校長述職。

根據(jù)教學(xué)要求老師在上課前需要準(zhǔn)備好教案課件，沒有寫的老師就需要抓緊完成了。只有做好教案課件的前期撰寫，學(xué)生才能更好地接受各知識要求。那老師在寫教案課件的時候要注意什么？也許以下內(nèi)容“校長述職”合你胃口！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

校長述職(篇1)

在過去的一年里，我全面協(xié)助趙立慶副校長分管教學(xué)工作、分管教科研、信息中心、初三年級部等管理工作。在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取、奉獻，將全部的身心與板橋中學(xué)融為一體?？偨Y(jié)一年來的副校長任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點，全體老師幫忙的極好機會?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報，恭請大家指正。

一、注重學(xué)習(xí)，在思索中前行。

我始終堅持主動讀書學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。一年來，天天閱讀報刊，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，緊跟時代步伐，閱讀《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《中國校長的管理細節(jié)》、《中學(xué)物理》、《南京教育》、《南京教研》、《讀者》、《雜文選刊》等書籍；在校和外出聽課80多節(jié)，參加各種教研活動20多次，撰寫博客文章20多篇，09年6月20日應(yīng)邀參加了市教科所舉辦的“個人課題”申報大會上作了題為“個人課題的選題策略”的交流發(fā)言。8月27日應(yīng)邀到共中給全體老師做了《再回首，個人課題研究反思》的講座，開展讀書和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。同時還加強廉潔自律的學(xué)習(xí)，注重從點滴小事做起，以反面的典型警示自己，以肩負的職責(zé)鞭策自己。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上始終做到防微杜漸，堅持操守、兩袖清風(fēng)，做一個人民信得過的好領(lǐng)導(dǎo)。

二、抓實常規(guī)，在管理中提升

作為校長的助手，工作上用心配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫忙，不斷激勵。我對自己分管的工作高度負責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。在教學(xué)管理中傾注超多誠心、愛心、熱心、細心、耐心，用心主動與教務(wù)處其他人員配合，不厭其煩、耐心細致地做好諸如教學(xué)常規(guī)、青年教師培養(yǎng)、建立、招生、考試、課改、高一選科分班、高二學(xué)業(yè)水平測試、中高考等一系列工作。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心，嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，隨時抽檢，檢查后及時總結(jié)。深入年級組、教研組、備課組、課堂傾聽老師的意見和各種反映，掌握第一手狀況，及時了解掌握教學(xué)動態(tài)，與老師一齊解決教學(xué)中出現(xiàn)問題，不斷摸索、嘗試，用心尋找更科學(xué)有效的管理思路、管理辦法。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，考試后及時召開教師會、家長會、學(xué)生會、質(zhì)量分析會和績效表彰大會、加強質(zhì)量分析，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。在建立三高中期間，帶領(lǐng)教研組、備課組教師、專用室人員及本處室人員對照三星建立具體要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)和大膽實踐，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的透過了專家組對教育論壇、研究性學(xué)習(xí)、校本課程、臺賬資料、專用教室、隨堂聽課、學(xué)科剖析等方面的現(xiàn)場驗收，順利而圓滿地完成了多項艱巨而又繁重的任務(wù)。

三、課題引領(lǐng)，在研究中升華

我校教科研的策略是：以教學(xué)反思為切入點，促使教師發(fā)現(xiàn)問題；以案例研究為抓手，幫忙教師探究問題；以課題研究為突破口，引導(dǎo)教師解決問題，并借此全面提升教師的科研潛力和水平。校園現(xiàn)有三個大課題，其中省級課題2個，市級1個。分別是“信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究”、“郊區(qū)中學(xué)激勵教育的實踐研究”、“雙主體理念下郊區(qū)中學(xué)有效課堂的研究與實踐”在這些課題的帶動下，不同的題組成員以課堂教學(xué)為依托，深入學(xué)生，創(chuàng)造性地開展研究工作。09年3次邀請原市教科所章宏主任、2次邀請市教研室肖林元主任、1次邀請市教科所陳靜波副所長等知名專家來校指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)、教育論壇、課堂教學(xué)及個人課題研究工作。參與各種課題研究的教師在研究中學(xué)會了研究，逐步構(gòu)成了課堂即研究，課題研究完全能夠和教師的日常工作巧妙融和的研究特色，受到了省市專家的高度評價。

以解決教師教學(xué)中真問題為主的個人課題研究，在我校開展的紅紅火火。南京市個人課題的研究，此刻已進行到了第四期，到目前為止，我校共有80多人次參與了市、區(qū)級“個人課題”的研究。2個人課題被評為優(yōu)秀課題、4人科研成果獲一等獎，10多人科研成果獲市二等獎。20多人次科研成果獲三等獎。09年我校第三期市級個人課題有10人結(jié)題，第四期個人課題，市級22人立項，區(qū)級32人立項。09年我校再次被評為南京市“個人課題研究優(yōu)秀校園”。我校個人課題的研究在南京市處于水平。

我在教育科研方面也身先士卒。用心撰寫論文且碩果累累。09年12月我的第三期市級個人課題“小高考物理復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的研究”結(jié)題，第四期市級個人課題“新教師一年教學(xué)適應(yīng)期的校本化策略研究”立項。案例《巧設(shè)秀麗的“陷阱”》獲市一等獎，論文《構(gòu)建物理學(xué)習(xí)之橋》獲市二等獎，論文《預(yù)設(shè)之外的精彩》獲省教育學(xué)會論文三等獎，論文《把復(fù)習(xí)課的舞臺還給學(xué)生》獲市三等獎，《郊區(qū)中學(xué)文科生激勵教育的策略研究報告》發(fā)表在《教育科研》刊物上。

四、開拓進取，在實踐中收獲。

1、三高中評估得到好評

建立省三高中是板中人的夢想，09年10月22日至24日，板橋中學(xué)迎來了校園發(fā)展的盛事——江蘇省教育評估院專家組對校園進行省三高中的評估驗收。專家組在兩天多的時間里對板橋中學(xué)進行了全方位、多角度、深層次的調(diào)查與分析，板橋中學(xué)的全校師生步調(diào)一致、齊心協(xié)力，表現(xiàn)出高昂的建立熱情和團隊精神，以飽滿的熱情和用心的姿態(tài)迎接了這次檢閱，并且捧出了滿意的答卷。

（1）優(yōu)課率高。隨堂聽課14節(jié)，涉及14個學(xué)科，優(yōu)良課12節(jié)，優(yōu)秀率高達85.7%。

（2）研究性學(xué)習(xí)成果顯著。學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)成果匯報活動《板橋河的生態(tài)調(diào)查》獲高度好評，同學(xué)們關(guān)注生態(tài)、關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注板橋新城發(fā)展的主人翁意識令震撼著在場的專家們。

（3）教育論壇水平高。專家組觀摩了主題為“激勵教育的課堂滲透”的教育論壇。專家組代表陳國祥校長認(rèn)為這是一期高水平、高質(zhì)量的教育論壇，他從教育論壇上看到了老師們的發(fā)言很精彩，有成功、有失敗、有經(jīng)驗、有困惑、對話、互動、觀點相互碰撞，“撞”出了思想和智慧的火花。最后他也用一句話表達了自己參加教育論壇的感受，他說：“激勵教育是一群真誠善良的人們所從事的一項感人的事業(yè)?！睂＜医M從教育論壇得出結(jié)論是我校有一支優(yōu)秀的教師隊伍，很有發(fā)展的潛能。

2、實現(xiàn)了中考高目標(biāo)

