千克教學(xué)反思(精選7篇)。

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，而現(xiàn)在又到了寫課件的時(shí)候了。只有老師教案課件寫的越好，在教學(xué)過程學(xué)生也更容易理解。那怎么才能快速寫好一份優(yōu)質(zhì)教案課件？下面是小編精心收集整理，為你帶來的千克教學(xué)反思(精選7篇)，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

千克教學(xué)反思【篇1】

第1篇：《導(dǎo)盲犬迪克》讀后感

《導(dǎo)盲犬迪克》讀后感怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

在暑假里，我買了一本《導(dǎo)盲犬迪克》，看完之后，我深有感觸.

這本書講繪了有著高貴血統(tǒng)獵犬的迪克，因?yàn)橄嗝渤舐?，出生后就被主人遺棄，后因遇到盲童阿炯的收留，幫助小主人穿越茫茫雪山，到昆明尋找親身母親的坎坷經(jīng)歷，描述了阿炯和迪克同呼吸共命運(yùn)的多舛人生。

雖然迪克和小主人的命運(yùn)跌宕，但故事中充滿了柔情。迪克和母豺紅娜的愛情膠著溫暖。特別是迪克為了保護(hù)阿炯，不得不咬死紅娜的時(shí)候，對(duì)還未出生的孩子的舐犢之情躍然紙上，充滿溫情，觸動(dòng)人講述心最柔軟的部分。

“對(duì)阿炯來說，找不到阿媽，生活的路就同腳下的路，要靠盲棍去敲點(diǎn)摸索?！边@注定是一場(chǎng)艱難的尋親之旅。

我為他的堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神而感動(dòng)，在生活中會(huì)遇到一些挫折：我以前一面對(duì)作文就頭疼，我認(rèn)為作文就是我的天敵。我只要看到就仰天長嘆，能拖則拖，拖到實(shí)在沒轍了，就胡亂寫上一通。經(jīng)常要靠，媽媽或姐姐一字一句的教，才能好好寫上一篇。但看看阿炯，這點(diǎn)困難算什么。每次的逃避，讓我的寫作水平與別人已經(jīng)相距甚遠(yuǎn)了。我以后要一定要找到正確學(xué)習(xí)方法，多讀、多聽、多看，勇敢面對(duì)，徹底征服。

人生像海里的波浪，時(shí)起時(shí)落。我想：在以后的道路上，有了“阿炯”，我一定會(huì)成功。Fighting，李程楠!

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暑假里，我含淚看完了一本感人到深的動(dòng)物小說，名叫《導(dǎo)盲犬迪克》。

迪克原來是一只出身高貴的獵犬，卻因?yàn)槊嫦嚅L得一副斜巴臉，鼻梁平塌，上嘴唇還有一個(gè)“V”形豁口，露出極不整齊的牙齒，長著沒有光澤的狗毛。因?yàn)橹魅肆ζ袄系退哪赣H安莎都覺得丑，被扔到了深山老林中去。老天也似乎覺得迪克太丑了，故意下了一場(chǎng)大雨，把地上的氣味沖掉，讓迪克自生自滅……直到有一天，迪克遇見了在鑫福茶館工作的小瞎子阿炯，從此之后，獵犬迪克成了導(dǎo)盲犬迪克。

有一天，鑫福茶館的駱老板買了一個(gè)收音機(jī)，那個(gè)收音機(jī)可以放古典，流行的音樂。有了收音機(jī)，駱老板就不要阿炯去茶館賣藝了。迪克很氣憤，一怒之下，就沖進(jìn)茶館，把收音機(jī)撞破了。迪克這么做，只是想讓阿炯可以回到茶館工作，可是駱老板卻報(bào)了警，這一天晚上，阿炯和迪克就逃去昆明找媽媽。

其中最令我感動(dòng)的是當(dāng)阿炯生病時(shí)，迪克去給那些壞小子當(dāng)活靶。每一次，迪克都被打得頭破血流，不顧自己死活，只為賺阿炯那巨額的醫(yī)藥費(fèi)。是怎樣的情感讓迪克可以這樣不顧死活？是愛！是愛讓他倆相依為命，互相依靠互相支撐，彼此的感情已經(jīng)勝過親人！

只要用心去觀察，不難發(fā)現(xiàn)，在情感世界，在生死抉擇關(guān)頭，許多動(dòng)物的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡仯岳⒏ト纾?/p>

《導(dǎo)盲犬迪克》讀后感的寫法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。

愛，是黑暗中的一盞導(dǎo)航燈，照出光明；愛，是干旱中的一滴露珠，滋潤心田；愛，是在你迷失方向時(shí)的那一絲光亮，帶你走出絕境。生活中，不僅僅只有人能表達(dá)愛，人和狗之間，也有著一段深深的愛……

在暑假我讀了《導(dǎo)盲犬迪克》，是沈石溪的一部長篇小說。講述了有著高貴血統(tǒng)獵犬的迪克，因?yàn)橄嗝渤舐錾缶捅恢魅诉z棄，后遇到盲童阿炯的收留，幫助小主人穿越茫茫雪山，到昆明尋找親身母親的經(jīng)歷，描述了阿炯和迪克同甘共苦的故事。

合上書后，阿炯和迪克深深的感情久久地印在了我的腦海里，讓我無法平靜。在小主人生病的時(shí)候，為了替小主人治病，迪克去當(dāng)別人武術(shù)的活靶子，被別人打的鼻青臉腫的，卻差點(diǎn)被他們打死；在死亡森林里，為了小主人迪克可以犧牲自己有孕在身的愛妻——紅娜；為了幫助小主人找到阿媽，和小主人一起同甘共苦，從不抱怨······

