè)指導(dǎo)工作任務(wù)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高等教育的核心問題是人才培養(yǎng)的質(zhì)量問題，其重點(diǎn)就是就業(yè)。隨著高等教育改革的不斷深化，傳統(tǒng)的大學(xué)生畢業(yè)分配制度已被打破，取而代之的是就業(yè)渠道多元化，就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化和就業(yè)關(guān)系合同化的人才流動(dòng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。因此，高校的就業(yè)指導(dǎo)工作必須改變過去被動(dòng)接受企業(yè)上門招聘的態(tài)度，積極主動(dòng)地為畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)。

1．廣泛提供就業(yè)機(jī)會(huì)，發(fā)揮橋梁作用

胡錦濤指出，大學(xué)畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人才資源，要切實(shí)落實(shí)有關(guān)政策，動(dòng)員全社會(huì)各方面共同做好工作，千方百計(jì)拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，鼓勵(lì)大學(xué)生積極通過市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。在這里，高校就業(yè)指導(dǎo)中心的首要任務(wù)就是在畢業(yè)生與用人單位之間發(fā)揮橋梁和紐帶作用，向畢業(yè)生提供就業(yè)信息及就業(yè)指導(dǎo)，為用人單位物色人才，為招聘代表和畢業(yè)生提供雙向選擇的場(chǎng)所及相關(guān)服務(wù)。

2．加強(qiáng)畢業(yè)生思想教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

就業(yè)指導(dǎo)工作在為畢業(yè)生積極尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也要重視加強(qiáng)畢業(yè)生的思想教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。其中主要包括以下三個(gè)方面：

(1)就業(yè)思想指導(dǎo)。指導(dǎo)工作需要大力宣傳黨和國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的方針政策，幫助學(xué)生分析社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)和要求及學(xué)生自身與社會(huì)需求的關(guān)系，幫助學(xué)生樹立高尚的人生信念，確立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、與大眾化高等教育相適應(yīng)的職業(yè)觀和擇業(yè)觀。

(2)創(chuàng)業(yè)思想指導(dǎo)。即指教育和引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解創(chuàng)業(yè)的深刻含義，增強(qiáng)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)畢業(yè)生拓寬就業(yè)渠道，自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)校可以聘請(qǐng)有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家及專家學(xué)者與大學(xué)生交流，將成功經(jīng)驗(yàn)宣傳給同學(xué)們。

(3)社會(huì)責(zé)任教育。在畢業(yè)生臨畢業(yè)時(shí)，指導(dǎo)工作應(yīng)重視對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立工作意識(shí)和自我管理意識(shí)，使學(xué)生擁有服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的敬業(yè)精神。

3．及時(shí)進(jìn)行信息反饋，協(xié)助教學(xué)工作

高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系的建設(shè)應(yīng)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，由就業(yè)指導(dǎo)中心將每年各專業(yè)的就業(yè)情況分析，用人單位對(duì)畢業(yè)生的素質(zhì)要求和學(xué)生在就業(yè)過程中遇到的問題反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門。學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、教材選用、教師授課方式及學(xué)生能力培養(yǎng)等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，以保證教學(xué)與市場(chǎng)需求相適應(yīng)。

4．參與學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，體現(xiàn)人文關(guān)懷

當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使許多在校大學(xué)生感到來自家庭、社會(huì)越來越多的壓力。很多學(xué)生對(duì)自己未來的職業(yè)選擇沒有明確的目標(biāo)，對(duì)畢業(yè)后是否選擇就業(yè)，選擇哪種職業(yè)比較適合自己，社會(huì)上哪些職業(yè)發(fā)展空間比較廣闊等問題還都缺乏準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。因此，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心不應(yīng)趕在每屆畢業(yè)生馬上面臨就業(yè)選擇時(shí)才著手準(zhǔn)備工作，而是盡量提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。這也就需要學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心主動(dòng)參與學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。由于每位學(xué)生的性格特質(zhì)，愛好特長(zhǎng)都不同，工作人員可采用問卷調(diào)查、書面測(cè)試、座談會(huì)等方式幫助同學(xué)們分析自己的能力優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合其求職意向和其他因素有針對(duì)性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，以提高畢業(yè)生的簽約率。此項(xiàng)工作可從學(xué)生入學(xué)時(shí)做起，并成立職業(yè)規(guī)劃咨詢就等部門，負(fù)責(zé)解答學(xué)生在就業(yè)問題上產(chǎn)生的疑惑，使高校的就業(yè)指導(dǎo)成為一項(xiàng)充滿入文關(guān)懷色彩的工作，以竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù)的精神更好地完成指導(dǎo)任務(wù)。"

二、就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容

1．構(gòu)建全員參加的就業(yè)服務(wù)體系框架

隨著高校擴(kuò)招后大學(xué)生數(shù)量的劇增，單靠指導(dǎo)中心一個(gè)部門是不能妥善解決畢業(yè)生就業(yè)問題的。學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)必須強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，把畢業(yè)生就業(yè)做為一項(xiàng)日常工作，給予高度重視，長(zhǎng)抓不懈。學(xué)校要逐步建立一套以就業(yè)指導(dǎo)中心為主體，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門及各院系教師在內(nèi)的，全員參加的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，使畢業(yè)生就業(yè)成為人人關(guān)心，時(shí)時(shí)關(guān)注的話題。同時(shí)將指導(dǎo)的工作任務(wù)逐級(jí)落實(shí)到各院系，充分調(diào)動(dòng)專業(yè)教師及輔導(dǎo)員的工作熱情，盡可能地為畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

2．開展內(nèi)容廣泛的培訓(xùn)課程

當(dāng)前用人單位較為看重畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)與能力的綜合表現(xiàn)。為此，學(xué)校需要為在校大學(xué)生開展多種形式、內(nèi)容廣泛的培訓(xùn)。學(xué)校可采取講座、座談、報(bào)告會(huì)等形式為學(xué)生進(jìn)行擇業(yè)技巧、應(yīng)聘心理以及人際關(guān)系處理等方面的培訓(xùn)。授課教師可以是院系的專業(yè)教師，可以是用人單位的.人事主管，還可以請(qǐng)已經(jīng)參加工作、有著成功就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生與同學(xué)們交流心得體會(huì)?？傊?，指導(dǎo)工作需要多角度地提高學(xué)生走向社會(huì)所必需的各種能力，為畢業(yè)生的成功就業(yè)做準(zhǔn)備。

3．與院系合作聯(lián)系實(shí)習(xí)基地

目前各高校大多組織大四學(xué)生參加實(shí)習(xí)，這使許多學(xué)生找工作之前缺乏將專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作結(jié)合起來的能力。為了使學(xué)生對(duì)本專業(yè)工作更加熟悉，在畢業(yè)后能較快適應(yīng)崗位對(duì)實(shí)際操作能力的需求，指導(dǎo)中心應(yīng)與各院系聯(lián)合，積極與用人單位聯(lián)系，建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生找好實(shí)習(xí)基地，并允許想接受實(shí)習(xí)鍛煉的低年級(jí)學(xué)生參加。這一方面可以使學(xué)生了解自身能力與工作要求的差距，在以后的學(xué)習(xí)中自覺加強(qiáng)訓(xùn)練，另一方面也為同學(xué)們提供了積累工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，使他們將來在就業(yè)過程中占有優(yōu)勢(shì)，增加競(jìng)聘成功的機(jī)會(huì)。

