春天的高中作文通用。

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以更好的幫助學(xué)生們打好基礎(chǔ)，幫助高中教師掌握上課時(shí)的教學(xué)節(jié)奏。你知道怎么寫具體的高中教案內(nèi)容嗎？在此，你不妨閱讀一下春天的高中作文通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

春天的高中作文(篇1)

陽(yáng)春三月，猶如一個(gè)畫卷，以大地為紙，春天為筆。涂滿了五彩的春天。

下了幾陣蒙蒙的細(xì)雨,柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，草變青了，葉子變綠了，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。

田野邊，小草偷偷從土地里探出頭來(lái)，伸出了輕輕的腦袋，呼吸這大自然新鮮空氣。

小河邊，碧綠的河水輕輕地流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，柳樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在春風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”旁邊的桃樹結(jié)出了粉紅色的桃花；梨樹也開出了雪白雪白的花朵。

電線上，幾只小鳥在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著，電桿之間連了幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

我找到了春天，春天在小草的生命里，在樹木的枝條上，在小朋友的歡笑中，在小朋友的眼睛里……

春天的高中作文(篇2)

經(jīng)歷了多少年，就經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬。一直在不斷重復(fù)，但它卻不枯燥乏味，而是總有屬于她的獨(dú)特魅力。

蘇州的冬天很少下雪，也很難看到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的美麗風(fēng)景。

春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，但一切都似乎懶洋洋的，急性子的我可看不慣。

秋天的蕭條不禁讓人被憂傷占得滿滿的，不免覺(jué)得心里空空的。

我最喜歡枝繁葉茂，陽(yáng)光燦爛的夏季，那個(gè)梔子花開的夏季，一切都是充滿激情充滿活力。經(jīng)不起炎炎烈日的照射，狂風(fēng)暴雨的洗禮的植物只能縮起腦袋，偷偷地躲起來(lái)。而不畏懼這些的則迅速地在成長(zhǎng)，越來(lái)越勇敢，越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

xx年的夏季，我踏進(jìn)了初中的門檻，新的老師，同學(xué)，環(huán)境，一切都重新開始。在這個(gè)夏季，我立下了我的初中宣言。

xx年的夏季，我進(jìn)入初二。還是那幫可愛(ài)的同學(xué)老師。經(jīng)過(guò)一年的相處，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。在這個(gè)夏季，我留下了我的歡聲笑語(yǔ)。

xx年的夏初，我離開了曾屬于我們的八一班，同學(xué)一個(gè)個(gè)陸續(xù)的走出教室。而我卻不想走，因?yàn)槲疑岵坏冒。?/p>

就讓我再多留一會(huì)，再多留一會(huì)吧！哪怕只是一會(huì)兒。人都散了，只留下一個(gè)人坐在空寂的教室里難過(guò)。再最后看她一眼，這個(gè)我一直把她當(dāng)作家的地方，只希望能深深記在腦海里。慢慢關(guān)上門，是啊，結(jié)束了，最終還是結(jié)束了，眼眶里不禁掛滿了淚珠，心里竟是酸酸的疼，在這個(gè)夏季我?guī)ё吡嗣篮没貞洝?/p>

xx年的夏末，我進(jìn)入了初三，一個(gè)新的集體中。有相處了多年的朋友，也有許多新面孔，但我們彼此是不陌生的，因?yàn)槲覀兌际钦驹谕粭l跑道上，為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的。在這個(gè)夏季我迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

xx年的夏初，也就是我現(xiàn)在正處的歲月里，而離中考一轉(zhuǎn)眼只剩下百日，心情是說(shuō)不出的緊張，有一股蠢蠢欲動(dòng)的決心和抱負(fù)，我將整裝待發(fā)，打起十二分精神，迎戰(zhàn)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

而也將在今年的這個(gè)夏季，結(jié)束我的初中學(xué)習(xí)，步入高中。我相信那時(shí)候我的微笑將如那夏季的陽(yáng)光般燦爛，為初中畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

總有屬于我的季節(jié)！那就是陽(yáng)光燦爛的夏季！在面臨暴風(fēng)雨的洗禮后最終迎接那燦爛的陽(yáng)光。明年的夏季，未來(lái)的每個(gè)夏季，總屬于我的夏季！

春天的高中作文(篇3)

