主題班會(huì)心得9篇。

不同的人生給予我們獨(dú)特的思考，我們可以把這些想法寫進(jìn)心得體會(huì)，和它一起再經(jīng)歷一遍。寫一篇心得體會(huì)，可以很好地記錄自己的心靈的路程，如果您想要深入了解“主題班會(huì)心得”那么請(qǐng)耐心看完本篇文章，詳細(xì)了解請(qǐng)往下看！

主題班會(huì)心得(篇1)

參加了主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)，我印象深刻的是公園小學(xué)的老師肖紅的《我讀書我快樂(lè)》，和來(lái)自太湖縣中心小學(xué)徐燕老師的《讓愛(ài)住我家》。

兩次專題班會(huì)，讓所有老師都是亮點(diǎn)。盡管當(dāng)天的活動(dòng)會(huì)場(chǎng)很擁擠，可是觀課的老師很多。這兩位老師前期準(zhǔn)備的過(guò)程中收集了大量的資料，對(duì)班會(huì)課內(nèi)容精心設(shè)計(jì)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，活動(dòng)方案設(shè)計(jì)合理；精心制作課件，采用多**等現(xiàn)代教學(xué)方法輔助教學(xué)；課堂中采取講故事、模擬比賽、自我評(píng)述等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，通過(guò)可視、可聽(tīng)、可讀現(xiàn)實(shí)的情景感染、震撼學(xué)生的心靈，避免了空泛乏力的說(shuō)教，使學(xué)生在活動(dòng)中深受教育；在知識(shí)得到豐富的同時(shí)，情感也得到了升華，能力更是得到了提高，達(dá)到良好的教育效果。

也讓在場(chǎng)的老師聽(tīng)得津津有味。

肖紅老師的《我讀書我快樂(lè)》這堂主題班會(huì)課，設(shè)計(jì)很獨(dú)到，一開(kāi)始白板投放大量的書籍插圖，讓孩子們觀插圖說(shuō)書名，這極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的本性，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)的面紅耳赤，課堂氣氛極其活躍。另一方面，它也反映了學(xué)生通常閱讀量大、范圍廣。氣氛調(diào)動(dòng)起來(lái)之后，肖老師通過(guò)分小組答題比賽來(lái)將活動(dòng)推向高潮，這其中肖老師用了不同類型的題型，讓學(xué)生小組合作搶答。

在這個(gè)過(guò)程中，既考驗(yàn)了孩子們的知識(shí)能力，又考驗(yàn)了他們的小組合作能力，在整個(gè)的比賽過(guò)程中，連聽(tīng)課的老師都積極的答題。肖老師還注重了不時(shí)的給學(xué)生以鼓勵(lì)和肯定，照顧得和周到。學(xué)生答題的熱情也更高漲了。

緊張的答題結(jié)束后，肖老師請(qǐng)同學(xué)們來(lái)推薦自己最喜歡的書，可以自由暢談，這讓孩子們的交流又達(dá)到一個(gè)頂峰，孩子們紛紛舉手，都來(lái)推薦自己的愛(ài)書。讓一旁聽(tīng)課的老師們非常感動(dòng)。因?yàn)楫?dāng)肖老師問(wèn)孩子們都是用什么時(shí)間看課外書的時(shí)候，孩子們是這樣回答的，“午休唄，老師”。

“下課的時(shí)候還有作業(yè)寫完的時(shí)候。。。。”等等。有了孩子們激動(dòng)的話語(yǔ)，我們明白了孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何讀書，讓他們快樂(lè)。

肖老師以這個(gè)為主題的班會(huì)，在輕松愉快的教學(xué)中沒(méi)有任何痕跡，讓孩子們懂的樂(lè)讀書的樂(lè)趣，并取的樂(lè)成功。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)來(lái)自太湖縣的徐燕老師，徐老師的這節(jié)課可以說(shuō)準(zhǔn)備非常充分，環(huán)節(jié)緊湊，層層升入，一氣呵成??！徐老師先用用自己一家的**，引起了同學(xué)們的觀賞興趣，也消除了自己和學(xué)生們之間的陌生感，孩子們爭(zhēng)著回答。緊接著徐老師通過(guò)“愛(ài)的分享”“愛(ài)的清單”“愛(ài)的辨析”“愛(ài)的告白”“愛(ài)的宣言”這幾個(gè)環(huán)節(jié)，展開(kāi)了這堂主題班會(huì)課，其中每一個(gè)環(huán)節(jié)都給我留下了深刻的印象。