讀到這里，我的心被震驚了，是怎樣的情感讓迪克可以這樣不顧死活。是愛！是愛讓他倆相依為命，互相依靠，互相支撐，彼此的情感已經(jīng)勝過親人。這哪里是一條善良的導(dǎo)盲犬啊，對(duì)于阿炯來說，迪克就是他生活中的導(dǎo)航燈，是他生活下去的勇氣和力量！當(dāng)然了，對(duì)于迪克來說，在它被挨打時(shí)，它心里想的就是它的主人阿炯，阿炯那時(shí)就是迪克心中的那一絲光亮，是干旱中的那滴雨露！

通過這個(gè)故事讓我明白了人不可貌相，動(dòng)物也一樣。只有心中充滿愛，世界才會(huì)更美好。讓我們用愛真誠地善待身邊的每一個(gè)人吧！

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《導(dǎo)盲犬迪克》是一部青少年勵(lì)志情感之作。它講述了有著高貴血統(tǒng)的迪克，因?yàn)橄嗝渤舐?，出生后就被主人遺棄，后因遇到盲童阿炯的收留，幫助小主人穿越茫茫雪山，到昆明尋找親身母親的`坎坷經(jīng)歷。

讀了這本書之后，我為阿炯和迪克的多舛人生感到悲傷難過；但同時(shí)也被他們之間的友誼深深感動(dòng)。因?yàn)榈峡穗m然是一只丑陋的小狗，但是它對(duì)主人阿炯很忠誠，阿炯也對(duì)迪克體貼入微，他們同呼吸共命運(yùn)，一起勇敢地面對(duì)并不容易的生活。他們使我懂得了一個(gè)道理：朋友之間要忠誠，這樣才可以建立美好的友誼。

這本書還使我懂得了另外一個(gè)道理：我們不能以貌取人。為什么因?yàn)楣返南嗝膊缓每淳瓦z棄它呢？我經(jīng)?？吹揭恢慌K兮兮的土黃色流浪狗，它不像那些卷毛的白色寵物小狗招人憐愛，但我對(duì)它只有憐憫，沒有一絲的厭惡。因?yàn)槲抑?，如果我是那只狗，我也希望?huì)有善良的人同情我。它只是外表丑陋，內(nèi)心并不丑陋，反而很純真。同樣，我們不能單憑一個(gè)人的外表，就輕易地否定他的人品。因?yàn)樾撵`美，才是最美。

讓我們珍惜友誼，珍愛心靈美！

下面由范文網(wǎng)的作者為你提供《導(dǎo)盲犬迪克》讀后感的寫法。

今天我看了一本書，是沈石溪寫的動(dòng)物小說《導(dǎo)盲犬迪克》。

小說講了一只叫做迪克的狗，因?yàn)殚L得太丑，被它的主人遺棄了，在野外游蕩，從一只有高貴血統(tǒng)的獵犬變成了野狗。后來它被善良的小瞎子阿炯收留，成為了阿炯的導(dǎo)盲犬。阿炯的父親是個(gè)酒鬼，繼母胖菊對(duì)阿炯很兇很不好。阿炯在茶館拉二胡，后來茶館老板買了雙卡收音機(jī)，不再需要阿炯拉二胡，阿炯失業(yè)了。迪克把茶館給鬧了一番后，帶著阿炯和自己的妻子紅娜去春城昆明里的豆腐營找阿炯的親阿媽。他們?cè)诖┰窖┥剿懒值臅r(shí)候，迪克為主人咬死了自己的妻子紅娜。后來，他們碰到了勘探隊(duì)，勘探隊(duì)的人把阿炯和迪克送到了春城昆明豆腐營。找不到阿媽，阿炯和迪克住在橋洞里，阿炯淋到雨生了病，為給阿炯治病，迪克學(xué)會(huì)了乞討，還用自己的身體給人家當(dāng)沙袋打拳擊。阿炯和迪克在街頭賣藝乞討時(shí)，遇到了好心的阿姨，把他們收留到家里。劇場(chǎng)的宋經(jīng)理發(fā)現(xiàn)阿炯很有才華，讓他去紅蕾劇團(tuán)演出。但是因?yàn)榈峡碎L得太丑，演出過程中被觀眾哄下了臺(tái)。然后劇團(tuán)找來另外一只狗代替迪克，把真正的迪克關(guān)進(jìn)了伙房。迪克很生氣，竄到舞臺(tái)上破壞了演出，最后被判了死刑。晚上，阿炯偷偷地來到伙房，救走了迪克，從此遠(yuǎn)走高飛。

這一篇人與狗的故事令我非常感動(dòng)。這故事告訴我們，不能以外貌來判斷人的好與壞，外表丑陋的不代表心靈也丑陋，外表美麗的不代表心地也善良。同時(shí)也告訴我們，對(duì)待朋友要真誠。我要學(xué)習(xí)迪克和它主人不離不棄的精神。

國慶節(jié)放假這幾天，我讀了一本沈石溪的書——《導(dǎo)盲犬迪克》，它帶我走進(jìn)了一個(gè)盲童和一條獵犬之間歷經(jīng)千辛萬苦的故事世界里，使我感受頗深。

迪克是一條有著優(yōu)秀血統(tǒng)的獵狗，它一生下來，就生活在主人的嘲諷和打罵中。因?yàn)殚L得丑，沒幾個(gè)月大就被主人拋棄了，后來被盲童阿炯收留，成了他的導(dǎo)盲犬。小主人失業(yè)后，他們?nèi)ダッ髡野⒕嫉陌?，可沒找到，便在街頭賣藝乞討。他們歷經(jīng)了千辛萬苦，一路上相互保護(hù)，終究找到了阿媽?？珊镁安婚L，由于迪克咬傷了人要被宰殺，阿炯便放棄了和阿媽的美好生活，救出迪克，開始了永久的流浪……