踏上早春的列車向春天出發(fā)，今天我們正式開學(xué)了。

昨天下午我們?nèi)＝搪毠ぴ谡托^(qū)開了春季開學(xué)工作會(huì)，“你準(zhǔn)備好了嗎？”謝校長(zhǎng)給我們進(jìn)行了熱情的動(dòng)員。下午住校生來(lái)到學(xué)校，晚自習(xí)在班里進(jìn)行了說(shuō)教，給學(xué)生分析了本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，一定要在春天里辛勤耕耘，一年之計(jì)在于春，嚴(yán)格要求自己，對(duì)個(gè)別學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了分析，學(xué)生主動(dòng)性不強(qiáng)，沒(méi)有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，造成成績(jī)不理想。還要告訴學(xué)生心有多大，舞臺(tái)就有多大。

今天正式開學(xué)了，我們中原校區(qū)進(jìn)行了升旗及開學(xué)典禮，全體師生靜望國(guó)旗，聽(tīng)著學(xué)生鏗鏘擲地有聲的誓言，校領(lǐng)導(dǎo)親切、中肯、有力的文章及勸告，我們背起行囊，向春天出發(fā)吧！

今天忙了一天，升完國(guó)旗回班，調(diào)動(dòng)了幾個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)較差的座位，告訴他們要積極努力，然后又檢查學(xué)生的寒假作業(yè)，通過(guò)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的問(wèn)題，有兩個(gè)學(xué)生交了一本作業(yè)，一個(gè)學(xué)生沒(méi)有升國(guó)旗，然后進(jìn)行處理，有學(xué)生讀書筆記不夠好，分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行處理。

石在全是個(gè)聰明的學(xué)生，但是往往聰明反被聰明誤，今天他在好朋友的作業(yè)上寫上了自己的名字，結(jié)果被我逮了個(gè)正著，還振振有詞地說(shuō)是自己的作業(yè)，還說(shuō)什么為了作業(yè)傷害了好朋友的感情。我讓他冷靜考慮如何解決這個(gè)問(wèn)題，我在等待他的回答。

今天上午還領(lǐng)著學(xué)生發(fā)書，學(xué)生們有了自己的書，就有了真正的武器，中午還加班進(jìn)行了一個(gè)活動(dòng)，下午又發(fā)了作業(yè)，班里又進(jìn)來(lái)一個(gè)女學(xué)生，又輔導(dǎo)了一節(jié)課。

忙碌了一天，背起行囊，向春天出發(fā)吧！

春天的高中作文(篇4)

你看，旭日正在升騰，春姑娘來(lái)了!你快去用雙手擁抱這個(gè)美麗的春天吧!

大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)了，冰雪融化，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來(lái)了。一棵棵小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠(yuǎn)望，一碧千里。他們挺著身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

春姑娘來(lái)到了大地，給大地帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。小草鉆出了地面，發(fā)出了嫩綠的新芽，給大地披上了一件綠色的新衣裳。湖邊的柳樹也飄起了嫩綠的長(zhǎng)發(fā)，輕輕地從人們肩頭上吹拂過(guò)。枝條上，無(wú)數(shù)的小嫩芽也探出了小腦袋，好像在打聽(tīng)著什么春天的信息。

美的一個(gè)季節(jié)，春天的一切都是綠的，你看那柳樹上嫩嫩的綠芽多像剛出世不久還裹著棉被的嬰兒呀!它綠中帶黃，黃中夾綠，薄薄的葉片像是塊騖柔滑的綠紗;你再看那油綠的麥苗卻又多么像一個(gè)少年的臉——充滿自信，飽含希望，好似一種備戰(zhàn)的柳模樣卻又像是一種頑皮的俊姿;……春天的清晨露珠滿地，它像一顆顆珍珠般輕輕的滴落在綠色的臂膀上，晶瑩剔透，把原本就很美麗的綠色更加升華了.

春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細(xì)絲.把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)走過(guò)七色彩虹，萬(wàn)丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過(guò)一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來(lái)采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂(lè)的是陽(yáng)光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。

春天，可以說(shuō)是播種生命和希望的季節(jié).也可以說(shuō)是新生命開始的季節(jié);在這里草芽露出了小腦袋，羞答答地從新鮮的泥土中探出新嫩的臉;樹枝打起了新苞;燕子從遙遠(yuǎn)的南方歸來(lái)，安上自己的新家了……而我們也在春的懷抱中洗去了臉上積沉了一年的污垢，換了一張干凈的新面孔，開始為踏上自己的新學(xué)年作雄厚的準(zhǔn)備.

