銘記作文十二篇。

作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)反映了學(xué)生語文素質(zhì)的水平，它對(duì)于提高思維水平和推動(dòng)思想進(jìn)步起著重要作用。因此，在寫作文的過程中，我們應(yīng)該避免在內(nèi)容上東拉西扯，讓主題渙散甚至沒有明確的主題。如果你現(xiàn)在感到寫作文沒有頭緒，希望以下建議能夠幫助你解決問題：

1. 明確文章的主題和目標(biāo)：在寫作之前，確保自己清楚地知道你要寫什么以及想要表達(dá)什么觀點(diǎn)。這將有助于你集中思維，避免偏離主題。

2. 做好素材積累：在寫作時(shí)，如果你感到缺乏材料，可以通過閱讀、聽取他人的觀點(diǎn)、收集相關(guān)資料等方式來積累素材。這樣能夠拓寬你的思維空間，使你在寫作時(shí)更有內(nèi)容可寫。

3. 劃定文章的范圍和結(jié)構(gòu)：在寫作時(shí)，確定好文章的范圍和結(jié)構(gòu)是很重要的。適當(dāng)?shù)貏澏ǚ秶軌驇椭慵兴悸?，避免跑題。同時(shí)，一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)也能夠讓讀者更好地理解你要表達(dá)的觀點(diǎn)。

4. 運(yùn)用合適的語言和修辭手法：在寫作中，運(yùn)用合適的語言和修辭手法能夠提升文章的表達(dá)力和吸引力。通過合理的運(yùn)用比喻、排比、夸張等修辭手法，可以使你的文章更加生動(dòng)有趣，激發(fā)讀者的思考。

希望以上建議能夠幫助你在寫作文時(shí)找到頭緒，并提高你的寫作水平。

銘記作文 篇1

在我成長(zhǎng)的日子里，我傾聽過許多美妙的聲音。有大天然的萬物生長(zhǎng)，鳥鳴，風(fēng)聲細(xì)語，潮起潮落。有來自于糊口的掌聲，奶奶的關(guān)懷聲，老師的淳淳教導(dǎo)等許多不同的聲音……

可這里面最使我難忘的是媽媽的古詩聲，清脆動(dòng)聽，婉滾動(dòng)聽，讓我難以忘懷。

“發(fā)上指冠，憑欄處。瀟瀟雨歇，抬望眼。仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈?！笨?，坐上了時(shí)光機(jī)，聽，媽媽在給我朗讀岳飛的《滿江紅》。懵懂而又無邪的我問媽媽：“這是什么呢？”媽媽撫摩著我的頭，親切的說：“是宋詞。”

我搖了搖頭，感到非常迷惑。但被媽媽富有情感的聲音感染了。不禁也隨著讀了起來，讀完一遍，我跳了起來。叫道：“好好玩，好好玩！”媽媽微笑的看著我，臉上布滿了欣慰。

我又和媽媽讀了幾遍，不一會(huì)，我已經(jīng)自己能讀下來了。我興奮極了，跑到爺爺奶奶身旁，給他們讀。媽媽在一旁聽著，不禁笑彎了腰，爺爺奶奶的眼也瞇成了一條縫。

我在一旁希奇的看著他們，這是哥哥出來了，看到爺爺他們也在笑，不僅也笑了。我嘟著小嘴說：“你們這叫，嗯——人云亦云?！?/p>

哥哥笑的眼淚都出來了。這時(shí)媽媽愣住了笑聲：“走，我們背會(huì)，看他們還笑不笑。”

我立馬跑到院子里，拿起書來，開始背。一下背到了中午，我還背不會(huì)。這時(shí)，我下定決心，一定要背會(huì)。終于，功夫不負(fù)有心人。

我背會(huì)了。我又一次跑到爺爺他們眼前背。還沒開始背，哥哥說了一句：“小妹，別玩了，去一邊吃飯吧。”

我不理會(huì)哥哥，我深呼一口吻?！鞍l(fā)上指冠，憑欄處。瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月，白了少年頭，空悲切……”

我一字不差的背完了。萬面掌中，我仿佛被捧上了天。我堅(jiān)信，是花朵總會(huì)綻開錦繡的花瓣，有勇氣，就一定會(huì)登上成功之頂……加油，成功就在你面前。

