高二關(guān)于目標(biāo)作文4篇。

寫作文是把我們的思想記載下來，記錄下生活中發(fā)生的事情。好的作文能夠引起人們的興趣，你知道怎樣寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？我們費(fèi)盡心思編寫的“高二關(guān)于目標(biāo)作文”一定會令您滿意，請務(wù)必收藏本文以備查閱！

高二關(guān)于目標(biāo)作文(篇1)

這時我看見別人漂亮的頭像，我滿腦的羨慕，所以就點了好多東西，但都沒找到換頭像的系統(tǒng)，最后我還是在網(wǎng)上找到了答案，但它竟然顯示不出來，當(dāng)時網(wǎng)上有好多解決方案，什么下載火狐瀏覽器，360急速瀏覽器等等，等我下載好才發(fā)現(xiàn)都沒什么用，囧啊~，但在下午，我又一次上了麥格作文網(wǎng)，竟然發(fā)現(xiàn)可以換頭像了，當(dāng)時開心的我放了一個小頭像上去，順便又去參觀了一下高手的空間，看見好多粉絲和關(guān)注，當(dāng)時又是羨慕，作文也有100多個，從那時起，我就打算在麥格作文網(wǎng)生活，聽說還能得麥豆，興趣像火苗般的燃燒，當(dāng)然我投稿不是為了麥豆和粉絲，最主要的目的還是為了提高作文水平。

他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。人也很可愛。他總做一些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。

高二關(guān)于目標(biāo)作文(篇2)

流年彈指過，歲月不知不覺間從我們身邊悄悄溜走，人生的某一階段終了，輕輕一轉(zhuǎn)身，又將進(jìn)入新一個起點。

我習(xí)慣將時間劃分成若干個終點和起點。過去一年到了終點，這右腳緊跟左腳又踏上了新的征程，開始新的起點。多年來的輪回，我們已對這樣年復(fù)一年如此的反復(fù)沒有了新奇。在新老交替的此時，我們可能還在享受過去一年的某天，曾在工作和生活中獲得喜悅的美感。時值今日，歷史將翻開工作生活閱歷嶄新的一頁。也是每個人新的工作生活的開始。

同學(xué)，回顧過去，可曾記得，一紙通知書曾把我們五湖四海的緣份，聚首在礦大這個美麗的校園。韶華正茂的青年們猶如春天沾滿露水的花朵，青春的芬芳溢滿校園的每一個角落。

四年時光，不短也不長。但在這四年時間里，我們曾一起愉快地共讀過，努力過，奮斗過。清晨，我們曾一起漫步在曉風(fēng)拂面的通幽小徑上，大口呼吸著學(xué)生時代的氣息;課堂上，我們曾一起坐在教室中認(rèn)真地聽老師授課，心馳神往地翱翔在知識的海洋中;月色下，我們曾扒在晚自習(xí)教室的窗邊，欣賞著墨霄中的點點星光，互相吐訴著對家鄉(xiāng)的思念。

親朋好友，回顧過去，我記得，在多年的風(fēng)雨歷程中，我的每一步成長進(jìn)步都離不開你們的幫助和鼓勵，感謝你們陪我走過人生這段美好時光。我們在一起，曾努力地工作過，奮斗過，還有失落過。只因為有了你們，我的旅途才不再孤單，我的人生才不再青澀，也曾充滿芬芳，這使我感到所有的努力都很值得。

同學(xué)、朋友，如果說，友誼是棵繁茂大樹，那么澆灌它的必定是我們以誠心匯成的清泉。如果說，我們的友誼是朵嬌艷之花，那么讓它盛開的必定是真情常在的春天。

歷經(jīng)風(fēng)雨渴望見彩虹，我們收獲了友誼的果實，友誼的陽光驅(qū)散了我人生孤單的陰霾，真誠的心換來了我燦爛的笑容。盡管我們面前還布滿荊棘，但年復(fù)一年，我愿依舊向前，因為你們是我前行最堅實的依靠!

數(shù)九寒天，幽幽蒼夜，花已褪霓裳，葉也枯去綠。縱然時如逝水，一去不再回返，但在逝去的歲月中，我們還記載著許多后悔和遺憾，我們要站在新起點，痛革舊時舊念，努力去描繪好新的篇章!

高二關(guān)于目標(biāo)作文(篇3)

目標(biāo)未定，方向未定，行動未定。我被珠海這個城市搞的一團(tuán)亂麻在今天之前，作為一個將自由職業(yè)者當(dāng)作人生目標(biāo)的我，怎么可能有那個心思關(guān)心綠道上的千奇百怪？我騎上綠道，腳下踩著，心里頭皆是迷茫。如果我是先出門看看地圖，應(yīng)該就會有大致方向了吧!算了算了，現(xiàn)在還用得著管這些？就算不知道方向，沿著海邊走，應(yīng)該也是一個不錯的選擇。

自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發(fā)表文章。成績慢慢上升，每當(dāng)在麥格里發(fā)表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學(xué)創(chuàng)作給的，更是麥格作文網(wǎng)給的！對，麥格，我成長的階梯！

學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，使我明白了很多，雖然水滴的力量微不足道，可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿，自然的風(fēng)景證明了這點，那我們?nèi)祟?，更是?yīng)該學(xué)習(xí)滴水穿石的精神，學(xué)習(xí)它目標(biāo)之一，持之以恒的精神，在生活中，我們會遇到一些麻煩事，但只要堅持不懈地努力。

高二關(guān)于目標(biāo)作文(篇4)

高中階段的第二學(xué)年開始了，又將是我為夢想而奮斗的一個學(xué)期。

文理分科再次分班，又是一間陌生的教室，又是一些陌生的同學(xué)，或許會留戀過去，但也要盡快適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境，調(diào)整自己的心態(tài)，融入到現(xiàn)在的班集體中。

上學(xué)期我的成績一直不太理想，成績一般，期末考試發(fā)揮也不好，但在這學(xué)期中，我不會像上學(xué)期一樣平平無常或不斷退步，而是要竭盡我所能一步一個腳印的向前邁進(jìn)。

這個學(xué)期我為自己制定了計劃，在每天的早自習(xí)中不偷懶，要牢記文言文古詩詞以及文學(xué)常識，積極有心的積累成語；英語單詞以及短語、句型結(jié)構(gòu)也要日積月累才能在閱讀題中發(fā)揮重要的作用，每日練習(xí)一篇閱讀題，熟能生巧，培養(yǎng)自己做題的技巧和速度；數(shù)學(xué)和三門理科有少部分記憶性知識，但大部分是思維性題目，因此我會盡可能的抽出自己的自習(xí)時間，多刷題，題型見的越多，考試才越不會慌；在課余時間不打鬧、不大聲喧嘩、抓緊每一分鐘，做到一個徐中人該有的刻苦上進(jìn)勇于拼搏之精神！做一個不斷追求進(jìn)步，惜時奮進(jìn)的高中生。

不但學(xué)習(xí)要努力，還要學(xué)會做人。學(xué)會與同學(xué)相處，團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)校倡導(dǎo)性價值觀：進(jìn)入徐中，就應(yīng)有誠信孝敬吃虧助人之品德！我要積極為班集體作出貢獻(xiàn)，懂得父母家人以及老師的良苦用心，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望。在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會苦中作樂，積極參加社會實踐活動與學(xué)校組織的課外活動，豐富自己的生活，適當(dāng)?shù)姆潘勺约航o予自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

接下來的高中時期，我會竭盡所能的去努力學(xué)習(xí)，在自己的學(xué)習(xí)之路上刻苦奮斗，努力上一個好的大學(xué)，不辜負(fù)大家的期望，也不在自己的青春之時留下任何遺憾。

精選閱讀

陽光高二作文十二篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為高中教師就需要提前準(zhǔn)備好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂趣，幫助授課經(jīng)驗少的高中教師教學(xué)。我們要如何寫好一份值得稱贊的高中教案呢？由此，有請你讀一下以下的“陽光高二作文十二篇”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

陽光高二作文(篇1)

今日的陽光非常好。房間里灑得滿滿的，書上有一條條的陽光，墻上有一片片的陽光，身上有一點點的陽光。

或許是太久的陰暗天，過去都厭惡陽光的我此刻卻不由吶喊一聲：太陽你太好了拉！

此刻的陽光已不熱了。神情也跟它一樣，亮亮的。盡管有非常多的功課，但依然是不煩。但假如是往常的-氣候，我

老早就煩的不想做了。今日在陽光的伴隨下，竟感覺做功課真是件樂趣的事！

表面放花的地點曲射出一道陽光，客堂里卻非常暗淡，涼颼颼的。所以特意從媽媽店里拿了一張可以折疊的凳

子，盡管有點破了。我把它放在陽光可以照到到的地點，我感覺這樣可以顯得更好。

忽然暗下來了。冷了許多。嘿！又亮了，暖和又從新回到身旁了。難道太陽在玩嗎？真好玩勒！可見人也惟有經(jīng)

歷過暗淡才能會心到光彩的優(yōu)美了！

我站在有陽光的地點，地上拉出我的影子。就在陽光上，陽光很乖的把本人藏在我死后。我突然想到了戈壁！

何處也有陽光，不過使人煩的陽光，不像此刻的。

或許這時候候的陽光是最舒適的吧？陽光把它本人都送給了他人。我突然也想變成一道陽光了。那樣我能給

他人帶去暖和，帶去好意情。

陽光高二作文(篇2)

暖春，漫步在陽光下，漫游在一種美麗的環(huán)境中。它來自天空，來自宇宙，來自深邃的無人之處。它充斥四周卻不被發(fā)現(xiàn)，與你親密接觸卻不被感受。它是來自遙遠(yuǎn)地方的天使，是來自黑暗盡頭的光明——陽光。

透過烏云，看到它便覺得滿是欣喜。神秘的力量將你拉扯，像黑洞一樣將你吸住，你便逃不掉了。烏云都被它驅(qū)趕，留下廣闊的藍(lán)天引人向往。便不再會壓抑，不再會感傷。充斥著陽光的周圍，溫暖舒暢。它在向你招手面帶希望，你又何必充滿憂傷不與它一起攜手希望，共享歡樂時光?