4．建立就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)

就業(yè)指導(dǎo)的工作量大，任務(wù)繁重。為了方便資料管理，及時(shí)更新招聘信息，學(xué)校應(yīng)充分利用信息化手段，建立專門記錄畢業(yè)生與用人單位供需信息的網(wǎng)站。通過網(wǎng)絡(luò)快捷準(zhǔn)確地提供就業(yè)信息和相關(guān)查詢，召開網(wǎng)上招聘會(huì)，進(jìn)行就業(yè)政策宣傳和就業(yè)咨詢指導(dǎo)等。同時(shí)加強(qiáng)畢業(yè)生的戶籍檔案、待就業(yè)登記、人才儲(chǔ)備及創(chuàng)業(yè)幫助的數(shù)據(jù)化管理，為畢業(yè)生擇業(yè)和用人單位選才提供高效的服務(wù)。

三、指導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)

盡管當(dāng)前高校畢業(yè)生面臨巨大的就業(yè)壓力，但仍有許多院校尚未高度重視指導(dǎo)工作的重要性。一些指導(dǎo)中心人員配備不足，輔導(dǎo)人員能力素質(zhì)參差不齊，指導(dǎo)工作也是臨陣磨槍，流于形式。這種不負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)態(tài)度會(huì)嚴(yán)重影響工作績(jī)效。事實(shí)上，提高畢業(yè)生的就業(yè)率既需要學(xué)校重視，師生合作，也需要指導(dǎo)中心加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，保證工作的質(zhì)量和效率。

1．優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)

隨著指導(dǎo)工作復(fù)雜程度的加深，一個(gè)學(xué)校能否出色完成地就業(yè)任務(wù)，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，其前提就在于指導(dǎo)人員的構(gòu)成。就業(yè)指導(dǎo)涉及教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)及社會(huì)學(xué)等多種學(xué)科。因此，指導(dǎo)人員一方面要熟悉學(xué)生工作，了解學(xué)生心理，另一方面，又要具備相應(yīng)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，并能及時(shí)接受來自社會(huì)的就業(yè)信息，掌握不同行業(yè)或職業(yè)的能力要求及發(fā)展趨勢(shì)等。可以說，一支優(yōu)秀就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的成員應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有很好的親和力，同時(shí)又具備一定的咨詢和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，能夠擔(dān)負(fù)得起為學(xué)生服務(wù)的職責(zé)。

2．加強(qiáng)人員培訓(xùn)

學(xué)校除了在指導(dǎo)人員的選聘上要嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)管理之外，還要積極順應(yīng)市場(chǎng)需求，定期對(duì)指導(dǎo)人員進(jìn)行培訓(xùn)。包括宣傳最新的就業(yè)政策，更新就業(yè)指導(dǎo)觀念，提升指導(dǎo)人員的實(shí)際業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)兄弟院校成功的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)等。高校畢業(yè)生的就業(yè)問題關(guān)系到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)的政治穩(wěn)定。畢業(yè)生就業(yè)率的高低也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和綜合實(shí)力的體現(xiàn)。因此，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的今天，高等院校只有結(jié)合國(guó)家就業(yè)政策，通過做好大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)。服務(wù)和管理工作，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)和擇業(yè)能力，才能更好地適應(yīng)市場(chǎng)需要，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)，有利于高等教育和經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、健康發(fā)展。

高校就業(yè)工作總結(jié) 篇2

根據(jù)《民法通則》、《合同法》、《勞動(dòng)法》、《就業(yè)促進(jìn)法》及陜西有關(guān)高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)的規(guī)定，甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上簽訂本協(xié)議。

1、本協(xié)議自x年x月x日起至x年x月x日止。

2.甲方根據(jù)本單位具體情況，安排乙方見習(xí)活動(dòng)包括提供必要的培訓(xùn)。

甲方按乙方見習(xí)內(nèi)容及要求，安排在崗位見習(xí)，乙方應(yīng)按照見習(xí)崗位要求，努力完成見習(xí)任務(wù)。見習(xí)崗位職責(zé)與任務(wù)為，甲方可以根據(jù)需要和乙方的具體情況對(duì)乙方見習(xí)崗位進(jìn)行調(diào)整。

1、乙方在甲方見習(xí)期間每日工作不超過八小時(shí)，平均每周不超過四十小時(shí)的工作時(shí)間。

2、甲方保證乙方按國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受各種休息、休假。

1、在見習(xí)期間甲方應(yīng)根據(jù)國(guó)家及陜西省有關(guān)規(guī)定為乙方提供安全衛(wèi)生的見習(xí)條件，為乙方配備必須的勞動(dòng)防護(hù)用品。

2、甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行安全教育和崗位技能培訓(xùn)，見習(xí)學(xué)生不得從事特種作業(yè)。

3、甲方不得安排18周歲以下的學(xué)生從事礦山井下、有毒、有害和國(guó)家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的工作。

4、甲方不得安排女見習(xí)生在經(jīng)期從事高溫、低溫、冷水作業(yè)和國(guó)家規(guī)定的第三級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度的工作。

5、乙方在見習(xí)工作過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程和操作規(guī)程，有權(quán)拒絕違章指揮，對(duì)甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為有權(quán)拒絕執(zhí)行、檢舉或控告。

6、甲方通過省人才交流服務(wù)中心為乙方購(gòu)買意外傷害保險(xiǎn)。

1、甲方有權(quán)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定及本單位的規(guī)章制度對(duì)乙方實(shí)行管理。

2、乙方應(yīng)遵守甲方依法制定的各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，保守甲方的商業(yè)秘密。

執(zhí)行政府有關(guān)規(guī)定，對(duì)符合條件者，甲方負(fù)責(zé)向政府有關(guān)部門申請(qǐng)政府補(bǔ)貼并及時(shí)發(fā)放至乙方，同時(shí)甲方應(yīng)另外支付乙方生活補(bǔ)貼元∕月。

1、經(jīng)甲乙方協(xié)商同意，本協(xié)議可以變更或解除。

2、有下列情形之一，甲方可以單方解除協(xié)議：(1)乙方已落實(shí)工作單位或被見習(xí)單位選中正式招用的; (2)乙方由于患病等原因不宜繼續(xù)從事就業(yè)見習(xí)的; (3)乙方不遵守見習(xí)紀(jì)律且教育無效的; (4)乙方主觀過失給見習(xí)單位造成一定損失的。

