基層事業(yè)單位年度個人工作總結(jié)。

老師在新授課程時，一般會準(zhǔn)備教案課件，每天老師都需要寫自己的教案課件。要知道高效教學(xué)水平可以體現(xiàn)在老師寫的教案課件里面。那寫教案課件時有哪些方面需要注意？或許你正在查找類似"基層事業(yè)單位年度個人工作總結(jié)"這樣的內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

基層事業(yè)單位年度個人工作總結(jié)(篇1)

事業(yè)單位辦公室工作總結(jié)及下年度工作計劃

一、工作總結(jié)

經(jīng)過一年的努力，事業(yè)單位辦公室在過去的一年里取得了一系列重要的成果。在這一年里，始終秉持著務(wù)實高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作態(tài)度，以提高工作質(zhì)量和效率為目標(biāo)，取得了以下幾個方面的成績：

1. 優(yōu)化工作流程：通過對辦公室工作流程進(jìn)行全面梳理和優(yōu)化，成功地縮短了各項工作的處理時間，提高了工作效率。通過引進(jìn)辦公自動化系統(tǒng)，實現(xiàn)了信息的自動化處理，有效減少了工作人員的重復(fù)勞動，提高了工作效能。

2. 加強內(nèi)部協(xié)作：積極組織定期的部門會議，加強內(nèi)部溝通和協(xié)作，確保各項工作有條不紊地進(jìn)行。通過共享工作經(jīng)驗和資源，建立了更加緊密的工作合作關(guān)系，提高了團(tuán)隊的凝聚力和協(xié)作效果。

3. 加強服務(wù)意識：注重提升服務(wù)質(zhì)量，深入理解部門對外服務(wù)的需求，積極與各單位合作，加強協(xié)同工作，提供更好的服務(wù)。通過舉辦各類培訓(xùn)和專題講座，提高了工作人員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)態(tài)度，獲得了用戶的一致好評。

4. 加強制度建設(shè)：深入貫徹執(zhí)行黨和國家的決策部署，制定了一系列工作規(guī)范和制度，加強了工作的規(guī)范化管理。通過嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，提高了工作效率和質(zhì)量，確保了各項工作的順利進(jìn)行。

小編認(rèn)為，在過去的一年里，共同努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得了一系列令人滿意的成果，為事業(yè)單位的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

二、下年度工作計劃

根據(jù)過去一年工作的總結(jié)和分析，進(jìn)一步優(yōu)化和完善了下年度的工作計劃。下面是在下年度的工作計劃：

1. 提高工作效率：繼續(xù)加強辦公室工作流程的優(yōu)化，通過引入更多的信息化手段，進(jìn)一步改善工作效率。推行更多的自動化操作，減少人工勞動，提高工作效能。

2. 加強溝通協(xié)作：進(jìn)一步加強內(nèi)部的溝通和協(xié)作，定期召開部門會議，加強對工作的溝通和協(xié)調(diào)，確保工作有序進(jìn)行。加強與其他部門的協(xié)作交流，建立更加緊密的工作合作關(guān)系。

3. 優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量：進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，深入了解用戶需求，加強與各單位的合作，提供更好的服務(wù)。加強員工培訓(xùn)，提高團(tuán)隊成員的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。

4. 強化制度建設(shè)：進(jìn)一步加強制度建設(shè)，制定更加完善的工作規(guī)范和制度，加強對各項工作的管理。落實制度執(zhí)行，完善各項工作流程，確保工作的規(guī)范化和有序進(jìn)行。

5. 拓寬工作領(lǐng)域：進(jìn)一步擴(kuò)大辦公室的工作領(lǐng)域，積極參與和支持各項業(yè)務(wù)工作，為事業(yè)單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。積極探索新的工作模式和方法，為辦公室工作提供更多的創(chuàng)新思路。

通過以上的工作計劃，將進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率，推動事業(yè)單位辦公室的發(fā)展。相信，通過全體員工的共同努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定能夠?qū)崿F(xiàn)下年度工作計劃，并取得更加輝煌的成績！