四溢的'花香在陽光中飄蕩，翠綠的樹葉在陽光中生長。一切都充滿生機(jī)，蓬勃向上。陽光給予的溫暖與鼓勵，是它們不竭生長的動力。沒有什么愿意被寒冷包圍，被黑暗囚困。

展開手掌，讓陽光灑落在手心。閉上雙眼，便感覺到它的存在。感覺到它如黑夜中的路燈，如夜空中的明星。照亮了，照亮了內(nèi)心之路，引你感受人生中最純真的事物，品味那一絲人生的真諦。

當(dāng)微風(fēng)撫過面龐，陽光的味道隨暖風(fēng)一齊進(jìn)入肺腑。它夾雜著草香、花香，沁人肺腑。溶入你的血液，滲透到全身的每一個角落，每一個細(xì)胞都為之興奮、顫抖。陽光，讓生命充滿活力，讓生命擁有動力，重新煥發(fā)生命的光彩與生機(jī)。

側(cè)耳傾聽，陽光便是一種語言。會聽到它那歡快的語調(diào)，那溫和的氣息。沉醉其中，享受超脫世俗的平淡。聽到它，歡暢的心情忍不住的瘋長。聆聽它的純真，傾聽它的純潔。心胸便不再堵塞，耳旁的哀訴也隨風(fēng)消逝。留下的只有希望與力量。

陽光微斜，透過樹葉，它寫下它那斑駁的身影，在這片土地上留下它的足跡。它走遍每個角落，無所不及。所到之處，驅(qū)趕陰暗。所到之處，鮮花遍布，綠意盎然。

遠(yuǎn)處的陽光下，依依楊柳，在微風(fēng)中擺弄著枝條。

遠(yuǎn)處的陽光下，朵朵白云，在藍(lán)天中自由的飄蕩。

遠(yuǎn)處的陽光下，坎坷道路，在荊棘中曲折地延伸。

遠(yuǎn)處的陽光下，無法觸及，那個奔向前方的背影。

但也就是在那遠(yuǎn)處的陽光下，無限的光明為那個背影照亮漫長曲折的路，淤泥遍布的灘。

在遠(yuǎn)處的陽光下，天，依舊是藍(lán)色，那朵祥云，依舊在它的身旁圍繞。

陽光高二作文(篇3)

空氣中彌漫著陽光的味道，暖暖的，輕輕地呼吸一口，甜甜的，但我還是背對著陽光，只是躺在草地上用閑散的姿態(tài)撐起了那一份陽光。不經(jīng)意一瞥，一朵花闖入了我的眼簾。那是一朵什么樣的花呀？我不禁打量起來。

花很小，白色的，卻很惹眼，只是不知誰摘去了一瓣，顯得很滑稽。我趴在那兒，很容易看到那細(xì)小的花蕊點點地綻放，像是在展現(xiàn)一種氣質(zhì)，一種超凡脫俗的神韻。我情不自禁地被它吸引過去。在暖和的陽光下，小草綠得跟翡翠似的，只是花缺了一瓣，我不禁為此嘆息，可讓我驚訝的是，花瓣只是微微地張開，并沒有努力去遮掩，很快樂自然的樣子。它似乎把缺陷看得很淡很淡，不顯一點兒悲傷的痕跡。它用一種“給我陽光我就獻(xiàn)燦爛”的自信與快樂，仰著受傷的臉微笑著面對陽光，那份簡單的快樂，沒有虛偽，沒有修飾，沒有自卑，只有陽光般的燦爛，天使般的微笑……

我深深地被它震撼，似乎能聽到內(nèi)心的冰層在慢慢融化。我推開心門。躺在草地上面對著陽光，突然想起一句話“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的”。只是有的人缺陷比較大，有的較小而已；那是因為上帝特別喜愛芬芳。

我想，我是無法除去心中的陰影，但我可以試著走出去。是的，有些事情真的無法改變，但我可以試著去笑著面對，是的有些事情真的無法改變，但我可以試著將它淡忘……

并不是完美的東西才具有魅力，才會閃閃發(fā)光，有缺陷的東西也并不一定要躲在陰影里，背對陽光。淚水又何嘗不是一種感動，擁擠又何嘗不是一種溫馨，缺陷又何嘗不是一種美。所以我們不用為缺陷而否定自己的一生。

我們可以像那朵花一樣，用與生俱來的氣質(zhì)去展現(xiàn)自己的魅力與人生，用自己平和而快樂的心去體驗人生的分分秒秒。

陽光高二作文(篇4)

“陽光”是溫暖的代名詞，是人世間充滿愛的象征。每一個人在成長的道路必都會遇到一些挫折，但我們始終要相信自己的生活充滿陽光，任何一個挫折只是一個“攔路虎”輕輕一下便跨了過去。

小時候的我，由于天性膽小，所以很少看人愿意和我玩，所以慢慢地，我便養(yǎng)成了一種孤僻的習(xí)慣?？傉J(rèn)為這個世界沒有愛。

但由于她的出現(xiàn)，徹底改變了我對任何事情的看法。

她是我的第一位班主任。在初步入學(xué)習(xí)的殿堂時，我便愛上了學(xué)習(xí)，天天在題海中遨游，尋找打開知識寶庫的鑰匙。但有時，有的題目不會做，也不愿去請教他人。漸漸地，我的成績逐步下降;漸漸地，老師發(fā)現(xiàn)了時常躲在角落里，想和其他人一同玩耍但又沒有勇氣去的我;漸漸地，他步入了我的心靈深處。

有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個方向走來，我心一緊，心想：“應(yīng)該不是來找我的吧?應(yīng)該不會，老師從來沒注意過我，我……”，就在我還在自我安慰的時候，老師已經(jīng)走到了我的面前，在那里對著我微笑。面對那微笑，不知哪來的勇氣，我竟情不自禁地說了句：“老師好!”

“別人都去玩，你怎么不去呢?”這是她對我說的第一句話。由于一時緊張，我竟然沒有說話。接著，老師說了許多鼓勵我的話，望對老師那鼓勵的目光，我終于交到了第一個朋友。

從那以后，我不再膽怯，因為有老師的鼓勵;我不在孤僻，因為有朋友的陪伴，那時的我才堅信我已經(jīng)離不開他們;因為有他們，我的成長道路不再坎坷;因為有他們，我的人生得到了充實;因為有他們，我的天空不再陰暗!

現(xiàn)在的我，終于明白，朋友是人一生中不可缺少的，只有他們，才能使自己的生活充滿陽光

陽光高二作文(篇5)

春天來了，經(jīng)過一冬凜冽寒風(fēng)的猛烈侵襲，躲在黑暗里的種子終于蓄勢待發(fā)。因為，它感受到了春天里最溫暖的一抺陽光。

——題記

高考后，在同伴們相繼收到錄取通知書之時，我們重新背起了行囊，再次走進(jìn)了備戰(zhàn)高考的戰(zhàn)場。未來，一切都是未知數(shù)。我們心中有希望，有彷徨，有憧憬，有擔(dān)心……處在一個新的環(huán)境，面對一張張新的面孔，茫然無措的感覺縈繞在心頭，揮之不去。

您，就在此時走進(jìn)了教室。年輕的面孔，干練的短發(fā)，迷人的微笑，動聽的聲音，就如春天里的一抹陽光，給予了我們溫暖。班會課上，您的講話句句在理，直扣我們的心弦。彷徨不見了，擔(dān)心不見了，我們茫然無措的心漸漸鎮(zhèn)定下來，從此開始投入緊張的學(xué)習(xí)中。

語文上，您旁征博引，講述著中國漢字的博大精深，講述著字里行間的詩情畫意，講述著詩人作者人生的奇特經(jīng)歷……您帶領(lǐng)我們在語文的天地里自由飛翔，讓我們用知識充實了自己。

作為班主任，您常常會詢問同學(xué)們的生活情況：“飯菜吃得合不合口？”“住校生活適不適應(yīng)？”“放假怎么回家；要注意安全?！睅拙潢P(guān)心，拉近了師生之間的距離。比起是我們的老師，您更是我們的姐姐，因為年齡相差不大，很多時候，您無需多言，一個眼神便使們心領(lǐng)神會，默契十足。無論是苦悶時一句輕輕的安慰，還是失意時一聲溫暖的鼓勵，總給我們帶來無限的感動。更有成功時一個欣慰的笑容，失敗后一個加油的手勢，我們都銘記在心。

時光匆匆，高考的步伐也越來越近，而信念的種子早已在我們心中生根發(fā)芽，遇到困難又奈我們?nèi)绾?？因為我們相信，有您溫暖的陽光相伴，我們必將擷取豐碩的果實！

老師，請您相信，因為有您，我們必將在人生道路上畫上最濃墨重彩的一筆！

陽光高二作文(篇6)

sunshine明麗的刺眼，早晨，當(dāng)我還處與模糊睡意中，陽光就在我毫無預(yù)備的狀況下與我來了個親熱交手，讓我手足無措。

sunshine是一個殘暴的小孩，他淘氣的占滿塵寰的每個邊際，使的塵寰金裝素裹．他還拉上一大群朋友-游戲打鬧，你看，那悄悄跳動的，如音符一般的，即是他們游戲的背影．

sunshine追趕到樹上，青蔥欲滴的樹葉搖身一形成為熠熠刺眼的金葉子，風(fēng)兒一吹，大樹那婀娜的身姿再配上這好看的衣飾，疏散著無量的魅力，展現(xiàn)著大當(dāng)然的多姿多彩．

聽到蟬叫了嗎？平淡仄仄，上下險峻，演繹著最完好的夏季絕句．

行人貪欲的洗浴著陽光，卻不知，他們的身心正受著陽光的浸禮，歡快正一點一點注入他們的精神．

陽光高二作文(篇7)

在金色的陽光下，萬物百尺竿頭，讓人喜歡擔(dān)心

充溢陽光的東西都是漂亮的，陽光總在風(fēng)雨后，等候著陽光，讓生命順著陽光的方位。

陽光的童年給人留住優(yōu)美的回顧，那多欣喜，那多甘甜，實在，海波也有一個高興的童年，有爸爸媽媽的和暖的愛，三個人美好的生活在一塊。在陽光明媚的日子里，爸爸媽媽常帶著他到公園游戲，那片溫順的陽光里，飄滿一家人的談笑風(fēng)生。

童年的回顧好像飲蜜糖，可生長中的悲傷也深深的烙印在海波的幼小的精神。12歲，無疑說是海波陽光生命中的第一個陰天。那一年，父親有錢了，開端尋求新的生活，與母親分手了，再找了一名妻子，就在父母分手的那成天，媽媽出車禍死去了

海波和父親生活在一塊，從來覺得媽媽的死是后媽惹的禍，便對后媽報怨在心，雖然后媽待他如親生兒子一般，他依然是對后媽不睬不理。

后媽沒有生孩子，把全部的愛都放到海波的身上，他將海波的生活照管的賓至如歸，并且天天黃昏都誨人不倦的為海波補(bǔ)習(xí)作業(yè)，一個大雨澎湃的周三，后馬幫海波辦理房間時不注意叫海波媽媽的像框轉(zhuǎn)移了場所，當(dāng)海波回抵家發(fā)覺后，對后媽大吼大呼，把后媽都媽哭了。那一夜，后媽初次哭，窗外的雨也下得非常大。

海波與后媽的生活從來這樣平靜而又打罵著，海波依舊沒有叫過她媽，但海波對后媽的作風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，后媽也是從來對他關(guān)愛有加。當(dāng)海波的家庭又持續(xù)地走向美好時，運(yùn)氣又給了海波一個大陰天。16歲，花季的海波，由于突發(fā)疾病，雙眼失明，他離開了-喜愛的學(xué)校，他再也看不見陽光?；氐旨抑校２ń?jīng)常將本人關(guān)在房間里，他追求著站在窗戶前，呆呆得站在何處，他想媽媽了，他好像看見媽媽在遙遠(yuǎn)向他招手，他的眼淚呼啦啦的流了下來。

海波已窮極無聊了，他成了孤單的人，那成天，世界著雨，海波摸了摸路到了離家非常近的河濱，他猶豫了。忽然，后媽著急而又-高興得跑過來抱住海波，說：波波不要怕，媽悠久都在你身旁，你悠久都是媽的好兒子！海波也哭了，仰賴在后媽懷里，叫了一聲媽，雨突然停了，陽光照耀下來，在身上暖暖的，海波似乎看見了雨過天晴后浮現(xiàn)的彩虹