09年高考再次取得優(yōu)異成績，美術(shù)班公本（245180）雙達線人數(shù)8人，民本（235170）雙達線人數(shù)6人，達本科資格線人數(shù)42人。普通類二本(326分)1人，達二本資格線(311)以上人數(shù)3人。鄒正東被空軍航空大學(xué)軍事重點本科錄取。魏靖涵被南京師范大學(xué)錄取。校園再獲南京市教育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量績效優(yōu)質(zhì)獎和本科貢獻獎。09中考總均分位于全區(qū)第三名，各科均分均超市均，獲區(qū)績效考核優(yōu)質(zhì)獎。我所教初三（1）班物理在09年中考中取得了較好成績，均分位于區(qū)第四名，超過了市均分均分、優(yōu)秀率、優(yōu)分率、及格率均完成了區(qū)和校園下達的保四爭三的目標(biāo)，在校園的四個平行班中名列第一名。

3、出現(xiàn)出了“三搶”現(xiàn)象

09年校園出現(xiàn)了“個人課題搶著做”、“公開課搶著開”、“論文課搶著寫”的良好現(xiàn)象，為校園的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。09年市級個人課題立項22個，區(qū)級32個；校園第二次被市教科所評為“個人課題研究優(yōu)秀校園”。開設(shè)各類公開課80多節(jié)；09年全校區(qū)級以上各種論文獲獎122篇，其中省級55篇，市級65篇；區(qū)級2篇，發(fā)表6篇。

4、課程改革見成效

繼08年之后我校李遠見老師指導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)《板橋河生態(tài)調(diào)查》、朱麗超老師指導(dǎo)的《吹響限塑令的“集結(jié)號”》獲20xx年南京市普通高中研究性學(xué)習(xí)成果展示評比二等獎之后，我校09年又出現(xiàn)新成果，美術(shù)組王伯良老師等編寫的《速寫技法》、歷史組江克兵老師等編寫的《南京史話》之《走進南京》分別獲得20xx年南京市普通高中校本精品展示三等獎。地理組馬向群老師等編寫的《城市環(huán)境與生態(tài)保護》獲全市中小學(xué)、幼兒園環(huán)境教育優(yōu)秀校本教材中學(xué)組三等獎。

五、冷靜思考，在反思中發(fā)展

一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，該布置的任務(wù)就傳到達位。教育教學(xué)工作牽涉校園每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ鳎€存在著很多的不足，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1、溝通表達的方式缺少藝術(shù)。要進一步改善工作方法，克服急躁心理，遇事三思而后行，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。

2、思考管理的角度缺少深層次。要進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高校園競爭力、生命力。

3、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。

以上如有不妥，敬請批評指正。

校長述職(篇2)

校長個人工作述職報告

一、主要工作及其功效回顧

任職以來，我懷著劇烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新村夫”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實，賡續(xù)加強學(xué)習(xí)，努力進步個人涵養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快進展、振興我校訓(xùn)練的事業(yè)中去。始末明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。樂觀幫助田凱師校長和劉尚貴書記搞好學(xué)校的治理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

針對學(xué)校存在的差距和自己分管的規(guī)模，主要做了如下工作：立異德育工作，創(chuàng)建活力型校內(nèi)；強化內(nèi)部治理，創(chuàng)建效能型校內(nèi)；加強校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建人文型校內(nèi)；加強平安工作，創(chuàng)建平安型校內(nèi)。

xxxx年5月以來，學(xué)校先后被評為區(qū)寒假工作提高前輩單位、片子放映工作提高前輩單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村學(xué)校班主任步隊建設(shè)工作的若干題目》一文在《沈北新區(qū)訓(xùn)練》揭曉并在老師學(xué)校德育工作治理研討班班上溝通。

二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

作為學(xué)校的治理者，我始末堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，操縱民所謀，情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校進展作為第一目標(biāo)；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

三、加強德育工作治理，進步同學(xué)綜合素養(yǎng)

我始終保持著邊做邊學(xué)的立場，力爭把同學(xué)工作做到扎實、細致。在這一年中，同學(xué)工作未泛起大的違法違紀(jì)大事。

四、夯實基礎(chǔ)工作，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣

學(xué)校從細、小、嚴(yán)、實入手，狠抓同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求同學(xué)做到四“不”即：不大聲喧嘩、不說污言穢語、不追趕狂打、不爭吵爭斗。

五、加強校內(nèi)文化建設(shè)

本學(xué)期，我們克服難題，以豐碩多彩、樂觀向上的校內(nèi)文化為載體，進行了書法、繪畫和跳舞演出流淌，使同學(xué)在良好的人文、自然環(huán)境中受到熏陶和感Word格式、可編輯排版。

六、加強三位一體訓(xùn)練，促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

結(jié)合訓(xùn)練局黨委開展的“三進”流淌，組織全部老師對同學(xué)進行家訪。繼承辦好家長學(xué)校，實施家長學(xué)校省級課題討論，加強家長學(xué)校老師培訓(xùn)，進步家庭訓(xùn)練水平。

七、平安訓(xùn)練工作

為了抓好平安工作，學(xué)校于4月2日成立了平安捍衛(wèi)處。具體負責(zé)：每天早中晚和課間的同學(xué)平安；學(xué)校的捍衛(wèi)工作；組織同學(xué)放學(xué)時有序搭車；對同學(xué)進行平安訓(xùn)練。

做好軌制建設(shè)和步隊培訓(xùn)工作和“平安訓(xùn)練流淌月”工作；開展了平安大檢查；做好平安法制訓(xùn)練進課堂工作，5月，學(xué)校德育處編寫的《學(xué)校生平安常識》校本教材正式定稿，交由學(xué)校平安捍衛(wèi)處，用于平安常識課使用；做好同學(xué)上下學(xué)搭車平安工作。

八、綜合治理工作

開展法制訓(xùn)練工作。各校通過講演會、參觀、板報、廣播、學(xué)問競賽、主題班會等多種形式對同學(xué)進行法制的宣揚和訓(xùn)練，繼承辦好校內(nèi)法制報。

校長述職(篇3)

20xx年，在xx區(qū)委、政府和教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，干事創(chuàng)業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，促進了學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。現(xiàn)將本年度工作、廉政建設(shè)情況匯報如下：

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策

在日常工作中，我堅持政治理論學(xué)習(xí)，加強政治理論修養(yǎng)，利用黨課、會議等形式，育局黨委的決定和指示。

二、全面抓好學(xué)校工作，提升辦學(xué)水平

1、加強思想政治工作，拓寬德育工作的渠道。緊緊圍繞學(xué)校工作中心，全面貫徹黨的教育方針，以為指導(dǎo)，以豐富多彩的實踐活動為載體，以活動創(chuàng)新為重點，進一步增強德育工作的針對性、實效性和主動性。

2、突出教學(xué)教研工作的核心地位，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。積極推行課堂教學(xué)改革，積極開展課堂教學(xué)達標(biāo)，構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)基本模式。發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，提高教師的科研能力，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)辦法，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供方法支撐。孫、張兩位同學(xué)分獲全市20xx年中考第一名和第二名，學(xué)校素質(zhì)教育扎實推進，教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，學(xué)校被xx區(qū)委政府表彰為“教育教學(xué)工作先進單位”和“20xx—20xx學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”。共獲得五萬元質(zhì)量獎。

