幼師專業(yè)技術工作總結十五篇。

對于新入職的老師而言，教案課件還是很重要的，就需要老師用心去設計好教案課件了。要知道教案課件也是老師上課實施過程程的依據。那大家擔不擔心寫不好教案課件？小編特意收集和整理了幼師專業(yè)技術工作總結十五篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

幼師專業(yè)技術工作總結【篇1】

幼師專業(yè)技術工作總結

在幼兒教育領域，幼師是起著重要作用的專業(yè)人士。他們不僅要有扎實的專業(yè)知識，還需具備豐富的教學經驗和教育理念。本文將對幼師專業(yè)技術工作進行總結，探討幼師在教學中的角色和職責。

幼師需要具備扎實的專業(yè)知識。這包括了解幼兒成長發(fā)展的規(guī)律，掌握幼兒心理學和教育學的基本理論，熟悉教育法規(guī)政策等。只有通過學習和了解這些理論知識，幼師才能更好地理解幼兒的發(fā)展需求，為幼兒提供科學的教育指導?！緒WW.JYm1.coM 句怡美】

幼師需要具備豐富的教學經驗。通過實踐和不斷的鍛煉，幼師能夠更好地理解幼兒的個體差異，并有針對性地制定教學計劃。在實施教學過程中，幼師要注重觀察和評估幼兒的學習狀況，及時調整教學方法和策略，以達到最佳的教育效果。

與此同時，幼師還應該積極參與各種專業(yè)培訓和學習，不斷更新自己的專業(yè)知識和教育理念。新的教育理念和方法的引入，有助于幼師更好地應對不同的教育需求和挑戰(zhàn)。通過不斷學習和進修，幼師能夠為幼兒提供更加個性化和針對性的教育服務。

幼師還扮演著指導和引導者的角色。他們要通過專業(yè)的教育引導，幫助幼兒樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)良好的道德品質。幼師還要注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和實踐能力，讓他們在充分發(fā)展個人潛能的同時，積極地融入社會。

幼師的工作不僅關注幼兒的學業(yè)成績，更注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質。因此，幼師要時刻關注幼兒的全面發(fā)展，包括智力、情感、語言、身體、藝術、社會交往等各個方面。只有全面了解幼兒的發(fā)展情況，幼師才能更好地制定教學計劃和教育目標，為幼兒提供個性化的教育服務。

幼師不僅僅是一個傳遞知識的角色，更是幼兒成長過程中的伙伴和引路人。他們要傾聽幼兒的內心需求和情感表達，給予他們關愛和支持。幼師要建立良好的教師-家長合作關系，與家長共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。

因此，幼師專業(yè)技術工作的核心是提供科學的教育指導，引導幼兒全面發(fā)展。在教學中，幼師需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的教學經驗，不斷學習和進修，更新教育理念和方法。同時，作為幼兒成長過程中的伙伴和引路人，幼師要與家長密切合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。只有這樣，我們才能為幼兒提供更加優(yōu)質的教育服務，助力他們健康成長。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇2】

教師專業(yè)技術工作總結摘要

一、在思想上，積極上進

自任教以來，我始終始終擁護黨的方針政策，認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，對工作盡職盡責，勤勤懇懇、默默奉獻。

二、在工作上，兢兢業(yè)業(yè)

1.教學工作方面

近30年來，我連續(xù)多年擔任不同年級的語文教學工作。能積極配合學校開展各項教研活動，以身作則，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改。

2.學生教育方面

“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為教師，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。

3、業(yè)績方面

自任現(xiàn)職工作以來，我一直從事語文教學工作并擔任過班主任，始終站在教學的一線，我所擔任班級的學生在多次縣抽考，鎮(zhèn)統(tǒng)考中語文教學成績名列前茅。

2019年被評為唐山市2018年度基礎教育先進個人

2013年獲縣語文優(yōu)質課三等獎

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。在以后的教育、教學工作中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更大的貢獻，真正成為一名特別出色的人民教師。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇3】

幼兒教師專業(yè)技術工作總結報告

作為一名幼兒教師，我深知自己肩負著育人的責任。在這個最敏感、最快樂、也最需要照顧和呵護的成長階段，幼兒教育對孩子未來的成長和發(fā)展有著至關重要的作用。在這一過程中，作為幼兒教師，我不僅需要具備良好的業(yè)務素質和敬業(yè)精神，更需要注重專業(yè)技術工作的提高和發(fā)展。為此，我對自己在幼兒教育工作中的專業(yè)技術進行了總結，希望能夠不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的健康成長做出更加積極的貢獻。

一、認真學習，加強專業(yè)知識

作為一名幼兒教師，專業(yè)知識是備課的基礎，是教育工作的前提。因此，我不斷學習相關的理論知識，及時更新我在工作中需掌握的知識和技能。通過參加各種教育培訓、研討活動等，了解到前沿的幼兒教育理念和教學方法，用新的視角了解兒童的成長發(fā)展，在課程設置、教材選擇、教學方法等方面做出更加科學、有效的選擇，從而達到更好地推進教育教學工作的目的。

二、注重實踐經驗，提高教學能力

作為一名幼兒教師，除了具備專業(yè)知識，還需要能夠在實踐中運用和提高能力。在我長期的實踐工作中，總結出了一些經驗和方法，逐漸形成了自己的風格和風貌。在教學中，我注重差異化教學，根據不同幼兒的特點和需要，制定不同的教學方案，以更好的提升學習效果。同時，我也注重課堂管理，通過建立良好的課堂氛圍，為幼兒營造一個良好的學習環(huán)境，使幼兒能夠愉快地學習和生活。

三、注重人際溝通，促進交流合作

作為一名幼兒教師，除了要掌握專業(yè)知識和教學技巧，還需要具備良好的溝通、合作和交流能力。在我教學中，我注重與家長、同事的交流合作，定期舉辦各種家長會、學科組會議、教研活動等，加深彼此的了解和信任。同時，在和家長溝通的過程中，我也不斷跟進幼兒的學習情況和成長狀況，與家長密切聯(lián)系，共同推動幼兒的成長發(fā)展。在實踐中，我也與同事相互交流學習和分享經驗，共同提高教育教學水平。