基層事業(yè)單位年度個人工作總結(jié)(篇2)

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)8篇

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)篇1

四年級下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、以課堂教學(xué)為核心

1、備課

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，教材，教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位，作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

2、上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手，動口，動眼，動腦。針對教學(xué)重，難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

(2)及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快，不會復(fù)習(xí)的特點。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由”薄”變”厚”，再變”薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新，實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)

針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)

對后進(jìn)生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取”揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

5、做好測試評估工作

評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。如：將試卷中有關(guān)概念的歸為一類進(jìn)行講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握，運用知識。

二、積極落實素質(zhì)教育

堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念，改變”以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立”以學(xué)生發(fā)展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出”樂，實，活，新”的教學(xué)情境。激發(fā)學(xué)生的興趣，解放學(xué)生的眼睛，嘴巴和手，創(chuàng)造讓學(xué)生操作，實驗的機(jī)會;獨立思考的機(jī)會;表達(dá)自己想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會，使學(xué)生能保持良好的心境，始終以一種輕松，愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

三、參加教育教研活動

1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，實踐能力的方法和途徑。

2、積極參與學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的研究，摸索其特點，為靈活運用教學(xué)方法進(jìn)行課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。

總之，在平時的教育教學(xué)中，我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念，通過課堂教學(xué)主渠道去實施，為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)篇2

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的.有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)

新的課改形勢下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

二、立足課本，夯實基礎(chǔ)

教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新課改將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。

三、因材施教，全面提高

由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

四、優(yōu)化練習(xí)，提高練習(xí)的有效性

知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

五、加強考法、心理等方面的指導(dǎo)，培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

在這一學(xué)期中，雖然取得了一些成績，但還有很多不足，在今后的工作中還要努力向各位學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)篇3

不知不覺一個學(xué)期就要結(jié)束，總結(jié)一學(xué)期的工作得失感觸很多。和每個教師一樣，我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生。老老實實做人，踏踏實實做事。盡自我最大的努力做好每一件事。下頭我總結(jié)一下自我在課堂教學(xué)中的點滴收獲。

(一)在課堂教學(xué)中我做到了激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué)

如何創(chuàng)設(shè)簡便愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自覺主動的去嘗試，變苦學(xué)為了學(xué)呢我主要采取了三個途徑：意識從教學(xué)資料入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學(xué)密度，教學(xué)難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學(xué)生始終如一堅持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征，創(chuàng)造生動活潑的教學(xué)方法，設(shè)置引人入勝的教學(xué)情境。

(二)引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會為會學(xué)

在課堂上教師做到教師少講學(xué)生多說，教師少說學(xué)生多思，讓學(xué)生經(jīng)過自我動手動腦，自我嘗試，發(fā)現(xiàn)新知，學(xué)習(xí)新知，運用新知。

(三)溝通知識聯(lián)系，變知識為本事

我在教學(xué)過程中，異常重視知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)新舊知識的連接點、生長點，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新。

(四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生

1(3)班學(xué)生的學(xué)生兩極分化太嚴(yán)重。異常聰明的有吳俊駱。羅慧林。夏嘯涵等，對于他們教師經(jīng)常根據(jù)他們的特點備課，設(shè)計提問。爭取讓他們學(xué)習(xí)上能吃飽。

(五)嘔心瀝血轉(zhuǎn)化學(xué)困生

1(3)、1(4)的學(xué)困生較多，如吳豪軒。林沃杰、莫泳霞、劉秋怡等。他們的情景又各不相同。有的是因為智力原因?qū)W習(xí)落后，有的是因為學(xué)前教育不夠引起的學(xué)習(xí)落后。有的是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的;還有的是因為身體原因引起的。所以，針對他們不一樣特點，教師因材施教，不一樣的學(xué)生采用不一樣的輔導(dǎo)方法。

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)篇4

本學(xué)期，我擔(dān)任二(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期的接觸也了解，努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果。現(xiàn)如下：

一、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到因材施教。

剛接手這個班，我首先通過分析摸底，訪問相關(guān)的老師，大致掌握一些情況。針對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好，后進(jìn)生面較大的現(xiàn)狀，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的重點和難點，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實際水平和特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寓教于樂，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。做到了以下幾點：

