學(xué)校管理規(guī)章制度(經(jīng)典12篇)。

小編認(rèn)真整理了大量信息推出了這篇“學(xué)校管理規(guī)章制度”，我們提供這些資料以供參考和使用愿它們對你有幫助。企業(yè)的規(guī)章制度就是作為用工管理的依據(jù)，規(guī)章制度的制定要處處體現(xiàn)以人為本的思想。規(guī)章制度是將工作任務(wù)落實(shí)到位的一個(gè)重要保障，規(guī)章制度是指導(dǎo)我們進(jìn)行日常工作的基本依據(jù)。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇1)

為貫徹落實(shí)上級關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)教育工作的有關(guān)文件和會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)社區(qū)教育，滿足廣大群眾對文化教育和終身學(xué)習(xí)需求，提升市民整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，建設(shè)人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，特制定社區(qū)學(xué)院教學(xué)管理制度如下：

一、制訂社區(qū)學(xué)院學(xué)期和年度教學(xué)計(jì)劃，有針對性地設(shè)置相關(guān)培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、社區(qū)學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，采取靈活多樣的教學(xué)形式:

1、成人學(xué)歷教育班。適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和成年人學(xué)歷提升的需要，積極拓展中等職業(yè)技術(shù)教育，大力發(fā)展城鄉(xiāng)成年人中專學(xué)歷教育；

2、短期培訓(xùn)班。側(cè)重于知識(shí)更新型培訓(xùn)和技能操作型培訓(xùn)等；

3、專題講座。側(cè)重于專題性、理論性的觀念、知識(shí)和信息的傳播和教育；

4、專題報(bào)告。側(cè)重于觀念溝通、思想交流、經(jīng)驗(yàn)推廣、事跡報(bào)告等；

5、文化沙龍。側(cè)重于以多種方式不斷擴(kuò)大文化性和專業(yè)性的交友圈；

6、學(xué)習(xí)活動(dòng)。側(cè)重于引導(dǎo)市民參與各類自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)建各類學(xué)習(xí)型組織，形成全民終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

三、教育對象為本轄區(qū)全體成員。社區(qū)成員不受年齡、文化程度等限制，只要有學(xué)習(xí)愿望、能按時(shí)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的，就可以成為社區(qū)學(xué)院學(xué)員。

四、社區(qū)學(xué)院要充分利用本區(qū)域內(nèi)豐富的社區(qū)教育人力資源，逐步建立起一支專職人員為骨干、兼職人員為主體，專兼結(jié)合，適應(yīng)社區(qū)需求，富有工作責(zé)任心與事業(yè)心的社區(qū)教育管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。原則上至少要有一名專職管理人員，人事關(guān)系歸屬教育行政部門管理；兼職人員可按照實(shí)際需要聘用。要注重社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)離退休老干部、專家學(xué)者、企業(yè)家、教師、模范人物的作用。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇2)

為了規(guī)范學(xué)校網(wǎng)站安全管理，根據(jù)《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》的規(guī)定，特制定本管理制度。

第一章總則

第一條本規(guī)定適用于本學(xué)校的網(wǎng)站管理工作。

第二條網(wǎng)站的管理工作應(yīng)貫徹“健康、豐富、特色、及時(shí)”的八字原則。

第三條網(wǎng)站信息管理工作由網(wǎng)站領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，網(wǎng)站的建立和信息發(fā)布實(shí)施由學(xué)校各分管部門進(jìn)行條塊管理。

第四條網(wǎng)站嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于信息網(wǎng)絡(luò)安全保密的有關(guān)規(guī)定和要求，加強(qiáng)對網(wǎng)上信息的保護(hù)，防止非法用戶對網(wǎng)站的攻擊和破壞，確保網(wǎng)站運(yùn)行的穩(wěn)定和安全。

第二章網(wǎng)站系統(tǒng)管理

第五條建立學(xué)校網(wǎng)站管理小組，由信息小組組長、網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)整個(gè)網(wǎng)站的正常運(yùn)行及相關(guān)技術(shù)支持。其主要職責(zé)是：

(一)負(fù)責(zé)網(wǎng)站后續(xù)建設(shè)的規(guī)劃與實(shí)施，把握網(wǎng)站的`發(fā)展方向。

(二)負(fù)責(zé)擬定、報(bào)批網(wǎng)站使用維護(hù)、運(yùn)行管理等各項(xiàng)制度，檢查網(wǎng)站的建設(shè)、管理和使用工作。

(三)依據(jù)網(wǎng)站各項(xiàng)資源利用的統(tǒng)一規(guī)劃，負(fù)責(zé)存儲(chǔ)空間、留言板等資源的分配以及信息發(fā)布的管理工作。

第三章信息管理

第六條網(wǎng)站日常信息管理工作應(yīng)遵循以下規(guī)范：

(一)欄目分工

為了及時(shí)更新各欄目的信息，保證發(fā)布的信息不違反保密規(guī)定，網(wǎng)站內(nèi)的欄目按照各部門職能分工，信息更新權(quán)限交給相關(guān)部門，由各部門負(fù)責(zé)信息的采集，學(xué)校辦公室審核，再由部門負(fù)責(zé)人上傳(網(wǎng)站工作人員每周至少更新一次網(wǎng)站內(nèi)容)和維護(hù)。各部門負(fù)責(zé)信息的采集具體分工如下：

1、辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校概況和學(xué)校管理信息欄目；

2、教務(wù)處：負(fù)責(zé)教學(xué)管理、教育科研和辦公網(wǎng)絡(luò)信息欄目；

3、學(xué)生處：負(fù)責(zé)學(xué)生天地、學(xué)生作品、學(xué)生活動(dòng)等信息欄目；

4、德育處：負(fù)責(zé)德育之窗和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等信息欄目。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇3)

國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校與家長之間也有自身的管理規(guī)章制度，下面一起來了解一下吧。

一、性質(zhì)和宗旨

為真正把學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育落到實(shí)處，特成立雙安初級中學(xué)家長學(xué)校，隸屬學(xué)校校委會(huì)管理。它以普及家庭教育知識(shí)，提高家長教育子女水平為目標(biāo)載體，以家長業(yè)余學(xué)習(xí)為主要形式。家長學(xué)校的宗旨是合力培育高素質(zhì)社會(huì)建設(shè)的勞動(dòng)者，逐步提高家長教育子女的水平，為教育方針的全面貫徹落實(shí)鋪平道路。

二、主要任務(wù)

1、注重家庭教育的系統(tǒng)性。舉辦家庭教育知識(shí)講座，幫助家長掌握初步的教育知識(shí)。從教育學(xué)和心理學(xué)的角度來組織教材，安排教學(xué)計(jì)劃，并特別注重把德育、智育、體育相關(guān)內(nèi)容緊密聯(lián)系在一起，對青少年時(shí)期的心理常識(shí)和年齡特征內(nèi)容的講授，以及對新形勢下教育子女方法科學(xué)配合等方面的講解。

2、注重家庭教育的針對性。學(xué)習(xí)正確的教育方法，幫助家長克服教育子女的弊端行為。

3、注重家庭教育的實(shí)踐性。幫助家長從教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和家教水平，整合學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)設(shè)校長一人，主任一人，委員若干人。校長是家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，由雙安中學(xué)熊天橋同志擔(dān)任家長學(xué)校校長。

2、成立家長學(xué)校委員會(huì)。由雙安鄉(xiāng)婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)和各村主要負(fù)責(zé)人、家長代表及有關(guān)人員組成。其主要任務(wù)是貫徹執(zhí)行家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨，討論決定提高辦學(xué)水平等有關(guān)重大事項(xiàng)。

3、家長學(xué)校委員會(huì)下設(shè)辦公室，配備一至二名具體辦事人員。其主要任務(wù)是負(fù)責(zé)管理家長學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)及有關(guān)事務(wù)。

4、學(xué)校建立三個(gè)家教班(初一至初三各年級一個(gè))。由年級組長或指定人選擔(dān)任班主任，各家教班有班委會(huì)(由所在年級的學(xué)生家長委員會(huì)組成)。

5、xx初級中學(xué)家長學(xué)校在業(yè)務(wù)和行政上接受縣少兒工委、縣教育體育局指導(dǎo)。

四、目標(biāo)管理

1、堅(jiān)持辦學(xué)思想，端正辦學(xué)態(tài)度。每學(xué)期有工作計(jì)劃和總結(jié)。

2、必須配備一支有強(qiáng)烈事業(yè)心和較高教學(xué)水平的兼職教師隊(duì)伍。

3、保證教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果。做到有計(jì)劃地教學(xué)，每學(xué)期授課不少于兩次，每次不少于5課時(shí)，聽課人數(shù)達(dá)80%以上。開展家教知識(shí)宣傳，辦宣傳專欄二至三次。

4、家長入校后，其素質(zhì)和家教水平均有提高，能初步掌握育人方法的家長達(dá)80%以上。

5、建立健全家長學(xué)校管理制度、考試制度、考勤制度、評比制度、檔案資料管理制度等各種規(guī)章制度。建立學(xué)員花名冊及學(xué)習(xí)、活動(dòng)效果登記冊，先進(jìn)學(xué)員登記冊等檔案表冊，由教務(wù)處統(tǒng)一另檔保存。