春天的陽(yáng)光溫柔而又嫵媚，像母親的手，不斷地撒播著愛(ài)和溫暖，默默無(wú)聞，不求回報(bào);她把愛(ài)和光撒向桃樹，撫開了桃花.她把愛(ài)和光撒向杏花怒放;……她，撒紅了江山，播綠了大地;她將母親愛(ài)撒向罪人的身體，播進(jìn)罪人的心，她用愛(ài)的泉水澆灌著他干枯的心，用火紅的熱情照亮他們心中的黑暗，她用無(wú)言的愛(ài)鼓勵(lì)他們痛改前非，讓他們抬起頭重新做人……

春的綠，春的新，春的陽(yáng)光都是美的

春天我們都愛(ài)你.

春天的高中作文(篇5)

高中春天的作文（一）

春天的步伐是高中寫景作文，春天來(lái)了，春風(fēng)將大地吹醒，讓我們乘著春天的步伐，慢慢欣賞春天的美景，走向美好的夏天，更多關(guān)于西湖的高中寫景作文盡在巨人作文網(wǎng)。

春是大地的呼喚，春是人們的夢(mèng)想，春驚醒了萬(wàn)物的睡夢(mèng)。

春風(fēng)的吹拂是那樣細(xì)膩，吹綠了山林，抹紅了桃花，潑綠了大地。經(jīng)歷了一個(gè)冬季的肅殺，雖地處與世隔絕的學(xué)校，便也有一般春意萌動(dòng)。

樹光禿禿的枝芽，冒出點(diǎn)點(diǎn)新芽，由黃變青，向外翻轉(zhuǎn)，一片，兩片——樹在不知不覺(jué)中已披上了新裳。

在學(xué)校偶得一處妙處，櫻花開放帶來(lái)了外國(guó)情調(diào)，在那全開式，粉紅色的花朵是開得那樣濃烈，那樣燦爛。在那嫩綠的葉子映襯下顯得那樣撫媚，那樣?jì)赡?，讓我不禁流露出一股喜?ài)之情。兩層的花瓣，如綻開的笑臉歡迎你欣賞它在陽(yáng)光下婀娜的舞步。

在學(xué)校隨處可見(jiàn)那葉葉蒼翠，有的花兒開得條條切切，鮮紅色，懶惰惰的在太陽(yáng)下梳洗著頭發(fā)，有的花兒半開半羞，如含羞的少女，嬌媚的在你那灼熱的目光下，欲說(shuō)還羞，欲說(shuō)還羞，卻道天暖好個(gè)春。

偶在商店遇著一汪緋紅，大地是綠草輔設(shè)，有幾位少女在桃花下拍照，花開人更艷，春光無(wú)限好，何言不騰博，在微風(fēng)中在綠地上一躺不知是多么愜意，遼望天空，天空中幾朵輕紗的云，不禁讓人心境為之一闊。

風(fēng)在吹，人的思緒也想到將來(lái)，風(fēng)景舊曾庵，人面桃花相映紅?？墒秋L(fēng)過(guò)天淡，人去樓空，春總是要走的，人顏已會(huì)老去，風(fēng)景依舊人顏已空。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，今日當(dāng)奮博，何言他日淚。

讓我們乘著春天的步伐，邁向夏天的翠綠，收獲秋天的果實(shí)，蘊(yùn)藏冬天的希望。

高中春天的作文（二）

誰(shuí)說(shuō)春天悄然無(wú)聲誰(shuí)說(shuō)春天來(lái)去匆匆春天的腳步縱然輕柔，卻也會(huì)留下足跡；春天的步伐縱然飛快，卻也會(huì)留下醉人的芬芳

