課間十分鐘作文八篇。

以下是編輯整理的“課間十分鐘作文”。通過(guò)寫作可以加深學(xué)生對(duì)社會(huì)人文知識(shí)的理解和關(guān)注，同時(shí)也能夠幫助我們深刻理解周邊未知領(lǐng)域的本質(zhì)。如果你想提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文是首要關(guān)鍵。希望這篇文章能夠激發(fā)你的思考，建議你將其保存下來(lái)！

課間十分鐘作文 篇1

下課了，優(yōu)美的下課音樂(lè)響起來(lái)：“下課時(shí)間到了，老師您們辛苦了”。一聽(tīng)到這聲音，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地跑出教室，來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)上，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。頓時(shí)，操場(chǎng)上人山人海，人流如潮。如同一陣風(fēng)把無(wú)數(shù)的葉子吹了進(jìn)來(lái)。

課間活動(dòng)真是豐富多彩：有的同學(xué)在比賽跑步；有的同學(xué)在扔沙包；還有的同學(xué)在踢足球……

我先過(guò)去看了看比賽跑步的。他們跑得好快呀，“嗖”地一下從我身邊跑過(guò)去，可以清楚感到一陣風(fēng)刮過(guò)。其中一個(gè)男生開(kāi)始跑在最后，突然他猛的加速就超過(guò)兩位，火速串到了第一的位置。比賽結(jié)束了，真是砌墻的磚頭——后來(lái)者居上啊！

突然，“沙沙沙”的聲音吸引了我的注意力。哦，原來(lái)是有同學(xué)在玩砸沙包的游戲。只見(jiàn)他們有十個(gè)人：五個(gè)人穿著綠衣服，另外五個(gè)人穿著藍(lán)衣服。我想這應(yīng)該是他們?cè)诜株?duì)比賽吧。噢，原來(lái)他們把足球場(chǎng)當(dāng)作打橄欖球的場(chǎng)地了。只見(jiàn)他們你追我趕，互不相讓。一會(huì)兒沙包被傳

到這個(gè)同學(xué)的手上，一會(huì)兒又被另一個(gè)同學(xué)搶走了……“嘿”的一下，沙包被傳到綠色隊(duì)員的手中，這個(gè)隊(duì)員離對(duì)方門口很近，“嘭”的一聲，沙包進(jìn)了，綠隊(duì)贏了。

我呢，參加了籃球隊(duì)，這才是我覺(jué)得最有意思的課間活動(dòng)。我右手夾著籃球，到了籃球框下，“嘿嘿，我投……”耶…球進(jìn)了！隊(duì)員都到齊后，我們開(kāi)始打比賽了。一個(gè)紅隊(duì)，一個(gè)綠隊(duì)，我在綠隊(duì)。開(kāi)始了，發(fā)球的是我，我跑向敵方陣營(yíng)，要投球，敵方的隊(duì)員攔我，我心想：就憑你，哈哈哈……我嘴角微微一笑，在三分線外投了一球。這時(shí)我很緊張，因?yàn)榍蛞恢痹谇蚩蛏弦恢鞭D(zhuǎn)。一圈、兩圈……大家都死死地盯著球。球進(jìn)了！“耶！”到處是我們綠隊(duì)隊(duì)員的呼喊聲。

上課了，“上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課。”優(yōu)美的上課音樂(lè)再次響起。課間的活動(dòng)時(shí)間雖然短暫，卻給我們帶來(lái)了快樂(lè)，短暫的活動(dòng)休息時(shí)間，讓我們忘記了煩惱；讓我們不再覺(jué)得上課煩躁；讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

課間十分鐘作文 篇2

課間十分鐘

姓名:馮心源七歲學(xué)校：金陵小學(xué)

“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了。同學(xué)們興沖沖地跑出教室，開(kāi)心的玩了起來(lái).