3、加強學(xué)校管理，創(chuàng)建平安校園。高度重視管理工作，制定完善一系列規(guī)章制度，加強對師生的思想教育，規(guī)范師生的行為，向社會展示了學(xué)校師生的良好形象。特別是今年九月搬入新校后，面臨著學(xué)校辦公樓，實驗樓暫未竣工，校院內(nèi)許多掃尾工程還在進行，設(shè)施配備還沒有完全到位，綠化，硬化、美化工作任務(wù)繁重，各方面工作壓力非常大的情況下，學(xué)校早規(guī)劃，早行動，組織動員全校師生克服重重困難，積極投入學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，九月份圓滿舉行了遷校揭牌意識，成功接待了洪逸揮先生參觀回訪。搬入新校后，新的`環(huán)境面臨著許多新的問題，學(xué)校特別注重把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，重視學(xué)生的安全教育工作。學(xué)校完善了安全工作各項管理制度，明確責(zé)任，加強值班巡查，定期對教室、宿舍、水電衛(wèi)生設(shè)施進行安全隱患排查。積極開展平安校園創(chuàng)建活動，創(chuàng)設(shè)安定祥和的校園秩序和穩(wěn)定的校園周邊環(huán)境，確保學(xué)校和師生的安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。

4、加強總務(wù)后勤工作，進一步改善辦學(xué)條件。加強收費和財務(wù)管理工作，按照收支兩條線的政策要求，嚴(yán)格收費項目和

標(biāo)準(zhǔn)。勤儉辦學(xué)，盡學(xué)校人力，財力辦好學(xué)校

三、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和道德建設(shè)

1、堅持黨性原則，健全民主集中制。按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的精神，充分發(fā)揚民主集中制原則。在貫徹民主集中制原則時，正確處理好四個方面的關(guān)系：一是處理好民主與集中的關(guān)系，做到在民主基礎(chǔ)上集中，在集中指導(dǎo)下民主；二是處理好集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)的關(guān)系，明確規(guī)章制度，哪些事情由集體討論，哪些事情由個人負責(zé)處理；三是處理好校長與教職工的關(guān)系，做到講團結(jié)，講大局，講正氣；四是處理好行使職權(quán)和接受監(jiān)督的關(guān)系，做到既要行使好自己職權(quán)，又要接受領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工監(jiān)督。

2、堅持群眾觀點，強化宗旨觀念。作為共產(chǎn)黨員，我始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾，幫助群眾，自覺走群眾路線。通過不斷加強黨性黨風(fēng)鍛煉，切實改變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。想問題、辦事情、作決策始終把人民利益放在首位，堅持黨的群眾路線，珍惜人民群眾賦予的權(quán)力。同時聽取群眾的呼聲，吸收群眾的意見，不斷增強同人民群眾的深厚感情，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾。

校長，也許對普通人來說是權(quán)力大于責(zé)任，是一份耀眼并令人崇拜的職位。但在我眼里，校長不是一個職位，而是一個職業(yè)，是一個服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于老師，

服務(wù)于學(xué)生。我踐行著感悟至深的工作格言：不以權(quán)威治人，應(yīng)以威權(quán)服人；不靠制度管人，應(yīng)憑人格育人；不看表面順從，但求內(nèi)心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒有最好，只有更好，進步就是勝利，成功就是希望。一年來，我與同志們一道，同心同德，齊心協(xié)力，同甘共苦，使學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，各項工作扎實開展。

3、堅持艱苦奮斗，保持清正廉潔。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、自治區(qū)、市委和xx區(qū)委有關(guān)廉潔自律各項規(guī)定，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，做到“堂堂正正做人，清清白白做事”。作為貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的組織領(lǐng)導(dǎo)者和具體執(zhí)行者，做到從我做起，以身作則。不斷加強自身修養(yǎng)，用制度規(guī)范自己的行為，進一步健全監(jiān)督機制，自覺將落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制置于領(lǐng)導(dǎo)班子集體和上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下。嚴(yán)格要求自己，逐步增強“自重、自省、自警、自律”的意識，牢記為人民服務(wù)的宗旨，當(dāng)好人民的公仆。

4、嚴(yán)格履行廉潔自律的條例條令。認(rèn)真履行《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和對領(lǐng)導(dǎo)干部提出的廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和要求，從思想上強化廉潔自律的意識，在行為上提高廉潔自律的自覺性，從嚴(yán)要求，時刻自重、自省、自警、自勵，牢牢把握“立黨為公、執(zhí)政為民”這個根本要求，辦實事、辦好事，并且把實事辦好，把好事辦實。

5、狠抓責(zé)任落實，健全監(jiān)督機制。一是貫徹執(zhí)行中央的廉政建設(shè)規(guī)定，凡要求下屬干部做到的自己首先做到。凡禁止別

人做的，自己堅決不做，管好單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員及配偶；二是簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，擴大廉政建設(shè)覆蓋面；三是完善校務(wù)公開制度，繼續(xù)推行校務(wù)公開；四是健全民主生活會制度，按期召開民主生活會，討論學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問題，分析本人及他人在廉政建設(shè)方面取得的成績并尋找差距。

四、存在的問題和努力的方向

一年來，我在貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)方面做出了一定的成績，但是還存在著一些亟待改進的地方。主要表現(xiàn)在政治理論學(xué)習(xí)需要進一步加強，學(xué)校廉政建設(shè)制度有待于進一步健全完善，廉政工作需要進一步細化。我決心不斷加強學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立立黨為公、勤政為民、清正廉潔的公仆形象，嚴(yán)于律已，時刻牢記廉政準(zhǔn)則，確保廉潔自律和各項規(guī)定落到實處，使廉潔從政、廉潔自律真正成為自己的自覺行為，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職工完成上級交給的各項工作和任務(wù)，以實際行動交上一份滿意的答卷，決不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)校師生的希望，我也敬請領(lǐng)導(dǎo)和全校師生監(jiān)督。

校長述職(篇4)