在“愛(ài)的清單”這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們很自然的在徐老師的引領(lǐng)下，用二，三個(gè)字寫出了平時(shí)父母為自己做過(guò)的事情。雖然很簡(jiǎn)單，但它讓孩子明白父母的愛(ài)包含在這些瑣碎的事情中。最使我震撼的是徐老師的一個(gè)動(dòng)作設(shè)計(jì)，在**了一段媽媽教孩子走路的**后，先讓孩子們談?wù)勛约旱母惺?，接著讓他們?nèi)w起立，右轉(zhuǎn)，彎腰手觸地，保持1分鐘，就這樣1分鐘后孩子們紛紛說(shuō)腰酸背痛。

我想徐先生的效果已經(jīng)達(dá)到了。不用說(shuō)，孩子們已經(jīng)意識(shí)到這對(duì)他們的父母來(lái)說(shuō)并不容易?！昂伲婢剩　蔽覐男牡缀俺鰜?lái)！

在“愛(ài)的告白“這個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們很快的將自己此時(shí)此刻最想告訴父母的話語(yǔ)寫在了愛(ài)心卡上。我想他們現(xiàn)在一定有很多話要對(duì)父母說(shuō)。總之，這堂課不僅是給孩子們的，也是給我的。

讓我為我的教學(xué)事業(yè)再添一份動(dòng)力。

教師對(duì)兒童良好人格的塑造離不開(kāi)心理健康教育。班主任的德育教育更是重于泰山，不僅給予生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的心理問(wèn)題，及時(shí)溝通，疏導(dǎo)。要充分利用班會(huì)這陣地，營(yíng)造心理課堂氛圍，給學(xué)生傾訴空間，讓他們學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾訴，學(xué)會(huì)握手、擁抱，感受那瞬間帶來(lái)的師生凝聚力與心靈的釋放。

心不如行動(dòng)，讓我們趕快投入主題班會(huì)這個(gè)陣營(yíng)吧！

主題班會(huì)心得(篇2)

10月22日晚我物理二班全體同學(xué)在二號(hào)樓0403教師召開(kāi)了“我的大學(xué)生活”主題班會(huì)。班會(huì)一同學(xué)們即將開(kāi)始的大學(xué)生活為主題，通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們加深了彼此的認(rèn)識(shí)，對(duì)大學(xué)生活有了正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)同學(xué)們更快的融入大學(xué)，樹(shù)立積極目標(biāo)有重要影響。

這次班會(huì)與7:10分在二號(hào)樓召開(kāi)，全班78人全部趕到參加，本次班會(huì)基本上可以說(shuō)開(kāi)的很成功的，但是還有一些地方令人不太滿意在這里做一下總結(jié)。

首先班委成員一次就自己的本職工作表示了暢想與決心，并以《學(xué)生手冊(cè)》為載體講了一些校規(guī)校紀(jì)。

然后杜爽老師作了重要演講，她針對(duì)大一新生提出了建議。一要擺正心態(tài)，勿自卑勿自負(fù)，她的那句“如果你感覺(jué)在師大屈才，就先當(dāng)師大第一”相信撥動(dòng)了許多新生的心弦;二是要樹(shù)立正確的目標(biāo);三是要在大學(xué)期間做幾件自己真正想做的事情，培養(yǎng)一兩種終生喜歡的體育項(xiàng)目。他的話讓同學(xué)們獲益很多。

然后來(lái)自大二物理3班的學(xué)長(zhǎng)到場(chǎng)就生活學(xué)習(xí)等方面給我們進(jìn)行了重要指導(dǎo)。其間朱川川班長(zhǎng)以一個(gè)大哥哥的身份講了許多有關(guān)學(xué)分制、選課以及和同學(xué)們交往的多方面的問(wèn)題。文藝部長(zhǎng)喬天宇的言談詼諧、體育部長(zhǎng)孫廣州的減肥妙招都給我們留下了深刻的挺像。