(1)、降低起點，設(shè)置小臺階、拉著學(xué)生慢慢往上爬。我把每節(jié)課的內(nèi)容分成幾個層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個小題，最后組合，使學(xué)生日有所學(xué)，學(xué)有所得，真正體會到成功的喜悅;

(2)、查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識的時間，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

二、上好每一堂課，提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中，我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除了要求他們“學(xué)會”，更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上，對于那些腦子靈反應(yīng)快，好勝心強，愛動、貪玩、粗心，懂一點就聽不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時就對他們多提問，多盯著他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個焦點上來，讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動，而不只是簡單的老師教，學(xué)生聽?？偟膩砜矗瑢W(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善，分析問題的思路比較清晰，考慮問題也比以前全面、周到了。

三、認(rèn)真批改，從批改中發(fā)現(xiàn)問題，及時補漏。

作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問題。所以，對學(xué)生所做的每一次作業(yè)，我總會認(rèn)真批改，仔細(xì)分析，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個知識環(huán)節(jié)，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透。

四、利用課余時間，對學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

所教的班級中有個別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙，于是我經(jīng)常對他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。通過課堂教學(xué)、檢測、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問題，充分利用空余時間為他們開“小灶”，作業(yè)錯了，堅持面批面改，促進(jìn)他們自我奮進(jìn)、同時，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對子，互幫互學(xué)，得到提高。一學(xué)期下來他們成績進(jìn)步不僅很明顯，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

五、積極參與各項教研組組織活動。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認(rèn)真對待學(xué)校組織的活動和教研組活動，努力讓自己在活動中得到鍛煉、提高。

本學(xué)期工作做得也有不足之處，如對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠，另外與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。在今后的教學(xué)中我會不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，我將揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)篇5

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20__，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受.總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。

轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我

擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。

三、 考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)篇6

本學(xué)期我擔(dān)任二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一期來我努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，取得了一定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

一、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量：

1、備課。學(xué)期初，鉆研了《新版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué)，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

2、上課。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

(2)及時復(fù)習(xí)。新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。

(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識鏈，一學(xué)期對整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。學(xué)生經(jīng)歷了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學(xué)到了方法，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給學(xué)生的創(chuàng)新、實踐提供了可能。

3、批改作業(yè)。

針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生訂正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。

4、注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

對后進(jìn)生分層次要求，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。

二、參加教研活動：

1、改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

2、本學(xué)期我參加了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，通過自己上公開課，大家交流、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進(jìn)教學(xué)，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

總之，在今后的教學(xué)工作中，我將努力工作，爭取使自己的教學(xué)更上一層樓。

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)篇7

作為一名教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力?，F(xiàn)將20__秋學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、努力工作。

,數(shù)學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)為宗旨的數(shù)學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的:

1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

(1) 課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實驗操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到數(shù)學(xué)探究活動中,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而做到自主探究,使數(shù)學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、研究教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新知識傳授給學(xué)生,要采取不同的教學(xué)方法。要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

3、做到熱愛學(xué)生:平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和課堂表現(xiàn)不好的學(xué)生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批評,要進(jìn)行思想教育,使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步。

4、不斷學(xué)習(xí):積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。

事業(yè)單位年度考核教師個人總結(jié)篇8

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的.有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)

新的課改形勢下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)?無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。

二、立足課本，夯實基礎(chǔ)

教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動體現(xiàn)為思維活動;同時還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點總體要高，注重提優(yōu)補差，新課改將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績;對于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。

三、因材施教，全面提高

由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強的學(xué)生要把知識點擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題，課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

四、優(yōu)化練習(xí)，提高練習(xí)的有效性

知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實現(xiàn);首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生;對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習(xí)的講評是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要的環(huán)節(jié)，為了限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內(nèi)容一定要講透;對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強教學(xué)的針對性。多做練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

五、加強考法、心理等方面的指導(dǎo)，培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)審題答題順序、技巧，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力;幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