海波對生命從新充溢決心

陽光提醒：在我們的生長中，保管著很多挑戰(zhàn)和崎嶇，我們惟有在磨礪中進(jìn)步，面臨痛苦，我們惟有鎮(zhèn)靜相對，用本人的力量打敗它，正如痛苦似彈簧，你強(qiáng)她就弱。在努力中也見面臨很多窘境，這是我們不應(yīng)舍棄，我們要想到海倫*凱勒，張海迪都是獲得勝利的人，我們要深信，不始末風(fēng)雨，怎么見彩虹，所以，我們要充溢信托，持續(xù)上前，尋覓生命的陽光

陽光高二作文(篇8)

母愛如陽光帶給我溫暖；母愛如燈塔帶給我目標(biāo)；母愛如雨水帶給我靈魂！——題記

“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，這個人就是娘這個人就是媽”聽著這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過去的種種……

4、5歲的我雖然已經(jīng)學(xué)會了走路，但話還說不太全，媽媽要去地里干活，由于家里沒人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地里，淘氣的我開始玩土，開始擺個種“姿態(tài)”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進(jìn)了土里，所以滿身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學(xué)，一年級我什么都不用學(xué)，就已經(jīng)把a(bǔ)oe倒背如流，從123能數(shù)到上百。但練字對我來說卻是一件難事！后來聽媽媽說她年輕時憑著自己堅持、自信的一面寫了一手好字，并且得到了老師的贊賞！漸漸的她成了我心中的偶像。終于，以后每次的作業(yè)本里都少不了老師的“優(yōu)”與那可愛的小紅花！四年級的我，對英語一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績不敢回家，怕母親為此發(fā)脾氣！我站在門口，母親正好開門與我撞個正好，她一把拿過我手中的試卷，接著，她淡淡的說了一句：“你只是沒找到方法，進(jìn)來吧，繼續(xù)努力吧！”我明白：我讓她失望了。那幾天我看見她一直在堅持著學(xué)東西，我偷看了一眼，母親走過來對我說了一口流利的英語，然后充滿信心的對我說：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學(xué)好它，你怎么就不行！”的確，結(jié)果一次英語競賽中我榮獲一等獎，母親笑了！十八歲——現(xiàn)在的我，成績一落千丈！回首過去，我對不起她的鼓勵，對不起她的付出，更對不起“孝”這個字！我一定會努力，不會讓她失望的！

太陽花每天接受著太陽光的照顧，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打！但它并沒有因此失去信心！它決定每天開出最美的花來回報太陽，從不畏懼！

陽光高二作文(篇9)

田野里的油菜花將積蓄了一個冬季的力量完全迸發(fā)出來，在陽光的撫摸下肆意的晃阿，小阿，無時不引來翩躚起舞的蝴蝶。它們在萬物矚目之下釋放生命。

而此刻，在墻腳的一株命運(yùn)不幸的油菜花才剛剛悄悄的探出腦袋。在這個陰暗的角落，沒有陽光的經(jīng)過，當(dāng)然也顯得格外不起眼，也沒有人會駐足觀賞著一花獨(dú)秀。

每逢三月，田野里便又是一片濃稠炙熱的景象，這個時候，油菜花才是春天的主角。

那片金黃相比，這株生長在墻腳的油菜花顯得格外弱小，甚至不值得一提，但是為了完成在短暫的花期中的綻放，它不得不顧一切外界因素，使出渾身解數(shù)來為自己創(chuàng)造活下去的希望。

于是，它選擇了作自己的陽光。

它不管是否有人在意他的存在，只顧拼命將自己與陽光的距離拉得更近。一毫米一毫米的不放棄的生長，也許就是它對自己的選擇。

花期將近，田野里的油菜花開始褪去了惹眼的金色，只剩下這株墻頭的油菜花仍持著一株微黃，此時的他耀眼鮮麗，他才是獨(dú)一無二的。

當(dāng)初，它若選擇了向現(xiàn)實低頭，那么它就不會有今天的成就，有的時候也許是心中的一個小小的目標(biāo)，再加上堅定的付出，那么收獲到的努力的果實是必然的。

我來到記憶的長廊，看著我們的秦春象花兒一樣開的轟轟烈烈。我們有時也會猶豫不決，面對前所未有的挑戰(zhàn)而不知所措，那么，作自己的陽光，照亮自己的路。

青春的路上我們走走停停，用心去選擇接下來要走的路，對自己的生命負(fù)責(zé)，選擇一條通向光明的路，我看到那顆純潔的心在冉冉綻放，一片比一片純潔，作自己的陽光，像陽光同在，愿與陽光為伴。

陽光高二作文(篇10)

一句贊美的話語，就像一束溫暖的陽光。不單是陽光照耀在皮膚上絨暖的溫度，而是從心中的某一點輻射出來，由內(nèi)而外的溫暖。就像發(fā)著光的燈火，只是看著，就會覺得明亮灼熱。——題記

常言道“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。生活中，我們的一句言語，哪怕是多么微不足道，都可能會影響一個人的一生。

當(dāng)陽光灑上心田時，我們感受到了溫暖;當(dāng)我們處于困境時，它便是久旱的甘露，它便是初春的暖陽，它也是一座燈塔，為你指引前行的方向。這個時候，一句贊美的話語，方顯得彌足珍貴。

淘氣的男孩回家后，父親對男孩的繼母說：“全鎮(zhèn)上再也找不到一個比他更頑皮的孩子了，他往老師背后貼紙條，往同學(xué)桌里塞螳螂，他令我操碎了心，你對他防著些，小心他哪天對你做出讓你頭疼的事?！?/p>

“不，我覺得他是全鎮(zhèn)上最活潑、最熱情、最有號召力的孩子!”繼母溫柔地捧著男孩的臉頰說。

淘氣男孩的心仿佛融化了一般，他感覺一束陽光正悄悄地射進(jìn)了他的心。之后，他的改變讓所有人大吃一驚：他創(chuàng)造了二十八頂黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上了成功之路——他就是二十世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師和成功學(xué)大師戴爾·卡耐基。

“謝謝，拉得真不錯?！崩夏棠痰囊痪滟澝兰ぐl(fā)了女孩的自信，幫助她找回了遺失在角落的陽光。對別人的贊美，是對他人的尊重與肯定，是對別人的鼓勵，它不是奉承，不是吹捧，而是在你最需要幫助的時候為你灑向一束陽光，幫你找回生活的方向。

欣賞者心中有朝露，有露珠，有花朵;漠視者冰結(jié)心城，四?？萁?，叢山荒蕪。懂得贊美，即使鳥云密布，方能見天之蔚藍(lán);即使是遙遙天邊一顆微小的晨露，也能看到希望的光芒。愿陽光普照心田，愿我們的夢想展翅翱翔!

陽光高二作文(篇11)

每一個人的心中都有一個屬于他本人的童話故事，而每個故事中都會有一個與他一起相伴的天神。陽光天神對我而言，爸爸即是我的太陽神，我的陽光天神。

“寶物，起床嘍！”早晨，晨跑回來的老爸，手中拿著一袋早飯，站在我的床邊，大聲喊道?！傲私饬?！”我極不愿意的從床上爬起來，到達(dá)澡堂洗漱，舉頭看了眼鏡子中的人重重地嘆了口氣，初四學(xué)習(xí)過于緊張，壓力也非常大，幾近每天黃昏都會學(xué)到清晨，每天考試摸底，看法題型，背住語法，讓我們總算明白了鋼鐵是何如煉成的，用冰冷的水一遍遍的洗著臉，想使本人的腦子更加憬悟，好以嶄新的心態(tài)面臨嶄新的成天。

“寶物，新的成天要加油喔！”老爸不知啥時間跑到了衛(wèi)生間門外，大呼了一聲，實在將我嚇了一跳，“日新、月新我常新嗎，新的成天就應(yīng)以新的姿勢來對付，讓昨天的不快樂跟著今日初升的太陽一齊云消霧散吧！”我不自決的停下了辦理速率，聽著父親的大聲演講。

父親是我的陽光天神，總會在我最須要協(xié)助時，給我協(xié)助，為我動用神的力量，偷下陽光，來照亮我前哨的路，給我無量無窮的力量，讓我對將來充溢無量的期望。我的父親是我的陽光天神，悠久伴我操縱。

“了解了，老爸！”對著門外的老爸高喊一聲，日新、月新我長新嗎！我有我的陽光天神伴操縱，還怕尋不到勝利之路嗎？

“果真是我的寶物女兒！信托的跟我還真有幾分一致嗎！哈哈哈！”聽著父親擴(kuò)充的笑聲，心中充溢陽光，“長風(fēng)破浪會有時”惟有勤奮，期望就在前哨。

朋友們！我的父親就是我的陽光天神，有了陽光有了天神，我還會怕迷途和痛苦嗎？

果真很感激您，我最愛的陽光天神。

陽光高二作文(篇12)

朋友，為何總是鎖緊你那光潔的額頭？青春的生命不應(yīng)有憂愁，難道你忘了？——陽光總在風(fēng)雨后!

別說你不愿做那激流的小溪，看看它歡快的腳步，聽聽它吟哦的詩句：“嘻嘻，嘩嘩——我用青春搏擊巨石，巨石的罅隙留不下我歡快的歌喉?！毙∠殂榈叵蜻h(yuǎn)處奔流，用快樂的步伐響應(yīng)心靈的節(jié)奏。

別說你不愿做那破浪的輕舟，你說你懼怕風(fēng)，怕它會吹迷你的航向；你說你懼怕雨，怕它會淋濕你的船艙；你說你懼怕太陽，怕它的暴曬會使你的色澤不再鮮亮。可是朋友啊，為何總戴著憂郁的眼鏡來看太陽？轉(zhuǎn)個路，拐個彎，你會看到不一樣的光亮——風(fēng)，鼓起你的帆，更快地駛向遠(yuǎn)方；雨，濕潤你干涸的喉，為你帶來絲絲清涼；光，恢復(fù)你干潔的艙，讓你繼續(xù)堅強(qiáng)地航行。

別說你不愿做那只自縛的蛹，與世隔絕的殼里，醞釀著生命的醇酒。沒有陽光，又有何怕?只要堅信陽光總在風(fēng)雨后。沒有交流，也不要怕，你不是說過寂寞也是一種享受？總有一天，你會掙脫藍(lán)色的束縛，生出燦爛的金翼，去迎接自由。

別說你不愿做燦爛的流星，你說你不能承受它燃燒時的疼痛，可是朋友呵，生命怎么能拒絕苦痛，你不見那閃光的金子，走出了火的牢籠，依舊亮光閃閃？你不見那充實的海綿，經(jīng)受了水的浸泡，竟是那般沉重？你不見那巨石下的幼筍，怎樣沖破巨大的壓力，昂首挺胸？

朋友呵，舒展你那青春的額頭，對著那憂愁揮一揮手，將迷惘徘徊煩惱通通拋在腦后。告訴自己：經(jīng)歷了混沌的霧，我清醒；沖破了迷茫的網(wǎng)，我解放；掙脫束縛的繭，我飛翔!

拍拍身上的灰塵，抖抖青春的翅膀，沖破風(fēng)雨的阻擋，去追尋那美麗的彩虹!