為了增強(qiáng)娛樂(lè)性，班會(huì)期間還穿插了班委們精心準(zhǔn)備的小節(jié)目，有的是讓說(shuō)出班級(jí)同學(xué)名字的小游戲，有的是請(qǐng)到場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)與我班同學(xué)同臺(tái)唱歌，還有繞口令、魔術(shù)等。這些活動(dòng)極大地活躍了班級(jí)氣氛，增進(jìn)了班級(jí)成員間的了解、加深了彼此的感情。

最后班會(huì)結(jié)束之前，同學(xué)們一起觀看了宋老師制作的ppT，他以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份告誡同學(xué)們要積極努力的把握好大學(xué)四年，尋求生活的意義。他諄諄教導(dǎo)同學(xué)們要志存高遠(yuǎn)，拒絕灰色和墮落，苦口婆心，發(fā)人深省。看完后同學(xué)們都靜靜地離場(chǎng)了，相信內(nèi)心都有極大的收獲。

主題班會(huì)心得(篇3)

紅領(lǐng)巾心向黨

主題班會(huì)感想

六(3)班李靖琨

歷史的車輪駛?cè)肓?0xx年,鮮艷的黨旗在中華大地上高高飄揚(yáng)了91載。在這特殊而又有意義的日子里,作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我倍感榮幸和自豪。我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)的希望,是共產(chǎn)主義的接班人。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,我們六(3)中隊(duì)舉行了一次名為紅領(lǐng)巾心向黨的主題班隊(duì)課。同學(xué)們?cè)凇稕](méi)有D就沒(méi)有新中國(guó)》的嘹亮歌聲中開(kāi)始了紅色故事的講述,小兵張嘎、劉胡蘭的英雄形象,飛奪瀘定橋的激烈場(chǎng)面都在我們同學(xué)的眼前一一呈現(xiàn)。班主任張老師在班級(jí)中大顯身手做了一個(gè)黨的歷史我知道的知識(shí)考驗(yàn),從回顧中D的成立,至新中國(guó)成立后D領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)新中國(guó),到20xx倫敦奧運(yùn)會(huì),體驗(yàn)了中D的光輝歷程

在活動(dòng)中,我們大家深情的回顧了中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程,熱情謳歌了中D的豐功偉績(jī),在班內(nèi)唱響了時(shí)代的主旋律?；顒?dòng)激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)了民族自尊心、自信心和自豪感,激勵(lì)了隊(duì)員樹(shù)立信念,肩負(fù)起歷史的責(zé)任。在這一輝煌的時(shí)刻,我不禁的想起了第一次與紅領(lǐng)巾接觸的場(chǎng)面,現(xiàn)如今還深深的記在我的腦海中記得第一次帶上紅領(lǐng)巾,老師跟我們說(shuō):紅領(lǐng)巾是黨旗的一角,今天你們成為了少先隊(duì)員,肩負(fù)著重大使命。你們是黨的接班人,繼承著***先輩的使命,黨的未來(lái)就靠你們來(lái)創(chuàng)造了。

愛(ài)黨,愛(ài)國(guó)不僅僅是一個(gè)口號(hào),更不是一節(jié)課能表現(xiàn)出來(lái)的,他應(yīng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)當(dāng)中,從講文明,講衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境做起,從愛(ài)親人,愛(ài)老師,愛(ài)同學(xué)做起,從上好每一節(jié)課、完成每一次作業(yè)坐起,時(shí)刻牢記我們是中國(guó)共產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)下光榮的少先隊(duì),我們的一言一行應(yīng)該無(wú)愧于胸前的紅領(lǐng)巾,要更加熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),全面提高自身素質(zhì)。