6、重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長學(xué)校向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇4)

一、行政辦公會(huì)議是制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、討論學(xué)校重大事項(xiàng)、落實(shí)具體工作任務(wù)的常規(guī)會(huì)議。

二、行政辦公會(huì)議由校級領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時(shí)，可擴(kuò)大到教研組長。原則上每周一次，必要時(shí)可召開緊急會(huì)議。

三、行政辦公會(huì)議由校長召集主持，校長離校時(shí)可委托一名副校長主持召開。

四、行政辦公會(huì)議的主要內(nèi)容是分析總結(jié)前一階段學(xué)校工作情況，明確近期工作內(nèi)容，布置下階段任務(wù)，提出具體要求，落實(shí)工作措施和方法;各部門通報(bào)階段工作情況和后一階段工作安排;協(xié)調(diào)各部門的工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

五、辦公室要做好會(huì)議的記錄工作，對未能出席會(huì)議的同志負(fù)責(zé)做好傳達(dá)工作，同時(shí)對會(huì)議所安排的各項(xiàng)工作認(rèn)真督辦、催辦，以保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

##結(jié)束

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇5)

一、學(xué)校食品衛(wèi)生管理工作實(shí)行責(zé)任追究制度，并逐級將管理責(zé)任落實(shí)到主管領(lǐng)導(dǎo)以及具體管理人員。

二、學(xué)校發(fā)生食品衛(wèi)生事故，有下列情況之一的，由學(xué)校全校通報(bào)批評，并追究分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

1、發(fā)生食品中毒事故，除依法追究相應(yīng)法律責(zé)任外，對負(fù)責(zé)管理責(zé)任的人員應(yīng)當(dāng)追究管理責(zé)任。

2、未設(shè)立在職或兼職食品衛(wèi)生管理人員的。

3、未建立學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理制度或管理制度不落實(shí)的。

4、未取得衛(wèi)生許可證或超范圍經(jīng)營的。

5、食堂從業(yè)人員有未取得健康證或存在影響食品衛(wèi)生病癥的，以及未經(jīng)培訓(xùn)考核合格上崗的。

6、違反教育部、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定第十二條規(guī)定之規(guī)定的。

7、對衛(wèi)生或教育行政主管部門提出的整改意見，未按要求及時(shí)進(jìn)行整改的。

8、瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)食品中毒事故，或沒有采取有效控制措施，組織搶救工作致使食品中毒事態(tài)擴(kuò)大的。

9、未配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行食品中毒調(diào)查或未保留現(xiàn)場的。

10、因管理不善，造成食物變質(zhì)、變味及非正常損耗的。

11、食品驗(yàn)收把關(guān)不嚴(yán)，造成危害或經(jīng)濟(jì)損失的。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇6)

為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控物資保障使用管理，切實(shí)發(fā)揮防控物資在保障廣大師生身體健康與生命安全的重要作用，現(xiàn)就應(yīng)急防控物資保障使用管理有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

一、應(yīng)急防控物資的管理

1.經(jīng)檢驗(yàn)合格的應(yīng)急防疫物資，按照防疫物資的不同屬性，實(shí)行分區(qū)、分類存放。

2.應(yīng)急物資應(yīng)妥善保管，做好防潮防火工作。尤其是84消毒液、醫(yī)用酒精等消毒用品，都有一定的腐蝕、易燃性,存在保存和使用風(fēng)險(xiǎn)，要嚴(yán)格操作規(guī)程，切實(shí)做到安全使用。

3.加強(qiáng)對應(yīng)急物資的管理，定期檢查防疫物資使用情況，防止應(yīng)急防疫物資被盜用、揶用、流失和失效。

二、加強(qiáng)應(yīng)急防控物資保障儲(chǔ)備

立足應(yīng)對最嚴(yán)峻疫情需要，有針對性地做好各項(xiàng)防控物資應(yīng)急準(zhǔn)備工作，加大防控物資儲(chǔ)備力度，確保緊急狀態(tài)下能調(diào)得出、用得上，最大限度保障好疫情防控物資需求，學(xué)校安排一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于疫情防控措施的落實(shí)，儲(chǔ)備足量的防護(hù)用品：口罩、手套、護(hù)目鏡、防護(hù)服、消毒液、洗手液、額溫槍、電子體溫計(jì)、消毒工具等，物資儲(chǔ)備量應(yīng)達(dá)到一個(gè)星期使用量。

學(xué)校保障每個(gè)班級標(biāo)配一把額溫槍、一個(gè)電子體溫計(jì)、免洗消毒液、消毒液及噴壺等。

三、應(yīng)急防疫物資發(fā)放使用

(一)發(fā)放使用原則

(1)厲行節(jié)約。在目前防疫物資緊缺的現(xiàn)狀下，要牢固樹立“科學(xué)使用、厲行節(jié)約”的思想，盡可能發(fā)揮最佳防疫效果。

(2)嚴(yán)格使用范圍。應(yīng)急防疫物資專項(xiàng)用于當(dāng)前學(xué)校疫情防控工作，一律不得擅自改變、擴(kuò)大使用范圍和用途，不得出售、出租防控物資。

(3)統(tǒng)籌調(diào)配。學(xué)校總務(wù)處結(jié)合現(xiàn)有防疫物資實(shí)際存量，以及各班級防疫物資需求，確定防疫物資使用發(fā)放數(shù)量。

(二)應(yīng)急防疫物資發(fā)放

1.嚴(yán)格發(fā)放程序。發(fā)放疫情防控物資要做到賬目清楚，手續(xù)完備，誰簽字、誰負(fù)責(zé)。要對發(fā)放情況登記造冊，建立臺(tái)帳，總務(wù)處負(fù)責(zé)管理使用情況。

2.嚴(yán)格回收管理。對未使用或者可回收利用的防疫物資(體溫計(jì)等)在疫情結(jié)gq后要進(jìn)行清理消毒，及時(shí)組織回收，按照要求交至總務(wù)處。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇7)

為了全面貫徹教育方針，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，根據(jù)《咸陽市中小學(xué)教師教育教學(xué)常規(guī)管理》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、結(jié)合本校實(shí)際，特制訂如下管理制度。 總的要求全體教師要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，言行舉止要樹立教育形象，堪為師生表率。要不斷增強(qiáng)法紀(jì)觀念，政策觀念、全局觀念、服務(wù)觀念和工作責(zé)任感，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，在“勤、廉、硬、優(yōu)”上下功夫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、創(chuàng)先爭優(yōu)、勇于負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，齊心協(xié)力創(chuàng)一流管理水平。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制，分工責(zé)任到人，對工作不負(fù)責(zé)任或失誤而造成的損失或惡劣影響的，要追究相關(guān)人員的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，堅(jiān)持“個(gè)人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)”的原則。強(qiáng)調(diào)顧全大局，工作相互支持，提倡自動(dòng)補(bǔ)位、候課，領(lǐng)導(dǎo)成員要自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，自覺做到目標(biāo)一致，步調(diào)一致，表里一致，言行一致，形成合力。領(lǐng)導(dǎo)成員要集中精力，排除干擾，咬定目標(biāo)，拼搏前進(jìn)，做到“腿腳勤、眼睛明、耳朵尖，頭腦清”，人人肩上挑擔(dān)子，個(gè)個(gè)奮勇做貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，“人要蹲下去，工作要搞上來”，既要嚴(yán)于律已，禁止教工做的，領(lǐng)導(dǎo)保證不做，要求教工做的，領(lǐng)導(dǎo)首先去做;又要嚴(yán)于律自、律他(她)，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭。領(lǐng)導(dǎo)成員要轉(zhuǎn)變思想觀念，要不斷實(shí)現(xiàn)由重視評價(jià)、督促向加強(qiáng)管理、服務(wù)的轉(zhuǎn)變，多訂措施，多在過程上下功夫，多做實(shí)在事，少搞花架子。領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，要達(dá)到“配置合理，崗位明確，職責(zé)清晰，誠信和諧，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，凝聚力高，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，廉潔高效”的要求。

一、職責(zé)、權(quán)利

1、 全體教職工應(yīng)維護(hù)學(xué)校利益支持學(xué)校工作，履行自己的職責(zé)，做到教師教書育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)管理育人。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)能力，開發(fā)智力，使學(xué)生德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、 教師應(yīng)履行崗位職責(zé)，執(zhí)行課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，推行素質(zhì)教育，研究教育科學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，完成教育教學(xué)任務(wù)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、 嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得謾罵、諷刺學(xué)生。

4、 教職工的人格必須受到尊重，合法權(quán)益必須得到保護(hù)，學(xué)校應(yīng)關(guān)心教職工的學(xué)習(xí)工作和生活，不斷提高生活和工作條件。教職工工資各項(xiàng)按政策規(guī)定由中心校發(fā)放。