走過高二作文

寫作是我們情感的釋放器，可以記錄我們內(nèi)心的變化和感悟。一篇優(yōu)秀的作文必須經(jīng)過充分的思考和準(zhǔn)備，才能表達(dá)出精彩的內(nèi)容。

我個人印象深刻的優(yōu)秀作文有很多。其中一篇是《我的青春》，作者用生動的語言描繪了自己的成長經(jīng)歷和人生感悟，讓我深受啟發(fā)。另一篇是《故鄉(xiāng)之美》，作者通過獨(dú)特的視角和細(xì)膩的描寫，讓我重新發(fā)現(xiàn)了故鄉(xiāng)的美麗之處。

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走過高二作文 篇1

飛蛾經(jīng)不住火的誘惑而喪命火中，魚兒經(jīng)不住誘餌的誘惑而喪命網(wǎng)中。生活中，太多的誘惑常常讓人迷失了方向，也迷失了自我，那么請走過誘惑，去尋找生命靈魂中最完美的歸宿。

走過誘惑舍利求仁。昔時，唐朝的繁盛與諧睦無不令中外古今所感嘆，課時到了唐玄宗一代盛世之景便如亮眼的星成了一剎花火，湮滅在歷史的塵埃里，面對美色的誘惑，唐王放棄了朝政，整日只與佳人緩歌慢舞，凝絲奏竹。最終落得個不仁之稱。而在當(dāng)代，為了牟取私利而背負(fù)上不仁之稱的著實不少。速生雞事件，大頭娃娃事件，染色饅頭時間等舞步令人驚顫。面對利益的誘惑我們不能只看到利益前的滿足，更要看到利益后我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，舍小利，成大仁。

走過誘惑，舍權(quán)取義。昔時，一封《陳情表》不知感染了等歷代多少中國人。面對高官重權(quán)的誘惑，李密卻不為所動，一心指想侍奉祖母安度晚年，盡祖母幾十年養(yǎng)育之情。肩負(fù)七自己的大義。如今，每年抓住的貪官污吏的人數(shù)卻令人心寒。豆腐渣工程，公款私用現(xiàn)象屢見不鮮。面對權(quán)力的誘惑，有的人能坐懷不亂，建行吃一身正義，而有的人卻背信棄義，不擇手段的去做有辱國譽(yù)之事。為此，權(quán)惑當(dāng)頭時，我們需堅持正義，舍小權(quán)，成大義。

走過誘惑，舍安搏進(jìn)。昔時，越王勾踐臥薪嘗膽復(fù)辟國家的文才武略令人甚是欽佩。國家滅亡，人心渙散。他本可以安逸平凡的度過余生，課時面對安逸的誘惑，他拒絕了，拒絕了平庸，更拒絕的安逸。始于憂患，死于安樂。是這樣的，十年的努力，十年的拼搏，越國以它更加繁盛是姿態(tài)重新閃亮在歷史的長河中盤那個。而如今，面對越來越繁榮安逸的當(dāng)代，很多人卻不思進(jìn)取，整日沉浸在安逸的享樂之中，似乎是早已忘記了生于憂患，死于安樂這句古訓(xùn)。無論在什么時候，我們都不能啊、貪圖享樂，不思進(jìn)取。舍小安，成大進(jìn)。

利益也好，權(quán)利，名譽(yù)也罷，這些誘惑，如同人生道路上的荊棘，一不小心就會傷害了自己，因此請走過荊棘，走過誘惑，用誠信、仁義、傷心的姿態(tài)昂揚(yáng)的行走在人生的大道上。

走過高二作文 篇2

這個春天，來得頗不溫和。清清爽爽的天氣總是持續(xù)不了多少天，它就變得暴躁了，喜怒不定得大不似從前的樣子。那潤物細(xì)無聲的春雨也頓時豪放了許多；那應(yīng)著花期款款綻放的花朵，經(jīng)歷過短短幾天的輝煌后匆匆地在春結(jié)束前就謝幕了，滿地都是花淚。幾天前小徑旁還綴滿了一式的胭脂色的花，這些天，它們卻和著雨水遭人踐踏。若是林黛玉在世，恐怕早就為它們這香消玉殞的結(jié)局哭昏過去了吧。可它們偏生長在學(xué)校里，能惹得多少學(xué)生為它們駐足惋惜？

犀利的閃電從夜空劃過，轟隆隆的雷聲敲破夜的寂靜，也催熟了草叢里的潛伏者。蛙鳴此時竟然也此起彼伏地開始了，這是夏的訊息呢，還是春的一個小插曲？我已分不清了。

不過這也是我記憶中最具力量的一個季節(jié)，黎明時分的暴雨裹挾著狂風(fēng)狠命地沖刷著大地，我半夜驚醒時還頗有些擔(dān)心那些被打得咚咚當(dāng)當(dāng)響的窗戶是否擋得住著迅猛的侵襲。細(xì)數(shù)樹枝抽新芽的日子到現(xiàn)在，長不過一個月，根據(jù)上千年先輩們積累下來的經(jīng)驗來算，春定是還沒走的，可這略帶燥熱的空氣提醒著你，春天不該是這樣的。

那春天該是怎樣的？我回答不了。本來，沿河路的春景是不能讓人辜負(fù)的，可我天天經(jīng)過那兒，時刻帶著一種亡命天涯生死時速的心情，踩著腳踏車，看得最多的也是手中的表，一步錯過步步錯過，就這樣辜負(fù)了整個春天，這也是一種無奈呀！待我發(fā)覺時，這已是一個殘春了。遙想當(dāng)年，自己最愛用白落梅的歲月靜好來好好裝飾一下自己的心情，想到現(xiàn)在，真是把這四個字給荼毒了。

時光，是需要用很多錯過的美好來祭奠的，無論你是有心還是無心。時間有時是一川洶涌澎湃的大江，夾雜著許多泥沙，陷身其中，停滯不前，你便會被泥沙沖擊甚至淹沒，不停地奔走著，兩岸或許落英繽紛，青草鮮美，你也無暇顧及了。跟著時光順流而下，青春也就和著春過得一樣快，再想逆流而上，重拾往昔的美好已是不可能的了，還不如且走且欣賞，抓得住的美好就珍藏著，抓不住的就讓它流走，也無需后悔。

若現(xiàn)在春注定是一個敗局，我能做的，或許就是看著它走完最后幾程。來年，我可能仍然預(yù)約不了春天，也可能會全錯過它，但如果我已把時間花費(fèi)在了值得的事情上，這樣的結(jié)局也許是美好的。春，走過，不留聲跡，伴著時間的催促，它消逝了。我們，伴著歲月的流逝，會錯過更多，也會得到更多，留得住是一種能力，放得下也是一股勇氣，何苦為那些遺憾枉自嗟嘆。

走過高二作文 篇3

在這個喧囂的城市里，總有一些人在抱怨自己的身世不好，太過平凡，或許感覺自己不太富有，但是他們有沒有想過，在他們感覺無助的時候，有更多的人深陷于困境之中。在每當(dāng)他們面臨困難的時候，總是想著怎么能夠減輕疼痛，而并非想著怎么解決這些困難，擺脫這些困境。這些人也通常在職場上我情場上面臨著很嚴(yán)重的失利。而正相反的是那些，在面臨困境時努力拼搏，從沒有放棄過，勇敢地面對困難的人，往往是戰(zhàn)爭的勝利者，也許會有人說，在這個世界上沒有真正的失敗者與勝利者。

那是因為他們抱有消極的態(tài)度，認(rèn)為這樣就會沒有人在意他們的過失，而事實上這些人才是真正的失敗者，他們沒有失利是的樂觀心態(tài)而是無謂的認(rèn)為這個世界帶給了他們太多的不如意，所以他們選擇了放棄，最后老天送給他們的則就是失敗。

成功是留給勇于面對困難，時刻不放棄時時刻刻抱有希望的人。他們相信奮斗會帶給他們真正的勝利，他們相信他們付出的汗水會得到飲料版甘甜的回報。

我是一個無志之人長立志的人，所以現(xiàn)在老天給我的回報就是平常人的回報，沒有過多的什么，唯一特別的就是我有耐心長立志，直到現(xiàn)在，我終于發(fā)覺，不能在一個地方呆呆的等待著成功，只有無限的奮斗，才有可能換來一些回報，或許這些回報不夠大，或許這些回報不夠好，但至少他可以激勵我們，激勵我們勇往直前，永不退縮，但是他會促使我們放棄，往往這個時候退出的人就很多，而這些退出的人往往就會得到失敗的洗禮，但是雖然他們輸在了起點，但還有拐點等待著他們，這時就要看他們自己的`選擇了。

像我一樣的年輕人們，在這個混亂的世界，不要選擇自己蒙蔽自己的雙眼，要勇于在這個世界奮斗，這樣才有可能得到自己想要的一切。

走過高二作文 篇4

有一曲曠古的笛音從氤氳的霧氣里飄來，有一絲幽香在渺遠(yuǎn)的時空蔓延，更有一縷沁人的氣息在我靈魂的心底游蕩，漫漫14年，因為有你，陪我一起走過……

我的成長像多彩的三棱鏡，折射出各種彩光，天上飄下的花瓣仿佛是我的成長足跡。

依戀你，喜歡賴在你的懷里，仔細(xì)感受你那均勻而又平緩的氣息。睡意朦朧中的我喜歡你身上那亙古不變的玫瑰香味，那香蔓延在黑色的邊緣綻開成一朵朵柔美的花朵，而在我澄澈的雙眸中最美的還是你的笑靨，隨著陽光錯落的散落，才知又是一個黎明。你陪我走過蒙蒙朧朧卻有著童話色彩的童年。

喜歡你拎著我的書包，在夕陽西下，在爆米花香甜的暖味中揮灑我們?nèi)缱笫蛛x不開右手般的溫暖。也愛上了你如月般柔和的脾氣。一張張大大小小的試卷發(fā)下，一次次差強(qiáng)人意的分?jǐn)?shù)展現(xiàn)在我面前，不知是年少無知還是自不識愁滋味，總是拽著你的手，看著我期盼的眼神，你心軟了，簽下了你的大名，“成就”了我的自由與無視。依然喜歡你的手，不大卻足以給人安全感，拉著你的手我就像最快樂的天使。因為你的手，是牽我的手，幫我洗衣服的手，危險時接住我的手，失敗時拍我肩的手。小學(xué)時光如你手上縱橫交錯的青筋，不知該往何處走，只知你我手牽著手。謝謝你陪我走過如棉花糖般永遠(yuǎn)讓人懷念的小學(xué)之路。

流逝的日子像陽光下的玻璃碎片，一切的往事就像一部綿長的記錄片，只是流走的不僅是時光，還有你明眸中的黯淡，眼角的魚尾紋和那讓人心稠的銀絲......

陽光載著懵懂的我越升越高。我不再是以前那個不知天高地厚的小孩，你也不再包容我，不再溺愛我，不再任我肆無忌憚。你陪我挑燈夜戰(zhàn)，你伴我查漏補(bǔ)缺，我的夢想不再遙不可及。一路上走來，或哭或笑或喜或悲，謝謝你陪我走過這段初一基礎(chǔ)之路。

你翩翩的身影，回疊成一眼眼柔美的鏡頭。

你的縷縷愛意，滲透了我的心。

謝謝你，媽媽，我們一起走過!

