實踐周工作總結系列13篇。

教案課件在老師少不了一項工作事項，需要大家認真編寫每份教案課件。同時還要明白寫好教案課件，也能讓老師自己知道教學意圖。好的教案課件需要注意哪些方面呢？小編經過整理，為你編輯了實踐周工作總結系列13篇，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

實踐周工作總結(篇1)

在這個暑假，我在xx保險公司實習了將近一個月。在這時刻里，我了解了相關保險的知識，并體驗了一種全新的工作生活。

第一天去見了部門主管，據說口才是很棒的，初次見面，感覺她確實很干練。保險公司的氛圍與其他地方相比是十分不一樣的，那里有一種很活躍的氣氛，在那里真的感受到了一些以前沒有感受過的東西。由于我沒有什么經驗，不能跑業(yè)務，因此就呆在辦公室。

在保險公司，每一天早上都會有晨會，晨會早上xx點準時開始，遲到會扣錢的，但只是形式上的，一般會扣一塊錢的樣貌，主要還是調動大家的用心性。晨會由主持人主持，一般就是組訓或負責的經理，但為了鍛煉各個業(yè)務員，也經常的會讓業(yè)務員上去主持。晨會首先會讓全體同仁起立做晨操，很有激情，在音樂的節(jié)拍下做各種滂湃的動作，會舒緩緊張的情緒，還會讓沉睡中的身體舒展開。記得第一天去公司，要讓我上臺作自我說，本來剛剛到的時候還有些緊張，但跟著做完晨操后緊張感就沒了，很從容的上臺作了自我說。在晨會中，還會公布昨日各個業(yè)務室的業(yè)績，給予鼓勵。從早會中，讓我看到了朝氣，想必開完早會后一天的工作將會充滿激情。

這次實習中，公司召開了兩次產說會，一次是歲歲登高，一次是xx年年。透過這兩次產說會，讓我對險種有了新的認識，而且懂得了什么叫有壓力才會有動力。產說會是有關產品的說明會，各個業(yè)務員會帶著自己邀請到的客戶來參加產說會，由主講師講解關于這個產品的狀況，讓客戶了解到該險種的價值，有何優(yōu)惠，自己能得到什么利潤，以便客戶選取適合自己的險種投保。透過講師生動的講解，加上現場回饋獎品，很多客戶都會現場簽單，因此說，產說會被保險公司看作一個和客戶溝通得很好的橋梁。還記得那次歲歲登高的產說會，當時現場簽單的客戶并不多，有xx份吧。當時一位省公司的講師說，還是正因票價的問題，正因我們的票價太便宜，有時甚至不需要用票，因此業(yè)務員就沒有一種壓力，只是隨便邀請一個客戶來聽便完事了，隨便邀請到的客戶又有幾個想真心來簽單的呢。在接下來的一場票價為xx元省公司的產說會中，現場簽的都是xx萬元以上的單子，開始時，只有幾個業(yè)務主管買了票。但是，在那個口才很好的經理的說明下，有越來越多的業(yè)務員購買了票，就像那個經理所說的，只要買了票就必須能帶來客戶。果然那天所有買票的業(yè)務員都帶來了客戶，而且有了不錯的成績。

還有就是創(chuàng)說會，公司有像是雷霆行動等擴員活動，增員的任務是很重的。業(yè)務員會帶領自己邀請的新進人員來聽創(chuàng)業(yè)說明會，之后有意者將會留下方試。從事保險行業(yè)，首先務必透過從業(yè)資格考試，拿到資格證書，于是，新進人員會進行考試培訓?？荚囐Y料是關于保險的一些基本知識和其他的與保險相關的法律法規(guī)，像是《民法通則》《保險法》《消費者權益保護法》等等。為了了解更多的知識，我和這些新進人員一齊進行了學習，在此期間，尤其學到了很多關于保險法的知識，收獲頗豐。

“讓客戶滿意”不是一句空洞的口號。在實際工作中，公司里有許許多多的客戶服務團隊和員工在為此發(fā)奮。他們在各自平凡的崗位上，勤勤懇懇，認真負責，用微笑耐心的態(tài)度和專業(yè)的服務水平，讓客戶滿意，用真誠的服務體現自身價值，也在為客戶創(chuàng)造價值。他們也是公司在第一線和客戶打交道的“形象代言人”。

還記得有一次晨會中，經理請來了兩名其他地區(qū)的先進工作者和大家交流，至今令我印象深刻。第一位上臺交流的，聲音很響亮，很有自我表現潛質，一上臺就唱起了歌以吸引大家注意。這是一位56歲的女士，但是她的語氣，氣色，情緒，都無法讓人猜出她的實際年齡，感覺充滿活力。從她的身上，我看到了激情與真誠的魅力，無論任何人與她想出一段時刻后，都會感到她身上所散發(fā)的激情，并被此所感染，變得擁有生機活力。在激情的背后，她又不缺真誠，因此很多客戶只對她所推薦的險種感興趣，于是她的業(yè)務越來越好。只要對自己工作充滿激情，我想任何工作都會變得有好處?！熬\所至，金石為開”，只有自己真誠地對待別人，別人才有可能接納你，才會信任你，那樣工作也會變得順利。另一位上臺的女士，與前一位是十分不一樣的，她很文靜，感覺很踏實，也很真誠。這是兩種不一樣的風格，但她同樣的優(yōu)秀，據說很快會升為副經理。她不會充滿激情的與你交流，但是，她卻發(fā)展了很多的下線，正因她待人真誠，有耐心，很多人都信任她，都愿意跟著她干，于是她的業(yè)務室人員越來越多，而且，她關心每個同事。從她身上，我同樣看到了真誠，我想在以后的生活中，無論從事什么工作，都要有對工作的熱情和待人的真誠。