5、 教職工有參加學(xué)校民主管理和對學(xué)校工作進(jìn)行民主監(jiān)督的權(quán)利。學(xué)校的重大改革等須經(jīng)教職工補(bǔ)充討論。教職工行使自己的民主權(quán)利可通過教職工代表大會(huì)、教育工會(huì)和其他正當(dāng)?shù)耐緩健?/p>

6、學(xué)校教職工對學(xué)?；蝾I(lǐng)導(dǎo)如有疑慮或不滿，應(yīng)通過正當(dāng)途徑向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)作好過細(xì)工作，保持一方穩(wěn)定，問題嚴(yán)重的可向中心校反映，不要盲目越級上告、上訪。

二、教師調(diào)配

1、調(diào)配由縣教育行政部門辦理。本鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教師調(diào)配由椏溪中心小學(xué)校辦理。教師周課時(shí)由中心校統(tǒng)一核定。

2、實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，教師實(shí)行全員聘任制，校長有權(quán)選聘學(xué)校教職工，實(shí)行教職工隊(duì)伍的優(yōu)化組合，未被聘用的教師由中心

校統(tǒng)一調(diào)配或按上級有關(guān)規(guī)定處理。代課教師由中心校統(tǒng)一聘用。

3、所有教職工均應(yīng)服從中心的校分配和學(xué)校分工，對拒不服從分配和分工的教職工，學(xué)?？缮陥?bào)區(qū)校實(shí)行雙?；驁?bào)請縣教育局處理。

4、教師申請調(diào)動(dòng)期間必須堅(jiān)守工作崗位，做好本職工作。調(diào)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校接調(diào)動(dòng)通知后在所在校辦理所有財(cái)、科移交手續(xù)(財(cái)產(chǎn)遺失按校規(guī)處理)，并按調(diào)動(dòng)通知規(guī)定時(shí)間及時(shí)到調(diào)入單位報(bào)到，由中心校轉(zhuǎn)出組織、行政、工資關(guān)系。教職工本人無故不上班超過三個(gè)月者，作自動(dòng)離職處理。

5、凡未經(jīng)批準(zhǔn)無故曠課的報(bào)中心校處理，超過一個(gè)月不返校任教的，作自動(dòng)離職處理，報(bào)中心校和教育局辦理辭退手續(xù)。

三、教職工考勤

1、請假的規(guī)定

女教師產(chǎn)假90天，男方照料假7天;婚假15;喪假15天;按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行的，不扣出勤。

2、 每周從周一到周五下午為周工作時(shí)間，期間不得無故請假，曠課，不得遲到、早退。有事有病必須請假，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離開工作崗位，否則以曠課計(jì)。

3、教職工因病因事請假，必須辦理書面請假手續(xù)。病事假一天由學(xué)校校長或教導(dǎo)主任審批;病事假一天以上由中心校校長審批;凡請假教師考勤按規(guī)定處理。

4、教職工因病不能堅(jiān)持正常工作需要請長假的，應(yīng)持縣級以上醫(yī)院病情疹斷書，書面申請，學(xué)校校長簽署意見，須報(bào)中心校審批。

5、堅(jiān)守崗位，忠于職守。任何教職工都不能假借任何理由擅離工作崗位，擅離工作崗位者按曠課由中心校處理;同時(shí)，造成的一切后果責(zé)任自負(fù)。

6、每位教職工必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組織分工，對拒不服從分工的，將作自動(dòng)離職處理。

四、獎(jiǎng)勵(lì)、處分

1、教職工在工作和教學(xué)中取得顯著成績，由中心校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2、教職工違反國家法律、法規(guī)或有其他錯(cuò)誤行為的應(yīng)給予處罰或處分。情節(jié)嚴(yán)重的，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法處理。

處分分為：警告、記過、開除留用、開除公職。

3、嚴(yán)禁學(xué)校亂收費(fèi)和變相亂收費(fèi)，嚴(yán)禁教職工個(gè)人私自向?qū)W生收取任何資料費(fèi)、班費(fèi)等費(fèi)用，違者除全額退款并上報(bào)中心校，嚴(yán)重的上報(bào)縣處理。

4、堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國策，對違反計(jì)劃生育政策的，一律按上級有關(guān)政策規(guī)定處理。

5、在工作期間，校園內(nèi)嚴(yán)禁打牌、賭博或上網(wǎng)做與教育教學(xué)無關(guān)的事。

6、建立學(xué)校責(zé)任事故報(bào)告制度，學(xué)校安全人人有責(zé)，學(xué)校安全出現(xiàn)事故及時(shí)如實(shí)地上報(bào)，對所有的責(zé)任事故，追究行政責(zé)任和當(dāng)事人責(zé)任，人為事故追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人責(zé)任，嚴(yán)重的依法辦理。

7、中心學(xué)校建立教職工年度考核檔案，本校建立教職工師資質(zhì)量檔案，作為教職工聘用、評模、考核、晉級的重要依據(jù)。

五、教育教學(xué)常規(guī)管理

(一)德育管理

1、總的要求

(1)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持學(xué)校各項(xiàng)工作德育為首的原則，各學(xué)科要將德育教育貫穿于教學(xué)中。

(2)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)把德育工作納入到學(xué)校工作議事日程。

(3)學(xué)校少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，德育工作有計(jì)劃，有活動(dòng)安排，各班主任有活動(dòng)記載，學(xué)校有工作總結(jié)。

(4)聘請校外輔導(dǎo)員或法制副校長，組建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，班主任每期對學(xué)生應(yīng)進(jìn)行家訪、電話訪、接待家長來訪，召開學(xué)生家長會(huì)。

(5)創(chuàng)設(shè)德育氛圍和創(chuàng)造德育基本條件，做到有國旗、有校訓(xùn)、有名人畫像、有隊(duì)活動(dòng)室、有廣播臺(tái)、有文化長廊、有宣傳

柜窗，堅(jiān)持升國旗、唱國歌、隊(duì)歌、在國旗下講話，堅(jiān)持辦板報(bào)。做到每4周更新一次。

(6)開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。做到活動(dòng)有記載，有總結(jié)。

(7)抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好留守生的幫扶工作，做到有措施，有有記載，班主任工作細(xì)致，教師無體罰學(xué)生現(xiàn)象。

(8)樹立德育典型，充分發(fā)揮榜樣的教育作用，有計(jì)劃地開展評“七星”學(xué)榜樣活動(dòng)。期中、期末、“六一”，要對優(yōu)秀學(xué)

生進(jìn)行表彰。

(9)德育有效果，學(xué)校無違紀(jì)違法和安全事故，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%，社會(huì)反映良好，每期班主任要寫好學(xué)生評語，

學(xué)校要評出文明班、模范班主任，每學(xué)期進(jìn)行一次表彰。

2、關(guān)于升國旗、奏國歌的制度

國旗和國歌都是國家的象征。升國旗、奏唱國歌是對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)具體的愛國主義教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

要嚴(yán)格按《國旗法》

有關(guān)條款的規(guī)定執(zhí)行。具體應(yīng)做到：

(1)升旗儀式在每周一早晨廣播操前舉行(寒暑假除外，遇有惡劣天氣不舉行)。

(2)重大節(jié)日(集會(huì))或紀(jì)念日(慶?；顒?dòng))舉行升旗儀式。

(3)舉行升旗儀式時(shí)，在校師生全體參加，整齊隊(duì)伍(學(xué)生穿校服)，面向國旗肅立致敬。

(4)出旗由旗手持旗，護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，護(hù)旗班隨后列隊(duì)，隨樂聲齊步走向旗桿。在場全體師生立正站立。

(5)升旗，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

(6)唱國歌，嚴(yán)肅認(rèn)真，節(jié)奏準(zhǔn)確，聲音響亮。

(7)每周一的升旗儀式要作簡短而有教育意義的國旗下講話。

(8)每日晚靜校前，由升旗手降旗，護(hù)旗手致禮，降旗時(shí)旗幟不能落地。

(9)不舉行儀式的升降旗時(shí)，在場師生肅立、行禮。凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時(shí)，方可自由行動(dòng)。

(10)升旗手由各班推選代表輪流擔(dān)任。并有升旗手事跡簡介。

(二)培訓(xùn)、進(jìn)修

1、教師應(yīng)具有國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，學(xué)歷未達(dá)到要求的在崗教師，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)積極參加在職在崗函授或自學(xué)，取得相應(yīng)學(xué)段的合格學(xué)歷。

2、教師函授、自學(xué)以業(yè)余為主，各類短期培訓(xùn)由中心校或?qū)W校統(tǒng)籌安排。

3、脫產(chǎn)進(jìn)修教師必須經(jīng)中心學(xué)校審批同意。

4、教職工參加函授、自學(xué)和培訓(xùn)期間的工作由學(xué)校安排，生活和費(fèi)用自理。

(三)備課

1、學(xué)科計(jì)劃制定

(2)計(jì)劃項(xiàng)目齊全，填寫完整，書寫認(rèn)真規(guī)范，具有很強(qiáng)的操作性。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教學(xué)目的，教學(xué)重難點(diǎn)。