六年的小學(xué)生活將是我們?nèi)松飞系膯⒚餍?我們珍惜這閃著夢(mèng)幻般光彩的六年,我們珍藏這佩戴紅領(lǐng)巾的六年。我們相信,到了將來(lái),存留在我們心中的紅領(lǐng)巾將永遠(yuǎn)是紅艷艷的,這是因?yàn)槲覀冸y忘有一首歌中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌;我們難忘有一面旗中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)旗;我們難忘有一種禮中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)禮(行一隊(duì)各);我們難忘有一種標(biāo)志中國(guó)少先隊(duì)的標(biāo)志紅領(lǐng)巾;我們難忘有一種誓言,我們一起高呼了六年,這就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的誓言。

主題班會(huì)心得(篇4)

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生簡(jiǎn)單了解春節(jié)的由來(lái)和各種傳說(shuō)。

2.通過(guò)活動(dòng)了解春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

3.在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)、賀卡(學(xué)生自備)、

活動(dòng)對(duì)象：二(1)班

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)序幕

女：悠久的歷史，多彩的節(jié)日，使我們每一個(gè)華夏子孫都為之自豪和快樂(lè)。最近，我們都讀了《中國(guó)結(jié)》這本書，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

男：這可難不倒我!我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說(shuō)邊扳手指頭)春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、立夏節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等。這些傳統(tǒng)節(jié)日都有一些習(xí)俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動(dòng)。比如中秋節(jié)吃月餅賞月，立夏節(jié)吃雞蛋，清明節(jié)全家踏青掃墓，元宵節(jié)鬧花燈……

女：看來(lái)你知道的還不少嘛。

男：先別夸我。我也來(lái)考考你：你知道哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日要貼春聯(lián)嗎?

女：這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，讓同學(xué)們回答你吧!大家說(shuō)什么節(jié)貼春聯(lián)?

(全班同學(xué)齊回答：春節(jié))

男：那么春節(jié)為什么要貼春聯(lián)?在春節(jié)里還有些什么習(xí)俗和活動(dòng)呢?今天就讓我們走近春節(jié)去了解一下吧。

女、男(齊說(shuō))：話說(shuō)“春節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

女：每年的第一個(gè)中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，春節(jié)不同時(shí)代有不同名稱。在先秦時(shí)叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻(xiàn)歲”等;到了兩漢時(shí)期，又被叫為“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”;魏晉南北朝時(shí)稱為“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等;到了唐宋元明，則稱為“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。

男：雖然名稱不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗還是大多相同的。

(二)春節(jié)故事

女：春節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有四千多年歷史。春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王某某講講春節(jié)的故事。

1.《春節(jié)傳說(shuō)——“年”獸的傳說(shuō)》

男：謝謝某某給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來(lái)春節(jié)是為了躲過(guò)怪獸哦!不過(guò)我還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的故事——《萬(wàn)年創(chuàng)建歷法說(shuō)》，請(qǐng)某某給大家講講這個(gè)故事。

2.《春節(jié)傳說(shuō)：萬(wàn)年創(chuàng)建歷法說(shuō)》

女：某某講的故事真感人，謝謝!看看古人多聰明!(鼓掌)我也知道一個(gè)與春節(jié)有關(guān)的故事，就請(qǐng)某某來(lái)說(shuō)。

3.《春節(jié)傳說(shuō)：貼春聯(lián)和門神》

男：看來(lái)與春節(jié)有關(guān)的故事還真不少呢!

(三)春節(jié)習(xí)俗

1.貼春聯(lián)、吃餃子、編中國(guó)節(jié)

女：過(guò)春節(jié)，是中國(guó)人四千多年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是不僅產(chǎn)生了眾多的節(jié)名，而且各地也有著不同的習(xí)俗。主要有：除夕守歲、 倒貼福字、壓歲錢、貼春聯(lián)、吃餃子、女兒回娘家、放爆竹、拜年、逛廟會(huì)、觀社火、送中國(guó)結(jié)等。

男：王穎，你剛才說(shuō)的倒貼福字、觀社火、送中國(guó)結(jié)是怎么回事呀?