誰(shuí)會(huì)不承認(rèn)，春天的預(yù)知者是那些剛剛萌芽的小種子誰(shuí)會(huì)不承認(rèn)，春天的足跡最先留在無(wú)邊無(wú)垠的大地之上呢的確，春天是最先呈現(xiàn)在大地上的。一到了春天，世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物真可用"日新月異"來(lái)形容。一到冬天，大地就會(huì)失去生機(jī)，被冰霜覆蓋?？啥煲贿^(guò)，就會(huì)有一種一樣的感覺(jué)。在廣闊的大地上，似乎有某鐘物質(zhì)在勃發(fā)，仿佛有一股不可抗拒的力量在萌芽：原來(lái)是萬(wàn)物復(fù)蘇，極其微小的種子們都探出了嫩綠色的"小腦袋",沒(méi)過(guò)幾天，那些綠油油的小種子就有半尺高了，完完全全地吞沒(méi)了貧瘠的大地，仿佛向世人宣告：我們就是春天留下的足跡！相隔不久，那綠色的土地就會(huì)加深一層顏色，逐漸地，又會(huì)有紫色的，()淡黃色的，深紅色的小花點(diǎn)綴其中，顯得春意昂然。這也就是春天的足跡的第一步！

那么下一步，春天將把足跡留在哪里呢我們又能在哪兒聆聽(tīng)它的足跡呢答案在天上。我們不難發(fā)覺(jué)，一到春天，天就變了。只要寒東一過(guò)，有一段時(shí)日連續(xù)陽(yáng)光明媚，誰(shuí)都會(huì)疑問(wèn)自己：春天到了嗎春天的天空十分深邃，云兒十分潔白，太陽(yáng)十分溫暖，你就可以斷定：春天來(lái)了，因?yàn)榇禾彀炎阚E留在了天上。如果你躺在草地上，仰面朝天，看著那可愛(ài)的藍(lán)天，看著那棉絮般的白云，會(huì)有一種前所未有的向往之感沖上心頭。那無(wú)云之處的藍(lán)天，是那么的柔和，那么的爽潔，就像是一塊無(wú)暇的藍(lán)天。再看那有云之處，就如同一塊塊棉花，真叫人想鉆進(jìn)去睡上一覺(jué)。再說(shuō)那主角太陽(yáng)，更是讓人稱心不比。它會(huì)灑下溫暖的陽(yáng)光，照射在人身上，那會(huì)使你渾身暖洋洋的，就像小時(shí)候媽媽對(duì)你的愛(ài)撫，呵護(hù)有加。就這樣，在藍(lán)天，白云，陽(yáng)光的映襯下，我們會(huì)立即深信：春天的足跡已印在天空下。

春天的足跡還會(huì)留在哪里呢便是無(wú)處不在的空氣了。每日清晨，當(dāng)你打開窗子，便會(huì)精神為之一振，感受到大自然的清新，春天的空氣仿佛有個(gè)特性：早晨，使你精神抖擻；中午，使你昏昏欲睡；晚上，又使你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。總之是一日三變。

到了春天的中旬，偶爾有那么一天，幾聲春雷響過(guò)，"滴答滴答"會(huì)落下幾滴春雨來(lái)。這雨，雖淅淅瀝瀝下個(gè)不停，卻不見(jiàn)地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會(huì)發(fā)覺(jué)春雨里有種說(shuō)不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。

至此，春天已把自己的足跡留在了世界的每個(gè)角落，可以說(shuō)在人類生存的環(huán)境中無(wú)處不在了。

春天，帶來(lái)了春天的足跡。在這足跡中，萬(wàn)物復(fù)蘇了，在這足跡中，人們覺(jué)醒了。

春天的足跡是多么的美好。讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)春天的足跡，感受大自然的美妙之處！

高中春天的作文（三）

春天的雨，是一把鑰匙，它帶著溫暖和陽(yáng)光，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)注意，把春天的大門打開了。

春天的雨有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了漫山遍野的油菜花，綠色給了地上的小草，粉紅色給了美麗又鮮艷的桃花，灰色給了粗壯的樹桿?；▋旱玫降念伾透嗔?，有白色、黃色的、藍(lán)色的、紫色的美麗的花兒在春雨里不停的點(diǎn)頭，像一位小姑娘在跟我們問(wèn)好。

春天的風(fēng)是花神， 她一來(lái)，就讓百花齊放……春天的風(fēng)是剪刀，她一來(lái)，就把柳樹剪成千絲萬(wàn)縷……春天的風(fēng)是設(shè)計(jì)師，她一來(lái)，就給大地鋪上綠色的地毯……春天的風(fēng)是調(diào)色匠，她一來(lái)，就把世界染成萬(wàn)紫千紅……