在這一學(xué)期中，雖然取得了一些成績，但還有很多不足，在今后的工作中還要努力向各位學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

基層事業(yè)單位年度個人工作總結(jié)(篇3)

眾所周知，財務(wù)核算是財務(wù)部最基礎(chǔ)也是最重要的工作，是各項財務(wù)工作的基石和根源。隨著公司業(yè)務(wù)的不斷擴(kuò)張，如何加強財務(wù)核算工作的標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)性和合理性，成為我們財務(wù)工作的新課題。為努力實現(xiàn)這一目標(biāo)，財務(wù)部主要開展了以下工作：

1、建立財務(wù)核算標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，實現(xiàn)財務(wù)核算的標(biāo)準(zhǔn)化管理。財務(wù)部根據(jù)路橋工程項目核算的需要、根據(jù)納稅申報的需要、根據(jù)資金預(yù)算的需要，設(shè)立財務(wù)科目，制定了詳細(xì)的二級和多級明細(xì)，并且對各個科目的核算范圍進(jìn)行了明確規(guī)定。

2、引入用友網(wǎng)絡(luò)版財務(wù)軟件，全面實施財務(wù)電算化。經(jīng)過前期加班加點數(shù)據(jù)初始化，終于將財務(wù)數(shù)據(jù)系統(tǒng)建立起來。財務(wù)部各個崗位基本掌握了財務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，財務(wù)核算順利過渡到用電算化處理業(yè)務(wù)。大大地提高了數(shù)據(jù)的查詢功能，為財務(wù)分析打下了良好的基礎(chǔ)，使財務(wù)工作上了一個新的臺階。

3、重新對原有的財務(wù)核算流程進(jìn)行了梳理和制定，現(xiàn)在的財務(wù)部內(nèi)部財務(wù)核算流程更加突出了內(nèi)部控制，明確了各個流程所占用的時間，對什么時候報賬、出什么表、提供哪些單據(jù)，憑證如何傳輸都做出了明確清晰的規(guī)定。保證了財務(wù)信息能有序地、按時、按質(zhì)地提供出來。采用新的工作流程后，工作效率提高了，各崗位的矛盾和扯皮現(xiàn)象減少了，財務(wù)報告的及時性得到了有效地保障。

4、加強各業(yè)務(wù)單位及往來單位帳目的清理核對工作，定時與各單位打電話或親自上門清理核對帳目，使得我公司與上下游往來賬目清晰準(zhǔn)確。同時加強應(yīng)收工程款的追討，如省路橋公司、環(huán)安公司和新疆、宿州的款項。

基層事業(yè)單位年度個人工作總結(jié)(篇4)

作為一名多年從事財務(wù)工作的專業(yè)人士，我深知個人總結(jié)對于職業(yè)發(fā)展的重要性。以下是我對于事業(yè)單位年度財務(wù)個人總結(jié)的五篇文章，每篇大約為1000字，希望能幫助你。

文章一：事業(yè)單位年度財務(wù)個人總結(jié)之成長與收獲

作為一名事業(yè)單位財務(wù)專業(yè)人士，回顧過去一年的工作，我不禁感嘆時間的飛逝，也為自己的成長與收獲感到自豪。在這一年里，我積極適應(yīng)新領(lǐng)域、提高專業(yè)能力、加強溝通協(xié)作，取得了一系列令人滿意的成績。

在財務(wù)崗位上，我全面熟悉了本單位的財務(wù)管理制度和相關(guān)政策，主動學(xué)習(xí)了各類會計準(zhǔn)則和財務(wù)分析方法，掌握了準(zhǔn)確、及時處理財務(wù)核算和報表編制的技能。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠獨立處理常見的財務(wù)問題，并能夠有效地與其他部門進(jìn)行協(xié)作，提供財務(wù)咨詢和解決方案。在財務(wù)分析方面，我提出了很多有益的建議，為單位的決策提供了重要的參考依據(jù)。

