小學科技活動活動總結集合（14篇）。

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小學科技活動活動總結【篇1】

一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的九月已悄然而去，20xx年和平路小學科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在王校長的宣傳動員下、教導處、政教處的統(tǒng)籌安排下，科學組、美術組老師們的全力投入，在全校師生的共同努力下，我們把“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，活動均取得了圓滿的成功。

通過這樣一個共同交流，提高了廣大師生們和家長們的科學素養(yǎng)，在學生的心靈中播下了科學的火種。

一是科技節(jié)氛圍濃。

本次科技節(jié)從九月中旬開始到九月下旬結束，經(jīng)歷了半個多月的時間。在此期間我們舉行了豐富多采的科技活動。如學校通過校園舉行科普知識宣傳、開展了閱讀課外科普書報、編寫“科普知識”小報或者環(huán)?！肮?jié)能減排”小報比賽，各班出一期以創(chuàng)新發(fā)展，全民行動活動為主題黑板報，舉行了校科普知識競賽、以班級為單位上報兩個“節(jié)能減排金點子”并評選出最佳金點子，等活動。這些形式多樣、內(nèi)容豐富的科技活動，倍受全校師生歡迎，大大刺激了師生們參與科技活動的熱情和積極性，也讓全校是師生享受一頓科技大餐，讓他們在科技實踐活動中親近科技，認識科技，愛上科技。這些活動還鍛煉學生的實踐操作能力，培養(yǎng)了探究意識和創(chuàng)新能力。

二是學校高度重視

開幕式上，王校長在百忙之中，為全體學生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的的話語讓全體師生積極踴躍投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。教導處主任召集各個項目負責人開會，共同探討科技節(jié)的活動方案，周密安排了活動的開展時間、地點、流程?？萍脊?jié)的活動方案出臺后，各部門各年級特別重視，學校開展了校園舉行科普知識宣傳、科技黑板報宣傳等渠道，積極發(fā)動，多方動員，鼓勵學生參加各項科技活動。許多班主任老師組織學生認真學習活動的方案，讓學生了解開展科技節(jié)的目的、意義，了解這次科技節(jié)的活動項目，積極引導學生參與各項比賽活動。正是有了學校領導的大力支持，有了全體師生的共同努力，我校的科技節(jié)才得以成功舉行。

三是科技活動多，學生參與度廣

本次科技節(jié)活動內(nèi)容豐富，如在學校組織科學教研組的教師對以班級形式上交的“科普知識”小報或者環(huán)?！肮?jié)能減排”小報、科技小制作、小發(fā)明進行打分，在這些小報、小制作和小發(fā)明中，大部分學生能從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活.學生通過此項活動培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動手能力，提高了科學素養(yǎng)，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。9月24日學校組織科學教師對學生上交的科技小論文進行評定9月25日美術組和科學組的教師們對全校每班的以創(chuàng)新發(fā)展，全民行動活動為主題黑板報進行了評比，每班的黑板報出的非常的有科學味，體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，在學校舉行的科普知識競賽中選手們展現(xiàn)了良好的

科學素養(yǎng)及通過創(chuàng)新可以改變我們的生活，以及科學精神及創(chuàng)新成果在人類的生產(chǎn)生活中的應用。各班的孩子們集思妙想報送上來的節(jié)能減排金點子非常值得大家借鑒，看了之后很有感慨。所謂群眾的力量是偉大的。

四是學生更加懂得團結協(xié)作，增強了集體的榮譽感

本次科技節(jié)，許多項目都需要學生依靠團體的力量完成，如。因此，本次科技節(jié)不僅促進了學生動手能力的提高，讓學生在玩中學，在學中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學生學會互相幫助，懂得了團結協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。

科技節(jié)歷時半個多月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷的解決很多問題。科技，不僅僅體現(xiàn)在實物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上。科技的方法可以幫助他們巧妙得解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認真研究，寫出很很多優(yōu)秀的科技小論文，在這一過程中已經(jīng)讓科技伴隨著同學們快樂飛翔了。

半個多月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)的美好回味恒久的留在每個人的心里。意義非凡的六月，在我們幸福滿滿的笑對喜人的收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期盼，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創(chuàng)新的隊伍將一如既往的帶領著我們的孩子在科技的世界遨游，品出科技的味，讀出科技的美，讓科技的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)

和運用它的人們感受到我們生活的每一個角落，讓科技的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技節(jié)的促動下飛得更高、更遠！