野百合也有春天，彷佛如同一場(chǎng)夢(mèng)，我們?nèi)绱硕虝旱南喾辍Ｄ阆褚魂嚧猴L(fēng)輕輕柔柔吹入我的心中。而今何處是你往日的笑容，記憶中那么熟悉的笑容，你可知道我 愛(ài)你想你怨你念你深情永不變，難道你不曾回頭想想昨日的誓言？就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里也有野百合。

春的大地上，色彩開始豐富起來(lái)， 不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人 們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。

春天不是我們的資本，而是一次開始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！

所以，當(dāng)我們站在春的門檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。()只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。因?yàn)榇?天還只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。

為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開始給予付出。只有一開始就做對(duì)，一開始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。

春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。

于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！校園春天的作文關(guān)于春天的作文：春天是個(gè)魔術(shù)師描寫春天的作文

春天的高中作文(篇6)

你瞧!春姐姐邁著輕盈的步伐來(lái)了.它穿過(guò)高山,越過(guò)田野,走過(guò)了我們美麗的校園. 早晨,薄薄的霧籠罩在校園里,給校園蒙上了一層細(xì)細(xì)的白紗.終于,有著神圣力量的太陽(yáng)冉冉地升起來(lái)了,它把薄霧化解了,成了花朵里晶瑩的水珠.春姐組來(lái)了,大地呈現(xiàn)出熱鬧的氣派,同學(xué)們來(lái)了,小草用自已頑強(qiáng)的生命力伸起了懶腰,小花在同學(xué)們的悉心照料下,相繼開出了自已害羞的臉蛋.你瞧,它們多美麗呀!紅的黃的、紫的、藍(lán)的……

慢慢地溫暖的陽(yáng)光照到了校園的每一個(gè)角落。這時(shí)，小花園里舉行了花的選美比賽，綠地上的小草作為觀眾，鳥兒作為評(píng)委。你瞧，花兒們都展示著自已婀娜多姿的身材。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了，只見(jiàn)同學(xué)們像剛出籠的小鳥都飛到了操場(chǎng)上，三角池水中小魚游上來(lái)了，好像對(duì)我們說(shuō)：“你好，姐姐哥哥，讓我們來(lái)做個(gè)好朋友吧!”

又上課了，校園里一片寂靜，只有雄偉的教學(xué)樓里回蕩著同學(xué)們朗朗的讀書聲……

朋友，游覽了我們的校園，你是否真的感覺(jué)到春天真的來(lái)到了我們校園?

春天的高中作文(篇7)

冬，像一雙倦游的翅膀，逐漸在曉風(fēng)中隱去；春，像一位倩麗的奼女，邁著輕巧的腳步，搖晃著婀娜的身姿，正在向我們走來(lái)。

記得小時(shí)候老師教過(guò)的一首歌，估計(jì)大家都會(huì)唱吧。那時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)端坐在條凳上，仰起向日葵般，齊刷刷一排排的小臉，跟這音樂(lè)老師吱呀作響的腳風(fēng)琴，唱，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的樹林里，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。

現(xiàn)在想一想，孩子們的世界是那樣澄澈而透明，揉不得一丁點(diǎn)的雜質(zhì)。我不知作別人的兒時(shí)的春天是一個(gè)什么樣子容貌，在我心里，那個(gè)時(shí)候春天是不再刺骨的寒風(fēng)，是輕舞翩躚的燕子在蒙蒙細(xì)雨中翱翔；春天是變薄了的河面下銀子似的泉水歡快的流淌，是草色遙看近卻無(wú)的驚疑；春天是綠色的世界，她像那輪初升的向陽(yáng)，像剛破土的小草，像剛落地的哇哇，哭聲嘹亮。春天是一個(gè)活潑潑的生命。

或許長(zhǎng)大就應(yīng)該付出一定的代價(jià)。在我們小時(shí)候哭著鬧著，懵懂著憧憬著大人們的世界的時(shí)候，就注定了我們要隨光陰一起循環(huán)。時(shí)間真是一個(gè)魔法師，它揮舞著魔法的權(quán)杖，伸出雙手，那里有我們夢(mèng)寐以求的一切?？梢圆辉倏荚?，不再被擰著耳朵讀書，不再偷偷摸摸地戀愛(ài)；可以掙來(lái)大把的鈔票又轉(zhuǎn)眼間花個(gè)精光。所有的，所有的一切，我們都想得到，得到后又要更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

