教育方案熱門。

如果您需要遵循某些要求的“教育方案”建議，不要失去信心這篇文章會對您有所幫助。人生每個時段都需要規(guī)劃，規(guī)劃永遠不會遲到，規(guī)劃是終生的，根據(jù)公司新一階段的任務(wù)要求。通過方案來找到好的定位和突破點，方案是計劃的升華版，依托于計劃，但又比計劃更具體完整。

教育方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

“感恩”，作為現(xiàn)代人的一種精神境界，一種崇高情操，一種生活態(tài)度，一種人際交往的規(guī)范，如今已列入《中小學(xué)生守則》中。為落實《生命教育指導(dǎo)綱要》和《民族精神教育綱要》的有關(guān)精神，學(xué)校將以“感恩”教育為突破口，通過系列活動，讓每個學(xué)生“常懷感恩之心”，感恩社會，感恩教師，感恩父母，感恩一切曾幫助過自己的人，是學(xué)校德育的目標(biāo)，是學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，也是建立和諧校園、和諧社會的有效途徑。

二、活動目標(biāo)：

學(xué)校通過豐富多彩的系列感恩主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教育之恩，從而培養(yǎng)學(xué)生基本社會道德觀念和社會責(zé)任感，以建立和諧的“施恩”和“感恩”互動的人際關(guān)系。

三、實施步驟：

活動以“常懷感恩之心”為主題，在20xx年XX月開展系列教育活動，活動安排為五個階段：

（一）、第一階段（X月XX日——XX月XX日）

2、XX月XX日下午的班會課：

學(xué)唱“感恩歌曲”，做到每人會唱一首感恩歌曲。推薦感恩歌曲：《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《魯冰花》、《每當(dāng)走過老師的窗前》、《綠葉對根的情意》等。

學(xué)習(xí)《感動中國

3、學(xué)校的電子屏幕宣傳感恩標(biāo)語：

感恩從心開始，讓愛溫暖彼此。

學(xué)會感恩，感恩讓你的世界充滿陽光。

一日為師，終身為父；師恩難忘，師情永存。

常懷感動之情，常為感恩之行。

沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自已。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。

知遇之恩，當(dāng)永生不忘；滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。

誰言寸草心，報得三春暉。

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

寒假學(xué)生自制感恩卡評選。

5、X月XX日三八婦女節(jié)前布置布置周記或隨筆《給母親的一封信》，表達對母親養(yǎng)育之恩的感謝之情，要求母親在信后寫一段回信。

（二）、第二階段（xx月XX日——X月XX日）

以“三八”婦女節(jié)為契機，開展“感恩父母養(yǎng)育我”為主題的活動。

1、X月XX日早晨的升旗儀式上，家長和學(xué)生代表進行“感恩父母養(yǎng)育我”的倡議。

2、XX月XX日下午班會課各班召開“算算親情帳，感知父母恩”為主題的班會。

（了解自己父母對自己的培育、養(yǎng)育情況。包括母親從懷孕到分娩過程付出的辛勞；了解父母一天工作的情況，理解父母掙錢的不易。

（計算自己一年中的學(xué)費、雜費、生活費和零花錢，加起來算出家長為自己的投資。

（假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己將花多少年才能還清父母給自己的投資。

（結(jié)合母親的回信，談?wù)勅绾巍案卸鞲改浮保?/p>

教育方案(篇2)

為注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的重要講話精神，大力弘揚中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化，深化家庭道德建設(shè)，樹立優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，引導(dǎo)廣大家庭講道德、守法紀(jì)，建設(shè)文明、健康、向上的家庭文化。經(jīng)研究，決定開展家訓(xùn)征集活動?，F(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：

為深入推進“責(zé)任教育”，推進社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育全過程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用，按照區(qū)教育局精神，在我校各班級組織開展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題活動。

家風(fēng)是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過主題活動，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，圍繞傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢”，切實加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負(fù)責(zé)”的意識。積極引導(dǎo)廣大家長學(xué)習(xí)先進的教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。

教育方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

堅持以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照縣委、政府的工作部署和鎮(zhèn)黨委的安排，全面提升我鎮(zhèn)城鎮(zhèn)管理水平和文明程度、市民素質(zhì)。在全鎮(zhèn)廣大家庭中深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以宣傳“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”的家庭美德知識為重點，通過宣傳教育，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，以家庭的文明進步推動社會的文明進步，為創(chuàng)建文明城市、構(gòu)建和諧雙流營造良好的社會氛圍。

二、宣傳目標(biāo)

