最新簡(jiǎn)筆畫(huà)教案推薦14篇。

本文主題是“簡(jiǎn)筆畫(huà)教案”，88教案網(wǎng)編輯已為您搜集了一些相關(guān)內(nèi)容。希望您能夠經(jīng)常關(guān)注我們網(wǎng)站的更新，并做出必要的調(diào)整。教案和課件是老師需要精心準(zhǔn)備的東西，因此可能需要每天都進(jìn)行編寫(xiě)。教案是自我管理的重要手段。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇1

第二步

第三步

第四步

第五步

一只快樂(lè)的小松鼠就畫(huà)好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫(huà)：

教師巡回指導(dǎo)。

作品展示：

展示幼兒作品，教師講評(píng)，

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱兒歌《小松鼠》在歌聲中結(jié)束活動(dòng)。

附兒歌：

《小松鼠》

我是一只小松鼠，

咿呀咿呀喲，

我有一條大尾巴，

咿呀咿呀喲，

我這樣跳，

我那樣跳，

跳跳跳跳跳跳跳，

我是一只小松鼠，

咿呀咿呀喲。

網(wǎng)站溫馨提示：

在美術(shù)活動(dòng)中要從培養(yǎng)幼兒興趣入手，讓幼兒成為活動(dòng)的主人，以發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力，想象力和思維能力為主要目的。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇2

你們知道如何畫(huà)美麗的城堡嗎？親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們就一起學(xué)習(xí)城堡簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。

繪畫(huà)目的：

學(xué)會(huì)用幾何圖形的繪畫(huà)形式表現(xiàn)幼兒心目中的城堡。

繪畫(huà)年齡：

小班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

一座美麗的城堡就好了。

是不是非常簡(jiǎn)單，小朋友你們學(xué)會(huì)的怎樣？

我們一起來(lái)看一看。

分組繪畫(huà)：

幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。激發(fā)幼兒創(chuàng)造美好事物的愿望及熱愛(ài)生活的情感，并在繪畫(huà)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫(huà)面整潔、美觀的標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)。

教師小結(jié)：

說(shuō)說(shuō)你繪畫(huà)活動(dòng)的感受。

活動(dòng)延伸：

聽(tīng)有關(guān)城堡的故事。

網(wǎng)站溫馨提示：

啟發(fā)幼兒大膽想象，建造未來(lái)的漂亮城堡．

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇3

簡(jiǎn)筆畫(huà)，線條直觀、簡(jiǎn)潔，處處留白。巧妙運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)輔助古詩(shī)教學(xué)，能突破課文插圖的局限性，給學(xué)生以形象、鮮活的記憶；能引導(dǎo)學(xué)生身臨其境，在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生共鳴，充分感受古詩(shī)的意蘊(yùn)。

杜甫的《絕句》時(shí)代流傳，膾炙人口。運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)教這首古詩(shī)，可以分以下六個(gè)環(huán)節(jié)：

1.配樂(lè)作畫(huà)，初識(shí)意境。

選用古箏樂(lè)曲《高山流水》為背景音樂(lè)，教學(xué)時(shí)，我當(dāng)堂提筆在黑板上作簡(jiǎn)筆畫(huà)，按詩(shī)句的順序展現(xiàn)垂柳啼鶯、高空白鷺、山巒積雪、小河輕舟、杜甫草堂、門(mén)庭閑階等景致。隨后讓學(xué)生聽(tīng)課文錄音，再朗讀詩(shī)句。

開(kāi)場(chǎng)作畫(huà)，學(xué)生注意力高度集中，對(duì)詩(shī)句意境會(huì)有初步的認(rèn)識(shí)。

2.著色添彩，體會(huì)情景。

讓學(xué)生找尋簡(jiǎn)筆畫(huà)于是局、插圖的異同，然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)將簡(jiǎn)筆畫(huà)添畫(huà)成彩圖#0;#0;黃鸝鳴翠柳、白鷺上青天、山巒積白雪、青山環(huán)綠水

學(xué)生親手著色添彩，領(lǐng)略當(dāng)時(shí)詩(shī)人所處的優(yōu)美環(huán)境，能更好的感受到詩(shī)中蘊(yùn)含的色彩美、動(dòng)態(tài)美，品味到詩(shī)歌語(yǔ)言的凝練以及詩(shī)人當(dāng)時(shí)無(wú)比喜悅的心情。

