實習(xí)自我鑒定匯集。

自我的鑒定，可以說是自我的總結(jié)，主要是對自己在某一特定時間內(nèi)的評價和分析。自我鑒定是一種發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)點和不足的方法。經(jīng)過篩選，“實習(xí)自我鑒定 ”成為88教案網(wǎng)的編輯心目中的佳作，歡迎您在文字的世界中體驗美妙。

實習(xí)自我鑒定【篇1】

來到社會，我也不再帶著學(xué)生時期的幼稚思想。面對自己的工作和社會責(zé)任，我學(xué)會了嚴(yán)格的自我要求和管理，在工作和生活中嚴(yán)格管理自己，讓自己能做到在工作中不遲到、不早退、不違紀(jì)。在生活上，遵守國家法律，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛自己的工作和生活！

且在工作的環(huán)境中，我從幫助我的同事身上學(xué)會了對工作的責(zé)任感，對團隊的熱情和榮譽感，并且在生活中，我也開始變得更加熱情開朗，能主動幫助身邊有需要的人，樹立了良好的人格和品德。

另外，在對工作的培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了公司的企業(yè)文化，這不僅讓我在思想上的也更加為自己實習(xí)的公司感到自豪，并在工作學(xué)會了自己的自我提升。給我這次實習(xí)的成長帶來了很大幫助。

實習(xí)自我鑒定【篇2】

你也許無法想象，在去年世界末日來臨的那天，我最期望的不是我還擁有一個多么美好的未來，我當(dāng)時唯一的夢想就是可以真正地去當(dāng)一位大學(xué)生實習(xí)音樂教師，在中學(xué)寬敞明亮的教室里面陪他們一起放松學(xué)業(yè)上帶來的各種壓力，有一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因為在眼中，音樂就是治療我疾病的最佳良藥。

實習(xí)第一天的九點，我和我們班上的一位女生碰面后就按照系主任給我們留下的信息，拿著行李背上吉他一起去一所中學(xué)里面當(dāng)實習(xí)的音樂教師。換了一趟車，花費1個半小時后我們倆終于可以去找這所中學(xué)的教導(dǎo)主任看看他們是我們安排我們的了。最后那位面容和藹、戴眼鏡的女性教導(dǎo)主任就帶領(lǐng)我們?nèi)サ搅私淌宜奚幔才藕昧烁髯缘乃奚岷筮€帶著我們在學(xué)校里面逛了一圈，他說下午就帶我們?nèi)ヒ娨灰娢覀內(nèi)谓痰陌嗉?，與年級組長和音樂教室們會個面。在閑談的時候她不僅想我們介紹了目前學(xué)校的一些情況，還好心地將他當(dāng)年初當(dāng)教師時的一些經(jīng)驗分享給我們，要我們好好把握這次實習(xí)機會，爭取學(xué)到更多的東西。

交談之后已經(jīng)快要到學(xué)生上午最后一節(jié)課的下課時間了，所以這位教導(dǎo)主任就帶著我和我同學(xué)一起來到了學(xué)校食堂，替我們辦理了臨時的食堂飯卡，告訴我們教師專屬的打飯通道，這樣以后我們吃飯的時候就更方便了，由于還沒有買好一個飯盒，所以我和我同學(xué)等到教導(dǎo)主任走了之后就先用食堂里面的飯碗打好了飯菜，食堂里面的師傅也很熱心，給我們的分量都不需要我再次跑到那里笑瞇瞇地說“師傅，麻煩再加點”了。