標(biāo)語、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等多種形式，傳播家庭美德知識，在全縣形成人人學(xué)習(xí)、宣傳并身體力行家庭美德的良好氛圍，確保在較短的時間內(nèi)，使家庭美德知識家喻戶曉，人人皆知，家庭美德成為每個家庭成員自覺遵守的行為準(zhǔn)則，實現(xiàn)家庭美德知曉率達到80%的測評指標(biāo)任務(wù)。

三、實施步驟

第一階段：組織發(fā)動階段（

根據(jù)工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，制定家庭美德宣傳教育活動實施方案，分解目標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任。

第二階段：大力宣傳階段（

整合宣傳資源，充分利用板報、標(biāo)語、張貼宣傳海報、發(fā)放宣傳資料等多種形式加大宣傳力度，重點突出家庭美德男女平等、家庭和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)”文明風(fēng)尚。

文明辦制作的海報面向社會宣傳，將制作的宣傳單張下發(fā)至村、社區(qū)懸掛張貼。

委會，張貼以宣傳家庭美德知識為主的`宣傳海報，并通過中小學(xué)生將20字宣傳單張派發(fā)給全縣各家庭。

3、發(fā)一份倡議書。向每一個家庭發(fā)出弘揚家庭美德20字倡議書，讓每一位家庭成員都熟悉和了解家庭美德的具體內(nèi)容和深刻內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大家庭成員做家庭美德建設(shè)的實踐者。

社區(qū)、各企事業(yè)單位要深入開展家庭讀書活動、舉辦文藝表演、知識競賽、交流會等活動，大力弘揚家庭傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)文明新風(fēng)。

小學(xué)要根據(jù)各自實際，以家長學(xué)校為依托，以家庭、社區(qū)為載體，開展家庭美德宣傳專題課堂講座。

第三階段：組織檢查階段（

各村、社區(qū)和企事業(yè)單位要對照宣傳實施意見和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真開展自查自驗，鎮(zhèn)精神文明辦和鎮(zhèn)婦聯(lián)將組成檢查小組，對落實本次宣傳工作開展情況進行定期不定期督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

第四階段：迎接測評階段（

對檢查驗收情況進行全面認(rèn)真總結(jié)，做好迎接測評準(zhǔn)備工作。

四、工作要求

社區(qū)和各企事業(yè)單位要進一步提高對開展家庭美德知識宣傳重要性的認(rèn)識，根據(jù)各自的實際制定工作方案，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。

2、措施得力，注重實效。開展宣傳活動，要形式多樣，內(nèi)容豐富，效果要實在，努力達到“家庭美德”家喻戶曉，“男女平等”人人關(guān)心，共同提升我縣城市的文明程度。

教育方案(篇4)

一、活動目的：

通過系列活動，豐富校園文化生活，在參與和體驗中，讓學(xué)生感受父母之愛，感激父母之恩，學(xué)會用心靈關(guān)懷，學(xué)會反饋愛。

二、活動主題：溫馨五月，感恩父母

三、活動時間：5月4日――5月20日

四、活動內(nèi)容及安排：

（一）宣傳發(fā)動，渲染氣氛

1、5月7日升旗儀式上由五（2）班同學(xué)作“爸爸媽媽，我愛你們”的國旗下講話。

2、5月7日前各班出版一期以“感恩父母”為主題的班級板報。

3、活動期間在校園懸掛“感恩父母”的標(biāo)語，利用校園廣播播放感恩父母的歌曲，營造感恩氛圍。

（二）活動推進階段

1、5月7日，各班開展以“感恩父母”的主題班會，學(xué)唱感恩的歌曲，朗誦感恩父母的詩文，交流感恩父母故事。

2、5月7日至5月11日一、二年級學(xué)生每人制作一小小心意卡，并在母親節(jié)送給父母。

3、5月4日至5月6日，五、六年級學(xué)生給父母寫封感恩信。各班班主任或語文老師查閱并修改之后，指導(dǎo)學(xué)生將感恩信于5月10日前從學(xué)校少年郵局郵寄給父母。

4、5月13日母親節(jié)當(dāng)天，三、四年級學(xué)生開展“今天我當(dāng)家”家庭體驗日活動，體會到父母當(dāng)家的不容易，用自己的勞動表達對父母的愛意；活動內(nèi)容包括：

①我的地盤我作主：主動整理自己的書包、書桌、床鋪、洗自己的衣物等。

②今天的家務(wù)我來做：幫助父母打掃衛(wèi)生、洗衣、做飯等。

③今天我當(dāng)家：買菜、為全家準(zhǔn)備一日三餐，洗一天的碗等。要求班主任要在事前要以短信和家長進行溝通，取得他們的支持。

5、4月28日至5月4日，四年級同學(xué)參加沙井街道“‘我的愛對您說’隨手拍”活動。

6、5月14日（具體日期以街道婦聯(lián)安排為準(zhǔn)），五年級學(xué)生及家長在學(xué)校操場參加區(qū)婦聯(lián)舉行的“分享愛傳遞愛”親子溝通訓(xùn)練營活動。