走過高二作文 篇5

冬天，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交還給你。

題記

那冬日里逝去的寒風(fēng)，陪我走過這冬天。

現(xiàn)在正是糟糕的初秋，卻有了冬日的風(fēng)韻。凝結(jié)的空氣似春天的溪水，甜美而沁涼。在這樣一個不算晴朗的日子里，我瘋狂地想念那冬日里逝去的寒風(fēng)。

我喜歡風(fēng)大的日子，好像世界以力擁我。耳邊有什么漸漸清晰起來，是什么呢？哦，原來是高一的我們在演《孔雀東南飛》的課本劇啊。看著這個凄美的愛情故事被我們硬生生演成了喜劇，語文老師還在意味不明的笑著，某個同學(xué)又成為了全班的槽點就在這個適合感傷的季節(jié)里，我想，卻不念你們。

微涼的秋風(fēng)靈活的穿過長長的走廊，從一班到十五班，那么遠(yuǎn)，它慢慢踱著步，緩緩送來些許你們的氣息，并不是懷舊，而是衷心的希望：我們每一個人都要過得好。

不知道寒風(fēng)們過的怎么樣。是否還是獨(dú)自傷悲，亦或是調(diào)皮的玩耍。

現(xiàn)在外面很靜，沉寂的樹木，掉下的杉果，以及那凝結(jié)了的秋天的遺物，被風(fēng)吹成一堆如今又凍結(jié)了的黃褐色的樹葉，表現(xiàn)出濃郁的衰敗氣息，無一不預(yù)示著冬天又要來臨。

我們每個人都要過得好，一起走過冬天，等來春暖花開的陽春。就像每個我們一起走過的冬天一樣，一定要繁忙而快樂。

不用過多久，樹木便會徹底褪色，只剩下焦炭似的枝干。黑黑白白的世界總是很好看，以一種死亡的寂靜來詮釋生命的靜態(tài)。你要等。

我們都是這美麗世界的孤兒，彼此取暖而不覺寒冷。因為我們簡單普通到可怕，所以我們都要成為一道道洪流。

聽，那冬日里逝去的寒風(fēng)。

走過高二作文 篇6

日光傾城，漫過了視野。

像是回憶的燈盞，打翻，然后，漫延開來。好熱！嵐看向天空，舉起右手放在額前，但指縫間依舊滲下來些許日光，那樣的耀眼。眼前暗紅色的跑道早已滾燙，隱隱地散發(fā)著一股灼人的熱浪。嵐開始有些后悔頭腦一熱答應(yīng)讓她陪自己的事。轉(zhuǎn)過頭，訓(xùn)練開始了，簡簡單單的道具，一根桿，一塊墨綠色的墊子，卻折磨了她一個夏天。明明還未到盛夏，日光竟也這般耀眼，也不知該說是燦爛還是灼熱。瞇起眼看著天的嵐有些無奈，低下頭準(zhǔn)備繼續(xù)訓(xùn)練，視野卻掃過一個小小的身影一直站在那里，不禁勾起了一抹微笑。

1米2，1米25，似乎要到極限了，嵐越發(fā)拼命，任汗水流淌，任日光摧殘，最后一跳，有些用力過猛，直接撞倒在地，腿已開始麻木，暗紅色的血液汩汩流出，但此時嵐關(guān)注的并不是這個，她看到了一個急切的身影，跑到這頭倒水，又跑到那頭找藥，嵐第一次發(fā)現(xiàn)日光下的她美得像個天使，她有些感動，然后拿起紙巾擦擦眼角，也不知道是汗水還是淚水。原來，我走過的每一寸日光都有你在。

日光零亂成線，織出了風(fēng)中的網(wǎng)，悄悄地蒙在青春的街角。

那是她最后一次和她在日光下。

回家路上，嵐和她一起并肩騎著自行車，像剛剛過去的三年一樣，而這次，可能是最后一次，即使不舍結(jié)局也只能是分別，只是可惜了今天的日光燦爛。她們一路騎一路笑，盡最大努力保持原來的模樣，日光下的她睫毛閃耀，不知是不是掛上了點滴晶瑩，看著她身影消失的方向，日光這般醉人，只一恍惚，耳邊像是傳來那隔世的音符。

嵐扶著車把，停在路邊，讓陽光灑在她身邊，然后望向遠(yuǎn)方，多少年的夏季她陪著她，在一間小小的音樂教室，一起吹著長笛，那閃著銀色光芒的長笛和著那一襲日光是她們多少時光的色調(diào)。嵐有時會停下看窗子旁的她執(zhí)著地吹著笛子，在日光下卻是那般耀人，縱使汗水也掩蓋不了她的美麗，像是夢想的光芒。那時，一切的日光幻化成音符，當(dāng)初的萬千心酸又何妨。想到這，嵐不禁輕笑，多少青春的美好，多少日光下的燦爛竟都是你在陪我。當(dāng)年的她一起和嵐每天清早在公園里練習(xí)嵐最不喜歡的長跑，汗水浸濕鬢角，她也只是擦一下然后陪她繼續(xù)；她們翹掉輔導(dǎo)班，一起在游樂場中釋放，在水與光的交織中，一切都化成了最棒的花季；她們一起去買限量版小說，包裝精美的封面在日光下那般奪目，像極了她們的笑

我的路上有你，陪我走過點點日光，何其有幸。嵐這樣想。

抬頭，看見，陽光正好。

然后，向著前方的日光走去。

我最喜歡晴天，嵐曾經(jīng)這樣說過，因為日光下有太多你的影子！

走過日光，細(xì)數(shù)曾經(jīng)，日光下竟都是和你重疊在一起的身影，有時，凝望著某處，竟會愣神和你在那里的故事，你陪我，從日出到日落，該怎樣感謝你，讓我生命中所有的瘋狂都有你。我至今都還很清晰，每一處你走過的日光，我想，我永遠(yuǎn)不會忘記你。永遠(yuǎn)。

白光泛濫成河，日影在歲月里擦過，留下詩篇。

高二語文作文指導(dǎo)