中午我一個人從那教學(xué)樓里面到處悠著悠著就來到了教導(dǎo)主任辦公室，這時才發(fā)現(xiàn)我同學(xué)和幾個不認識的老師正在說話的，我猜這幾個老師應(yīng)該就是那些年紀(jì)組長和音樂教師了。經(jīng)過交談后，我實習(xí)期間就要負責(zé)4個班的音樂教學(xué)，每周每個班級一節(jié)課。這樣看似輕松的課程其實也并不簡單，因為我想既然我們是實習(xí)老師，無法教他們唱完很多很多的歌，那么最佳的教學(xué)方式就是教學(xué)生們唱他們最想要學(xué)的歌，或者我用吉他給他們伴奏，他們唱他們最喜歡的歌曲。而如果這樣的話，我最大的壓力就是怎么調(diào)動學(xué)生們的積極性，讓盡量多的學(xué)生喜歡那一首歌。所以我想盡辦法地去滿足他們，一周之后就聽到有部分班主任說他們班的學(xué)生想要多上幾節(jié)音樂課，而平時喜歡到處晃悠的我也碰到不少學(xué)生叫xx老師好。面對這樣一種非常平常的問候，我真的很開心，因為這從一個方面也證明了我是有能力當(dāng)好他們的音樂教師了，這是對我個人能力的肯定，而如果我擁有更大的信心，那我的個人也將不斷提升。

所以這次還未結(jié)束的音樂教師實習(xí)在實習(xí)初期就讓我嘗到了甜頭，我想通過這次實習(xí)之后我將不僅會學(xué)到更多的專業(yè)技能，甚至還可以將自己的心態(tài)從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到老師，這樣等到日后我正式畢業(yè)要去當(dāng)音樂教師的時候，我就有利用這個時候打下的基礎(chǔ)迅速地開展教學(xué)工作了。

作為實習(xí)教師，在兩個月的工作實踐中，我積累了不少深刻的體會，盡管是一位實習(xí)教師教師，但是的氛圍已經(jīng)深深感染了我，使我在華士的工作歲月每一天都充滿了新鮮，充滿了收獲。

剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當(dāng)成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。我相信孩子在幼年時需要更多的愛，在離開家人的時候，老師就是她唯一的信賴對象。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應(yīng)環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?，F(xiàn)在，孩子們和我的感情很好，他們已經(jīng)用他們的行動來與我的感情呼應(yīng)，從爸爸媽媽口中，也得知孩子們都深深愛上了音樂課，愛上了老師，正如一句話：“也許你只給孩子一分，但孩子會匯報你十分，百分，甚至更多?！蔽液芨吲d自己走好了第一步。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀音樂教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的

教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達出來。這一點我深有體會，比如有一次我在教授一個小附點節(jié)奏，學(xué)生怎么也唱不好。我就把每一個音符的時值都分解組合，可是到最后，學(xué)生還是唱不好。后來只好向指導(dǎo)老師請教此處該如何表達。 原來，對于小學(xué)生來說，有些知識點是不需要解得太透。讓學(xué)生模仿就可以了。比如說可以模仿夏天的知了聲。

通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的實習(xí)過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識趣味性地向?qū)W生表達清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較有趣。這讓我感到很欣慰。

在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如說我和實習(xí)班上一位同學(xué)談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學(xué)成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時，她告訴我，由于一次考試的失誤，她就失去了信心，再加上高年級的要比低年級要難，使她的成績更加后退了，以至于現(xiàn)在對讀書失去了信心，想一心從事自己的愛好去學(xué)舞蹈算了。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法，使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。www.lvshijia.net

雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!

實習(xí)自我鑒定【篇3】

本人經(jīng)過這次的實習(xí)，我對建筑施工這門課程有了更加深刻和全面的認識，這次實習(xí)，讓我更進一步的了解到在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作的區(qū)別很大。讓我學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上所學(xué)不到的施工方面的知識經(jīng)驗，在施工中怎樣把理論知識與實踐操作相結(jié)合使用，才能更安全更有效的施工。

本人在建筑施工實習(xí)期間，我與那些工作人員的互相合作是特別重要的，特別是在施工的過程中，互相溝通，互相幫助，合作就顯得尤為重要。

本人通過這次的建筑施工實習(xí)，我不但在理論上對施工技術(shù)有了更深刻的認識，而且在實際操作上也得到了很大的提高，達到了學(xué)以致用的目的。在經(jīng)驗十足的施工員悉心指導(dǎo)幫助下，我不但對施工技術(shù)有了更深刻的理解，也從失敗中吸取了非常寶貴的經(jīng)驗，磨練了我的意志。我時刻告誡自己，只有自己不斷努力奮斗，才能有進步。