女：別著急，我馬上請(qǐng)同學(xué)們給你介紹一下這些習(xí)俗。

男：原來(lái)是怎么回事啊。明年過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我一定要看看民間的灶火。

女：別著急，我們班有一位巧手師傅還給我們帶來(lái)了中國(guó)結(jié)送給大家呢!

男：真的嗎?

女：是的，請(qǐng)?jiān)⊙┥蟻?lái)。

2、動(dòng)手做一做：

袁小雪：大家好，看我這個(gè)中國(guó)節(jié)漂亮嗎?中國(guó)結(jié)又稱盤長(zhǎng)結(jié)，每一個(gè)結(jié)都是從頭到尾用一根紅繩編結(jié)而成。中國(guó)結(jié)發(fā)源于遠(yuǎn)古時(shí)期，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有文字，人們?yōu)榱擞涀∧承┦虑?，在一根繩上盤上不同的結(jié)以示記憶，這就是“結(jié)繩記事”。當(dāng)時(shí)，人們用這種方法除了記住生產(chǎn)和生活中的重要事情之外，還是年輕人用于表達(dá)愛(ài)情的物品。作為一種裝飾藝術(shù)品，中國(guó)結(jié)給人以純樸、吉祥的印象。它內(nèi)含濃郁的民族鄉(xiāng)土氣息，外形又很雅致，既體現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘，又體現(xiàn)中國(guó)人的靈秀。因此，它很快成為人們?cè)诖汗?jié)期間室內(nèi)懸掛，或互相贈(zèng)送的物件。優(yōu)美的造型、古色古香的韻味給傳統(tǒng)佳節(jié)增添祥和、吉利的氣氛。你想自己動(dòng)手編一個(gè)中國(guó)節(jié)嗎?請(qǐng)跟我學(xué)。學(xué)得好的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!

袁小雪教大家編一個(gè)簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)，。

3.春節(jié)詩(shī)會(huì)

女：春節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。幾位小朋友給我們帶來(lái)了春節(jié)的詩(shī)篇。

男：那就請(qǐng)上來(lái)念給大家聽(tīng)一聽(tīng)(鼓掌)

4.送卡樂(lè)

女：除了踩高蹺，春節(jié)的主要習(xí)俗就是拜年。請(qǐng)某某給我們講講拜年的習(xí)俗。

某某介紹拜年的習(xí)俗。

男：拜年有這么大的學(xué)問(wèn)，這么多的花樣呀!

女：是的，一直到今天，每年春節(jié)，中國(guó)百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來(lái)拜拜年。請(qǐng)你把準(zhǔn)備好的卡片送給你的好朋友，并且送上新春的祝福。

學(xué)生送卡片。

男：貼春聯(lián)、吃餃子、編中國(guó)節(jié)、拜年等風(fēng)俗，千百年來(lái)，在中國(guó)盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國(guó)。

女：是呀，中國(guó)幾千年的文化歷史淵源留長(zhǎng)，他是我們的國(guó)寶，他的知識(shí)非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。

男：其實(shí)中國(guó)人對(duì)春節(jié)很重視的，在古時(shí)候，人們對(duì)待春節(jié)更重視，想知道嗎?那就自己去找答案吧!

女：《大中國(guó)》唱出了我們對(duì)中國(guó)的心聲，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《大中國(guó)》。

男、女(齊說(shuō)) “春節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束，(鼓掌)恭祝大家春節(jié)快樂(lè)!

主題班會(huì)心得(篇5)

活動(dòng)目的：

1.讓學(xué)生感受到春天的美麗。

2要知道一年的計(jì)劃在春天，一天的計(jì)劃在早晨。培養(yǎng)學(xué)生珍惜春天、抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三。積累有關(guān)春天的詩(shī)詞和歌曲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：尋找春天，觀察大自然的變化

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)春

今天是二十四節(jié)氣之一谷雨，也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣，根據(jù)四月份的活動(dòng)，你們對(duì)春天有了進(jìn)一步的了解，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)春天吧！