(3)對學(xué)生的情況分析要客觀，實(shí)事求是;提高教學(xué)質(zhì)量的措施得力，具有科學(xué)性、針對性和有效性。

(4)計(jì)劃時(shí)間分配恰當(dāng)，內(nèi)容具體，安排合理。

2、備課

(1)備齊所任學(xué)科教案，不抄襲，不用老教案，超周備課，備課及時(shí)、規(guī)范，書寫認(rèn)真，字跡工整、符合縣上中心備課要求。每月“五認(rèn)真”檢查結(jié)果作為績效考核的依據(jù)。

(2)備課要備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，課后有反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生的主體作用。

(3)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。

(4)精心設(shè)計(jì)板書，做到簡明扼要，布局合理。

(5)作業(yè)布置，語文要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)要寫清練習(xí)幾第幾題。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇8)

學(xué)生寢室考核總分100分，其中內(nèi)務(wù)考核和紀(jì)律考核各占50分，采取加減分辦法。學(xué)生寢室的得分直接與寢室成員的個(gè)人操行評分、班級量化評分掛鉤，望全體同學(xué)能共同遵守。

學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)管理規(guī)定：

寢室長必須安排好每天的寢室值日人員，每天打掃三次（早、中、晚），沒有打掃得該寢室成員馬上回去打掃，并每人扣寢室分及操行分10分

（一）扣分項(xiàng)目：

1.床上物品：

（1）不疊被子，每床位扣3分；

（2）床單不整齊（潔），每床位扣1分；

（3）衣物亂放，每床位扣1分；

（4）被子擺放沒有統(tǒng)一方向，每床位扣1分；

2.鐵柜：

（1）表面有污漬，柜子頂層有垃圾、污漬，扣1分；

（2）門沒有統(tǒng)一關(guān)閉，扣1分；

（3）擺放位置不統(tǒng)一，凌亂，扣1分；

3.木柜：

（1）只能擺放學(xué)習(xí)用品、書籍，如學(xué)習(xí)用品、書籍?dāng)[放不齊，每處扣0.5分；

（2）木架頂層有垃圾、污漬，扣1分；

4.鞋內(nèi)擺放襪子，每雙扣1分；

5.每位同學(xué)只能帶三雙鞋子（包括拖鞋）進(jìn)校，每張床下只能有4雙鞋子（上下鋪各4雙），鞋子必須統(tǒng)一鞋跟朝外，鞋尖向內(nèi)擺放整齊，成一條直線，不符合規(guī)范的每處扣班級和個(gè)人各1分；有雜物，每處扣班級和個(gè)人各1分；有垃圾，每處班級和個(gè)人各扣2分；衣服掛在床桿上每人次扣1分；

6、（1）地面有垃圾，沒有拖地，寢室扣3分，每人扣1分；

（2）衛(wèi)生間有垃圾、便池不干凈，寢室扣3分，每人扣1分；

（3）水池下面；有垃圾，扣1分；熱水瓶統(tǒng)一放在水池下面，熱水瓶不整齊扣1分；

（4）水池不干凈，扣1分；鏡面不干凈扣1分；

（5）牙刷、毛巾等擺放不整齊，扣2分；

（6）拖地工具要沖洗干凈，擰干懸掛于衛(wèi)生間內(nèi)。

7.墻面有污漬、門、鎖等人為損壞除賠償外，寢室及個(gè)人各扣5分；

8.衛(wèi)生工具損壞的寢室及個(gè)人各扣2分，并由寢室同學(xué)賠償；

加分情況；

1.寢室衛(wèi)生評分加分與班級量化評分掛鉤；室員個(gè)人操行評分，達(dá)到學(xué)校規(guī)定是最低要求，一般情況不加分，加分情況如下：

2.連續(xù)一周獲表揚(yáng)的寢室，室員每人加操行分0.5分，班級加寢室量化評分1分；

3.月評為“星級寢室”的室員，每人再加操行分2分；

4.對在寢室內(nèi)積極配合生活老師管理的同學(xué)（或室長），一學(xué)期結(jié)束時(shí)，由生活老師根據(jù)情況寫出加分標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)思教處、班主任批準(zhǔn)，可以加分，加分范圍在1--2分之間；

（二）寢室紀(jì)律

1、寢室作息制度

（1)早上6：30分起床，起床后寢室洗漱、整理內(nèi)務(wù)、到食堂就餐；7：00之前全部出寢室樓，寢室鎖大門，遲到者扣1分；7：35之前必須出食堂，到教室參加早讀。

（2)中午12：10分寢室開大門，12：45鎖大門，所有同學(xué)必須午休。1：50起床，2：00預(yù)備鈴響，寢室鎖大門，無故遲到者扣1分。

（3)下午6：00寢室開大門，學(xué)生可回到寢室、洗頭、洗衣等。6：55全部出寢室到教室看新聞聯(lián)播，寢室鎖大門。

（4)晚上10：15分，下晚自習(xí)，寢室開放。10：50熄燈，熄燈前必須洗漱完畢，熄燈后必須安靜上床。

2、寢室紀(jì)律只扣分，一般情況不加分。

3、扣分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）中午12：50，必須上床安靜休息，不按作息時(shí)間上床休息，每人每次扣班級和個(gè)人分各1分；

（2）在休息時(shí)間有講話聲、吵鬧聲，每室扣班級量化分2分，室內(nèi)成員每人扣個(gè)人德育積分2分；

（3）在就寢時(shí)間仍有同學(xué)洗漱、洗衣等，每人扣1分；

（4）不按作息時(shí)間回寢室，遲到扣1分，缺曠扣2分，（如有特殊情況不能按時(shí)回寢室，須經(jīng)班主任、思教處同意，并同時(shí)報(bào)生活老師）；

（5）互串寢室者，由值班教師直接扣在思教處學(xué)生情況記錄本上，每次扣3分；

（6）學(xué)生私自鎖寢室門的，該寢室一次扣2分；

（7）對屢次違反學(xué)校就寢紀(jì)律，嚴(yán)重影響他人休息及寢室分?jǐn)?shù)的學(xué)生，經(jīng)教育不改者，學(xué)校將采取措施，取消他的住校資格。

（8）學(xué)生午休的情況將作為本期考核的重點(diǎn)。

3、對被扣分的`寢室，除記入班級量化評分外，并扣除被扣分同學(xué)相應(yīng)的操行分，如找不到被扣分同學(xué)，將扣每一位寢室成員相應(yīng)的操行評分，學(xué)期結(jié)束操行等地不合格的學(xué)生，記入本學(xué)期學(xué)生檔案。

4、對不服從生活教師和值班教師管理的學(xué)生，交由學(xué)校按校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格處理，態(tài)度、情節(jié)惡劣的學(xué)校將從重處理，情節(jié)嚴(yán)重、造成惡劣影響的，勒令退學(xué)。

5、“實(shí)驗(yàn)班”學(xué)生不遵守寢室紀(jì)律的，先調(diào)出“實(shí)驗(yàn)班”，如有違紀(jì)情況，按上述條例處理。

注：高三年級寢室的開關(guān)燈由學(xué)生自己控制，學(xué)生必須按作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開關(guān)燈，不得使用電器。不按規(guī)定者，一次扣除該寢室成員量化分和操行分各3分，不服從管理者學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，直至取消住宿資格。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇9)

一.目的：在規(guī)范臨床實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

二.適用范圍：實(shí)驗(yàn)室和工作人員安全的一般要求，防火、用電、化學(xué)危險(xiǎn)物品、微生物的安全要求，以保證實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)作，將事故控制在最低限度。

三.實(shí)驗(yàn)室安全管理程序

一.目的：在規(guī)范臨床實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

二.適用范圍：實(shí)驗(yàn)室和工作人員安全的一般要求，防火、用電、化學(xué)危險(xiǎn)物品、微生物的安全要求，以保證實(shí)驗(yàn)室的安全運(yùn)作，將事故控制在最低限度。

三.工作程序：

l工作人員和實(shí)驗(yàn)室安全的一般要求

1.1吸煙

實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)內(nèi)絕對禁止吸煙。點(diǎn)燃的香煙是易燃液體的潛在火種;香煙、雪茄或煙斗都是傳染細(xì)菌和接觸毒物的途徑。

1.2食物、飲料及其它

實(shí)驗(yàn)工作區(qū)內(nèi)不得有食物、飲料及存在“手接觸可能的其它物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室工作區(qū)內(nèi)的冰箱禁止存放食物。食物應(yīng)放置在允許進(jìn)食、喝水的休息區(qū)內(nèi)。

1.3化妝品

實(shí)驗(yàn)工作區(qū)內(nèi)禁止使用化妝品或進(jìn)行化妝，并建議經(jīng)常洗手的實(shí)驗(yàn)人員使用護(hù)手霜。

1.4眼睛和面部的防護(hù)

處理腐蝕性或毒性物質(zhì)時(shí)，須使用安全鏡其它保護(hù)眼睛和面部的防護(hù)用品。但允許面罩或工作人員在實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)不要佩戴隱形眼鏡，除非同時(shí)使用護(hù)目鏡或面罩。使用、處理能夠通過粘膜和皮膚感染的試劑，或有可能發(fā)生試劑濺溢的情況時(shí)，必須佩帶護(hù)目鏡、面罩或面具式呼吸器。