小學科技活動活動總結【篇2】

為進一步推進我校科技教育，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，我校積極相應上級領導部門的號召，于5月19至5月30日在全校范圍內(nèi)認真組織開展了科技周活動。這屆科技周圍繞著“我與科技同行”這一主題進行開展，本屆科技周的顯著特點是：主題突出，切合實際；深入發(fā)動，準備充分；形式新穎，內(nèi)容豐富；全面培養(yǎng)，科技素質。

在短短的兩周內(nèi)，開展了各種活動。現(xiàn)將我校本次活動情況總結如下：

一、舉行“環(huán)保時裝秀”

環(huán)保時裝秀的宗旨在于使同學們將“綠色，愛心，環(huán)?！边@個主題融于服飾及藝術文化的展現(xiàn)中，設計者們匠心獨運，緊扣大賽主旨，充分地將“綠色環(huán)保”這一理念融入服裝的設計之中，參賽作品不僅美觀大方，更重要的是達到了廢物再利用的目的。

符合主題的優(yōu)秀作品22部，分別入圍一、二、三等獎。

二、學生科普繪畫展

學生發(fā)揮大膽想象，對未來的生活、科技的發(fā)展大膽的用畫筆繪畫來描述，作品充滿了對未來美好生活的憧憬，一幅幅無不透著稚趣和對美好生活的向往，同時激發(fā)了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。

展覽共評選出32件優(yōu)秀作品

一、二、三等獎。這次比賽也有不足和遺憾之處，一部分同學的作品沒有按照參賽作品尺寸的要求創(chuàng)作，致使這部分同學的作品不能參與評比。希望這部分同學再今后的比賽中繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的作品。

3、 積極參與廢物利用創(chuàng)新

我校積極動員組織學生利用廢舊材料進行手工制作，學生的積極性非常高，制作出了不少的創(chuàng)新作品，通過這次小發(fā)明活動，培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新意識，同時也培養(yǎng)了學生愛科學的意識，提高了低碳節(jié)能、保護環(huán)境的自覺性。

在這次活動中，評審組收到了56件科學小品。初中階段重視學生的參與意識、環(huán)保意識和實踐能力；同時，高中生注重參與意識、環(huán)保意識和實踐能力；作品應具有一定的科技含量和創(chuàng)新理念；從每堂課中選出最好的五部作品

一、二、三等獎的評選；評審組同志本著認真負責的精神，對參賽作品進行了認真的評選，共評選出一等獎作品 6 件，二等獎作品 5 件，三等獎作品5件，未能參賽的作品作為參展作品參加展示，學校將為每以為參賽作品頒發(fā)獎品或紀念品。

四、科普知識競賽

通過科普知識競賽活動，豐富了同學們的學習生活，激發(fā)了同學們的學習興趣，樹立了“學科學、愛科學、用科學”的思想，同時又培養(yǎng)了拓展性思維和創(chuàng)造性思維，提高了實踐能力、創(chuàng)新能力和科學素養(yǎng)。

學校提前進行了活動的布置,對學生做了細致的安排，競賽采用筆試的方法進行，學生對這一活動充滿了熱情,他們認真看題,答題，獲得一等獎3名，二等獎3名，三等獎6名。

總之，通過舉辦科技活動周，使學生接觸實踐、接觸生活、接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學生的科學素質，為將來培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)造型人才打下堅實基礎，校園里進一步形成了尊重科學、崇尚科學、相信科學、依靠科學的良好氛圍。

小學科技活動活動總結【篇3】

走出校門。充分利用農(nóng)村小學周邊豐富的自然資源，讓學生走出校門，親近自然?；顒又?，學生們開展了調查、小試驗、環(huán)保知識宣傳、廢舊電池收集等活動，這是科技教育對社會的影響。

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個性的需求，將世界各地的珠類飾品匯集于“碧芝自制飾品店”內(nèi)，由消費者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術想像力的基礎上，創(chuàng)作出作品，達到展現(xiàn)個性的效果。

3、 舉辦科技節(jié)活動，參加青龍教育中小學生科技節(jié)活動。

上學期，我們學校舉辦了一個科技節(jié)。在科技節(jié)上，進行了學生的作品展示，海陸空模型齊上陣，小**、小發(fā)明、小制作件件令人家叫絕，科技教育的群體效應非常明顯。通過活動，培養(yǎng)了學生的動手能力和動手能力，展示了學校科技活動的面貌。學生們越來越喜歡科學技術活動。

即使你買手工藝品送給你的朋友，這也是一個意義非凡的偉大禮物。而這一份禮物于在工藝品店買的現(xiàn)成的禮品相比，就有價值意義，雖然它的成本比較低但它畢竟它是你花心血花時間去完成的。就像現(xiàn)在最流行的針織圍巾，為何會如此深得人心，更有人稱它為溫暖牌絕大部分多是因為這個原因哦。

