初中教師試用期總結(jié)6篇。

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初中教師試用期總結(jié) 篇1

初中教師試用期總結(jié)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很榮幸能夠在您的帶領(lǐng)下?lián)纬踔薪處煿ぷ鳎谶@經(jīng)歷了約半年的時(shí)間內(nèi)，我對(duì)自己的工作先后做出了種種考慮和總結(jié)。現(xiàn)在，我謹(jǐn)以此信，向您交上我作為初中教師試用期的總結(jié)報(bào)告。

一、 工作經(jīng)歷

半年里，我作為一個(gè)初中教師，熱愛著這份工作，傾注了我全部的熱情和精力。我經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)生備課和上課，盡我所能地為他們創(chuàng)造一個(gè)充滿活力和興趣的課堂。在課堂上，盡我所能地吸引學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我認(rèn)為，作為一名教師，我們的工作不僅是傳授知識(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和語言表達(dá)能力等各方面能力，而且能夠在傳授知識(shí)的過程中，讓學(xué)生感受到知識(shí)的魅力和人性的豐富。

二、 工作成效

半年來，我在工作中經(jīng)常聽取同事和學(xué)生的意見，不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，不斷總結(jié)和反思自己的工作，真正做到了在工作中不斷完善自己。我不斷地調(diào)整課堂教學(xué)方式，從而讓學(xué)生做到了更好地掌握知識(shí)點(diǎn)和技能。通過系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，我也切實(shí)地感受到了學(xué)生的進(jìn)步和自己工作的成功。

三、 工作總結(jié)

在此半年的工作過程中，我深深感受到了作為一名初中教師的專業(yè)性和工作量的重大。因此，我將對(duì)自己提出一些總結(jié)和改進(jìn)的意見：

1、 自認(rèn)能力較弱，希望能夠參加一些業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自己的教育思想和教育能力。

2、 還有一些業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)需要提高和加強(qiáng)，比如說對(duì)學(xué)生心理的把握和對(duì)學(xué)生行為的管理。

3、 希望能夠擁有更多的業(yè)務(wù)資源支持，比如說教材和輔助教材的分發(fā)等。

四、 工作計(jì)劃

在以后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見，盡我所能地去做好工作。以下是我的工作計(jì)劃：

1、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

2、 加強(qiáng)學(xué)生管理，促進(jìn)學(xué)生思想的自由和積極性。

3、 加強(qiáng)教材的使用，充分利用所擁有的各種教育資源。

5、 結(jié)論

總之，在這次試用期里，我全力以赴地完成了自己的職責(zé)，深刻地認(rèn)識(shí)到了自己工作方面的不足之處和需要提高的地方。我堅(jiān)定地相信，在以后的教育工作中，我一定會(huì)更加出色地完成自己的工作，以更有情懷和熱心地面對(duì)每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。

初中教師試用期總結(jié) 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家：

我是一名來自XX地的初中教師，在這里向大家匯報(bào)我在試用期內(nèi)的教學(xué)工作和個(gè)人成長(zhǎng)情況，接受大家的指導(dǎo)和評(píng)審。

一、試用期教學(xué)工作

在試用期內(nèi)，我擔(dān)任了初中一年級(jí)語文課程教學(xué)工作。為了更好地開展教學(xué)工作，我在根據(jù)課程要求有計(jì)劃、有序地制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案。在教學(xué)過程中，我注重把握教材內(nèi)容，合理地安排課時(shí)和內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取了多種教學(xué)方法，如引導(dǎo)、討論、解讀等，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮了自己的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，積極參與課堂活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。

為了提高教學(xué)效果，我還采用了多種教學(xué)手段，如視聽教學(xué)、多媒體教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)等，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)語文知識(shí)、提高語文水平。在教學(xué)方法和手段上我不斷嘗試和創(chuàng)新，取得了良好的教學(xué)效果，同時(shí)也受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)和贊揚(yáng)。

二、試用期個(gè)人成長(zhǎng)

在試用期內(nèi)，我不斷地學(xué)習(xí)和鉆研，積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和思想層次。除了課堂教學(xué)，我還關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，注重對(duì)學(xué)生的及時(shí)反饋，積極提出建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和人生規(guī)劃能力。同時(shí)，我也關(guān)注教科書的更新?lián)Q代和教育理念的前沿趨勢(shì)，不斷審視自己的教育觀念和方法、探索與創(chuàng)新教育手段和策略。

三、存在問題和希望

在初中教學(xué)工作中的這段時(shí)間里，也存在著一些問題和不足，如課件制作不夠優(yōu)化，語文知識(shí)的分層次安排還不夠明確等。但是，對(duì)于這些問題，我會(huì)認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)和完善。