我注重進(jìn)修和學(xué)習(xí)，積極提高自己的綜合能力。通過參加各類培訓(xùn)和研討會，我不斷充實自己的知識儲備，學(xué)習(xí)新的財務(wù)管理理念和方法。同時，我不斷拓展自己的專業(yè)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)、金融知識和信息技術(shù)應(yīng)用，提升了自己在財務(wù)崗位上的能力和競爭力。

第三，我努力加強與其他部門的溝通合作。作為財務(wù)人員，與其他部門的有效溝通和緊密合作是至關(guān)重要的。我積極參加各類會議，及時了解其他部門的需求和意見，并提供必要的財務(wù)支持和建議。同時，我也積極參與跨部門的項目和聯(lián)合研究，為單位的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

我深刻認(rèn)識到個人成長不僅僅局限于專業(yè)技能的提升，還需要在思維方式、溝通能力、團(tuán)隊意識等方面有所突破。因此，我加強自己的自律和管理能力，提高工作效率和質(zhì)量。同時，我積極參與團(tuán)隊活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力，為單位的整體發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小編認(rèn)為，過去一年對于我來說是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的歲月。在工作中，我努力提升自己的專業(yè)能力，加強與其他部門的合作，取得了一系列令人滿意的成績。我相信，在未來的歲月里，我將會繼續(xù)保持對工作的熱情和責(zé)任心，不斷提升自己的能力，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

文章二：事業(yè)單位年度財務(wù)個人總結(jié)之財務(wù)管理與風(fēng)險控制

作為一名事業(yè)單位財務(wù)專業(yè)人士，我秉承著負(fù)責(zé)任、專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真履行財務(wù)管理與風(fēng)險控制的職責(zé)。在過去一年的工作中，我努力提高自己的綜合能力和專業(yè)水平，為單位的財務(wù)運作提供了穩(wěn)定支持和保障，并取得了一定的成果。

在財務(wù)管理方面，我始終遵循合規(guī)原則，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)政策和制度，確保單位財務(wù)活動的合法性和規(guī)范性。我加強與審計、稅務(wù)等相關(guān)部門的溝通和合作，及時了解最新的法律法規(guī)和政策，確保財務(wù)業(yè)務(wù)的合規(guī)性和及時性。同時，我也注重推動財務(wù)流程的優(yōu)化和創(chuàng)新，提高財務(wù)工作的效率和質(zhì)量。

在風(fēng)險控制方面，我注重提前預(yù)警和風(fēng)險評估。通過建立完善的風(fēng)險管理體系，我能夠及時發(fā)現(xiàn)和避免潛在的財務(wù)風(fēng)險，并提出相應(yīng)的解決方案。我著重加強與各部門之間的溝通和協(xié)作，有效應(yīng)對各類風(fēng)險事件，保障單位的資金安全和穩(wěn)定。同時，我也注重財務(wù)數(shù)據(jù)的監(jiān)測和分析，及時發(fā)現(xiàn)財務(wù)異常和風(fēng)險隱患，并采取相應(yīng)的措施予以解決。

第三，在協(xié)同管理方面，我積極參與單位的戰(zhàn)略決策和核心項目的管理，為單位的整體發(fā)展提供了重要的財務(wù)支持。通過強化溝通和溝通，我能夠更好地了解各部門的需求和目標(biāo)，并提供相應(yīng)的財務(wù)數(shù)據(jù)和建議。同時，我也注重團(tuán)隊的建設(shè)和培養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神和共同目標(biāo)意識，提高整個團(tuán)隊的整體能力和影響力。

我認(rèn)識到財務(wù)管理和風(fēng)險控制是一項復(fù)雜而重要的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，努力成為一名更好的財務(wù)專業(yè)人士，為單位的發(fā)展和穩(wěn)定做出更多的貢獻(xiàn)。

文章三：事業(yè)單位年度財務(wù)個人總結(jié)之財務(wù)監(jiān)督與評估

在過去一年的工作中，作為一名事業(yè)單位財務(wù)專業(yè)人士，我注重財務(wù)監(jiān)督與評估，發(fā)揮自己的職責(zé)和作用。在財務(wù)監(jiān)督方面，我主要重點體現(xiàn)在以下幾個方面。