在我讀到迪克屢次投奔人類，但都由于長得丑被趕了出來。我很生氣，人怎能以貌取狗呢？俗語說：人不可貌相，海水不可斗量！我們不能由于一個(gè)人的外表而判定他的人品。瞧瞧街邊的賣藝人，很多都其貌不揚(yáng)，衣衫襤褸，但他們有一技之長，他們是靠自己的技能贍養(yǎng)自己；相反，有些人長得一表人才，卻游手好閑，偷人錢財(cái)，害人害己，這能說明他們的心靈美嗎？

從《導(dǎo)盲犬迪克》這本書中，我懂得了看一個(gè)人要看他的心靈，不能以貌取人，丑陋的外表不一定代表擁有丑陋的心靈。迪克雖然是一只外表丑陋的狗，但它頑強(qiáng)勇敢、忠于主人，能為主人付出一切，它是一只忠誠的狗，心靈美，才是真的美。

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你看過導(dǎo)盲犬迪克的故事嗎？那是一個(gè)感人的故事，一個(gè)能讓你留三次眼淚的故事。

主人公阿炯是個(gè)盲人，自從他的親生一媽一一媽一離開他去了昆明，他就一直跟著師傅學(xué)拉一胡一琴，就是為了多掙點(diǎn)錢。而迪克也是一只命苦的狗。它的父母都是血統(tǒng)純正、出身高貴，長得漂亮的獵犬，偏偏它奇丑無比，出生三個(gè)月才剛剛斷一奶一，就被自己的一媽一一媽一嫌棄，后來又差點(diǎn)被阿炯的繼父拋棄。就是這樣一個(gè)可憐的人和一只可憐的狗，他們相依為命，成為了比朋友還 要親密的親人。

故事讓我最感動(dòng)的，小主人阿炯生病了，可是沒有錢治病，怎么辦呢？迪克為了賺錢給小主人治病，情愿讓自己成為別人練武的靶子，甚至讓別人用齊眉棍、三節(jié)棍、九節(jié)鞭來打自己。迪克真是一只忠心耿耿的導(dǎo)盲犬啊，擁有如此的好品質(zhì)，我想阿炯一定是以迪克為驕傲的。

而我又為迪克傷心，不是因?yàn)樗艹?，而是因?yàn)樽罱K它被人代替了，只是因?yàn)樗鼪]有白獅狗漂亮，不招人喜歡，忠心的迪克就此被阿炯的繼父拋棄了。你了解這是什么滋味嗎？對(duì)，是很傷心、很憤怒的感覺，看到這里，我流淚了，為迪克遭受的不公平而傷心。

故事的最后，阿炯和迪克相伴離開了，決定去異地闖蕩，他們雖然一個(gè)是人，一只是狗，但卻像是親人，真心希望他們能好好地生活下去，從此再也不受人欺負(fù)。

書，是一個(gè)很好的伙伴總會(huì)帶來意想不到的收獲，讓我受益最深的是《導(dǎo)盲犬迪克》這本書。

故事中迪克是一只有著獵狗血脈的導(dǎo)盲犬，它和小主人阿炯一起生活在佛海鎮(zhèn)，卻應(yīng)為打破了收音機(jī)而被迫離開了佛海鎮(zhèn)，去尋找阿炯的媽媽。因?yàn)榘⒕际敲と耍缘峡吮愠蔀榘⒕籍?dāng)上了導(dǎo)盲犬。他們兩個(gè)和迪克的愛妻紅娜，踏上了去昆明找阿炯媽媽的旅程。而在途中，紅娜想趁迪克不在，把阿烔咬死，結(jié)果被迪克發(fā)現(xiàn)，最后迪克不得已把紅娜咬死了。歷經(jīng)千辛萬苦終于找了阿炯媽媽，可是炯媽已經(jīng)成名了，阿炯為了迪克舍棄了榮華富貴，跟著它一起流浪街頭賣藝。

讀到這里我被他們的友誼深深感動(dòng)了，特別是迪克，它雖然長得十分丑陋，但卻是一條很忠實(shí)的獵狗，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨在主人身邊，還為了主人大義滅親殺了自己的愛妻。保護(hù)主人又一次跟死神搏斗贏得主人的生命。

這又讓我想起了關(guān)羽，他也是一位十分忠誠的武將，他為了劉備對(duì)曹操送給他的好馬，好酒等寶物不屑一顧，并且在戰(zhàn)爭(zhēng)中對(duì)敵人毫不留情，為蜀漢獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

使我懂得了朋友之間要相互信任，這樣才可以建立更加深刻，更加美好的友誼。

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暑假的時(shí)候，我讀了一本叫《導(dǎo)盲犬迪克》的書，剛開始看只是因?yàn)橛袑?dǎo)盲犬這三個(gè)字才開始看的，越到后面，我越來越覺得，讀這本書津津有味。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這本書不僅僅是在讀一個(gè)故事，這本書寫出了狗狗對(duì)主人的忠實(shí)情感，對(duì)主人的忠誠！

看完這本書，我開始就在思考，為什么世界上會(huì)有這么多流浪狗？

難道是因?yàn)槟切┕饭穼?duì)自己的主人不忠誠嗎？還是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑憛捘切┕饭罚涯切┕饭方o遺棄啦？還是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惏涯切┕饭樊?dāng)成生意來進(jìn)行買賣？

我覺得奇怪，為什么我們?nèi)祟惸敲聪矚g會(huì)獵殺動(dòng)物！地球又不是全全屬于人類的，動(dòng)物也自己生存的理由！

人類現(xiàn)在已經(jīng)開始販賣各種珍貴動(dòng)物的器官，狗狗也是一樣，現(xiàn)在有些人，都只是看狗狗的外貌與血統(tǒng)，覺得不珍貴的，樣貌丑陋的都立馬遺棄，狗狗和世界上的所有動(dòng)物都應(yīng)該與人類一樣，和平共處！