3.圖文對(duì)照，即景譯詩(shī)。

指導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩(shī)，再讓學(xué)生靜觀一下黑板上的畫(huà)面。然后挑幾個(gè)學(xué)生起來(lái)看著黑板靈活的翻譯全詩(shī)。提示他們不必死扣詩(shī)歌字句，而要努力體現(xiàn)詩(shī)句的韻味和意境，話語(yǔ)長(zhǎng)短隨意。

學(xué)生口譯時(shí)面對(duì)黑板上的畫(huà)面，易于對(duì)詩(shī)歌有整體的把握。這種口譯能展現(xiàn)不同的思維方式和表述方法，對(duì)活躍全體學(xué)生思想、提高表達(dá)能力大有好處。

4.圖文結(jié)合，品評(píng)詩(shī)句。

這首詩(shī)情景交融，詩(shī)意盎然。我在分析這些特色時(shí)，讓學(xué)生結(jié)合黑板上的畫(huà)面講一講詩(shī)句中哪些字眼用的特別好。詩(shī)中難點(diǎn)含字，我予以重點(diǎn)指導(dǎo)，可在黑板上草堂之外的景致上添加一個(gè)畫(huà)框，與草堂窗戶相對(duì)應(yīng)，為含字找到分析的立腳點(diǎn)，使學(xué)生易于理解。

以黑板上的畫(huà)面作為操作界面，學(xué)生既能對(duì)詩(shī)意加深理解，又能更好的體會(huì)到詩(shī)句的濃縮美。

5.看圖誦文，活記古詩(shī)。

經(jīng)歷了上述幾道環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)之后，學(xué)生對(duì)詩(shī)句的熟悉程度已大大提高。此時(shí)可再讓學(xué)生默背一下詩(shī)句，然后請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生起來(lái)面對(duì)黑板背誦全詩(shī)。[

黑板上的畫(huà)面對(duì)學(xué)生有提示作用。這樣背，既可降低難度，又可加深記憶，因?yàn)檫@是形象記憶、情景記憶。

6.看圖暢想，編織故事。

我先介紹一些背景知識(shí)，然后請(qǐng)學(xué)生結(jié)合所學(xué)過(guò)的內(nèi)容和黑板上的畫(huà)面，適當(dāng)發(fā)揮想象，圍繞這首古詩(shī)編織講述小故事。

這樣做，既可讓學(xué)生在更高層次上領(lǐng)悟這首詩(shī)的內(nèi)涵及言外之意，又可訓(xùn)練提高學(xué)生的想象力與表達(dá)能力。

采取這種形象教學(xué)方法，課堂氣氛活躍。黑板上只見(jiàn)圖畫(huà)，不見(jiàn)文字。學(xué)生如聞其聲，如臨其境，不再是局外人。他們?cè)谠?shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的氛圍中，吟誦詩(shī)文，理解詩(shī)句，欣賞詩(shī)的意境，自然興趣高漲，學(xué)得輕松愉快。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇4

繪畫(huà)意圖：

在孩子的世界里，每天都充滿著驚喜與好奇，他們對(duì)周圍生活有著濃厚的興趣，有強(qiáng)烈的求知欲。美術(shù)教育就是用有趣、新奇的刺激，啟發(fā)和誘導(dǎo)幼兒去感知事物外形、結(jié)構(gòu)，這要通過(guò)想象和形象思維，有利于幼兒右腦的發(fā)育。

繪畫(huà)年齡：

幼兒?jiǎn)⒚衫L畫(huà)。

繪畫(huà)步驟圖：

1、先畫(huà)出一個(gè)圓。

2、畫(huà)出老奶奶臉部?jī)蛇叿值念^發(fā)。

3、畫(huà)出老奶奶頭的嘴、鼻子、眼睛、額頭上的三道皺紋

4、最后畫(huà)出老奶奶頭腦后的頭發(fā)兩邊分。

溫馨提示：

教師在選材上要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣來(lái)選擇內(nèi)容，所選內(nèi)容要給幼兒留下想象的空間。讓幼兒感覺(jué)整個(gè)活動(dòng)的趣味性，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)畫(huà)圓，將圓能夠頭尾講解，并會(huì)用不同的顏色畫(huà)圓。