銘記作文 篇2

那仍是一個(gè)寒冬，仍是一條平凡的道路，只不過，本該是一個(gè)人人都會(huì)紀(jì)念的地方，卻顯得如此空曠。

建筑的顏色是黑色的，我的手早已冰涼，接過講解機(jī)，套在耳上，帶著一種信仰，摸索向前走去，找著正確的道路。

建筑內(nèi)也全都是黑色的，頭頂白亮的燈光有些刺眼，低下頭，走進(jìn)第一個(gè)板塊，耳上的講解機(jī)的聲音突兀的響起，使得這里無比的陰森與恐怖。我有些心慌，只是順著它的講解走著，直到到了那個(gè)地方真正的恐怖與瘋狂。

那里是一個(gè)窄窄通道，走過去，耳邊響起的便是對(duì)各種病毒的介紹。展廳里有一個(gè)關(guān)于鼠疫的籠子似的地板應(yīng)該是投影。里面全部是亂竄的老鼠，看的我頭皮發(fā)麻，又惡心。

突然想到了電視劇《胭脂》里的一個(gè)日本的天籟計(jì)劃，由潛伏在中國(guó)的日本特務(wù)在水源中大肆投放霍亂病菌。

出了這里，心神便定了定，繼續(xù)向前走著，突然想到了《胭脂》里的一句話：即使我的肉被吃了，我的骨頭仍是硬的。這時(shí)，我豁然開朗，即使付出了慘痛的代價(jià)，未來卻是光明的。這時(shí)，前方出現(xiàn)了亮光，我出來了，這個(gè)使我銘記一段歷史的地方731。

這一天，讓我銘記。

銘記作文 篇3

在我的生命中，聽到無數(shù)種聲音，可有一種是我永遠(yuǎn)難忘的。

古箏，是一排用密密麻麻的絲組成了。會(huì)彈奏它的人，能把它靈活運(yùn)用，而不會(huì)彈奏它的人，彈出的只能是一堆雜亂無章的噪音。

記得還是第一次與它相遇時(shí)，是在一家音樂琴行里看到的，那時(shí)店門口放著音樂老師彈奏的曲子，悅耳動(dòng)聽，我就邁開腳步跑了進(jìn)去。

“媽，這是什么聲音，真好聽?！蔽液闷娴卦儐?。“這是個(gè)古箏，小朋友要不要來試試?！蔽堇镒叱鲆粋€(gè)女人，是古箏老師。

看到我很喜歡，媽媽想著反正也要培養(yǎng)我的興趣愛好，不如就讓我待在這里學(xué)古箏。小孩子嘛，多學(xué)點(diǎn)，沒什么不好。于是，她就告訴古箏老師先讓我學(xué)習(xí)一段時(shí)間。就這樣，我就和古箏結(jié)下了緣。

第一次去上課時(shí)，我驚呆了，媽媽連問過我的意見沒有就把我?guī)У浇淌?。我說喜歡聽古箏的聲音，但沒說來學(xué)呀，我就哭鬧著要走?？蓩寢屧鯐?huì)同意，就把我放到教室就出去了。

古箏老師把我放在一小椅子上，搬來一架古箏，對(duì)我談起了我要學(xué)習(xí)的歌曲。我聽著聽著，竟不哭了。

老師見我不哭了，就交給我最基本的知識(shí)，我用小手指，一摳一個(gè)琴弦，還在那不停的大笑。媽媽回來了，老師對(duì)她說我和古箏有緣分，要是好好學(xué)，一定會(huì)很棒。

就這樣，不管是連綿大雨，還是“千里冰封，萬里雪飄”的大雪，我都堅(jiān)持去上課，學(xué)習(xí)上的功課繁忙，有時(shí)周六周日也不能去，看著我兩頭忙，媽媽干脆把古箏課停了，要讓我緊抓學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，雖然不能去上課，但我每天都會(huì)抽出一小空時(shí)間練習(xí)，如果可以，寒假和暑假，我還能去上課。

銘記作文 篇4

兒時(shí)的記憶就像五彩繽紛的綢帶——黃色的帶子是傻傻的回憶，紅色的帶子是甜蜜的回憶，藍(lán)色的帶子是恐怖的回憶。許多彩色的回憶都如同泡泡般消失了。只有一件傻傻的回憶讓我銘記于心。