我在這次的建筑施工實習(xí)中，我知道自己是來學(xué)習(xí)的，所以，有不懂的問題我就會積極主動的去請教經(jīng)驗十足的施工員，經(jīng)驗十足的施工員也會細心耐心的為我一一解答，在和經(jīng)驗十足的施工員交談的時候，他還會把多年積累的寶貴的建筑施工方面的經(jīng)驗毫無保留的傳授給我，對于這種無私奉獻的精神，我被深深的感動著。

其實，對于這次的建筑施工實習(xí)，我有很多的心得體會，這次實習(xí)時間雖然短暫，但是卻讓我受益頗多，讓我看到了團隊合作的力量，讓我明白了為人處事的道理，讓我能更好的把理論知識運用到實際施工中去，總而言之，是一次受益匪淺的實習(xí)考驗。

實習(xí)自我鑒定【篇4】

實習(xí)時間自我鑒定

“成功的實習(xí)經(jīng)歷可以讓你更好地了解自己，提升個人能力和身心素質(zhì)，增強競爭力。”這是很多人對于實習(xí)的基本認知。實習(xí)既是一種學(xué)習(xí)，又是一種鍛煉，所以如何對自己的實習(xí)評價做出自我鑒定，成為每一個實習(xí)生需要思考的問題。

一、價值觀的自我反思

在實習(xí)之前，最好對自己的價值觀和追求有全面的了解，從心理上做好充分的準(zhǔn)備。在實習(xí)的過程中，需要理性的思考，了解自己的“底線”，并對原則問題有所堅持。在實習(xí)結(jié)束后，可以將自己的價值觀和評價標(biāo)準(zhǔn)進行對比，從而更真實地評估自己。

二、實習(xí)期間的自我要求

實習(xí)期間，實習(xí)生應(yīng)該從多個方面對自己進行要求。首先，要有一個明確的職業(yè)目標(biāo)，并且對這個職業(yè)目標(biāo)進行不斷的努力和思考。其次，要有一個明確的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且按照計劃進行，不斷地提高自己的專業(yè)技能和能力。還需要有意識地提高自己的能力和素質(zhì)，包括溝通能力、組織能力、交際能力、邏輯思維能力等。

三、實習(xí)過程的自我總結(jié)

在實習(xí)結(jié)束后，最重要的是對自己的實習(xí)過程進行總結(jié)。這個過程包括對自己的優(yōu)劣勢進行分析，總結(jié)自己的實習(xí)經(jīng)驗和收獲，以及提出自我完善的建議。在這個過程中，可以通過對自己實習(xí)期間的記錄進行回顧，探索自我為什么會取得這樣的成績。在總結(jié)的過程中，要有客觀的態(tài)度和自我反思的能力，質(zhì)樸的洞察力和坦誠的態(tài)度。

四、實習(xí)表現(xiàn)的自我評估

對自己的實習(xí)表現(xiàn)進行自我評估是一個非常重要的過程。首先要了解自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的能力，然后根據(jù)目標(biāo)任務(wù)和實習(xí)單位的要求，對自己做出評估。在評估的過程中，要注重實際表現(xiàn)與預(yù)期目標(biāo)的對比，以及注意自身可能的不足和實習(xí)單位建議的改進。對于評估好的自己，一定要有進一步的提升。

五、實習(xí)經(jīng)驗的價值

對于實習(xí)生來說，實習(xí)經(jīng)驗除了是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會之外，還有著真正通往職場和人生成功之路的意義。通過實習(xí)，實習(xí)生能夠更清晰地了解自己的能力和意愿，探索自己未知的潛力。事實上，在實習(xí)期間，實習(xí)生不僅要掌握實際應(yīng)對能力，還要善于總結(jié)和思考，以便真正從實習(xí)經(jīng)驗中吸取有價值的受益。