2、知道泡泡都是圓的，有大泡泡小泡泡。

3、認(rèn)識(shí)漢字泡泡

活動(dòng)準(zhǔn)備有過(guò)吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)各色的彩色蠟筆活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶吹泡泡的經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒的興趣1、小朋友，還記得上次我們一起吹泡泡嗎？

2、吹出來(lái)的泡泡都是什么形狀的??？我們一起來(lái)把這個(gè)圓圓的泡泡畫(huà)下來(lái)吧。

二、老師示范畫(huà)泡泡1、小眼睛看好了，泡泡是圓圓的，鼓鼓的，不要憋進(jìn)去，不然就漏氣了，要把兩頭碰在一起，不然泡泡就不圓了，要破掉的，吹了一個(gè)什么顏色的泡泡，我們要吹出各種顏色的泡泡來(lái)。

2、誰(shuí)也有這個(gè)本領(lǐng)，可以畫(huà)出不同顏色的泡泡來(lái)？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、吹泡泡的時(shí)候不可以將泡泡癟進(jìn)去哦，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個(gè)大泡泡，泡泡2頭手拉手。

2、吹出各種顏色的泡泡四、評(píng)價(jià)1、看誰(shuí)的泡泡畫(huà)的最漂亮，有大有小，還是圓圓的泡泡。

2、說(shuō)說(shuō)你的泡泡是什么顏色的？

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇6

1、打開(kāi)圖片給小朋友講解蜜蜂喜歡什么樣的花朵？含苞未放的和剛剛開(kāi)放的蜜蜂不會(huì)鉆進(jìn)去，蜜蜂喜歡的是怒放的花朵。因?yàn)檫@樣的花朵里花蜜和花粉比較豐富；蜜蜂是靠觸角來(lái)判斷花的氣味；蜜蜂的后腿上有一個(gè)凹槽，周圍長(zhǎng)滿了絨毛，想一個(gè)花籃。蜜蜂把收集來(lái)的花粉花蜜都放進(jìn)這個(gè)花籃里去，等盛滿了再回家。

2、了解完了關(guān)于蜜蜂的知識(shí)現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)畫(huà)蜜蜂，老師在黑板上按照順序畫(huà)，先畫(huà)一個(gè)圓圈這是蜜蜂的頭，接著畫(huà)眼睛，嘴巴，觸角，然后再畫(huà)身體，斑紋，翅膀。最后畫(huà)上蜜蜂的腿這樣一張簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。

3、提問(wèn)幼兒蜜蜂是什么顏色的？再給蜜蜂涂上正確的顏色。

4、活動(dòng)結(jié)束：

作品完成后教給幼兒一首自編的兒歌《小蜜蜂》

小蜜蜂嗡嗡嗡

飛到西飛到東

采花粉把蜜釀

愛(ài)勞動(dòng)做榜樣

小朋友要學(xué)它

好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)大

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇7

河馬是淡水物種中的現(xiàn)存最大型雜食性哺乳類動(dòng)物。有一個(gè)粗碩的.頭和一張?zhí)貏e大的嘴，比現(xiàn)存陸地上任何一種動(dòng)物的嘴都大，并且足可以張開(kāi)呈90度角。壽命35～40年。分布于非洲。

繪畫(huà)目的：

嘗試表現(xiàn)動(dòng)物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

繪畫(huà)年齡：

大班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

第七步

第八步

第九步

第十步

第十一步

第十二步JaB88.cOM

第十三步

第十四步

第十五步

第十六步

第十七步

第十八步

第十九步

第二十步

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇8

活動(dòng)過(guò)程

1、寶寶們老師這有好吃的月餅，有誰(shuí)想吃啊？

2、那寶寶們得回答老師個(gè)問(wèn)題才可以吃。

3、過(guò)什么節(jié)要吃月餅？看看那位聰明的寶寶能答上來(lái)。

4、寶寶們聽(tīng)老師告訴你們是中秋節(jié)。（講講中秋節(jié)由來(lái)）

5、寶寶們是不是愛(ài)玩啊？那想知道中秋節(jié)有什么好玩的節(jié)目不？

6、中秋節(jié)這天人們要去祭月、觀潮、猜謎、賞桂花、玩花燈等等，可好玩了。

7、寶寶們?cè)嘛灣酝晔遣痪蜎](méi)有啦？我們先把月餅畫(huà)下來(lái)在吃好不？

8、學(xué)畫(huà)月餅月餅是圓形的，還要畫(huà)出花邊，上面要寫(xiě)上四個(gè)字，要和老師一筆筆的畫(huà)