那是我上幼兒園的時(shí)候。發(fā)生的一件蠢極了的事……

以前媽媽很喜歡看古裝片，我就想古裝片里的人真是美啊！我什么時(shí)候能像她們這么漂亮呢？有一次，媽媽和爸爸去參加一個(gè)晚宴。那時(shí)雖然我很笨，但是沒有說笨的很出奇，當(dāng)讓知道這是一個(gè)極好的可以變身成古代美女機(jī)會(huì)。他們前腳剛出門，我后腳就一個(gè)箭步跑到了媽媽的梳妝臺(tái)，我拿起口紅在自己嘴上抹來抹去，口紅化完，我又拿起眼影在眼皮上抹了抹。臉上工作完成了，看了一下我的成果，我開心的笑了。

我在媽媽的衣柜里翻來翻去，也找不到像電視里的衣服。這時(shí)我灰心了，心里想我的大業(yè)就要結(jié)束了嗎？就在這時(shí)我突然想到，我可以把媽媽的絲巾做成衣服呀！我把媽媽的絲巾都翻來用502膠粘在了一起。這樣一件古裝就做好了。

我想這件衣服沒有袖子怎么能穿呢？又一個(gè)難題難到我了，這時(shí)我看到了剪刀，我立刻拿起了剪刀，立刻在絲巾上剪了下去，于是就把自己的勞動(dòng)果實(shí)穿在了身上，這時(shí)，我心里在想，這下我就能成為電視里那些古代人了吧！

晚上，爸爸媽媽回家了，媽媽看見了我的樣子驚訝的說：“寶貝，你怎么穿成這樣了？”我說：“媽媽我厲害吧!爸爸在一旁說：“我看你以后都可以變成設(shè)計(jì)師了?！眿寢屧谝慌哉f：“但是以后可不要這樣了。不能再做不切合實(shí)際的事情了……”

童年是愉快的，是喜悅的，是開心的！那一天，我銘記于心。我想無論到什么時(shí)候，我都不會(huì)忘記吧！

銘記作文 篇5

祖國(guó)，你如此多嬌，秀美、壯麗的山河是你的體現(xiàn)；祖國(guó)，你如此剛毅，當(dāng)英法聯(lián)軍侵入北京，你還是那樣堅(jiān)貞不屈；

祖國(guó)，你如此強(qiáng)大，神五、神六、神七，響亮、有力、我喜歡那如詩如畫的“蘇堤春曉”，我喜歡那古色古香的“北京故宮”，我喜歡那壯麗、宏偉的“萬里長(zhǎng)城”，我喜歡那精巧而浩大的“秦兵馬俑”妖嬈的風(fēng)景不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那是地大物博的中國(guó)獨(dú)有的。

每一處風(fēng)景都有屬于它的傳說故事，更使它增添了一種幻想的色彩。中國(guó)人民用雙手創(chuàng)造出了享譽(yù)世界的名勝古跡，用智慧編織了一個(gè)個(gè)千年傳頌的民間傳說。但是你可曾相過，如此美麗的祖國(guó)也有受到屈辱的時(shí)候。圓明園的那一把火至今還在我的心中燃燒；湘江之戰(zhàn)的血河仿佛就在我的身邊環(huán)繞；日本人的肆意戲弄，讓我再次咬牙切齒、、、、、、但是我們中國(guó)人毫不畏懼，趙一曼、黃繼光、董存瑞、、、、、、他們的事跡縈繞耳畔，中國(guó)以剛強(qiáng)、不屈的強(qiáng)烈民族精神對(duì)世人說：“中國(guó)不倒”！

我們走過了最難、最苦、最險(xiǎn)的長(zhǎng)征，我們的祖國(guó)是不會(huì)輕易言敗的。屈辱已過去，迎接我們的是新世紀(jì)的大門，我們的中國(guó)沒有落后，我們以智慧和汗水實(shí)現(xiàn)了太空夢(mèng)，神五的火光還在空中浮蕩，神六就創(chuàng)造了一次新的突破，今天的神舟七號(hào)發(fā)射，又一次把全世界的目光聚焦。中國(guó)不再落后，她在強(qiáng)大、強(qiáng)大。

如今，讓我們記住千古絕唱“唐詩宋詞”，讓我們記住祖國(guó)經(jīng)歷的千災(zāi)百難，讓我們記住祖國(guó)是如此多嬌，如此剛毅，如此強(qiáng)大。