四、創(chuàng)新課程，提升教育質量

作為一名幼兒教師，我不僅提供知識和技能，也要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、思考能力和實踐能力。在平時的教學中，我注重在課程添加有趣、生動、活潑的元素，以自己的方式將知識傳授給孩子，積極嘗試創(chuàng)新課程。如在繪本故事課程中，我會以多種形式，如手工制作、角色扮演等方式，讓幼兒親身參與，感受其中的樂趣和成就感。這樣不僅能激發(fā)幼兒的學習興趣，也能培養(yǎng)幼兒的實踐能力和創(chuàng)新能力。

總之，作為一名幼兒教師，我們需要不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的視野，增強自己的教育意識和責任感，才能更好地滿足幼兒的教育需求和推動幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。希望在未來的工作中，我能夠更加努力，取得更加顯著的成績。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇4】

教師素質'工作的好壞關系到我國年輕一代身心發(fā)展水平和國民素質的提高程度，進而影響國家的興衰。以下是豆花問答整理的幼兒園教師個人工作總結。我希望它可以幫助大家。

幼兒園老師個人工作總結

我的孩子們真棒，伴隨著他們的笑臉，陪伴他們度過了這個學期，看著我很開心很高興他們長大了。我希望他們在進入中產階級時表現(xiàn)更好。本學期工作總結如下：

1. 加強學習，提高自身素質

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1. 積極參加各種活動和教學，在幼兒園的研究活動，反思和記錄自己的工作。本學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域性活動材料，并根據主題活動活動進行了相應的教學，并制作了一些教具。調動氣氛。

2. 我在教學中準備好每一節(jié)課。做好課前材料準備和知識準備。自己動手教具。根據自己的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，采取相應的措施。關注所有孩子，注重個性化教育，同時激發(fā)孩子的情感，多閱讀對業(yè)務有幫助的書籍，不斷拓展知識，為教學內容注入新的活力。 , 簡單的生活知識和經驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力

二、注意一天的例行訓練

有些孩子特別細致，讓孩子通過美術活動中互相試卷，油畫棒，為了讓孩子們掌握刷牙的方法，我組織孩子們刷牙。現(xiàn)在孩子已經形成了良好的生活習慣和學習規(guī)律。

3.安全工作

我及時排查室內外安全隱患，確保兒童安全。

1.結合日常生活中的安全進行情景表演，增強孩子的安全意識和自我保護能力。

2.不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處跳下，不爬高處，不吃陌生人的東西，不要與陌生人同行，造成危險會呼救。

四。家長的工作

1.教師和家長要共同解決教育問題，加強對孩子的關愛，分擔教育責任。孩子們的快樂是對我工作的鼓勵。

2. 積極向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今天誰進步，誰更聽話，今天心情不好，有點浮躁等等，讓家長第一時間了解孩子在幼兒園的情況。

幼兒園教師個人工作總結

20xx即將結束，一年的精心工作總結如下：

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1、認真反思，狠抓教學工作，

在新《綱要》的指導下，我園實施了新課程“幼兒園綜合課程活動”。作為一個從業(yè)多年的老師，雖然有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是集成？如何整合？等等。于是，我先花時間仔細閱讀了新課本。了解教材的大綱、結構、內容和格式。然后，加強教學活動的設計，安排相應的區(qū)域活動環(huán)境?；顒咏Y束后，我認真反思自己的教育行為。找到合適的行為，下次繼續(xù)執(zhí)行；找出不當行為并分析原因。在接下來的教學環(huán)節(jié)中全面提升。不僅如此，最重要的是勤奮學習，經常反思，寫好反思筆記，做好案例分析，這樣才能不斷提高自己的教學水平。

二是加強學習，教研組刻苦鉆研。

作為教育工作者，要想在專業(yè)發(fā)展上取得新的成就，就必須不斷學習。因此，我在發(fā)展自己的學習的同時，也努力做好教研組的工作，帶領教研組全體教師學習新《綱要》新課程的要求和精神。 .在組織每次教研活動時，大家可以互相幫助，根據自己的特點設計教學形式，分析教材的特點。正是這種齊心協(xié)力，使我們的教學和研究活動頻繁而令人興奮。我們的家庭委員會成員在教研活動中被選拔出來；我們的健康寶寶也入選教研活動；還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反饋、家長會討論內容、郊游注意事項以及區(qū)域環(huán)境的布置和布置，都是通過教研活動來完成的。尤其是我們的家教園，設計清晰活潑，內容精彩新穎，形式多變。得到了領導和老師的一致好評?？梢?，要取得成果，教研組的工作必須認真細致。

三、加強聯(lián)系，關注興趣班的工作。

我一直負責公園里的興趣班。今年，雖然我們的活動形式有所改進，但活動的實質沒有改變。我們仍然本著服務父母、培養(yǎng)孩子的精神組織興趣班工作。新的學期開始了。如何讓家長朋友放心讓孩子參加興趣班活動？我覺得一定要做好宣傳，也就是做好這個“頭”。因此，在開學之際，我向每位家長發(fā)出了興趣班活動的通知，全園的老師們也大力宣傳和動員，讓報名的家長人數(shù)不斷增加。我們做了一個很好的“頭”。在整個學期的興趣班活動中，我也會和老師們交流思想，反饋教學信息；與父母交談以了解他們的想法等。當然，每一位老師在教學活動中都有新的想法和設想，我們會交換意見，讓我們的興趣班活動更有成效。最后，還要做好興趣班教學的匯報工作，也就是做好“尾巴”。邀請家長觀摩孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前一展身手，給每個孩子表演的機會。這種形式更能被家長接受，也更能吸引家長。最重要的是，我們可以通過這次活動進一步宣傳我們的興趣班教學活動，讓我們的興趣班活動更加的紅火！

第四，互動交流，電教組工作要抓好新思路。

本學期，我們的網站版塊全面更新，分為家居互動、教學圈花絮、紅色青春風采、藝術海采貝殼四大項目。為了保持網站內容的更新，我們電教組的所有成員都做了細致的分工，全校教師也有自己的分工。然而，我們每個人都是幼兒園的一部分，每個人都有義務為該網站做出貢獻。就是懷著這樣的心，我努力寫筆記，寫論文，不斷的上傳文章。雖然，我只負責首頁互動欄目，但我也關心其他版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這個學期我沒有做網站更新和視聽教學團隊的工作。希望通過我們下個學期的努力，共同創(chuàng)造佳績！

過去的已經過去，新的挑戰(zhàn)已經開始。我也很清楚，“書呆子要精通文學，美術呆子要好功底”。終身學習應該成為我們教育工作者的基本要求。因此，當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進，勤奮學習，充實自己，努力把自己打造成一條源遠流長、源源不斷的大河