3、有下列情形之一，乙方可以單方解除協(xié)議：(1)甲方未按相關(guān)規(guī)定足額支付乙方補(bǔ)貼的; (2)甲方有違反本協(xié)議第四條相關(guān)規(guī)定的。

1、甲、乙雙方任何一方違反本協(xié)議規(guī)定的各自應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，即為違約，守約方有權(quán)終止本協(xié)議。

2、甲方未能及時(shí)足額為乙方辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，致使乙方受損的，應(yīng)予賠償。

3、乙方違反甲方管理制度，給甲方造成損失的，應(yīng)予賠償。

4、甲方未能按時(shí)足額向乙方支付見習(xí)生活補(bǔ)貼，乙方有權(quán)追償。

甲乙雙方履行本協(xié)議發(fā)生爭(zhēng)議先經(jīng)見習(xí)學(xué)生所在學(xué)?；蚴∪瞬沤涣鞣?wù)中心進(jìn)行調(diào)解，調(diào)解未成按《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》辦理。

1、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可補(bǔ)充約定或協(xié)商解決。

2、本合同一式三份，見習(xí)單位和見習(xí)畢業(yè)生雙方各執(zhí)一份，一份報(bào)當(dāng)?shù)刂鞴懿块T備案。

高校就業(yè)工作總結(jié) 篇3

今年，XXX區(qū)人力資源和社會(huì)保障局繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)以及地區(qū)關(guān)于做好就業(yè)工作的決策部署和工作要求，堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作的首位，主要從摸清底數(shù)和提供豐富有效的就業(yè)服務(wù)方面著手，將工作做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生盡快就業(yè)和加入到就業(yè)準(zhǔn)備活動(dòng)中。

我局按照XX省分解的高校XXX籍高校畢業(yè)生信息及我地區(qū)自行登記區(qū)外高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)報(bào)到情況，基本全面掌握了我地區(qū)20xx年應(yīng)屆高校畢業(yè)生的.信息，并將相關(guān)信息全面錄入XX大中專畢業(yè)生實(shí)名制登記系統(tǒng)，截止目前完成登記高校畢業(yè)生共計(jì)2665人，其中兵團(tuán)和異地293人，我地區(qū)本地生源應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生2372人。按學(xué)歷分博士19人，碩士68人，本科xx92人，專科 793人；按性別分：女性 1389人，男性 983人，按民族分：漢族 1677人，維吾爾族 446人，哈薩克族 179人，其他少數(shù)民族 70人；區(qū)內(nèi)1703人、區(qū)外669 。實(shí)名制登記人員中除去無就業(yè)意愿的人員31人，升學(xué)、出國(guó)的人員107人，參軍入伍的15人，現(xiàn)有就業(yè)意愿的人員共計(jì)2219人，截止11月4日，已就業(yè)人數(shù)2110人，就業(yè)率達(dá)95.8% ，按就業(yè)去向分：機(jī)關(guān) 68 人、事業(yè)單位 444人 、國(guó)有企業(yè) 401人、非公制企業(yè) 560人 、基層項(xiàng)目和科研單位項(xiàng)目70人、自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè) 110人 、靈活就業(yè)及其他形式就業(yè)219人；公益性崗位87人，參加就業(yè)見習(xí)151人

二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業(yè)跟蹤服務(wù)，促高校畢業(yè)生盡快就業(yè)

摸清服務(wù)對(duì)象的底數(shù)，是政府做好公共就業(yè)服務(wù)工作的基礎(chǔ)。為準(zhǔn)確掌握XXX籍離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)情況，以便有針對(duì)性的為其提供就業(yè)管理和服務(wù)工作，在實(shí)名登記工作過程中，地區(qū)人社部門創(chuàng)新服務(wù)三步管理模式，運(yùn)用實(shí)名信息系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)本地未就業(yè)高校畢業(yè)生的層級(jí)管理和動(dòng)態(tài)管理，做好實(shí)名登記，摸清底數(shù)。一是窗口式服務(wù)把好報(bào)到關(guān)。地、縣（市）兩級(jí)人社部門在勞動(dòng)就業(yè)保障綜合大廳設(shè)立專門窗口，安排專人負(fù)責(zé)，利用畢業(yè)生報(bào)到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時(shí)機(jī)，依托XX大中專畢業(yè)生實(shí)名制就業(yè)管理與服務(wù)信息系統(tǒng)，做好畢業(yè)生相關(guān)信息登記錄入工作，報(bào)到1人登記1人，嚴(yán)格按照系統(tǒng)中信息表格式要求，詳細(xì)收錄畢業(yè)生基本信息和就業(yè)信息，不漏項(xiàng)、不缺項(xiàng)，確保完整、真實(shí)、準(zhǔn)確，把好報(bào)到關(guān)口，使返鄉(xiāng)畢業(yè)生全部進(jìn)入系統(tǒng)管理。二是職業(yè)化服務(wù)施行層級(jí)管理。地區(qū)專門組織地、縣（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）四級(jí)勞動(dòng)保障平臺(tái)工作人員參加實(shí)名制系統(tǒng)應(yīng)用培訓(xùn)，提高工作人員信息技術(shù)和職業(yè)化服務(wù)水平。地區(qū)人社局自7月起，每周按報(bào)到的畢業(yè)生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導(dǎo)，抓好落實(shí)，最后由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)完成對(duì)本轄區(qū)返鄉(xiāng)人員就業(yè)信息的補(bǔ)充登記。三是問候式服務(wù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。實(shí)名登記環(huán)節(jié)完成后，充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的作用，對(duì)已登記人員，逐個(gè)打電話了解就業(yè)狀況和個(gè)人需求；對(duì)通過電話聯(lián)系不到的人員根據(jù)系統(tǒng)內(nèi)提供的家庭住址入戶走訪上門調(diào)查了解，進(jìn)一步做好基本信息登記和就業(yè)信息補(bǔ)充登記，同時(shí)對(duì)提供的就業(yè)服務(wù)做好詳細(xì)的記錄臺(tái)帳；對(duì)未就業(yè)人員，保持隨時(shí)聯(lián)系狀態(tài)，有信息就傳遞，促其盡快就業(yè)。

通過開展大量細(xì)致的工作，明確分工，層層遞進(jìn)地跟蹤了解，使各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的管理達(dá)到轄區(qū)總量清、基本信息清、就業(yè)需求清、就業(yè)去向清的狀態(tài)。再根據(jù)了解掌握的情況有針對(duì)性地對(duì)離校未就業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。

