教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)（10篇）。

在撰寫一篇崗位年終個(gè)人工作總結(jié)時(shí)，我們可以參考以下幾點(diǎn)。首先，我們應(yīng)該明確時(shí)間的流逝并表達(dá)對一年的感慨。其次，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)公司對崗位年度工作總結(jié)的要求，并突出通過總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)為明年的工作鋪設(shè)更好的前景的重要性。最后，我們可以引用“教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)”為讀者提供更多相關(guān)信息，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站。希望以上內(nèi)容能夠滿足您的要求。

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇1)

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)和各位教師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)本學(xué)期的工作，我執(zhí)教六年級一班的數(shù)學(xué)課及教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作。如:課程安排、教師考勤、臨時(shí)代課安排、新生入學(xué)、各類考試安排、教研活動安排、值周、值班安排、學(xué)籍管理、檔案管理等事務(wù)性工作。本學(xué)期我是全身心地投入教育工作，盡自己最大的努力恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對學(xué)生、對教師、對工作、對學(xué)校負(fù)一份職責(zé)。

對學(xué)生負(fù)責(zé)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，我沒有因?yàn)殚L期教英語學(xué)科而放松對自己的要求，英語學(xué)科更要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生，還經(jīng)常到網(wǎng)上收集與授課相關(guān)的信息，在我的課堂上不僅僅是端正的坐姿。

更多的是學(xué)生開心的笑聲，課堂40分鐘已不再漫長，沒事的時(shí)候我也總是喜歡到班上去看看、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，關(guān)注上課特別調(diào)皮的學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師真的是在關(guān)心他們，這樣學(xué)生就會更加喜歡上你的課，只要我有一節(jié)課沒去上，學(xué)生總會圍上白老師問為什么?我堅(jiān)信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)教師，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。所以不管工作有多忙，我堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我堅(jiān)信:只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。

二、對教師負(fù)責(zé)，為教師的發(fā)展著想。

新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。

教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師外出聽課、撰寫論文、上公開示范課、優(yōu)課領(lǐng)先課，讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會，學(xué)習(xí)的機(jī)會，積累資料的機(jī)會。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時(shí)宣傳，使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會，并能通過外出學(xué)習(xí)、校培、自培達(dá)到熟練掌握并運(yùn)用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，讓教師受益，學(xué)生受益。

三、對工作負(fù)責(zé)，增強(qiáng)服務(wù)意識。

作為教導(dǎo)主任，我努力做好校長的助手，并協(xié)調(diào)好教師，認(rèn)真細(xì)致地做好以下幾方面工作:

1、在校長的指導(dǎo)下，制訂切實(shí)可行的教育教學(xué)工作計(jì)劃、教師培訓(xùn)計(jì)劃、教研教改工作計(jì)劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2、制訂教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查、考核、考勤、值班、值周制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，為學(xué)校量化考核考評教師提供有力依據(jù)。

3、認(rèn)真做好課程設(shè)置、課表安排工作。嚴(yán)格按課程計(jì)劃開足開齊課程。

4、組織、審查各年級學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，各年級組備課、作業(yè)檢查計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研活動計(jì)劃。

5、開學(xué)初，為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

6、學(xué)期初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，并及時(shí)辦理了校訊通。

7、對各年級的教案、作業(yè)、備課等及時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫出反饋意見及建議，并及時(shí)總結(jié)。

8、對學(xué)校月考、學(xué)期中檢測組織工作(監(jiān)考、閱卷、判卷、登統(tǒng)、成績冊)進(jìn)行了安排，各科教師寫好年級試卷分析，并電子稿錄入電子檔案。

9、組織開展"期中教學(xué)質(zhì)量分析會"，通過分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。

10、安排"優(yōu)課領(lǐng)先"活動及領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課相結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提升。

11、組織安排值周工作(衛(wèi)生、紀(jì)律、課間監(jiān)管、教師辦公)、值班工作，并不定時(shí)進(jìn)行檢查。

12、對照評估實(shí)施細(xì)則，組織整理細(xì)化檔案工作，迎接教育局及鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)評估檢查。

13、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級各項(xiàng)通知。

四、對學(xué)校負(fù)責(zé)，反思存在的不足。

任何事情都是在不斷的反思--改進(jìn)--再反思--再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善。教導(dǎo)處工作還存在許多需改進(jìn)的地方:

1、需要加強(qiáng)校本課程開設(shè)，爭辦特色一流學(xué)校。

2、培養(yǎng)青年教師方面:應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會和條件，使更多的青年教師走出去，帶進(jìn)來，人人都能成為學(xué)校教育教學(xué)骨干，大力提升教師素質(zhì)。