幼兒園教師個人工作總結

看著正在成長的孩子，看到他們的進步，我感到很自豪。轉眼間，孩子們的笑聲還在耳邊響起。 : 幼兒園老師的個人總結。我還需要梳理一下自己的想法，總結一下自己過去的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。我從思想政治、教育教學、商科學習、家長工作等方面總結一下這學期的工作：

1.思想政治方面：

教師叫人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在精神上堅持自己的高標準。積極參加園內各項活動，認真記筆記。不遲到不早退，樹立教師形象。

2.教育教學：

從本班孩子的實際情況出發(fā)，設計主題活動，精心安排每周計劃活動的內容，精心組織每一項活動.在活動中，讓孩子通過實際操作來學習，讓孩子真正成為學習的主人，在獲得全面和諧發(fā)展的同時，獲得個性的發(fā)展。

1.從生活做起，培養(yǎng)孩子良好的作息習慣。本學期，針對我們班在課表中的幾個薄弱環(huán)節(jié)，我們將重點開展以下活動，促進班內良好氛圍的形成：及時表揚進步的孩子，鼓勵跌倒的孩子在后面;教育個別孩子做到“三輕”，即：輕言、輕拿玩具、輕玩玩具。

2、每天保持孩子戶外體育活動時間，帶領孩子認真進行各種體育活動和鍛煉。在每周規(guī)劃活動中，根據孩子們的現(xiàn)狀，合理設計日常戶外運動活動的內容和數(shù)量。開學以來，孩子們的身體素質逐漸提高。

3.為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。小班孩子的學習方式是通過游戲。我注意到發(fā)現(xiàn)每個活動的游戲價值可以讓孩子們在準備好的游戲活動中發(fā)展自己。工作總結為《幼兒園教師個人總結》。通過改變傳統(tǒng)的方式，在每項活動中，我首先在課堂上安排一些與主題活動相關的知識內容圖片或其他環(huán)境創(chuàng)作。讓孩子在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境和材料的互動，孩子才能得到發(fā)展。

三、商業(yè)學習：

我深刻認識到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學理念在不斷更新和變革。我非常重視商業(yè)學習，不斷充實自己，剖析自己，分析自己，面對自己，不斷給自己充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。幼兒園組織的聽課、外出學習等活動給了我很多工作思維和教育行為的啟發(fā)，也讓我意識到，在幼兒園這個團結向上的群體中，進步是一種必要性和必要性；閑暇之余，閱讀一些有關學前教育的書籍，了解最新的學前教育動態(tài)，研究學前教育雜志上的文章，了解學前教育改革的新趨勢，看看優(yōu)秀教師的先進教育方法。老教師請教，邊做邊學，邊學邊做，不斷積累經驗，提高專業(yè)水平。在商科學習中，我深知觀察和理解在先，干預和指導在后，讓每個孩子都能得到提升和發(fā)展。我為年幼的孩子做了一個觀察記錄。在每次區(qū)域活動的過程中，我都用心關注每一個孩子，關注孩子發(fā)展的每一個平凡時刻，通過觀察發(fā)現(xiàn)問題。有一次，我注意到施工區(qū)的孩子們總是無法安靜，所以我觀察了一下，原來他們正在爭論房子里住著什么小動物。 “你不能蓋房子嗎？或者有什么問題？”后來才發(fā)現(xiàn)是因為施工區(qū)的輔材和小動物太多，導致挑選玩具的過程不堪重負。他們可以建造各種形狀的房屋，但他們無休止地爭論著要安置小動物。因此，我調整了放置在施工區(qū)域的輔助材料的數(shù)量。并引導孩子用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不再為動物爭吵。我很高興我當時沒有貿然打斷他們的比賽。就是看問題的本質解決問題。 3、家長工作：這學期我和家長相處得很好，工作得到了家長的一致認可和表揚。我創(chuàng)建的“愛心服務站”受到了家長們的歡迎，在這里我可以和家長們交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上各項活動需要家長支持時，家長給予的支持最多。比如，在“玩具總動員”主題活動中，安排家長為孩子們帶來各種玩具，家長們從家里帶來，讓孩子們在幼兒園一起學習。

四、存在不足：

1.在下學期的工作中，努力做到“今天的工作今天”，避免因自己的懶惰思維而造成拖拖拉拉的現(xiàn)象。

2.工作對提高分析問題和科學研究的能力要求更高。 高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子?！?在以后的工作中，我會全心全意地愛每一個孩子。 努力克服自己的弱點，爭取更大的進步。

這是一本很棒的書。

2020年幼兒園老師個人工作總結個人工作總結

幼兒園老師個人工作總結

幼兒園老師個人工作總結()

幼兒園 老師個人總結

幼兒園老師個人總結

幼師專業(yè)技術工作總結【篇5】

時間過得真快，轉眼間，在這已經一學期了。回顧這學期，雖然很忙碌但很充實而愉快，在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

三、保育教育方面

這學期我擔任中（1）班的配班老師，從事科學及藝術及結構游戲的教學。開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《指南》認真制定了本班的學科計劃，設計好每月的教育活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質。在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、科學區(qū)等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。

四、家長工作

五、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的.發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

2、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

3、業(yè)務學習需要加強。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇6】

一、背景

身為一名專業(yè)技術職場打工人，我在幼兒園的教育領域中，肩負著培養(yǎng)祖國花朵的重任?；仡欉^去一年的工作，我收獲頗豐，不僅見證了孩子們的成長，也實現(xiàn)了自我價值的提升。本總結將詳細介紹我的工作成果、經驗與教訓，并制定未來的改進目標。

二、主要成果

1. 課程設計與實施：在過去的一年里，我負責設計和實施了多項幼兒教育課程。這些課程注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、動手能力和團隊協(xié)作能力。通過引導孩子們參與角色扮演、手工制作和團隊游戲，我努力為他們創(chuàng)造一個充滿樂趣和啟發(fā)的學習環(huán)境。

2. 家園共育：我深知家庭教育對孩子成長的重要性，因此積極推動家園共育工作。我定期與家長溝通，分享孩子在園的表現(xiàn)和進步，同時聽取家長的意見和建議，以實現(xiàn)家園之間的良好互動。