1、對(duì)有求職意愿的提供充足就業(yè)信息。由基層公共就業(yè)工作人員與登記人員電話溝通，根據(jù)其本人意愿開展職業(yè)指導(dǎo)，提供就業(yè)崗位信息。一是通過微信、微博、手機(jī)短信、QQ群等方式，定向發(fā)布就業(yè)信息，使其充分了解市場(chǎng)需求行情，逐步確定就業(yè)方向，充分準(zhǔn)備，理性就業(yè)；二是根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)特長(zhǎng)和求職需求，積極開展個(gè)別就業(yè)推薦工作，提高有針對(duì)性推薦就業(yè)成功率；三是對(duì)政府人力資源市場(chǎng)舉辦的大型國(guó)有類企業(yè)、規(guī)模以上優(yōu)秀民營(yíng)企業(yè)、小微企業(yè)及三產(chǎn)服務(wù)業(yè)類企業(yè)招聘會(huì)等多個(gè)層次的多場(chǎng)次招聘洽談活動(dòng)，由各縣（市）負(fù)責(zé)通知并組織轄區(qū)內(nèi)登記人員參加，促進(jìn)高校畢業(yè)生通過市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在XXX人力資源市場(chǎng)組織召開現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)活動(dòng)。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會(huì)。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個(gè)，初步達(dá)成意向大中專畢業(yè)生有1678人。

高校就業(yè)工作總結(jié) 篇4

中考的教訓(xùn)，讓我懂得了什么叫腳踏實(shí)地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹(jǐn)慎，什么叫取長(zhǎng)補(bǔ)短……高中三年，我努力夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高操作實(shí)踐能力、同時(shí)，利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實(shí)了自己，而且培養(yǎng)了自己多方面的技能。夷陵中學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是在這樣一個(gè)精英云集的地方，我學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)中挑戰(zhàn)自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個(gè)腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績(jī)逐年上升，我看到了自己身上蘊(yùn)藏著的無限潛能，它讓我相信――如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球！

本《就業(yè)協(xié)議書》適用于參加初次就業(yè)的普通高校（含研究生培養(yǎng)單位）畢業(yè)研究生、本?？飘厴I(yè)生；在中國(guó)境內(nèi)登記注冊(cè)的各類企業(yè)、事業(yè)單位；國(guó)家機(jī)關(guān)、部隊(duì)以及依照中國(guó)法律核準(zhǔn)登記的外因公司、分支機(jī)構(gòu)。

簽訂本就業(yè)協(xié)議應(yīng)當(dāng)遵守平等、自愿、誠(chéng)實(shí)信用的原則。

畢業(yè)生與用人單位有權(quán)利了解對(duì)方的實(shí)際情況，被了解方應(yīng)當(dāng)如實(shí)介紹自己的情況，不得弄虛作假。

《就業(yè)協(xié)議書》如增加其他約定條款，約定條款內(nèi)容不得違反國(guó)家法律和行政規(guī)章的有關(guān)規(guī)定，不得損害學(xué)校、用人單位和畢業(yè)生的聲譽(yù)及合法權(quán)益。

畢業(yè)生與用人單位對(duì)就業(yè)協(xié)議的成立，有其他約定的，須在就業(yè)協(xié)議書中注明。例如：用人單位進(jìn)人需要經(jīng)人事主管部門核準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)在協(xié)議書中約定，核準(zhǔn)后就業(yè)協(xié)議成立。

本協(xié)議經(jīng)畢業(yè)生和用人單位簽字或蓋章后生效，經(jīng)學(xué)校鑒證登記后作為簽發(fā)報(bào)到的依據(jù)。

本協(xié)議一式四份，畢業(yè)后、用人單位、畢業(yè)后所在學(xué)院和學(xué)校各一份。

尹蔚民說：“針對(duì)高校畢業(yè)生，主要是組織開展校企對(duì)接、民營(yíng)企業(yè)招聘周、網(wǎng)絡(luò)大招聘等活動(dòng)，針對(duì)就業(yè)困難群體的就業(yè)援助系列活動(dòng)，主要是開發(fā)公益性崗位等援助措施，針對(duì)農(nóng)民工主要是開展免費(fèi)職業(yè)介紹，提供及時(shí)的政策咨詢和就業(yè)信息。我們希望，通過就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，幫助更多的.勞動(dòng)者克服困難，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。”

用人單位 用人單位名稱：_________ 主管部門：______________

通訊地址：_____________ 郵政編碼：______________

聯(lián)系人及電話：_________ 單位性質(zhì)：______________

接收單位 名稱：_________________ 郵政編碼：_____________

畢業(yè)生 姓名：_________________ 性別：__________________

民族：_________________ 出生年月：______________

學(xué)院：_________________ 專業(yè)：__________________

政治面貌：_____________ 學(xué)位類別：______________

學(xué)歷：_________________ 培養(yǎng)方式：______________

生源地：_______________ 婚姻狀況：______________

通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

《XXXX年黑龍江省全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》第273頁(yè)，藝術(shù)本科第二批次中江西服裝學(xué)院（代碼3206）招生備注中“代碼01―04、08專業(yè)的專業(yè)課使用?？汲煽?jī)，其余專業(yè)的專業(yè)課使用我省美術(shù)類統(tǒng)考成績(jī)?！备秊椤皩I(yè)代碼02―04、07―08專業(yè)的專業(yè)課使用校考成績(jī)，其余專業(yè)的專業(yè)課使用我省美術(shù)類統(tǒng)考成績(jī)?！?/p>

雙方商定按下列步驟解決爭(zhēng)議：

一、對(duì)本協(xié)議產(chǎn)生糾紛和爭(zhēng)議的，協(xié)商解決。

二、協(xié)商不能達(dá)成一致意見，任何一方可向當(dāng)?shù)卣鞴墚厴I(yè)生就業(yè)工作部門申請(qǐng)調(diào)解。

三、調(diào)解不能達(dá)成一致意見，可向人民法院提起訴訟。

一方違約向另一方承擔(dān)違約責(zé)任的方式_____________ 。約定支付違約金的，違約金額最高不超過20xx元。違約方應(yīng)征得另一方的同意，另一方簽字蓋章后方可解除協(xié)議。

其他約定：_________________________________________________

畢業(yè)生意見：___________ 用人單位意見：_______________

簽字：_________________ 簽字：_______________________

_______年_____月_____日 _________年_______月_______日

高校就業(yè)工作總結(jié) 篇5

>

一年一度的畢業(yè)季來臨，又一批高校畢業(yè)生即將走向社會(huì)。

6月12日，2018年全省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視電話會(huì)透露，今年我省將緊緊圍繞“就業(yè)促進(jìn)、創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)、基層成長(zhǎng)”，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，確保大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)40萬人以上、新增就業(yè)創(chuàng)業(yè)35萬人以上。

就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀

就業(yè)是最大的民生。近年來，我省堅(jiān)持把高校畢業(yè)生擺在就業(yè)工作首位，制定出臺(tái)一系列政策措施，高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)逐年增長(zhǎng)，總體就業(yè)率近年來保持在96%以上。2017年，吸引了37.8萬大學(xué)生在鄂就業(yè)創(chuàng)業(yè)，35.1萬大學(xué)生在鄂實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，年末高校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97.6%的新高。