而且還能鍛煉你的動手能力，不僅實用，還有很大的裝飾功能哦。

十多年的學校教育讓我們大學生掌握了足夠的科學文化知識，深厚的韻律為我們的創(chuàng)業(yè)奠定了一定的文化基礎。特別是在大學里，我們不僅學習了書本知識，還學習了假期工作經(jīng)驗。在本學期，我們學校派代表參加了青龍教育中小學生科技節(jié)，在這次科技節(jié)上，我校的頭腦om受到了好評，學生們的作品紛紛獲獎，取得了良好的成績。

同時，面對越來越多的科技節(jié)項目和資金短缺，我們力求為學校節(jié)省資金。

回顧與展望：

我們學校過去幾年的科技活動取得了很大的進步。一般來說，這與領導重視全體教師的合作是分不開的。要堅持過去聯(lián)系未來，在此基礎上繼續(xù)努力，使科技活動更加豐富多彩。同時，我校的經(jīng)費和科技專職人員比較緊張，雖然，投入了大量人力物力，但還是無法滿足師生們?nèi)找嬖鲩L的活動需要，這有待于社會上的有識之士的關注。

希望在下一個學年里，我們的師生能夠有一個更好的學習環(huán)境，把科技活動推向一個新的高潮！

小學科技活動活動總結【篇4】

創(chuàng)新，是民族進步的靈魂。

在當今世界科學技術飛速發(fā)展的今天，競爭已成為社會發(fā)展的源泉，競爭的優(yōu)勢在于不斷創(chuàng)新。在競爭中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，是社會發(fā)展的必然規(guī)律，創(chuàng)新的過程就是人才表現(xiàn)和發(fā)揮的過程。重視人才、發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才是實現(xiàn)我國“科技興國”、“科教興國”戰(zhàn)略方針。

因此，推廣和普及青少年科技創(chuàng)新實踐活動是培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)人才的重要途徑之一，于是“七巧科技”系列實踐活動就應運而生了。

“智力七巧板”，七塊看似簡單的小板，巧妙地應用了數(shù)學上的排列組合和線性規(guī)劃原理，拼搭起來奧妙無窮，妙趣橫生，充滿著無窮的魅力。它與科學發(fā)現(xiàn)和科學創(chuàng)造的實踐過程有許多相似之處。因此，及時、有效、系統(tǒng)地對孩子進行指導、培訓，不僅有助于引發(fā)他們的豐富想象，而且對發(fā)展思維、培養(yǎng)探索和發(fā)現(xiàn)能力都會有所幫助

該項活動在我校剛起步，就深受學生的喜愛，孩子們通過拼搭智力七巧板，在“玩”中學習，“玩”中創(chuàng)作，感受到了智力七巧板的無限樂趣，也促進他們的身心和諧發(fā)展，樹立了科技意識，提高了創(chuàng)新能力。以下是我校七巧科技活動總結：

一、在了解認識中激發(fā)興趣

興趣是一種積極的學習情感，只有當孩子對所學的知識產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛的情感時，學習積極性才有可能進入最高階段，才能達到最佳學習狀態(tài)。

對于剛開始學習的孩子來說，智力拼圖是一種新生事物，總會有一種好奇心。于是，我們通過講解“智力七巧板”的**和發(fā)展歷史，讓學生了解中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊；通過引導學生觀察，找到每一塊板的特征，如三角形是等腰的，梯形的一個角是直角等，讓學生對這七塊板有一定的感性認識，并講解拼圖原則，為以后的拼圖奠定基礎。

為了激發(fā)學生學習七巧板的興趣，我們還展示了用七巧板拼出的人物、動物、交通工具、日常用品、文字符號等圖案，這些圖案生動形象、變化奧妙無窮，深深地吸引了學生。接著告訴他們，這些圖案是用一副或多副七巧板拼裝出來的，此時的學生充滿了好奇和動手拼一拼的強烈欲望，紛紛想得到一副七巧板，像別人一樣能用七塊魔板拼出自己喜愛的圖案。

二、在動手操作中掌握方法

兒童的思維是從動作開始的，讓學生動手操作，不僅能使學生學得生動活潑，而且能啟迪大腦思維，對所學過的知識理解更深刻。七巧板科技是一項操作性很強的活動，學生通過動手操作，深刻理解了七巧板的知識，逐漸掌握了拼圖的方法。