操場(chǎng)上的人可真多呀！有的踢毽子，有的跳繩，還有的打沙包……

我和小紅，小麗，小明來(lái)到操場(chǎng)上玩跳大繩，如果誰(shuí)跳的最多，誰(shuí)就是贏者，誰(shuí)跳的最少就要給贏者跳一支舞或唱一支歌。

游戲開(kāi)始了，小麗和小明拉著繩子在旁邊甩著，好像再給我們打節(jié)奏似的。只聽(tīng)大繩“嘭！嘭！嘭！”地響著。聲音非常好聽(tīng)。小紅第一個(gè)出場(chǎng)，繩子上去的時(shí)候，她瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)趕緊向前跑去?？伤€是沒(méi)有跳過(guò)去，繩子擋到了她的腳邊。小紅輸了，她垂頭喪氣地走到了一邊。

下一個(gè)就是我，我非常緊張，心跳的“通通通”的。我瞅好機(jī)會(huì)趕緊向前沖去，“噔噔噔”我連著跳了好幾個(gè)。小紅輸了，我贏了。我對(duì)小紅說(shuō)：“好了，現(xiàn)在你該給我唱一首歌或跳一支舞了吧！你隨便選一個(gè)?！彼蠲伎嗄樀膶?duì)我說(shuō)：“我選唱歌?！薄昂谩蔽倚Σ[瞇地說(shuō)。

小紅剛唱了一句，上課鈴響了。他得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“上課了，罰唱歌的是下節(jié)課再說(shuō)?！?/p>

我心想：“幸好上課鈴響了，你才躲過(guò)這一劫，下節(jié)課我讓你唱個(gè)夠?！?/p>

雖然上節(jié)課的課間，小紅沒(méi)有給我表演節(jié)目。但是我和小紅玩得非常開(kāi)興。

課間十分鐘作文 篇3

在一天忙碌的學(xué)習(xí)中，課間十分鐘，便成了我們同學(xué)休息、放松的好時(shí)光。

每當(dāng)清脆悅耳的下課鈴響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都活躍起來(lái)。有的同學(xué)把書本一丟，就三步并兩步?jīng)_出教室，露出了他們那調(diào)皮的一面；有的同學(xué)還沒(méi)有離開(kāi)那學(xué)習(xí)的盡頭，下課了還在津津有味地談?wù)撝n堂上的一些問(wèn)題和論點(diǎn)，好像沒(méi)有把這個(gè)問(wèn)題弄清楚，就不肯罷休似的；有的同學(xué)就來(lái)到圖書角的書架前，選擇自己喜愛(ài)的書籍來(lái)讀，豐富自己的課外知識(shí)；還有的同學(xué)則一邊欣賞著校園的美景，一邊興致勃勃地聊天，似乎有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話要和同學(xué)說(shuō)。

下課了，也有一些同學(xué)開(kāi)始忙碌起來(lái)。當(dāng)班干部的同學(xué)，走上講臺(tái)，一邊維持協(xié)助老師紀(jì)律，叫同學(xué)們：不要跑步，不許打架！，一邊提醒同學(xué)們做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。勞動(dòng)委員現(xiàn)在沒(méi)不閑著：她來(lái)到當(dāng)天的值日組長(zhǎng)，說(shuō)了聲：快安排人掃地。然后就自己親自去檢查衛(wèi)生。當(dāng)小衛(wèi)士的同學(xué)便匆匆?guī)闲〖t冒和檢查表，去檢查自己負(fù)責(zé)的班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生，使得我們的校園更加整潔和諧。下課了，班上的圖書管理員也忙得不亦樂(lè)乎。她井井有條地記下同學(xué)們得借書和捐書情況，把圖書角管理得有條不紊。

當(dāng)下課期間，都能聽(tīng)到唱順口溜和拍巴掌的聲音：阿里山的山，山連山；阿里山的水，水連水這是我們同學(xué)在玩《阿里山的山》的拍掌游戲。那拍巴掌發(fā)出的啪、啪的聲音和說(shuō)順口溜的聲音和在一起，聽(tīng)起來(lái)顯得非常和諧和悅耳。每當(dāng)同學(xué)說(shuō)道最后一句：還有一個(gè)大雞腿的時(shí)候，聲音都會(huì)提得很高，眼睛瞪得大大的。如果這一盤猜拳誰(shuí)猜贏了，誰(shuí)肯定就會(huì)跳起來(lái)，臉上路出勝利的喜悅；如果誰(shuí)輸了，誰(shuí)絕不會(huì)就這樣甘拜下風(fēng)，他們都時(shí)不時(shí)地說(shuō)一句：再玩一次吧！