3、學(xué)校的每一項(xiàng)工作，都需要注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，以優(yōu)化的過程去爭取優(yōu)化的結(jié)果，走發(fā)展的道路。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，作為教導(dǎo)主任，需要我更多的耐心和細(xì)心。我將繼續(xù)一如既往地盡自己的最大努力為學(xué)校服務(wù)，為各位教師服務(wù)，為廣大學(xué)生服務(wù)。

最后，衷心地期盼我們的學(xué)校越辦越好，越辦越有特色！

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇2)

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束?？偨Y(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的工作和我的生命更有意義。

從事教導(dǎo)工作的兩年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會負(fù)一份職責(zé)。

關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們?fù)責(zé)。

在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。

我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇3)

近年來，我一直擔(dān)任小學(xué)教導(dǎo)主任的工作，每天都充滿著忙碌和挑戰(zhàn)。這篇文章將回顧過去一年的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并討論未來的發(fā)展方向。

在過去的一年里，我主要致力于幫助教師完成他們的課堂工作，并確保學(xué)生獲得最好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全年的工作重點(diǎn)都圍繞學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，我的主要工作包括以下幾個(gè)方面：

一、學(xué)校建設(shè)

學(xué)校的制度不僅關(guān)系到學(xué)校的日常管理，而且直接關(guān)系到學(xué)生、教師和家長的權(quán)益問題。因此，我每周都會檢查和更新一些制度。比如，我會關(guān)注與課堂管理相關(guān)的制度、與家長、教師溝通相關(guān)的制度等。為此，我會與每一位教師合作，推動這些制度陽光化、普及化、有效化，以增強(qiáng)學(xué)校的自主發(fā)展能力，同時(shí)也有助于營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、教師培養(yǎng)和管理

每一位教育工作者都必須保證自己的專業(yè)知識和技能處于最佳狀態(tài)。因此，我會舉辦各種形式的培訓(xùn)班，幫助老師提高自身教育素質(zhì)和實(shí)踐能力，以使他們更好地應(yīng)對教學(xué)工作中的挑戰(zhàn)和問題。同時(shí)，我還默默關(guān)注著每一位教師的個(gè)人情況，為教師排憂解難，與教師保持良好溝通交流，幫他們降低心理壓力，發(fā)揮自己的潛能。

三、學(xué)生服務(wù)

學(xué)生是我們工作的中心，他們的發(fā)展是我們的工作最終目的。因此，我一直致力于為他們提供最好的教育服務(wù)，使他們得到學(xué)術(shù)上的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為未來的成功奠定基礎(chǔ)。我的工作包括幫助學(xué)生處理他們的個(gè)人問題、與教師溝通、主持或參加領(lǐng)導(dǎo)的會議等等。另外也會定期舉辦各種形式的學(xué)生活動，比如運(yùn)動會、比賽、科技大會等，讓學(xué)生充分休息與鍛煉身體，同時(shí)也為學(xué)生的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

總結(jié)過去一年的工作經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，要成為一位出色的小學(xué)教導(dǎo)主任，必須具備一定的組織能力、協(xié)調(diào)能力以及領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，也要為教師和學(xué)生提供充足的資料和經(jīng)驗(yàn)，以及良好的組織機(jī)會，以便他們更加順利地實(shí)現(xiàn)自己發(fā)展的目標(biāo)。

未來，我們將繼續(xù)致力于改善學(xué)校和學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的培養(yǎng)和管理，為學(xué)校的優(yōu)秀教育貢獻(xiàn)出我們的力量，讓一切變得更好！

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇4)

小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)

一、工作背景

作為小學(xué)教導(dǎo)主任，我們每年都面臨著各種各樣的工作任務(wù)和挑戰(zhàn)，包括全面貫徹落實(shí)國家教育方針、持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育、提升教育教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)校園管理、師資隊(duì)伍管理等等。

二、工作任務(wù)與完成情況

1.教育教學(xué)方面

本年度，我重點(diǎn)確立了“素質(zhì)教育+強(qiáng)化基礎(chǔ)”為主題。從開學(xué)一開始，我?guī)ьI(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)開展了一系列的教育教學(xué)工作，包括：編制學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、設(shè)計(jì)教學(xué)課件、制定教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)、開展集體備課、推行完整課程等。除此之外，我還鼓勵(lì)教師在課堂上嘗試新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。（教師資源網(wǎng) WWw.722331.cOM）