而在學生動手操作時，要求教師指導與學生自主創(chuàng)造相結合，以學生動手操作為主，教師起點撥作用，不能包辦，只有在學生不懂時才提示一下。

（1）按樣拼圖

這是七巧板拼圖活動的最基本練習，也稱“熱身運動”。學生照圖拼比較容易，因而對于這類題型，教師只要告訴他們看清中心板的擺法，然后放手讓他們看一個圖，擺一個圖。當發(fā)現(xiàn)有些圖形學生無法拼出來，這時老師的指導非常重要，一般不要直接告訴他們拼法，而是先讓他們在腦海中再現(xiàn)這種事物的形象，然后相互討論，合作拼圖，還不能完成時，教師才采用“瞬間提示”法，點明要點，讓學生順利完成。

學生反復放，多觀察，很容易掌握一定的拼圖技巧和基本規(guī)則。通過正確的拼圖、仔細觀察及形象特征的辨認，引發(fā)學生對生活或活動的聯(lián)想，促進觀察能力和想象能力的提高，也有益于養(yǎng)成做事認真、細致的好習慣。

（2）按圖分解

學生根據(jù)樣本熟悉拼圖情況后，就可以根據(jù)**進行分解練習。首先展示投影圖（沒有分解線），讓學生拼寫。然后老師用七巧板在投影上演示和解釋。在指導學生拼出**的一部分后，讓學生分組拼出課本部分的圖案，并試著畫出圖形的分解線。

這部分主要是指導學生把圖案解剖成七巧板，學會運用“逆向思維”解決各種難題，進一步熟悉各拼板之間的幾何關系，掌握最佳的拼圖技巧，為以后的創(chuàng)新活動打下堅實的基礎。

（3）按題拼圖

當學生掌握了一定的拼圖能力后，模仿遠遠不夠。這時，我們開始進行益智教學。教學時，教師可按事物分類進行拼圖教學，比如以“動物造型”為例，準備一些動物輪廓圖形，先讓學生拼排，然后再講解形象特征。

有時，我們也可以進行益智競賽，看誰放得多，放得快，從而培養(yǎng)學生掌握拼貼的方法。

這部分教學是通過分類，讓學生進一步熟悉拼排技巧，初步了解各種物體的結構，同樣是為后面的創(chuàng)造活動打好基礎。

三、在自主活動中大膽創(chuàng)新

學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是在豐富多彩的自主活動中實現(xiàn)的，而不是外界強加給學生的。只有通過學生綜合性、多樣化的學科實踐活動，才能促進學生各項素質的全面發(fā)展。

七巧板科技活動主要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，學生自主參與圖形設計顯得尤為重要。

（1）專題設計

教師引導學生為某個圖形設計和創(chuàng)造一個專題。例如，老師可以先在屏幕上拼出一輛汽車，然后改變它的形狀，形成一種新型的汽車圖形。然后問學生，你能讓它再變形狀嗎？

這樣，讓學生分組思考，拼出各種汽車圖形。此時，教師要以欣賞的態(tài)度**學生作品，鼓勵他們奇思幻想、大膽創(chuàng)作，并說明同一類名稱的事物可以有許多種形狀不同的外觀設計。

通過這部分練習，可以極大地激發(fā)學生豐富的想象力，為孩子們“創(chuàng)造力的自我發(fā)現(xiàn)”提供一個新天地，讓他們“天生”具有的創(chuàng)作能力得以盡情發(fā)揮。

（2）觀察創(chuàng)造

經(jīng)過幾個階段的指導和訓練，學生已基本熟悉了拼圖游戲的規(guī)則和技巧。在教學時，教師出示一些實物圖或說出一些生活場景，如小動物圖、古詩場景等，讓學生通過觀察、思考，再把它抽象化，自己拼出幾何圖形，然后同學間相互評議，教師最后小結點評。

這部分的練習，可以提高學生的概括能力和抽象思維能力，促進形象思維向邏輯思維的轉變，同時有助于提高他們的審美情趣。

（3）主題創(chuàng)作

學生完成基本活動和訓練后，教師可以指導學生設計和創(chuàng)造多種組合。在這部分的輔導中，學生可以分成小組，讓他們先觀察書中給出的圖例，然后一起拼出書中的圖表。經(jīng)過一段時間的訓練，學生將創(chuàng)作主題。

在進行這部分創(chuàng)作時，教師應多引導，多鼓勵，比如，進行“交通安全”多副組合創(chuàng)作時，可問學生：你知道哪些交通安全知識？街上的行人車輛該怎么擺？

你怎么能用多套拼圖拼出這些數(shù)字，來展示文明交通的主題呢？然后讓學生討論，然后用一些板子設計自己喜歡的圖形，形成一副美麗的圖畫。由于前面的學習掌握較好，在進行多副創(chuàng)作時學生得心應手，拼出了一幅幅漂亮的圖案來

