紅氣球作文。

寫作是培養(yǎng)文字表達(dá)能力和思考能力的重要方法之一。通過寫作，我們能夠更好地探索問題的本質(zhì)，提高我們的獨(dú)立思考能力。好的作文能夠持續(xù)提升我們的寫作水平。本文的目的是整理一篇關(guān)于“紅氣球作文”的文章，根據(jù)個(gè)人情況決定是否需要運(yùn)用這些信息。

紅氣球作文 篇1

她在當(dāng)?shù)氐囊患掖笮统挟?dāng)清潔工，每個(gè)月她都會拿著菲薄的薪酬“傻樂個(gè)不斷”，她僅有的期望便是期望孫兒健康成長?！拌K花”是院里人對她的愛稱，我想她年青的時(shí)分必定有著鈴鐺般洪亮的嗓音和花兒似的容顏。

六點(diǎn)鐘的宅院被漆黑所籠罩，稀少的月光下只看見她在折腰推車，小心謹(jǐn)慎地把門合上，生怕擾了孫兒的美夢，早早上學(xué)的我揮了揮手，輕聲說道：“這么早您就去上班啊！您可真辛苦??！”而她僅僅笑了笑，遞給我一個(gè)蘋果，“你不是照樣也這么早上學(xué)么。上學(xué)是份苦差事，你比我還辛苦哩！”說完便沖我揮了揮手，推著車子走了。上學(xué)的路上我又遇見了她，透過車窗看她，顯得那么的衰弱、單薄，凌冽的冬風(fēng)從領(lǐng)口猛沖了進(jìn)去，精干的短發(fā)被吹到了耳后，她正奮力與暴風(fēng)做奮斗，我的心猛地一抽，憂慮她會出事，非常不解她為什么要為了賺那份菲薄的薪酬而迎風(fēng)騎車，而不是在家里享用兒子對自己的關(guān)心？

每次在超市見到她的時(shí)分，她都是笑瞇瞇的，不論有沒有人監(jiān)督，有沒有人看她，她都在努力地清掃自己所辦理的一塊，連周圍站著的年青人都不得不敬服她。看著她繁忙的身影，我忍不住疼愛起她來。她，是一個(gè)剛強(qiáng)的女性，一起又是一個(gè)扶危濟(jì)困的善人，盡管她作業(yè)辛苦，薪酬菲薄，但只需看到誰有困難，都會伸出援手，獻(xiàn)出自己的一份心意，因而院里的人都稱她為“活菩薩”。

下了晚自習(xí)坐在車?yán)锏奈遥瑹o聊的看著窗外的景色，晃動的小圓點(diǎn)招引了我，離近一看，是兩個(gè)氣球，一個(gè)橙色一個(gè)藍(lán)色，為這黑夜平添了無線活力，“爸爸，那個(gè)人真風(fēng)趣，騎著車還手里拿著兩個(gè)氣球，莫非不怕剎不住車跌倒么？”我玩笑地說道。爸爸僅僅笑了笑。一下車我就拎著書包往家跑，忽然，聽到爸爸跟他人說話的聲響，“鐺花姨，這么晚才回來啊，真是累壞了！”我扭頭一看，高興地大叫道：“鐺花奶奶好！”她向我揮了揮手，手中的氣球在空中搖晃，我定睛一看，那不是我剛剛看見的氣球么！她看見我緊緊地盯著那氣球，臉上的笑臉變得不自然起來，她悄悄地把手伸了回去，看了看氣球，又沖家門看了看。那一刻我的心里受到了極大的震懾，本來的疑問登時(shí)云消霧散。是什么讓她不得不起早貪黑？是什么讓她不得不迎風(fēng)騎車？是什么讓她能不管生命危險(xiǎn)而堅(jiān)持把氣球帶回家？是愛。是出自對孫兒的愛以及對家庭的擔(dān)任和擔(dān)任，盡自己的菲薄之力使整個(gè)家庭可以美好，讓日子變得更簡單一些。那印著大大的“xxx超市”的氣球莫非不是最好的印證么？