2.師資隊(duì)伍管理方面

本年度，我們積極采取措施提升教職員工的教學(xué)研究水平和教育教學(xué)能力。我組織了多次師訓(xùn)和交流活動，邀請優(yōu)秀教育家和學(xué)者前來授課和指導(dǎo)，組織全員學(xué)習(xí)自主自律、自我批評與指導(dǎo)等教育教學(xué)理論和方法。其中，我還經(jīng)常通過例會集中講解政策和安排，及時(shí)通報(bào)工作要求和進(jìn)展情況，力求建立起更加友好和融洽的學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)。

3.校園管理方面

本年度，我在日常工作中注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，積極協(xié)助校長和學(xué)科組長及各任課教師，共同做好教育教學(xué)工作，在師生交流、家校溝通、矛盾處理等方面更加有效地滿足所有相關(guān)的工作需求。與此同時(shí)，我還對課程、教學(xué)規(guī)范、師德師風(fēng)等方面進(jìn)行監(jiān)管、督促、檢查和評估，形成了一套嚴(yán)格的考核制度，確保了權(quán)責(zé)清晰、工作高效的校園管理體系。

三、工作心得和感受

1.教育教學(xué)方面

當(dāng)我們看到學(xué)生們的成長和進(jìn)步，當(dāng)看到他們創(chuàng)造的作品和表現(xiàn)的優(yōu)異，那無疑是我們最為開心和幸福的時(shí)刻。因此，我們的教育教學(xué)工作在把握每一時(shí)刻的同時(shí)，也要更加貼近學(xué)生，更加注重綜合素質(zhì)教育，引導(dǎo)他們成為理性而有溫度的人。

2.師資隊(duì)伍管理方面

教育課程是學(xué)生認(rèn)識世界的重要途徑，而師資是教育工作成敗的關(guān)鍵。因此，我們必須充分認(rèn)識到教育教學(xué)工作的重要性，注重師資隊(duì)伍管理，不斷提升教育教學(xué)水平和師德師風(fēng)，確保學(xué)生發(fā)揮出最大的潛力。

3.校園管理方面

校園管理要把學(xué)生和家長放在第一位，確保校園安全、教育品質(zhì)和服務(wù)的滿意度。我們要深入了解學(xué)生和家長需求，注重靈活應(yīng)變和容錯(cuò)糾錯(cuò)，保證權(quán)責(zé)清晰、工作高效的管理格局。

四、未來工作展望

我們要更加嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持工作踏實(shí)、求實(shí)創(chuàng)新的理念，不斷積累教育教學(xué)的新理念，推動學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步，以優(yōu)秀的教育教學(xué)質(zhì)量和校園管理水平為家長和學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇5)

秋去冬來，轉(zhuǎn)眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學(xué)工作也將告一段落，回顧這一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么經(jīng)驗(yàn)，有的只是在這份工作中能多思、多想，團(tuán)結(jié)同事，共同努力，爭取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好。在此，我作為教導(dǎo)主任及語言組組長就一學(xué)期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順?biāo)悸?，積累經(jīng)驗(yàn)。下面我把主要情況匯報(bào)如下：

對于剛接手此職務(wù)的我深知肩負(fù)的工作較多，許多業(yè)務(wù)水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學(xué)習(xí)，提高。思考如何引導(dǎo)教師在園本教研中樹立準(zhǔn)確觀念、如何使園本教研更具實(shí)效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進(jìn)教師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。

本學(xué)期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些松懈，力求下學(xué)期嚴(yán)格檢查教師的備課內(nèi)容，教具的準(zhǔn)備。應(yīng)組織教師集體備課互相學(xué)習(xí)，互相提高。教師的發(fā)展離不開一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、互相信任的集體環(huán)境。每個(gè)人都有自己的知識、經(jīng)驗(yàn)及智慧特長，如果只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。集體備課創(chuàng)造了一個(gè)共同分享，合作與支持的條件，增進(jìn)了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自己，分享各自的體會與經(jīng)驗(yàn)，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)。集體備課備活動的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有記錄。

2、互相聽評，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。

本學(xué)期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學(xué)水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對于課程的設(shè)計(jì)，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。

因此，總結(jié)各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還應(yīng)注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于5節(jié)，通過聽課、評課，對教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。

3、堅(jiān)持初期計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作。

4、教研結(jié)合，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新教師經(jīng)驗(yàn)不是很足。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高，我們教研組應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。

本學(xué)期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，希望下學(xué)期能很成功的開展此活動。

家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與原文鏈接：家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)在活動中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會。促進(jìn)家園共育。

今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業(yè)務(wù)水平的活動，如每月交一篇教學(xué)筆記，每月開展一個(gè)主題活動，教師進(jìn)行教學(xué)評比，多開展親子活動促進(jìn)家園共育等活動。提高教育教學(xué)質(zhì)量，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推陳出新，開創(chuàng)教研工作的新局面。