通過多副組合創(chuàng)造，學生的綜合運用能力、空間想象能力和抽象能力得到潛移默化的提高，同時也有助于學生間的團結協(xié)作精神的培養(yǎng)。

四、在家校合作中不斷進步

每一次學生活動，如果沒有家長的支持，將很難開展，七巧科技活動也是如此。我們也應該利用家長的力量，使活動順利有效地進行。

1活動前，積極向家長介紹活動對孩子成長的好處。當家長對這項活動感興趣時，建議與孩子在家開展親子活動，一起拼圖、一起學習。

２、請家長給孩子們出題，擺一擺家中常見的物品：日用品、電器、家具等，孩子們一邊觀察家里的實物，一邊思考，就很容易地擺出圖形。

３、開展七巧板科技比賽活動，聘請一些家長當大眾評委，參與整個比賽過程，這時，學生們的參賽興致就會大大地提高。

通過一段時間的嘗試和探索，我們發(fā)現(xiàn)在家長的積極參與和配合下，七巧科技活動開展得更加生動。據(jù)一些家長反映，學生各方面素質也有了明顯的提高，個別學生為了分解或設計某一個圖案，一坐下來就是幾小時，不知不覺中改掉了上課注意力不集中，遇事愛急躁，學習無耐心，好動坐不住的不良習慣，各科學習成績都有不同程度的提高。

隨著七巧科技活動的普及，相信我們的孩子將會在七巧科技的天空中飛得更高，飛得更遠，他們的明天一定會更美好！

南屯小學

2015.11.30

小學科技活動活動總結【篇5】

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《小學生科技活動總結》是一篇好的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，這里給大家**到 xx 。篇一：小學科技活動總結

龍泉小學校園科技月活動總述

科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力，我們 11 小學以 “崇尚科學體驗生活探索創(chuàng)新 ”為主題開展的科技節(jié)活動， 營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中 “學會生存 ”、“學會創(chuàng)造”，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，為建設創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實課改 “以學生發(fā)展為本， 培

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養(yǎng)學生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力 ”的理念。 通過開展科技小制作、科學幻想畫（未來的家園）以及科技征文等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質。本屆科技節(jié)贏得了家長的支持和社會的好評。培養(yǎng)了跨世紀的新一代，開創(chuàng)了我校素質教育的新局面。

以下是對我校本屆科技節(jié)工作的回顧和總結

1、 加強管理，抓好領導班子建設。1學校成立，校長任組長；

#######為副組長；以科學教師和辦公室主任為成員的領導小組。

2在班主任老師的指導下，每各班都成立了班級科普小組。根據(jù)學校班級的實際情況，開展多種科普活動，為學?？萍蓟顒拥挠行ЫM織和發(fā)展奠定了堅實的基礎。

3、學校科技節(jié)活動在校領導的指導下定期開展宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，范文 top100 并在去

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精選公文范文

年的基礎上又了極大的提高，科技活動富有成效。我校的科技節(jié)具

體育活動的開展主要有以下幾個方面：1?？破罩v座?？萍夹∑氛?。教師招聘

（4） 主題黑板報5。主題班第六組。書畫作品7?？破针S筆8。模型飛機比賽。

2、 完善機制，在實踐中充實。1近年來，我校形成了一系列

獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。

2學校領導的重視和經(jīng)費的支持，保證了各項科技活動和競賽的正常舉行。 使用活動圓滿有成效。

3、 重視日常工作，開展科普教育。

1學校經(jīng)常使用學校的廣告牌和班級

黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學?？萍冀逃钠占按蛳聢詫嵉?*基礎。

2組織學生開展豐富多彩的科普活動

小學科技活動活動總結【篇6】

余姚市實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節(jié)，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績。

一、我的科技節(jié)我做主

學生參與面向全體本屆科技節(jié)從暑假學校建議同學們開始規(guī)劃方案開始，幾乎所有的活動內(nèi)容都是出自同學們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設計方案320余份，通過創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評出各類獎項800余項，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主”的目的。

二、創(chuàng)意無限

系列活動精彩紛呈在前期的充分準備下，科技節(jié)系列活動精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動中，同學們積極展開想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學的節(jié)徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節(jié)徽；在發(fā)明創(chuàng)造活動中，同學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng)造，在學校這個科技節(jié)平臺上，白云校區(qū)104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤》榮獲余姚市中小學青少年創(chuàng)造發(fā)明獎項中的唯一的兩個一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進行了現(xiàn)場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。