1、你能說(shuō)說(shuō)春天的美麗嗎？把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

2你能背誦古代和現(xiàn)代有關(guān)春天的詩(shī)嗎？

二、贊春

1你能說(shuō)出“春天”這個(gè)成語(yǔ)嗎？（說(shuō)得多的小組有獎(jiǎng)）2、用成語(yǔ)來(lái)贊美春天的美麗。

三、唱春

春天是美麗的，春天是多姿多彩的。你會(huì)唱春天的歌嗎？

（1） 合唱：《春天在**》

（2） 欣賞：《布谷布谷》

四、惜春

春天眨眼就過(guò)，人們常說(shuō)：一年之計(jì)在于春、 一日之計(jì)在于晨，人們?cè)诖禾旆N下了希望，春天也是忙碌的季節(jié)，有了新的打算，才有新的希望。我們?cè)鯓硬拍茏プ〈禾斓臅r(shí)間好好學(xué)習(xí)呢？

1、說(shuō)想法

2、說(shuō)行動(dòng)

3、寫下惜時(shí)的格言

五、畫春

我們?cè)撛鯓恿糇〈禾斓拿利惸兀磕贸鑫覀兊墓P把春天留住吧！

1、畫春，并給畫配上詩(shī)。

2、學(xué)生作品展示。

主題班會(huì)心得(篇6)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

2、了解不同地方過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。在春節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)春節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事，

3、學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料。

【教學(xué)重點(diǎn)】了解過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，感受春節(jié)的熱鬧氛圍。

【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)收集與春節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在能充分運(yùn)用這些資料在課堂上展示。體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)生收集有關(guān)春節(jié)的圖片資料(如剪紙窗花、對(duì)聯(lián)等)，收集反映春節(jié)內(nèi)容的工藝品和服飾等。

2、向父母或其他人了解各個(gè)地方的人們是怎么歡度春節(jié)的。

3、收集、拍攝能反映和家人過(guò)春節(jié)的活動(dòng)圖片(逛花街、行同濟(jì)等)，收集燈籠、風(fēng)車、利是封等春節(jié)活動(dòng)常見(jiàn)的物品。

4、展示。

【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

過(guò)年圖片展示引入：過(guò)新年,高興嗎?為什么?(學(xué)生自由說(shuō)：又長(zhǎng)大了一歲;可以拿壓歲錢;還可以放鞭炮、走親戚……)

假期我們要求同學(xué)們搜集關(guān)于春節(jié)的資料，春節(jié)時(shí)拍的照片、過(guò)年物品等。要不，我們現(xiàn)在就來(lái)舉辦個(gè)‘春節(jié)展覽會(huì)’怎么樣?”

二、分組整理，匯報(bào)

活動(dòng)一：春節(jié)展覽會(huì)

1、屏幕出示展覽會(huì)要求。

(1)以四人小組為單位向同學(xué)介紹自己的展覽品，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng);

(2)推選代表，準(zhǔn)備在班級(jí)宣講；

(3)小組合作把這些資料進(jìn)行整理，展示;

(4)參觀其他小組的展覽，對(duì)于自己感興趣的收藏品還可以問(wèn)一問(wèn)。

2、小組活動(dòng)，教師巡視了解情況并做相關(guān)指導(dǎo)。

3、每組派代表交流、評(píng)選“最佳展覽小組”“最佳解說(shuō)員”。

活動(dòng)二：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方過(guò)年的不同習(xí)俗

1、過(guò)渡：“剛才的展覽會(huì)又使我們想起了過(guò)春節(jié)的情景，現(xiàn)在我是外國(guó)友人，你能向我介紹一下你的家鄉(xiāng)是怎樣過(guò)春節(jié)的嗎?

2、說(shuō)說(shuō)春節(jié)從哪一天開(kāi)始?今年的春節(jié)是幾月幾日?(1、30-2、14)

3、過(guò)渡：過(guò)年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，一幅熱鬧的景象。你知道各個(gè)地方的人們是怎么慶祝春節(jié)的嗎?

4、學(xué)生自由地說(shuō)。

5、大屏幕出示圖片：擺花市、貼窗花、觀花燈。

(指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)你知道這是哪個(gè)地方人們?cè)谶^(guò)春節(jié)?教師適當(dāng)補(bǔ)充。)

6、剛才我們看到的是其他地方人們過(guò)春節(jié)的情況，那你能說(shuō)說(shuō)你是怎么過(guò)春節(jié)?