在未來的工作中，我希望能夠繼續(xù)保持良好的教學(xué)水平，發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，幫助他們解決遇到的問題和困難，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望通過更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)能力和質(zhì)量，真正做到為人師表，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。

總之，初中教育事業(yè)是一項(xiàng)很重要的工作，我會(huì)時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和使命，努力為學(xué)生成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

初中教師試用期總結(jié) 篇3

初中教師試用期總結(jié)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很榮幸能夠在這里寫一份初中教師試用期總結(jié)報(bào)告。在過去的一年中，我感覺自己在這個(gè)學(xué)校的工作中有所成長(zhǎng)和進(jìn)步，但也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)自己工作表現(xiàn)的總結(jié)和反思。

一、師德方面

身為初中教師，首先要注重自身的師德修養(yǎng)。我在這方面會(huì)更加注重，定期地向身邊的老師請(qǐng)教、交流，并學(xué)習(xí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和新技術(shù)的運(yùn)用。在過去的試用期中，我時(shí)常與學(xué)生溝通，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，確保在公平、公正、公開的原則下對(duì)待每一位學(xué)生。同時(shí)，我也嘗試著發(fā)揮自己在學(xué)生心中的權(quán)威性和親和力，讓學(xué)生們更愿意與我交流并尊重我。盡管工作中有眼下困難，我仍然會(huì)不斷修正自己的處理方式，保持良好的師德。

二、教學(xué)水平方面

在教學(xué)方面，我有一些自己的想法和方法。老師是一個(gè)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的人，因此我盡可能地讓自己充滿熱情和耐心，營(yíng)造出放松和友好的課堂氛圍。我會(huì)在課堂上設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，以幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)和提高實(shí)踐能力。我認(rèn)真審閱每篇學(xué)生作業(yè)，用具體的例子和語言重新梳理，讓學(xué)生更好的理解和應(yīng)用。

三、工作效率方面

教師是一個(gè)高效率的職業(yè)，我也會(huì)盡可能地節(jié)約自己的時(shí)間、精力，合理分配任務(wù)和重要的事件。盡管工作性質(zhì)上理應(yīng)有較高的工作量和時(shí)間投入，我在去年的試用期中仍然有所不足，處理某些事情的效率較低，這是我需要改進(jìn)和加強(qiáng)的方面之一。

四、工作態(tài)度方面

初中教育要求條理性、清晰度和靈活性，因此，我經(jīng)常會(huì)認(rèn)真審慎地分析每個(gè)學(xué)生的情況，在整個(gè)教學(xué)過程中時(shí)刻保持一種積極的工作態(tài)度，并注重與家長(zhǎng)的溝通交流，互相了解學(xué)生的家庭和背景。我保持一種價(jià)值觀、人生觀和職業(yè)觀的清晰度，能夠時(shí)刻保持一種良好的工作態(tài)度，不斷為學(xué)生更好的發(fā)展和自己職業(yè)生涯的發(fā)展而付出努力。

總之，我意識(shí)到在剛剛過去的試用期中還有很多不足之處需要改進(jìn)和增強(qiáng)。我會(huì)力爭(zhēng)在未來更優(yōu)秀的工作表現(xiàn)給予校領(lǐng)導(dǎo)和教師同行更大的信任和支持，為學(xué)生更好的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

謹(jǐn)上

初中教師

×××

初中教師試用期總結(jié) 篇4

初中教師試用期總結(jié)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間如白駒過隙，我在您的指導(dǎo)下完成了我的試用期教學(xué)工作。在這期間，我始終以一名初中教師的身份一直在這個(gè)教育大家庭中工作著，收獲了種種。現(xiàn)將這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以此總結(jié)報(bào)告的形式呈現(xiàn)給您。

沉穩(wěn)自持的教學(xué)風(fēng)范

教師的職責(zé)是傳授知識(shí)，為學(xué)生創(chuàng)造成長(zhǎng)的環(huán)境。在教學(xué)中，教師需要保持一種平靜自持的教學(xué)風(fēng)范，這樣才能激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在教學(xué)中，我時(shí)刻提醒自己永遠(yuǎn)要做到慢慢來，要用清晰的語言有條理地傳遞知識(shí)，確保學(xué)生可以理解復(fù)雜的概念。保持冷靜和耐心還有利于為學(xué)生樹立榜樣，并樹立良好的師生關(guān)系。