1.5服裝和個(gè)人防護(hù)裝備

除要求符合實(shí)驗(yàn)室工作需要的著裝外，工作服應(yīng)干凈、整潔。所有人員在各一實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)必須穿著遮蓋前身的長袖隔離服或長袖長身的工作服。當(dāng)工作中有危險(xiǎn)物噴濺到身上的可能時(shí)，應(yīng)使用一次性塑料圍裙或防滲外罩。有時(shí)還需要佩戴其它防護(hù)裝備如：手套、護(hù)目鏡、披肩或面罩等。個(gè)人防護(hù)服裝應(yīng)定期更換以保持清潔，遇被危險(xiǎn)物品嚴(yán)重污染，則應(yīng)立即更換。盛放被污染的實(shí)驗(yàn)服和工作服，應(yīng)用合適的、有標(biāo)識(shí)并能防滲的包裝。清洗時(shí)應(yīng)用足夠高的溫度和足夠長的時(shí)間以獲得良好的去污效果。

不得在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)設(shè)值班床，嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)住宿。

1.6鞋

在各工作區(qū)內(nèi)，應(yīng)穿舒適、防滑、軟底并能保護(hù)整個(gè)腳面的鞋。在有可能發(fā)生液體濺溢的工作崗位，可加套一次性防滲漏鞋套。帆布鞋可吸收化學(xué)物品和有傳染性的液體。

1.7頭發(fā)和飾物

留長發(fā)的工作人員應(yīng)將頭發(fā)盤在腦后，佩戴帽子。以防止頭發(fā)接觸到被污染物和避免人體脫屑落人工作區(qū)，不得佩戴有可能被卷入機(jī)器或可隨人傳染性物質(zhì)的飾物。

1.8胡須

蓄有胡須的男性工作人員必須遵守上項(xiàng)規(guī)定。

1.9洗手

實(shí)驗(yàn)室工作人員在脫下手套后、離開實(shí)驗(yàn)室前、接觸患者前后、以及在進(jìn)食或吸煙前都應(yīng)該洗手。接觸血液、體液或其它污染物時(shí)，應(yīng)立即洗手。

1.10眼睛沖洗

眼睛若被血液或其它體液濺到，立即用大量的生理鹽水沖洗。

1.11呼吸防護(hù)

在沒有有效的硬件控制的實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)室不能有效地控制危險(xiǎn)因素時(shí)，工作人員配戴呼吸防護(hù)器具，以防止吸人被有害粉塵、氣體、煙霧、蒸氣污染的空氣。這些防護(hù)器具包括：防塵面罩、機(jī)械或化學(xué)濾筒式呼吸器、導(dǎo)管式呼吸器以及自給式呼吸器，提供的呼吸防護(hù)器具必須是根據(jù)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)專門設(shè)計(jì)的，對某些特殊危害應(yīng)能提供足夠保護(hù)的。

下列情況應(yīng)使用正壓、自給式呼吸器：

有害氣體的性質(zhì)不明;

氧氣含量低于19.5%;

存在有不易察覺的有害氣體;

吸人的污染氣體會(huì)立即對生命和健康造成威脅;

緊急處理危險(xiǎn)物質(zhì)的事故時(shí)。

在有可能需要做復(fù)蘇治療的地方，應(yīng)準(zhǔn)備口對口I式復(fù)蘇包或其它相關(guān)的通氣裝置。

1.12移液

所有實(shí)驗(yàn)室操作禁止用口移液具應(yīng)使用助吸器。

1.13銳利物品

謹(jǐn)慎處理針頭、解剖刀、和碎玻璃等銳利物品。使用后的針具不要折斷、彎曲、破損、重復(fù)使用或用手重裝在針管上的。一次性注射器上的針頭用后不要取下，銳利物品應(yīng)立即放置在不易刺破的容器內(nèi)，在完全裝滿之前就應(yīng)及時(shí)丟棄。

1.14隔離措施

接觸患者時(shí)，實(shí)驗(yàn)室工作人員應(yīng)遵守醫(yī)院的隔離措施。

1.15“工作環(huán)境

1.15.1“清潔”區(qū)和“非清潔”區(qū)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的具體工作情況由主任選擇并確定“清潔”和“非清潔”工作區(qū)，在清潔區(qū)和非清潔區(qū)之間設(shè)“緩沖室”。被指定為“清潔”的區(qū)域，則應(yīng)努力保持清潔，如采取預(yù)防措施，防止電話、視頻顯示器終端、鍵盤、門柄及其它經(jīng)常被手或手上的手套觸摸的物品的污染，要求工作人員在觸摸設(shè)備前取下手套，儀器設(shè)備和工作面的應(yīng)常規(guī)消毒和清潔。被指定為“非清潔”的區(qū)域，允許戴手套接觸所有物品，所有這些物品的表面都認(rèn)為是不清潔的。未戴手套的人員如果使用該區(qū)域內(nèi)的電話、計(jì)算機(jī)終端或其它設(shè)備，應(yīng)該戴上手套，或在使用后立即徹底洗手， “清潔”和“非清潔”區(qū)都應(yīng)保持整潔。實(shí)驗(yàn)臺(tái)至少應(yīng)每天清潔—次，如有必要可以多次清洗，用新鮮配制的1：10的次氯酸鈉稀釋液或合適的含氯消毒劑清洗。在處理濺溢的樣品或嚴(yán)重污染的工作面時(shí)，應(yīng)戴上手套和其它個(gè)人防護(hù)裝備、使用相應(yīng)合適的清潔劑清除所有的濺溢物。

1.15.2設(shè)備

冰箱、冷凍柜、水浴和離心機(jī)應(yīng)該定期清洗和消毒，在發(fā)生嚴(yán)重污染后應(yīng)立即進(jìn)行清洗和消毒，進(jìn)行清洗、消毒時(shí)要戴上手套穿上工作服或其它合適的防護(hù)服。

1.15.3外衣

外衣應(yīng)懸掛在遠(yuǎn)離散熱器、蒸汽管道、供暖裝置、以及有明火的地方，不要掛在壓縮氣瓶或滅火器上，也不要掛在門的玻璃隔板上，妨礙視線?！扒鍧崱钡暮汀胺乔鍧崱钡膫€(gè)人防護(hù)服要分開存放。

1.15.4垃圾處理

每天至少清理垃圾，送至醫(yī)院焚化爐焚化。

1.15.5裝飾

不得在電燈、燈座或儀器上進(jìn)行裝飾，更不要使用電子裝飾物、蠟燭、圣誕樹等有引起火災(zāi)危險(xiǎn)的裝飾品。

1.15.6個(gè)人物品

實(shí)驗(yàn)工作區(qū)不得存放個(gè)人物品，如錢包、外套、皮靴、咖啡杯、運(yùn)動(dòng)服、預(yù)包裝的食品和藥品等。

1.15.7用后的廢棄物品

實(shí)驗(yàn)工作區(qū)內(nèi)的用后廢棄物品存量不要太大。具危險(xiǎn)性的液體如酸或堿性液體應(yīng)放在視平線下。較大的廢棄物容器應(yīng)靠近地面存放，在用噴灑消防設(shè)備的地方，與天花板的距離應(yīng)保持90厘米以上，在不用噴灑的地方應(yīng)與天花板保持50厘米以上的間距。

1.15.8出口通路

實(shí)驗(yàn)室的出口和通道必須保持暢通無阻，不準(zhǔn)堆放物品、垃圾、裝置、或設(shè)備。注意：無論任何時(shí)間、何種原因都不得阻塞通往滅火器、火警箱、防火毯、安全淋浴或出口的道路。

1.16玻璃器具

操作玻璃器具時(shí)應(yīng)遵循下述安全規(guī)則：

不使用破裂或有缺口的玻璃器具。

不要用猛力取下玻璃試管上的塞子，粘緊的時(shí)可用刀切開分離。

接觸過傳染性物的玻璃器具，清洗之前，應(yīng)先消毒。

破裂的玻璃器具和玻璃碎片應(yīng)丟棄在有專門示記的、單獨(dú)的、不易刺破的容器里。

高熱操作玻璃器具時(shí)應(yīng)戴隔熱手套。

每次換班前，用1：10的次氯酸鈉稀釋液或其言合適的消毒劑對洗刷玻璃器具的區(qū)域進(jìn)行表面消毒。

破碎的玻璃器具只能使用機(jī)械裝置處理。

1.17離心機(jī)

1.17.1氣溶膠

離心過程中應(yīng)控制氣溶膠的產(chǎn)生在最低水平。

1.17.2操作

離心機(jī)只有在蓋好蓋板后，才能啟動(dòng)。

1.17.3污染

裝標(biāo)本或易燃液體的離心管，只能在管塞密封后方可離心。

1.17.4傳染性物品

所有能夠產(chǎn)生氣溶膠進(jìn)行播散的'生物制品或標(biāo)本，都應(yīng)使用密封的離心管，并在蓋緊的離心頭或轉(zhuǎn)頭中進(jìn)行。

