節(jié)約用水作文十一篇。

作文是情感和理性的碰撞和思想的交流，平時(shí)積累大量素材，寫作時(shí)才能做到胸有成竹，引經(jīng)據(jù)典，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？對(duì)于“節(jié)約用水作文”88教案網(wǎng)編輯為您找到了一篇詳細(xì)的解析文章，我們會(huì)時(shí)刻關(guān)注該領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題和事件為您提供最新資訊！

節(jié)約用水作文 篇1

“節(jié)約用水”就是減少每一個(gè)人的用水量，不鋪張水資源。

水是萬(wàn)物不可或缺的東西，假使全世界都沒水的話，地球上的生物都將面臨死亡，連人類也不例外。所以我們不但要有節(jié)約用的觀念，還要加上實(shí)際的步履。要如何做好節(jié)約用呢？可以從下列做起：

一、重復(fù)使用：在日常糊口中，有些水是可以重復(fù)使用的，例如：洗澡水用來(lái)沖馬桶、洗米的水可以用來(lái)澆花……等，假如每一個(gè)家庭都做到重復(fù)使用的方法，全球一天就可以省下不少的水喲！

二、兩段式?jīng)_水：沖馬桶的水一次約十八公升，這個(gè)數(shù)量是十分的大，如果一家有四人，每人約上二次，這樣一家人就用了一百四十四公升的水，何況是全世界。所以假如每個(gè)家庭都用兩段式?jīng)_水，那就可省下了十分多的水。

三、洗澡：洗澡盡量用淋浴的，不要用泡澡，一來(lái)可以省水，二來(lái)淋浴有益健康，所以淋浴洗澡，真是一舉兩得。

現(xiàn)在良多地方正面臨缺水的處境，假如我們都做好節(jié)約用的話，那就不會(huì)出缺水的痛苦了。

節(jié)約用水作文 篇2

星期五中午吃飯的時(shí)候，我和小豪一起去洗手間洗手。

我們?cè)谒嘏耘藕藐?duì)陸續(xù)洗手。等我洗完手，就輪到連小豪。我一回頭，看到小豪正在水池邊玩水，我有些猶豫：我到底要不要?jiǎng)窀嫠?？要是我勸告他，他肯定?huì)生氣。但是如果我不勸他，浪費(fèi)水是不對(duì)的。最后，我還是大膽地走了上去。我對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)不要浪費(fèi)水。小豪說(shuō)：關(guān)你什么事？我又沒有用你家的水。說(shuō)完，他攢了一手的水朝我的校服上灑去，這下我的校服全濕了。我生氣地走上前說(shuō)：水是生命之源，現(xiàn)在很多地方的人正忍受著干渴，連喝的水都沒有。你這樣浪費(fèi)水，你不愧疚嗎？你浪費(fèi)的水都都能夠他們用一天的了。

在我的勸說(shuō)下，小豪終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他趕緊關(guān)上了水龍頭，低下頭，誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該浪費(fèi)水。小豪向我承諾以后再也不浪費(fèi)水了。

后來(lái)，我告訴他：水是生命之源。誰(shuí)都不希望地球的最后一滴水成為我們的眼淚。

節(jié)約用水作文 篇3

水是生命之源，如果沒有水，就沒有了一切，所以我們要節(jié)約用水。

我在生活中非常注意節(jié)約用水。我有幾個(gè)節(jié)水的小竅門，想介紹給大家聽聽。有的時(shí)候，家里的水龍頭壞了，可以在下面接一個(gè)盆，這樣滴下來(lái)的水就不會(huì)被浪費(fèi)了。洗完菜的水，可以沖廁所。淘完米的水可以用來(lái)澆花。在我家的小區(qū)里，有一套中水處理設(shè)施，它可神奇了。它可以把家家戶戶洗手，洗臉，洗菜等各種污水進(jìn)行集中處理，然后再通過管道進(jìn)入千家萬(wàn)戶，可以直接用來(lái)沖廁所。這樣的二次利用既節(jié)約了水源，還又方便又實(shí)惠。

地球上的水資源是有限的，所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該一點(diǎn)一滴的節(jié)約用水。如果不節(jié)約用水的話，我們就再也看不到湛藍(lán)的天空，嫩綠的小草了。為了我們美好的明天，我們應(yīng)該從身邊做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。