每個營銷員要做得更多，要發(fā)奮提升自己，要誠信熱情，要學會自我管理，要真正為客戶思考問題……每一個非保險人也就應對營銷員多一些寬容、多一些明白，對保險多點認識，不好厭惡，不好恐懼——它只但是是一份契約而已。

堅持是一種美德，而在保險公司，正是有很多人正因堅持不了，因此中途放下了這樣一份為人類造福的事業(yè);也正因堅持不了，因此看不到保險這個職業(yè)的崇高和偉大。無論從事任何職業(yè)，只有那些堅持和守望著自己理想的人，才能繼續(xù)在自己選取的道路上走得堅定和安穩(wěn)，發(fā)奮著，打開自己成功的大門，堅持著，走出屬于自己的明天。

這次暑假實習，我真的地感受到了在社會中，并不是每件事都會一帆風順，挫折無處不在，這需要我們鼓起勇氣邁出勇敢的第一步，吸取教訓繼續(xù)向前沖。我想，這次實習將會給我很大的啟發(fā)，在這過程中，我不僅僅僅學到了有關保險的知識，對工作和社會也有了更加新的認識。

實踐周工作總結(篇2)

這一周終于挺過來了，多么期望周末的到來，今天是星期五，終于可以好好放松一下了，繃緊了五天的神經終于可以松懈了。直到今天，我才知道頂崗意味著什么，它不像我們最開始認為的只是在原來的副科教學中加上兩門新課——語文和數學，除此之外，這個星期我們忙的最多的還是那連連不斷接踵而至的策劃方案及班級的日常管理。

在任課上我們先要和原先的任課老師進行教學工作上的交接，包括工作量、作業(yè)布置、寫教案與他們交流等等，可以說是入細到了各各方面。正是因為這些交接工作的完成，給我們的教學工作安排的非常的詳細如貼，所以，在這一周的教學工作中，我們整體來說還是可以的，上課已經進入正軌，只要我們再接再厲，在教學中多注入點新鮮血液，多創(chuàng)新，我們的課堂也將變得精彩無比。

除了教學工作上的交接，在班主任工作這一塊，我們也進行了詳細的工作交接，為我們的工作提供了詳細的安排，讓我們對后面的工作有了一個整體的把握，特別是在班級日常管理中可能所有的事情我們都要去管一管，做一個“管家婆”。

教學和班級管理是教師工作中必不可少的工作，而活動方案卻是我們很難會遇到的事情，然而在這次頂崗實習中，差不多我們天天都在進行方案的策劃、總結，正是因為這次的頂崗才讓我們學會了要怎樣去做這些工作。也許我們這周很忙，但是正是因為這些忙碌才讓我們學到了那么多，實習還是有很大收獲的。

實踐周工作總結(篇3)

實習生實習計劃

為確保實習生入司工作的順利、有效實施，努力抓好實習生入司導入工作，更好的幫助他們盡快融入企業(yè)，穩(wěn)步成長，現提出實習生培養(yǎng)計劃，具體情況如下：

一、實習目的

1、使實習生快速轉換角色與心態(tài)，適應從校園到企業(yè)的壞境轉變；2、使實習生系統的了解公司和各部門情況，熟悉公司各崗位職能以及相關工作流程；

3、讓實習生了解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望

4、減少實習生初進公司時的緊張情緒，增強實習生的歸屬感5、使實習生明白自己工作的職責、加強同事之間的關系

6、幫助實習生改變觀念，調整情緒，解決其工作與生活上的難題；7、培養(yǎng)實習生職業(yè)意識，規(guī)范實習生職業(yè)行為，促使實習生更好更快的提高其專業(yè)知識水平，加強對軟件項目整體的深入認知。

二、實習生培訓流程及內容

（一）實習前培訓（總助負責）1、物料準備及發(fā)放：

1）辦理實習生入職手續(xù)。

2）準備好實習生辦公用品。（辦公區(qū)、電腦等）2、崗前培訓：

1）辦公室安全培訓—盧老師負責；2）員工手冊培訓—盧老師負責；3）帶領實習生到相應部門報道；

（二）部門崗位實習（部門經理負責）：

1）部門經理填寫《實習生部門崗位培訓計劃及反饋書》，并向實習生介紹部門結構與功能、部門內的特殊規(guī)定等相關內容。2）部門經理向全體部門員工介紹實習生。

3）為實習生指定一位資深員工作為實習生的導師。

4）由實習生導師向實習生描述工作職責要求，并且對實習生在實習過程中產生的疑問進行解答。

5）實習生入職一周后，對其表現作出評估，部門經理與實習生進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答實習生的提問。實習生填寫《崗位實

習反饋表》。辦公室負責收集和整理。

6）實習生進行實習崗位后，每周需填寫《實習生周志表》。7）輪崗實習后，由部門負責人填寫《實習生周考評表》

8）在整個實習完畢后，總助、實習生所在部門的主管負責填寫《實習期滿考評匯總表》。

三、具體實施1、調研階段

1）時間：6月23日26日

2）目標：形成可供開發(fā)實現的設計方案，并依據方案制定可行的開發(fā)計劃

3）負責人：唱

4）策略：需求分析與設計是項目開發(fā)最重要的階段，是將來作為項目經理必須要做的工作，《項目設計方案》主要包含流程圖、數據結構、模塊說明。方案注重的是可行性，并直接影響開發(fā)階段的時間和成本。方案可自行開發(fā)階段使用，或者可提交給其他程序員進行開發(fā)。在設計方案完成后，與指導老師根據總體計劃制定《項目開發(fā)計劃》，作為下一步開發(fā)實現階段的依據。5）提交材料：《項目調研報告》3、開發(fā)實現階段