銘記作文 篇6

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你的舉止將活雷鋒，只是那短暫的舉止讓我銘記。

晌午時(shí)，我和朋友出去玩。天空偶爾滑過幾朵白云。太陽火辣辣地照射在人們身上。一切都是那么的和諧。

哭聲打破了和諧。我一看，是一個(gè)大概五、六歲的小妹妹在哭。我沒有太在意。一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺進(jìn)入了我的視線，我注意到了。我以為他要拐騙小孩，但是，現(xiàn)實(shí)恰恰相反。

你怎么了？老爺爺和藹的問。小朋友哭哭啼啼的說：媽媽媽讓我在這里等她，我等了很長(zhǎng)時(shí)間她都沒來，我就去找她，可是沒找到。老爺爺想了一會(huì)兒說：你知道你媽媽的電話么？小朋友仍在哭泣，小聲說：知，知道。老爺爺就牽著小朋友的手四處借電話。

很顯然，因?yàn)檫@個(gè)老爺爺生活很寒酸，沒有電話。只能到處借電話了，可能是因?yàn)槁飞系娜丝匆娎蠣敔敶┑挠行┢?，衣服上還有補(bǔ)丁，人們可能怕老爺爺把自己的手機(jī)弄臟，都不愿意把手機(jī)借給老爺爺。但老爺爺沒有放棄，一直堅(jiān)持。老爺爺一邊借電話一邊安慰小朋友。

皇天不負(fù)有心人，終于有一個(gè)好心人把電話借給了老爺爺。

打過電話不久，小朋友的媽媽焦急地感到。感謝這個(gè)老爺爺，要給這個(gè)老爺爺錢，老人拒絕了。老爺爺還教訓(xùn)小朋友的媽媽以后別把小朋友獨(dú)自留在某一個(gè)地方。小朋友的媽媽說了許多謝謝，讓后離去。

之后，老爺爺又繼續(xù)工作，老爺爺騎上了他的三輪車，后面裝這垃圾，我明白了，他是掃垃圾的?？粗谋秤?，甚是感動(dòng)。

他是一個(gè)普通不能在普通的人。而且他與那位小朋友素不相識(shí)。

他，一把黑白相交的頭發(fā)。皺紋布滿了臉，駝背的腰，黑色的肌膚，和那有補(bǔ)丁的衣服。這就是他的外貌。他雖然窮，但心卻是那樣善良，是那樣的富有，那樣有志氣。

這樣的人世間真是太少了。

這件事只是短短的十幾分鐘，卻讓我永遠(yuǎn)銘記。

銘記作文 篇7

那一刻不過一瞬間，卻讓我始終銘記在心。我想，是那一刻的驚訝和那一刻感動(dòng)，讓我將其始終銘記在心吧！

那一刻，本是我校園生活中，極其平常的一刻，然而，我同桌對(duì)我說的一句話改變了那一刻，那一刻從極其平常變成了令我終生難忘?！澳阌兄\(yùn)動(dòng)的天賦，你去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！”從小并沒有特別喜歡運(yùn)動(dòng)的我，被同桌突然起來的一句話給說愣了。我一頭霧水地望著我的同桌，期待著她對(duì)這句話的解釋。然而，同桌卻只是再次示意我，我有著運(yùn)動(dòng)的天賦，希望我能夠重新對(duì)待運(yùn)動(dòng)。

從小到大，我都是一個(gè)極其自卑的人，不僅不知道自己有什么特長(zhǎng)，而且像同桌那樣能夠察覺到身邊人的特長(zhǎng)，更是不可能的事情，同桌的那句話，讓我驚訝并且感動(dòng)。這是我第一次對(duì)自己的特長(zhǎng)有了一點(diǎn)兒意識(shí)，也對(duì)我是不是真有運(yùn)動(dòng)天賦，產(chǎn)生了一絲的好奇。

之后我的生活，因?yàn)橥赖哪蔷湓挘桓淖兞恕Ｎ乙驗(yàn)閷?duì)運(yùn)動(dòng)的嘗試，如今已經(jīng)真正成為了一名體育特長(zhǎng)生，每天進(jìn)行著雖然沒有特別喜歡，卻因?yàn)樘熨x而做起來并不那么困難的訓(xùn)練，時(shí)不時(shí)會(huì)想起同桌對(duì)我說那句話的那一刻，讓我不由得感嘆，同桌是一個(gè)改變了我人生軌跡的人。