（一）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。一學(xué)年來，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排，及時(shí)做好老師請假時(shí)的調(diào)課工作，確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。做好學(xué)籍建檔和會考、中考的報(bào)名和志愿填報(bào)等工作。

（二）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話聯(lián)系，家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調(diào)查，及時(shí)將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉(xiāng)下村進(jìn)行家訪。除此之外，將溜生名單及時(shí)送到鄉(xiāng)教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。

（三）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。

（四）協(xié)助做好教學(xué)常規(guī)檢查工作，提高教學(xué)效果。

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇6)

一、狠抓“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”不放松

隨著社會的進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，人們對教育的期望值也越來越高，教育工作者身上的擔(dān)子也越來越重，為不斷滿足人民群眾對教育的需求，辦人民滿意的教育，我們提出了抓“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本思路。一個(gè)中心就是，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的中心。一切圍著教學(xué)轉(zhuǎn)，一切圍著教學(xué)干，以質(zhì)量論英雄，以質(zhì)量論成敗，牢固樹立質(zhì)量意識，是全鎮(zhèn)450名教職工的共識，努力提高教學(xué)質(zhì)量已深入到每位教師的心中。兩個(gè)基本點(diǎn)是：一是抓好教師師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平;二是抓好安全工作，使全體師生人人樹立安全意識，確保不出安全問題。

二、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，鑄師德練師魂

教師職業(yè)的獨(dú)特性決定了教師必須具有崇高的職業(yè)道德，高尚的師德是立師之本，是教育之魂。師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校工作的永恒主題，而師德建設(shè)是師資隊(duì)伍建設(shè)的核心，為了凈化教師隊(duì)伍，抵制不正之風(fēng)，我鎮(zhèn)各校開展了“樹新風(fēng)，修師德，講奉獻(xiàn)，鑄師魂”的系列活動。

1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和道德教育，開展行風(fēng)大討論。

本學(xué)期，我鎮(zhèn)把行風(fēng)建設(shè)放在師德建設(shè)的突出位置，為培養(yǎng)教師的“敬業(yè)”精神，進(jìn)一步引導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們在新學(xué)期伊始就組織全體教職工先后學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《鄭州市教師十要十忌》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育理論和教育法規(guī)，結(jié)合市教體局“行風(fēng)評議”的會議精神，又組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鞏義市教師十六條禁令》，并結(jié)合本鎮(zhèn)及本人實(shí)際，開展了“行風(fēng)自查自糾”活動。要求教師認(rèn)真反思自己的行為，深挖細(xì)查，針對查擺出來的問題，批評少數(shù)，教育多數(shù)，有則改之，無則加勉。要求每人都要寫出千以上的心得體會和反思材料，并參加小組討論和小組交流，極大地教育了廣大教師，增強(qiáng)了教師愛職業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生的良好道德風(fēng)范和教師教書育人、為人師表、以身立教的使命感和責(zé)任感。通過每周一次的學(xué)習(xí)，我鎮(zhèn)教師已初步形成了默默耕耘、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的崇高師德風(fēng)尚。

2、學(xué)習(xí)吳玲精神，做人民滿意的教師

20xx年9月中旬，鄭州市教育局發(fā)出了“向吳玲同志學(xué)習(xí)”的號召，吳玲生前是鄭州22中的數(shù)學(xué)教師，她數(shù)十年如一日，嘔心瀝血，勤奮工作，將畢生的精力都獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)。她的事跡刊登后，在我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍中引起了極大的震動，各校紛紛組織教師學(xué)習(xí)吳玲事跡，記學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會，辦板報(bào)，搞演講，迅速掀起了“學(xué)習(xí)吳玲精神，做人民滿意的教師”的活動高潮，教師們以吳玲為榜樣，認(rèn)真對照自己的教學(xué)行為，談感受、談收獲，這次活動再一次洗滌了教師的心靈，使廣大教職工確立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，獻(xiàn)身教育，以人為本，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。如xx小學(xué)的曹xx老師，為不耽誤學(xué)生的功課，自覺將一周的婚假縮短到兩天;xx小學(xué)的趙xx老師，公婆因病住院月余，作為唯一兒媳的她為不影響工作，僅利用課余時(shí)間前去侍奉，從沒誤過學(xué)生一節(jié)課。象這樣的教師還有很多，他們用自己的行動踐行著自己的誓言，深受社會的好評，樹立了人民教師的良好形象。