1）時間：6月27日17日

2）目標：掌握測試的過程，bug的等級劃分。掌握開發(fā)、測試兩個部門的交互過程

3）負責人：唱、穆

4）策略：測試作為程序中后期階段的質量掌控階段，通過對實習人員的角色轉換，讓寧了解測試的重要性。需要穆指導進行《測試計劃及用例》編寫，并指導測試過程，通過測試管理軟件與開發(fā)部進行交互，最后形成《測試報告》。

5）提交材料：《測試計劃及用例》、《測試報告》5、培訓階段

1）時間：7月18日23日

2）目標：對整個實習階段進行總結3）負責人：盧、朱、唱

4）策略：實習階段包含了一個項目開發(fā)的整個過程，分別對實習生的文檔書寫、設計、編碼、表達能力進行了鍛煉。需要寧自己獨立完成總結報告。報告中除了包含自身所學到內容的總結外，還要包含對指導人員的評價、對整個實習過程的評價及意見建議。5）提交材料：《實習總結報告》

四、表格附件（詳細說明參考附件）

附件一：主要負責實習生具體工作安排的相關負責人附件二：

實習生部門崗位實習計劃及反饋書

實習部門：

部門經理簽名：

日期：

實踐周工作總結(篇4)

通過一周的實習，感到本身發(fā)展了許多，主要在以下四個方面有不少的提高：職業(yè)素養(yǎng)、電話販賣、陌生拜訪、光陰調整，以下做詳細總結：

一、職業(yè)素養(yǎng)

1、衣著言行

每天穿西裝、打領帶，可以讓我們的言談舉止合乎規(guī)范，尤其是對付我們這樣的辦事型企業(yè)，著正裝能讓我們產生一種“風雅辦事”的心理，形成一種心理暗示。

2、辦事的心態(tài)

每天上班摒擋桌面、擦擦桌椅，放工時拖地，既能賡續(xù)在我心里強化“辦事”的觀點，又讓我賡續(xù)的將本身“歸零”，從細處動手。在此事中，也裸露出了我服務粗線條的搭檔。

3、學習的才能

這些天，不停在看《一分鐘販賣》，將書中所講與本身的實際閱歷相結合，感到獲益許多，販賣的目的、溝通的方法、販賣前中后所應注意的問題，都讓我受益匪淺。

二、電話販賣

1、電話販賣的最終目的'是約見。

2、感到電話販賣的最大難度照樣在于如何在短光陰內吸引別人注意、引起興趣。

3、話術，也是我要辦理的一個問題。

4、如何提問，把別人引入到我的販賣目的上去，尤其是在別人不太樂意接收這種推銷電話時。

總結我這段光陰電話販賣中呈現的問題，主要集中在：

1、電話一開始就喜歡裸露我打電話的目的，一上來便是直接介紹公司和個人，結果屢遭回絕。

2、沒有在開始時爭取別人給予光陰的意識，結果在中途導致別人不樂意繼承聽下去。

3、興奮點的調節(jié)。前期總是沒有找到打電話的興奮感，直到最后一天才稍微有些感到，如何把本身調節(jié)到最佳狀態(tài)也是我下一個要進步的地方。

三、陌生拜訪

周五是我人生的第一次陌生拜訪，感到本身這次最大的問題便是：前期籌備工作不夠以及經驗的短缺。

1、籌備工作不夠，表現在對我們海點自身的認識上沒有到達一個高度，導致客戶提問時不能很快依據情形實時精確作答，同時，還表現在對客戶反應的一種估計不夠，出發(fā)前沒有作出詳盡的預計。還有，便是對路線的斟酌不周，導致中間呈現了許多的毛病，結果耽誤了與客戶見面的光陰。

2、經驗的短缺，主要表現在一些禮儀的斟酌不周上，如忘記同別人互換名片，敲門的高度上等。

四、光陰的調整

主要是對我在工作與生活以及學習上的一種光陰支配，如何均衡，如何讓本身在工作時達到一種最佳狀態(tài)，同時又能保持生活的開心以及學習的動力。這個目前還在賡續(xù)的學習與思考中。

“今日事，今日畢”，是我這一周工作在光陰方面最大的體會。

總結一下，感到最緊張的照樣一種“工作的態(tài)度”。要賡續(xù)的本身“歸零”，調劑心態(tài)，樂意從細微之事賡續(xù)發(fā)展，以及保持一種學習的心態(tài)，賡續(xù)總結、歸納、發(fā)展!

最后，要感謝先生和路先生，還有楊先生、李先生這一周對我的關切與贊助，希望我們以后高興共事，互助開心!