但同時(shí)，我省高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)仍不容樂觀。

（一）供需不平衡。一方面，就業(yè)總量壓力始終不減，今年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到820萬人的新高，我省也將保持43萬人的歷史高位。另一方面，高校畢業(yè)生就業(yè)面臨市場(chǎng)需求的不確定因素增加，尤其是當(dāng)前我省正處在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時(shí)期，一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢甚至萎縮，新興產(chǎn)業(yè)還沒有完全成長(zhǎng)起來，會(huì)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生一定影響。

（二）結(jié)構(gòu)不匹配。高校畢業(yè)生的專業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)意愿和市場(chǎng)需求的矛盾進(jìn)一步加劇，人崗不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出。據(jù)人力資源市場(chǎng)調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為“就業(yè)難”的主要原因中，“期望與現(xiàn)實(shí)落差太大”占25.4%，“所學(xué)知識(shí)無法滿足實(shí)際工作需要”占21%。

（三）支持不到位。近年來，國(guó)家和省里出臺(tái)了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策措施，政策力度很大，含金量很高，但從實(shí)際效果看，部分政策還沒有完全落實(shí)到位；有的政策措施的操作性、便利性不強(qiáng)，如有的地方創(chuàng)業(yè)扶持項(xiàng)目資金撥付鏈條長(zhǎng)，不能直達(dá)學(xué)生。

打開就業(yè)創(chuàng)業(yè)廣闊空間

為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供廣闊空間，我省全方位聚焦，多措并舉，精準(zhǔn)施策。

會(huì)上，省人社廳介紹，將切實(shí)推進(jìn)“我選湖北”計(jì)劃，加強(qiáng)與高校銜接，貼近大學(xué)生就業(yè)意愿，統(tǒng)一制定發(fā)布“我選湖北”計(jì)劃各地“政策清單”，提高校園招聘活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)生引得來、留得住、干得好、有發(fā)展。

同時(shí)，擴(kuò)大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目扶持規(guī)模，縮短項(xiàng)目評(píng)審周期，推動(dòng)扶持資金及時(shí)撥付到位；建立“孵化器+加速器+工業(yè)園區(qū)”創(chuàng)業(yè)服務(wù)鏈，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)地支持、項(xiàng)目孵化、融資對(duì)接、成果轉(zhuǎn)化等綜合服務(wù)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。

實(shí)施“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)三年行動(dòng)計(jì)劃”，鼓勵(lì)支持大學(xué)生等群體到農(nóng)村基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在服務(wù)脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略中成長(zhǎng)成才。

省教育廳介紹，正在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，探索“通識(shí)課程+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程+專業(yè)課程+實(shí)踐教學(xué)”的模塊化課程體系，并允許學(xué)生保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

讓更多畢業(yè)生在湖北建功立業(yè)

眾人拾柴火焰高。高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要各方面共同努力。

在宜昌，該市提出，像抓經(jīng)濟(jì)資源一樣抓人才資源，像抓招商引資一樣抓招才引智，像抓項(xiàng)目工程一樣抓人才工程。

目前，宜昌建成了網(wǎng)上就業(yè)局，工商、公安等部門32項(xiàng)就業(yè)核心數(shù)據(jù)一網(wǎng)覆蓋，13項(xiàng)業(yè)務(wù)“零跑路”，24項(xiàng)業(yè)務(wù)最多跑一次、一次就辦好。設(shè)立大學(xué)生一站式服務(wù)窗口，發(fā)放人才服務(wù)卡，畢業(yè)生來宜昌就業(yè)創(chuàng)業(yè)只進(jìn)一個(gè)門，一次辦結(jié)落戶、租房、政策補(bǔ)貼等手續(xù)。

在武漢科技大學(xué)，校方致力于構(gòu)建全程推進(jìn)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。學(xué)校匯聚校內(nèi)外資源，成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)服務(wù)公司和科技企業(yè)孵化器公司，提供培訓(xùn)、法律、工商、稅務(wù)、項(xiàng)目推薦、項(xiàng)目融資、成果轉(zhuǎn)化等一站式服務(wù)，形成了完整的扶持鏈條。目前，該校在校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)達(dá)700余個(gè)，4000多名學(xué)生直接參與。

高校就業(yè)工作總結(jié) 篇6

勞動(dòng)社保局促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工

作匯報(bào)材料

勞動(dòng)社保局促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)工作匯報(bào)材料

完善措施 強(qiáng)化服務(wù)

全力促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè) 近年來，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)矛盾日益突出，就業(yè)工作的難度越來越大。對(duì)此，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的有關(guān)精神，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完善政策措施，創(chuàng)新工作方式，全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，基本在全市范圍內(nèi)形成了“以就業(yè)推動(dòng)發(fā)展，以發(fā)展帶動(dòng)就業(yè)”的良好態(tài)勢(shì)，為淮北經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展配置了大量的畢業(yè)

生人才資源，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。主要做法是：

一、制定完善政策促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè) 為深入貫徹落實(shí)國(guó)家和省的有關(guān)精神，推進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，近年來，我們制定了《中共淮北市委淮北市人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的若干意見》等一系列促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的政策體系。一是將高校畢業(yè)生納入到國(guó)家和省促進(jìn)就業(yè)、組織起來就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策扶持范圍。二是對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生自愿組織起來通過合伙經(jīng)營(yíng)或創(chuàng)辦企業(yè)的，按照每人元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補(bǔ)助；對(duì)吸納勞動(dòng)合同期限在1年以上的登記失業(yè)人員和就業(yè)困難人員的，按其吸納人數(shù)每人1500元、元的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性補(bǔ)助。三是對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的，免收最長(zhǎng)不超過3年的屬于管理類、登記類和證照類的各項(xiàng)行政事業(yè)性收費(fèi)。四是認(rèn)真組織落實(shí)“選調(diào)生”、“選聘生”、“三支一扶”計(jì)劃項(xiàng)目，對(duì)通過公開招聘方式

選拔出的高校畢業(yè)生，安排到相關(guān)部門或企事業(yè)單位進(jìn)行為期二至三年的實(shí)習(xí)、鍛煉，期滿考核合格后，分配到有空編的事業(yè)單位。

二、鼓勵(lì)引導(dǎo)企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè) 對(duì)企業(yè)吸納家庭經(jīng)濟(jì)困難的高校畢業(yè)生、“4050”失業(yè)人員、城市零就業(yè)家庭成員、連續(xù)享受最低生活保障12個(gè)月以上的家庭成員、符合條件的殘疾人員、連續(xù)失業(yè)12個(gè)月以上的人員、就業(yè)困難的被征地人員等就業(yè)困難人員，企業(yè)繳納的基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)費(fèi)，由財(cái)政從就業(yè)專項(xiàng)資金按照本地標(biāo)準(zhǔn)給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。對(duì)當(dāng)年新招用高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等登記失業(yè)人員達(dá)到一定比例，并與其簽訂1年以上勞動(dòng)合同的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，可給予不超過200萬元、期限不超過2年的小額擔(dān)保貸款，并由財(cái)政按基準(zhǔn)利息的50%給予貼息。