時光飛逝一年的工作即將結(jié)束，在這一年的時間里，讓我深受感動的是，來自各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家！下邊我從德能勤績方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結(jié)合工作實踐，對黨的創(chuàng)新理論“科學(xué)發(fā)展觀”“建設(shè)和諧社會，促進和諧發(fā)展”理論有一定的理解和認(rèn)識，并深受啟發(fā)，能自覺地應(yīng)用到工作中。與在學(xué)校教師都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，二、盡職盡責(zé)，做好工作能力是保證德能勤績的必要條件。一年來，我能不斷地強化角色意識，強化責(zé)任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合學(xué)校工作，高效地完成處室工作和教育教學(xué)的各項任務(wù)。具體工作：（一）堅持不懈抓常規(guī)管理，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好品質(zhì)的形成。1、加強學(xué)生常規(guī)管理，每學(xué)期都要培養(yǎng)一批學(xué)生干部，在學(xué)生管理中培養(yǎng)學(xué)生能力。少先隊選好學(xué)生干部，設(shè)置學(xué)生管理崗位，讓學(xué)生在自我管理中逐漸成長。2、加強學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校平時注重學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律觀，開展相關(guān)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)知識，讓學(xué)生在各項活動中增長知識，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想，為集體著想的品質(zhì)。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校制定衛(wèi)生相關(guān)制度，要求每天兩小掃，每周一大掃，每天衛(wèi)生檢查員檢查記分兩次，每周一統(tǒng)計，并按分?jǐn)?shù)頒發(fā)獎牌，每月統(tǒng)一總計分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與班主任老師班主任津貼緊密掛鉤。3、抓牢、抓實、抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。俗話說“少小若天性，習(xí)慣成自然”,養(yǎng)成教育必須從日常的言行舉止入手，對兒童進行訓(xùn)練，從大處著眼，從小處著手，對學(xué)生而言，好習(xí)慣、好品質(zhì)一旦形成，將受益終生。我校堅持以實施“新守則、新規(guī)范”為重點，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，始終把加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物等，工作中加強對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、班會、升旗、廣播、黑板報、大隊會、中隊會等形成進行強化教育，這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。（二）、加強德育實踐活動，推進未成年人思想道德建設(shè)。道德原本就產(chǎn)生于現(xiàn)實的社會生活關(guān)系，離開了生活就不可能滋養(yǎng)德性。生活是多樣的，只有通過實踐、體驗才能不斷超越自身，從而擴展、豐富個體的精神世界。我校以加強小公民道德建設(shè)為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，充分挖掘現(xiàn)實生活中鮮活資源，開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的德育活動。引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗不斷認(rèn)知、不斷體會、不斷提升，把思想道德內(nèi)化為自身素質(zhì)，自覺形成“學(xué)校的好學(xué)生”、“家庭的好孩子?！薄ⅰ吧鐣暮霉瘛薄?、結(jié)合節(jié)假日開展相關(guān)活動，使學(xué)生受到教育，每年三月份開展的“向雷峰同志學(xué)習(xí)”主題活動，活動前作好活動方案，活動過程有條不紊。通過多種形式對學(xué)生進行教育，讓學(xué)生從身邊的每一件小事做起，在學(xué)校同學(xué)之間互相幫助，團結(jié)友愛，在社會樂于助人，學(xué)會與人和睦相處，做一個文明的小公民。每年四月份開展繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)教育，開展中華魂讀書征文演講活動，讓學(xué)生在活動中了解中國能有今天的成就是靠無數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來的，從而讓學(xué)生珍惜今天幸福的生活，更加熱愛我們偉大的祖國，并從小樹立為國作貢獻的遠大理想。六月份開展的“六一”慶?；顒?，讓學(xué)生在自己的節(jié)日中展現(xiàn)自我風(fēng)采，用自己的歌聲、舞蹈來歌頌美好的生活。九月份開展尊師重道、尊老愛老活動，讓學(xué)生在活動中表達自己老師、老人的敬愛，教育學(xué)生學(xué)會感恩。十月份開展慶祝國慶節(jié)相關(guān)活動，對學(xué)生進行愛國主義教育；少先隊建隊日開展相關(guān)活動，充分體現(xiàn)少先隊育人職能。2、開展常規(guī)活動，在平時的點點滴滴中對學(xué)生進行教育。嚴(yán)格升旗制度，作好國旗下的講話安排，講話內(nèi)容必須結(jié)合當(dāng)前形式對學(xué)生進行多方面的教育；班主任利用班會、晨會對學(xué)生嚴(yán)格要求，并培養(yǎng)學(xué)生組織活動的能力；少先隊活動有條不紊的開展，校園崗位培養(yǎng)了一批有一批的學(xué)生干部，既培養(yǎng)了學(xué)生能力，又規(guī)范了學(xué)生的行為規(guī)范。3、開展多種形式的課外實踐活動好動是學(xué)生的天性。為讓學(xué)生在校園內(nèi)能快樂的學(xué)習(xí)、生活，我校結(jié)合學(xué)校實際情況，開展學(xué)生喜愛的實踐活動。陽春三月，我校全體師生開展“風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)”活動，并要求學(xué)生自己動手制作風(fēng)箏，讓學(xué)生在活動過程中感受到自我的成就感，感受美好的春天，既增強了學(xué)生體質(zhì)，又發(fā)揚了頑強拼搏的精神。為培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣。學(xué)校各班建立圖書角，開展讀書活動。活動前，德育處做好活動計劃，提早讓學(xué)生準(zhǔn)備，自從活動提出以來，學(xué)生每天早上來到學(xué)校不再是瘋瘋打打的了，學(xué)生早上來到學(xué)校，主動進教室讀書，背誦課文。每學(xué)期都有一項大的活動，既要保證學(xué)生的參與面，又要體現(xiàn)學(xué)生的整體水平。在班主任老師們的支持下，每次活動開展僅僅有條，學(xué)生表現(xiàn)突出。三、完成任務(wù)及取得實效績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下，在各處室的積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效。1、xx文化藝術(shù)節(jié)的開展有了一定的影響了。無論學(xué)生、教師都從活動中增長了見識，體會到了樂趣。從德育的角度出發(fā)，我們也找到了切入點。2、配合學(xué)校制訂了、《班主任月考核細則》、《學(xué)生一日常管理細則》，班主任考核有條可依班級管理有序、規(guī)范。3、加強了對青年班主任的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度，跟蹤督導(dǎo)力度，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃，獨當(dāng)一面的班級管理及教育教學(xué)好手。四、改進的地方在工作中我自身還存在很多不足。1、工作標(biāo)準(zhǔn)還應(yīng)該更高；2、平時的教育教學(xué)工作還應(yīng)更系統(tǒng)化、科學(xué)化；3、為難情緒應(yīng)及時克服；4、還應(yīng)盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監(jiān)督我改正缺點和不足。今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團結(jié)調(diào)動一切力量，發(fā)揮群體優(yōu)勢，揚長避短，做好本職工作，不辜負黨和領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育，不辜負同志們對我的信任和支持，為學(xué)校的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

校長述職(篇5)

一、政治思想

本人能成為一名副校長，是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責(zé)，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的問題，同時也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上用心要求上進，以一個員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“三個代”表重要思想;學(xué)習(xí)黨的xx大精神和新黨章資料;關(guān)心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策，用心利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

二、工作思路及體會

在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一向嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，一年來，我踏踏實實地落實上級與校園的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。一年中，我沒有請過一天私假，每一天呆在校園近10小時，我放棄了許多休息時間，經(jīng)常早出晚歸，每年加班不下30天。我能夠問心無愧的說，我把校園當(dāng)成家。對校園大大小小的工作，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、群眾的充分肯定，同時也得到校園其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。

2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。

我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。我想做校園領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平。一年來，我不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗。我用心參加新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評價，“新課標(biāo)、新理念、新策略”等的學(xué)習(xí);加強對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。由于本人有愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所以能使自己的潛力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學(xué)改革的脈膊，及時向全體老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習(xí)、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時俱進，他們辛勤勞動所得到的收獲也就。

3、不斷改革創(chuàng)新，促進校園不斷進步。

當(dāng)今時代，科學(xué)突飛猛進，辦學(xué)思想也正在不斷變革。校園教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯俊Ｍ瑫r，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管校園的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與周校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、學(xué)科競賽、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個腳印。

4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

校園領(lǐng)導(dǎo)猶如校園的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而校園的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。重大活動能及時征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，構(gòu)成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

5、用心組織開展教學(xué)研究活動。

一所校園如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，校園就會失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規(guī)化是校園工作的主線。本人做為業(yè)務(wù)副校長，對教學(xué)科研歷來不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時，對校園先后開展的三輪課堂教學(xué)模式改革試驗，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與用心的參與，教師也就有了用心性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來校園的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是校園班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為校園的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

三、主要工作實績

1、比較出色地完成校園各項重大活動的組織實施。校園田徑運動會、書法比賽、藝術(shù)節(jié)、書畫展、學(xué)科競賽等，豐富了校園的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作潛力與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫忙，使校園的教改試驗有序開展。

4、用心協(xié)助校長抓好德育工作，把德育工作構(gòu)成一個系統(tǒng)工程，使校園德育工作穩(wěn)妥有序的開展，為校園被縣評為“禮貌校園”和“德育先進單位”做出了貢獻。