月光下的她顯得那么藐小，又顯得那么巨大。

紅氣球作文 篇2

今天老師帶著我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。

我們首先把一個(gè)充好的氣球和一塊硬紙板準(zhǔn)備好。開始了，老師說：“你們這三組來比賽。哪個(gè)組先完成，哪個(gè)組就加分。”這時(shí)三個(gè)組興致頓時(shí)出來了，有的同學(xué)把頭發(fā)都弄掉了十幾根，有的同學(xué)已經(jīng)弄好了，正站在那里手舞足蹈呢！我看見弄好的同學(xué)，心急了，就不停地在頭上摩擦，結(jié)果頭發(fā)也掉了幾根。當(dāng)我把氣球和硬直板接上去的時(shí)候，它們就成為了好朋友。當(dāng)時(shí)我興奮地喊：“我好了，我好了?！边@時(shí)老師跑過來給我和同桌拍了照。

最后我們組勝利了，可是我們還不知道為什么。這時(shí)老師說：“因?yàn)閹щ姷臍馇蛑車须妶觯拷埌鍟r(shí)，紙板附近的電場和帶電的氣球形成一定的相反電荷，所以會被吸到紙上去。”我們頓時(shí)恍然大悟。

我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常好玩，我們不但從能從中收獲大道理，而且也能從中獲得快樂，我們以后還會收獲更多道理。

紅氣球作文 篇3

星期三下午，一個(gè)讓我激動的時(shí)刻到了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)刻將結(jié)束我們近兩個(gè)月的排練——運(yùn)動會開幕式放氣球活動。

我們乘公交車來到市體育中心，到候場區(qū)等待上場。等待上場的這段時(shí)間真是度日如年啊!因?yàn)槲覀兌技鼻械叵胱層^眾們看到我們精彩的表現(xiàn)。

終于快到我們出場了!一個(gè)老師帶領(lǐng)我們?nèi)馇蚍坷锬脷馇颍猛隁馇?，我們排著整齊的隊(duì)伍來到出場口。不過，好景不長。還沒出場，有幾個(gè)同學(xué)的氣球各爆了一個(gè)。唉!太慘了!他們的一張綠星卡沒了。陳老師告誡我們要像保護(hù)孩子一樣保護(hù)氣球。

隨著一陣音樂，波波球的姐姐們上場了。陳老師給我們說：“準(zhǔn)備好，要上場了! ”當(dāng)最后一句歌詞唱完時(shí)，我們上場了。我們做著各種動作，做完兩組動作后，變成圓形，然后再跑向主席臺去表演。

兩個(gè)月的排練沒有白費(fèi)，換來了很好的效果和老師的表揚(yáng)，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊!我們終于體會到了當(dāng)演員的辛苦，看來當(dāng)個(gè)演員并不容易啊!由于我們表現(xiàn)的很好，陳老師獎勵我們兩張綠星卡，氣球沒爆的再發(fā)一張。耶!看來付出就有回報(bào)呀!

紅氣球作文 篇4

有個(gè)小男孩買了一個(gè)氣球，他往氣球里一吹氣，嘿，原本只有拳頭那么大的氣球竟然一下子變得比人的頭還大，似乎就在一剎那間，它就秒變成了個(gè)龐然大物，還挺嚇人的。除了它之外，誰也做不到，它認(rèn)為自己本領(lǐng)高強(qiáng)，非常了不起，自然也就把誰也不放在眼里，目中無人。

不但不把誰也不放在眼里，它走起路來，也是橫沖直撞，就像個(gè)醉漢一樣，往前走不完，往兩邊不夠它走，一副蠻不講理的樣子。在它看來，只有別人給它讓路的份兒，哪有它給別人讓路的份兒。大伙見了它，惟恐避之不及，見它那么一副蠻橫的樣子，也都不愿搭理它，惹不起，躲得起，氣球越發(fā)地得意了。

真是沒想到，這天氣球獨(dú)自在路上閑逛的`時(shí)候，竟然有那么一根尖刺，硬是擋在路邊不肯讓它?！斑@不是成心找茬，自找死路嗎？”氣球還沒見過這么膽子大家伙呢，頓時(shí)怒氣沖沖，一下子撞了過去，它要給這小子看看，不給它氣球讓路的嚴(yán)重后果。那根尖刺也不是省油燈，見氣球撞了過來，也瞪大了眼睛迎了過去。它要看看，面前的這個(gè)龐然大物究竟有多大的能耐，會那么霸道，大伙都讓著它。