同桌指引著我走向天賦所在領(lǐng)域的話，令那一刻從極其平常的普通時(shí)刻，變成了令我終生難忘的一刻，也讓那一刻改變了我的命運(yùn)，改變了我的未來。之后我再與同桌回憶起那一刻時(shí)，她只是笑，笑我不懂自己，而我卻也只是笑，沒有將她了解我的事情一遍一遍地復(fù)述給她聽，只是在心里感恩著她的指引，感恩著她的鼓勵(lì)。

銘記作文 篇8

在我的記憶中，有無數(shù)個(gè)聲音，讓我用一生去銘記。

不知從何時(shí)起。小區(qū)里多了一個(gè)賣豆腐的年逾花甲的老漢，天天早晨八點(diǎn)多就轉(zhuǎn)著呦喝：“賣豆腐嘞！便宜而又柔軟的鮮豆席滿！”每天如斯，這聲音就成了我學(xué)習(xí)時(shí)候必需有的東西，就像筆一樣。假如哪天沒有這個(gè)聲音，就會(huì)覺得冷冷清清的。

有一天早晨，天色陰沉沉的，我的眼睛從早晨開始就跳得很厲害，俗話說：“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。果不其然，寫完功課正在玩的我被媽媽一眼瞥見了，她走過來對(duì)我說：“怎么不去學(xué)習(xí)？”

“我剛寫完，玩一會(huì)兒?！?/p>

“哪兒那么多空話。去寫功課去。”

我這人是吃軟不吃硬，面對(duì)媽媽，我的牛脾氣也上來了，我大吼一聲：“我休息一會(huì)兒豈非就不行嗎！”說完，奪門而出。

我的前路迷茫，不知道應(yīng)該去哪兒。

實(shí)在我在路上就已經(jīng)后悔了，但我這人死要面子，非要等著媽媽來我我不可。事后我覺得男人最不值得的就是死要面子。

想到這兒，我的眼眶紅了，悔恨的淚水奪眶而出。正巧這時(shí)，迎面走來了豆腐老漢，我趕快擦掉了淚水。

豆腐老漢又問：“你怎么啦？”我正愁沒有人聽我說，遲疑了一下便將今天的事情毫無保存地全盤托出。他的眉頭越鎖越緊，最后說：“餓了吧！我先帶你吃碗麻辣燙。”

一碗麻辣燙10元，但對(duì)于他這樣一天收入不外50元的人而說，是有些奢靡了，但他又義無反顧地點(diǎn)了一碗麻辣燙。看著那一碗凝聚了人與人之間最純摯情感的麻麻辣燙，我的眼淚又來了。但這一次，是打動(dòng)的淚。

時(shí)至本日，已是三年光陰，他早已搬到另一個(gè)城市去了。但那叫賣豆腐和安慰我的聲道卻時(shí)時(shí)在我的耳邊縈繞，讓我用一生去銘記吧。

銘記作文 篇9

五個(gè)多月的時(shí)光匆匆而過，這些時(shí)光像一幅繽紛的畫卷展現(xiàn)著我校園生活的喜樂。

在我們一起經(jīng)歷的很多有趣的事中，最令我難忘的是元旦晚會(huì)的情景。這一天，所有的老師同學(xué)們都是那么快樂，仿佛真?zhèn)€世界都充滿了歡聲笑語。

上午的課間，班主任讓同學(xué)們選元旦晚會(huì)主持人。我被同學(xué)推舉上臺(tái)，雖然我平時(shí)很豪爽，可架不住同學(xué)們注視的目光，我竟然緊張了起來，手腳都不自覺地在抖。然而，我看見了她們?cè)谂_(tái)下用唇語跟我說著加油，還給我比著小心心，我心里頓時(shí)放松多了，不再那么緊張。很難想象，當(dāng)時(shí)如果沒有同學(xué)們的鼓勵(lì)，我會(huì)有多么尷尬。

晚會(huì)上，我的老師們現(xiàn)出了少有的可愛與和善，他們和我們一起唱歌跳舞，一起嗑瓜子聊天。他們?yōu)槲覀児恼?，陪我們歡呼，給我們最溫暖的笑容和最衷心的祝福。我很感謝他們。其實(shí)，在我們眼中，老師早已不是嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，而更是我們的知心朋友。