1.17.5清洗

用1：10次氯酸鈉稀釋液或其它合適的消毒液常規(guī)清洗離心機(jī)。

1.17.6平衡

離心時(shí)應(yīng)保持合適的平衡，以保證離心的順利進(jìn)行。

2.防火安全準(zhǔn)則

2.1安裝有警報(bào)系統(tǒng)。每個(gè)檢測和報(bào)警裝置都與總警報(bào)系統(tǒng)連接。實(shí)驗(yàn)室的任何地方，包括儲(chǔ)藏室能聽到警報(bào)系統(tǒng)的報(bào)警。所有有關(guān)建筑的防火設(shè)置，都應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)叵啦块T審核批準(zhǔn)。

2.2防火

2.2.1隱患的估計(jì)和研究

在開始臨床實(shí)驗(yàn)工作之前就應(yīng)對火災(zāi)的隱患進(jìn)行研究，在實(shí)驗(yàn)工作運(yùn)行的過程中，要經(jīng)常研究火警的隱患。研究的內(nèi)容包括：

2.2.1.1使用化學(xué)物品的數(shù)量和性質(zhì)，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，以及電器設(shè)備的隱患等。

2.2.L 2哪些操作方法已經(jīng)改變了，新使用了哪些化學(xué)物品，以及在上屆消防培訓(xùn)之后增加了哪些新的工作人員。

2.2.1.3無人值班看守的自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)操作。

2.2.2易燃易爆物

2.2.2.1易燃性液體的供給量應(yīng)控制在有效并安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的最小量。待處理的用過的可燃性液體也應(yīng)計(jì)算在內(nèi)。

2.2.2.3禁止用冰箱儲(chǔ)存易燃液體。如果確實(shí)需要，應(yīng)存放在專門的防爆冰箱內(nèi)。冰箱應(yīng)遠(yuǎn)離火源。

2.2.2.4從儲(chǔ)藏罐里倒出易燃液體，應(yīng)在專門的儲(chǔ)藏室或通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行。運(yùn)送易燃液體時(shí)，其金屬容器應(yīng)有接地裝置。

2.2.2.5加熱易燃易爆液體必需在通風(fēng)櫥進(jìn)行，不能用明火加熱。裝易燃易爆物的容器應(yīng)經(jīng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)消防部門審核批準(zhǔn)。

2.2.3火源隱患

2.2.3.1常見的火源是明火、加熱器件和電火花。

2.2.3.2應(yīng)對電氣設(shè)備的接地、漏電和墻上插座的接地、極性進(jìn)行年度檢查。

2.2.3.3應(yīng)盡量消除各種火源隱患。

2.3滅火

實(shí)驗(yàn)室配備足夠撲滅各種火情裝置。

2.3.1滅火器

根據(jù)上級消防部門的規(guī)定配備、擺放滅火器，并根據(jù)要求對滅火器進(jìn)行定期檢查維修。

A類滅火器適用于固體可燃物引起的火災(zāi)。A類滅火器多數(shù)為消防水栓。 B類滅火器適用于汽油和溶劑引起的火災(zāi)。B類滅火器多數(shù)為二氧化碳或化學(xué)干粉，如碳酸氫韋內(nèi)。

C類滅火器適用于電氣引起的火災(zāi)。所有工作人員都應(yīng)知道電開關(guān)的位置以及切斷失火電器電源的方法。

2.3.2警報(bào)系統(tǒng)應(yīng)進(jìn)行年度安全檢查，隨時(shí)檢修、維護(hù)的。

2.3.3如火災(zāi)波及供氣管道系統(tǒng)應(yīng)立即關(guān)閉遠(yuǎn)端閥門以切斷燃?xì)鈦碓础Ｈ绻麩o法做到這點(diǎn)或燃?xì)馐莵碜詢?chǔ)氣瓶時(shí)，則應(yīng)立即從房間內(nèi)撤離。

2.4消防訓(xùn)練

2.4.1應(yīng)對實(shí)驗(yàn)室工作人員進(jìn)行防火安全訓(xùn)練。

2.4.2所有工作人員必須學(xué)會(huì)如何發(fā)布火警警報(bào)，學(xué)會(huì)遇有失火時(shí)應(yīng)做到：

2.4.2.1撥打報(bào)警電話“119”。

2.4.2.2發(fā)出火警警報(bào)以求得幫助，并開始從失火區(qū)或建筑物撤離。

2.4.2.3如果可能，立即使用便攜式滅火器進(jìn)行滅火。

2.4.2.4如果不能撲滅火情，應(yīng)把所有通向火場的門關(guān)緊，并用濕毛巾或床單堵住下面的門縫，以阻止火情的蔓延。

2.4.2.5應(yīng)將房間里的所有人員撤出。

2.4.3由受過訓(xùn)練的人員講解使用便攜式滅火器進(jìn)行滅火的技能。訓(xùn)練應(yīng)為“手把手”的方式，還應(yīng)包括不同火情采用不同滅火器的知識(shí)。

2.4.4對工作人員撤離火場的訓(xùn)練應(yīng)經(jīng)常舉行，每年進(jìn)行幾次。所有人員每年至少參加一次訓(xùn)練。練習(xí)應(yīng)包括幫助病人和其他人員的撤離。撤離時(shí)，應(yīng)關(guān)閉所有門窗。

3.實(shí)驗(yàn)室用電安全準(zhǔn)則

3.1儀器用電

作為儀器維護(hù)措施的一部分，應(yīng)進(jìn)行年度的安全用電檢查并建立檔案記錄。每年至少對所有電插座的接地和極性、電纜的完整性進(jìn)行檢查一次，并將結(jié)果記錄在案。可移動(dòng)的設(shè)備應(yīng)接地或采用更先進(jìn)的方法防止觸電，但全部塑封無法接地的儀器例外。新設(shè)備在使用前也應(yīng)進(jìn)行同樣的檢查。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)裝有足夠的插座，分布要合理，以減少在插座上接上其它多用插座和避免拖拉過多的電線。在空氣中存在達(dá)到一定數(shù)量的易燃?xì)怏w或蒸汽有可能形成可爆性混合物的危險(xiǎn)環(huán)境下，應(yīng)使用指定專門為此設(shè)計(jì)的防爆電器設(shè)備。

3.2維修與維護(hù)

所有電器設(shè)備的維修與維護(hù)只能由取得正式資格的維修人員進(jìn)行。

3.2.1儀器的維修

除校準(zhǔn)儀器外，儀器不得接電維修。維修時(shí)要確保手干燥，取下所有的飾物，然后謹(jǐn)慎操作。

3.2.2線路檢修

實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員不得維修建筑物的電力系統(tǒng)。任何涉及開關(guān)、插座、配電箱、保險(xiǎn)絲、斷路器的維修工作應(yīng)由醫(yī)院維修人員或其他有資格的人員進(jìn)行。

3.2.3接地

電器設(shè)備必須接地或用雙層絕緣。電線、電源插座、插頭必須完整無損。在潮濕環(huán)境的電器設(shè)備，要安裝接地故障斷流器。

4.化學(xué)危險(xiǎn)物品使用準(zhǔn)則

4.1引言

臨床化學(xué)實(shí)驗(yàn)室存有許多腐蝕性、毒性、易燃和不穩(wěn)定試劑，屬化學(xué)危險(xiǎn)物品。實(shí)驗(yàn)室工作使用化學(xué)危險(xiǎn)物品，應(yīng)向有關(guān)機(jī)構(gòu)備案，并遵守相應(yīng)管理規(guī)定。 所有化學(xué)危險(xiǎn)物品的容器都應(yīng)有清晰標(biāo)記。目前，廣泛應(yīng)用配制好的試劑和試劑盒，致使有些化學(xué)危險(xiǎn)物品不易被識(shí)別，對這些試劑和試劑盒的成份應(yīng)予復(fù)審并給予適當(dāng)標(biāo)記。 實(shí)驗(yàn)室管理人員有責(zé)任向工作人員介紹化學(xué)危險(xiǎn)物品。每一種化學(xué)危險(xiǎn)物品應(yīng)有材料安全數(shù)據(jù)表顯示它的特性。實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員有責(zé)任熟悉并向同事介紹化學(xué)危險(xiǎn)物品和遵照安全操作。

4.2化學(xué)危險(xiǎn)物品分類

4.2.1腐蝕品

腐蝕品是接觸人體后給人造成可見損傷或不可逆改變的物質(zhì)。腐蝕性化學(xué)廢棄物是指pH小于2.1或pH大于12.5或?qū)︿摰母g力超過O.635cm/年的物質(zhì)。例如：鹽酸。