從今起，希望我們?nèi)祟惗寄軔圩o(hù)各種動(dòng)物，不光是各種珍貴的動(dòng)物，狗狗也是如此，原我們?nèi)祟惸芎蛣?dòng)物和平共處，公建美好家園！

本文系列之一《導(dǎo)盲犬迪克》讀后感范文，你可能需要。

《導(dǎo)盲犬迪克》是沈石溪寫的一本動(dòng)物小說。

看完《導(dǎo)盲犬迪克》這本書，我十分感動(dòng)。主人公阿炯因?yàn)橐粓?chǎng)大病，雙目失明，從此告別了光明，只能生活在黑暗之中。

在一次偶然的相遇中，他收養(yǎng)了一條外表丑陋內(nèi)心忠誠的獵狗，這條獵狗就成了小主人的導(dǎo)盲犬。阿炯給這條導(dǎo)盲犬取了一個(gè)好聽的名字：迪克。

從此有了阿炯和迪克浪跡天涯的故事。

迪克追隨護(hù)送小主人穿越茫茫雪山，去尋找親身母親。途中迪克和母豺紅娜有了愛情?？杉t娜視阿炯為異類，不惜冒險(xiǎn)想害死阿炯，被迪克發(fā)現(xiàn)，為了保護(hù)阿炯，迪克咬死了紅娜。

迪克的忠誠，足以很令人震撼。

到昆明以后，迪克和小主人一起繼續(xù)流浪街頭。

阿炯生病了，迪克就去為他找醫(yī)生看病，后來又怕付不起醫(yī)藥費(fèi)，去乞討，去給別人當(dāng)拳擊目標(biāo)。。。。。。迪克的身上總是傷痕累累，它做的一切都是為了自己小主人的醫(yī)藥費(fèi)。

終于，阿炯找到了自己的母親。可是故事并沒有結(jié)束。而是故事新的開始。阿炯怕迪克被遺棄，居然離開了母親，繼續(xù)與迪克一起流浪。

這是人類給予迪克忠誠的最崇高的回報(bào)。

千克教學(xué)反思【篇2】

在本節(jié)課中，我給學(xué)生提供了充分的“做數(shù)學(xué)”的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生積極、主動(dòng)地去建構(gòu)知識(shí)。學(xué)生通過掂一掂、猜一猜、稱一稱的活動(dòng)，形成了克和千克的表象認(rèn)識(shí)，然后又充分地去掂量、去感受，并列舉了許多生活中大約重1克,1千克的物品，加深了對(duì)克與千克的印象，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生將自己帶來的實(shí)物掂一掂、估一估、比一比、說一說、稱一稱系列活動(dòng)，對(duì)克與千克的質(zhì)量觀念是越來越清晰，越來越深刻，由最初的表象“克很輕”、“1千克有點(diǎn)重”逐步發(fā)展到用盤秤稱物品、估測(cè)物品、認(rèn)識(shí)物品的質(zhì)量。這些生活中的數(shù)學(xué)不是由教師教的，而是孩子們自己體驗(yàn)到的，并形成為一定的技能，獲得了積極的情感體驗(yàn)。

在本節(jié)課中，由于大量的活動(dòng)，課堂秩序不夠井然。由于學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容興趣很高，常常在老師還沒有說完活動(dòng)規(guī)則時(shí)就急不可待地行動(dòng)起來，影響了活動(dòng)的效果。讓學(xué)生理解1000克=1千克是本節(jié)課的一個(gè)重點(diǎn)，在訓(xùn)練中應(yīng)該更扎實(shí)一點(diǎn)。讓學(xué)生分組稱一稱.再交流說一說.讓學(xué)生自己驗(yàn)證得出1000克=1千克.在今后的教學(xué)中，我一定會(huì)多注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子細(xì)心傾聽的良好習(xí)慣。

千克教學(xué)反思【篇3】

《克與千克》課后教學(xué)反思范文

一、教學(xué)案例

我在兩個(gè)班用了不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，后面的班級(jí)是在修改的基礎(chǔ)上教學(xué)的。

教案一：

1、從生活引入，初步認(rèn)識(shí)克與千克

出示圖中的主題圖，讓學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)一枚硬幣的重量是一袋大米的重量是一個(gè)雞蛋的重量大約是60克，……從而引出重量單位克與千克。

幾克或幾千克

學(xué)生拿出教師課前準(zhǔn)備好的一克與一千克的物體進(jìn)行親身體驗(yàn)，用手掂一掂、比一比，感覺一克與一千克的重量。然后找一找生活中哪些物體的重量是一克或一千克。估一估你周圍物體的大約重量。

3、理解克與千克之間的關(guān)系。

4、通過各種練習(xí)強(qiáng)化對(duì)克與千克的認(rèn)識(shí)。

教案二：

1、從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，初步認(rèn)識(shí)克與千克

T：說說你喜歡的物品的重量。

S：一袋方便面的重量是一袋奶粉的重量是一粒泡泡糖的重量是一袋大米的重量是50千克……學(xué)生在說的過程中，我板書，左邊書寫以克為單位的物品，右邊書寫以千克為單位的物品，學(xué)生通過觀察發(fā)現(xiàn)：比較輕的物品重量一般用克作單位，比較重的物品重量一般用千克作單位。

一千克物體的重量

學(xué)生從自己準(zhǔn)備的物品當(dāng)中拿出一克的重量來，掂一掂，然后找一找你周圍的哪些物品的重量是一克。同時(shí)認(rèn)識(shí)一千克。估一估，周圍物品的重量。