實踐周工作總結(篇5)

時光匆匆而過，這樣就實習了一周。這周的日子里，體驗了生活帶來的酸甜苦辣。

首先，分享我的幾個第一次。在分享之前，作一點背景介紹。我們交行的大客戶偉力最近作了一次大規(guī)模的裁員行動。并且偉力的資金帳戶要同一轉移到中行。因此，我們要為他們辭退的員工辦理住房公積金的銷戶與帳戶余額的轉移。因此，就有了以下幾個第一次的發(fā)生。

第一次“大規(guī)模撕新存折“。

很多人看到這個標題，會好奇，好端端的新存折為什么要撕掉。其實，不是全本都要撕掉。只是前面第一頁。為的是方便打印。那為什么要打印存折。

對于一兩本存折來說，這是不必要撕掉第一頁。但是我們要打印8000多本，如果不撕掉第一頁，我們的工作量可想而之了。嘿嘿，撕存折的聲音真的很像在撕鈔票，在我手上撕掉的就不下1000本，剛開始還好，覺得很新鮮。

但是每個人分配到頭上要撕將近1000本的時候，雙手開始麻木起來，拿起存折，翻到第一頁，刷的一身，干脆的聲音伴隨著一頁的掉落。一毛錢就這樣浪費了。一本存折就6頁加封面封底就8頁，成本1元，那這一頁就值1毛錢。呵呵，當天晚上，我就差不多撕掉100快了。

第一次體驗銀行加班到晚上11點。

做銀行晚上7點能走就算是早下班了。我們估計是最多做到9點半就ok了，怎么知道11點還是剛剛收官。正確的說是11點半才算是正式完工。那天晚上，全斗門支行的員工，除了不能出席的領導和要開會的員工外，能過來新青的，都過來幫忙。

全支行能用的電腦、打印機都在不斷的錄入和打印存折。流水線式的流程安排，把我們分成了幾個小組，有的負責錄入（我是其中一個），有的負責蓋章，有的負責撕存折。全個支行除了7點半能吃晚飯的20分鐘。大家?guī)缀鯖]有停過。都是希望能早點干完早點回家。

每個人的體力都在透支，但是還沒有誰放棄。我看著那份長長的錄入名單，頭暈是不在話下，眼淚不斷的流，出錯時，又要及時發(fā)現，真的很累人。多次想到放棄。但是別人的認真態(tài)度，讓我不敢有一絲的松懈。堅持堅持再堅持。忍忍就過去了。

第一次離家千里之外去“實習”。

說實話，剛開始的時候，對這樣的安排心中也有矛盾過。心想，實習而已為什么要去到那么遠的地方。家里附近也有交行的，心存僥幸心理。希望能就近實習。不過，經過了這樣的一個星期，對比其他人的一個星期的實習待遇，我覺得“塞翁失馬焉知非?！闭娴氖呛苷_。

雖然在離家千里的地方去“實習”。卻能感受到新青支行的人情味和和諧的集體。每個人都沒有架子。都能說話聊天。沒有看不起我們是“門外漢”“幫倒忙”，趙行、煌兄、啊娟、啊鐵都對我們很好，很給我們機會去學習，去鍛煉。

相比之下，如果環(huán)境很好，卻只要你去站大堂，這樣的實習有點浪費時間的意味，并且，每個人都有一個適應的過程。如果沒有機會去嘗試，讓新人去體會。

永遠就只能當一名“門外漢”，這樣還不如去學點其他知識來得充實。我覺得自己是個幸運兒。每次的社會時間都能在一個容易相處的集體中度過。我也更珍惜這樣來之不易的實習機會。工作是累人的，但是每天都過得實在，有所得。這也是我當初去實習希望的結果。

第一次參與到銀行柜臺的業(yè)務操作。

這里真的要謝謝趙行、煌兄、啊娟。尤其是啊娟，可以說她是我們的入門師傅。啊娟性格很好的女孩子。工作認真細致。主要負責公積金的業(yè)務，最快一天能做幾百個銷戶。速度之快，無人能級。我們能跟到她學做公積金，也是我能參與到分行的公積金處理團隊的重要契機。

沒有啊娟的細致耐心的教導。我們不會有那么快的進步。我們出現錯誤或者業(yè)務上有什么問題，只要問她都能解決。而且她對其他業(yè)務也很熟悉?？蛻舻淖稍兌寄芸焖俳獯?。真是一個多面能手。能遇到這么好的入門師傅。真是我的福氣。

第一次處理掛失業(yè)務。

實踐周工作總結(篇6)

20xx年3月，我隨實習隊來到錦屏中學，在教學第一線開始了為期六周實習生活。這一周，我給自己定了兩個任務，一是了解、交流；二是實踐、體驗。工作重心放在“了解、交流”上。“了解”包括了解學校的日常教學管理特點、教學環(huán)境、班主任的班級管理特點、任課教師的教學特點、班級學生的基本特點，并在了解這些情況的基礎上，對自身的知識結構和能力結構特點進行反思。“交流”包括與學校領導、原班主任、任課教師、學校教輔人員、班干部、科代表的交流。在實踐、體驗方面，第一周的任務是初步參加實踐，力求在實踐中認識教學工作，認識自我。下面，我將第一周的實習工作做一個小結。

一、了解、交流

以下是我這一周“了解、交流”的收獲。

1、錦屏中學的日常教學管理特點

學校管理涉及方方面面，想要在短時間內達到全面了解是非常困難的，于是我把目標降低為“了解日常教學管理的基本情況”，經過一周的觀察，我發(fā)現錦屏中學的領導團隊和教學團隊都非常注重對學生的德育教育，尤其重視“校風建設”，這體現在日常教學的方方面面，例如：要求學生講文明禮貌，衣著整潔、保持校園的安靜、在考試前進行考紀教育、要求召開法律教育主題班會等。這些工作在我們以往的就讀學校也有去注意，但是錦屏中學做得尤其細致、到位。校領導會親自對一名系“鴛鴦鞋帶”的學生進行細心的教育，這是我在整個讀書生涯里尚未見過的。也正因為學校把各個方面的工作做得如此細致，所以整個學校的教學生活呈現出規(guī)范、有序的狀況。