我注重財務(wù)內(nèi)部控制的建立和實施。通過對內(nèi)部流程和程序的規(guī)范化管理，我確保了財務(wù)活動的合法性和規(guī)范性，有效防范和控制了各類財務(wù)風(fēng)險。我強調(diào)風(fēng)險意識，在發(fā)現(xiàn)潛在問題時及時跟進(jìn)處理，為單位的健康發(fā)展提供了保障。

我積極參與單位的財務(wù)評價和績效評估工作。通過對單位的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析和評價，我能夠準(zhǔn)確掌握單位的財務(wù)狀況和運營情況，并提供相應(yīng)的建議和改進(jìn)措施。同時，我注重與各部門之間的溝通和協(xié)作，從績效評估的角度出發(fā)，推動單位的整體發(fā)展。

第三，在財務(wù)監(jiān)督方面，我重點關(guān)注財務(wù)違規(guī)行為的發(fā)現(xiàn)和處理。通過建立完善的審計和監(jiān)督機(jī)制，我能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正財務(wù)不正規(guī)的行為，保證財務(wù)活動的合法性和規(guī)范性。我注重加強與審計等相關(guān)部門的溝通和合作，加強對違規(guī)行為的執(zhí)法力度，提高整個單位的財務(wù)風(fēng)險防控能力。

我深刻認(rèn)識到財務(wù)監(jiān)督與評估工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在未來的工作中，我將持續(xù)強化自身的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，不斷提升自己的財務(wù)監(jiān)督與評估水平，為單位的健康發(fā)展和穩(wěn)定運營做出更大的貢獻(xiàn)。

文章四：事業(yè)單位年度財務(wù)個人總結(jié)之財務(wù)數(shù)據(jù)分析與決策支持

過去一年里，我作為一名事業(yè)單位財務(wù)專業(yè)人士，積極參與財務(wù)數(shù)據(jù)分析和決策支持工作。通過對財務(wù)數(shù)據(jù)的全面分析和解讀，我為單位的決策提供了重要的支持和參考。

我注重財務(wù)數(shù)據(jù)的及時收集和準(zhǔn)確統(tǒng)計。通過建立科學(xué)、規(guī)范的財務(wù)報表制度，我確保了財務(wù)數(shù)據(jù)的真實性和可靠性。同時，我加強與其他部門之間的溝通和協(xié)作，了解各部門的需求和目標(biāo)，及時調(diào)整和完善財務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計方法和內(nèi)容。

我通過財務(wù)比率分析等方法，準(zhǔn)確把握單位的財務(wù)狀況和運營情況。通過對比財務(wù)數(shù)據(jù)的多期變化和同行業(yè)數(shù)據(jù)的對比，我能夠發(fā)現(xiàn)潛在問題和風(fēng)險，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施和意見。我注重制定可行的財務(wù)目標(biāo)和計劃，并通過財務(wù)數(shù)據(jù)的監(jiān)測和反饋，及時發(fā)現(xiàn)和糾正偏差，確保單位的運營和發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。

第三，我注重財務(wù)數(shù)據(jù)的可視化和溝通傳遞。通過圖表、報告等形式，我將復(fù)雜的財務(wù)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀的、易于理解的形式，提高決策參與者對財務(wù)數(shù)據(jù)的認(rèn)知和透明度。我也注重與業(yè)務(wù)部門、領(lǐng)導(dǎo)層的溝通和協(xié)作，理解其需求和目標(biāo)，為決策者提供有針對性和可靠的財務(wù)數(shù)據(jù)和決策建議。

我深知財務(wù)數(shù)據(jù)分析對于單位的決策和戰(zhàn)略發(fā)展的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強自身的專業(yè)能力和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提升財務(wù)數(shù)據(jù)分析和決策支持的水平，為單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

文章五：事業(yè)單位年度財務(wù)個人總結(jié)之信息系統(tǒng)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

作為一名事業(yè)單位財務(wù)專業(yè)人士，我深知信息系統(tǒng)應(yīng)用和數(shù)字化轉(zhuǎn)型對于財務(wù)工作的重要性。過去一年，我積極拓展自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，為單位的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了有力支持和保障。