3、理解克與千克之間的關(guān)系。

4、通過各種練習(xí)強(qiáng)化認(rèn)識(shí)克與千克。

二、教學(xué)反思

教案一教后分析：課的開始也是從生活情景引入的.，但這樣的情景引入并沒有從學(xué)生生活實(shí)際考慮，在實(shí)際生活中二年級(jí)的學(xué)生根本沒有有關(guān)克與千克的重量觀念，不是實(shí)實(shí)在在的學(xué)生所親身經(jīng)歷過的生活經(jīng)驗(yàn)，按理說，用手掂一掂，估一估，應(yīng)該可以形成一克與一千克的概念，但在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)中，根本就沒有與一克、一千克產(chǎn)生對(duì)比的經(jīng)驗(yàn)，所以這樣的掂一掂、估一估，也只是流于形式，對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來說，還是無法通過這樣的掂一掂，估一估形成正確的概念。

在第二次教學(xué)這部分內(nèi)容時(shí)，我讓學(xué)生在課前進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)，為課堂教學(xué)的有效學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。要求學(xué)生回家學(xué)生用手掂一掂幾粒綠豆、幾粒米、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一袋米、一桶油、一棵菜……的重量，用彈簧秤稱一稱。在教學(xué)時(shí)，直接從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)設(shè)計(jì)教案二。

對(duì)比兩者進(jìn)行反思：學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)獲得了有關(guān)克與千克的生活經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)習(xí)新知做好了準(zhǔn)備，所以學(xué)生在引入的情景中，就會(huì)很主動(dòng)。在掂一掂、估一估的過程上，學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上掂一掂，估一估，有利用于形成正確的克與千克的觀念。

通過這兩節(jié)課的對(duì)比與分析可見，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與生活有機(jī)地結(jié)合起來，通過收集資料、動(dòng)手操作、合作討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)的同時(shí)真正感受到數(shù)學(xué)在生活中無處不在。

千克教學(xué)反思【篇4】

學(xué)生在生活中都接觸過質(zhì)量問題，但質(zhì)量單位不像長度單位那樣直觀、直觀，不能靠眼睛觀察得到。為了讓學(xué)生了解克與千克每一個(gè)單位質(zhì)量實(shí)際有多重，理解克和千克之間的進(jìn)率，并學(xué)會(huì)初步的估測(cè)和實(shí)際應(yīng)用，在本節(jié)課的教學(xué)中主要凸顯以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生到熟悉的生活中，觀察、收集信息，從中了解數(shù)學(xué)知識(shí)。

課前有意讓學(xué)生到超市收集一些常用物品的質(zhì)量標(biāo)識(shí)，再到課堂上一起交流。不僅使學(xué)生明白了表示比較輕的物品用“克”作單位，比較重的物品用“千克”作單位，而且使學(xué)生感受到教學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動(dòng)力。

2、讓學(xué)生動(dòng)手“做數(shù)學(xué)”，親身體驗(yàn)感知，形成質(zhì)量觀念。

為了讓學(xué)生了解克與千克這些眼睛看不見的每一個(gè)單位質(zhì)量實(shí)際有多重，教學(xué)中，讓學(xué)生分別掂量1個(gè)2分硬幣的重量、500克鹽、1千克的洗衣粉的重量等，感受1克、1千克有多重，然后讓學(xué)生掂一千克的蘋果、1千克的鐵塊等體積不同，但質(zhì)量都是1千克的物品來估計(jì)它們有多重。通過以上動(dòng)手活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和感知，從而幫助學(xué)生形成1克、500克、1千克的質(zhì)量觀念。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過算一算、稱一稱和評(píng)一評(píng)，建立克和千克的進(jìn)率關(guān)系，形成1千克里面有1000個(gè)1克的觀念。

教師先拿出兩袋鹽，每袋重500克，提出“兩袋鹽一共有多重？”的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生有的用算的方法算出500＋500＝1000克；有的用稱的方法知道重1千克，從而得出1000克＝1千克的等量關(guān)系。這時(shí)教師并沒有滿足于克與千克這一進(jìn)率關(guān)系的建立，又通過讓學(xué)生來評(píng)1000個(gè)1克的2分硬幣和1個(gè)1千克的鐵塊誰輕誰重，讓學(xué)生在頭腦中直觀而又形象地形成了1千克里面有1000個(gè)1克的質(zhì)量觀念。

4、把猜一猜，估一估貫穿教學(xué)全過程，注意培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)和應(yīng)用意識(shí)。

在實(shí)際生活中除必要的精確的稱量物品質(zhì)量外，更多的情況下要用到估測(cè)。教學(xué)中當(dāng)學(xué)生初步建立了1克和1千克的觀念后，教師都不失時(shí)機(jī)地給學(xué)生提出估測(cè)再實(shí)測(cè)的練習(xí)。如分小組估一估大家?guī)淼奈锲酚卸嘀兀龠x合適的稱一稱，看誰估得準(zhǔn)。

千克教學(xué)反思【篇5】

給你一篇讀《傻狗溫迪克》有感的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

在這一個(gè)炎熱的夏天,我交了一個(gè)“新朋友’’她的名字叫印第亞·歐寶·布隆，她和不茍笑言的牧師爸爸住在一起，他們一同搬到了北方，一起來傾聽他們的故事吧！

歐寶去超市買東西，卻無意帶回了一只流浪狗，而且這只狗還會(huì)笑，。后來，歐寶和牧師爸爸一起收留了它，其實(shí)那個(gè)小可愛是一個(gè)小麻煩。它和歐寶一起上過教堂，還在教堂里捉了一只老鼠。歐寶和溫迪克交的第一個(gè)好朋友叫芬妮小姐，她們常常在一起聽故事，在格洛里亞的花園里種樹，溫迪克也有一個(gè)小缺點(diǎn)就是雷雨恐懼癥。奧蒂斯和寵物一起開音樂會(huì)。令人煩惱光頭寶寶們，在格洛里亞的過錯(cuò)樹下許愿。芬妮小姐還常常給歐寶里德莫斯·洛丹，它里面蘊(yùn)藏著許多的悲傷與痛苦。還告訴歐寶奧蒂斯的往事，歐寶和格洛里亞一起籌劃了一朋友聚會(huì)，可是后來下雨了，而溫迪克卻不見了，歐寶和爸爸一起找它，也沒有找到，歐寶傷心極了，后來在床底下，找到了。