3. 教師培訓與成長：作為一名有追求的幼師，我不斷提升自己的教育理念和教學方法。我參加了多次教育培訓，學習最新的教育理念和技術，并將所學知識運用到日常教學中。

三、經驗與教訓

1. 經驗分享：在工作中，我發(fā)現(xiàn)通過故事、游戲和互動的方式能夠更好地吸引孩子的注意力，提高他們的學習興趣。同時，注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自信心，也是非常關鍵的。

2. 教訓過去一年里，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，面對不同性格的孩子，我曾一度難以找到合適的教學策略。后來我意識到，要充分了解每個孩子的特點，因材施教，才能取得更好的教學效果。

四、未來改進建議與目標

1. 提升專業(yè)技能：為了更好地適應幼教工作的需要，我將繼續(xù)深入學習幼兒教育的理論知識，并不斷探索和實踐新的教學方法和技巧。同時，我還將加強自己在音樂、繪畫等方面的技能訓練，以更好地激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。

2. 加強家園溝通：為了進一步促進家園之間的互動與合作，我將更加積極地利用微信群、家長會等渠道與家長進行溝通交流，共同關注孩子的成長需求和問題。同時，我也將傾聽家長的意見和建議，不斷改進自己的教學方式和效果。

3. 個性化教學：針對不同孩子的學習特點和需求，我將制定更加個性化的教學計劃和方案。通過觀察和了解每個孩子的興趣、特長和短板，我將努力為他們提供更加精準和有效的教育服務。

4. 心理健康關注：在未來的工作中，我將加強對孩子心理健康的關注和保護。通過開展心理健康教育活動和提供心理輔導服務，我將幫助孩子們建立積極的心態(tài)和良好的心理素質。

5. 持續(xù)學習與進修：作為一名職場打工人和教育工作者的雙重身份者，我將始終保持學習的熱情和進取的態(tài)度。除了繼續(xù)參加教育培訓和專業(yè)交流活動外，我還將積極尋求進修機會，提升自己的學歷和學術水平。

五、結語

回首過去一年的工作經歷，我深感自己肩負的責任重大。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力水平，為孩子們的健康成長貢獻自己的力量。同時，我也期待與同事、家長和社會各界共同攜手，為中國的幼教事業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇7】

作為一名幼兒教師，我始終認為自己的工作不僅關系到孩子的成長和發(fā)展，更是一份責任與使命。因此，在過去的一年中，我一直在努力學習和提高自己的專業(yè)技術，為孩子們提供更好的教育教學服務。

在故事講述方面，我結合自己的實際教學經驗，不斷探索新的方法和技巧，讓孩子們能夠更好地理解和吸收知識。比如，我會利用圖畫、模型、多媒體等多種方式，讓孩子們在生動有趣的情景中掌握知識點，讓他們充分參與到課堂中來，興趣盎然。

在課堂管理方面，我注重培養(yǎng)孩子們的自主學習能力和團隊協(xié)作精神。我從細節(jié)處入手，例如管理好課堂環(huán)境，營造安靜、整潔、溫馨的學習氛圍，定期開展集體活動和課外拓展，培養(yǎng)孩子的社交能力和領導力。

另外，與家長的溝通是一項非常重要的工作。我會積極與家長溝通合作，反饋孩子在課堂上的表現(xiàn)以及需要改進的地方。在和家長的溝通中，我注重表達溝通的技巧和方法，尊重家長的意見和看法，以更好地促進家長對于孩子教育的理解和協(xié)作。

在幼兒教育行業(yè)中，我們不僅需要精湛的教育技能，更需要全面的素質和高尚的品德。我始終堅持以愛為本、以德為先的原則，將教育視為一份事業(yè)而非一份工作，盡我所能地為孩子們提供更好、更全面、更有溫度的教育和關愛。

作為一名幼兒教師，我會繼續(xù)不斷地學習和提高自己的專業(yè)技術水平，努力成為一名能夠受到孩子們、家長們信任和尊重的優(yōu)秀教師。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇8】

目前，新一輪的基礎教育改革已經在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。20xx年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。四、做一個信息時代的教師

目前，以計算機和互聯(lián)網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網站的建設，為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，20xx年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇9】

幼師專業(yè)技術工作總結

作為一名幼師，我深感責任重大，需要具備扎實的專業(yè)技術能力。在過去的一年中，我積極參與各項教育活動，不斷努力提升自己的專業(yè)技術水平。在這里，我將對我的工作進行總結，分享我所學到的經驗和成果。

作為一名幼師，我非常重視教學方法的創(chuàng)新和改進。我認為這是提高教學效果的關鍵。在過去的一年中，我不斷尋找新的教學方法，嘗試不同的教學技巧，并將其應用于我的課堂教學中。我發(fā)現(xiàn)，通過使用多媒體教學工具、啟發(fā)式教學法和情境教學等方法，能夠更好地激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性，提高他們的學習效果。

我注重個別化教育。每個孩子都有自己的特點和需求，我努力從個體差異的角度出發(fā)，制定個性化的教學計劃。我在每堂課之前，對幼兒的學習情況進行分析和評估，并結合他們的學習進度和興趣，制定相應的教學策略和課程內容。我鼓勵學生們積極參與學習，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和潛力，發(fā)展他們的個人興趣和特長。

我還著重培養(yǎng)幼兒的社交能力和情緒管理能力。我通過組織合作游戲、小組活動和情感教育等方式，幫助幼兒學會與他人合作、分享和表達自己的情感。我教授他們解決沖突的方法，培養(yǎng)他們的自理能力和自信心，讓他們能夠應對各種情緒和挑戰(zhàn)，促進他們全面發(fā)展。

除了課堂教學外，我還積極參與幼兒園的各項課外活動。我組織了多次親子活動、社區(qū)環(huán)境教育和健康教育等活動，擴大了幼兒的視野和知識面。同時，我積極參加專業(yè)培訓和教研活動，不斷學習新的理論知識和教學方法，與同行們分享經驗和交流思想。

通過過去一年的工作，我在專業(yè)技術方面取得了很大的進步。我更加了解了幼兒的發(fā)展特點和需求，掌握了一系列有效的教育方法和技巧。我能夠靈活運用各種教學手段，滿足不同幼兒的學習需求，并培養(yǎng)他們的綜合素質。同時，我的個人發(fā)展也得到了提升，我對自己的專業(yè)和職業(yè)有了更深刻的認識和理解。