只聽見“嘭”的一聲，嚇了尖刺一大跳，眼前的這個(gè)龐然大物頃刻間就炸了，碎屑到處亂飛，真的是不堪一擊，原來是個(gè)外強(qiáng)中干的家伙。

過高地估計(jì)自己，自不量力，后果很嚴(yán)重。

紅氣球作文 篇5

想必大家都有一個(gè)擁有氣球的童年吧！那么，當(dāng)氣球邂逅牙簽，又會擦出怎樣的火花呢？讓我們拭目以待吧！

首先，你得準(zhǔn)備一個(gè)完好無損的氣球，不計(jì)其數(shù)的牙簽。今天，我們不是一支牙簽去戳，而是拿整整一捆！其次，你得先整理好這些頑皮的孩子，一不小心，它們便會七零八落，分散了，恰似一群逃兵，底部要均勻，井井有條。

開始了，老師坦然自若，心平氣和地給我們示范?？稍绞沁@樣，我就越慌張。氣球就更不用說了，面如土色：大哥大哥，千萬別戳我。我上有老下有小，你一戳，我就爆了。牙簽也變得沾沾自喜，露出了狡猾的目光，把自己鋒利的一面展示給大家。老師要開始了！有的同學(xué)臨危不懼，鎮(zhèn)定自若，看著好戲；有的同學(xué)牙齒扭曲著，臉緊繃著，裝出害怕的樣子；還有的同學(xué)把臉轉(zhuǎn)到后面，等待著爆炸的聲音這時(shí)，黑暗殺手蔡佳家緊握著牙簽。氣球似乎說：怎么？想攻擊我，也得給我先買份保險(xiǎn)??！老師緊握一把牙簽，一戳，呀?jīng)]破！這時(shí)，一把把牙簽利劍都像霜打了的茄子蔫了。氣球先是微微陷入，隨之漸漸彈起，說起遲，那時(shí)快。氣球一鳴驚人，一蹦三尺高，跳起了優(yōu)美的舞蹈，在空中滑過一道優(yōu)美的弧線！它仿佛在向全世界夸耀：看！我多么厲害！

終于轉(zhuǎn)到我了！與其說是迫不及待，倒不如說是想盡早結(jié)束。我小心翼翼捏著一把牙簽，一戳，沒破；又一戳，又沒破。我一鼓作氣，使勁一扎。砰氣球膨脹炸裂了，落荒而逃，傾訴著苦惱，把我們嚇了一大跳！誰叫氣球你太驕傲！

玩過了，笑過了，我恍然大悟，也懂得了氣球不易爆炸的原理：壓力=壓強(qiáng)受力面積。受力面積越小，壓強(qiáng)越大；反之，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。因此，一把牙簽戳氣球，氣球不容易爆炸。

紅氣球作文 篇6

你們參加過吹氣球比賽嗎？今天我們班就舉行了一場別開生面的吹氣球比賽。老師說明了比賽規(guī)則：“要在30秒之內(nèi)吹好氣球，哪位選手吹得大，就勝利?！?/p>

首先，朱洋和何思榮上場了。只見他臉上沒有一絲笑容，他們接過氣球放在嘴邊，老師說了聲：“開始！”只見他們?nèi)鶐妥庸淖銡?，拼命地吹。朱洋的氣球先是像一個(gè)小梨子，然后像是一個(gè)紫燈泡，最后變成了一個(gè)大葫蘆。最后，朱洋勝利了。何思榮不服，說：“我只不過漏了氣而已?！蓖瑢W(xué)們笑了。

盡管上場比賽輸了，但我們還是不甘心。于是阮文博上臺了，老師說了一聲：“開始！”阮文博使出吃奶的勁兒，拼命地吹?？删驮谶@時(shí)，氣球好像不聽話似的，“哧”的一聲飛走了，那氣球在空中轉(zhuǎn)了幾圈，就落地了。阮文博拾起來，繼續(xù)吹?？勺罱K還是常貴宏勝利了。

最后一組是朱詩雨和劉毅銘。他們還沒開始比賽，觀眾們就激動了起來。有的在喊：“劉毅銘加油！”“朱詩雨加油！”有的在手手舞足蹈……比賽開始了，劉毅銘雖然很努力，可最后氣球卻比朱詩雨小了點(diǎn)兒。

雖然我們輸了，可我們卻很高興。比賽結(jié)束了，我們個(gè)個(gè)捏著氣球，盡情地吹。盡情地玩，笑聲，呼聲，一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