節(jié)約用水作文 篇4

今天，媽媽帶我去滇池喂海鷗。

一下車，就看見成群結(jié)隊(duì)的海鷗在海面上空飛來(lái)飛去。媽媽給我買了一個(gè)面包，我拿著面包，把它高高的舉在半空中，不一會(huì)兒，一只海鷗用爪子牢牢的抓住面包，用嘴巴撤了一大片面包，飛走了，邊飛邊把那一大片面包吞到自己的肚子里。我又把面包高高的舉在半空中，可是，過了好一會(huì)兒，也沒有幾只海鷗來(lái)吃面包。媽媽見了，對(duì)我說(shuō)：“你要把面包撕成一片一片的，扔上去海鷗才會(huì)接住，吃到肚子里去呀!”“那要是海鷗沒接著怎么辦呢?” 媽媽笑著說(shuō)：“那么多海鷗，如果第一只海鷗沒接著那后面的海鷗也可以把那一片面包接住，吃到肚子里。要是那一片面包落到了地上，在地上的海鷗也會(huì)把那一片面包撿起來(lái)，吃到肚子里?！蔽以嚵嗽?，果然和媽媽說(shuō)的一摸一樣。我一不小心，把一片面包扔到了海面上，不料，一只海鷗像吃魚那樣把那一片面包給吃了。我想：海鷗真是太機(jī)靈了。

時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼，就11點(diǎn)了。媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了我們回去吧!”我只好依依不舍地離開了。

節(jié)約用水作文 篇5

三（5）班毛奔

今天，春城晚報(bào)和昆明市節(jié)水辦的叔叔阿姨來(lái)學(xué)校給我們上了一堂特別的課：水的經(jīng)歷，我們使用的水是怎么來(lái)的，又去了哪里？

叔叔告訴我們，我們的生活用水來(lái)源于各大湖泊，但需要處理后才能流入千家萬(wàn)戶。我們使用以后，就變成了生活污水，這些污水如果不加以利用，就會(huì)特別浪費(fèi)。所以污水處理廠便經(jīng)過一系列的處理，變廢為寶。

課堂上，晚報(bào)的叔叔給我們觀看了污水處理過程的視頻，真是讓我們大開眼界。來(lái)自千家萬(wàn)戶的污水，進(jìn)入污水處理廠后，先經(jīng)過旋流沉砂池做一級(jí)處理，除去污水中的固體懸浮物和砂粒。在經(jīng)過特殊化學(xué)處理，除去里面的有機(jī)物，最后經(jīng)過活性沙濾池過濾后紫外線消毒，最終完成污水的深度處理，便可以排放到河流中了。

視頻中的過程看起來(lái)很復(fù)雜，但是叔叔給我們帶來(lái)了一些污水處理材料，讓我們現(xiàn)場(chǎng)做起了實(shí)驗(yàn)。同學(xué)通過自己親手操作，親眼觀察到了污水由渾濁變得清澈，明白了其中的道理，也知道了水是多么來(lái)之不易，今后更會(huì)珍惜每一滴水！

節(jié)約用水作文 篇6

水是生命之源，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。沒有了水何談生命。在生活中，水無(wú)時(shí)無(wú)刻不起著重要的作用。

當(dāng)我來(lái)到北京旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天，我在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)緊，但是總不能將水龍頭給關(guān)掉。我將一位叔叔叫過來(lái)，讓他關(guān)水龍頭。他卻說(shuō)：那是自來(lái)水，沒關(guān)系，它天天開著。聽了這句話，我的心顫抖起來(lái)：天那！這水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候。對(duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解：水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。他卻說(shuō)：沒關(guān)系。我只有自己關(guān)水龍頭。后來(lái)這水龍頭沒有完全關(guān)掉，但總比以前開的少多了。

馬桶后面有個(gè)小水缸，里面有個(gè)球和水管，不沖馬桶，缸里就裝滿了水，那個(gè)球就浮上來(lái)了，與管并行，水管也不放水。當(dāng)沖馬桶時(shí)，里面的水全部往下流，全部進(jìn)入水道管，球也往下落。水管開始放水，直到放滿了，才停止放水。我想：如果在水缸里放一個(gè)裝滿1升水的瓶子，那么每天就可以節(jié)約一噸水了，水管少放了1升，一個(gè)人一天少用10次馬桶，就節(jié)約10升水。

水是人類生存發(fā)展的重要資源，不可缺少、不可代替的資源，從現(xiàn)在開始：節(jié)約用水吧！

六年級(jí):趙晨

節(jié)約用水作文 篇7

今天，我從課外班回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里停水了。這時(shí)，物業(yè)公司發(fā)來(lái)了一條通知，上面寫著今天、明天，后天，這三天停水，需要到大門口去接。