作為一名幼師，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技術能力，不斷探索教育的無限可能。我相信，只有通過不斷的學習和實踐，我們才能夠更好地為幼兒提供優(yōu)質的教育服務，幫助他們實現(xiàn)全面的發(fā)展。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇10】

我自工作以來，以“服務家長，培養(yǎng)幼兒”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛幼兒，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的工作總結如下：

一、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學習國家有關教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學及教研方面

在實際的教育中，積極探索教育教學方式，深入研究理論與幼兒實際，把理論作為指導，有利于幼兒主動探索，把獲得知識結合經驗，提高幼兒的動手能力和社會適應力，增強師生之間、幼兒之間交往互動，做好幼兒的引領者。

我積極參加園內外組織的園本培訓及各項園本教研活動，觀摩優(yōu)質課，學習先進的教育理論，經常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。

三、繼續(xù)教育方面

四、工作成績和履行職責

在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責和職業(yè)道德，教育幼兒，熱愛祖國，熱愛集體，分清是非。在班主任工作中，深入了解幼兒，因材施教，調動他們的積極性，培養(yǎng)幼兒的各項能力。我尊重幼兒、熱愛幼兒。在工作中我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學、科研和幼兒思想工作等方面都很認真。今后我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作中取得更大的成績和進步。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇11】

今天，本人非常高興地向大家介紹一篇《幼兒教師專業(yè)技術工作總結報告》。作為一名幼兒教師，我在過去的一年里積極努力地學習和工作，取得了一些成績?，F(xiàn)在，我想跟大家分享一下我的心得和體會。

一、工作內容

作為一名幼兒教師，我的工作內容主要包括以下幾個方面：

1.教學工作。 我每天都要給幼兒們上各種各樣的課程，例如語文、數(shù)學、英語、美術、音樂等等。我盡力讓他們了解到更加豐富的知識，讓他們享受到更多的快樂。

2.其他工作。 除了上課，我還需要處理很多其他事情，比如布置作業(yè)、整理教材、評估幼兒的學習情況等等。當然，這些工作也是非常重要的，因為他們直接關系到教學效果。

3.管理工作。 我也需要協(xié)調和管理一些教學資源和人員，例如教室、幼兒的健康、課程表、教師的值班表、教學設備等等。這些都是必須要處理好的問題，否則就會影響到教學質量。

二、學習收獲

在這一年的工作中，我真正體會到了“教學相長”的道理。我的教學工作讓我更深入地了解了幼兒的需求和心理。他們需要被關心、被引導、被鼓勵，需要我們用耐心、用愛心來對待他們。通過教學工作，我學會了如何處理幼兒的情感問題、如何構建有效的教學環(huán)境、如何利用教育資源等等。

同時，還有一些技術知識我也掌握了：

1.掌握了更多的教育理論知識。 我們幼兒教師必須要了解一些相關的教育理論，例如兒童心理學、學習理論、發(fā)展心理學等等，這些都可以指導我們更好地教育幼兒。

2.掌握了更多的家長溝通技巧。 幼兒家長是我們工作中非常重要的一環(huán)，這些家長們也希望我們能夠幫助他們更好地教育他們的孩子。因此，我不斷地學習，從學習家長行為心理開始，逐漸掌握了良好的家長溝通技巧。

3.掌握了更多教學技能。 幼兒教學是需要不斷的嘗試和探索的，我不斷地學習和實踐，以提高我自己的教學水平。例如教學設計、知識講解、實用技能培養(yǎng)等等。我希望能夠通過這些技能，讓我的教學更加生動活潑，讓幼兒們更加愉快地學習。

三、工作心得

在我的工作中，我也遇到了不少問題。并不是每一天都充滿了快樂，但正是這些困難、挑戰(zhàn)和問題，推動我不斷前進。

1.發(fā)現(xiàn)困難，及時解決。 工作中，我常常會遇到變化多樣的問題，例如某些幼兒學習能力較差、某些幼兒教育背景不同或習慣與思維方式的改變等。面對這些問題，我必須及時發(fā)現(xiàn)問題，并盡快解決它們，以改進我自己的教學方法，提高幼兒們的學習效果。

2.珍視每一個機會。 雖然幼兒教育是一項長期性的工作，但是任何一個學生的成長都是一生中很關鍵的一步。因此，我時刻珍視每一個機會，盡自己的最大努力去幫助幼兒們。

3.不斷學習，提高自己的知識水平。 幼兒教師是需要不斷學習的，我堅信這一點。因此，我無論在工作還是課余時間，都會不停地學習新知識。我與同事、學生、家長之間的交流也是非常重要的學習平臺，通過不斷地交流和分享手段，我不僅提高了自己的理論知識，更加了解了幼兒的生活和課堂實際。

最后，我想感謝我的學生、同事和家長。正是他們的陪伴和支持，推動我在這一年里取得了許多成就。相信在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，探索更多教育方法，發(fā)揮更多個人優(yōu)勢，為幼兒的成長盡一份力。

這就是本人《幼兒教師專業(yè)技術工作總結報告》的全部內容。非常感謝大家耐心地聽我講述我的工作收獲和心得，希望我的積極正能量可以感染更多的人們。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇12】

本人于xx年畢業(yè)于xx高等?？茖W校，xx年8月分配到xx中學，xx年調到xx小學，xx9年到xx小學，一直工作至今。xx年9月經xxx市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，xx1月，參加xx市辦公自動化考核，成績合格。xx年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，xx年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。xx年5月，參加全國成人高考，錄取xx省xx大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。xx年10月參加了xx省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會***的xx大精神和重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。 基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在xxx老師的指點下，成功申請了市級課題《綜合實踐活動設計模式的研究》，由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學綜合實踐活動課程方案》，我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州。xx年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被xx市智慧研究所聘為研究XX年4月，在學校領導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展，并取得聽課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國首屆智慧學術研討活動，論文《大成智慧學與教育信息化》獲準大會交流，并入選學術研討會論文集，現(xiàn)被xx市智慧研究所聘為研究員，參與了國家級課題《智慧學理論在教育中應用研究》方案的撰寫。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的`喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在xx日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。我的實踐《別開生面的家長會》在《關心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質教育》在xx日報《家庭教育》月刊刊登。