11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開幕式，中科院科學家陳賀能教授、余姚市委副書記方文軍、教育局黨委副書記、副局長諸建立、市科協(xié)主席許亞芬等各級領導和家長志愿者們一同參加了精彩的開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，特別是204班的余佳承同學從陳爺爺手中接過了國家新型實用發(fā)明專利證書佩掛上了中科院的小徽章，最后進行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學們的一致歡呼！11月11日，科學家報告會如期舉行，中科院老科學家報告團的陳賀能教授來在兩校區(qū)進行了生活中的科學的講座，受到了同學們的追捧。

11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過專業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動普及了天文科學知識，激發(fā)了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創(chuàng)新教育專家團金敏老師為300多位學生上了一堂“玩中學發(fā)明”的示范課。

課堂上，金老師用最通俗的語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創(chuàng)新教育講座時。另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂在其中。

三、展現(xiàn)自我

宣傳活動實在到位科技節(jié)的總方案和所有系列方案都提前統(tǒng)一公布于?？破站W(wǎng)，方便老師、學生和家長的查看，每一次活動后及時上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節(jié)活動情況，并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉科技旋轉童年”為題進行了綜合報道。另外，我校的小記者們?nèi)虆⑴c了本次科技節(jié)活動的采訪工作，在各類活動現(xiàn)場總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長的協(xié)調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學氛圍。

四、小手拉大手

輻射活動普及提高在本屆科技中家長志愿者們也參加了我們的各項活動，在科技節(jié)開幕式上、在科學家報告會上、在星空之夜天文觀測上、在參觀機器人研究所上都能看到我們的家長志愿者。同時，許多家長和孩子們一起進行創(chuàng)造發(fā)明、調試紙飛機、制作陀螺等等，通過小手拉大手，通過同學們的活動，讓家長們參與到我們的科技節(jié)中來，從學校的科普活動輻射到家庭的科普活動，家庭是社會的細胞，讓科普的細胞在社會中發(fā)揮真正的作用，形成學校、家庭、社會三位一體的科普活動體系！同學們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進步不會停止，科學就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造！

小學科技活動活動總結【篇7】

以“科技，讓生活更美好”為主題的2021年永清路小學校園科技周活動于日前落下帷幕。在科技周活動中，我們認真貫徹上級部門的要求，結合我校實際，開展了一系列精彩紛呈的活動與比賽，包括綜合活動及分年級活動，孩子們在活動中展現(xiàn)了自我風采和科學素養(yǎng)，各方面的能力得到了一定的鍛煉和成長。

[綜合活動]

綜合活動包括“科技，讓生活更美好”主題黑板報、自然筆記、新冠知識挑戰(zhàn)賽、昆蟲識別系列活動、養(yǎng)蠶與“STEM”綜合學習探索實踐等。

“科技，讓生活更美好”主題黑板報，以學生的視角，展現(xiàn)了同學們對美好生活的憧憬與熱愛之情。

通過科普繪畫、自然筆記活動，同學們在探索自然、了解自然的過程中，積極參與生態(tài)環(huán)境保護，爭當生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士！

“新冠知識挑戰(zhàn)賽”通過健康知識素養(yǎng)測試、傳染病防治講座，引導學生了解傳染病知識，掌握一些預防傳染病的好方法，并在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

昆蟲識別系列活動、“我眼中的植物世界”攝影活動、養(yǎng)蠶與“STEM”綜合學習探索實踐，引導學生走到大自然中，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺維護生態(tài)環(huán)境，提升科技創(chuàng)新、科學探究及實踐的能力，初步樹立生態(tài)文明觀！

[分年級活動]

分年級活動包括一年級“橡筋琴制作與彈奏”、二年級“風帆船制作與航行”、三年級“昆蟲模型制作”、四年級“多功能小車制作與行駛”、五年級“電動小車制作與行駛”等活動，滿足了孩子們的求知欲和對科學的濃厚興趣，動手動腦能力得到了鍛煉，創(chuàng)新精神與實踐能力得到了充分發(fā)揮，增強了相互合作的意識！

小學科技活動活動總結【篇8】

一年級上冊

科技教學工作總結

李立群

回顧這一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的科技教學工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、公開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业目萍冀虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量。

對于我負責的科技課的教學，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊还茉谡n堂教學，還是在活動課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，

提高學生的素質為目標，力求讓科技教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、科技教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在科技課開設興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些科技教學的特色點，為開創(chuàng)科技教學新天地作出貢獻。

以后將繼續(xù)努力把小學科技教育提高到一定的等次。

小學科技活動活動總結【篇9】

在學校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學的共同努力，我校科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結束，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學?？萍蓟顒拥纳钊腴_展?，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結：

一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁

學校就對這次活動進行了大力動員，精心布置，學校通過廣播作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會、班隊課、校本課，組織學生學習科普知識，取得了很好的效果。