只要說(shuō)起我們班的課間，我肯定會(huì)滔滔不絕地談起這熱鬧的景象。

課間十分鐘作文 篇4

叮鈴鈴下課鈴聲不偏不倚響在試卷的最后一道題結(jié)束。請(qǐng)各組第一位同學(xué)放下筆，我們的考試時(shí)間到了，將本組同學(xué)的卷子收一下。第二節(jié)數(shù)學(xué)課結(jié)束，數(shù)學(xué)老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：課代表，你們每人抱四組，送到我辦公室，有事去五班找我。話音剛落，兩位數(shù)學(xué)課代表就像離弦的箭一樣飛到了每組第一個(gè)人的身邊。

啊！終于考完了！月月你感覺(jué)怎么樣？反正我嘛------能上90分就不錯(cuò)了。嗯，還不錯(cuò)，小喬喬我告訴你，我有信心考一百分哦！那是，畢竟你還沒(méi)下過(guò)90分------哎，等等，你這不擺明欺負(fù)我嗎？你個(gè)壞蛋！好啦，下次你也用功點(diǎn)啦！嗯！果不其然，這次成績(jī)，我想得和小喬喬一樣，她又考砸了------

哎，璽月，你知道嗎？侯恩梵又被老師叫去辦公室了，聽(tīng)說(shuō)他打同學(xué)還逃課呢！那他肯定又要被叫家長(zhǎng)??！小喬喬，你看那個(gè)男孩，不是你的表弟嗎？好像是------對(duì)，就是我表弟，你看他和同學(xué)玩地多開(kāi)心呀！不止你表弟他們，還有人在操場(chǎng)上打籃球、跳繩、玩游戲------這時(shí)的操場(chǎng)，熱熱鬧鬧的，像個(gè)活生生的菜市場(chǎng)。一般在課間這十分鐘里，看到的不僅僅是同學(xué)們純真的笑臉，還有同學(xué)們聊天的神秘內(nèi)容呢！

雅迪，你的偶像是誰(shuí)？偶像嘛------蔡徐坤！沒(méi)錯(cuò)，我在和同學(xué)聊關(guān)于明星的內(nèi)容呢！那你呢？王源，你相信嗎？信，因?yàn)樵略虏粫?huì)說(shuō)謊。哎，雅迪，你為什么喜歡他呀？這還用問(wèn)，因?yàn)殚L(zhǎng)得帥還暖。那你為什么喜歡王源呀？因?yàn)樗麕洑猓蓯?ài)，唱歌還好聽(tīng)！嗯，對(duì)，咱們倆是他們的真愛(ài)粉對(duì)吧？那還用說(shuō)？必定的！在明星這方面，我和雅迪還真是同道中人，沒(méi)有例外唉！

我不緊不慢的回到座位上，將下節(jié)課的書準(zhǔn)備好。然后，雙手放在教室外的鐵桿上，看見(jiàn)：衛(wèi)生間旁有一些同學(xué)在開(kāi)心的打鬧嬉戲；走廊上仍有捉迷藏的同學(xué)；辦公室外總有人在來(lái)來(lái)回回抱著沉重的作業(yè)奔走于辦公室與教室之間。

叮鈴鈴第三節(jié)課的上課鈴聲不偏不倚響在我回到班里剛坐在座位上的時(shí)候。任課老師慢步走向講臺(tái)，講著這節(jié)課的知識(shí)。仍有一些同學(xué)還癡癡的望著窗外；仍有一些同學(xué)人在心不在；仍有一些同學(xué)像上節(jié)課一樣馬上進(jìn)入認(rèn)真聽(tīng)講的狀態(tài)。

課間十分鐘作文 篇5

課間十分鐘

“叮鈴鈴，下課了……”清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們像三天沒(méi)呼吸到新鮮空氣，個(gè)個(gè)都像打開(kāi)了籠門的鳥(niǎo)兒一樣“飛”了出去。

我也不例外，跑出來(lái)呼吸清新空氣。我看了看四周，大家都在玩耍。突然，一陣“嗚嗚”的哭聲傳來(lái)，我定睛一瞧，原來(lái)是一位二年級(jí)的小同學(xué)被撞倒在地，我們班樂(lè)于助人的小顧同學(xué)看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去將小同學(xué)扶起來(lái)，溫柔地說(shuō)：“小弟弟乖，姐姐帶你去醫(yī)務(wù)室，治療一下就好了，別哭。”小顧邊說(shuō)邊扶著那位小同學(xué)向醫(yī)務(wù)室走去。望著小顧和那位小弟弟漸漸遠(yuǎn)去的身影，我心想：小顧同學(xué)的心腸可真好，大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呀！