六、實習(xí)水平的提升

實習(xí)過程中可以通過各種方式進行水平的提升，包括職業(yè)培訓(xùn)、個人實踐和讀書學(xué)習(xí)等。在提升水平的過程中，要注重自身的實際情況和實際需求，有系統(tǒng)有條理地進行學(xué)習(xí)和提升。在提升之后還要進行測驗和實際應(yīng)用，用所學(xué)知識來應(yīng)對現(xiàn)實問題，并且認真記錄和總結(jié)，實現(xiàn)自我提升的最終目的。

七、實習(xí)經(jīng)驗的運用

對于實習(xí)生來說，實習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)成果的運用非常重要。通過實習(xí)所獲取到的知識、技能、教訓(xùn)和經(jīng)驗都要在以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)中得到充分的運用。因此，實習(xí)生需要將自己的體驗和經(jīng)驗充分記錄下來，形成一個個小寶貴的博客或者筆記本。以期實習(xí)的經(jīng)驗不斷地為他們提供思考和指導(dǎo)。

總之，實習(xí)就是一種富有挑戰(zhàn)性和機會性的學(xué)習(xí)和鍛煉。實習(xí)期間對自己的整體性能力和素質(zhì)進行自我鑒定，是一個有心人必須要完成的任務(wù)。然后，將實習(xí)經(jīng)驗在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)機會中應(yīng)用，以實現(xiàn)更大的成功和成長。

實習(xí)自我鑒定【篇5】

此次實習(xí)的目的在于通過在農(nóng)業(yè)銀行的實習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。實習(xí)過程主要包括以下內(nèi)容：

（1）通過在中國農(nóng)業(yè)銀行實習(xí)，進一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力；

（2）通過實習(xí)達到學(xué)校的社會實踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、幫助和教育下，熟悉中國農(nóng)業(yè)銀行的主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)活動，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程；

（3）學(xué)會如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度，為更好的走入社會打下堅定地基礎(chǔ)；

（4）總結(jié)實習(xí)經(jīng)過，并填寫實習(xí)鑒定表，寫實習(xí)報告。

實習(xí)自我鑒定【篇6】

作為一名實習(xí)生，我在工作上還只是一個新人的程度。對于工作的很多事情都不夠了解。也有很多不認識的東西。

但是，在領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)下，我不僅掌握了工作的知識，對于公司，對于這行業(yè)我都有了更加深刻的認識。更重要的是通過在實習(xí)中的學(xué)習(xí)鍛煉，我在工作中充分掌握了xx專業(yè)的工作技巧，并在同事們的幫助下學(xué)會了許多經(jīng)驗，大大的提升了自己的工作效率和工作精度。

如今，我已經(jīng)不再是那個對工作一無所知的新人了。雖然還稱不上優(yōu)秀員工，但在實習(xí)階段的工作中我不僅取得了不錯的實習(xí)成績，更收獲了十分豐富的經(jīng)驗和技巧！更重要的是，這次的實習(xí)經(jīng)驗對我而言本身就是非常寶貴的一次體會。

實習(xí)自我鑒定【篇7】

在為期兩周的實習(xí)過程中，書本知識與實際操作、理論與實踐的碰撞，綻放出青春的火花，讓我對未來躊躇滿志的同時，也讓我更清楚的了解到自身的不足。本次實習(xí)將為我以后的定位帶來積極的參考作用。本次實習(xí)，讓我得到了進一步認識社會、接觸工作的機會，并在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與指導(dǎo)下了解到大學(xué)生工作期間出現(xiàn)的各種問題。

實習(xí)自我鑒定【篇8】

時光匆匆，雖然大學(xué)還未結(jié)束，但經(jīng)歷了實習(xí)的這三個月，我卻覺得自己好像經(jīng)歷了三年的學(xué)習(xí)和成長一般，有了一種“脫胎換骨”般的感受。