9、老師最后是不畫(huà)半個(gè)月餅，畫(huà)上自己喜歡吃的餡，完成沒(méi)??？

10、寶寶們的手真巧，把月餅畫(huà)的這么好看，我們現(xiàn)在來(lái)品嘗月餅吧！

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)月餅。

2、了解中秋節(jié)有什么活動(dòng)。

3、明白為什么中秋節(jié)吃月餅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、月餅數(shù)塊。

2、中秋節(jié)目圖片。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇9

繪畫(huà)目的：

培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣，激發(fā)幼兒愛(ài)動(dòng)物的`情感。發(fā)展幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力。

繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：

形象似馬，多為灰褐色，不威武雄壯，頭大耳長(zhǎng)?？筛骱统蓑T使用。每天耕作6—7小時(shí)，可耕地2.5—3畝。適于山區(qū)馱運(yùn)及家庭役用。

繪畫(huà)年齡：

托班幼兒。

導(dǎo)入活動(dòng)、引起幼兒興趣：

今天老師帶來(lái)了一幅畫(huà)，你們知道畫(huà)上的是什么動(dòng)物？（對(duì)，是小毛驢）你們喜歡這幅畫(huà)嗎？今天老師就來(lái)教你們學(xué)畫(huà)小毛驢簡(jiǎn)筆畫(huà)。

繪畫(huà)步驟圖：

1、先畫(huà)出小毛驢的頭和身體輪廓。如上圖

2、畫(huà)出小毛驢的嘴。如上圖

3、畫(huà)出小毛驢的眼睛、鼻孔、腿尾巴和脖子上的鬃毛。如上圖

一只小毛驢簡(jiǎn)筆畫(huà)就完成了。

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

評(píng)價(jià)展示：

將作品展示出來(lái)，幼兒互評(píng)。

活動(dòng)結(jié)束：

學(xué)唱歌唱《小毛驢》結(jié)束活動(dòng)。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇10

圍巾我們都認(rèn)識(shí)，在寒冷的季節(jié)他給我們?nèi)∨∨笥褌兌加袑儆谧约旱膰?。而且不止一條，每條都很漂亮，你們想不想把它畫(huà)下來(lái)？那么今天就和老師一起學(xué)習(xí)漂亮圍巾簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。

繪畫(huà)目的：

豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)圍巾及身邊小事物的情感。

繪畫(huà)年齡：

小班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

第一步

第二步

第三步

圍巾畫(huà)好了。小朋友是不是非常簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

分組繪畫(huà)：

幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

交流活動(dòng)：

請(qǐng)小朋友互相交流圍巾有什么作用。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

溫馨提示：

繪畫(huà)對(duì)于培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力及小肌肉的靈活性是一種非常有益的操作性活動(dòng)。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇11

親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)牛頭簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。

繪畫(huà)目的：

在觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單概括的線條，表現(xiàn)牛頭主要的外形特征。

繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：

體型粗壯，部分公牛頭部長(zhǎng)有一對(duì)角。牛能幫助人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

繪畫(huà)年齡：

小班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

1、先畫(huà)出牛的頭部輪廓。如下圖

2、畫(huà)出牛的耳朵。如下圖

3、畫(huà)出牛的眼睛和鼻子。如下圖

4、最后畫(huà)出牛角。如下圖

小朋友是不是非常簡(jiǎn)單！

你們學(xué)會(huì)了嗎？

作品欣賞：

一起欣賞作品。你們開(kāi)心嗎？

引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作：

1.教師示范。

2.幼兒與同伴共同繪畫(huà)。

分享、評(píng)價(jià)作品：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸：

把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴其他小朋友。

網(wǎng)站溫馨提示：

三歲的幼兒正處于涂鴉階段，他們的畫(huà)有他們自己的特點(diǎn)，線條不直，歪歪扭扭，比例不正確，造型不完整，畫(huà)出的物體大致相似，甚至很不象樣，但都包含了孩子這一時(shí)段的想法和情感，作為教師要正確認(rèn)識(shí)這種現(xiàn)象。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇12