我和爸爸，媽媽、姐姐把家里的大桶小桶都掂到大門口，看到前面已經(jīng)排了一長(zhǎng)列了，而且每個(gè)人都把家里的所有桶都提了過來(lái)，并且因?yàn)槲覀兘拥氖窍浪芾锏乃芾锪鞯梅浅Ｂ?。此時(shí)，驕陽(yáng)似火，大家都熱的滿頭大汗，突然有一輛自來(lái)水公司的車停到了我們小區(qū)的門外面，然后大家都走到車旁邊，并分成了6列，每列的最前面有跟水管，我問前面的人:大家為什么不在之前的水管接水了？前面的人說(shuō)：消防水管里的水被接光了。大家秩序井然的接著水，沒有一個(gè)擁擠，沒有一個(gè)插隊(duì)的。等了20分鐘，終于到我們了。接完水后，媽媽提著一個(gè)比較大的水桶，姐姐提著一個(gè)中等大的水桶，爸爸提著兩個(gè)大水桶。我提著兩個(gè)小桶向家走去。

通過這個(gè)事情我知道了水的重要性，所以我們要節(jié)約用水。

節(jié)約用水作文 篇8

水，是我們必不可少的資源?？墒?，你知道么？在許多人的印象里，世界是一個(gè)藍(lán)色星球，因?yàn)槠浔砻娴?0%被水覆蓋。但現(xiàn)實(shí)是，其中的97.5%為咸水，淡水僅占2.5%。近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，主要分布在湖泊、河流、水庫(kù)和淺層地下水源。所以，我們要節(jié)約用水。

我們家也在節(jié)水。洗完臉后，我們會(huì)把洗臉盆里的水存儲(chǔ)到拖把池里，還會(huì)把洗菜最后一道水倒進(jìn)去，用來(lái)拖地，拖完地后，還可以用拖地水來(lái)沖廁所。用淘米水來(lái)澆花，不僅可以節(jié)約水，還能給花提供更多的營(yíng)養(yǎng)。實(shí)行了一個(gè)月，我們家的用水量減少了三分之一，從原來(lái)100多塊錢，減少了幾十元。這樣不僅能省錢，還能節(jié)省水資源，何樂而不為之呢？

節(jié)約用水，從我做起，希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)資源。

節(jié)約用水作文 篇9

非常小的時(shí)候，只要一寫起關(guān)于水的文章，總不免用那樣的比喻：地球，身披著錦繡的水藍(lán)色紗衣。

等慢慢長(zhǎng)大，才知道這“錦繡”的背后，隱藏著多少危機(jī)。資料顯示，我國(guó)的人均淡水資源僅為世界均勻水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。人均可利用水資源量?jī)H為900立方米，并且分布極不均衡。20世紀(jì)末，全國(guó)600多座城市中有400多個(gè)城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)峻的缺水城市達(dá)110個(gè)，全國(guó)城市缺水總量為60億立方米。

然而，水資源的嚴(yán)峻短缺，并沒能讓我們覺醒。20xx年，我們送給自己的禮物，竟是那些可怕的“癌癥村”。只由于不中斷擴(kuò)張的城市、過度使用化肥以及各種工廠的肆意排污，使水資源現(xiàn)狀不中斷惡化，近半數(shù)河流和湖泊嚴(yán)峻污染，導(dǎo)致其變成“毒水”，從而誘發(fā)疾病。

以前，奶奶老是愛買那些從農(nóng)夫自己種出來(lái)的蔬菜，說(shuō)是比超市里的新鮮，現(xiàn)在卻非常少買了。說(shuō)是新聞上爆料，那些“新鮮”的農(nóng)家菜，由于種在工廠旁邊，用來(lái)灌溉的水源早已被產(chǎn)業(yè)廢水污染了。“水不好，菜吃下去不要毒死人的！哪像以前，水都是直接喝的！”奶奶雖沒有什么科學(xué)知識(shí)，那句“水不好”，卻讓我引起了深思。

再想想自己的身邊，昔日“小橋流水”的畫卷，好像早在不經(jīng)意間變了味兒。江南水鄉(xiāng)，早已沒了婦女們?cè)谒呄匆碌暮趫D景；路邊的許多小河由于缺乏治理，變得又臟又臭，偶爾還能看到死去的魚蝦與各種糊口垃圾一起浮在水面上。校園后的小河，曾有無(wú)數(shù)老師在那里比賽釣魚，而現(xiàn)在，卻死氣沉沉。

面對(duì)這些，我們遺憾、惋惜和自責(zé)。當(dāng)我們的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，當(dāng)我們走進(jìn)這樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)化的時(shí)代，江南人，是否甘心用水資源做代價(jià)？作為魚米之鄉(xiāng)，昆山比其他城市更有責(zé)任去保護(hù)水資源。也更應(yīng)該清晰，這不是僅僅某個(gè)部分、某個(gè)企業(yè)的事，是每個(gè)公民付諸步履的時(shí)候了，盡自己的氣力，做節(jié)水、護(hù)水的工作。