作文指導(dǎo)
——話題作文的審題指導(dǎo)
一、教學(xué)設(shè)想
自1999年起，高考作文開始以話題作文作為主要的考察形式，到2001年發(fā)展為材料話題的形式，但話題作文的基本面貌并沒有改變，在掌握了話題作文的基本面貌的前提下，有必要對一些具體的分析點進(jìn)行具體的拓寬，為2002年高考做好準(zhǔn)備。
本節(jié)課所說的審題，主要是理解話題的含義。話題作文的話題有多種形式，本節(jié)課設(shè)想通過對一些話題的分析，教給學(xué)生一些理解話題含義的方法。并能由所學(xué)的內(nèi)容有所延伸，使學(xué)生能掌握理解話題的兩個方法：①通過材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義。②通過話題中關(guān)鍵詞語的含義來理解話題。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、通過領(lǐng)會材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義；
2、根據(jù)話題中的關(guān)鍵詞語來理解話題的含義。
三、教學(xué)過程
（一）導(dǎo)入
自1999年高考話題作文出現(xiàn)后，大家對這種具有開放性、靈活性的作文形式給予了極大的關(guān)注，同時對審題卻談的越來越少，似乎話題作文就不需要審題了。實際上并非如此，話題作文的審題同樣不容忽視。今天我們就來和大家一起談?wù)勗掝}作文的審題。（出示課題）
（二）解題并出示目標(biāo)
審題的核心其實就是通過題目搞清楚寫什么和怎么寫。在話題作文中，要解決寫什么的問題就必須準(zhǔn)確理解話題的含義，要通過材料與話題的關(guān)系和話題本身所提供給我們的信息來理解；而怎么寫則主要在作文的注意事項中，由于注意事項在題目中列得非常清楚，我們只要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀，理解注意事項是不成問題的。所以我們今天談審題主要著眼在寫什么上，即通過材料與話題的關(guān)系和話題本身所提供的信息來準(zhǔn)確理解話題的含義，通過今天的學(xué)習(xí)，我們主要要達(dá)到這樣的目標(biāo)：（出示目標(biāo)。如前，略）
（三）分析材料與話題的關(guān)系
首先我們來看第一點：通過領(lǐng)會材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義。
（將四則作文題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生通過比較四則材料與話題關(guān)系的不同，來理解材料與話題的不同關(guān)系。）
請大家看審題訓(xùn)練的1—4則作文題，看材料與話題是什么樣的關(guān)系，大家可以邊看邊用筆記下你的思考結(jié)果，如有什么問題可以和同座位的商量一下。
1、自生命萌動之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在后面；如果你老是向下看，你的位置必然在上面……在整個生命歷程中，你一直同位置打交道。
或許，你有一段關(guān)于位置的故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到見解；或許，位置曾讓你產(chǎn)生無限感慨……
請以“位置”為話題，寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于800。
2、所謂欣賞就是享受美好事物，領(lǐng)略其中的趣味。從小至今，你肯定經(jīng)歷過許多美好的事物，是否也領(lǐng)略到了其中的趣味？
請以“欣賞”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。
3、春天，不單是四季之首的名詞。春天，與美好在一起。
挨過漫漫嚴(yán)冬，人們希望春光永駐；聽著諄諄教誨，人們感覺如坐春風(fēng)。春暉，為詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢生機(jī)。
孩子們唱著春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……即將告別高中生活學(xué)習(xí)的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？
請你寫一篇作文，傾訴自己的心聲或講述“春天”的故事。
要求：①作文取材不加限制。題目自擬。②內(nèi)容要具體。寫現(xiàn)實，想未來都可以。③除詩歌外，不限文體；不少于800字。
4、“綠”，是廣受人們青睞的色彩；“綠”，常常被人們賦予眾多的含義；“綠”，往往引起人們無限的遐想；“綠”，曾被朱自清先生寫成膾炙人口的美文；“綠”，更是許多人矢志不渝的理想與追求……
請以“綠”為文章的話題寫一篇文章。
注意：①除詩歌外，文體不限。②題目自擬。③不少于800字。
學(xué)生先自己獨(dú)立研究材料，根據(jù)自己對材料與話題關(guān)系的理解來確定四則作文題材料與話題之間是什么關(guān)系。然后前后左右的同學(xué)討論，將自己的觀點與別的同學(xué)交流，通過同學(xué)自己的交流求同存異。最后全班集體交流，每個討論小組派出一位代表將本組的觀點與全班同學(xué)交流，達(dá)到全班的認(rèn)識的一致。
通過以上材料的分析，我們可以看出，在話題作文中，材料與話題的關(guān)系主要有四種：①材料引出話題。②材料解釋話題。③材料限制話題。④材料拓展話題。同時這四種關(guān)系并不是單獨(dú)在起作用，在很多題目中，可能是幾種關(guān)系同時存在。比如第三個題目，可以說材料首先起到了引出話題的作用，然后材料限制話題的作用在這里也同樣比較明顯，“春天，與美好在一起。”告訴我們只能寫美好的一面，而不能寫不好的。如我們可以寫1979年春天，一個老人在中國的南海邊畫了一個圈，但不能寫1999年春天北約襲擊我駐南使館，不能寫2000年春天沙塵暴十次襲擊北京。“即將告別高中生活學(xué)習(xí)的你們，處在世紀(jì)之交的青年人，又是怎樣感受春天，怎樣思考春天的呢？”要求我們必須寫出高中畢業(yè)生的特征，寫出時代特點。但一則作文中材料與話題同時有幾種關(guān)系的，總以一種關(guān)系為主，如第三個，主要是限制作用。
根據(jù)上面的學(xué)習(xí)情況，下面我們再來看兩個作文題，來看一下大家對材料與話題的關(guān)系的理解情況。（分別出示兩則材料。）
A、日常生活中，我們會面對許多的誘惑，令人眼花繚亂的游戲機(jī)是一種誘惑，別人穿的漂亮的衣服、高檔的鞋子是一種誘惑，美味佳肴是一種誘惑，燈紅酒綠的生活更是一種誘惑。面對誘惑，各人有著不同的心態(tài)，不同的行動。
請以“誘惑”為話題寫一篇文章。
注意：①文體不限。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。②題目自擬。③不少于800字。
材料引出了話題，通過這樣的一段材料自然地點出了話題，材料是話題的引子；同時材料也拓展了話題，材料中所列出的這些都是誘惑，還有和這些類似的同樣也屬于誘惑的范疇。
B、人生幸福，是人自身努力創(chuàng)造的，非是上帝所賜，也不是聽其自然所能成就的?！羰锹犉渥匀凰艹删停我允澜绺髅褡宓男腋２荒芤粯幽?？——陳獨(dú)秀
請以“幸?！睘樵掝}，寫一篇文章。
要求：①除詩歌外文體不限。②題目自擬。③不少于800字。
材料限制了話題，我們所寫的幸福必須是經(jīng)過自身努力創(chuàng)造出來的，而不能是別人給我們安排好的。
（四）分析通過關(guān)鍵詞語理解話題的含義。
1、通過以上的討論，我們對材料與話題的關(guān)系已經(jīng)有了一個比較清楚的認(rèn)識，這些關(guān)系對我們理解話題的含義有什么作用呢？我們回過來看這些話題：（出示剛才的一組話題，分析話題的共同點及話題的含義。）“位置”、“欣賞”、“春天”、“綠”、“誘惑”、“幸?！?，可以發(fā)現(xiàn)這些話題都只是一個詞語，并且范圍都很寬泛，含義很容易理解，如何在寬泛的范圍中選擇我們所要寫的部分，這時關(guān)鍵就要看材料與話題的關(guān)系，看材料對話題進(jìn)行了怎樣的解釋，或怎樣的限制，或是拓展。以此來確定我們所要寫的內(nèi)容。也就是說話題只是一個詞語的作文，我們要根據(jù)材料與話題的關(guān)系來確定話題的含義和我們的寫作內(nèi)容。
2、但有的時候僅僅根據(jù)材料與話題的關(guān)系還不能解決問題，我們還必須考慮到話題本身所提供給我們的信息，也就是我們今天要講的第二個方面，根據(jù)話題中的關(guān)鍵詞語來理解話題的含義。
我們來看下面一組話題，（出示下一組話題，讓學(xué)生分析話題的共同點。）“請把試卷認(rèn)真讀完”、“假如記憶可以移植”、“大自然的歌聲”、“生活是一本打開的書”這組話題的共同點在中心語前都有一些限制性成分，如“認(rèn)真”、“可以”、“自然的”、“打開的”，也就是狀語和定語。這些限制性成分對中心語都起到了很具體的限制，“假如記憶可以移植”，“可以”明確地告訴我們我們寫這篇文章的前提是記憶能移植，絕對不能寫“記憶怎么可能被移植呢？簡直是胡說八道”這樣的話來。“生活是一本打開的書”，打開的書即意味著我們正在讀的，那么我們從書中讀到了什么呢？也就是我們從生活中學(xué)到了什么呢？從這里我們可以看出這種中心語前有限制性詞語的話題，限制性詞語是話題的關(guān)鍵，準(zhǔn)確理解這些詞語對理解話題起到了至關(guān)重要的作用。
這是一種類型的，我們再看下一組話題：（出示第三組話題）“感悟大自然”、“學(xué)會共處”、“感受生活”三個話題的相同點是結(jié)構(gòu)是動賓結(jié)構(gòu)，這樣的話題中的關(guān)鍵詞語是動詞，準(zhǔn)確理解了動詞的含義便理解了話題。如“感悟大自然”，理解了“感悟”的含義是有所感觸而領(lǐng)悟，整個話題的含義就非常清楚了。也就是說，這樣的動賓關(guān)系的話題中，動詞往往是關(guān)鍵詞語。
（五）課堂反饋
通過我們上面的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到理解話題含義的兩個重要的方法，一個是通過材料與話題的關(guān)系來理解話題的含義，另一個是抓住話題中的關(guān)鍵詞語來理解話題，下面我們來看一下大家的掌握情況。（出示以下兩則作文題。）
A、站臺——一個濃縮了的世界，一個包容親情、友情、愛情的地方，一個有歡笑、有悲傷的地方。有關(guān)站臺，有很多可寫的，如親人的別離與重逢，許許多多的事在站臺上發(fā)生……
請以“站臺”為話題寫一篇文章。
注意：①文體不限。②內(nèi)容不限。具體寫作手法和角度可多種多樣，如編述故事，發(fā)表見解等。③不少于800字。
話題是一個詞語，理解這樣的話題需要注意材料與話題的關(guān)系。材料給我們提供了與話題有關(guān)的很多內(nèi)容，親情、友情、愛情，歡笑、悲傷，親人的別離與重逢等等。我們只要選擇其中的一點來寫，就符合要求了。
B、在每個猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事的時候，母親就會翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書本上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻：書本是甜的。
書本是甜的。你有這樣的經(jīng)歷、體驗、見聞和認(rèn)識嗎？
請以“書本是甜的”為話題，寫一篇文章。
注意：①文體不限。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，等等。②題目自擬，不少于800字。
話題不是一個含義很寬泛的詞語，而是一個主謂賓都有的句子，那么我們就不能僅僅根據(jù)話題與材料的關(guān)系，而應(yīng)該主要根據(jù)話題中關(guān)鍵詞語的含義來理解。但這種主謂賓都有的情況我們前面沒有提到，請大家看一下，這樣的話題中關(guān)鍵的詞語應(yīng)該是哪個？（提示：可根據(jù)前面的材料來判斷。）
我們可以聯(lián)系2000年的高考作文，話題是“答案是豐富多彩的”和前面的材料來判斷，關(guān)鍵詞語是“甜的”，我們不能寫書上有蜂蜜，但書中有蜂蜜一樣的東西，我們可以中書本中得到很多有營養(yǎng)的、有用的類似甜的蜂蜜一樣的東西，也就是說我們只要寫出，我們從書本中學(xué)到了有營養(yǎng)的知識，就符合話題的要求了。那么，這樣只有主謂賓的話題中，關(guān)鍵詞語是賓語，同樣“答案是豐富多彩的”的關(guān)鍵詞語是“豐富多彩的”。
這種課上沒講過的情況我們以后肯定會遇到，遇到的時候請大家能夠像對待這個話題一樣，從我們已經(jīng)掌握的知識中尋找答案。
話題作文的審題雖沒有供料作文和命題作文那么嚴(yán)格，但同樣是絕對不容錯過。準(zhǔn)確審題是我們寫好作文的關(guān)鍵，也是使我們高考作文得到高分的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在審題時，準(zhǔn)確理解話題的含義是審題的關(guān)鍵，而通過材料與話題的關(guān)系和抓住話題中的關(guān)鍵詞語的含義是兩個主要的方法。希望大家能認(rèn)真做好這一環(huán)節(jié)，這是我們完全能夠做到的，也是必須要做到的。
課后請大家完成審題訓(xùn)練的最后兩個作文題，來看一下這兩個話題如何理解。

年的味道高二作文

作文的魅力在于它不僅是一種文字藝術(shù)，更是一種思維的鍛煉。通過寫作，我們可以深入思考人生的各種選擇，從而使自己更加自由。一篇優(yōu)秀的作文不僅需要文筆流暢，還要思路清晰。在寫作時需要注意以下幾個方面：

1. 主題明確：作文應(yīng)該明確一個主題或者一個中心思想，確保寫作的目標(biāo)清晰明了。

2. 結(jié)構(gòu)合理：作文應(yīng)該有一個清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、論點和結(jié)論。這樣才能使文章有條理，內(nèi)容連貫。

3. 邏輯嚴(yán)密：作文中的每個論點應(yīng)該有明確的論證和依據(jù)，邏輯嚴(yán)密。避免出現(xiàn)不相關(guān)或自相矛盾的內(nèi)容。

4. 立意獨(dú)特：優(yōu)秀的作文應(yīng)該有獨(dú)特的觀點和立意。能夠展示作者的獨(dú)特思考和見解，吸引讀者的注意。

5. 語言生動：作文應(yīng)該使用生動、地道的語言，讓讀者易于理解和感受?？梢赃\(yùn)用一些比喻、排比、對比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

6. 真實感受：寫作要有真實的感受和情感表達(dá)?？梢酝ㄟ^自己的親身經(jīng)歷或者觀察來表達(dá)對于生活、社會等方面的感悟。

這篇“年的味道高二作文”文章綜合了上述的要點，并進(jìn)行了深入的討論，相信您一定可以從中獲得所需的信息。

年的味道高二作文 篇1

年味兒，在除夕開始蔓延。在不斷翻動著的年糕中，我嗅到了年的味道，在男女老少的新衣中，我看到了年的顏色;在噼里啪啦的鞭炮聲中，我聽到了年的笑聲。歡樂的氣氛環(huán)繞在每一個人的身邊。寒冷，早已被大家遺忘，倒是紅紅火火讓大家捧起。

年夜飯是過年里必不可少的角色，絕大部分人都會趕到家中，吃上那熱騰騰、香噴噴、充滿家的味道的年夜飯。在我們家，奶奶做的家鄉(xiāng)菜總是讓大家贊不絕口，特別是奶奶親手做的肉糕、香腸、臘肉，讓每個人都不?；匚叮疱仭肮距剑距健钡孛爸菖?，肉的香味飄在空中，翠綠的青菜讓人垂涎三尺，再加上黏黏的糍粑，更有了平時沒有的感覺……，男人們品著小酒，女人們嘮著家常，而我和其他孩子們著正忙著找肉吃，在孩子們的眼里，有肉、有好吃的才叫過年呢!每個人都讓這年夜飯多了一抹色彩。

過年家家戶戶都要看春晚的，全家人圍坐在電視機(jī)前欣賞美妙的音樂，聽者主持人風(fēng)趣的話語，看者讓人捧腹大笑而又不失深刻道理的小品，笑容綻放在每個人的臉上，不到12點是沒有人回睡覺的。而12點整奶奶會把我們邊看春晚邊包的餃子煮好，端上餐桌，一家人吃著鮮美的餃子，聆聽窗外鞭炮聲聲。

大家都愛那熱鬧的鞭炮，可我卻覺得很嘈，最多也只玩聲音微弱的摔炮，煙花才是我的最愛，買一大把煙花點上火后在黑夜的空中畫出各種圖案，又看著火星隨著一縷煙跳開了。冬日里這些花爭先恐后地盛開，人們的臉上也開出了花朵。

孩子們在春節(jié)最愛的事莫過于收壓歲錢了，我們家里收紅包也是比不可少的事，說一聲“新年快樂”鼓囊囊的紅包立刻就到了手中，孩子們臉上都了開了花。大人們看著孩子們喜悅的笑容嘴角也冒出了大大的弧度，我收到了紅包后會立即打開數(shù)一數(shù)錢，難怪大人們都說我是個十足的小財迷呢!

春節(jié)讓家人的心更近了，也讓人們的心更暖了，這又是新的一年，我們又成長了一歲，要更成熟一些，更獨(dú)立一些。祝大家在新的一年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，20xx，加油!