5、用心組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。

6、緊緊抓好教學(xué)工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、自我評價

本人一年來，能全身心地投入校園的工作，做到“事業(yè)第一、校園第一”，時時處處以身作則，與校長一齊帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在校園管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)，為我校的與時俱進盡職盡責(zé)。

五、存在問題

在平時的校園管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛?cè)岵?/p>

六、努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個性是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。

2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高校園競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，個性是新課程改革下的教育該怎樣做有許多值得探討的問題;要逐步完善校園教科研的制度，強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應(yīng)手。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

校長述職(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職員工和親愛的同學(xué)們：

大家好！我是這所學(xué)校的校長，今天我很榮幸地站在這里向大家述職。我想借此機會，向大家匯報我在擔(dān)任校長期間取得的成績，并展望未來我們學(xué)校的發(fā)展方向。

我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任，也要感謝全體教職員工的辛勤付出，正是有了你們的努力和合作，我們學(xué)校才能取得如此驕人的成績。在過去幾年中，我們學(xué)校在各個方面都取得了長足的進步。

首先是教育質(zhì)量方面。為了確保每一位同學(xué)都能得到優(yōu)質(zhì)的教育資源，我們加大了師資培訓(xùn)的力度，提高了教師的教育水平。我們還引進了先進的教學(xué)方法和教育技術(shù)，提供了更多的個性化學(xué)習(xí)機會，以滿足不同學(xué)生的需求。所有這些努力的最終成果是，我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著的提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)在全市范圍內(nèi)名列前茅。

其次是學(xué)校文化建設(shè)方面。我們積極推動學(xué)校的文化建設(shè)，營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極向上的氛圍。我們組織了各種形式的文化活動，豐富了同學(xué)們的課余生活。我們也加強了學(xué)生的品德教育和身心健康教育，培養(yǎng)了一批德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

同時，我們注重了學(xué)校的社會責(zé)任。我們積極參與社區(qū)和公益事業(yè)，幫助那些有需要的人。我們開展了環(huán)保教育和志愿者活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。我們還與各界企業(yè)建立了合作關(guān)系，為同學(xué)們提供實習(xí)和就業(yè)機會。通過這些努力，我們學(xué)校逐漸成為了全市的典范，贏得了社會的贊譽。

展望未來，我們將繼續(xù)以“高質(zhì)量、創(chuàng)新發(fā)展”為目標(biāo)，努力成為一所具有國際影響力的優(yōu)秀學(xué)校。

我們將繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，吸引更多的優(yōu)秀教師加入我們學(xué)校，并為他們提供更好的發(fā)展機會。我們將不斷提高教師的教育水平，進一步優(yōu)化教學(xué)資源的配置，確保每一位學(xué)生都能受到最好的教育。

我們將繼續(xù)推進學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和積極向上的精神風(fēng)貌。我們將加強學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，為他們提供更多的發(fā)展機會和平臺，讓每個學(xué)生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

我們將繼續(xù)履行學(xué)校的社會責(zé)任，積極參與社會公益事業(yè)，幫助那些需要幫助的人。我們將與社會各界加強合作，開展更多的實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，為社會的發(fā)展做出更多的貢獻。

親愛的同學(xué)們，我相信只要我們齊心協(xié)力，共同努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。讓我們攜手并進，共同創(chuàng)造一個更加美好的明天！

小編感謝您的閱讀！

校長述職(篇7)

一年來，不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上，還是在管理上都取得較大的進步，基本完成了我分管的工作，下面我就8月份前我任政教處主任期間及8月份開始任副校長以來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我進行評議。

我現(xiàn)在擔(dān)任海城高中副校長。我的工作范圍和工作職責(zé)主要是：協(xié)助傅鳴校長的工作，分管德育教育工作和體育教研室的工作。

其具體的職責(zé)是：

1、堅持社會主義辦學(xué)方向。團結(jié)、依靠、引導(dǎo)全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實保證德育工作的開展，保證德育活動的時間、場地、人員和物力、財力的需要，及時處理德育工作中的重大問題，主持召開德育工作例會，專題研究德育工作。

2、建立健全德育機構(gòu)，加強德育隊伍建設(shè)。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，健全學(xué)校內(nèi)外德育機構(gòu)組織，充分發(fā)揮其作用，形成學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃，明確并落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責(zé)，定期考核，考核結(jié)果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。

3、確定學(xué)校德育工作目標(biāo)，制定學(xué)校德育工作規(guī)劃和實施計劃。分解目標(biāo)任務(wù)，提出目標(biāo)要求，明確分工、責(zé)任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性教育活動；加強對學(xué)校各部門德育工作檢查與考評；總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。

4、搞好校園環(huán)境建設(shè)。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。建立校外德育基地和社會實踐基地。

5、加強德育科研工作。確定德育研究課題，建立學(xué)校德育課題研究組，支持開展德育專題研究，提高德育工作水平。堅持每學(xué)年主持召開一次全校性的德育工作研討會，匯編教師德育工作論文集。

6、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。指導(dǎo)體育教研室和醫(yī)務(wù)室的工作。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。20xx年，根據(jù)我的工作職責(zé)及海城高中的實際情況，提出了如下的工作目標(biāo)：

1、使高一新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、鞏固高二學(xué)生已經(jīng)取得的成績、重點加強高三學(xué)生的理想前途教育。

2、全體學(xué)生在本學(xué)期無重大安全事故。嚴(yán)重違紀(jì)率控制在0.5%以下。

3、體育達標(biāo)率為90%以上；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)室工作合格。

4、進一步提高班主任的事業(yè)心、責(zé)任心、工作藝術(shù)、管理能力。

5、心理課走進高一課堂、進一步完善心理咨詢室的設(shè)備、加強心理咨詢室對高二和高三學(xué)生的咨詢和疏導(dǎo)的作用。

6、班主任“三訪”覆蓋率為100%、其中家訪要完成政教處給出的指標(biāo)數(shù)。

校長述職(篇8)

一，"改"

" 改"就是改革，改進，改變，改善，從而讓事物向更美好的方向發(fā)展。當(dāng)然改革需要激情和勇氣，也需要合適的土壤。這勇氣來自我們對教育理想的不懈追求，這合適的土壤便是我們對教育理想的虔誠信仰。一年來，我與老師們同心同德，集智匯力，用改革之音叩響理想的大門，唱響教育的詩歌。

1， 我們改革了人事制度。我們借著績效工資實施的東風(fēng)，調(diào)整了管理體制，制定了《績效考核實施方案》以及相關(guān)的工作量，獎懲，學(xué)期考核等條例。學(xué)校確立了"以崗位整體定量"的基本思路，一方面根據(jù)各崗位實際工作量確定系數(shù)，盡可能體現(xiàn)干多干少不一樣的原則，另一方面避免過分精確量化，將本崗位派生出的若干輔助工作均視作本職工作，不作工作量，不細化考核。努力體現(xiàn)依據(jù)崗位特點，尊重崗位價值，弘揚奉獻精神，促進和諧團結(jié)的指導(dǎo)思想。我們又結(jié)合區(qū)教育局有關(guān)精神，本著公平，公正，公開的原則，認(rèn)真制定并順利實施了教師交流制度與教師職稱評聘制度。學(xué)校一系列人事制度的改革，有力地推動學(xué)校各項工作向科學(xué)化，制度化，規(guī)范化方向發(fā)展。