我懷戀記憶中的那抹碧，但對(duì)水鄉(xiāng)的未來(lái)，我更有決心信念。

節(jié)約用水作文 篇10

“呼——呼”一陣陣涼爽的春風(fēng)撲面而來(lái)，正是伴隨這春的氣息，我們新華小記者也迎來(lái)了春天的第一場(chǎng)活動(dòng)——了解污水處理廠。3月22號(hào)是世界節(jié)水日，所以我們這次的活動(dòng)正是為節(jié)水日開的?；顒?dòng)的目的是為了使我們懂得如何保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。

下午我和媽媽早早的來(lái)到了污水處理廠。在閑暇之余，我和媽媽就在污水廠旁邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我們回來(lái)時(shí)，各位小記者們也陸續(xù)到齊了，大家稍作準(zhǔn)備我們就開始參觀污水處理廠了。

首先我們來(lái)到了污水處理的第一道工序。離那里一米開外，我就聞到了一股令人發(fā)指的味道，結(jié)果一到那兒，幾乎所有的小記者們都發(fā)出了“嘔——嘔”聲音，因?yàn)檫@里實(shí)在是太臭了。這讓我不得不贊嘆在污水處理廠工作的那些人，他們能在這樣的工作環(huán)境下認(rèn)真工作，真是可敬。這個(gè)地方一共有三個(gè)池子，一個(gè)里面裝滿是可樂但又非可樂的棕色液體，只見那群棕色的液體，來(lái)回的翻滾；第二個(gè)池子里的水比上一個(gè)池子的水要清澈一點(diǎn)，在水上還是漂浮著一些雜志物和氣泡；第三個(gè)池子就是我剛剛第一個(gè)介紹的那個(gè)池子。

接著我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室?！巴邸邸币魂囮囐潎@聲從我們口中傳來(lái)。實(shí)驗(yàn)室里真的太棒了，什么東西都有，顯微鏡，蒸餾器等一些好高端的設(shè)施應(yīng)有盡有。介紹的老師還讓我們用顯微鏡看了微生物呢！

最后我們到了會(huì)議室，聽污水處理廠的老師講課，還有采訪。老師在課上教我們?cè)鯓庸?jié)約用水，怎樣保護(hù)水資源，還有保護(hù)水資源的方法等。我也采訪了老師，從老師那里，我又學(xué)到了許多關(guān)于節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境的方法。

是?。∮芯湓捳f(shuō)的對(duì)：如果地球人不再節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將是人類的眼淚。

節(jié)約用水作文 篇11

水，重若生命，一刻也不能離開，水是萬(wàn)物的生靈，它是用無(wú)私的形體滋養(yǎng)著世界的每個(gè)角落。

珍惜每滴清水，擁有美好明天。水是生命之源，但很多時(shí)候我們都在浪費(fèi)水資源，面對(duì)人們肆無(wú)忌憚的浪費(fèi)，有位小男孩提出：如果水流光了，我們?cè)趺崔k？尋找新的水源肯定不是問題的初衷，一場(chǎng)恣意的洪峰過后意味著詩(shī)意的災(zāi)難蔓延，無(wú)論我們?nèi)绾慰v酒狂哥，堅(jiān)守空洞的美感，時(shí)間不會(huì)停止，死之步步逼近另一場(chǎng)虛偽的幸福。面對(duì)一條枯竭的河流，石頭像星光閃爍的山野，誰(shuí)欲哭無(wú)淚。本應(yīng)該結(jié)束的游戲，一遍遍重復(fù)排列。請(qǐng)珍惜每一滴水！

提倡節(jié)約用水，一水多用。無(wú)憂無(wú)慮的我們也許還不能體會(huì)沒有水的那種痛苦，水是人類共有的資源，人人應(yīng)該保護(hù)水資源。從生活中的小事做起：如我們可以有組織性的去湖邊打撈垃圾物品。節(jié)約用水可以做一水多用。用行動(dòng)來(lái)證明實(shí)踐，可以隨手關(guān)水龍頭等常見小事。一滴清水，一片綠地，一個(gè)地球，珍惜每一滴清水，擁有美好明天。

水，你是地球的血液，沒有你，地球就沒有生命。水，你是地球的命脈，沒有你，地球就沒有人類。大家一定要節(jié)約用水，水是無(wú)法代替的寶貝，我們要珍惜它。

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