2、錦屏中學的教學環(huán)境

錦屏中學的初一、初二學生上課的位置在龍江成人學校內，學校教學樓集中，管理學生較為方便。學校門前的馬路不算寬敞，但車流量很大，所以對學生進行交通安全教育顯得尤為重要。教室內沒有多媒體教學設備，所以在備課的時候，我要特別注意做好板書設計，還要特別注意練習粉筆字的書寫，另外還要注意練習課文的朗讀，以便引導學生有感情地朗讀課文，把握作者抒發(fā)的思想情感。

3、班主任陳老師的班級管理特點

要當好一個副班主任，我必然要對班主任的班級管理特點進行了解，首先要請教我的指導老師陳老師。初次見面，我就感受到了陳老師對工作、對學生、對我這個實習生的熱情。在他身上，我最先學到的不是工作方法，而是工作態(tài)度。我明白了必須要有這樣的一種熱情，才能夠全身心地去做好班級管理工作。 陳老師能夠把初二（3）班管理得井然有序，其中一個很重要的一點就是選拔和培養(yǎng)了有能力的班干部，幾位班干部都是“敢管、能管”的。另外，陳老師在把權力下放給班干部的同時，也注意留意每一個學生的紀律、成績變化動態(tài)，及時地發(fā)現問題及時解決。在對學生的態(tài)度方面，陳老師能夠準確把“親近學生”的度，不過分親近學生，與學生保持一定的距離，讓學生對他既既敬重又畏懼，學生既感受到了他的關愛，也因為那份適度的畏懼而自覺地遵守紀律。第三，陳老師注重對學生的個別教育，能準確把握班級內各個學生的性格特點，因材施教，不以單純以成績論英雄。如伍潘尚同學好動，但發(fā)展?jié)摿Υ?；黃秀雯同學基礎較差，思想方面較為復雜；李家棋同學入學成績好，但因晚上休息較遲導致成績下降……陳老師都掌握得很清楚。陳老師在班級管理方面的確實經驗豐富，遺憾的是在第一周的時間內，我在這方面的了解沒有達到預期的目標，沒有花足夠的時間到陳老師的辦公室去，對陳老師的工作方法進行更深入的學習，所以我計劃在第二周要彌補這方面的過失，爭取學習到更多的東西。

4、任課教師唐主任的教學特點

我在實習前試講的時候，想要把課文內所承載的知識點都面面俱到，“眉毛胡子一把抓”，把課內所有內容都點出來，還唯恐漏了些什么。但我的指導老師唐主任不是這樣，他善于抓重點，力求講得少，也要把內容講透，讓學生真正“吃透” 他所講的內容。唐主任把教材當作“閱讀理解范文”和“寫作教學范文”來講，不照本宣科，緊密聯系生活，注重激發(fā)學生學習語文的興趣，力求把課文講“活”。在作業(yè)方面，他對學生要求很嚴格，不合格的作業(yè)一律重做，體現了他精益求精的教學態(tài)度：“既然做了，就要做到最好”。唐主任十分注重學生的課外閱讀訓練，每周抽出兩節(jié)課的時間讓學生進行課外閱讀，寫讀書筆記。無論是在課堂上，還是課外學習中，他都注意引導學生相互之間進行交流，如讓學生開展小組討論、相互交換批改作業(yè)等。另外，唐主任十分注重學生的書寫，因為美觀、整潔的書寫是學生端正的學習態(tài)度的`體現，更會讓閱卷教師身心愉悅。這也體現了唐主任是一個十分負責人的、細心的語文教師。

5、反思自身的知識結構能力結構

通過一周的學習，我對自己的知識結構能力結構進行反思，希望能進一步了解自己。的確，我離當一名合格的教師還有很大的距離，在教學管理能力方面，我的管理能力尚未生成；在語文教學方面，我進入實習學校才發(fā)現自己對教材的處理都存在很大的誤區(qū)；在組織課堂的方面，我沒辦法做到像唐主任那樣既能結合書本又能聯系實際，以幽默風趣的語言讓學生輕松掌握知識；在備課過程中，我缺乏獨立研讀教材的能力，過分依賴教學參考書和網絡上的教案；唯一覺得可以利用的就是我積累的寫作經驗，但是我卻找不到方法來介紹給我的學生，而且我對當前的中考作文要求的了解還遠遠不夠；尤其值得我去重視的是，我的字寫得不好，粉筆字更差，唐主任嚴抓書寫的時候，我會不會給學生帶來不好的影響呢？答案是肯定的。所以我必須抓緊時間練習。

二、實踐、體驗

“實習”實際上就是要求我們師范生到教學第一線去學習、體驗教學生活，在實習第一周，我對參加了小部分教學實踐，雖然做的事情不多，但也增長了見識，初步體驗了作為教育工作者的“苦”與“樂”。

（一）班主任工作方面

1、巡查學生早讀

每天早上6：30分，我來到教室，督促到校的學生開始早讀。早讀開始后，我注意留意精神狀態(tài)，發(fā)現部分學生精神不佳或者是靜坐不開口讀書、坐下后部迅速拿出書本、讀書過程中走神（不知道別人讀到哪里）等情況，立即提醒學生注意。