（三）材料整理及活動總結(jié)階段：

1、5月15至5月20日，三四年級每班挑選三份今天我當(dāng)家的優(yōu)秀日記或作文上傳德育處，五六年級每班挑選三至五封優(yōu)秀書信以word文檔形式上交德育處（可在書信郵寄之前先輸入電腦）。

2、三、四年級各班上傳兩張或兩張以上學(xué)生開展家庭體驗活動照片至德育處。

3、三至六年級每班上交兩份家長感言，感言可長可短，可以是文章形式，可以是短信（50字以上）。

4、德育處撰寫宣傳稿件，報道本次活動。

教育方案(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)XX市中小學(xué)德育工作意見和我校本學(xué)期的工作計劃，圍繞“珍惜資源，保護環(huán)境”，開展環(huán)境教育，目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。

二、活動主題：

珍惜資源，保護環(huán)境

三、活動時間：

20xx年6月1日至6月20日

四、總體要求：

提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的.環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

五、活動內(nèi)容：

（一）開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍

環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個人息息相關(guān)，需要每個人積極參與。青少年是祖國的未來，青少年的環(huán)境意識和環(huán)境道德決定著我國環(huán)境保護的前途，決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動，就是促進學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)境意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。

2、發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。

生態(tài)、文明”為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽。以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以學(xué)校為單位，組織一次黑板報比賽。三是在一至五年級學(xué)生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語評比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題，以校為單位，向?qū)W生家長發(fā)一份倡議書，動員學(xué)生家長人人支持參與環(huán)?；顒?。同時，各校要充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)境保護宣傳。

（二）開展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展

“小手拉大手”等活動，逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣；開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動，所得資金作為班級活動經(jīng)費。

節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動，學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

節(jié)假日和實踐活動課，請家長帶好孩子開展“親近大自然”活動，讓孩子深入景區(qū)、公園、商場、企業(yè)等場所開展實踐調(diào)查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

（三）開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選表彰活動，形成長效激勵機制

組織學(xué)生參加爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式，把評選過程作為對學(xué)生進行教育和激勵的過程。

教育方案(篇6)

整改措施

2011年12月9日下午區(qū)衛(wèi)生局督導(dǎo)檢查組一行18人，在區(qū)衛(wèi)生局×××副局帶領(lǐng)下，對我院工作進行了檢查指導(dǎo)和評價。檢查組以《2011年醫(yī)藥衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制考核評分表》《2011年社區(qū)衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制考核評分表》為依據(jù)分管理、醫(yī)療、監(jiān)督、院感、藥事、社區(qū)衛(wèi)生、黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)等對我們相關(guān)工作進行了督導(dǎo)檢查。

在反饋會上，檢查組對我院有關(guān)工作取得的成績給予了充分的肯定，同時指出了存在的問題，并對下一步工作提出了指導(dǎo)性建議：一是深入細(xì)致開展醫(yī)院管理年活動，在“深入”“細(xì)致”上下功夫；二是進一步提高依法執(zhí)業(yè)意識，落實有關(guān)法律法規(guī)；三是進一步加強醫(yī)療質(zhì)量核心制度的落實；四是加大整改力度。對反饋的意見和建議，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時召開院辦會，認(rèn)真進行討論研究，制定如下整改措施：

一、行政管理行風(fēng)建設(shè)

進一步加強醫(yī)院管理組織職責(zé)落實制度，定期開展醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)安全分析，管理健全投訴機制、衛(wèi)生監(jiān)督公示、院務(wù)公開制度，開辟醫(yī)患溝通渠道，及時受理和處理病人的投訴，做到熱情接待，認(rèn)真登記，盡快查處，及時反饋，做到“六有”即有接待、有記錄、有調(diào)查、有處理、有整改、有反饋，使群眾反應(yīng)的問題能及時得到解決，把醫(yī)患矛盾化解在萌芽狀態(tài)，并將相關(guān)信息及時上報區(qū)衛(wèi)生局。

二、感染管理

1、健全制度，加大檢查力度和培訓(xùn)力度，促進規(guī)范化管理。

2、嚴(yán)格按照《醫(yī)療廢物管理條例》合理設(shè)置醫(yī)療廢物貯存場所，避免再次污染，改進利器盒，必要時廢除自制利器盒，改用專用的利器盒。

3、計劃生育門診嚴(yán)格按規(guī)定劃分清潔區(qū)、半清潔區(qū)和污染區(qū)。

三、社區(qū)衛(wèi)生工作

1、進一步規(guī)范城市居民健康檔案。

2、嚴(yán)格按照《規(guī)范》要求，積極開展健康知識講座和公眾健康咨詢活動。

3、逐步開展轄區(qū)適齡兒童和孕產(chǎn)婦的健康管理工作，加大孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理和兒童系統(tǒng)管理工作力度，爭取兒童系統(tǒng)管理率、建冊率達到規(guī)定要求。