目前，新一輪的基礎教育改革已經在xx市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識

幼師專業(yè)技術工作總結【篇13】

幼兒教師專業(yè)技術工作總結報告

一、工作概況

我是一名幼兒教師，從事幼教工作已有五年時間，主要負責3-4歲兒童的啟蒙教育和語言能力培養(yǎng)。在工作中，我積極學習幼教領域最新理論和技術，積極參加培訓和學習班，不斷提升自身綜合素質和專業(yè)技能。

二、工作成績

1.教學成績顯著。針對兒童的認知規(guī)律和階段特點，采用情景教學法、游戲教學法等多種教學方法，引導兒童主動學習、探究，調動其學習積極性和主動性，提高教學效果。通過對兒童的觀察和調查，發(fā)現(xiàn)他們的興趣、特長和潛能，為其提供個性化的教育服務，形成了一批積極參與、探究性強、喜歡學習的孩子。

2.班級管理有方。建立科學的管理機制，制定班級管理制度、規(guī)章制度，創(chuàng)設優(yōu)美的教室環(huán)境，提高兒童生活自理能力，增強班級凝聚力，增加互動交流與溝通。對每位孩子進行個別化的關愛和指導，努力做到全方位、全過程的關心和照顧，培養(yǎng)其健康成長和綜合素質。

3.教研經驗豐富。積極參加幼教學術交流和教研活動，結合自己的教學實踐和經驗，參加課題研究和論文撰寫，深入了解幼兒教育新思想、新方法、新經驗，不斷拓展教學視野，提高專業(yè)素質和教育能力。

三、存在的不足

1.教學內容、方式與現(xiàn)代教育理念存在差距，需要更加注重創(chuàng)新和探索。

2.師資團隊需要進一步提升整體學歷、研究能力和教學水平，更好地服務于學校的發(fā)展和幼教工作的質量。

3.教學中存在過度依賴教輔書、模板化的現(xiàn)象，缺乏針對性和個性化的教育方式，需要更多精益求精的精神。

四、改進措施

1.借鑒國內外現(xiàn)代教育理念，探索出適合幼兒教育領域的創(chuàng)新教育方式，增強自身的探究和研究能力，跟進幼教領域最新技術和成果，不斷完善自身的教育理念和方法。

2.積極參加各種培訓和學習班，不斷提升教學和管理知識和能力，通過經驗的積累和實踐的探索，推動自己和師資團隊不斷進步和成長。

3.更加注重教育過程中的個性化和針對性，建立更加科學、創(chuàng)新的教育模式和方法，為每個孩子提供量身定制的教育服務，讓其在自然中、游戲中、體驗中、思考中、交流中，不斷實現(xiàn)趣味性的學習。

五、總結

通過五年的教學實踐和工作經驗，我逐漸形成了一套穩(wěn)定的教學理念和方法，取得了一定的教學成績。但是在幼兒教育領域，只有不斷學習和探索，才能不斷進步和提高，達到更高的平臺。希望在今后的教學實踐中，能夠不斷發(fā)掘兒童的潛能，實現(xiàn)他們的自我發(fā)展，為他們的成長和未來奠定堅實的基礎。

幼師專業(yè)技術工作總結【篇14】

自1991年參加幼教工作以來，至今已有十三年了。在這十三年的幼教生涯中，在園領導的關心和鼓勵、同志們的支持和幫助，加上自己的不懈努力、頑強進取，使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園教師。十三年來，我對孩子們付出了全部的愛心，對工作獻出了全部的熱情，政治素質和教育教學能力取得了較大的進步。我深深地熱愛這平凡而光榮的職業(yè)，現(xiàn)將自己的思想和工作做一個總結，以期今后取得更好的成績。

一、德

二、能

十三年來，不論是大、中、小班，都以教書育人為己任。對幼兒進行素質教育的轉變，使所教班級的幼兒得到全面和諧的發(fā)展。在工作中刻苦鉆研業(yè)務，提高文化素質修養(yǎng)，積極參加教改科研，先后參加全國、市、區(qū)、園的實驗研究，并多次承擔觀摩現(xiàn)場，使自己的教學水平得到了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、班務工作得心應手

班務工作細小而煩瑣，需要班長付出更多的耐心、細心、關心和專心。在園領導的信任和支持下，歷年來，我一直擔任班長職務。每接任一新班，我都和配班教師一起家訪，了解掌握幼兒的年齡特征和個體差異。以制訂切實可行的班務計劃。任何時候，都起好班長的帶頭人作用，做好開學環(huán)境創(chuàng)設的設計工作，搞好各種大型活動的編排設計，認真填寫家園聯(lián)系冊，建立家園之窗。定期召開家長會，認真擬訂會議提綱，讓家長更好地了解幼兒園的各項教育目標，宣傳育人新知，按時填寫交接記錄，兒童發(fā)展評估記錄，嚴格遵守一日活動規(guī)范，使幼兒的各項活動得保質保量。定期與配班教師交換意見，指導工作，已期達到共同的教育目標。以很強的責任心管理好本班物品，多年來無一例丟失現(xiàn)象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不論是大、中、小班，所教班級的班風班貌得到了很好的體現(xiàn)，班務工作得到了園領導和同志們的肯定，多次被評為先進、文明班級。

2、多點結合，一致教育，力抓德育

“萬事德為先”，一個人如沒有良好的品行，將來可能一事無成。從小培養(yǎng)幼兒良好的品德行為習慣至關重要，關系到整個中華民族的素質。“提高全民素質，應從娃娃抓起。”因此，我采取多點結合，一致教育的方法，利用樹榜樣、講故事，創(chuàng)設情景的方法，采取引導、鼓勵、正面教育的原則，讓幼兒保持正確的德育觀，從而從不自覺到自覺形成良好的行為習慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育教育提供了良好的機會，隨機教育的效果也是有目共睹的。針對某一突發(fā)事件進行典型教育，也可以起到教育一個，以至整體教育的效果。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的不良行為習慣進行及時地制止，對他們“動之以情，曉之以理”，耐心細致的幫助，循循善誘，培養(yǎng)良好行為習慣。學生是老師的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣，起到好的示范作用，通過與本班教師的密切合作，協(xié)調一致教育，在自己細致、耐心的努力下，在良好品德行為習慣的襯托下，我班的班風班貌得到領導的好評，得到其他班教師和家長的共識。