我認(rèn)為歐寶是一個(gè)可愛、善良的小女孩，她十分有愛心，她熱愛小動(dòng)物，她愛憎分明，尊敬老人。她從小沒有媽媽，十分可憐。她很喜歡聽故事，她對(duì)人有禮貌。我十分喜歡歐寶，因?yàn)樗苈斆?。在交往方面，她很?我們一起舉行派對(duì)，她樂于幫助自己的朋友。當(dāng)格洛里亞啥也看不見時(shí)，歐寶給她講故事聽。給奧蒂斯打掃衛(wèi)生和小不點(diǎn)一起玩狗。

而溫迪克則是一只臟狗狗，它十分聽自己主人的話。歐寶叫它干什么它就干什么，它有時(shí)非常非?？蓯?，又是非常非常淘氣。我十分喜歡溫迪克，它很聰明，還會(huì)笑。

聽了我的有感，你是不是也非常非常想看看呢？如果是的，就快去看一看吧

希望你能喜歡這篇讀《傻狗溫迪克》有感范文。

今天我把《傻狗溫迪克》這本書看完了，我覺得這本書寫得非常好。

故事是這樣的：從小生長在南方小鎮(zhèn)的女孩歐寶和不茍言笑的父親一同搬到了北方一個(gè)寒冷的小鎮(zhèn)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)歐寶從超市領(lǐng)回了一只闖禍的流浪狗，并為它取名叫溫迪克。這只狗雖然又丑又臟，但是它有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，就是會(huì)對(duì)人裂嘴微笑。

歐寶和溫迪克每天都會(huì)去不同的地方，認(rèn)識(shí)不同的人：想要一座圖書館作為生日禮物的老小姐芬妮；害羞卻又能用美妙的旋律去吸引小動(dòng)物的蒂斯；性格古怪、被人稱作“巫婆”的格洛麗亞；以及阿曼達(dá)；“小不點(diǎn)”和“光頭寶寶”等，都成為了他們的好朋友。

我覺得歐寶這個(gè)小主人當(dāng)?shù)姆浅：?，因?yàn)樗褱氐峡苏疹櫟梅浅：谩Ｊ紫犬?dāng)溫迪克闖禍的時(shí)候，小主人看它可憐，于是收養(yǎng)了溫迪克。而且小主人盡全力去說服爸爸，讓爸爸同意收養(yǎng)溫迪克，讓爸爸心服口服。接著小主人并不嫌它又丑又臟。然后又給溫迪克梳理毛發(fā)。最后，小主人又帶著溫迪克出去玩，還交到了許多好朋友！

我也希望我能像歐寶一樣，做一個(gè)好主人，能養(yǎng)好每一種小

動(dòng)物，讓它們都開心、都自由。我不想讓它們死去，我更不想我看著它們死去。我不想傷害每一種小動(dòng)物，我想讓它們都快快樂樂的生活。

這篇讀《傻狗溫迪克》有感范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。

今天，我讀完了一本書，名叫《傻狗溫迪克》，這本書所說的故事十分真實(shí)，而且語言溫馨、刻畫細(xì)膩，讀《傻狗溫迪克》有感作文。

這本書主要講了：女孩歐寶和爸爸搬家了，在一個(gè)陌生的新城市里，歐寶沒有一個(gè)朋友。有一天，歐寶在超市里偶然遇見一條狗，并收留了他，取名溫迪克，歐寶與溫迪克很快就成了朋友。溫迪克有一個(gè)本領(lǐng)：對(duì)著別人傻笑。正是因?yàn)檫@個(gè)本領(lǐng)，幫助了女孩歐寶交到了許多朋友，和任何人在一起都相處的`非常融洽。也就是說，就是這條只會(huì)對(duì)人傻笑的狗，幫助了歐寶敞開自己的胸懷，走進(jìn)世界，有勇氣去交更多的朋友。

讀完這個(gè)故事，我深有感觸。我覺得，我們要學(xué)習(xí)溫迪克是怎樣交朋友的：1.它很真誠。交朋友的時(shí)候，只有真誠，別人才會(huì)和你一起玩耍，只有真誠才能打動(dòng)別人，成為你的朋友。要記住，朋友只是和你共同分享快樂、分擔(dān)痛苦、無聊的時(shí)候陪伴你、傷心的時(shí)候安慰你的人，而不是幫你做什么壞事的人。2.溫迪克總是笑。笑可以化解一切與朋友的矛盾和分歧。如果我們一天到晚苦著臉和朋友在一起，朋友肯定也就不想和你相處。

這本書告訴了我許多道理，你也來看看吧！

給大家?guī)碜x《傻狗溫迪克》有感范文，供大家參考!