我注重學(xué)習(xí)和掌握信息系統(tǒng)的基本知識和操作方法。通過積極參加培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)，我熟悉了單位的財務(wù)管理系統(tǒng)和其他相關(guān)的信息系統(tǒng)，掌握了基本的操作和維護(hù)技能。在平時的工作中，我能夠靈活運用信息系統(tǒng)，高效地處理財務(wù)數(shù)據(jù)和報表，提高工作效率和準(zhǔn)確度。

我注重信息系統(tǒng)的優(yōu)化和創(chuàng)新，提高財務(wù)工作的自動化水平。通過了解和分析單位的實際需求，我積極推動信息系統(tǒng)的升級和改進(jìn)，提高單位財務(wù)工作的自動化和數(shù)據(jù)化水平。同時，我也注重信息系統(tǒng)的信息安全和風(fēng)險防范，加強對業(yè)務(wù)系統(tǒng)的權(quán)限和訪問控制，保護(hù)單位的財務(wù)數(shù)據(jù)和信息安全。

第三，我注重信息系統(tǒng)與其他部門的協(xié)同應(yīng)用。作為財務(wù)專業(yè)人士，我與其他部門之間的緊密聯(lián)系和有效溝通是必不可少的。通過信息系統(tǒng)的共享和協(xié)同，我能夠與其他部門及時交流數(shù)據(jù)和信息，為單位的決策和業(yè)務(wù)提供有準(zhǔn)確和可靠的支持。同時，我也積極參與信息系統(tǒng)的項目和改進(jìn)工作，為單位的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供積極的貢獻(xiàn)。

我深知信息系統(tǒng)應(yīng)用和數(shù)字化轉(zhuǎn)型是財務(wù)工作的必然趨勢。在未來的工作中，我將繼續(xù)加強與信息技術(shù)的結(jié)合，不斷提升自己的信息化能力和綜合素質(zhì)，為單位信息系統(tǒng)的建設(shè)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型做出更大的貢獻(xiàn)。

過去一年，作為一名事業(yè)單位財務(wù)專業(yè)人士，我致力于提高自己的綜合能力和專業(yè)水平，為單位的財務(wù)工作提供了穩(wěn)定支持和保障。通過財務(wù)管理與風(fēng)險控制、財務(wù)監(jiān)督與評估、財務(wù)數(shù)據(jù)分析與決策支持、信息系統(tǒng)應(yīng)用與數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面的努力，我為單位的發(fā)展和穩(wěn)定做出了積極的貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我將持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢、新變化，為單位的發(fā)展繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。

基層事業(yè)單位年度個人工作總結(jié)(篇5)

事業(yè)單位結(jié)對幫扶年終總結(jié)和工作計劃為范文網(wǎng)的會員投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

事業(yè)單位結(jié)對幫扶年終總結(jié)范文一

按照縣委、縣政府結(jié)對選派、幫扶的總體安排和要求，以黨的、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央關(guān)于科學(xué)扶貧、精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的決策部署和扶貧開發(fā)工作戰(zhàn)略思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點，單位包村，干部幫戶”活動要求，結(jié)合實際，堅持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實踐，扎實推進(jìn)，結(jié)對幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

一、明確任務(wù)，落實責(zé)任

為全面完成20__年結(jié)對幫扶工作目標(biāo)，我局高度重視精準(zhǔn)扶貧工作，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，局長臧旭東同志任組長，李博副局長為扶貧工作隊第一隊長，科(室)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級抓一級，層層抓落實的工作格局，確保了結(jié)對幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。

二、主要工作開展情況

緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點幫扶項目，并深入結(jié)對幫扶的小新村進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對性的制訂了幫扶措施和共建方案，重點抓好了以下工作：

1、年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對戶開展結(jié)對活動啟動儀式，面對面的交流溝通并建立了結(jié)對聯(lián)系卡，確保了結(jié)對幫扶工作有序推進(jìn)。