三、德育教育活動豐富多彩

1、以德育活動感染人

師生的政治思想素質(zhì)是最重要的素質(zhì)，各中小學(xué)校都十分重視師生思想政治教育，各校都成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會、關(guān)工委等德育工作隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治課和思想品德課的教學(xué)改革，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和政治修養(yǎng)。各中小學(xué)以“為奧運(yùn)健兒喝彩”、“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)守則遵規(guī)范”、“誠實(shí)守信”、“愛國百分百尋寶大行動”、“誦杜詩愛鞏義”“慶元旦迎新年”、“關(guān)注海嘯關(guān)愛他人”為主要內(nèi)容，舉辦各種報(bào)告會、主題隊(duì)會、團(tuán)會、賽詩會三十多場，撰寫心得體會、主題征文兩千余篇，主辦板報(bào)六十多期，學(xué)生自辦手抄報(bào)三千多份，為災(zāi)區(qū)捐款三千零三十二元。在鞏義市舉辦的“誦杜詩愛鞏義”活動中，我鎮(zhèn)中小學(xué)廣泛參與，校園里到處是一片詩聲朗朗，經(jīng)鎮(zhèn)級選拔先后有三十六位師生獲獎(jiǎng)，有六位學(xué)生、兩位教師參加了市舉辦的復(fù)賽并全部獲獎(jiǎng)。鎮(zhèn)一中在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大節(jié)日分別舉行了書畫展、廣播操比賽、歌詠比賽等活動，極大的地陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣。鎮(zhèn)二中舉辦了規(guī)模盛大的學(xué)校運(yùn)動會，為學(xué)生提供了盡情展示才華的舞臺，組織選拔了體育健將參加鞏義市中小學(xué)生運(yùn)動會，并在廣播操、健美操比賽中獲市二等獎(jiǎng)。此外，像鎮(zhèn)四中開展的“孝心獻(xiàn)給父母”活動、喂莊小學(xué)舉行的“愛國主義歌曲大賽”、xx小學(xué)的“走近名人、與名人為友”講故事比賽、xx小學(xué)的“兩周一個(gè)好習(xí)慣”活動等都收到了良好的教育效果，xx小學(xué)、xx莊小學(xué)則把禮儀常規(guī)編成歌訣，先后印發(fā)了課堂文明歌、路隊(duì)文明歌、衛(wèi)生文明歌，讓學(xué)生廣為傳唱，用喜聞樂見的形式為培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和思想規(guī)范打下了堅(jiān)實(shí)地基矗

2、以德育規(guī)范教育人

今年是新《中小學(xué)生守則》頒布的第一年，各校在貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，切實(shí)抓好行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、品德養(yǎng)成教育和職業(yè)道德教育，大力營造人人學(xué)習(xí)道德規(guī)范，人人履行道德規(guī)范的良好氛圍。xxx小學(xué)把《小學(xué)生禮儀常規(guī)》作為校本課程加以講解運(yùn)用，xx小學(xué)組織專人編印了《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣讀本》，鎮(zhèn)一中則成立了“校園志愿者服務(wù)隊(duì)”，以實(shí)際行動詮釋守則和規(guī)范;二中多次組織千余名師生走上街頭，愛綠護(hù)綠，清理打掃街道衛(wèi)生;這些活動都極大地發(fā)揮了德育工作思想育人、學(xué)習(xí)育人、活動育人的教育作用，為形成我鎮(zhèn)良好的校風(fēng)起到了巨大的推動作用。

3、以廣播媒體鼓舞人

我鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校都非常重視發(fā)揮學(xué)校的媒體教育作用，利用學(xué)校自身的教育資源鼓舞師生的干勁。鎮(zhèn)一中組建了校園電視臺、廣播站、《風(fēng)帆校報(bào)》，電視臺由學(xué)生主持，廣播站由學(xué)生廣播，校報(bào)由學(xué)生編輯，他們及時(shí)對新人新事進(jìn)行報(bào)道，對不正之風(fēng)進(jìn)行揭露和鞭笞。另外，鎮(zhèn)二中的《求真報(bào)》和校內(nèi)黑板報(bào)，x莊小學(xué)的《春蕾報(bào)》，x莊小學(xué)的《勁松小報(bào)》都辦得有聲有色，充分發(fā)揮了正面教育的不可替代的作用，既鍛煉了學(xué)生的能力，又豐富了學(xué)生的生活，極大地鼓舞了學(xué)生，教育了學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，受到全體師生及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四、狠抓教學(xué)不放松，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、積極開展教研活動，改革課堂教學(xué)方法