三、開展招聘活動(dòng)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè) 充分發(fā)揮人力資源市場(chǎng)的主渠道作用，有針對(duì)性地舉辦多形式促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng)，不僅使企業(yè)更了解畢業(yè)生的情況，增強(qiáng)其對(duì)畢業(yè)生的吸引力，也使畢業(yè)生能更多地與用人單位接觸，增加就業(yè)機(jī)會(huì)和可能。一是開展組織“就業(yè)政策校園行”活動(dòng)，通過在校園內(nèi)設(shè)立政策咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳資料、開設(shè)勞動(dòng)保障法律法規(guī)專題講座、就業(yè)求職專場(chǎng)輔導(dǎo)會(huì)、創(chuàng)業(yè)成果展等多種形式，廣泛宣傳以《勞動(dòng)合同法》和《就業(yè)促進(jìn)法》為重點(diǎn)的勞動(dòng)保障法律法規(guī)、國(guó)家促進(jìn)就業(yè)和扶持創(chuàng)業(yè)的政策規(guī)定、維權(quán)知識(shí)等，進(jìn)一步提高廣大高校畢業(yè)生的勞動(dòng)保障法律知識(shí)水平，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。二是舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)，對(duì)享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆畢業(yè)生、家庭困難的歷屆畢業(yè)生、服務(wù)期滿的“三支一扶”大學(xué)生、“零就業(yè)家庭”家庭大學(xué)生、自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供重點(diǎn)幫扶，通過加大幫扶力度，在其中一場(chǎng)對(duì)接洽談會(huì)上使登記求職的高校畢業(yè)生就業(yè)率突破了90%。三是積極搭建企業(yè)

與高校畢業(yè)生溝通平臺(tái)，以來，我市在保證招聘單位質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突出針對(duì)性，按照不同專業(yè)、院校類別，組織舉辦了“高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)”27場(chǎng)，累計(jì)提供個(gè)崗位信息，發(fā)放各類宣傳資料4萬份。其中深入淮北煤師院、淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮北一、二職業(yè)高中等學(xué)校開展送政策、送崗位、送信息活動(dòng)5次。

四、完善服務(wù)機(jī)制促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè) 全面開展人性化就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，幫助高校畢業(yè)生了解就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)，掌握就業(yè)技能，樹立正確的就業(yè)觀念。建立政策引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)推薦、就業(yè)培訓(xùn)、檔案托管、信息服務(wù)工作制度，積極為到淮北就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生提供人事代理等公共服務(wù)。加強(qiáng)與縣區(qū)人力資源市場(chǎng)及縣區(qū)人才中心相關(guān)部門的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，著力構(gòu)建內(nèi)外貫通、上下貫通、橫向貫通的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)活動(dòng)的監(jiān)督和管理，維護(hù)高校畢業(yè)

生合法權(quán)益，確保招聘活動(dòng)安全。建立困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)幫扶機(jī)制，通過政策調(diào)控鼓勵(lì)用人單位接收困難家庭高校畢業(yè)生，為困難家庭高校畢業(yè)生提供“一條龍、一對(duì)一”的全免費(fèi)就業(yè)服務(wù)。

五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè) 為提供更加快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，暢通畢業(yè)生就業(yè)信息渠道，我們?cè)诔浞职l(fā)揮有形市場(chǎng)發(fā)布信息的同時(shí)，積極運(yùn)用淮北就業(yè)網(wǎng)和淮北就業(yè)報(bào)載體作用，全面搜集和發(fā)布就業(yè)信息，根據(jù)崗位需求情況，為高校畢業(yè)生量身定制信息，并定期向高校畢業(yè)生發(fā)布。充分利用淮北就業(yè)網(wǎng)“就業(yè)政策宣傳、業(yè)務(wù)辦理、求職招聘、人才論壇”等多功能就業(yè)平臺(tái)，為畢業(yè)生提供貼心服務(wù)，目前網(wǎng)站擁有198 家網(wǎng)絡(luò)會(huì)員單位，以來，共通過淮北就業(yè)網(wǎng)舉辦網(wǎng)上招聘會(huì)8場(chǎng)次，發(fā)布招聘信息840條，提供6884個(gè)就業(yè)崗位。

六、加大資金扶持促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè) 金融危機(jī)以來，大批高校畢業(yè)生面臨就業(yè)困境，我們針對(duì)登記失業(yè)的高校畢業(yè)

生，實(shí)施了更加積極的就業(yè)政策，以實(shí)名制分類建立個(gè)人檔案、基礎(chǔ)臺(tái)帳和數(shù)據(jù)庫(kù)，并進(jìn)行一對(duì)一幫扶，確保登記高校畢業(yè)生優(yōu)先享受政策。對(duì)困難高校畢業(yè)生和零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生，強(qiáng)化向用人單位重點(diǎn)推薦、公益性崗位安置等幫扶措施。同時(shí)，將小額擔(dān)保貸款向高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)傾斜，盡量簡(jiǎn)化高校畢業(yè)生自助貸款發(fā)放手續(xù)，縮短貸款審批時(shí)間，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供更便捷、更高效的金融服務(wù)。對(duì)高校畢業(yè)生、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等登記失業(yè)人員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)自籌資金不足的，小額擔(dān)保貸款額度從2萬元提高到5萬元；對(duì)登記失業(yè)高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來就業(yè)的、符合條件的勞動(dòng)密集型小企業(yè)，小額擔(dān)保貸款額度可提高到50萬元；從事微利項(xiàng)目的，按規(guī)定給予貼息扶持。面對(duì)當(dāng)前新的就業(yè)形勢(shì)，我們將進(jìn)一步搶抓機(jī)遇，化危為機(jī)，在黨和政府保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、促就業(yè)的方針指導(dǎo)下，從以下五個(gè)方面狠下功夫，積極

探索創(chuàng)建高校畢業(yè)生就業(yè)工作新模式，不斷開創(chuàng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作新局面。一是在建立多層次的公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)上下功夫。以市人力資源市場(chǎng)為主體，縱向加快與省、國(guó)家人力資源市場(chǎng)鏈接，與各縣人力資源市場(chǎng)聯(lián)合；橫向加強(qiáng)與開發(fā)區(qū)、發(fā)改委、建委、交通局、水利局、皖北煤電、淮礦集團(tuán)公司、淮南國(guó)投新集等相關(guān)部門溝通與協(xié)作，隨時(shí)掌握全市在建、擬建政府投資大項(xiàng)目工程，了解項(xiàng)目投資額度、用工數(shù)量和所需工種；積極推進(jìn)與淮南、蚌埠周邊城市以及國(guó)內(nèi)各大城市的合作與交流，盡快實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)貫通、資源貫通、服務(wù)貫通。二是在完善公共服務(wù)功能上下功夫。面向社會(huì)、面向基層、面向高校畢業(yè)生，以滿足人的需要和全面發(fā)展為目標(biāo)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新服務(wù)方式，完善服務(wù)功能。大力加強(qiáng)人才供求信息庫(kù)建設(shè)，構(gòu)筑人才供求日常公共服務(wù)平臺(tái)；制定人才需求目錄，定期發(fā)布人才需求指數(shù)，積極進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)。