2、巡查本班學生早操情況

在早操、早會時間，我會跟隨班主任陳老師檢查學生做早操的情況，發(fā)現學生在早操、早會中講話、做小動作等，立即提示學生注意改正。

3、檢查學生上課情況

在學生上其他科目的課的時候，我不定期地到教室外巡查，觀察學生有無認真聽講、打瞌睡等，假如有，及時提醒學生注意改正。

4、檢查學生放學離校情況

在第一周下午放學，我抽一天下午向值日教師學習如何做好值日工作，檢查學生的出入情況、校牌佩戴情況，留意學生有無搭自行車的情況。特別關注本班學生在放學期間的言行舉止，發(fā)現有不符合要求的，如：大聲喧嘩、說話不文明等，立即進行個別談話，幫助學生糾正錯誤。

5、晚修期間巡查學生自習情況

晚上6：20分，我來到教室督促提前回教室的學生安靜地進行自習。在整個晚修期間，我不定期地到教室外巡查，檢查學生有無認真自習、教室內是否保持安靜等。

6、放學前巡查教室

晚修放學和周五放學，我到教室內檢查教室是否清潔情況和門窗、電燈是否關閉，提醒學生帶好書回去溫習。

7、監(jiān)考

月考期間，我三次進行監(jiān)考，其中兩次協助監(jiān)考老師監(jiān)考，一次單獨到初一（5）班監(jiān)考。在監(jiān)考過程中，按照學校要求組織學生搬好桌子，安靜等待考試，按廣播指令迅速發(fā)卷，掌握考場紀律，按廣播指令迅速收卷。

（二）語文教學方面

1、聽課

第一周，唐主任講授《愛蓮說》、《背影》兩篇課文和課后練習，初步了解了處理教材的觀念和方法（見前文），并了解學生的上課的表現。發(fā)現大多數學生遵守課堂紀律，能夠跟著教師的思路走，積極回答問題。但也有部分學生愛“鉆空子”，如李梓燊同學和甘超欽同學會借課堂討論的機會閑聊、部分學生由于害羞不敢參與討論等。

2、備課

唐主任要求我備《老王》這一課，我細讀課文和教學參考書，并上網查閱了相關資料，參考優(yōu)秀的教案，并與隊友交流，為下周上課作好了初步的準備。（具體內容見教案）

3、批改作業(yè)

在唐主任的指導下，我協助他進行作業(yè)的批改。本周的作業(yè)主要是作文。在作文批改過程中，我發(fā)現初二（3）班的學生寫作基礎較好，同時也具備寫作潛能。但是也很多的小問題，如標點符號的書寫、病句、錯別字等，另外在寫作材料的處理、修辭手法的運用、突出中心等方面，部分學生還做得不夠。但也有學生十分主動地請我指出她的習作缺點、提出修改意見，我嘗試寫了一篇“下水作文”，請?zhí)浦魅沃笇Ш?，再給學生講解。在這個過程中，唐主任的責任心和學生的學習熱情都讓我十分感動。

4、上閱讀課

由于唐主任要外出參加會議，我又尚未具備上課的能力，所以主任讓我先上閱讀課，閱讀課上我花了5分鐘把批改作文過程中發(fā)現的“標點符號書寫不規(guī)范”問題講了一遍。把從學校帶來的七本“讀名篇、學寫作、懂人生”系列叢書發(fā)給每個組的學生傳閱，并提醒學生注意讀作品后面的賞析，因為這些賞析都是按照“分析寫作技巧、剖析人生道理”的層次寫的，我認為它對學生撰寫讀書筆記有一定的參考價值。

5、批改試卷

我在唐主任的指導下對初二（3）班的學生的月考的試卷進行批改，并認真分析了學生的得失分情況。（具體內容見《初二（3）班第一次月考語文科試卷分析》

在實習第二周，我將會努力彌補上一階段的過失，努力做好該階段的工作（包括備課、上課、對學生進行個別輔導和談話、召開法律知識教育主題班會等），逐漸深入地進行實踐，并在實踐中不斷反思自我，爭取更好地發(fā)展自身的能力。

實踐周工作總結(篇7)

一、開篇簡述

隨著時間的推移，為期一周的實踐活動已圓滿結束。這一周，我深入到了公司的各個部門，從市場到技術，從行政到財務，都有了更為深入的了解。這一過程不僅讓我對公司的運作有了更全面的認識，也使我在實踐中收獲了寶貴的經驗。

二、主要工作內容與學習收獲

1. 市場部實踐

在市場部，我參與了產品推廣策劃的全過程。通過與市場團隊的合作，我學習了如何根據市場動態(tài)調整營銷策略，如何精準定位目標客戶群體，以及如何運用新媒體工具進行有效的品牌推廣。同時，我也體會到了團隊協作在市場營銷中的重要性。

2. 技術部實踐

在技術部，我見證了產品從概念到實現的過程。通過觀察和參與技術人員的日常工作，我深入了解了產品的研發(fā)流程、技術難題的攻克以及持續(xù)的技術創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的重要性。

3. 行政部門實踐

在行政部門，我參與了公司日常行政事務的處理，如文件歸檔、會議組織等。通過這一環(huán)節(jié)的實踐，我認識到了行政工作對于公司運營的支撐作用，體會到了細致入微的工作態(tài)度對于行政管理的重要性。

4. 財務部門實踐

在財務部門，我了解了公司的財務運作情況，學習了基本的財務報表分析方法。通過與財務人員的交流，我明白了財務數據背后所反映的公司經營狀況，也認識到了合規(guī)經營對于企業(yè)財務安全的重要性。

三、反思與展望

經過這一周的實踐，我深刻認識到理論知識與實際工作之間的聯系與差異。在理論學習中，我們往往關注于知識的系統性和完整性；而在實際工作中，更注重的是問題的解決和工作的實效。未來的學習過程中，我會更加注重理論與實踐的結合，努力提升自己的綜合能力。