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我鎮(zhèn)著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn)，開展了多種形式的校本教研活動：①學(xué)期初，要求各任課教師認(rèn)真閱讀本學(xué)期教材，熟悉教材，掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析研究教材，制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。②認(rèn)真學(xué)習(xí)市培訓(xùn)中心的有關(guān)課改經(jīng)驗(yàn)和校本教研要求及各校的《教研工作計(jì)劃》,閱讀有關(guān)教學(xué)的書刊，了解教改的方向，制訂教研課題，使教師明確一學(xué)期的教學(xué)、教研工作要求。③鎮(zhèn)教辦要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動深入教學(xué)第一線聽課、評課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展校本教研活動。④教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補(bǔ)短，共同提高。⑤根據(jù)教辦的要求，開展各科的教學(xué)評優(yōu)活動，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，啟動我鎮(zhèn)“名師工程”。⑥組織教師到鄭州等地外出聽課學(xué)習(xí)，引進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。⑦每位教師每學(xué)期最少寫一篇論文，把實(shí)踐提升為理論，又以理論指導(dǎo)實(shí)踐。如此循環(huán)，不斷提高。⑧提倡教師搞敘事研究，要求教師寫自己的教育故事和教學(xué)反思。⑨制訂有關(guān)政策，對教育科研搞得好的學(xué)校實(shí)行考評加分獎(jiǎng)勵(lì)，對不重視教育科研的學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評。通過以上舉措使教師在各種教研活動中，認(rèn)識到了教改的重要性和必然性，并在教學(xué)教研中不斷進(jìn)行教學(xué)改革，堅(jiān)決改變“滿堂灌”的教學(xué)現(xiàn)象，努力做到直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、互動式教學(xué);采用多種形式進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣;使教學(xué)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，提高課堂教學(xué)效率。本期，我鎮(zhèn)共有四項(xiàng)科研成果獲鄭州市一、二、三等獎(jiǎng)，有十三篇論文分獲鄭州市一、二、三等獎(jiǎng)，有八篇論文獲鞏義市一、二、三等獎(jiǎng)，還有四項(xiàng)成果獲鄭州市交流獎(jiǎng)，其中由xx小學(xué)教師張xx主持的項(xiàng)目《農(nóng)村學(xué)校如何開展語文綜合性學(xué)習(xí)》獲鄭州市科研成果一等獎(jiǎng)。在校本教研活動中，xx莊小學(xué)的“我有課堂教學(xué)一長”和“我有教研一得”活動，稍柴小學(xué)的“單式分層教學(xué)”法和“復(fù)式分層教學(xué)”法，鎮(zhèn)一中的“贊美工程”賞識教育，鎮(zhèn)二中的“兩周一篇教育故事”，鎮(zhèn)四中的“培優(yōu)補(bǔ)差結(jié)對子”活動都成為了我鎮(zhèn)校本教研的亮點(diǎn)，值得推廣和學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)一中還被確定為“河南省校本教研實(shí)驗(yàn)基地”。

2、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇7)

本學(xué)期，學(xué)校電教工作根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，以建設(shè)數(shù)字信息校園為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)青年電教骨干教師，加大電教工作改革力度，不斷提高學(xué)校整體的電教水平。具體工作總結(jié)如下：

一、充分利用電教資源，扎實(shí)開展電化教育工作。

本學(xué)期，我校能充分利用電教設(shè)備開展教育教學(xué)活動。

教師不但在日常能夠根據(jù)教學(xué)需要使用電子白板設(shè)備，而且在教學(xué)活動展示中，使用率達(dá)到了100%。

學(xué)校為每個(gè)班級安裝了班班通電子課本，教師在課堂教學(xué)中有選擇地使用，在提高學(xué)生興趣的同時(shí)也提高了教學(xué)的效率和質(zhì)量。

發(fā)揮電教設(shè)備的功能，為學(xué)生錄制校園活動瞬間。例如：廣播操展示、軍體拳練習(xí)、課堂片段為教育教學(xué)工作留下第一手視頻材料，在今后的工作中可以借鑒。

學(xué)校充分發(fā)揮校園電視臺的作用，利用中午時(shí)間播放學(xué)校自己錄制的各種活動，播放的內(nèi)容包括：推廣普通話班隊(duì)會活動、拓展課堂展示、詩歌誦讀、快樂作業(yè)，學(xué)生自己是節(jié)目的主角，學(xué)生有了更大的展示空間。