有誰(shuí)還記得那一顆玻璃球，一個(gè)紙三角，一張小獎(jiǎng)狀，一句暖和的鼓勵(lì)后長(zhǎng)久的喜悅與幸福呢。我們和時(shí)間作了一筆賠本的交易，它給了我們無(wú)限無(wú)盡的欲望，卻冷酷地帶走我們貞潔的夢(mèng)想。現(xiàn)在我們只是為了活著而活著，像一只只勤奮努力的螞蟻，一天到晚忙忙碌碌，從不停息。這是不是西西弗斯那塊永遠(yuǎn)都推不到山頂?shù)木奘恳淳褪且粡垯M豎交錯(cuò)無(wú)邊無(wú)涯的網(wǎng)？

我想這就是我想要的春天吧。永遠(yuǎn)生氣希望勃勃，永遠(yuǎn)活力四射。天天都是一個(gè)開始，天天都是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，不用操心遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的未來(lái)，不去掛念良多良多瑣事。春天就該是一張白紙，干凈；春天就該有一份心情，簡(jiǎn)樸。

我的心中有一個(gè)夸姣的春天，有東風(fēng)，春水，春雨的裝扮，因此我的世界如春天般錦繡。我伴著我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。

春天的高中作文(篇8)

春天總是在不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)到我們的身邊，黃河也在悄悄解凍，草原也在孕育著久違的嫩綠

花園的許多桃樹，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)結(jié)出粉色的花骨朵兒，特別引人注目，提醒著每個(gè)人天氣回暖，春天來(lái)了。不經(jīng)意總會(huì)看看這道別致，欣賞著這春的色彩，瞬間緊張的神經(jīng)就會(huì)放松，聞著這清新的芬芳味道，我知道又該去奮斗了春天就是一切新的開始。

第一回凝望和問(wèn)候，就在這春天里。我們要高高舉起智慧的雙手掀開知識(shí)的面紗，也要拿出百分之一百的自信心描繪出屬于自己的夢(mèng)，滿懷豪情地用真摯的心，用全部的力量，在希望的季節(jié)中，吹響春天里的第一聲號(hào)角。

這是奮進(jìn)的時(shí)代，靠的是努力來(lái)書寫人生輝煌的時(shí)代。在春天里鎖定屬于自己的目標(biāo)，大步向前奔跑讓不遠(yuǎn)處的目標(biāo)越來(lái)越近。對(duì)我們而言，這又是一個(gè)快樂(lè)時(shí)節(jié)，走過(guò)了童年，迎來(lái)的是美好的人生。由稚嫩純潔逐漸跨向成熟廣博。

春天就是短暫的瞬間。在這樣的一瞬間里，我們開懷大笑過(guò)，我們也哭過(guò)，我們唱著春天里快樂(lè)的歌走過(guò)，享受春天為我們帶來(lái)的種種舒暢。春天里我們也追求過(guò)，抱著不放棄的決心，在鳥語(yǔ)花香的時(shí)期里，每一秒鐘都能成為美好回憶的瞬間；每一天都能成為永久的難忘之日。

春天，留給我們更多的是無(wú)盡的情感和瀟灑，又經(jīng)歷許多瑣事，為我的未來(lái)唱響希望之歌。

如何走好人生的路，這是一個(gè)問(wèn)題？不管怎樣，青春會(huì)為我們每個(gè)人留下機(jī)遇，如何選擇又怎樣選擇呢？或許春天你將迎來(lái)的是美好之外的有可能，這些非常的魅力，也許會(huì)造就一個(gè)非常的你。把握住屬于自己的希望，別等待別猶豫。

青春是一個(gè)非常的時(shí)期，時(shí)間就是生命這個(gè)道理會(huì)在這個(gè)時(shí)候體現(xiàn)得淋漓盡致。所謂來(lái)也匆匆，去也匆匆。一切的一切都會(huì)在時(shí)間的流里匆匆而過(guò)。我們需要持有一種正確的人生觀和價(jià)值觀，積極向上的人生態(tài)度就是走向巔峰的基礎(chǔ)。沒(méi)有坎坷的人生不是完美的人生，沒(méi)有挫折的青春也不是一個(gè)完整的青春。心中燃燒的是奮勇向前的熊熊烈火，即使雨水再大也澆不滅這團(tuán)火。我們要有堅(jiān)強(qiáng)，要有拼搏的決心，要走出一條無(wú)悔的路。亦是無(wú)悔的青春。