我也認識到了自己在某些方面的不足，如溝通協調能力、時間管理等。在未來的工作中，我會針對這些不足進行改進，以更好地適應工作環(huán)境和滿足工作要求。

四、結尾總結

這次實踐周讓我收獲頗豐，不僅提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)，也為我未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向。我深知，作為一名即將步入社會的大學生，我們需要不斷地學習和實踐，不斷地提升自己的能力。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出，實現自己的人生價值。

未來，我將繼續(xù)努力，爭取在實踐中不斷地鍛煉自己、完善自己，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待有更多的機會參與到這樣的實踐活動中去，與更多的同事共同成長、共同進步。

實踐周工作總結(篇8)

提高前臺工作的實操能力 培養(yǎng)嚴謹細致的工作作風

---3月份工作總結

古人帶兵作戰(zhàn)前期尚有“弦上之箭、蓄勢待發(fā)”作戰(zhàn)后也有“溫故而知新”。所以我想只有對做過的事情進行總結，才能在往后的工作上能百尺竿頭更進一步?，F將本次總結如下：

一、工作內容

1. 人事檔案整理

花名冊

3. 接待客戶，為客戶倒水

火車票

電子版考勤表

6. 每天下班之前通知第二天的早會

贈送清單等。

餐盒清潔及歸位

以及購買辦公物品

11. 經常和主管出去辦事以及臨時吩咐的事情

二、體會

(一)從雜亂無章到有條不紊

工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內容是關于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。

(二)從囫圇吞棗到不求甚解

在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的`工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。

(三)獨擋一面不如團結一致

俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經常使用到的各種店面資料、結業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結一致，才能更好地完成任務。

又是一年春柳綠。走過了三月，迎來了四月。總結三月，計劃四月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。

實踐周工作總結(篇9)

是我實習的第一天，到現在已經一周了。因為自己是第二次進公司，所以在大環(huán)境上還算是熟悉，不過現在是新入職的崗位在新的部門，加入一個新的團隊，因此對這個陌生的小環(huán)境也是需要時間去熟悉和了解的，通過這一周的相處和接觸知道同事們都很友好，同事之間相處和睦，融洽，相信自己可以很快的融入這個群體。

在03.01日下午質量管理中心針對3月份的重點工作和2月份工作總結召開了會議，會議上各部門針對2月份重點工作完成情況和3月份重點工作事項進行了匯報，最后由何總監(jiān)做出了總結和提出了相關要求，其中一點提到2-3月份是做好相關基礎工作的關鍵時期，通過對窗體底端

此次會議的參與，讓我了解到了雖然我是新入職員工，但必須要求自己要有計劃的學習和在計劃規(guī)定的時間內按時完成學習任務，好讓自己盡快地熟悉和了解本職工作。

這周主要是對相關報表進行了解和實習，其中包括了解OEM報表統計方式、五金外購品來料檢驗報表的統計方法（抽檢、全檢）、五金產品報表統計方法。通過對日報、周報、月報表制作的學習和了解，各類報表雖是大同小異，但各類報表的數據和信息是對不同類別產品在不同時間段不同的生產工序和加工工藝中的體現，直接反應出各批次產品在某時間段內的質量信息，所以各報表的數據都要求正確性和準確性。因此，報表制作時需要有認真仔細的態(tài)度，負責任的心以確保報表數據的客觀性和代表性。

通過這周的學習也只是對工作的某些方面有了初步的了解，后續(xù)自己會再接再厲，在鞏固已學內容的同時繼續(xù)不斷地學習。

實踐周工作總結(篇10)

在這周里，我主要完成了以下工作：

第一、做好了實習動員工作，并對實習工作提出了具體要求，要求學生在實習前做好預習、準備工作，并將實習工作落實到位。

第二、做好了實習安全保障工作，要求學生認真做好實習工作，做到有事故發(fā)生，并對實習工作做好了相關記錄。

第三、學生在實習過程中，做好了實習前的相關準備工作：

1)、做好實習前的相關準備工作(如備好相關的物品、藥品、實習中的安全注意事項及安全事項)，并將實習工作落實到位。

2)、做好實習中的相關安全事項及安全事項，并將實習工作落實到位。

3)、將實習過程中發(fā)生的相關事項及安全事項做好相關記錄。

4)、做好實習中的相關安全事項記錄。

5)、做好實習中的相關安全事項記錄。

第四、做好實習中的相關安全事項記錄。

我校在這周內對師生進行安全知識進行了系統的學習，通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全方面的知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識，通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識，通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識，通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了很多安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識。通過這個學習的過程，我學到了安全事項知識

實踐周工作總結(篇11)

這周給大家進入了“唱”的環(huán)節(jié)。四個班的課都給大家練了唱，先是從五線譜的基礎知識給大家進入，介紹了音階，讓大家唱了音階，但是大家的音準情況特別不好，一個班幾乎沒有幾個能唱準的，就是音樂基礎為零，從小沒有受到音樂的訓練和熏陶，導致大家的音準情況特別不理想，但是我讓四個班每個班的學生都挨個唱音階或者單音，我給每個人都做了音準的糾正，有的同學在反復地聽和糾正過后能唱準，證明大家還是在聽的時候注意力特別不集中，如果注意力高度集中，集中精力去聽這個音高，那么很少會唱不準的。