二、大力加強(qiáng)教師電教能力培訓(xùn)，更好的服務(wù)于教育教學(xué)。

本學(xué)期，重視培養(yǎng)電教骨干團(tuán)隊(duì)，以點(diǎn)帶面，提高全體教師電教綜合素養(yǎng)。

學(xué)校組建了青年骨干電教團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員之間發(fā)揮各自特長，互相學(xué)習(xí)軟件使用技巧。團(tuán)隊(duì)每2周集體培訓(xùn)一次，先后培訓(xùn)的內(nèi)容有：初步認(rèn)識網(wǎng)管室的設(shè)備、初步學(xué)習(xí)演播室的使用方法、初步學(xué)習(xí)長鏡頭照相機(jī)、錄像機(jī)的使用方法、如何使用升級版的電子白板、如何進(jìn)行光盤刻錄、如何在機(jī)器中加入新字體、如何批量修改照片的大小。電教主任全程跟蹤培訓(xùn)，確保培訓(xùn)的質(zhì)量。培訓(xùn)之后，根據(jù)學(xué)校工作的需要，骨干團(tuán)隊(duì)的老師分工協(xié)助學(xué)校完成演播室播放節(jié)目、錄制節(jié)目、修改照片、光盤刻錄等任務(wù)。

為了提高青年教師的整體電教水平，學(xué)校組織35歲以下教師進(jìn)行了電子白板使用技巧友誼賽。教師現(xiàn)場抽取題目，現(xiàn)場展示。電子白板的很多“新”功能，教師應(yīng)用熟練，并且能在課堂教學(xué)中使用，提高了教學(xué)的效率。

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇8)

年度考核到來之時(shí)，也是我們這些做老師的，整理自己工作，對個(gè)人做一個(gè)簡短總結(jié)之時(shí)，這是一個(gè)任務(wù)，亦是一次機(jī)會，一個(gè)工作上的任務(wù)和一次捋清自己的機(jī)會。今年和往常年一樣，本人依舊還是在我們小學(xué)教導(dǎo)主任的位置上做好了自己，下面本人就將本年度考核個(gè)人總結(jié)一下：

一、協(xié)助校長完成計(jì)劃的制定等管理工作

在今年的工作中，本人依然協(xié)助校長制定了本年度的教學(xué)以及教育工作計(jì)劃，細(xì)分到了上學(xué)期以及下學(xué)期的工作計(jì)劃，也制定并提出了全校發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃；在協(xié)助校長組織管理全校的教學(xué)工作中，主要是協(xié)助校長根據(jù)教師的專長和業(yè)務(wù)能力選配各科教研組長以及各班班主任，并將教學(xué)任務(wù)分配到各位老師手里。這些管理工作雖看起來多而雜，但真正一件一件落實(shí)到位也不見得復(fù)雜到不能處理，至少本人依舊完成并處理得很好，得到了校長以及同事們的一致好評。

二、組織各年級老師對學(xué)生進(jìn)行管理工作

作為一所小學(xué)的教導(dǎo)主任，除了教學(xué)工作計(jì)劃以及學(xué)校發(fā)展的預(yù)測和規(guī)劃，對于各年級老師對學(xué)生進(jìn)行管理工作的組織管理工作亦是本人的職責(zé)之一。在本年度的工作中，本人依舊將各年級老師組織到了一起，給他們進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，讓大家統(tǒng)一思想進(jìn)行相關(guān)的學(xué)生管理工作，以保證學(xué)生們在學(xué)校，學(xué)習(xí)成績能夠得到提高，思想品德方面也能夠得到提高。這一項(xiàng)工作的擔(dān)子并不比第一項(xiàng)工作要輕，畢竟作為一所學(xué)校，最重要的事情，莫過于管理好所有在校的學(xué)生，讓他們在此成長起來了。

三、組織管理學(xué)生的健康衛(wèi)生等生活指導(dǎo)

一所學(xué)校的教導(dǎo)主任，除了教書育人之外，對于學(xué)生的生活管理工作也是需要起到一定的指導(dǎo)作用的。在本年度的工作中，本人依舊把學(xué)生們的生活管理事項(xiàng)放在了心上，組織和管理了學(xué)生在健康衛(wèi)生等的生活指導(dǎo)工作。在上學(xué)期和下學(xué)期之間的假期之中，本人仍舊對學(xué)生的生活做了有效的指引工作，算是對學(xué)生生活方面的工作，做到了盡職盡責(zé)吧！也通過對學(xué)生們的生活進(jìn)行指導(dǎo)，提高了本人對于教育方面的工作水平，使自己成為了一個(gè)也能全面照顧到學(xué)生生活的教導(dǎo)主任。

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇9)

小學(xué)教導(dǎo)主任年度工作總結(jié)

一年來，作為小學(xué)教導(dǎo)主任，我深刻地認(rèn)識到了自己工作的重要性和嚴(yán)肅性。在這一年中，我一直秉持著“為孩子們的成長負(fù)責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展盡職盡責(zé)”的工作理念，全力以赴為學(xué)校的發(fā)展和孩子們的成長做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)規(guī)劃引領(lǐng)、推進(jìn)教育改革