年的味道高二作文 篇2

寒假是出門在外的人與家人團(tuán)聚的時機(jī)，本是繁忙但又熱鬧的。卻因疫情的發(fā)展而改變一切。有些人因此不能回老家，回了老家又不能和親人見面，呆在家中無事可做。但疫情的出現(xiàn)仍阻止不了春天的到來。時間真快啊，我們又在不知不覺中迎來二月的到來，更迎來春天的到來。

春天下的第一場毛毛細(xì)雨滋潤了萬物，使春天煥發(fā)活力、充滿生機(jī)。燕子聽聞后迫不及待地從南方趕來，小草靜悄悄從土里冒出小腦袋。桃花丶杏花開了，梨花也開了?？諝庵袕浡还傻幕ㄏ?，沁人心脾。但人們卻無心去欣賞美景。當(dāng)人們看到雨后太陽出來的那一刻，又滿懷對春天的憧憬。

在疫情爆發(fā)之際，人人都一心想著國家，眾志成城地對待這場戰(zhàn)爭。個個充滿著斗志丶神情嚴(yán)肅。那些沖在一線的醫(yī)護(hù)人員們，他們無私地奉獻(xiàn)。明知道自己隨時會被傳染，但他們?nèi)匀徊活櫼磺械厝ネ炀炔∪说纳?，哪怕只有一線希望他們也不會放棄。盡管一個個地死去他們也從不后悔。

讓我們向這些白衣天使”致敬。歌手和明星也紛紛加入了抗擊疫情的隊伍。歌手們通過演唱的方式來抒發(fā)愛國情懷、激起斗志。演員們自愿為國家捐款，幫助國家解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)。還有那些警察們，他們堅守在自己的崗位上，默默履行自己的職責(zé)。

全國各地因疫情而延長開學(xué)時間，而學(xué)生們也做到了“停課不停學(xué)”，仍然不停下前進(jìn)的腳步，努力學(xué)習(xí)，爭取更上一層樓。整個春天都洋溢著濃濃的學(xué)意。隨著春天的到來，天氣越來越暖和，讓人再也忍不住想出去活動活動。于是他們戴著口罩出去了，有的地方甚至出現(xiàn)了局部扎堆現(xiàn)象。也許他們認(rèn)為只要戴好口罩就不會染上病毒，實際上，我們應(yīng)該聽從國家的號召，宅在家里，少出門，不扎堆，不能給宛如惡魔一樣的病毒留下絲毫機(jī)會。

請相信自己，相信國家，不要再外出了。暫時的忍耐可以換來疫情的結(jié)束，難道不能再忍耐一下，再堅持一下嗎?我希望疫情能早日煙消云散，人們能及早重見天日。

春天是團(tuán)結(jié)一致的;是充滿希望的;是熱愛國家的。讓這春天的氣息散布到祖國的各個角落，為武漢助力，為中國加油!

年的味道高二作文 篇3

“是這樣!絕對是的!”“不是!應(yīng)該是那樣?！薄澳悴幌嘈潘懔?本來就是，真是的!”“不想和你爭了!你總是不相信我!”“什么嘛!明明是你總愛生氣!脾氣古怪!”

“啪嗒——”一滴雨打到了玻璃窗上，把我從回憶里又拉到現(xiàn)實。天空被烏云一點一點地籠罩。雨，下大了，拍打著窗戶，放肆的敲打著建筑物，這無規(guī)律無節(jié)拍的雨滴，好似一個波浪鼓拍打在每一個人的心間。思想在繼續(xù)飄移著，像一本無形的日記，剎那間，翻到那一個雨天，我和同學(xué)斗氣的雨天;老師那天要我們做數(shù)學(xué)題，我們答案不一樣，可我們都認(rèn)為自己是對的，便爭論起來，時間走的很快，雨下得很大，我們的意見總有分歧，我開始抱怨，不再想題目，反倒說起她的不是，她坐著，眼睛看著題，一會兒，便站了起來，什么也沒說，就走了，只留我坐在那兒有一串問號和一肚怨氣的我在那兒。

窗外的雨沒有停，越來越大，天黑了，很黑，好似被罩上了一層密不透光的布。時針好象走慢了，周圍只剩下雨聲。難道我做錯了嗎?是吧，也許，現(xiàn)在的我有一絲不幸，我失去了一個好朋友。一點一點，這種感覺貫注餓全身。我開始后悔，后悔那一番抱怨。我坐在床上，一直在等著什么，想著什么。我有辦法嗎?沒有。我能彌補(bǔ)的?？墒俏耶?dāng)時的語氣?!唉!怎么辦!“叮叮——”電話!是她，真的是她!我很高興的伸出手，可卻在半空，又一點一點的收了回來。她打來干什么?是責(zé)怪我?和我吵一架?還是……我不能左右自己了，算了!反正總是要發(fā)生的，現(xiàn)在發(fā)生矛盾總比明天在班上鬧好!我顧不了那么多了，拿起電話，很冷的問：“有什么事沒?”她的聲音很小，可我卻清楚的聽到“你是對的，這題我算錯了”之類的話。我不知自己該再說些什么，只好說了一句再見。

年的味道高二作文 篇4

書是樹木用年輪講述的故事，酒是谷粒用韶華積淀的馥郁。古人的那些雪月風(fēng)花和風(fēng)骨一起由詩歌向我娓娓道來。

記得小時候在圖書館翻書，曾一瞥《長安月下紅袖香》。書封面素雅，一朵牡丹斜耷，沒有過多的顏色，仍讓人體會到它的雍容貴態(tài)。因為我姓李，打小就對李氏的唐王朝持有一種別樣的親切感，鬼使神差的便抱著那本書借回家看。

詩詞積累并不多的我，一拿回書就愛不釋手。現(xiàn)在想來，當(dāng)時一定沒有品出里面的任何一首詩的韻致，可那種面對唐朝盛世的感覺確實真實的，自己也儼然成為其中一位女嬌娥。

仿若命中注定一般，一連幾日墜入了盛唐的夢里，從此不可自拔。一連幾天一直臆想，每每回到家總?cè)滩蛔》茨菚?，于封面處流連，翻過內(nèi)容，又于封面處久久停駐。

之后我便愛上了唐詩，從一本本“膚淺”的插圖讀物到一部部細(xì)致的詩詞賞，從駱賓王到李煜，從磅礴大氣的盛唐詩，到纏綿婉轉(zhuǎn)的.晚唐詩。因為那本幼時好奇產(chǎn)生的《長安月下紅袖香》，到如今家中自己愛不釋手的《全唐詩》。

在那部《全唐詩》中，大唐風(fēng)韻如上等瓊漿，當(dāng)你翻開它的剎那，那撲面而來的濃郁香甜就是讓太白在邁豪間揮灑自如的狀元紅。是白居易的“花時同醉破春愁，醉折花枝當(dāng)酒籌”。是繁復(fù)的文字與肆意暢快的交織。

后來越來越?jīng)]有時間去品味詩了，考試的壓力，甚至讓我覺得，以后再沒有時間，沒有心境去好好看看全唐詩的精美措辭了。可當(dāng)我忽然有一天翻到《春江花月夜》時，猛然發(fā)現(xiàn)，詩并不是徒有華麗辭藻，其中蘊(yùn)含的深沉，同樣凝結(jié)著古人的睿智與思考。

“以孤篇壓倒全唐”并非虛傳，三十六句并不代表著冗長，古曲的于耳邊縈繞沉浮，遠(yuǎn)比不上原詩語調(diào)婉轉(zhuǎn)口齒留香。

明月高懸，海上共潮生。即使來江邊眺望的人們代代變遷，明月年年歲歲始終如一愛慕春江；即使明月永不能觸及春江，但她依舊靜靜的將光亮往柔波上淌。時光縱荏苒，他人在江邊不同的心跳，早已與皎皎月輪無關(guān)。

驀地，醇香滴入，引出千萬溪流。

那些我們以為對的，值得的，獨(dú)一無二的事情，也許明天也會有別人做出同樣的舉動，但那并不能否認(rèn)我們曾經(jīng)付出的努力。也許很久以前有人在這個時候同我一樣發(fā)出同樣感慨，又或許很久以后有人寫出了與我相同的文章，只是這些早已不重要。因為千年以前的那個人不是我，千年以后的那個人也不是我。何必?fù)?dān)心未來是什么呢？那必是我不悔的路。

晉時，王羲之一篇《蘭亭集序》提出了他的生盡歡；北宋時，歐陽修的《生查子》吟誦了今昔對比。處于他們之間的張若虛還是不悔揮灑出了《春江花月夜》，相似又如何？三篇文章俱是佳作。如若有誰瞻前顧后，遲遲不敢說出心中所想，他們的心情，如今便無人知曉。

將手探入水中，竭盡全力想把它舀起，清流仍會從指尖細(xì)縫中溜走，水永遠(yuǎn)是流逝的，但涼風(fēng)卻是屬于你的。他人的愛恨情仇飛過，你也會變成歷史中的過往云煙，可你卻真真實實存在過。

我愿意同李白一樣不摧眉折腰事權(quán)貴，即使將會面對驚醒謫仙的一盆涼水；我愿同杜甫一樣憂心他人疾苦，即使他人欺我勢單力薄，只能歸來倚門自嘆息。我不敢大聲說，但未必我就不能做。有些事我不在意與別人做的相同或者做的不如別人優(yōu)秀，我仍會是顏色不一樣的煙火。

酒的味道總是讓人沉醉，古人借酒壯膽，而我借詩。承載了古人智慧的詩集一如醽醁美酒，沉淀下來的瓊漿，引人沉醉于濃郁之中，點滴滲透進(jìn)心里，在歷史長河中發(fā)酵飄香。時光蹁躚，它會與你一訴衷腸，它把那些心聲揉在字句中，在你迷茫時，告訴你道路的方向……

年的味道高二作文 篇5

或許再美麗的過去也會黯淡，再堅定的承諾也會失言，或許這就是相見不如懷念

好想永遠(yuǎn)生活在無憂無慮的童話世界，記憶中的天依舊是萬里無云，記憶中的海依舊是波瀾無邊，記憶中的你依舊是笑容滿臉

而今我們踏上了不同的列車，只能任昔日的歡聲笑語化為今日的沉默哀嘆，只能任昔日的追逐嬉戲化為今日的擦身而去。

原來，人生是如此的可笑，不知多少次在睡夢中出現(xiàn)你的身影，不知多少次靜坐在電話旁邊等待你的問候，不知多少次翻著往日的照片，渴望著相見但是，相見的無言如判了死刑的秋葉，搖曳在死亡的邊緣，相見的冷漠如冬日的嚴(yán)寒，冷凍著我相見的心弦。

相見不如懷念，生活在我記憶深處的你永遠(yuǎn)是圣潔的天使，我不想再回到殘酷的現(xiàn)實，這就是心的呼喚

年的味道高二作文 篇6

我對清明節(jié)的認(rèn)識，源于上小學(xué)時讀杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！闭€寒的蒙蒙春雨，少不了一杯燒酒來驅(qū)散寒意。那時，我對清明節(jié)的印象是寒意、細(xì)雨，還有燒酒的味道。

那年清明節(jié)，奶奶叫我去摘一些清明菜，說要給我做清明餅。正好鄰居大姐也去摘清明菜，我就跟著她到后山摘了一籃子清明菜回來，交給奶奶。

奶奶叫我先跟她一起去墳地祭祖。我們在爺爺?shù)膲炃安迳舷銧T，獻(xiàn)上酒菜，磕頭作揖，還燒了一堆紙錢。一陣風(fēng)吹來，紙錢的火星在空中飛舞。這時天空飄起了細(xì)雨，奶奶撐起了雨傘?？吹侥棠虘n心忡忡的樣子，我心里泛起了酸酸的味道。