紅氣球作文 篇7

“姐姐，跟我玩氣球大戰(zhàn)好不好”，我剛寫完作業(yè)就被妹妹拉出去跟她玩，我只好同意。

我和妹妹一隊(duì)，媽媽和爸爸一隊(duì)“比賽開始！”我宣布到。妹妹拿起氣球，說：“看我的！”便用力一扔，就快要到球門的那一刻，媽媽眼疾手快，“砰！”的一聲響，氣球以百米沖刺的速度，直射我們球門。我反應(yīng)過來，連忙用手一拍，球進(jìn)門了！“Yes！我們贏了！”妹妹高興地一蹦三尺高。“母老虎不發(fā)威，當(dāng)我是病貓？來，繼續(xù)！”媽媽笑著說。“比賽開始！”妹妹宣布道。媽媽拿起球就朝我們球門拍來，我和妹妹還沉浸在剛剛喜悅之中，只見球過來，還沒來得及還手，氣球已經(jīng)進(jìn)門了?！霸趺礃?？”媽媽得意地笑著說，我和妹妹不甘示弱，說：“再來再來！”接著，媽媽和爸爸聯(lián)合起來，變成了1：6我和妹妹覺得已經(jīng)必輸了。

突然妹妹想了一個(gè)“好”辦法，她走到爸爸媽媽的球門里，把球往里面一放，然后笑著對我說“我們贏了，姐姐！”爸爸媽媽哭笑不得，只好說：“是是，你們贏了?！?/p>

你喜歡氣球大戰(zhàn)嗎？我喜歡。

紅氣球作文 篇8

今天是星期天，爸爸、媽媽、姐姐、我，都沒有事做，我們就決定來一場氣球比賽。我和爸爸一組，姐姐和媽媽一組，中間放張桌子，兩組分別在兩邊打，十分鐘后看哪邊氣球落地次數(shù)多，誰就輸了。

比賽開始了，氣球看著輕，打起來可費(fèi)勁了！力氣稍微用小了，球就過不了“網(wǎng)”。我個(gè)子矮，扣不了球，姐姐呢，個(gè)子高，又靈活，所以媽媽和姐姐打起來得心應(yīng)手，很帶勁。沒打幾分鐘就成了四比八，我們落后了一大截。我心想，這可不行，要有個(gè)巧方法。我終于想出了個(gè)好主意：我不用掌心打球，而是用十個(gè)指頭把球輕輕頂過去，專門往媽媽和姐姐不注意的角落里頂，就像排球隊(duì)的人吊球一樣。這辦法真靈，加上爸爸扣球，我們漸漸趕了上去，成了十二比十。這時(shí)候，時(shí)間到了，我和爸爸勝利了！

紅氣球作文 篇9

“加油！加油！”震耳欲聾的吶喊聲響徹教室里的每個(gè)角落?！芭椤⑴椤痹趺春煤玫臍馇蚨急徊缺四?？原來我們班在進(jìn)行氣球大作戰(zhàn)??！

第一局就是比力氣，規(guī)則就是：每個(gè)人先給自己的隊(duì)伍起個(gè)響亮的名字，我方“飛龍隊(duì)”，對方“鳳凰隊(duì)”。

比賽開始了，飛龍隊(duì)派上A，鳳凰隊(duì)派上B。開賽哨聲一響，只見A鼓足了氣，奮力地吹著氣球。臉頰兩邊凸起了兩個(gè)小包，眼睛瞪得又大又圓，活像一只癩蛤蟆；B眉頭緊鎖，表情很難堪。A吹大了一些，而B卻只吹了一點(diǎn)點(diǎn)，看見A已經(jīng)吹了那么多，B十分著急，臉漲得通紅，費(fèi)了九牛二虎之力，終于開始變大了，他拼盡全力，終于趕上了A，雙方的啦啦隊(duì)都在大聲吶喊，加油聲此起彼伏，可是A和B還沒吹爆，就在我們的歡呼雀躍著中，兩人的氣球都同時(shí)吹飛了，老師只好播放錄像，結(jié)果：A吹的大一些，A勝，飛龍隊(duì)1：0領(lǐng)先。