3、適應應試教育向素質教育的轉變，勇于創(chuàng)新

當前，應試教育已經不適應教改的步伐，素質教育的全面推行是勢在必行，在這種轉變中，任何好的思想，只有轉化為自身教育觀，才可能在真正意義上轉化為具體的教育策略，才可能實現(xiàn)教育的預期目標。因此，我在教育育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動走向主動，給予幼兒自由活動的空間，充分發(fā)揮其創(chuàng)造力，注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的發(fā)展，提高幼兒學習的積極性，創(chuàng)新教育也是一種新的教育觀。在教學中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個目標可以通過多種途徑來實現(xiàn)。沒有強加給幼兒呆板的思維模式，對他們提出的問題，發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設就是充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒個個充當小小設計師，以他們的觀點和想法來設計活動室，和老師無拘無束地交流，團結一致地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗自己勞動的果實，自己創(chuàng)造的成功的喜悅。

4、教改科研開拓創(chuàng)新為使業(yè)務水平進一步提高，我積極投身于教改科研，先后參加《市幼兒審美情趣實驗》、《市早操活動研究》、《智能素質教育實驗》、《南師大新教材研究》、《市幼兒啟蒙英語實驗》《幼兒英語活動化研究》等課題研究，從中體驗了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了成功的喜悅。通過這些實驗，使自己的教學組織能力，把握兒童，把握教材的能力以及科研能力得以大大提高。在早操活動研究中，獲得了市三等獎；承擔了市幼兒審美情趣實驗現(xiàn)場，美術活動《小小魔術師》得到了市教科所謝萬衡老師的高度贊揚，還承擔了智能素質教育實驗現(xiàn)場，青年教師獻好課，啟蒙英語實驗等市、區(qū)觀摩活動，取得了較好的效果。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）學具實驗中的直觀教學運用

智能素質教育實驗中五型學具的實施及運用，給我們實驗教師帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名實驗教師，我充分發(fā)揚吃苦精神，下苦功，吃透研究目標，虛心向課題組成員請教，積累經驗，同課題組老師一起研討，切磋，交流，尋求最佳的實驗方案。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)由于游戲棒不便于教師直觀演示，于是我精心設計制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型游戲棒，其具體的演變拼插，更能直觀的呈現(xiàn)在幼兒面前。在整個實驗過程中，遵循目標、循序漸進、有淺入深，滲透到相關學科的運用，使我班的實驗效果達到了預期目標，總結出相關經驗，撰寫了經驗文章《智能游戲棒運用初探》獲得好評，記錄了幼兒的實驗個案，為課題實驗積累了最原始的寶貴資料，承擔了現(xiàn)場觀摩活動《奇妙的游戲棒》，得到了課題組成員的一致認可。

（2）探索雙語教學，情景游戲兩結合

從95年起，我就成為“市啟蒙英語”及“英語活動化研究”實驗組成員之一。當前，雙語教學和國際接軌，幼兒對外來語的接受較為困難。因此，自接到課題任務后，積極參加市級、園級組織的教師英語培訓，以提高自己的英語水平，潛心鉆研教材教法，針對幼兒好游戲的特點，我在教學中設計了情景游戲兩結合的方法，讓枯燥的英語單詞、句型轉變?yōu)橛腥さ那榫埃鋹偟挠螒?，教具生動鮮明，將英語教學貫穿于一日生活的各個環(huán)節(jié)中，讓幼兒在游戲的環(huán)境中學習英語，這樣我班幼兒的英語口語交往能力得到突飛猛進的進步。特別是承擔的英語現(xiàn)場活動，精心設計了活動化過程，充分發(fā)揮幼兒的主體性，這次活動得到了區(qū)進修校英語教研員李國沛的高度贊揚，同時也增加了自己的實驗信心。在幾年的實驗過程中，自己撰寫的論文《淺談幼兒園英語教學方法》獲市二等獎，英語教案《ilike.》獲三等獎；論文《幼兒園英語教學方法初探》獲市教育學會幼教專業(yè)委員會首屆論文評選四等獎，并刊登在西南師范大學出版社的《教育科學論文集》上，被吸收為幼教協(xié)會首批會員，在首屆市幼兒園教師英語基本技能競賽中獲二等獎。參加市幼兒英語活動化課題教師英語競賽獲集體三等獎。（3）、高標準，嚴要求，帶動青年教師齊進步

在加強自身業(yè)務素質提高的同時，帶動青年教師，激起她們底工作熱情，指導其出成果。我班的周巧玲教師，工作年限短，經驗欠缺，因此對她進行每周一次的業(yè)務研討，采取說課的形式，指導其教態(tài)教法，聽試講、提建議，組織青年教師到先進園所聽課，吸收經驗。在其承擔的學具現(xiàn)場活動中，多次參與輔導，修改教案，聽試講，使這次活動最終得到課題組成員的一致好評。

三、勤

無論什么時候，都以一個人民教師的身份來嚴格要求自己，工作踏實認真，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和睦相處，人際關系融洽。堅持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，服從集體利益，顧全大局。充分發(fā)揮自己的書法特長，經常利用休息時間為幼兒園的各項活動書寫標語、黑板、設計櫥窗、制作海報等，不計報酬，從無怨言。

四、績

十三年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實的工作態(tài)度下，終于取得了較滿意的成績。

（一）獲市、區(qū)獎勵：

（二）評先、優(yōu)情況

（三）科研、教改成果，出版論文刊登文章情況

幼師專業(yè)技術工作總結【篇15】

導語：教師專業(yè)技術工作總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

教師專業(yè)技術工作總結1

時間真快，在平淡與忙碌中，做班主任一個多學年的日子已經一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭長高了很多，不經意間，他們懂事了很多，他們學會了很多……不經意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開始正式步入小學的校門，而我也作為一位新老師步入小學的校門?？梢哉f，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。

回顧這一學年多的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。

班主任的工作是瑣碎的，復雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面

一.學習優(yōu)秀班主任的工作經驗

在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。這點，我想在這里感謝幫助過我的所有老師，是你們的溫馨提醒，讓我在管理學生上避免走了很多彎路，也是你們的熱心幫助，我真切地感受到在這個團隊工作的溫暖。

二.重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在自班級后墻的學習園地中貼了6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好，我就再蘋果樹上畫一個蘋果。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習慣創(chuàng)造好的氛圍。

三.培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力

班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。

我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重。為此，我安排了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個能力較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個操場進行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

學習方面，我把全班同學分成了6個小組，每個小組都設有一名組長(組長都是學習成績及能力相對較好的學生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學生。，這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內的4名學生作為安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。