2， 我們改進了教學(xué)質(zhì)量評估。學(xué)校原有的教學(xué)質(zhì)量評估方式有其值得肯定的地方，但也存在著一定的問題，主要問題是無視班級間學(xué)業(yè)基礎(chǔ)的差異。今年，學(xué)校改進了教學(xué)質(zhì)量評估方案，既保留原有的年級先進獎勵制度，同時將成績達成度作為新的評價指標(biāo)，以此鼓勵班級縱向提升，較好地體現(xiàn)了發(fā)展性評價的理念，使得教學(xué)質(zhì)量評估的方式更加科學(xué)合理。

3，我們改變了校本管理方式。為了制度化地推進校本提升工作，管理方式需要推陳出新。校長室推行了每月工作自查自評制度，要求各條線，各部門，各年級組每月末在學(xué)習(xí)提升，目標(biāo)達成，收獲反思，工作設(shè)想，良好建議等方面加以

總結(jié)。通過這一舉措，加強各行政人員和級部組長嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實高效的作風(fēng)建設(shè)，提高他們"拷貝不走樣""工作不教條"的執(zhí)行力，以確保校本提升工作有序而高質(zhì)量的開展。我們還充分發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)的作用，每學(xué)期由學(xué)校督導(dǎo)室組織專門人員對年級組，分校進行有重點的專項督導(dǎo)，以進一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進高位均衡發(fā)展。

4， 我們改善了學(xué)生評價機制。良好的評價機制往往能促進學(xué)生自我教育，自我成長。本著"相信每個學(xué)生，發(fā)展每個學(xué)生，成就每一個學(xué)生"的評價理念，學(xué)校推出了"養(yǎng)正少年"的評價機制，組織德育處，教科室把"智慧聰穎，蓬勃向正"的培養(yǎng)目標(biāo)細化為可操作的評價指標(biāo)，用更多元化的評價標(biāo)準(zhǔn)，更注重過程的評價方式來引領(lǐng)學(xué)生，成就學(xué)生。

二，"建"

"建"就是建設(shè)，建立，創(chuàng)建，它是改革后的教育重生與轉(zhuǎn)型，需要先進的思想觀念和科學(xué)的重組架構(gòu)。這一年，我們?nèi)w濱小人在共同的事業(yè)中漸漸形成了共同的'信仰和理想，圍繞幸福校園的創(chuàng)建和"養(yǎng)正"品牌的打造，努力孕育一種崇尚道德，崇尚正義，崇尚責(zé)任的精神與文化。

1，建設(shè)文化校園。當(dāng)前，學(xué)校面對新的形勢和挑戰(zhàn)，正處在轉(zhuǎn)型時期，我們覺得必須從學(xué)校文化內(nèi)涵的自我更新入手，加強百年老校的文化重建和拓展，從而逐步實現(xiàn)老校向名校的蛻變。一年來，學(xué)校加大了文化內(nèi)涵建設(shè)的力度：

（1） 我們建設(shè)了校史文化。學(xué)校以教科室為主的相關(guān)校史研究小組成員，通過查閱文獻，走訪座談，征集作品，回憶撰稿，實地考證等多種方式進行了大量細致的研究工作，編印了兩本，近20萬字的《百年老校史料研究專輯》。這些珍貴的史料是歷代的辦學(xué)先賢和莘莘學(xué)子留給我們的厚重禮物，值得我們守望珍藏。同樣，它們更是一本博大精深的教科書，需要我們解讀演繹。

（2）我們建設(shè)了課程文化。學(xué)校進一步探索課程文化，在繼續(xù)開設(shè)好孝心課，經(jīng)典誦讀課的基礎(chǔ)上，嘗試開設(shè)了"英語俱樂部""趣味數(shù)學(xué)""校史研究""經(jīng)典詩文藝術(shù)"等校本課程，努力探索養(yǎng)正教育的實施途徑和策略。

（3）我們建設(shè)了社團文化。學(xué)校努力營造一個健康向上，蓬勃向正的學(xué)生文化氛圍，通過舉辦孝心節(jié)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，英語節(jié)，體育節(jié)五大校園節(jié)日，豐富學(xué)生校園生活，增強學(xué)生活動能

力；通過開辦合唱，舞蹈，鼓號，時裝等九大類學(xué)生社團，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

2， 建設(shè)書香校園。學(xué)校圍繞"走內(nèi)涵發(fā)展之路，鑄養(yǎng)正教育品牌"這一共同愿景，切實制定了"書香致遠"教師讀書方案。學(xué)校添置了2萬多元的師生圖書，給老師贈送了《教師的幸福人生與專業(yè)成長》，《有效教學(xué)十講》等書籍，組織教師撰寫了百余篇的，開展了十余次網(wǎng)上論壇，并兩次進行了的評比。閱讀，思考，對話成了我們學(xué)習(xí)的常態(tài)，校園中彌漫著濃郁的書香。讀書正在改變我們的觀念，讀書正在改變我們的行為，讀書正在塑造我們的靈魂。一個學(xué)習(xí)型組織正在悄然形成。

3，創(chuàng)建平安學(xué)校。學(xué)校投入了大量的精力，財力，積極創(chuàng)建平安校園。學(xué)校安裝了周界報警系統(tǒng)，增添了校內(nèi)視屏探頭，加強了門警系統(tǒng)保障。通過一系列的舉措，大大改善了學(xué)校的技防設(shè)施，確保了師生安全，受到了社會和家長的稱贊。

三，"跨"

"跨"就是跨越。今年在全體老師的凝心聚力下，學(xué)校綜合實力實現(xiàn)了新的跨越。

1， 跨越心靈升華的深度。我們堅持不懈地進行學(xué)習(xí)，論壇，實現(xiàn)老師心靈的升華。通過"績效工資我想說"（論壇），提升了老師的職業(yè)境界；通過"樹陽光心態(tài)，做品質(zhì)教師"（論壇），結(jié)合送丁優(yōu)鈺老師退休活動，引領(lǐng)老師成為更美好的自己；通過"我心目中的未來濱小"（論壇），構(gòu)畫了濱小團隊發(fā)展的遠景目標(biāo)。一年下來，我欣慰地看到，濱小教師的境界高了，形象也變了：淳樸型轉(zhuǎn)向品質(zhì)型，生存型轉(zhuǎn)向生命型，事務(wù)型轉(zhuǎn)向思考型。在濱湖區(qū)"最受學(xué)生喜歡的老師"評選活動中，我校的陳麗君和孫靜兩位老師榜上有名，朱飛燕老師被評為"德藝雙馨"老師。

2， 跨越開放教育的寬度。我們一如既往地推進開放教育，實現(xiàn)教育的協(xié)同發(fā)展。去徐州支教，與錫師附小牽手，和六校進行聯(lián)誼，同華晶，和寽，東絳等校教藝切磋。 我們還開展了街道內(nèi)中小幼教學(xué)銜接活動。此外，今年暑假，我校組織14位學(xué)生前往新加坡游學(xué)，這是我校教師，學(xué)生首次走出國門與外國師生的交流互動，實現(xiàn)了國際教育零的突破。

3，跨越了辦學(xué)業(yè)績的高度。一年來，我校在素質(zhì)教育，教師專業(yè)化發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等方面均取

得了顯著的成績。學(xué)校先后被評為省平安學(xué)校，市健康促進學(xué)校，區(qū)文明衛(wèi)生學(xué)校，區(qū)團結(jié)廉潔高效好班子，區(qū)黨建聯(lián)動先進單位等10個集體榮譽。學(xué)校音樂組的合唱，舞蹈節(jié)目在區(qū)"百靈鳥"比賽中雙雙奪金，田徑隊獲區(qū)運動會團體第六名，棋類社團分獲省，市優(yōu)秀榮譽。學(xué)校六年級畢業(yè)考試各科成績名列前茅。董倩蓉老師獲得區(qū)數(shù)學(xué)賽課一等獎，何海燕，顧仁偉老師分獲市，區(qū)級語文賽課一等獎，沈霞老師獲市級勞技賽課一等獎。老師中有75人次在省，市，區(qū)級論文，案例比賽中獲獎。郭宇稱同學(xué)獲省勞技制作比賽中一等獎。