中午，奶奶將清明餅做好了。青青的，油油的，香氣撲鼻。我想，這就是清明節(jié)的味道吧。奶奶說，清明餅排毒祛邪，吃了清明餅，四季平安，無病無災(zāi)。

奶奶一邊看我吃餅，一邊嘮叨。說她小的時候，清明節(jié)就和村里人去踏青，飽覽山色，陶冶情致；或放飛紙鳶，感受美好。奶奶的童年，實在令人陶醉。

奶奶還給我講“海瑞清明”的故事。她描繪了一幅政通人和、定國安邦的清明景象。她說，做人也應(yīng)該清明。直到現(xiàn)在，我還常常用“行得正，心清明”來反省自己。

后來，奶奶走了。清明節(jié)我再也吃不到清明餅了，再也聽不到清明的故事了。自從墳地里多了一塊墓碑，即使放飛風(fēng)箏，踏遍山水，我也不快樂，只算是“欲斷魂”的匆匆過客罷了。

這些天我連續(xù)做夢，夢見奶奶陪我吃飯，陪我聊天，陪我寫作業(yè)……

今年清明節(jié)時陽光明媚。我祭祖時帶了紙錢、香燭和酒菜，在煙火繚繞中，傳來幾聲烏鴉的哀鳴，風(fēng)依然寒意襲人，寄托著我對爺爺奶奶的哀思……

年的味道高二作文 篇7

一路風(fēng)雨一路晴，走在高三的我們經(jīng)歷著許許多多的變化。初入高三，我們懵懂、彷徨、不知所措，初入高三，沒有太多的緊張卻已嗅到了高三的味道。高三路上溯流上、盡險灘，時有妖魔出入，但披霜露斬荊棘后，六月夏花別樣紅，高三的味道也因夏花的壯美而更有韻味。

人生本來就是一個蛻變的過程，只不過人在高三蛻變的味道尤為強(qiáng)烈。我們都知道紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，世間萬物人生百態(tài)都處于蛻變之中，而在高三，我們必須更加努力的蛻變才能成就高考的成功。這一味道是苦澀的又是甘甜的，更是要付出代價的。但轉(zhuǎn)念一想，世上沒有天生的成功只有咬牙的堅持，也就甘心了。

世事茫茫難自料，茫茫前途未可知，我們不能逆來順受，我們應(yīng)當(dāng)奮斗開拓自己的人生，因為我們的未來不是夢。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。要知道成功是用奮斗編織而來的，沒有奮斗何談成功。高三人人都在力爭上游，因為大家都知道拼搏一年天高地闊，正如冰心老人所說：成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷。然而當(dāng)初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。每一個成功者背后都有一個辛酸的奮斗史，所以伸展出我們的拳腳，一起奮斗吧！

年的味道高二作文 篇8

生活是啥滋味？有人說它是酸的；學(xué)習(xí)的生活有苦也有甜。有人說它是甜的；給本人流下了很多愉快與璀璨的時候。有人說生活是苦的；惟有努力的學(xué)習(xí)才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的；就好像麻辣湯，喝了一口盡管直流眼淚，但有一谷溫暖得勁。有人說生活是在上中學(xué)的生活中，生活已被資料所填滿。難道不過為了同學(xué)們的艷羨老師的招供嗎？不是的，我的生活不想這樣。這樣的生活就好像一杯白開水；喝下去沒有一點滋味。再拋開資料后才是真實的本人。才有本人真實的將來。本人的將來是靠此刻的點點滴滴才能完結(jié)的。然而我不想讓學(xué)習(xí)隱秘了我，我的生活除學(xué)習(xí)外，還有很多的工作來充溢我本人。畫畫；給我的生活加上了顏色。音樂；讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得回了全面的減少。游戲；給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò)；讓我感覺到了全面世界的微小?？傊也幌胱寣W(xué)習(xí)將我埋葬。學(xué)習(xí)當(dāng)然是重大的，不過當(dāng)代的社會須要的是多才多藝的人。我不想當(dāng)高分低劣的人。這樣的人，朝夕要被劇烈的社會所剔除。學(xué)生的生活當(dāng)然是苦的，不過勤奮勝利后的滋味是甜的。要讓本人的生活充溢滋味，切切不要讓學(xué)習(xí)埋葬了本人。

擂鼓八一中學(xué)高二:擂鼓八一中學(xué)20xx級5班俞玲

年的味道高二作文 篇9

又是一個油菜花盛開的季節(jié)?？粗奖橐暗慕馉N燦，還有那帶有泥土本色的田水，突然覺得，生活好愜意！層層梯田，零星的幾只鴨子在嬉戲，這是最華麗的點綴！映在水里的樹的倒影，在輕輕的晃動，一個旋波，完美至極！

天空中飄著小雨，打在身上，涼涼的感覺！遠(yuǎn)處屋頂上的裊裊炊煙，逆著風(fēng)的方向，飄揚(yáng)看著那長滿青苔的墻角，還有那慢慢慌涼的庭院，似乎在訴說著什么。房屋后的茂密竹林，也在慢慢變黃，變蒼老

坐在一棵樹下，聽著自己的心跳，講訴著最古老的故事。物事人非，想念曾經(jīng)那熱鬧的場面?，F(xiàn)在，剩下的只有那不變的風(fēng)景，物是人非事事休，欲語淚先流想起那多愁善感的李清照了。不知什么時候起，自己也變得有點多愁善感了。說不清，道不明。想想以前的自己，以前的那些事，剪不斷，理還亂！

天空短暫放晴，這會兒又陰暗下來了，貪玩的小孩搖了搖竹桿，雨水掉落在頸里，涼嗖嗖的感覺，真舒服！泥濘的小路，偶爾有路人來往，匆匆忙忙，為了生活。

山上的那些樹木，遙望，是那樣的清幽。享受這樣的感覺，真的有種難以言表的感覺！

今天早晨，看著那白茫茫的一片。那曾經(jīng)最為熟悉的白霧，又有多久沒有看見呢？我自己也不記得了。呼吸著山野間的最為新鮮的空氣，仿若陶淵明筆下的世外桃源。

這個周末，真的感慨太多了！

年的味道高二作文 篇10

年的味道，像一個巨大的磁場，吸引著每一個游子的心。那是爆竹聲中一歲除的喜悅，是每逢佳節(jié)倍思親的溫馨，而與我卻有一番別樣的滋味，

很小的時候，媽媽總是抱著我，跟我講年的傳說，年是一個很兇猛的怪獸，常年生活水底，每到除夕，人們就會拿鞭炮嚇?biāo)?，讓他不敢上岸。說完還會做出一副很恐懼的面孔。然后，把火柴交給我，讓我點那根根鞭炮。煙像霧氣一樣的四散在空氣里，此起彼伏的鞭炮聲像一根根離了弦的箭，飛揚(yáng)著，閃著晶瑩的火花，有時，調(diào)皮的鞭炮冷不防地彈到我臉上。媽媽總是慌忙的摸著臉，然后哄著我，用溫柔的話語編織一個童話的夢。

年的味道，是鞭炮的味道。

慢慢的，我長大了，年的傳說不再是天空中遙遠(yuǎn)的星星，那樣的神秘。除夕的那個晚上，家里像炸開的鍋。下午，晚霞的余暉剛剛照亮窗臺，家里照例打開所有的燈，色彩繽紛，像一道彩虹。很遠(yuǎn)就能聽見媽媽的切菜聲，時而緊湊，時而舒緩，有時想平地一聲雷，有時則是由低到高，忽而像斷了線的弦，清脆有致，刀碰砧板上，仿佛不是猛烈的撞擊，而是琴弦與琴聲完美的交織，我就這樣陶醉在他們的世界里，慢慢的等待。當(dāng)皓月高掛，豐盛的菜肴總是映入眼簾，我迫不及待的吃著面，細(xì)細(xì)的面像一條條長長的龍，從頭鋪到尾，熱騰騰的湯映著我頑皮而又略顯成熟的面孔。在年夜飯面前，我細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)咀嚼。

年的味道，是飯的味道。

臘月二十八，家家戶戶貼花花?；剜l(xiāng)的那一年，映入眼簾的是家家戶戶的對聯(lián)，那頂盔戴甲，威風(fēng)凜凜的尉遲恭，還有那穿著肚兜，懷抱五谷，其在遇上的送服童子，總是喚起對來年無限多的憧憬，家家戶戶的大門敞開，沒事時，我總是到處串門，這家那點糖果，那家吃點湯圓，街坊走遍了，肚子也裝的滿滿的。晚上，坐在火爐旁，我聽著爸爸講童年過年的故事，我恍然間發(fā)現(xiàn)，年，真正的不是鞭炮，不是年夜飯，而是家里，一家團(tuán)聚的快樂。

年的味道，是真正幸福的味道。

馮驥才說，臨近過年，中國所有的城市鄉(xiāng)村，都變成了情感磁場，把出門在外的人吸引回家。年味，不是物質(zhì)的豐盛，而是親情的盛宴，千里迢迢趕回家，不為了那一頓飯，而是一次親情的朝圣。

滄桑的是歲月，永恒不變的十年了親情，舟車勞頓也要回家。年，承載著無數(shù)感情，哺育了無數(shù)疲憊的心靈。因為年味與親情對接，年味與親情相融。

年的味道高二作文 篇11

20xx夏之秋

20xx年的夏天，我擁有許多東西，朋友的歡笑，祝福，淚水，約定。所以在蕭索的秋天我也沒有覺得太寂寞?；貞浽谖业男闹猩l(fā)出來，是怎樣一種美妙的味道。它仿佛滲透了我的整個腦袋，心靈，身體。完全被融化了一樣，靈魂得到了解脫，在茫茫的天際漫無目的地旅行著。眼前播放出我的夏天里一個又一個美好的故事，這些故事太美好了，我漸漸遺忘了它們的情節(jié)，但我可以想象。想象在一望無際的星空我騎著一匹長著翅膀的天馬在飛馳，金色的光芒如太陽般燦爛，所有的星星開始許愿。那些愿望就像流星一樣劃破天空，那里的星空燦若白晝。

希望大家過得好，無論在哪，都應(yīng)該過得好。

世界上有中味道，人們叫它回憶。

很幸運(yùn)的是，這種味道也同樣屬于我。

20xx似有若無的秋

也許是在深秋才發(fā)現(xiàn)，世界上還有很多味道。樹的味道，樹葉變黃的味道，風(fēng)的冰冷的味道，陽光漫不經(jīng)心的味道，毛衣暖暖的味道。從樹的密葉里擠出來的陽光混合了陽光和樹葉的味道，在這種味道中睡覺最好了，太陽懶懶的暖暖的。樹葉在陽光中搖曳，班駁的樹影在眼皮上晃來晃去，明暗交錯。

20xx消失在冬白駒過隙，冬天很輕易的來了。像湘說的，從夏天到冬天，我們遺忘了還有一個秋。秋天就那樣漫不經(jīng)心地從20xx年的日歷上翻過，沒有注意落葉的我們，在不經(jīng)意間抬頭，看見漫天晶瑩的飛雪。那些調(diào)皮的雪花扯下了塵世的灰塵，壓在了厚厚的白雪下邊，我們都可以看見，這個世界很純凈。白雪鋪天蓋地而來的時候，我沒能在朋友身邊，但我能想象在冰凌世界中他們舞動如一個個藍(lán)色小精靈。

我嘗到星星的味道，冰涼冰涼的。

然后我知道，

我們要在味道里飛翔，而不僅僅是跟隨。

20xx春

很快到了20xx，又增添了新的味道。是希望的味道。

告訴自己，讓回憶成為真的回憶。

為了明天而愛自己。

都是過去皆已成風(fēng)好好的吧

加油?。?/p>