一直不肯表演的班主任在同學(xué)們拍手鼓動(dòng)和拍麥傳氣球小游戲的套路下，一改往日兇巴巴的面孔，羞羞答答地上臺(tái)獻(xiàn)唱了一曲，體育老師一首《貴妃醉酒》驚艷全場(chǎng)，語文老師也在大家男神！男神！的呼喊聲中，歡脫地蹦出來熱舞一場(chǎng)。報(bào)紙和氣球做成的花束成了粉絲獻(xiàn)給偶像最美的禮物。在那樣熱烈的氛圍中，仿佛大家把榮耀和屈辱全都忘卻了，集體快樂到了極點(diǎn)。

回首已逝的近六個(gè)月時(shí)光，我們的元旦晚會(huì)像是最精彩的一筆，渲染我心頭的回憶。無論過多久，我也會(huì)時(shí)常想起我可愛的老師同學(xué)們?cè)谖覀児餐幕貞浿辛粝碌淖阚E。

這一天快樂的時(shí)光，讓我銘記。

這一份純真的感情，讓我銘記。

銘記作文 篇10

鳥兒感恩翅膀，是翅膀帶它飛上藍(lán)天；小草感恩陽光雨露，是陽光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng)；人類感恩氧氣，是氧氣讓我們生存；我要感謝老師，是老師讓我們走向知識(shí)的道路，打開智慧的大門。

老師向黑暗中的指路人，給我們指著一條光明正大的路；老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。老師教會(huì)了我

1、2、3，教會(huì)了我A、B、C，教會(huì)了我寫作，教會(huì)了我如何做人……當(dāng)我一次次遇到難題，是是老師向我伸出救援之手；當(dāng)我有不理解的地方，又是老師細(xì)心地給我解答；當(dāng)我做對(duì)了，老師鼓勵(lì)我，贊揚(yáng)我；當(dāng)我做了，老師教育我，開導(dǎo)我。學(xué)生生病了，老師會(huì)十分著急；學(xué)生取得了好成績(jī)，老師會(huì)十分高興。園丁——崇高的稱號(hào)，看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水澆灌，您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。老師，是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用無私地奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到現(xiàn)在，開始編織美好的未來。

老師，是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)我們。他們的關(guān)愛和教誨，使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無時(shí)無刻不被愛溫暖地照射著。一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光茫。

銘記作文 篇11

每個(gè)人一定都會(huì)有讓他銘記在心的一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘!

記得在這一天前，我是那樣的向往學(xué)校生活，那樣的羨慕那些背著書包去上學(xué)的哥哥姐姐。有一次，二姐帶我到她學(xué)校玩，我和她們玩的那么的開心，但就是再開心，也滿足不了我對(duì)上學(xué)的渴望。我盼望著上學(xué)那一天的到來。

盼望著，盼望著，我終于長(zhǎng)到可以上學(xué)的年齡了，我終于等到了這一天。這一天早上，我早早的就起床了，背著媽媽給我買的新書包，拉著媽媽的手向?qū)W校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。

到了學(xué)校，我抑制不住激動(dòng)的心情，到這個(gè)教室看看，到那個(gè)教室坐坐，因?yàn)槲覀儊硖缌耍蠋焸兌歼€沒來學(xué)校。學(xué)校里都是我們這些滿懷新鮮感的新生和家長(zhǎng)。過了不久，老師來學(xué)校了，報(bào)完名后，媽媽就回家了。我坐在一年級(jí)教室里，聽老師講新學(xué)期的第一課。老師講完后，就給我們發(fā)了一大疊的書，我記得很清楚，共有12本。中午回家時(shí)，我把書緊緊地?fù)г趹牙铮缟系臅鼌s是空空的一本書也沒有。這是我最愛的書，我當(dāng)然要把它們抱在懷里，以后再放到書包里吧。

這一天讓我銘記，因?yàn)樗俏疫~向知識(shí)的海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。

銘記作文 篇12

櫻花落地，

喜鵲踏枝，

誰憂誰的漸老風(fēng)姿。

――不是題記的題記

嗅著夏天炙熱的味道，氤氳在空氣中，穿著繡滿繁華的牛仔，細(xì)細(xì)密密的編織了燦爛。于是，走過夏天的邊沿，被一個(gè)叫回憶的東西帶著，慢慢回憶……

淡夏

夏天輕描淡寫的來了，帶來了炙熱的溫度在空氣中蔓延。

信手在紙上涂鴉，有一個(gè)孤傲的摩天輪，有一個(gè)空曠的游樂場(chǎng)，有一個(gè)我，在角落，還有一大片一大片的寂寞。也許，少了點(diǎn)什么……