4.2.2毒害品

毒害品是吸人、食人或少量接觸即可引起嚴(yán)重生物效應(yīng)的物質(zhì)。

4.2.3致癌物

由于檢測化學(xué)物品能否誘發(fā)惡性腫瘤的測試系統(tǒng)很不相同，定義致癌物比較困難。例如：苯。

4.2.4可燃燒物

可燃燒物指任何可燃燒的化學(xué)物品，包括可燃物和易燃物。

4.2.4.1易燃液體可分為以下幾個(gè)級別：

1A級：燃點(diǎn)低于22℃-12℃;沸點(diǎn)低于18℃2

1B級：燃點(diǎn)低于22℃-12℃;沸點(diǎn)高于18℃

1C級：燃點(diǎn)高于21℃低于38℃

4.2.4.2可燃液體可分為以下幾個(gè)級別：

ⅢA級：燃點(diǎn)高于60℃低于94℃

ⅢB級：燃點(diǎn)高于94℃

4.2.5易爆化學(xué)物品

易爆化學(xué)物品是指能迅速發(fā)生劇烈化學(xué)變化的不穩(wěn)定物質(zhì)，爆炸性分解可在正常溫度和壓力下發(fā)生。例如：肼。

4.3材料安全數(shù)據(jù)表及標(biāo)簽

購進(jìn)可能有危害的化學(xué)物品都必須附有材料安全數(shù)據(jù)表。所有危險(xiǎn)化學(xué)品都需要以易于識(shí)別的形式進(jìn)行標(biāo)記，使專業(yè)和非專業(yè)人員很容易警覺其潛在的危險(xiǎn)性。標(biāo)記可以是文字、圖標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)化代碼或多種形式并存。

4.4腐蝕品的儲(chǔ)存

4.4.1儲(chǔ)存

腐蝕品應(yīng)在近離地面處儲(chǔ)存以減小掉下的危險(xiǎn)。

4.4.2酸性試劑瓶的搬運(yùn)

搬運(yùn)體積超過500ml的濃酸試劑時(shí)，必須用運(yùn)載托車。

4.4.3不能共存的化學(xué)物品

注意不要在同一區(qū)域內(nèi)存放互相不能共存的化學(xué)物品。例如：乙酸或乙酸酐等有機(jī)酸應(yīng)與硫酸、硝酸或高氯酸等強(qiáng)氧化劑分開儲(chǔ)存。

4.4.4個(gè)人防護(hù)裝備

在使用腐蝕性物品場所的工作人員，應(yīng)該穿戴圍裙、手套和其它個(gè)人防護(hù)裝備。

4.4.5濺溢

使用任何化學(xué)物品之前，應(yīng)安排好處理容易破碎或溢出的物品的容器。

4.4.6化學(xué)通風(fēng)櫥

所有揮發(fā)性腐蝕物品的操作，都必須在化學(xué)通風(fēng)櫥中進(jìn)行。

4.5易燃物的儲(chǔ)存

4.5.1儲(chǔ)存

易燃易爆液體應(yīng)在合格的容器里儲(chǔ)存。分裝時(shí)應(yīng)有明確的易燃和可燃性標(biāo)記，工作儲(chǔ)備量控制在最低限度。儲(chǔ)存可燃性液體的倉庫應(yīng)遠(yuǎn)離明火和其它熱源。

4.5.2冰箱

可燃性液體如需要在冰箱內(nèi)存放，該冰箱的設(shè)計(jì)必須符合避免產(chǎn)生蒸汽燃燒的要求。實(shí)驗(yàn)室所有的冰箱門都應(yīng)標(biāo)明可否用于存放易燃、可燃性液體。

4.6緊急處理

實(shí)驗(yàn)室必須重視發(fā)生化學(xué)危險(xiǎn)品濺溢的可能性。有關(guān)工作人員都應(yīng)接受培訓(xùn)，以掌握處理突發(fā)事故的知識(shí)。培訓(xùn)應(yīng)包括化學(xué)危險(xiǎn)物品濺溢的識(shí)別，熟悉向管理部門通報(bào)的方法和保護(hù)自身安全應(yīng)采取的措施。在多數(shù)濺溢事故中，實(shí)驗(yàn)室可以決定撤離的區(qū)域，并通知有關(guān)專業(yè)部門處理。如果由外部專門機(jī)構(gòu)處理濺溢物，則實(shí)驗(yàn)室就必須中斷工作，直到隱患排除。

4.7污染物的清除和處理

每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)負(fù)責(zé)日常的清污工作。在結(jié)束常規(guī)工作時(shí)、工作交班、發(fā)生緊急事件如清除濺溢物后，都需要進(jìn)行清污工作。

需外送維修的設(shè)備，只有在實(shí)驗(yàn)室管理人員確認(rèn)沒有化學(xué)危險(xiǎn)物品污染時(shí)，才能外送維修。

4.7.1廢棄化學(xué)物品

所有廢棄化學(xué)物品都應(yīng)按危險(xiǎn)物品處理，除非能夠確定它的性質(zhì)。

清潔濺溢有害物質(zhì)的所用材料，包括吸附物和中和物，都被認(rèn)為是有害廢棄物。

4.7.2專職人員

實(shí)驗(yàn)室專人協(xié)調(diào)和負(fù)責(zé)處理實(shí)驗(yàn)室有害化學(xué)廢棄物。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇10)

為了規(guī)范社區(qū)學(xué)校的管理，繼續(xù)推進(jìn)社區(qū)教育向前發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)：社區(qū)服務(wù)指南》、《市社區(qū)學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》、《市社區(qū)學(xué)校達(dá)標(biāo)評估辦法》和《市社區(qū)學(xué)校達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，按照《區(qū)深入推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的實(shí)施意見》（徐府發(fā)[]33號(hào)）有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。

第一章總則

第一條根據(jù)市委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見，區(qū)在新的形勢下要規(guī)范社區(qū)學(xué)校的建設(shè)，大力發(fā)展社區(qū)教育，完善終身教育體系，奠定學(xué)習(xí)型社會(huì)的基礎(chǔ)。

第二條社區(qū)學(xué)校應(yīng)以終身學(xué)習(xí)為主線，開展多層次、多內(nèi)容、多形式的教育培訓(xùn)和文化、體育、科技活動(dòng)；旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高社區(qū)文明程度，使社區(qū)學(xué)校成為社區(qū)居民思想道德建設(shè)的陣地、文化休閑的樂園、終身學(xué)習(xí)的課堂和才藝展示的舞臺(tái)。

第三條社區(qū)學(xué)校應(yīng)堅(jiān)持黨的基本路線，遵守國家的法律、法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理，接受政府及有關(guān)機(jī)構(gòu)的管理、監(jiān)督、評估和審計(jì)。

第二章辦學(xué)原則和領(lǐng)導(dǎo)體制

第四條辦學(xué)原則

（一）公益性：社區(qū)學(xué)校要堅(jiān)持以人為本，以社會(huì)效益為主的公益性服務(wù)方向。

（二）服務(wù)性：堅(jiān)持公益服務(wù)、市場服務(wù)、志愿者服務(wù)為一體，貼近群眾、貼近社區(qū)、貼近社會(huì)，不斷滿足社區(qū)居民日益增長的精神文化需求，不斷豐富精神文化類服務(wù)產(chǎn)品。

（三）社會(huì)性：社區(qū)學(xué)校要樹立依靠社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的觀念，完善終身教育體系，努力為全社區(qū)提供“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的平臺(tái)，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)作貢獻(xiàn)。

第五條領(lǐng)導(dǎo)體制

（一）每個(gè)街鎮(zhèn)設(shè)置一所社區(qū)學(xué)校、若干個(gè)社區(qū)學(xué)校分校。每個(gè)居委或小區(qū)設(shè)置1—2個(gè)教學(xué)點(diǎn)，由社區(qū)學(xué)校統(tǒng)一管理。

（二）社區(qū)學(xué)校接受區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)辦公室和街鎮(zhèn)社區(qū)教育委員會(huì)雙重領(lǐng)導(dǎo)。

（三）社區(qū)學(xué)校設(shè)校長一人，常務(wù)副校長一人，專職教師若干人。校長和常務(wù)副校長按各自工作職責(zé)負(fù)責(zé)社區(qū)學(xué)校的工作。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇11)

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，宣城校區(qū)在學(xué)校和校區(qū)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，實(shí)施了一系列嚴(yán)格和規(guī)范的防控措施，校區(qū)防控工作取得了階段性成果。校區(qū)防控物資工作組在學(xué)校和校區(qū)黨委行政的直接領(lǐng)導(dǎo)以及宣城市政府防控指揮部的大力支持下，現(xiàn)已儲(chǔ)備了有限數(shù)量的疫情防控物資。為了充分發(fā)揮防控物資在校區(qū)疫情防控中的作用，經(jīng)校區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，對在開學(xué)第一階段時(shí)間內(nèi)的疫情防控物資的'發(fā)放工作出臺(tái)相應(yīng)發(fā)放管理辦法，具體如下：

一、物資管理：

所有來自各個(gè)渠道的防控物資由校區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌調(diào)配、計(jì)劃發(fā)放，并由校區(qū)防控物資保障組具體實(shí)施。

二、物資儲(chǔ)存：

單獨(dú)建庫建賬，特別是對酒精等易燃易爆物資必須儲(chǔ)存在避光陰涼通風(fēng)之處，嚴(yán)禁煙火，確保物資安全。

三、發(fā)放原則：

公開透明、統(tǒng)籌計(jì)劃、全面覆蓋、突出重點(diǎn)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、保證供給，確保校區(qū)疫情防控實(shí)際需求。