第二局開始了，本局要比配合，我方派出了C和D，對方派上了E和F，一開始C用盡全力，不一會就吹了4個(gè)，而對方卻一個(gè)都沒吹好，愁眉苦臉的，“快點(diǎn)啊！他們組比我們組先好多個(gè)了呢！”過了一會兒，我們組就吹了十幾個(gè)，C興奮地說：“我不用吹都可以比過他們了！”C吹氣球都比老師打結(jié)還要快，老師忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而C卻不管，連珠炮似的，還是在那一個(gè)勁地吹，“時(shí)間到！”飛龍隊(duì)勝出。

第三局是比速度，每隊(duì)派5個(gè)人上，吹完氣球還要踩氣球，我想：踩了氣球一定很可怕，還是不去了吧。老師選好了人，比賽就開始了，他們用盡全力，臉紅的像紅通通的蘋果。終于吹完了，于是用腳使勁地踩上去，結(jié)果把氣球踩飛了。有些人把氣球踩爆了，“碎片”四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措，躲在講臺下，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，有的用手拍打桌子，有的用腳跺著地，還有的流出了眼淚。PK結(jié)果，飛龍隊(duì)獲勝。

這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課??！從這個(gè)游戲里我體會到：集體中只要有一個(gè)人沒有跟大家往一處想，整個(gè)集體就會像缺一個(gè)齒輪的機(jī)器人一樣癱瘓掉的。

紅氣球作文 篇10

“砰”！震耳欲聾的聲音從同學(xué)的耳邊轟炸起來。

今天的作文課，老師對我們說：“我們玩一個(gè)游戲，我吹氣球，還要扎破氣球，但是你們不能出聲，一出聲就要扣一個(gè)蛋黃派?！蔽倚睦锵耄哼@個(gè)游戲挺好玩的，但不能出聲，一出聲就要扣蛋黃派，真坑人哪！"

游戲開始了，老師用打氣筒開始吹氣球，剛吹一會兒，打氣筒就壞掉了，我們想笑，但還是忍著，臉上只擺出笑的樣子。

老師邊走邊吹氣球，走到我身旁時(shí)，我兩手拿著筆捂住嘴偷笑；當(dāng)走到蔡梓涵面前的時(shí)候，她面如土色，木頭人似的坐在椅子上；走到方靜如旁邊，方靜如竟然還要沖上前去扎破氣球；瀚琳悄悄地捅了捅我，我轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)瀚琳指著被貼在天花板上的“人渣”，我忍不住了，笑出聲來，那聲音可能是一分貝吧，幸虧老師沒聽見。

老師繞完一圈，準(zhǔn)備拿起剪刀扎氣球，什么？老師真要扎破氣球？應(yīng)該開玩笑吧，那么大的氣球，扎破了，該多響，隔壁鄰居也會嚇到的。

誰知，老師真的拿起剪刀，用力地戳了一下氣球，“砰”！震耳欲聾！

我一臉驚訝，老師這么大膽，連這么大的氣球都敢扎爆，所有人都嚇了一跳，我也嚇了一跳。

被扎爆的氣球散落在地上和桌子上……

紅氣球作文 篇11

今天早上的雨，沒完沒了的下著，我的心情也跟著雨水一樣，無聊透頂，就在我剛要動身寫作業(yè)的時(shí)候，門鈴響了。“你好，請問祺煊在嗎？”“就是祺煊，找我什么事嗎？”“我是隔壁的江亭葦，來找你玩氣球大戰(zhàn)的。”“哦—原來是葦葦嗎！我馬上來啦！”

到了葦葦家，我看見一臉盆的氣球，問：”這些氣球是干嘛的呀？”“玩氣球大戰(zhàn)啊”“那我們趕緊打氣吧?！薄癘K”我們吹呀吹，吹呀吹，吹得腮幫子都酸了，才吹好了50個(gè)氣球。

我們首先玩氣球不落地的游戲，就是把氣球吹到半空中，過障礙物，不能讓氣球落地。如果落地了，要接受懲罰，用手把氣球捏爆哦！想想都害怕。第一輪我先開始，我吹啊吹，把氣球吹到了屋頂，過了第三關(guān)的障礙，就到了第四關(guān)，我輕輕吹著氣球，把氣球吹到了呼拉圈里，耶！我勝利了啦！接下來輪到葦葦了，她在第二關(guān)的時(shí)候就掛了，因?yàn)椴鹊搅艘恢恍』?，氣球飄到地上了，這一局我贏了。

其次是踩爆氣球、腰部停氣球等等。我在玩氣球間懂得了一個(gè)秘訣，只要你認(rèn)真對待它，就能成功！

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