板塊寫作的溝通技巧

初中階段是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，這一時(shí)期的教育塑造了學(xué)生未來的語言能力和思維方式。由此可見，語文課程的教學(xué)非常重要。在教學(xué)時(shí)，我注重語言的規(guī)范和語文的規(guī)則，力求提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在這里，我推崇板塊寫作的方法。板塊寫作是一門創(chuàng)新教學(xué)方法，旨在發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和語文素養(yǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，梳理思路，按照論點(diǎn)和論據(jù)講述知識(shí)。這個(gè)方法可以擴(kuò)展學(xué)生的語言能力和表達(dá)能力，并在激發(fā)學(xué)生的興趣方面大有作為。經(jīng)過試用期的后半段，我已經(jīng)有了一定的掌握，可以將它成功地應(yīng)用到我的教學(xué)中。

多元素素質(zhì)教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步，孩子們所需要的不僅僅是知識(shí)，還需要培養(yǎng)出全球化的能力。因此，在教學(xué)中實(shí)行多元素素質(zhì)教育非常必要。教師應(yīng)該積極鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐課程和志愿者工作，并且要促進(jìn)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在教學(xué)內(nèi)容方面，我注重現(xiàn)代技術(shù)教育。不僅在講授計(jì)算機(jī)技術(shù)，人文與社會(huì)技術(shù)，環(huán)境與生態(tài)技術(shù)，農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面下了很大的功夫，而且開辟了我研究數(shù)字技術(shù)應(yīng)用教育共性規(guī)律的獨(dú)特思路。

面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度

在教學(xué)實(shí)踐中，只有敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于面對(duì)困難，才能成長(zhǎng)。我在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常遇到諸如學(xué)生學(xué)習(xí)能力差、學(xué)生不聽課等問題。但我從未放棄，而是嘗試著每一種方法，找到讓學(xué)生接受教育的途徑。從犯錯(cuò)中學(xué)習(xí)，正確的地理制圖方法和歷史思維方法等，讓我學(xué)會(huì)了如何自由運(yùn)用語言，直面挑戰(zhàn)，并為教育學(xué)生作出貢獻(xiàn)。

在初中教師試用期間，我得到了很多收獲：從教學(xué)中，我認(rèn)識(shí)到了教育的重要性，從不斷的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何做一名優(yōu)秀的教育工作者。首先，我將沉穩(wěn)自持的教學(xué)風(fēng)范，板塊寫作的溝通技巧，多元素素質(zhì)教育，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度等煥發(fā)出來的方法和教育理念應(yīng)用到教學(xué)環(huán)境中，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，助力校園文化建設(shè)。其次，在以后的教育中，我會(huì)繼續(xù)努力，不停探索創(chuàng)新，為學(xué)生的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

感謝您的認(rèn)可和支持，也感謝您給予我的指導(dǎo)和幫助。初中教師這份職業(yè)不僅是工作，更是一種使命和責(zé)任。我會(huì)一如既往地獻(xiàn)身于初中教育事業(yè)，為教育事業(yè)及學(xué)生的未來加油助力。

謝謝！

初中教師試用期總結(jié) 篇5

初中教師試用期總結(jié)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

我很榮幸能夠在這里匯報(bào)我的初中教師試用期總結(jié)報(bào)告。我的試用期為期一年，這一年對(duì)我來說是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的時(shí)期。我盡了自己的努力，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，我想在我的總結(jié)報(bào)告中提到的是我在教學(xué)方面的收獲。作為一名初中教師，我的教學(xué)目標(biāo)不僅是傳授知識(shí)，更是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在課堂上，我努力為學(xué)生提供一個(gè)活躍、開放、富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)手段，如PPT、討論、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。同時(shí)，我始終堅(jiān)持把班級(jí)管理作為教學(xué)的重要一環(huán)，不斷完善班級(jí)管理制度，注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過自己的不斷努力，我感到自己的教學(xué)水平不斷提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、思維品質(zhì)、課堂表現(xiàn)等方面也逐漸有了不同程度的提升。

其次，我想提到的是我在團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)方面的收獲。作為一名團(tuán)隊(duì)的一份子，我充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性和團(tuán)隊(duì)合作的精神。團(tuán)隊(duì)成員之間的合作、相互扶持和相互理解，使我在團(tuán)隊(duì)中感受到了溫暖、感受到了成就感。同時(shí)，也清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的方面。為此，我不斷學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)，提高自己的辦事能力和管理能力，從而更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)工作的進(jìn)展。