二、活動豐富多彩，學生受益匪淺

1、我?？萍脊?jié)活動有科幻畫比賽、小制作比賽、“講一個科學家事跡的故事”比賽，還有“寫一篇讀后感”科技競賽項目。為提高學生的環(huán)保意識，還舉行了“環(huán)?！闭魑模萍脊?jié)期間各班利用黑板報進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導老師對全體學生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。

3、各班還開展了繪畫、寫作等活動，用自己的筆來描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，之后我們還展示了學生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。

三、總結評比，深化提高

科技節(jié)活動期間，各班都能認真總結找出利弊得失，學校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。

小學科技活動活動總結【篇10】

黃鶯小學校何克明

一、基本情況

本期參加科技活動的學生占全校人數(shù)的一半，其中一二年級為低段組、三四年級為中段組、五六年級為高段組三個組分組開展活動，使學生接觸到了生活，從生活中去實踐、探索，每次科技活動課都鍛煉孩子們的動手、動腦的能力，孩子們對科技活動課的興趣也越來越濃厚了。

二、取得的經(jīng)驗與成績

通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。 在活動中，我根據(jù)不同年段學生的特點選擇教學內(nèi)容，經(jīng)常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。

三、今后努力方向

創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我去做長期的努力和科學技術的研究將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。未來，我們將動腦筋，創(chuàng)新工作，努力從點到面?zhèn)鞑ィ源龠M整個學校形成濃厚的科技氛圍！

2015年7月

2013-2014最后一學年科技活動補充活動總結

五年級一班

基本情況

本班共有學生32人，男同學占三分之二。本學期，在各項活動

的開展下，使學生接觸到了生活，從生活中去實踐、探索，每次科技活動課都鍛煉孩子們的動手、動腦的能力，孩子們對科技活動課的興趣也越來越濃厚了。

取得的經(jīng)驗與成績

通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。

采取的方法和措施

在小組活動中，我經(jīng)常用實驗設備為學生做一些教材

的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學家的事。小學生也可以成為發(fā)明家。

今后努力方向

創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我去做

長期的努力和科學技術的研究將培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。今后還要動腦，創(chuàng)新工作，努力從點到面，帶動全班逐步形成濃厚的科技氛圍！

小學科技活動活動總結【篇11】

xx市xx小學于20xx年xx月成立，學校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學思想，堅持在學科教學中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人?，F(xiàn)將科普教育工作總結如下：

一、創(chuàng)設濃郁的科普校園環(huán)境。

為使學生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學校教育資源，學校不斷加大投入，充實和完善了各種硬件配備、綜合實踐活動室、科學探究室、科學實驗室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學課等，確保了科普進課堂、入家庭、貼近生活。

二、培養(yǎng)科技輔導員教師。

鼓勵科學教師外出學習其他科普示范校教學實踐經(jīng)驗，鉆研科普知識，提高科技輔導員素質。組織他們參加科技類進修和培訓，學習先進的教育教學理念，學習他人先進的教育教學經(jīng)驗。

三、開展豐富多彩的科普活動。

1、成立科學社團。

學校在學生自愿報名的基礎上，成立了豐富的科學社團，調動了每一位學生的積極性，使學生的興趣愛好獲得滿足，學生的個人潛能得到自由發(fā)展。

2、參觀科普教育基地。

學校積極主動地與xx市科技館、xx市地震博物館、安徽省地質博物館建立聯(lián)系，每學年組織學生集體參觀這些科普教育基地，使學生們開闊了視野，豐富了科普知識。

3、科技創(chuàng)新大賽。

學校積極組織學生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機會。

4、每年的校園科技節(jié)。

20xx年xx月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕?！白儚U為寶DIY創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識?；顒舆€吸引了xx電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。

20xx年xx月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。

5、校園種植活動。

20xx年xx月，學校開辟了科學種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結束，生命的脆弱與堅強。并且通過勞動鍛煉學生的意志，珍惜勞動成果。

6、聽取科普講座。

xx小學部分老師前往安徽大學聆聽了資源與環(huán)境工程學院的院長、博士生導師周立志教授的講座。還特邀請了xx市青年路小學科學創(chuàng)新工作資深專家——張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關知識的講座。