面對成績和榮譽，我心中充滿了無限的感動。我感動那些一心一意為了目標(biāo)而努力奮斗的日子，哪怕是為了一個卑微的目標(biāo)而努力奮斗，也是值得驕傲的。因為無數(shù)卑微的目標(biāo)累積起來，可能就是一個偉大的成就。

四，"思"

"思"是反思過去，思考未來。站在歷史與未來的交界處，肩負著傳承與創(chuàng)新重任的我們，在回眸歷史的同時更要憧憬未來。雖然我身處瑣碎的日常事務(wù)中，但總能在不經(jīng)意間抬頭看看天空，想想遠方。

我常常憧憬教育的理想。作為校長，我不懈追求心中的教育夢想，常常思考著真正的教育，生命的價值，生態(tài)的校園，有效的教學(xué)等。我心中未來的濱小是一所充滿德性光芒，崇尚道德，崇尚正義，崇尚責(zé)任，有精神靈魂的學(xué)校。這個夢想，讓我充滿激情，詩意，活力，智慧……讓我感到欣慰的是，我校南拓工程即將啟動，新的學(xué)校藍圖已經(jīng)描繪，不久一座嶄新的現(xiàn)代化學(xué)校將會建成。

我不斷拓寬教育的視野。寬闊的視野能使人的思維更全面，更深刻，所以我常常告誡自己要做到"四個懂一點"：懂一點政治，懂一點規(guī)律，懂一點哲學(xué)，懂一點校情。要跳出教育看教育，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要用哲學(xué)的思維，人文的情懷，讓視野變寬，讓視線長遠。為此我總是帶著我的團隊走出校門，去外校取經(jīng)，去外地考察，還去市博物館，規(guī)劃館參觀，同時積極安排老師外出掛職，培訓(xùn)，聽課等。通過活動，大家拓寬了視野，獲得了感悟。

我自覺加厚理論的儲備。深厚的理論功底，可以使激情更有理性，現(xiàn)實更有意義，所以我自覺加強理論思考，加厚理論儲備。我特別珍惜去清華

大學(xué)，北師大等高校學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，傾聽大師們的專題報告，理論講座，受益匪淺。同時，我也特別重視教師的學(xué)習(xí)，要求老師平時加強自覺學(xué)習(xí)，不斷充盈自己的理論儲備。

如果教育是一首詩，一首名叫《理想的教育》的詩，那么我們就是詩人，一群充滿智慧，激情，詩意，活力和恒心的詩人，一群用心靈寫詩的詩人。我常常漫步校園， 默默注視著墻壁上"養(yǎng)浩然正氣，育完整人生"的辦學(xué)理念，那十個大字在陽光的映照下顯得格外明亮，我也會情不自禁地念出聲來。我想在"養(yǎng)正"校訓(xùn)的引領(lǐng)下，全體濱小人一定不想也不會在原地踏步，而是在教育的路上去點燃遠方的燈火，去傳播美好的夢想。由此我想起了朱永新的一首詩歌：

我們是一群行者

跋山涉水，在教育的路上

我們的使命是探索，是發(fā)現(xiàn)

在人跡罕至的地方尋找風(fēng)景

我們用生命去融化，去燃燒

讓平凡流逝的歲月充滿春光

最后我要說，一年來，當(dāng)我困惑時老師們給我勉勵，當(dāng)我憂傷時老師們給我安慰，讓我感到集體的溫暖和團隊的力量，在此我要衷心感謝濱湖中心全體老師對我的大力支持和真誠關(guān)懷！

校長述職(篇9)

本人校長任期已滿，現(xiàn)就任期內(nèi)的工作向各位匯報如下：

一、個人基本情況

本人xxx，男，1963年3月出生，現(xiàn)年46周歲，大學(xué)?？茖W(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任xx學(xué)校黨支部書記、校長，連續(xù)近兩屆縣黨代表，本屆縣人大代表，縣書畫協(xié)會會員，中學(xué)高級教師。本人1984年7月在xx學(xué)校參加教育工作，任初中物理、政治教學(xué)工作，兼任班主任;1985年9月調(diào)利店小學(xué)任數(shù)學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作;1986年9月，調(diào)回xx學(xué)校初中部任物理、數(shù)學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作，兼任班主任、團支書;1991年9月調(diào)利店中學(xué)任數(shù)學(xué)、美術(shù)、歷史、生物、地理等教學(xué)工作，其間歷任班主任、團支書記、工會主席、教導(dǎo)主任、黨支部書記等職;2005年8月調(diào)xx鄉(xiāng)中心學(xué)校任校長、黨支部書記、數(shù)學(xué)、美術(shù)教師。

二、聘期內(nèi)工作情況：

1、理順同事關(guān)系：我到xx學(xué)校任校長時，就要求處理兩個舉報事件，學(xué)生教師和領(lǐng)導(dǎo)者意見分歧較大，缺乏有效溝通。為此，我堅持以人為本的辦學(xué)思想，教育育人，先育人心的工作思路，把全體教師的基本思想進行調(diào)查研究，形成團結(jié)一致的新格局。特別注重管理理論與實踐的探索，將先進的管理理念融于自己的工作中。一年后，學(xué)校的教師的團結(jié)性得到了明顯改善，現(xiàn)在全校教職工心往一處想，勁往一處使，時時見到教師們努力工作，我只是痛在心頭，喜在眉梢，樂在嘴里，笑在臉上。

2、本人出生于高山農(nóng)村特困家庭，對錢有著特別的感情，時時都在想錢的事情，特別是任校長來，更是無時不想著錢，但我深知：“財散人聚，財聚人散” 的至理名言。學(xué)校是一個大家庭，教師們個個心中都有一桿枰，無法做到每一個人都滿意，我堅持“豈能盡如人意，但求無愧我心”的工作態(tài)度。作為領(lǐng)導(dǎo)者，首先要相信群眾，走群眾路線，本人從來不在上級領(lǐng)導(dǎo)處說我校教職工的不足之處，只是向領(lǐng)導(dǎo)推薦我校的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀事跡，有不足之處，我發(fā)現(xiàn)后立即處理，不能夠等到上級來進行組織處理。那是要不得的，是要虧待各位的工資待遇的事情，千萬做不得的。學(xué)校的經(jīng)費是財政支付的，每一分錢都是人民的血和汗，我們相當(dāng)珍惜，教職工福利待遇是無論如何也不能夠違規(guī)操作的，必須在政策允許的范圍內(nèi)進行動作。確保校長在任心不慌，離任心坦然，幾十年后也能夠完全曝露在陽光下。

特別清楚的是，本人任校長期間，經(jīng)費都是上級嚴(yán)格管理的，這點我非常滿意。至于什么職業(yè)學(xué)校的招生宣傳費用，我是能夠在此向各位明確公布的，本學(xué)期的問題是新世紀(jì)總校和大成職業(yè)學(xué)校的還沒有到位，否則早也處理好了。

關(guān)于伙食團的費用，我是嚴(yán)格要求管理人員多人共管，時時到伙食團去進行督查，月月將伙食團賬目進行審查，按時組織工會開展相關(guān)活動，這兩年來，老師們都特別喜歡工會賴主席了，只要聽到賴主席通知了，各位都清楚什么內(nèi)容了。