特別是圍繞落實(shí)市委市政府《關(guān)于進(jìn)一步做好促進(jìn)就業(yè)工作的若干意見》文件精神，為高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供全方位的公共服務(wù)。

三是在強(qiáng)化公共服務(wù)意識(shí)上下功夫?，F(xiàn)在高校畢業(yè)生就業(yè)相當(dāng)困難，但有的企業(yè)招聘員工時(shí)，只注重招聘對(duì)象的工作閱歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置了招聘門檻，將高校畢業(yè)生拒絕在門外，給畢業(yè)生就業(yè)帶來一定的難度；而有的高校畢業(yè)生就業(yè)觀念單純，高不成，低不就，好高騖遠(yuǎn)，給自己找工作造成了一定的困難。作為勞動(dòng)保障部門一定要充分發(fā)揮公共服務(wù)職能，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，積極做好“穿針引線”、“牽線搭橋”工作。重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的引導(dǎo)：一是積極引導(dǎo)企業(yè)提供更多的就業(yè)崗位，合理使用高校畢業(yè)生，充分發(fā)揮高校畢業(yè)生的潛能，為企業(yè)創(chuàng)造應(yīng)有的價(jià)值。二是積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)。要引導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際爭(zhēng)取多種渠道就業(yè)，既可報(bào)考城市公務(wù)員和事業(yè)

單位員工，也可報(bào)考鄉(xiāng)村“村官”和“三支一扶”；既可到城市就業(yè)，也可到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作；既可到外地務(wù)工，也可在家鄉(xiāng)做事；既可幫別人打工，也可自主創(chuàng)業(yè)做老板。堅(jiān)持多種形式的就業(yè)方向，爭(zhēng)取盡早找到一份合適的工作。三是不斷完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)組織體系，切實(shí)做好高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，圍繞政策咨詢、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、專家評(píng)析、項(xiàng)目推介、創(chuàng)業(yè)孵化、融資服務(wù)、開業(yè)指導(dǎo)和后續(xù)服務(wù)八個(gè)方面的內(nèi)容，形成“八位一體”的創(chuàng)業(yè)扶持機(jī)制，通過建立和完善“一站式”“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù)制度。

四是在落實(shí)扶持就業(yè)政策上下功夫。要積極鼓勵(lì)各類企事業(yè)單位招聘使用高校畢業(yè)生，對(duì)按規(guī)定使用高校畢業(yè)生的企業(yè)，要按政策規(guī)定發(fā)放小額擔(dān)保貸款、適當(dāng)資金補(bǔ)貼等優(yōu)惠政策，充分調(diào)動(dòng)用人單位的積極性。同時(shí)，對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)給予必要的援助，對(duì)困難家庭的高校畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè)免費(fèi)組織他們進(jìn)行技能培訓(xùn)，提高他們的就業(yè)技能。

完善高校畢業(yè)生的見習(xí)制度，加強(qiáng)與團(tuán)市委、婦聯(lián)等部門的溝通與聯(lián)合，充分發(fā)揮團(tuán)市委和婦聯(lián)已建成的青年就業(yè)見習(xí)基地作用，為未就業(yè)但有就業(yè)愿望高校畢業(yè)生提供就業(yè)見習(xí)基地，提高畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。見習(xí)期間，由財(cái)政提供基本生活補(bǔ)助。

五是在強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)上下功夫。充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家志愿團(tuán)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)咨詢熱線電話平臺(tái)作用，為創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目推介、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、開業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、小額貸款、稅費(fèi)減免、法律維權(quán)等服務(wù)。要不斷更新充實(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫(kù)，形成有效采集和定期發(fā)布制度，收集和發(fā)布投資少、見效快、市場(chǎng)前景好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。力爭(zhēng)用2—3年的時(shí)間，建立政策扶持、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)“三位一體”的工作機(jī)制，將我市打造成為創(chuàng)業(yè)環(huán)境優(yōu)良、創(chuàng)業(yè)能人輩出、創(chuàng)業(yè)服務(wù)配套、社會(huì)充分就業(yè)的國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市。

高校就業(yè)工作總結(jié) 篇7

導(dǎo)語：

12月27日下午，上海市教誨委員會(huì)、上海市成長(zhǎng)籌劃委員會(huì)和上海市人事局于上海交大包兆龍藏書樓召開了200X年上海市高校畢業(yè)生就業(yè)工作集會(huì)，集會(huì)總結(jié)了200X年上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作并安排了200X年的工作。周慕堯副市長(zhǎng)出席集會(huì)并講話，市府副秘書長(zhǎng)王榮華出席了集會(huì)。

周慕堯要求有關(guān)部分和高校剛強(qiáng)決議信念，奮發(fā)精神，自動(dòng)進(jìn)步，策動(dòng)全社會(huì)的氣力做好200X年高校畢業(yè)生就業(yè)工作，以優(yōu)秀的成績(jī)歡迎黨的十六大和市第八次黨代會(huì)。周慕堯副市長(zhǎng)在講話中指出，“十五”期間，跟著高檔教誨范圍的成長(zhǎng)，上海高校畢業(yè)生的數(shù)量會(huì)有較大的增加。在今后一個(gè)期間內(nèi)，要自動(dòng)適應(yīng)大門生就業(yè)范圍敏捷增加的新局勢(shì)，緊緊抓住入世后我國(guó)進(jìn)一步加大對(duì)外開放力度的契機(jī)，富裕利用國(guó)際本錢和進(jìn)步的辦理經(jīng)驗(yàn)和伎倆，并富裕開辟利用信息收集技巧，使上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作能面向新世紀(jì)，面向全國(guó)，獲得新成長(zhǎng)。

集會(huì)敗露，200X年社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生需求茂盛，高校畢業(yè)生就業(yè)明顯局勢(shì)好過往年。中斷11月30日，上海高校畢業(yè)生200X年整體就業(yè)率為86.70%，此中探討生就業(yè)率為97.13%，本科生就業(yè)率為92.58%，特長(zhǎng)生就業(yè)率為81.59%。

同時(shí)，根據(jù)對(duì)上海社會(huì)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)和人才需求的展望，跟著高校擴(kuò)招和來歲上海市整體就業(yè)壓力的增大，200X年高校畢業(yè)生就業(yè)的局勢(shì)不容樂觀。200X年上海共有高校畢業(yè)生63478人，此中畢業(yè)探討生8205人，占總?cè)藬?shù)的12.9%；本科畢業(yè)生34534人，占54.4%；特長(zhǎng)（含高職）畢業(yè)生20739人，占32.7%。此中，上海生源畢業(yè)生38129人，占總?cè)藬?shù)的54.8%。