繪畫(huà)目的：

知道十二生肖，學(xué)習(xí)畫(huà)龍。

繪畫(huà)年齡：

中班幼兒。

繪畫(huà)過(guò)程：

一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

騰云駕霧非等閑，

施恩布雨在人間，

家有珠寶尋常事，

統(tǒng)領(lǐng)兵將皆海鮮。（龍）

教師提示：打一生肖。

二、出示范畫(huà)。

教師講解要求。

三、繪畫(huà)步驟圖。

第一步

第二步

第三步

第四步

十二生肖中的辰龍就畫(huà)好了。

網(wǎng)站溫馨提示：

幼兒天生愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)，對(duì)幼兒實(shí)施美術(shù)教育符合幼兒天性，能滿足幼兒的需要。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇13

親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)蚱蜢簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。現(xiàn)在我們拿出紙和筆。畫(huà)法很簡(jiǎn)單，小朋友要細(xì)心學(xué)，仔細(xì)畫(huà)。

繪畫(huà)目的：

體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

繪畫(huà)昆蟲(chóng)簡(jiǎn)介：

蚱蜢

中國(guó)常見(jiàn)的為中華蚱蜢，體綠色蚱蜢或黃褐色，頭尖，呈圓錐形；觸角短，基部有明顯的復(fù)眼。后足發(fā)達(dá)，善于跳躍，飛時(shí)可發(fā)出札札（Zhā Zh?。┞?。危害禾本科植物。

繪畫(huà)年齡：

托班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

1、先畫(huà)出。如上圖

2、畫(huà)出。如上圖

3、畫(huà)出。如上圖

4、最后畫(huà)出。如上圖

一只蚱蜢就畫(huà)好了

小朋友是不是很簡(jiǎn)單。

你們學(xué)會(huì)了嗎？

我們一起看一看。

分組繪畫(huà)：

幼兒動(dòng)手繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

師生講評(píng)：

請(qǐng)幼兒介紹自己的繪畫(huà)作品。評(píng)一評(píng)誰(shuí)的蚱蜢姿勢(shì)漂亮。

結(jié)束部分：

教師小結(jié)。

活動(dòng)延伸：

課后組織蚱蜢畫(huà)展活動(dòng)。

溫馨提示：

美術(shù)教學(xué)中，教師首先應(yīng)啟發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)生活，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，提高幼兒觀察、記憶、想象、創(chuàng)造及鑒賞藝術(shù)的能力，樹(shù)立良好、正確的審美觀念。

簡(jiǎn)筆畫(huà)教案 篇14

親愛(ài)的小朋友們今天美術(shù)課我們學(xué)習(xí)飛翔的兩只燕子和柳樹(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。

繪畫(huà)目的：

1、發(fā)展幼兒的繪畫(huà)表現(xiàn)力。

2、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。

3、激發(fā)幼兒愛(ài)自然、愛(ài)動(dòng)物的情感。

繪畫(huà)動(dòng)物簡(jiǎn)介：

燕子

體型小。嘴短弱，嘴裂寬，為典型食蟲(chóng)鳥(niǎo)類的嘴型。背羽大都呈灰藍(lán)黑色。翅尖長(zhǎng)善飛，腳短小而爪較強(qiáng)，尾叉形。是人類的益鳥(niǎo)，主要以蚊、蠅等昆蟲(chóng)為主食，幾個(gè)月就能吃掉25萬(wàn)只昆蟲(chóng)。多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角筑巢，最喜接近人類。

繪畫(huà)年齡：

學(xué)前班幼兒。

繪畫(huà)步驟圖：

第一步

第二步

第三步

第四步

第五步

第六步

第七步

第八步

飛翔的兩只燕子和柳樹(shù)就畫(huà)好了。

小朋友你們學(xué)會(huì)了嗎？

幼兒作畫(huà)：

教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)能力差的幼兒，啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒。

作品展示：

展示幼兒作品，總結(jié)評(píng)價(jià)。

活動(dòng)結(jié)束：

請(qǐng)小朋友根據(jù)畫(huà)面大膽想一想，說(shuō)一說(shuō)。

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