我是出差住了旅館的按照規(guī)定范圍內(nèi)報銷，沒有住的就沒有報銷住宿費的，沒有特別緊急情況都是坐公共汽車。出差搭了便車的車費也沒有報銷的，這點有興趣的可以到張吉銀處進行查詢。出門在外，為了節(jié)省開支，晚上都不出門，怕遇到朋友多了會增加一些不必要的開支，自己工資無法承擔(dān)，學(xué)校支付感覺不妥的。時時提醒自己在任時要考慮到離任時的審計簡單一些。

3、抓教學(xué)質(zhì)量的提高：學(xué)校工作中心是如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)在的學(xué)校質(zhì)量與效益聯(lián)系相當(dāng)緊密的，學(xué)校的學(xué)生數(shù)量就是教師崗位，沒有學(xué)生教師何用?要吸引學(xué)生來校學(xué)習(xí)，我們xx學(xué)校的情況各位都非常清楚，每年都是由我去作惡人，將轉(zhuǎn)來我校的學(xué)生盡可能的擋在校門外，現(xiàn)在看來教室多了，應(yīng)該改觀了。無論下學(xué)期校長是誰，我都真心的建議多收點吧，不要讓那些慕名而來的學(xué)生和家長再傷心了，多學(xué)生就多錢，就多教師編制數(shù)量。人氣就要先有人才有氣的，學(xué)生多了教師才可能多，學(xué)校才可能發(fā)展得更好。那么多學(xué)生要想各種辦法轉(zhuǎn)來我校學(xué)習(xí)，成績是在座各位教師辛勤工作的結(jié)果，是各位盡心盡責(zé)工人的成果。6月 15日教師會上，我的體會中談到了xx學(xué)校教師的愛崗敬業(yè)精神，樂于奉獻的犧牲精神時，我是感動了的，是內(nèi)心久久無法平靜的。

校長述職(篇10)

一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學(xué)方向，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿完成各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)、匯報如下：

一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有加強學(xué)習(xí)，不斷地提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時期教育的需要。

1、加強學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)

我堅持學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”重要思想，認(rèn)真開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動，堅持黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，堅持通過各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

2、注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高

面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)積極投身于教育教學(xué)改革之中。積極參加各種學(xué)術(shù)教研活動，汲取先進的教育思想。認(rèn)真參加教師繼續(xù)教育，作為一個教育工作管理者，我還通過閱讀如《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育科學(xué)》《中小學(xué)校長》等經(jīng)驗雜志，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，根據(jù)實際，學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

二、深化課改，強化研訓(xùn)

1、強化常規(guī)教學(xué)工作

①加大對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理的力度，把輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

②“檢測”堅持常態(tài)化

③加強對學(xué)生語、數(shù)、外三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。

2、提高教師專業(yè)素質(zhì)，扎實開展校本教研

①提高教師專業(yè)素養(yǎng)

a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺。如教師之間相互聽課(教師堅持每學(xué)期聽課、評課活動，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對每位教師聽課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié))，每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。

b、加大骨干教師的培訓(xùn)力度

基于骨干教師引領(lǐng)意識還比較薄弱的現(xiàn)狀，仍實行校長帶頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對象，提供校內(nèi)互助制度的平臺。

②扎實開展校本教研

a繼續(xù)建立和完善個相同制度

保證教研活動質(zhì)量的原則，組織教研活動，要求做到明確校本教研時間(每周二下午)，學(xué)校認(rèn)真組織，保證時間，質(zhì)量的落實，人員的到位。

b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實目標(biāo)，我校開學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)的精神，指導(dǎo)教學(xué)實踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師有法可循、有道可走;才能使課程教學(xué)更扎實、更有實效性;使學(xué)生學(xué)有收獲。

c、研討仍立足于教師吃透教材，課前準(zhǔn)備。進行集體備課、講課，然后進行反思、交流，將形成有價值、有規(guī)律性的認(rèn)識，積極地運用課堂實踐，并視運用的情況及效果給予量化評分。

③積極開展教師讀書活動

a、精選書籍，鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志。了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法;一類是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價值的書籍;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識等書，以促進教師專業(yè)成長。

b、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長、主任檢查教師的讀書筆記與心得體會情況，每次檢查要做好相關(guān)記錄，每周對教師讀書情況進行檢查并納入學(xué)期量化考核。

三、做好表率，為師生服好務(wù)，權(quán)利搞好學(xué)校工作

1、學(xué)生是主體，務(wù)必突出主體

①、落實德育工作，以德育為首，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實計劃，要求學(xué)生講文明話，辦文明事，做文明人，創(chuàng)文明校，因為文明史學(xué)校靈之魂，美德是立校之本。為此，充分利用少先隊活動，堅持了國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動，校內(nèi)我們通過班會，每周的升旗，對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育，理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外組織學(xué)生進行社會教育實踐活動，如為貧困學(xué)生捐款，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。3月5日是雷鋒犧牲50周年，校園廣播室播放雷鋒的故事，各班班主任宣講雷鋒先進事跡，讓學(xué)生了解雷鋒，爭當(dāng)活雷鋒，學(xué)習(xí)少先隊成立了學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊，3月6日，校委會一班人與志愿服務(wù)隊到木蘭天池風(fēng)景區(qū)及公汽站打掃衛(wèi)生。

②為讓學(xué)生有健強的體魄，XX年秋，我校舉行了首屆運動會。

③關(guān)愛留守學(xué)生，成立了興趣小組，開展了豐富多彩的課外活動：樂器小組、舞蹈小組、歌詠小組等。XX年元旦，我校進行了首屆文藝演出，黃陂區(qū)委宣傳部負責(zé)同志及記者親臨現(xiàn)場。黃陂電視臺播放過并制作了光盤;同年我校被區(qū)教育局評為素質(zhì)教育先進單位。

④確保學(xué)生安全

a、學(xué)校成立了專班定期與突擊性對學(xué)生食堂檢查，制定了臺賬制度;食堂對外開放，家長隨時進食堂免費就餐，體驗其生活。一年來，學(xué)校食堂沒有出現(xiàn)質(zhì)量問題。有的走讀生也到食堂就餐，有時學(xué)生進餐人數(shù)達90%以上，一般中餐有70—80人。

b、為了學(xué)生乘車安全，每天下午放學(xué)，值日老師護送學(xué)生上車，叮囑司機不超速，并查看相關(guān)手續(xù)，一年來未出現(xiàn)交通事故。

c、堅持了校園封閉式管理，鎖好校門。閑雜人員不得入校，來客及時登記。

d、經(jīng)常向?qū)W生宣講參保的重要意義并致家長一封信，因此學(xué)生參加平安保險率達到95%以上。

⑤為減少學(xué)生疾病的繁盛，學(xué)校制定了相關(guān)制度：各班清潔區(qū)、學(xué)生寢室等每周檢查二次，量化打分與班主任績效掛鉤，夏季每天消毒一次。

⑥關(guān)愛學(xué)困生不讓他們失學(xué)，每學(xué)期政教處與他們面對面交心談心，樹立他們的信心，并每學(xué)期召開這類學(xué)生家長會，要求家長與學(xué)校一道培養(yǎng)他們的自信心和勇氣，一年來無一學(xué)困生失學(xué)。

⑦學(xué)校特別關(guān)注有心理障礙的學(xué)生，心理輔導(dǎo)員跟蹤疏導(dǎo)，消除其心理陰影，使他們能健康快樂成長。

以上就是《校長述職》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點擊校長述職查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！