青春是亮麗的風(fēng)景線；春天是青春舞臺(tái)，那么就讓我們用優(yōu)美的旋律吹響青春的號(hào)角，響徹美好的明天。

春天在一年中只有一次，它如鮮花一樣美麗，是理想、信念、奮發(fā)向上的精神的源頭。緊緊地握住她的手，就能獲得開拓新征程的動(dòng)力，擁有幸福人生。

春天奮斗的號(hào)角讓我們用力地吹響，迎著刺骨的春風(fēng)，冒著寒冷的春雨努力拼搏，腳踏實(shí)地的用汗水去書寫人生的輝煌，也許會(huì)百倍的艱辛，但在我們的骨髓里，已經(jīng)鑄滿剛毅，有能力挑戰(zhàn)困難，有信心戰(zhàn)勝困難。

在這樣的春天里，一次又一次地吹響奮斗的號(hào)角

春天的高中作文(篇9)

春天的氣息越來(lái)越濃烈，身體的每一個(gè)細(xì)胞似乎叫囂著要出去走走，正如《柳林風(fēng)聲》里面的這只鼴鼠，

春天的氣息，在他頭上的天空里吹拂，在他腳下的泥土里游動(dòng)，在他四周圍飄蕩。春天那奇妙的追求、渴望的精神，甚至鉆進(jìn)了他那陰暗低矮的小屋。怪不得他猛地把刷子往地下一扔，嚷道：“煩死人了！”“去它的！”“什么春季大掃除，見(jiàn)它的鬼吧！”連大衣也沒(méi)顧上穿，就沖出家門了。上面有種力量在急切地召喚他，于是他向著陡峭的地道奔去。這地道，直通地面上的碎石子大車道，而這車道是屬于那些住在通風(fēng)向陽(yáng)的居室里的動(dòng)物的。鼴鼠又掏又撓又爬又?jǐn)D，又?jǐn)D又爬又撓又掏，小爪子忙個(gè)不停，嘴里還不住地念念叨叨，“咱們上去！咱們上去！”末末了，噗的一聲，他的鼻尖鉆出了地面，伸到了陽(yáng)光里，跟著，身子就在一塊大草坪暖暖的軟草里打起滾來(lái)。

“太棒了！”他自言自語(yǔ)說(shuō)，“可比刷墻有意思！”太陽(yáng)曬在他的毛皮上，暖烘烘的，微風(fēng)輕撫著他發(fā)熱的額頭，在洞穴里蟄居了那么久，聽(tīng)覺(jué)都變得遲鈍了，連小鳥兒歡快的`鳴唱，聽(tīng)起來(lái)都跟大聲喊叫一樣。生活的歡樂(lè)，春天的愉悅，又加上免了大掃除的麻煩，他樂(lè)得縱身一跳，騰起四腳向前飛跑，橫穿草坪，一直跑到草坪盡頭的籬笆前，

資料

一切都那么美好，好得簡(jiǎn)直不像是真的。他跑過(guò)一片又一片的草坪，沿著矮樹籬，穿過(guò)灌木叢，匆匆地游逛。處處都看到鳥兒做窩筑巢，花兒含苞待放，葉兒擠擠嚷嚷——萬(wàn)物都顯得快樂(lè)，忙碌，奮進(jìn)。他聽(tīng)不到良心在耳邊嘀咕：“刷墻！”只覺(jué)得，在一大群忙忙碌碌的公民當(dāng)中，做一只唯一的懶狗，是多么愜意?？磥?lái)，過(guò)休假日最舒心的方面，還不是自己得到休憩，而是看到別人都在忙著干活?！?/p>

春天的高中作文(篇10)

春天來(lái)了，我仿佛聽(tīng)到了泉水叮咚，小鳥鳴唱，看到了大雁飛回北方。花開了，姹紫嫣紅，什么花都有，柳樹抽出了嫩嫩的綠芽，白楊樹葉長(zhǎng)出了綠油油的葉子，因此老師帶著我們?nèi)ヌご毫恕?/p>