四.與搭班老師合作

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力?！叭诵?，必有我?guī)煟比握n老師對孩子的教育也很有經驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參與力量是不可低估的。

五.注意不拋棄學困生

學困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導。我相信，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。

教師專業(yè)技術工作總結2

班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項平凡、繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻關系到本班每個孩子的發(fā)展。因此，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，我在擔任三年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作:

一、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣

學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。第一、行為規(guī)范教育，也包括社會公德教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規(guī)范內容，督促學生在思想上提高認識平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的眼操、早操、各種豐富多彩的體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學習重要性教育。升入三年級后，學習內容明顯加深，有部分孩子學習落下了，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性，也沒有掌握一定的學習方法。因此，我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助;二是通過加強閱讀來提高孩子的學習，鼓勵學生多讀書讀好書;三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩?！弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚長處，在微笑中認識不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，使他們的學習積極性得到提高。后半學期以來，張靜、盧金濤等幾位學生的學習積極性明顯增強，進步很大。

二、開展班級崗位活動，引導學生自己管理自己

我擔任本班班主任已經是第三年了，了解到我們班的學生中非獨生子女家庭孩子較多，外來務工人員孩子較多，只有四個是本學區(qū)的，有部分孩子的家庭條件較好，但也有一部分孩子家庭貧困。就學習而言，有部分孩子有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。但很多學生好講好動，尤其在非班主任課上紀律非常不好。因此本學期開學，我在班級中開展了“班級崗位”的一系列活動。從“班級崗位我來說”開始，讓孩子們設立班級崗位，有班級圖書管理員、班級電器管理員、班級衛(wèi)生監(jiān)督員等十幾個崗位。接著開展了“班級崗位我來選”的活動，學生自己報名選擇崗位，并且開展競崗演說。然后民主選舉出班級崗位，并且明確每個崗位的工作職責。最后老師正式宣布競爭上崗的同學開始工作。針對三年級孩子年齡較小的特點，我并沒有完全放手，而是讓孩子有一個適應和熟悉工作崗位的過程，由扶到放。并且會在下學期繼續(xù)進行下去，最后完全實現(xiàn)學生的自主管理。

三、重視與家長的聯(lián)系

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我十分注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐心指導家長回家后對孩子的教育方法。后來，經過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，尤其是一些基礎內容，如默寫背誦進步不小。本學期，通過我班全體師生的共同努力，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助，形成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在很多有待加強和改進的問題。比如學生的自控能力比較差，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆\\\\\\\\"愛心\\\\\\\\"，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

教師專業(yè)技術工作總結3

一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、饌寫論文、輔導英語。一學年來，我在“__”重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

首先，根據我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么基礎的素質教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到\\\\\\\\"真誠\\\\\\\\"二，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到\\\\\\\\"接受\\\\\\\\"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到\\\\\\\\"理解\\\\\\\\"二，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發(fā)，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真?zhèn)湔n、制作課件，多方面去搜集相關資料。為

提高每節(jié)課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

最后，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，制定復習計劃并付諸于教學過程中。同時能夠認真布置和批改課后作業(yè)，爭取不讓作業(yè)成為學生的一種負擔。經過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。

當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。

“路漫漫其修遠兮”“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。讓我們團結起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務。

今后。望領導、教導給予多多指教。

教師專業(yè)技術工作總結4

我是__x小學校的一名普通教師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。

同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結合現(xiàn)代教育教學的需要，加強業(yè)務進修和文化素質的提高，與同事們團結協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和改革課堂教學，取得了較好的成績，并得到了同事、家長們的好評。

工作以來，一直擔任數(shù)學教學工作，還擔任了多年的班主任工作以及多年的教研組組長和年級組組長的工作。工作中能以學校整體利益為重，服從領導分配，為學校工作盡心盡力，從不計較個人得失，默默無聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。

下面從以下幾方面進行闡述：

一、面向全體，做好教育工作。

1、用心搞好班集體建設。

首先積極配合班科教師，搞好班主任工作，根據班上學生的實際情況，利用班、隊活動和上朝會的時間對學生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極向上;同時主動搞好同其他學科的配合工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基礎。同時根據接任不同班級的特殊情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培養(yǎng)了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)知識，從而增強了他們的自我保護意識和能力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;

同時，還讓學生們體會到了勞動的樂趣，培養(yǎng)了他們的動手、動腦能力;并在活動中學到了一些待人處世的方法，也培養(yǎng)了學生們的良好品質;我所教過的班級班風正、學風好，是個團結溫馨的大集體，我所教的班級多次被評為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級優(yōu)秀班集體，同時也得到了其他班級和家長們的認同。

2、以愛為基礎，真誠相待。

李鎮(zhèn)西老師說過：“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起?！彼终f：“只有愛心能夠滋潤童心?！倍鴲鄣幕A是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

3、面向全體，平等相待。

對全班學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件。每一學期中都有部分教師外出教研、培訓、開會等，涉及到我所教的班級中臨時沒教師上課，我都會主動地去頂上，防止了不安全事件的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。

并且善于利用家校合力，通過不同方式的家校聯(lián)絡本，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進學生的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。

二、認真教學，全面提高學生素質。

在教學中，注重深專教材和大綱，并結合學生個體的特點，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。

教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向其他同事和書本學習，自己的教學水平有所提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養(yǎng)、提高學生綜和素質的目標。

在領導和同事們的關心下，我主要取得了以下一些成績：....

三、提高業(yè)務素質，適應現(xiàn)代教學需要。

為了更好的搞好班主任工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教育教學雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機會參加各類班主任培訓，并多次在校內做班主任工作經驗交流，得到了老師們的認同。

以上各項工作取得的一定成績已是過去的昨天，新的起點已經開始。我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的貢獻。

教師專業(yè)技術工作總結5

一、任職期間的工作任務

本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。

二、熱愛教育事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素質。

1、世紀之交培養(yǎng)新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰(zhàn)和考驗。

為了適應素質教育、基礎教育的需要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教育學院英語專科，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。

2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態(tài)度贏得了領導和家長及老師們的認可，于__年至__年和__年至__年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任獎勵稱號。

3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。

根據各階段教育教學中的任務和實踐情況，不斷的總結經驗、發(fā)表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎教育改革論叢》中;__年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎;__年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優(yōu)秀論文三等獎;__年8月寫《淺談小學數(shù)學與素質教育》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎;__年4月寫《素質教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

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