最后，我想提到的是我在教研方面的收獲。我始終認(rèn)為教研是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。在試用期中，我積極參加學(xué)校和區(qū)級(jí)組織的教研活動(dòng)，與同行們一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)資源、探討教學(xué)方法。另外，也積極參與學(xué)校的研究性課題，獨(dú)立或合作完成研究任務(wù)。通過教研活動(dòng)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，更也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。

總的來說，我的試用期雖然經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我相信在未來的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，為學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。謝謝大家的關(guān)注和支持！

初中教師試用期總結(jié) 篇6

日月如梭，踏入城橋中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。追憶往昔，一年前，帶著滿懷的憧憬與些許的不安，我踏入了城橋中學(xué)的大門，也是我剛剛畢業(yè)走入社會(huì)的第一步，在著一年里對(duì)于初出茅廬的我來說，這都是從不曾想到過的。在沒有充分的心理準(zhǔn)備和完備的戰(zhàn)略計(jì)劃的情況下，我就懵懵懂懂地上路了。在這一年的時(shí)間里，我摸著石頭過河，不斷地探索和嘗試，付出了艱苦的努力，嘗到了酸甜苦辣百般滋味，當(dāng)然也有了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲.在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)與幫助下，我完全融入了這個(gè)大家庭中，較圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，各方面能力也得到了一定的提高，為今后的工作學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就見習(xí)期工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，從自身做起。

教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表，言傳身教的必然性。在班級(jí)建設(shè)中，我首先從自身做起，要求學(xué)生崇尚的行為，自己首先為之，要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大，所以學(xué)生比較熱于與我談心，所以利用這一優(yōu)勢(shì)，我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化，并及時(shí)與班主任溝通，解決存在的問題。

保持心態(tài)、擺正位置、遵章守紀(jì)、努力提高自身各方面能力。

二、教學(xué)方面：

1、認(rèn)真探索、精心設(shè)計(jì)，努力上好美術(shù)課。

上大學(xué)時(shí)的設(shè)想就是以后走藝術(shù)的道路，也設(shè)想以后畢業(yè)成為中學(xué)的美術(shù)老師，為此作過很多設(shè)計(jì)和設(shè)想。沒想到開學(xué)初學(xué)校就安排我擔(dān)任高一十二班的美術(shù)老師。當(dāng)時(shí)我自己完全不了解他們的心理特點(diǎn)，也完全不懂得給高中生上課的基本方法和技巧，第一次給同學(xué)上課的時(shí)候，我?guī)缀跤悬c(diǎn)招架不住，說難聽一點(diǎn)就是下課鈴一響便倉(cāng)皇出逃，簡(jiǎn)直狼狽不堪。另一方面，畫室的布置比較特殊，不容易讓學(xué)生感覺到教室里嚴(yán)肅的環(huán)境和氣氛；并且，學(xué)生們雖然有興趣，但很難較長(zhǎng)時(shí)間集中注意力，聽課的時(shí)候極容易分神。這對(duì)于剛參加工作的我來說就不知該如何應(yīng)付了，后來通過我和學(xué)生溝通了解到，剛?cè)敫咧械乃麄冞€是沒有意識(shí)到自己所面臨的任務(wù)，還是一片玩心.我就給他們做思想工作讓他們了解到高考的重要性，把他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正過來，使整個(gè)班級(jí)維持了良好的秩序，我相信有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍同學(xué)們才能出好的成績(jī)，在上課的時(shí)候我積極給同學(xué)們做示范畫、并對(duì)每個(gè)學(xué)生手把手的進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都產(chǎn)生興趣，把課堂氣氛搞上去，讓大家都喜歡畫，成績(jī)就自然提上來了，這樣才能整個(gè)班級(jí)保持良好的成績(jī).

2、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

每次上完課后，要及時(shí)的總結(jié)一下課堂教學(xué)的不足之處，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，多和同事溝通，經(jīng)常去聽前輩們的講課，自己要堅(jiān)持寫教學(xué)感想，使自己在以后教學(xué)中思路更加清晰.

三、找出不足，認(rèn)真工作，努力實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍。

通過一年的見習(xí)，我付出了很多，也收獲了很多，我清楚的感覺到自己在成長(zhǎng)、在成熟。但同時(shí)，也深深的體會(huì)到眾多的不足，如由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手及由于自己年齡輕，在開展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問題。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正自己的位置，努力學(xué)習(xí)工作，勤于思考，找出不足，進(jìn)一步熟悉教學(xué)方法，針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“質(zhì)”的飛躍，為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

光陰似箭，人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么？我認(rèn)為，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值，為了證實(shí)自己的價(jià)值，那么，才不枉此生，謹(jǐn)以次此句作為結(jié)束語，“為了事業(yè)，我愿奮斗終身！”