7、科普進校園活動。

xx小學舉辦了一系列的科普進校園活動，如創(chuàng)想號科普進校園、科普大篷車進校園、機器人進校園。

五、學生活動在《創(chuàng)想號》雜志上發(fā)表。

20xx年xx月下半月刊，刊號為ISSN2095—0969，16——19頁《體操大賽——玩轉力與平衡》。

20xx年1、2月合刊，32—35頁《沙土創(chuàng)意大比拼》。

六、存在問題和今后工作的思路。

（一）存在問題：

1、由于學校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。

2、科普教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普工作帶來一定難度。

（二）今后的工作思路：

1、加強對科普教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。

3、加強對科普教育的常規(guī)管理，加強科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合xx小學特色的科普教育之路。

xx市xx小學

小學科技活動活動總結【篇12】

在學校領導的高度重視、科技組老師的精心組織、策劃及各班班主任的配合下,經(jīng)過各位老師,同學的共同努力,我校為期一周的“普及科技知識、提高科技素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力”的科技活動圓滿地完成各項任務，順利結束。

這項活動內(nèi)容豐富，形式多樣。我校一至六年級的學生都積極參加這項活動?？萍蓟顒邮且粋€大舞臺，為學生提供施展才華的空間和機會。創(chuàng)造力是人類發(fā)展進步的源泉。兒童的創(chuàng)造力在科技活動中得到了充分的發(fā)展。

科學技術的小生產(chǎn)體現(xiàn)了學生想象力、創(chuàng)造力和實踐能力的結合；科學小報和小報允許學生從生活中發(fā)現(xiàn)科學，將科學知識應用于生活，并將所學知識應用于實際；科學幻想畫能充分發(fā)揮學生的想象力，讓學生學會科學與美學的結合。

本次活動共收到科技小制作發(fā)明10件、科技小**15件、科學幻想畫13件、科技小報13件。經(jīng)過學校領導和科學教師的精心挑選，獲獎者名單如下：

1、優(yōu)秀組織班級：

四年級五年級

2、科技小制作獲獎名單：

3、科學幻想畫獲獎名單：

4、科學小**獲獎名單：

2013年5月

小學科技活動活動總結【篇13】

20xx年春季學期即將結束，為了將以后的工作做得更好，現(xiàn)在對一學期來的科技活動做一總結，一、選擇有興趣的學生開展活動，是活動順利開展的前提

興趣是最好的老師。只有學生愛好，他才會在遇到困難的時候，想盡辦法去克服。如果不愛好，他就不會主動去完成老師的任務。開學初，我們的活動還是上學期那些人，他們是自愿報名，經(jīng)過我篩選的人，都比較愛好科技制作，有較強的動手能力。但后來，學校為了統(tǒng)籌兼顧，人員有所變動，給我們組分來了兩個學生，動手能力差，做事沒有主動性，也不虛心請教，在制作簡易的木質飛機模型的時候，就不按老師要求拼裝，而且也不愛惜材料，把飛機拼裝好就去飛，結果摔壞。在拼裝船模時，更是不負責任，把許多零件弄丟，而且別人完成幾周都沒完成。

二、精心組織是關鍵

科技活動每周只有一節(jié)課，時間短。如果老師不精心組織，讓學生自行活動，結果只能是低效的，而且不能養(yǎng)成認真細致的良好習慣。也容易損壞器材。還會出現(xiàn)不安全的事情。所以活動前，一定要想好活動怎樣開展，會出現(xiàn)什么問題，都要有所預料。比如使用膠水的話，就要考慮萬一學生萬一弄到手上，眼睛怎么辦？該怎樣預防。

小學科技活動活動總結【篇14】

為貫徹“xx市教育局關于開展廈門市第xx屆科技界活動的通知”精神，培養(yǎng)師生的學科素養(yǎng)和實踐能力，科技活動是讓廣大學生充分感悟科學魅力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校師生積極開展一系列相關活動。

在活動中，我們營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質。以下對我校這次科技節(jié)活動工作進行總結：

一、加強管理，抓好領導隊伍建設

1、為了切實有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學校在經(jīng)費、師資力量調配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學校實際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。

3、學?？萍蓟顒又茉谛ｉL的指導下，開展了宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序并在去年的基礎上又了較大的提高，科技活動富有成效。我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運用廢舊物品進行小制作、電腦興趣小組、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。

倡導建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

二、完善機制，在實踐中不斷充實

1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學校的科技活動搞得有聲有色。

2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。

三、重視常規(guī)，落實科普教育工作

1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。

2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。

3、與此同時，我們還認真組織訓練，激發(fā)學生對科技方面的興趣，提高了學生的動手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各項目建設

1、在科普活動方面，每年都要舉辦學?？萍脊?jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在次周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進行了知識產(chǎn)權教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進行科學小制作等等。學生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在本次活動中，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風采，展示了學生對未來生活的全新概念。

科學的發(fā)展是無止境的，學生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領導的關心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

《小學科技活動活動總結集合（14篇）》一文就此結束，希望能幫助您在小學教學中起到作用，如還需更多，請關注我們的“小學科技活動周總結”專題。