4、按《規(guī)范》要求設(shè)立計劃生育門診。

四、藥事管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行藥物不良反應(yīng)報告制度，發(fā)現(xiàn)藥品不良反應(yīng)及時上報并合理處置。

2、加強拆零藥品的管理力度。

3、近期藥品登記由三個月登記一次改為每月登記一次。

五、急診急救衛(wèi)生應(yīng)急工作

進一步完善應(yīng)急體系機制，加強急救應(yīng)急知識培訓(xùn)，開展現(xiàn)場應(yīng)急演練，配備相應(yīng)工作裝備和個人生活裝備，做到能基本保障突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急需求。

××醫(yī)院 2011年×月×日

教育方案(篇7)

問題：教育精準(zhǔn)扶貧 原因：

精準(zhǔn)扶貧是以習(xí)近平總書記的黨中央在新時期提出的有關(guān)扶貧工作的新的戰(zhàn)略舉措。開展教育精準(zhǔn)扶貧不僅僅是教育發(fā)展的需要，也是通過扶“智”阻止貧困的代際傳遞，是實現(xiàn)社會公平的重要途徑之一。在信息技術(shù)高度發(fā)達的今天，“互聯(lián)網(wǎng)+”教育為我國實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略提供了新的途徑。 難點：

探討教育精準(zhǔn)扶貧時，首先需要考慮到是如何精準(zhǔn)分類。針對貧困家庭的學(xué)齡兒童、新成長勞動力、中成年勞動力、婦女、殘障群體的特點和脫貧就業(yè)的需求，開發(fā)和建設(shè)多種類型的網(wǎng)絡(luò)課程資源庫。其次，需要明確脫貧成效的評價指標(biāo)，建立大數(shù)據(jù)支持的精準(zhǔn)扶貧評價機制。第三，需要重點重視教育信息化，積極和國家信息中心以及大數(shù)據(jù)云平臺企業(yè)開展合作，更好的彌合數(shù)字鴻溝。 創(chuàng)新點：

以往在研究教育精準(zhǔn)扶貧時，是一種描述性的探討。在多篇文獻中提到了“上饒經(jīng)驗”。國家級貧困縣之一的江西上饒縣，依托信息技術(shù)開展的教育精準(zhǔn)扶貧攻堅戰(zhàn)已經(jīng)打響。上饒縣與國家信息中心和騰訊公司積極開展合作，采用具有用戶基礎(chǔ)好，投入成本少、應(yīng)用門檻低的微信“騰訊智慧校園”作為教育信息化管理服務(wù)平臺，實現(xiàn)了教育應(yīng)用服務(wù)的教育精準(zhǔn)供給。

因此，我認(rèn)為：第一，可以對上饒縣的教育信息化進行更加具體的個案研究和跟蹤研究。第二，在2017年11月曾去咸寧崇陽調(diào)研“聯(lián)校網(wǎng)教“模式，該模式與”上饒經(jīng)驗“具有一定的差異性，可以做比較研究，取長補短。 相關(guān)文章： 1.封清云.大數(shù)據(jù)支持的甘肅省教育精準(zhǔn)扶貧科學(xué)決策研究[J].教育精準(zhǔn)扶貧, 2017, (12): 21-26 2.任友群.教育信息化：推進貧困縣域教育精準(zhǔn)扶貧的一種有效途徑[J].中國遠程教育, 2017, (5): 51-56 3.陳恩倫.教育信息化觀照下的貧困地區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧模式探究[J].中國電化教育, 2017, (3): 58-62 4.李延平.西部農(nóng)村“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧的制度創(chuàng)新[J].電化教育研究, 2017, (12): 32-36 5.汪基德.臺灣“偏鄉(xiāng)地區(qū)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)計劃”及其對教育精準(zhǔn)扶貧的啟示[J].電化教育研究, 2017, (2): 66-72 6.任友群.我國教育信息化推進精準(zhǔn)扶貧的行動方向與邏輯[J].現(xiàn)代遠程教育研究, 2017, (4): 11-19 7.王嘉毅.教育與精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧[J].教育研究, 2016, (7): 12-21

精準(zhǔn)扶貧補短板強弱項整改措施

精準(zhǔn)扶貧專項貸款使用整改措施

扶貧工作整改措施

扶貧貸款整改措施

扶貧戶公示整改措施

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