課下和我的指導老師交流，蔡老師鼓勵了我，說慢慢來，別著急，讓他們多聽，多給他們糾正音準，讓他們多唱，肯定會有一定的效果，我聽了之后信心也增加了，可能也因為上課的時候有一位同學在我反復糾正和讓他聽音的過程中唱準了音，雖然后來又不準了，但是我還是挺欣慰的，至少覺著看到一點兒希望了。 時間過得真快，距離實習結束還是兩個多月的時間，以后的日子里，我會充分利用我的課上和課下時間，讓大家好好感受音樂了解音樂。

實習教師周工作總結今天是周末了，回顧本周的工作與生活，與之前又有了新的收獲與成長。

周一在周末的良好休整之后，以最佳的精神狀態(tài)來迎接我們的孩子們。不管是因早到而異常興奮的寶貝，還是因沒睡醒而呆呆發(fā)愣的寶貝，就連不愿和媽媽分開而鬧著小脾氣的寶貝，這些在我們眼中都顯得格外清新。上午為實習生們開了個小會，介紹了一下學校各個崗位上的園長和主任們，又讓我們自我介紹了一下，作為師大的一名學生，作為小組長，真得很自豪我們的小實習生“老師”們的朝氣與自信。當然，我堅定地相信我們自身對待工作都是相當負責任的.。

周二下午進行了下午和主班老師們進行了教研活動，在觀看完孫瑞雪老師對于“細小事物，玩水玩沙敏感期”、“模仿敏感期”和“語言敏感期”的相關視頻后，小中大班的老師們進入了緊張而有序的討論當中。老師們的討論帶給了我很多反思與收獲。相信我們在這樣一個有著濃厚的嚴謹而熱情的探究環(huán)境下進行學習實踐，定會穩(wěn)步前進，飛速成長。

周三是讓大家心中壓抑而勞累的一天，因為每班都新進了2個孩子。新入園的孩子哭鬧、不聽話與已經有過半年學習的孩子們的自主而又有秩序感形成了強烈的對比。為了不讓新孩子擾亂有序的教學活動，所以愛哭鬧的新孩子基本上交給了我們來“專職”照看.一天下來，真的疲憊不堪，對比之下才真正發(fā)現孩子們在幼兒園中的半年學習真的是能有相當大的不同，無論是生活自理能力還是自主探究學習能力。給我的反思，幼兒教育真的很重要，讓孩子適齡入園非常重要，落下半年的學習，趕上真的很不容易，甚至有可能會讓孩子有恐懼不知所措的感覺?？吹轿恼碌募议L或是未來家長們，請一定要注意這樣的問題呦。 周四周五大家在期待家度過，盼望著周末的再次到來，期待著精心制造的小驚喜。期間除了日讓教學活動外，周四下午進行了一次保育工作培訓。讓大家更加明確的幼兒園中的一日生活流程以及什么時間點應該做什么。一周的工作有時候覺得又漫長又短暫，在一天天的辛苦中收獲幸福快樂，一眨眼的功夫就要迎來了周末。

周六是田雪同學的生日，除她外的我們五個人很早就在計劃為她準備個小驚喜了。上午大家買了蔬菜，開開心心去做飯，午飯期間唱歌端出蛋糕，簡單卻溫馨的生日，祝田老師快樂，祝我們都簡單快樂！下午進行了第一次臨時團小組的團日活動――獅城公園踏青。周日的此時，大家在做休整，寫博文、做活動設計、背單詞......總之，期待我們的第三周！

充實而有意義的一周，簡單而快樂的一群人，溫暖而充滿激情的實習生活，加油！

實踐周工作總結(篇12)

在學校的安排、老師的帶領下，我到xx金融機構為期兩個月的實習結束了，在這段時間里，使我受益匪淺，專業(yè)理論知識和社會實踐得到了很好結合。

首先，我覺得學校和單位很大的一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位 負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那就必須由經辦人自己 負責賠償。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習單位同事那 里深有體會。比如，有的業(yè)務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的去解釋為什 么必須得這么做。

最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷雖然很重要，但個人的業(yè)務能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動 手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，使我們具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業(yè)知識，這才是 我們實習的真正目的。

實踐周工作總結(篇13)

實習內容

第一周實習呢，總的來說也沒干什么，也就是熟悉環(huán)境之類的。第一次到實習公司的時候，心里還是有點害怕的，畢竟對那里還是比較陌生的，我想想自己膽子也不大，交際能力也不是很好，會不會與人相處不好哦。不過接下來我的顧忌就漸漸消失了。我的師傅和我是同一個地方的人，他人也很好，他說這里的人都很好相處的，教我膽子大點，有機會可以與他們多多交流交流。我覺得也是，實習呢，是鍛煉一個人的很好機會，我正好可以趁這次機會多鍛煉自己。想想接下來的三個月時間里都是和他們一起相處的，心里說不出的激動。建筑物都是由若干條軸線組成的，其中有一條主軸線，只要定出主軸線的位置就可以根據主軸線定出其他的軸線。

主軸線的測設方法應根據設計要求和現場條件而定，一般有以下四種方法：

①根據建筑紅線測設主軸線，限制建筑物邊界位置的界線稱為建筑紅線，建筑紅線一般與道路中心線相平行。

②根據道路中心線測設主軸線。

③根據原有建筑物測設主軸線，這種方法多用在現有建筑群內新建或擴建。

④根據控制點測設建筑物的主軸線。

建筑場地上已布設有控制點，又知道了擬建建筑物軸線點的坐標，就可以根據控制點測設建筑物主軸線。

一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。

生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以的熱情融入實習生活中。

實習體會

雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以的熱情融入實習生活中。

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