作為一名大學(xué)實習(xí)生，這并非是我第一次來到社會環(huán)境下的工作。但卻是我第一次全面獨立在社會環(huán)境中的工作！在這三個月里，我?guī)缀鯊氐纂x開了學(xué)校的環(huán)境，主動管理自己在外的工作，并通過自己的薪水生活，這樣的體會讓我真正蛻變成了一名工作者！現(xiàn)在，實習(xí)也結(jié)束了，我對自己這段實習(xí)后的情況做自我鑒定如下：

實習(xí)自我鑒定【篇9】

輸血實習(xí)自我鑒定

我是一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，今年有幸參加了一次輸血實習(xí)。在這次實習(xí)中，我從不同的角度感受到了輸血這一醫(yī)療技術(shù)的重要性和難度。我學(xué)到了很多知識，也認識到了自身的不足。下面我將就這次實習(xí)進行詳細的自我鑒定，以期能夠更好地提高自己。

首先，我要對自己的實習(xí)表現(xiàn)給出一個總體的評價。在實習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守了操作規(guī)范，認真執(zhí)行各項操作步驟。雖然人體解剖學(xué)知識運用不夠熟練，但我通過反復(fù)學(xué)習(xí)、觀察和實踐，不斷提高了自己的技能。同時，在面對復(fù)雜情況時，我也能夠靈活處理，及時調(diào)整思路和方式。然而，由于我對血液學(xué)知識掌握得不夠扎實，導(dǎo)致在某些非常規(guī)病例中出現(xiàn)了迷惑和困惑。這是我需要在以后加強學(xué)習(xí)的地方。

其次，我要對自己的團隊協(xié)作能力做一個評價。在輸血實習(xí)中，團隊合作是非常重要的。我積極主動地與同事合作，傾聽他們的建議和意見，在操作中相互幫助和監(jiān)督，共同做到了一絲不茍。我也能夠與病人和家屬保持良好的溝通，在他們緊張焦慮的時刻給予安慰和支持。然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在與患者交流方面的不足。有時候，我沒有能夠很好地解釋操作的細節(jié)和風(fēng)險，導(dǎo)致患者產(chǎn)生了不必要的疑慮和擔(dān)心。這需要我在溝通方面進一步加強。

再次，我要對自己的思維能力和解決問題的能力進行評價。在實習(xí)過程中，我能夠深入思考和分析，迅速判斷和處理各種突發(fā)狀況。我在遇到難題時能夠理性思考，主動尋求他人的幫助和意見，從而做出更好的決策。但是，我發(fā)現(xiàn)自己在一些特殊情況下的應(yīng)對能力較弱，沒有能夠迅速找到最佳解決方案。這是我需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐的地方。

最后，我要對自己的職業(yè)素養(yǎng)與溝通能力做出評價。在輸血實習(xí)中，我時刻保持著職業(yè)操守和良好的工作態(tài)度，始終以病人的健康和利益為重。我尊重和遵守醫(yī)療規(guī)范，認真履行職責(zé)。同時，在與患者和家屬的交流中我能夠尊重他們的感受，耐心回答問題，給予他們支持和理解。然而，在某些緊急情況下，由于缺乏經(jīng)驗，我在溝通方面表現(xiàn)得不夠自信和果斷。這是我需要在今后實踐中改進的地方。

在這次輸血實習(xí)中，我學(xué)到了很多專業(yè)知識，并意識到了自身的不足之處。通過自我鑒定，我總結(jié)出自己的優(yōu)點和不足，為今后的學(xué)習(xí)和實踐制定了合理的計劃。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善自己的不足之處，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)護人員，為病人的健康和幸福貢獻自己的力量。

實習(xí)自我鑒定【篇10】

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極向黨組織靠攏，能用科學(xué)發(fā)展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有相對成熟的認識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則。

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