大家也許聽過這句話“當(dāng)你尋找奇跡，奇跡也在尋找你。”

《傻狗溫迪克》主要講的是:有一位小女孩他叫歐寶和她的父親搬到了一個(gè)寒冷的北方，但歐寶在一個(gè)超市領(lǐng)回一只流浪狗名叫溫迪克，雖然這狗又臟又臭，但這只狗有一個(gè)神奇的本領(lǐng)，就是溫迪克會(huì)笑。后來溫迪克和歐寶就開始了她們奇特的生活。

每個(gè)人都有一次奇跡，肯定都感覺這奇跡來之不易，其實(shí)我也有幾次奇跡。

有一次體育考試，考的是仰臥起坐，本以為只能做四十幾個(gè)，但是，奇跡幫助了我，再次打破了班級(jí)記錄48個(gè)，我做了55個(gè)，也都是奇跡幫助了我。

記得有一次，我在家里發(fā)博客，突然彈出一個(gè)QQ飛車，說什么下載完畢，我高興的跳了起來，因?yàn)镼Q飛車也沒有放在那里下載，它自己下完了。

我們要相信奇跡，要永運(yùn)記在那句話，“當(dāng)你尋找奇跡時(shí)，奇跡也在尋找你。”

讀《傻狗溫迪克》有感怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

它是一只普通的流浪狗，還長得有點(diǎn)丑：牙齒又歪又黃，身子瘦的皮包骨，身上還長滿一塊一塊的瘌痢，讀《傻狗溫迪克》有感作文500字?？墒撬幸环N神奇的本領(lǐng)，就是對(duì)著人微笑。

一個(gè)叫歐寶的女孩子，在很小的時(shí)候就被媽媽遺棄了，跟隨爸爸來到了一個(gè)新的沒有朋友的小鎮(zhèn)。很意外，歐寶在超市發(fā)現(xiàn)了溫迪克并把它帶回了家，通過真誠的溫迪克歐寶認(rèn)識(shí)了很多朋友，其中他們?cè)趫D書館認(rèn)識(shí)了圖書管理員---芬妮小姐，她給他們講了關(guān)于她曾祖父創(chuàng)業(yè)的故事：在美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，曾祖父的父親為了爭(zhēng)取奴隸的權(quán)益在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了，母親和姐妹也因傷寒而病逝，家也被敵人燒毀了，于是他成了孤兒，小學(xué)五年級(jí)作文《讀《傻狗溫迪克》有感作文500字》。因?yàn)樗纳钐嗔?，想要一點(diǎn)甜的東西，就開了一家糖果工廠，發(fā)明了一種既可以吃出悲傷也可以吃出歡樂的糖。歐寶把這些糖分發(fā)給新交的朋友，他們從中吃出了憂郁、悲傷與歡樂，想起了令人傷心的往事，歐寶明白了，生命就像這顆糖，甜與苦總是摻雜在一起，要想把它們分開是很難的。

讀了這本書，我被溫迪克的真誠打動(dòng)了，它雖然是一個(gè)孤兒，流浪在外受了很多苦，但它用真誠的傻傻的微笑感染了每一個(gè)人，觸動(dòng)了每一個(gè)人，所以我們要像溫迪克一樣，真正有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，廣交朋友，敞開胸懷走進(jìn)現(xiàn)實(shí)中的世界。

書中有一句話寫的很好：“我們無法抓住任何想遠(yuǎn)走的東西，我們只能在擁有它的時(shí)候愛它?！?/p>

下面由范文網(wǎng)的作者為你提供讀《傻狗溫迪克》有感的寫法。

假期里，我讀了許多有趣的書，但我最喜歡的，就是這本《傻狗溫迪克了》了。在讀它的同時(shí)，我的腦海里也拼出了文字的火花。

這本書的主人公，是一只會(huì)笑的狗，，名叫溫迪克，它的主人是歐寶。有一天，歐寶去買東西，這家商店里正有一只狗在搗亂呢，店長生氣的喊：“這是誰的狗！”這時(shí)，那條狗來到了歐寶面前，沖她傻呵呵的笑，歐寶就把它帶回家，取名溫迪克。在這之后，又發(fā)生了許多有趣的事，歐寶也懂得了寬容和理解。

有人說，笑是最美的語音。在溫迪克沖著歐寶傻笑的時(shí)候，我相信，歐寶被打動(dòng)了，因?yàn)?，這個(gè)傻傻的笑，包含著真誠、渴望、理解?？瓷先ィ瑴氐峡松岛鹾醯?，但實(shí)際上，它能讀懂你的心。再說說歐寶，她有一個(gè)朋友，叫阿曼達(dá)，總是悶悶不樂。后來，歐寶從爸爸空中得知，阿曼達(dá)有一個(gè)弟弟，掉進(jìn)河被淹死了。從那以后，歐寶便學(xué)著理解她，兩人成了很好的朋友，歐寶也經(jīng)常和“光頭寶寶”鬧別扭，但歐寶還是聽從巫婆格洛利亞的勸說，寬容他們。

我喜歡這本書，喜歡歐寶，更喜歡溫迪克那傻呼呼，但又飽含真誠的笑臉。

這個(gè)網(wǎng)站讀《傻狗溫迪克》有感范文很有深度，希望可以助您一臂之力。

《傻狗溫迪克》讀后感

今天，我買了一本叫《傻狗溫迪克》的書，這本書非常好看，我一看就被這本書的內(nèi)容吸引住了，我不論什么時(shí)候都在看，可以說是愛不釋手。

這本書講的是一個(gè)小女孩和一只狗的故事：一個(gè)在南方小鎮(zhèn)長大的小女孩歐寶與她父親去北方，在一次偶然的機(jī)會(huì)，歐寶喜歡了一只狗，取名溫迪克，并把它收留了。

歐寶和溫迪克每天都去不同的地方，因此她們認(rèn)識(shí)了老小姐芬妮，害羞卻能用美妙旋律吸引小動(dòng)物的奧蒂斯，被人們稱為“巫婆”的格洛麗亞，以及阿曼達(dá)“小不點(diǎn)”和“光頭寶寶”。 我覺得這本書最吸引我的地方就是溫迪克怕打雷的片段，我想：狗怕打雷，不成了天大的笑話了？最讓我感到驚嚇的片段就是歐寶和朋友們聚會(huì)時(shí)溫迪克突然不見了，最后，在床下找到了它，原來它去睡覺了，真是虛驚一場(chǎng)呀！