我站在走廊上，向操場(chǎng)上望去，一個(gè)景象映入我眼簾：五年級(jí)的大哥哥、大姐姐們正在進(jìn)行男女拔河比賽。瞧！女生咬著牙，緊抓繩子往后拉，男生則瞪著眼，把繩子緊緊攥在手里往后拉，繩子中間系著的一條紅布一會(huì)兒往左移，一會(huì)兒又往右移，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃在上竄下跳。不一會(huì)兒，男女生們都累得筋疲力盡，氣喘吁吁。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，男生們咬緊牙關(guān)，使勁一拉，早已虛弱的女生們都紛紛倒下。我心里暗暗贊嘆道：“男生們力氣真大，看來(lái)我們女生要加油了。”

“這是我的！”“這個(gè)應(yīng)該是我的！”教室里傳來(lái)七嘴八舌的聲音，怎么回事？好奇心使我用迅雷不及掩耳之勢(shì)沖進(jìn)教室，只見(jiàn)小王和小朱正在搶一支皇冠筆。我問(wèn)東問(wèn)西，哦！原來(lái)，小王有一支美麗的皇冠筆，小朱也有一支，她們的筆一模一樣。今天，小朱的`筆突然像穿上了隱身衣一樣，隱形了。于是，小朱就懷疑是她的同桌小王拿了。所以，她們倆就你一句、我一句地爭(zhēng)論起來(lái)。突然，小朱情不自禁地哇哇大哭起來(lái)。這時(shí)，樂(lè)于助人的小顧又出現(xiàn)了，她拿著一支漂亮的皇冠筆，笑瞇瞇地對(duì)小朱說(shuō)：“我把我的皇冠筆送給你?！毙≈爝@才破涕為笑，她生氣地對(duì)小王說(shuō)：“還是顧顧好，我不理你了！”小顧溫柔地說(shuō)：“大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)哦！”小朱調(diào)皮地對(duì)小王說(shuō)：“看在顧顧的面子上，我們和好吧！”“好?。　?/p>

“叮！上課了……”上課鈴響了起來(lái)，我走向座位，邊走邊想：“雖然這只是短短的十分鐘，但卻讓我懂得了：助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。以后，我也要像小顧一樣團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人。

課間十分鐘作文 篇6

“叮鈴鈴”，下課了，我這個(gè)小主播又要給大家直播了，有興趣的同學(xué)們快點(diǎn)跟我走吧。

你瞧，王小麗正在教室里認(rèn)真的看書，她沉浸在書的世界里，一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒又面帶微笑。我真想跟她去遨游一番，去看看到底發(fā)生了什么事？

你再瞧，李小亮正在和同學(xué)們談著上課的考試題呢。唉，下課也不知道玩會(huì)兒，難怪考試回回第一，這好學(xué)的勁頭，我還真是自愧不如。

呀，好像少了點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？對(duì)了，那只“小百靈”哪兒去了？課間沒(méi)有她，那可是不熱鬧，趕緊去找找她吧。哦，那不是嗎？原來(lái)自己躲在了一個(gè)地方悄無(wú)聲息地玩起了泡膠。只見(jiàn)那一盒小小的泡膠在她靈巧的小手中一會(huì)兒變大一會(huì)兒變小，顏色也是一會(huì)兒深一會(huì)兒淺，好玩極了。這個(gè)臭丫頭，玩起什么都是這么投入，我怎么就沒(méi)專心致志地喜歡過(guò)什么呢？唉，反省一刻鐘！

哇，王小夢(mèng)、張小暢和白小熙在跳皮筋呢，你瞧，她們玩得多開(kāi)心?。?/p>

女生的下課游戲直播到這里，不然男生又該說(shuō)我小偏心了。趕緊的，去看看他們?cè)诟尚┦裁窗伞?/p>

侯小航、張文昊、王小聰和孫晗聰，他們?cè)谡務(wù)撚螒?，好像世界上的游戲他們都知道，難怪不好好學(xué)習(xí)，哼，就知道玩。

再看張小涵，正在給同學(xué)們講笑話呢，我們過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)吧。