生活孤單而又清冷的平淡著，雙手插在褲袋，把自己丟棄在風(fēng)中，漫無目的的一直走下去。不覺，夕陽已落，燦爛的金色縈繞著我的思緒。

站臺(tái)上，一個(gè)女孩，擁著一本書，溫柔的陽光流瀉在她的面頰，干凈而落寞。像一只翩然而至的彩蝶，一瞬間，燦爛了我的世界。

于是，我知道了，她叫嫣然。

“我懷戀過去的你，懷戀我留在單車上的十三歲，懷戀曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的風(fēng)，夾著悲歡，浩浩蕩蕩的穿越我單薄的青春。明亮，傷感，無窮盡?！毙∷南矚g天空，是因?yàn)樗矚g那種明澈的感覺嗎？我這樣天馬行空的想著。

又想起了她，她笑起來也是這樣，那么的云淡風(fēng)清，像天空一樣。

于是，我想要和她成為朋友，那種想法那么強(qiáng)烈。

開始，和她，牽著手，靜靜的，旁觀者般瀏覽著這個(gè)世界。和她，肩靠肩，明媚的，躺在草坪上，讓陽光親吻我們的臉，手心。和她，背對(duì)背，淡淡的，在屋頂仰望浩瀚的夜空，才感嘆自己的渺小。我在她耳邊，幽幽的，說，“嫣然，你會(huì)一直陪伴我嗎？”她笑了，笑的的云淡風(fēng)清，“丫頭，相信我，我會(huì)像天使一樣守護(hù)你，不會(huì)讓你再寂寞了。”那一刻，我開始祈禱，祈禱這一切會(huì)永恒。

于是，開始了解形影不離。于是，淡淡夏天中，有了輕輕的裙袂飛揚(yáng)，有了像海那么透亮的青春。

摩天輪

摩天輪的傳說，如果能在摩天輪旋轉(zhuǎn)的最高點(diǎn)時(shí)，兩人默許下同一個(gè)愿望，那么友誼便會(huì)永存。

仰望摩天輪，就是在仰望幸福嗎？

于是，空氣開始升溫，夏天開始用沸騰的溫度吞噬這個(gè)世界。

來到游樂場(chǎng)，寥寥的幾個(gè)人在樹下陰涼處歇腳，人們都逃避著這個(gè)熱情過度的夏天?？捎欣猓?，嫣然。

我們用自己的方式，祭奠了孤獨(dú)，讓幸福溢滿四周。

我們?cè)诳罩行D(zhuǎn)，這一刻，仿佛世界只剩下這一個(gè)角落，一顆叫友誼的種子，播撒在摩天輪上，開始茁壯。

在摩天輪快要到最高點(diǎn)時(shí)，我告訴她這個(gè)傳說，她卻幽幽的說，那么幸福過后，不就剩下太多的寂寞嗎？我不懂。

但我還是執(zhí)著的守護(hù)著我的摩天輪，我的傳說。

沸騰的溫度帶著我，壯烈的燃燒。

銘記

生活，繼續(xù)幸福而簡(jiǎn)單的平淡著……

我開始凝視落葉，看它們絕美的像蝴蝶般描一道美麗的弧線，然后落地。也欣賞著，腳步落在上面時(shí)，沙沙的響聲，竟有些悲壯。

驀的，她告訴我，她要走了，去一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，一個(gè)我們?cè)僖膊荒芤黄饠?shù)星星的地方。

她走了，像來時(shí)一樣又突兀的離開了我的世界。

留下我，一個(gè)人，細(xì)數(shù)整個(gè)秋天的憂傷。

于是，我又開始孤獨(dú)的走路。思考。涂鴉。

一個(gè)繼續(xù)高傲的摩天輪，一個(gè)繼續(xù)冷清的游樂場(chǎng)，還有一個(gè)夏天的燦爛陽光。

學(xué)會(huì)了，在窗邊讓陽光灑在身上的溫暖和愜意，翻著小四的文章，然后，開始，懷念。

沒錯(cuò)的，明亮，傷感，無窮盡。

原來，夏天，也走了。

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