那天是星期日，正是陽(yáng)光明媚時(shí)，我們要從學(xué)校門口出發(fā)了，我們男生兩隊(duì)，女生兩隊(duì)，都有我們推選的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)帶領(lǐng)著我們。我們路上看到了許多好看的東西，都是春姑娘走過(guò)的地方。比如白楊樹、柳樹、油茶花、桃樹等，好多東西，我們走著走著就走過(guò)了大公路，路的這邊真美呀。

我們來(lái)到了桃樹旁，我們照相和觀察桃花?？吹教覙渖嫌邪咨幕?，大紅色的，粉色的，非常漂亮。我問(wèn)了一下桃花，桃花很香。桃花的花瓣是心形的非常漂亮。老師還給我們照了照片。我們走到不遠(yuǎn)處又看到一大片的油菜花，葉子是綠綠的花是黃色的，看起來(lái)非常漂亮，老師也把它照下來(lái)了，他的旁邊還有迎春花，迎春花也是黃色的，我還吃了一個(gè)。剛?cè)肟谑怯悬c(diǎn)甜，后來(lái)變成了苦味的，我趕緊就吐了出來(lái)。我還看見(jiàn)了三葉草，三葉草有三片葉子，每片葉子都有許多紋，好像是臉上的皺紋。還有松柏盆景，松柏有點(diǎn)像松樹，不過(guò)要比松樹小很多，摸起來(lái)挺舒服的。不過(guò)這些花都是種在工廠旁邊，工廠里面也有許多花，但是主人不讓我們進(jìn)去，沒(méi)辦法只有老師一個(gè)人進(jìn)去給我們拍下來(lái)讓我們看。于是又走了一會(huì)，走到工廠前，我們從里面向外面望，我驚奇的發(fā)現(xiàn)竟然是郁金香，郁金香是大紅色的，我們跟老師說(shuō)我們想進(jìn)去，于是老師去問(wèn)門衛(wèi)，說(shuō)能不能讓我們進(jìn)去?可是門衛(wèi)不讓我們進(jìn)，連老師也不例外。老師跟他說(shuō)”大爺，能不能您幫我們拍下郁金香的照片呢?“于是老大爺同意了。老大爺幫我們拍過(guò)照片，我們就離開了。我們又看到了漲到樹上的白玉蘭和紅玉蘭。百玉蘭非常的漂亮，我們又走到了另一工廠前，看到了里面樹上的紫荊花，紫荊花長(zhǎng)在樹上，樹枝很長(zhǎng)，分了好多叉。紫荊花是紫色的，紫荊花的花瓣和別的花瓣不一樣，他的花瓣式一個(gè)墜一個(gè)墜的，鼓鼓的很好看。還有櫻花，櫻花的花瓣像綢子一樣，看起來(lái)像是假的，摸起來(lái)是薄薄的，我們走了一會(huì)，走到了一個(gè)河提上，我們下去玩了一會(huì)，男同學(xué)們都在玩打水漂，可是我們女同學(xué)不會(huì)，于是我們就拿石頭往水里面丟，我們準(zhǔn)備走時(shí)突然我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)告訴老師，我們隊(duì)以為男同學(xué)臉上受傷了，老師過(guò)去一看他的臉上掉了一層皮，我們老師給找了一點(diǎn)草藥，在最里面嚼了嚼用手往他傷口上一摁，他的臉一皺。老師說(shuō)”是不是很蟄“他卻堅(jiān)強(qiáng)的搖搖頭。

老師帶著我們到對(duì)面的路邊上野餐，我們都在吃著自己帶來(lái)的東西，有的同學(xué)交換著吃，有的自己吃自己的?？墒俏覀兛蠢蠋煕](méi)有吃東西，我們得知老師沒(méi)有帶東西。我們就把我們的東西給老師了一些。就這樣我們過(guò)了一個(gè)愉快的中午。之后我們又走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路，僅僅休息了兩次，走到一個(gè)商店門前，我們沖進(jìn)去買了一件水，真是讓我們渴壞了。又走了一會(huì)就進(jìn)入了姚張村，這次我們沒(méi)有休息，而是一口氣走到了學(xué)校。

這次真是把我們累壞了，不過(guò)我們依舊非常高興，希望能有下一次。