“劉小旭，出個(gè)題考考你。有一個(gè)獵人拿了一把槍去殺小豬，獵人對(duì)小豬開(kāi)了槍，小豬卻沒(méi)有死，你知道為什么嗎？”

“我不知道啊，很奇怪。”劉小旭大聲的回答。

“小豬也不知道，哈哈哈。”

劉小旭忽然恍然大悟，起身就追張小涵。小涵一邊跑一邊求饒：“呀，大哥，我不敢了，再也不騙你了，你就饒了小弟一命吧……”劉小旭也被他“膽小如鼠”的樣子逗笑了。

“叮鈴鈴”，上課了。十分鐘的課間直播就到這里吧，我們下課再見(jiàn)，記得給我一個(gè)五星好評(píng)哦。

課間十分鐘作文 篇7

課間十分鐘

于瀚文

我們的課間運(yùn)動(dòng)，多姿多彩，非常生動(dòng)。每到課間，同學(xué)們有的打籃球，有的打乒乓球，有的踢足球，有的砍包……但目前最火爆的，還是跳長(zhǎng)繩。

一下課，我們就拿著學(xué)校分給各班的長(zhǎng)繩，由老師帶領(lǐng)著來(lái)到操場(chǎng)上。我們通常分兩隊(duì)。我就是二隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)呢！

準(zhǔn)備跳長(zhǎng)繩了，搖繩的兩個(gè)人相對(duì)站好，商量好一個(gè)負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)，一個(gè)計(jì)時(shí)間。然后，繩子就搖起來(lái)了。我們排好隊(duì)，每當(dāng)長(zhǎng)繩在空中彎成一道向上的弧線的時(shí)候，排在最前面的那個(gè)同學(xué)就沖進(jìn)去跳。讓繩子從自己的腳下劃過(guò)，然后迅速向前離開(kāi)。這時(shí)，繩子再次升起，后頭的人已經(jīng)緊跟進(jìn)去了……一旦計(jì)時(shí)開(kāi)始，全隊(duì)人就都專心盯著繩子，緊張得都不敢出聲了。我們一個(gè)接一個(gè)地在繩中飛一般地穿梭跳躍，努力連成漂亮的“8”字曲線。偶爾斷了線，那是因?yàn)橛腥吮焕K子抽到或絆倒了。這時(shí)候，大家就一陣遺憾，忙亂地想著趕緊接上去。不過(guò)，跳著跳著，我們很快就又把斷線的事給忘了，照樣開(kāi)心地龍騰虎躍地跳著，很快就又連成一條線了。有時(shí)，繩子越搖越快，大家都快反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，只要一跳過(guò)去就趕緊跑，不然繩子就抽到屁股了。

當(dāng)然，最遺憾的并不是抽到屁股或是斷了線，而是正跳到興頭上，鈴聲就響了。那意思就是：“請(qǐng)各班回教室……”唉，我們都很喜歡跳長(zhǎng)繩，但是這十分鐘太短暫了！不過(guò)，我們很快樂(lè)！

課間十分鐘作文 篇8

“叮鈴鈴”，下課了，老師拿著課本走出教室，隨后，一群同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也不例外。

我和嘉琦、博恩一起玩抓人，博恩、文博抓，我、嘉琦藏，我和嘉琦跑進(jìn)女廁所躲了起來(lái)，過(guò)了30秒，文博和博恩跑到女廁所的門口，嘉琦說(shuō)：“我們是不可能出去的，你們休想抓到我們，要抓我們，你們自已進(jìn)來(lái)，有本事進(jìn)來(lái)呀，哈哈哈！”我說(shuō)：“你要有這個(gè)膽子，你就進(jìn)來(lái)呀，哈哈哈！”博恩用力把文博推進(jìn)女廁所，并說(shuō)道：“快進(jìn)去抓你逃跑的女朋友和新娘吧！”我們哈哈大笑。

現(xiàn)在我和嘉琦去抓他們倆了，我和嘉琦分頭行動(dòng)。我先去教室里找了一下，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們，我又去男廁所門口看了一下，也沒(méi)有，于是，我去大廳找了一下，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到我跑到三樓，才發(fā)現(xiàn)一對(duì)熟悉的影子在大廳的角落里咯咯笑。我急忙叫來(lái)嘉琦，我們一起向影子撲去，終于抓住了他們。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我依依不舍地回到教室，抓人可真開(kāi)心啊。

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