在這一年中，我主持制定了小學(xué)教育的發(fā)展規(guī)劃，明確了校園文化及教育理念，推進(jìn)教育新生態(tài)的建設(shè)。我對每一節(jié)課進(jìn)行了審查，確保老師們的授課符合教學(xué)大綱，并細(xì)致記錄每一節(jié)課的教學(xué)數(shù)據(jù)，以便于及時(shí)總結(jié)、改進(jìn)。

二、重視可持續(xù)發(fā)展、制定創(chuàng)新工作方案

在開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，我提出了一些具體的工作方案，如“育人模式創(chuàng)新方案”，“師資培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告”等，鼓勵(lì)老師們以多種方式進(jìn)行授課，創(chuàng)新授課方式，讓孩子們的學(xué)習(xí)更加生動有趣。我還積極倡導(dǎo)并組織開展各系列的主題活動，讓孩子們在參與活動中培養(yǎng)好習(xí)慣，獲得新知識，增強(qiáng)素質(zhì)和能力。

在日常工作中，我注重以校園文化建設(shè)為中心，將學(xué)生的個(gè)人發(fā)展放在重要位置，通過激勵(lì)鼓勵(lì)，讓孩子們跑上課堂，讓學(xué)生、家長和老師之間形成一個(gè)樓層體系，使每一個(gè)孩子都得到應(yīng)有的關(guān)注和關(guān)愛，確保每位同學(xué)都能夠在學(xué)習(xí)中成長，健康發(fā)展。此外，我還鼓勵(lì)教師創(chuàng)新思維，通過研討、分享等方式不斷更新教育理念，更新教育觀念。

三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升協(xié)作能力

在一年的工作中，我深刻認(rèn)識到教育事業(yè)是一個(gè)團(tuán)體的事業(yè)，教師是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵人員。因此，我注重鼓勵(lì)教師間相互協(xié)作，激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的創(chuàng)新潛能，讓教師們在協(xié)作中相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，推進(jìn)教育改革和發(fā)展。

通過這一年的工作，我不僅了解了學(xué)校的需求和孩子們的期望，更加深入地了解了教育工作的重要性和嚴(yán)肅性。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷更新工作思路，推出更多適合于學(xué)校和孩子們需要的創(chuàng)新性工作方案，不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)學(xué)校和教育事業(yè)。

教導(dǎo)主任年終工作總結(jié)(篇10)

作為小學(xué)教導(dǎo)主任，我在過去的一年中認(rèn)真履行了職責(zé)和使命，領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，穩(wěn)步推進(jìn)教育發(fā)展事業(yè)，在教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)以及校園文化建設(shè)等方面取得了優(yōu)秀成績。

一、教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高

教學(xué)質(zhì)量是衡量一所學(xué)校教育水平的重要指標(biāo)，我和團(tuán)隊(duì)在這方面積極努力，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)為目標(biāo)不斷探索和嘗試新的教育方法和教學(xué)手段。我們嚴(yán)格要求教學(xué)質(zhì)量，推廣課堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)管理和評估監(jiān)控工作。

二、師資隊(duì)伍建設(shè)不斷深入

一個(gè)高素質(zhì)、高水平、專業(yè)化的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，我們通過招聘、培訓(xùn)、考核等多種方式招引和留住優(yōu)秀的教師，同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的崗位培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)能力和教育思想，為學(xué)生提供更多精準(zhǔn)化的服務(wù)。

三、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系建設(shè)不斷完善

不僅要培養(yǎng)孩子的學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)試技能，還要注重培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，我們以素質(zhì)教育為核心，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的體系建設(shè)，完善評價(jià)內(nèi)容和方式。同時(shí)，我們還為學(xué)生開展了各類文體活動和社會實(shí)踐活動，為培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)提供多樣化的渠道。

四、校園文化建設(shè)不斷深入

學(xué)校文化建設(shè)是校園教育的重要體現(xiàn)，我們推崇積極向上、真誠友善、開拓創(chuàng)新的校園文化，致力于營造學(xué)習(xí)、工作、生活和諧美滿的校園氛圍，為學(xué)生提供一個(gè)和諧、穩(wěn)定的成長環(huán)境。

以往的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，教育事業(yè)是一項(xiàng)偉大而堅(jiān)韌不拔的事業(yè)，需要教育工作者持之以恒、迎難而上。我將繼續(xù)牢記初心，帶領(lǐng)教育團(tuán)隊(duì)不斷加強(qiáng)自身建設(shè)和能力提升，推動學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展，讓更多的學(xué)生受益于優(yōu)質(zhì)的教育資源。

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