集會(huì)指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)構(gòu)筑、辦理和對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的探討、分析。2002上海年要連續(xù)根據(jù)“開放城門，筑高門檻”的原則，做好引進(jìn)非上海生源高校畢業(yè)生就業(yè)工作，同時(shí)要根據(jù)市里的聯(lián)合安排，當(dāng)真探討高校畢業(yè)生以柔性滾動(dòng)的方法來滬創(chuàng)業(yè)或去外省市工作的方法，鞭策人才柔性滾動(dòng)。

高校就業(yè)工作總結(jié) 篇8

1. 該生思想端正，遵守各項(xiàng)制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力。樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽。曾任班級(jí)學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書一職，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

2. 該生積極進(jìn)取，積極參加校院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)方面，刻苦努力，較好地掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。能夠遵守學(xué)校系班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。

3. 該生待人熱情，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠(chéng)實(shí)守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌;思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，期末被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;學(xué)習(xí)刻苦勤奮，積極進(jìn)取，成績(jī)提高快，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金;熱愛勞動(dòng)，重視習(xí)慣養(yǎng)成，曾獲“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)積極分子”;個(gè)人自理自立能力得到很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。

4. 思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開朗，待人熱情，與人為善，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績(jī)處于中上游水平;微機(jī)專業(yè)知識(shí)較為扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書;熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時(shí)，工作能力得到很好的鍛煉和提高;愛好宣傳畫畫唱歌，并注重發(fā)展特長(zhǎng)，在文藝方面曾與隊(duì)友勇奪元旦匯演三等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為“文娛先進(jìn)個(gè)人”。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是名合格的畢業(yè)生。

5. 性格文靜，待人熱忱，樂于助人，嚴(yán)以律己，個(gè)人修養(yǎng)好，富有文明禮貌，人際關(guān)系好，曾被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”;熱愛勞動(dòng)，任勞任怨，勤勞肯干，曾獲“勞動(dòng)積極分子”;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)，自覺性高，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，持之以恒，成績(jī)始終處于上游水平，曾獲二等獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”;專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)等級(jí)證書;任學(xué)習(xí)委員時(shí)，工作責(zé)任心重，事業(yè)心強(qiáng)，深得班主任和該生們的認(rèn)同;個(gè)人獨(dú)立生活能力也顯著得到鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。

6. 思維活躍，性格直率，為人坦誠(chéng);學(xué)習(xí)注重效率，閱讀廣泛，知識(shí)面寬，學(xué)業(yè)成績(jī)始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達(dá)即興演講活動(dòng)主持和文藝方面小有特長(zhǎng)，兩年元旦匯演分獲三二等獎(jiǎng)，公開主題班會(huì)上有上佳表現(xiàn);對(duì)專業(yè)知識(shí)興趣甚濃，學(xué)得較為扎實(shí)，不僅在基本原理常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)大賽上闖進(jìn)總決賽并獲第四名。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的重要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。

7. 為人坦率，表里如一，與人友善，有較強(qiáng)的獨(dú)立自立生活能力;熱愛計(jì)算機(jī)專業(yè)，勤學(xué)肯鉆，基礎(chǔ)較為扎實(shí)，動(dòng)手操作能力較強(qiáng);擔(dān)任班體育委員校學(xué)生會(huì)體育部副部長(zhǎng)時(shí)，工作敬業(yè)主動(dòng)，盡心盡責(zé)，配合學(xué)校出色地組織了第七第八屆校運(yùn)會(huì)，在學(xué)生男籃男足女籃女排聯(lián)賽等活動(dòng)中，基本是獨(dú)擋一面，受到系部和學(xué)校的好評(píng)，曾獲“優(yōu)秀團(tuán)員”。

8. 思想成熟，積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格開朗，互助友愛，待人熱情大方;學(xué)習(xí)目的性強(qiáng)自覺性高，成績(jī)處于中上游水平;中英文錄入速度快，正確率高;體育方面小有特長(zhǎng)，與隊(duì)友曾獲校女排冠軍;任班宣傳委員團(tuán)支書工作期間責(zé)任心強(qiáng)，事業(yè)感重，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

9. 思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);學(xué)習(xí)上勤于思考，刻苦勤奮，銳意進(jìn)取，成績(jī)始終名列前茅，曾獲“三好學(xué)生”和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金;具備良好的口頭表達(dá)能力和較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，取得計(jì)算機(jī)國(guó)家一級(jí)和二級(jí)等級(jí)證書，與隊(duì)友在校計(jì)算機(jī)競(jìng)賽上獲團(tuán)體冠軍，在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識(shí)總決賽上獲團(tuán)體第四名;任正副班長(zhǎng)團(tuán)支書和學(xué)生會(huì)紀(jì)律部長(zhǎng)時(shí)，工作能力較強(qiáng)，方式方法得體，工作富有成效，深得班主任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大的認(rèn)同，曾獲“優(yōu)秀學(xué)生干部”;重視社會(huì)實(shí)踐，暑期社會(huì)調(diào)查報(bào)告被評(píng)為優(yōu)秀論文。。

10. 思想積極要求上進(jìn)，主動(dòng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并堅(jiān)持思想?yún)R報(bào);性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細(xì)膩，做事穩(wěn)重;學(xué)習(xí)自覺性高，目的性強(qiáng)，成績(jī)始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)學(xué)金;任班風(fēng)監(jiān)督員和生活委員時(shí)，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉;在寫作和英語演講方面也積極鍛煉，個(gè)人獨(dú)立自理生活能力明顯加強(qiáng);積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”。

11. 該同學(xué)思想積極向上，在學(xué)習(xí)上努力鉆研專業(yè)的知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)性格開朗，成績(jī)優(yōu)良，工作上肯吃苦耐勞敢干挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，是位品嘗兼優(yōu)的大學(xué)生。該生在校期間在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，掌握了基本的施工技術(shù)及預(yù)算知識(shí)，同時(shí)在院記者團(tuán)擔(dān)任負(fù)責(zé)人期間注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極配合學(xué)院開展宣傳工作有一定的組織和管理能力。生活方面可以吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈。該生思想向上，遵紀(jì)守法，工作勤奮，辦事細(xì)心果斷效率高;有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。有一定的社交及動(dòng)手能力，勤于思考，勇于創(chuàng)新畢業(yè)推薦表導(dǎo)師評(píng)語評(píng)語。關(guān)心集體，有一定號(hào)召力和組織力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。朝氣蓬勃性格開朗誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞，有上進(jìn)心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。相信在將來的工作與就業(yè)生涯中，該生會(huì)以全新的面貌展現(xiàn)自己。

12. 該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心集體，有一定號(hào)召力和組織力，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。朝氣蓬勃性格開朗誠(chéng)實(shí)守信，吃苦耐勞，有上進(jìn)心的青年，在校期間遵守校規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)

以上就是《高校就業(yè)工作總結(jié)》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊高校就業(yè)工作總結(jié)查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！