四、發(fā)放范圍：

凡屬開學(xué)第一階段在崗上班的單位和個(gè)人;同時(shí)考慮防控物資的實(shí)際有限擁有量，對校區(qū)服務(wù)承包單位由其自行保障供給，僅在確有困難時(shí)適當(dāng)予以補(bǔ)充。

五、發(fā)放物資種類

1、個(gè)人防護(hù)物資

⑴.室內(nèi)工作人員(主要指機(jī)關(guān)工作人員)：配發(fā)一次性口罩(個(gè)人按正確方法佩戴)、84消毒液(按一定比例配比后噴灑，用于物體表面和室內(nèi)空氣消毒)。(出于安全考慮，個(gè)人暫不提供75%醫(yī)用酒精)

⑵.室外工作人員

A.門衛(wèi)工作人員：配發(fā)一次性口罩(個(gè)人按正確方法佩戴)、一次性塑料手套、眼罩、84消毒液(按一定比例配比后噴灑，用于物體表面和室內(nèi)空氣消毒)、75%醫(yī)用酒精(手消毒)、體溫槍(僅限門衛(wèi)人員)、噴壺;

B.環(huán)衛(wèi)消毒人員：配發(fā)一次性口罩(個(gè)人按正確方法佩戴)、一次性塑料手套、84消毒液(按一定比例配比后噴灑，用于物體表面消毒)、75%醫(yī)用酒精(手消毒)、體溫槍、噴桶;

C.發(fā)熱預(yù)檢分診醫(yī)務(wù)人員：配發(fā)一次性口罩(個(gè)人按正確方法佩戴)、一次性塑料手套、一次性隔離衣、眼罩、84消毒液(按一定比例配比后噴灑，用于物體表面消毒)、75%醫(yī)用酒精(手消毒)、體溫槍(僅限門衛(wèi)人員)、噴壺。

2、環(huán)境消毒物資

這里所謂環(huán)境特指行政樓、醫(yī)院、食堂、超市、教師公寓(三棟)的大廳、內(nèi)走廊、電梯等公用空間和地面。配發(fā)84消毒液、75%醫(yī)用酒精、噴桶。

六、發(fā)放數(shù)量

1、一次性口罩：原則上一人一天一只，對需近距離接觸其他人員且連續(xù)工作超四個(gè)小時(shí)的特殊崗位(如，門衛(wèi)、醫(yī)務(wù)人員、財(cái)務(wù)人員等)每天一人兩只;

2、一次性手套：一個(gè)班次一副(僅配發(fā)醫(yī)務(wù)人員和門衛(wèi)從事體溫檢測人員);

3、眼罩：按每天實(shí)際上崗人員每人配發(fā)一個(gè)，取下后需經(jīng)消毒后方可繼續(xù)使用(僅配發(fā)醫(yī)務(wù)人員和門衛(wèi)工作人員);

4、體溫槍：門崗和發(fā)熱預(yù)檢分診相應(yīng)位置發(fā)放置2-3把，每天使用后需經(jīng)消毒之后方可繼續(xù)使用;

5、一次性手套：一個(gè)班次一副(僅配發(fā)醫(yī)務(wù)人員、門衛(wèi)工作人員、財(cái)務(wù)人員);JaB88.Com

6、一次性隔離衣：一個(gè)班次一副(僅配發(fā)醫(yī)務(wù)人員、門衛(wèi)人員);

7、75%醫(yī)用酒精：環(huán)境消毒按實(shí)際面積和公用空間計(jì)算;

8、84消毒液：原則上每個(gè)辦公室暫配1-2瓶(250ml)，環(huán)境消毒按實(shí)際面積和空間計(jì)算。

七、發(fā)放流程

1、校區(qū)內(nèi)各單位根據(jù)工作實(shí)際情況，提交疫情防控物資申請，經(jīng)校區(qū)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，由物資保障組工作人員建賬登記后簽發(fā);

2、個(gè)人防護(hù)物資需求按上報(bào)校區(qū)黨政辦公室的值班表的實(shí)際在崗工作人員計(jì)算數(shù)量，同時(shí)，請各單位在提出需求時(shí)兼顧近期內(nèi)確因工作需要返崗的人員;

3、環(huán)境消毒物資需求按實(shí)際工作在用樓宇計(jì)算數(shù)量。

八、上述發(fā)放管理辦法僅限開學(xué)第一階段(2月17日至3月22日)實(shí)施，并需視疫情防控情況隨時(shí)做出調(diào)整。

學(xué)校管理規(guī)章制度(篇12)

為了更好的管理我校教師，樹立良好的形象，努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度。

一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自我成為工作勤奮、潛力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。

三、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則，教育性原則，理論聯(lián)系實(shí)際的原則，啟發(fā)性原則，因材施教原則，循序漸漸進(jìn)原則，鞏固性原則，直觀性原則。

四、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核學(xué)生五個(gè)環(huán)節(jié)。對教師在各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是：

一、備課

1.開學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程理念，明確課程要求，擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2.通讀全冊教材，熟悉資料體系，了解教材編寫意圖，明確本冊教材的三維目標(biāo)的基本要求，明確教材各單元知識(shí)的聯(lián)系與銜接。

3.教師備超周課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。中青年教師備詳案，老年教師寫詳簡案。

4.正確對待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”;二是對他人經(jīng)驗(yàn)(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。

5.備課時(shí)教師心中要有學(xué)生，要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，把握教學(xué)最佳時(shí)光的教學(xué)密度，完成教學(xué)任務(wù)，又要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選取教法與學(xué)法。

6.做好群眾備課工作。同年級同學(xué)科教師，每兩周組織一次群眾備課，每次時(shí)光不少于1。5小時(shí)，做到“三定”(定時(shí)、定課題、定主備中心發(fā)言人)認(rèn)真研討集思廣益，并做好群眾備課記錄。

二、授課

1.教師按照課表上課，做好課前準(zhǔn)備。

2.發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益，進(jìn)教室上課要關(guān)掉通訊工具，無特殊狀況不會(huì)客，不走出課堂，準(zhǔn)時(shí)上下課，保證學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)光。

3.上課時(shí)教師要做到精神飽滿，不帶個(gè)人情緒，站立講課。用普通話，語言要準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)，教態(tài)要端莊、親切、自然。

4.嚴(yán)格要求學(xué)生，使他們?nèi)褙炞?，精神飽滿。課堂秩序應(yīng)始終良好，教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂，嚴(yán)而不死板，教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。

5.課后認(rèn)真撰寫“課后反思”。

三、作業(yè)與輔導(dǎo)

1.作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)計(jì)富有針對性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不一樣程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)，口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，不布置機(jī)械重復(fù)和超多抄寫的作業(yè)。

2.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制家庭作業(yè)量。語文、數(shù)學(xué)、外語以外的學(xué)科不留書面家庭作業(yè)，可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語文、數(shù)學(xué)、英語可留書面家庭作業(yè)。一、二年級一般不留書面的家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)，每一天控制在一小時(shí)以內(nèi)。

3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習(xí)冊要全批改，批改作業(yè)所使用的符號(hào)應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一，批注提倡短語加等級，適當(dāng)做好記錄。不得叫學(xué)生批改作業(yè)。

4.加強(qiáng)對學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo)，以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。

四、評價(jià)與考核

1.評價(jià)學(xué)生要以《綱要》和教育部《關(guān)于用心推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評價(jià)的目的、資料，以開放、多元、多樣的評價(jià)方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐潛力、創(chuàng)新精神和解決問題潛力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行檢測和評價(jià)。

2.重視過程性評價(jià)，采取階段性(終結(jié)性)評價(jià)和過程性評價(jià)相結(jié)合的方式考查和評價(jià)學(xué)生。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)，教師要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評價(jià)。評價(jià)資料應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評價(jià)和教師的評語評價(jià)。要發(fā)揮評價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改善功能，使評價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程。

五、教學(xué)研究

1.完善教研機(jī)構(gòu)，健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組(室)、備課組和課題組等力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組每兩周活動(dòng)一次，每次時(shí)光不少于1小時(shí)，做到“三定”：定時(shí)、定主題、定中心發(fā)言人，認(rèn)真研討，并做好記錄。

2.教師要用心參與課題研究，教研組(備課組)應(yīng)根據(jù)本年段的特點(diǎn)，承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù)，及時(shí)整理研究經(jīng)驗(yàn)，一學(xué)年結(jié)束要進(jìn)行階段性結(jié)題。

3.每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，要做好記錄和簡評，并用心參加評課活動(dòng)。

4.教師對于“有效教學(xué)”、“自育自學(xué)”課題研究取得的成果，要及時(shí)構(gòu)成文字材料，在并用心投稿，對發(fā)表的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

以上就是《學(xué)校管理規(guī)章制度(經(jīng)典12篇)》的全部內(nèi)容，想了解更多內(nèi)容，請點(diǎn)擊學(xué)校管理規(guī)章制度查看或關(guān)注本網(wǎng)站內(nèi)容更新，感謝您的關(guān)注！