活動(dòng)三：說(shuō)說(shuō)過(guò)年自己最開(kāi)心的事。

1、學(xué)生自由發(fā)言

2、師生共唱《新年好》。

在音樂(lè)聲中小結(jié)：

四、課后拓展

開(kāi)展一個(gè)“合理使用壓歲錢”的研究。

主題班會(huì)心得(篇7)

九年級(jí)是一個(gè)歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是改變命運(yùn)的重要極點(diǎn)。在我們還沉浸在五十天休閑娛樂(lè)的喜悅之際，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)悄無(wú)聲息地打響了。

還記得兩年前，我們攜手走進(jìn)校園，面對(duì)全新的世界，我們充滿幻想，對(duì)每個(gè)角落都倍增好奇，羨慕學(xué)哥學(xué)姐青春的秀姿。如今，我們已不再懵懂，無(wú)知，也開(kāi)始醒悟，“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢”

無(wú)論夢(mèng)想的最終目的有什么意義，都必須對(duì)未來(lái)充滿憧憬。

15歲，是人生的花季。是青春綻放的年華，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。開(kāi)始對(duì)夢(mèng)想無(wú)限的遐想，開(kāi)始幻想未來(lái)的一切，開(kāi)始追隨命運(yùn)的腳步，窮追不舍地追趕夢(mèng)想。夢(mèng)想沒(méi)有捷徑，只有經(jīng)營(yíng)，就好比一場(chǎng)，是歷史你的籌碼，只有當(dāng)你擁有足夠多的籌碼以至于打敗一切與你爭(zhēng)奪的對(duì)手，你才會(huì)獲得唯一通往成功的門票。每個(gè)人都畏懼失敗，難道成功者就不畏懼嗎？只因失敗早已習(xí)以為常，司空見(jiàn)慣，以平常心將心比心。

在夢(mèng)想旅途中難免會(huì)跌倒，不曾想過(guò)要放棄，但心中總會(huì)有一座燈塔在指引你走向光明，猛然回首，返現(xiàn)其實(shí)我們并不孤單，他們與我們并肩戰(zhàn)斗他們都不曾倒下，我們有什么理由不繼續(xù)奔跑呢？即使錯(cuò)過(guò)，也不讓錯(cuò)過(guò)變?yōu)檫^(guò)錯(cuò)，在奔跑中追趕那些路邊的風(fēng)景，夢(mèng)想在等著你的出現(xiàn)。

在15歲的花季，我們遇見(jiàn)了你，不曾后悔錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，只因，我才是主角，而我并不孤單，將失敗習(xí)以為常，將心比心，如果能遇見(jiàn)你。

主題班會(huì)心得(篇8)

尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)生和父母

今天我很榮幸參加這次讀書班會(huì)，這次讀書活動(dòng)我認(rèn)為在我們小學(xué)，尤其是三四年級(jí)非常必要，作為家長(zhǎng)，孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)，是我們作為家長(zhǎng)的期盼，在座的各位同學(xué)，當(dāng)然也包括我啊，我們?nèi)诉@一生，從小到大，我們會(huì)學(xué)會(huì)很多本領(lǐng)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，積累，熟悉到運(yùn)用，靠的是什么？父母的教導(dǎo)，老師的教導(dǎo)，生活的點(diǎn)滴，聽(tīng)覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的熏陶。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的言談舉止，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子，言傳身教不但適用于老師，更適用于我們做家長(zhǎng)的，在孩子們讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們也要學(xué)習(xí)，做孩子最好的榜樣，我的孩子在前幾年，東西玩壞了，不會(huì)做時(shí)，總數(shù)第一時(shí)間想著爸爸，媽媽，因?yàn)槲覀冊(cè)谒麄冄壑惺菬o(wú)所不能的，我部隊(duì)一位老領(lǐng)導(dǎo)，孩子上初中的時(shí)候，為了輔導(dǎo)孩子文化課，他感覺(jué)有點(diǎn)吃力，就自學(xué)總比孩子多學(xué)一點(diǎn)，最后，孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)，他也通過(guò)考試評(píng)聘了高工，圓了將軍夢(mèng)。等等事例太多了。學(xué)習(xí)，氛圍很重要，為什么我們都相信學(xué)校，就因?yàn)樗诶蠋煹臒o(wú)私付出下形成的學(xué)習(xí)氛圍，能學(xué)到知識(shí)，我在家也要營(yíng)造這樣的環(huán)境，勞逸結(jié)合，言傳身教，使孩子能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。