這本書讓我明白：一個(gè)人或動(dòng)物，單是表面長的好看還不行，主要是看他內(nèi)心好不好。如果一個(gè)人長的很好看，內(nèi)心丑陋，那這個(gè)人還是不好，如果一個(gè)人外表不好看，但內(nèi)心很善良，那這個(gè)人就很好！

千克教學(xué)反思【篇6】

克和千克這一單元主要教學(xué)目標(biāo)是在具體生活情境中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念。知道1千克=1000克，使學(xué)生知道用秤稱物體的方法并且在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)。

課前，我讓學(xué)生準(zhǔn)備了2分的硬幣兩袋500克的鹽，學(xué)生自帶了一些物品。精彩兩分鐘學(xué)生介紹了千克的由來，為下面的學(xué)習(xí)作了鋪墊。接著，我拿出準(zhǔn)備好的質(zhì)量都是1千克的四樣?xùn)|西，一捆作業(yè)，4盒牛奶，4盒粉筆，2袋鹽。讓學(xué)生掂一掂，并且估計(jì)一下哪樣?xùn)|西比較輕，哪樣比較重？創(chuàng)設(shè)情境提出問題的步驟就完成了。接著下一步就是探索交流，解決問題。通過投影圖片我們知道表示物品有多重，可以用克和千克作單位，引出課題，板書：克和千克并且讓學(xué)生知道克和千克都是質(zhì)量單位。要知道物體的輕重可以用秤稱。接下來學(xué)習(xí)了盤秤的使用方法。利用盤秤稱一稱那四樣物品。他們都是1千克。這一千克到底有多重？讓每小組的同學(xué)輪流掂一掂，把1千克的感覺牢牢記在心里。找學(xué)生說說生活中還有哪些物品質(zhì)量可以用千克做單位？對(duì)于千克的教學(xué)到這里就完成了。

接下來就是教學(xué)克的有關(guān)知識(shí)。一個(gè)兩分的硬幣，它的質(zhì)量大約是1克。小組輪流掂一掂一個(gè)兩分的硬幣，感受一下，一克到底有多重？把這種感覺記在心里。小組之間輪流掂一掂，找同學(xué)說說在日常生活中還有哪些物品質(zhì)量可以用克做單位。

在接下來就是克與千克的關(guān)系的教學(xué)。一袋鹽，它的質(zhì)量是500克，兩袋鹽的質(zhì)量就是1000克。稱一稱這兩袋鹽。盤秤上指針指向1，說明是1千克。1000克=1千克。接下來作練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

本節(jié)課內(nèi)容并不難，學(xué)生實(shí)際生活中也經(jīng)常接觸質(zhì)量問題。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)質(zhì)量的概念有了感性的認(rèn)識(shí)，建立了初步的質(zhì)量觀念。本節(jié)課在此基礎(chǔ)上，教學(xué)一些計(jì)量質(zhì)量的知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位。學(xué)生掌握較好。

千克教學(xué)反思【篇7】

克與千克這兩個(gè)質(zhì)量單位雖然學(xué)生在生活中都直接或間接地接觸過，但它不像長度單位那樣直觀，具體，不能靠觀察得到。為此，本節(jié)課重點(diǎn)也就是建立1克、1千克概念過程，本節(jié)課主要是從常見的生活場(chǎng)景中引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)物體的質(zhì)量與生活聯(lián)系密切。同時(shí)注重學(xué)生對(duì)概念的自主構(gòu)建。讓學(xué)生在充分的經(jīng)歷、體驗(yàn)探索中構(gòu)建屬于自己的知識(shí)體系。把“千克”與“克”這兩個(gè)質(zhì)量單位放在一起進(jìn)行教學(xué)，并作為一個(gè)整體來進(jìn)行認(rèn)知和構(gòu)建，形成清晰的概念。事實(shí)證明，學(xué)生只要對(duì)其中一個(gè)質(zhì)量單位掌握了，那么另一個(gè)概念也就自然掌握了。

在建立1克的概念時(shí)，讓學(xué)生掂一掂一?；ㄉ准s重1克，充分感受1克的重量，并例舉了生活中許多大約重1克的物品，加深了對(duì)克的印象。在建立1千克的概念時(shí)，我把內(nèi)容分層細(xì)化，讓學(xué)生親手掂一掂500克、兩個(gè)500克（1000克）的具體物品。通過掂一掂、比一比、說一說系列活動(dòng)，充分感受500克、兩個(gè)500克（1000克）的實(shí)際重量。再利用盤秤驗(yàn)證出1千克就是1000克。讓學(xué)生在動(dòng)手體驗(yàn)中，準(zhǔn)確建立概念。

學(xué)生們對(duì)克和千克的認(rèn)識(shí)如果僅僅停留在“1?；ㄉ准s重1克”、“兩袋鹽重1千克”的認(rèn)識(shí)上，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為了有機(jī)地把教學(xué)內(nèi)容與生活中物品的質(zhì)量建立聯(lián)系，把抽象的質(zhì)量單位更形象具體化。我讓學(xué)生將自己熟悉的書包、數(shù)學(xué)書、鉛筆盒，先估一估有多重，再用秤稱一稱驗(yàn)證估計(jì)的是否正確。學(xué)生通過這些操作，對(duì)克與千克的質(zhì)量觀念是越來越清晰，越來越深刻。

所以，本節(jié)課教學(xué)時(shí)從學(xué)生的生活入手聯(lián)系生活貼近生活，通過學(xué)生的親身體驗(yàn)，從而縮短了生活與教材內(nèi)容之間的距離，不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，從而也使學(xué)生在課堂中主動(dòng)地獲取了所學(xué)新知識(shí)。

以上就是《千克教學(xué)反思(精選7篇)》的全部?jī)?nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊千克教學(xué)反思查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！