書是人類進(jìn)步的階梯，這是偉大的文學(xué)巨匠高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，說(shuō)到書，我想同學(xué)們都喜歡看書，書是什么，是人類靈魂的工程師，我們的祖先在歷史的長(zhǎng)河中創(chuàng)造的燦爛的文明，輝煌的歷史，通過(guò)什么讓我們每一個(gè)人知道，是書，是文字，我們要超越古人，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)夢(mèng)想，就要讀書，要多讀書，讀好書，讀孩子們應(yīng)該讀的書，當(dāng)然了，有的同學(xué)可能會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在都網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，很多書都可以看，很多不懂的都可以百度一下，耽誤要告訴大家的是，電腦是一個(gè)學(xué)習(xí)的工具，是一個(gè)平臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)充滿其他負(fù)面信息的大染缸，對(duì)我們的眼睛損傷很大，合理使用是可行的，我也支持，但網(wǎng)絡(luò)**不良**一定要禁止。

陪孩子讀書是一種享受，聽(tīng)著孩子的國(guó)標(biāo)音，有時(shí)即興和孩子來(lái)上一段，書聲郎朗，陰陽(yáng)頓挫，美好的回憶伴隨著我們相互糾錯(cuò)較勁的閱讀，也能使我走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?！边@是我對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，有時(shí)孩子問(wèn)我，爸爸，這個(gè)讀什么，我不會(huì)時(shí)，讀錯(cuò)了，孩子總數(shù)認(rèn)真的查字典或糾正我的地方發(fā)音。去年我和孩子都辦理了借閱卡，周末的時(shí)候，去圖書館選上兩本書，靜靜的翻閱。

挺好。最后，我想說(shuō)，通過(guò)這種“書香”閱讀的開(kāi)展，我也深受教育，既增加了親情，孩子也從默讀變成了朗讀，增強(qiáng)了孩子的自信心，表達(dá)欲，使孩子感受到朋友式父子，改變過(guò)去的父子式朋友。成長(zhǎng)路上，他們需要指引，不會(huì)希望我們一直幫扶的，所以我以后會(huì)多給他一些成長(zhǎng)的空間，也會(huì)多參與孩子的讀書活動(dòng)，以孩子的視角與孩子一起重溫兒時(shí)的夢(mèng)想。

謝謝大家

20170301

主題班會(huì)心得(篇9)

**我從感恩節(jié)教師主題班會(huì)中受益匪淺，學(xué)到了很多實(shí)用知識(shí)。

現(xiàn)在的學(xué)生，受外在環(huán)境原因的影響很大，就其心靈來(lái)看，普遍都存在有“情感冷漠癥”，有不少人最終會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的原因淪落成令人遺憾地人，不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。要想改變現(xiàn)狀，深入學(xué)生的內(nèi)心，我們可以通過(guò)班會(huì)這道渠道去努力緩解現(xiàn)狀，以喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，喚起他們對(duì)學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

**了這次主題班會(huì)，發(fā)現(xiàn)這次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：

1、主題突出。每項(xiàng)活動(dòng)都要有突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，開(kāi)展活動(dòng)。這次主題班會(huì)的節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。

2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、小品表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè)，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。

它不僅增強(qiáng)了師生之間的理解，而且增強(qiáng)了師生之間的溝通，增強(qiáng)了師生之間的情感。

總之，班會(huì)可以凈化學(xué)生的心靈和思想，從班會(huì)開(kāi)始，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中。

以上就是《主題班會(huì)心得9篇》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊主題班會(huì)心得查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！