2、積極開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動。

局支部認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后多次深入結(jié)對村、結(jié)對戶，積極開展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動，切實提高了結(jié)對幫扶戶對農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。

3、積極開展送溫暖活動。

“春節(jié)”前夕，分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭送去了1萬元的慰問金，及時幫助解決他們當(dāng)前家庭生活上面臨的暫時困難。

4、充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，利用農(nóng)村豐富的勞動力資源，實現(xiàn)優(yōu)勢與資源有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性開展幫扶工作。

通過提供務(wù)工信息、推薦工作崗位，開展崗前培訓(xùn)等具體形式，積極拓寬幫扶村勞動力就業(yè)渠道，多途徑的促進(jìn)幫扶戶增收。

5、20__年5月28日邀請縣第一人民醫(yī)院對小新村進(jìn)行大型義診活動，送來價值近一萬元的藥品，切實解決了老百姓看病難、看病貴，看病遠(yuǎn)的問題。

6月份和村干一起努力爭取了農(nóng)電網(wǎng)改造、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)灌溉渠主渠清理等工作。

6、7-8月為選派工作集中幫扶月，選派單位對幫扶村村部進(jìn)行了整修。

整修范圍：地坪：13_23=299平方米、院墻墻體粉刷：13_2.5=32.5平方米、對原大門進(jìn)行重新選址及更換、新安裝計生宣傳欄、村務(wù)公開欄等，總費用2.2萬元。

7、基礎(chǔ)設(shè)施類：10-12月份實施的有：小新村道路兩條，第一條：途徑生產(chǎn)隊(新建、井沿、東洼、東一)全長一千米。

梨樹組涵管200米。第二條：途徑生產(chǎn)隊(興圩、梨二、梨三、梨四)全長950米。

集體經(jīng)濟(jì)蔬菜大棚：經(jīng)過協(xié)商租用村民17畝土地，并簽訂了土地租賃協(xié)議，制定了小新村集體經(jīng)濟(jì)項目建議書。

建設(shè)內(nèi)容：建鋼架大棚18個，530平方米/個，鋼管拱架大棚凈寬8米，長66米，脊高2米，其中內(nèi)設(shè)鋼管橫擔(dān)一根，總長66米，鋼管立柱60根，單根長10米，立柱間距2米。工程一期投資25萬元，其中，組織部選派資金5萬元、財政資金5萬元、鄉(xiāng)配套資金5萬元、村自籌資金10萬元。項目施工期是11月20日到11月底完工。

11月20日我局為幫扶村送去了五臺掛式空調(diào)、兩套辦公桌椅、價值2萬元、配送了垃圾清運機(jī)動車一輛、人力三輪垃圾清運車五輛、垃圾桶50個，總價值8萬元。年底，我局為49戶貧困戶送去慰問金2萬元。

三、20__年工作打算

我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點，繼續(xù)做好支部結(jié)對共建、“1+1”結(jié)對幫扶、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治等工作;通過多種形式，積極開展助推農(nóng)村工作“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動，確保幫扶對象知曉率達(dá)100%，努力實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收，貧困戶脫貧,為推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

事業(yè)單位結(jié)對幫扶年終總結(jié)范文二

根據(jù)縣委辦《關(guān)于切實做好“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結(jié)對幫護(hù)工作的通知》精神，我局今年結(jié)對幫扶對象為沐塵畬族鄉(xiāng)坑頭村。我們采取資金上支持，工作上幫助，精神上鼓勵等形式，積極幫助坑頭村發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)群眾致富奔小康，并取得了一定成效。

一、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)

局領(lǐng)導(dǎo)非常重視“低收入農(nóng)戶收入倍增計劃”結(jié)對幫扶工作，并將其作為一項政治任務(wù)列入議事日程，年初專題研究制訂結(jié)對幫扶工作計劃，局主要領(lǐng)導(dǎo)專門聽取結(jié)對幫扶工作情況匯報，多次召開專門會議研究部署包村幫扶工作，經(jīng)常深入村委會調(diào)研、現(xiàn)場辦公，了解村委會的情況和急需解決的問題，親自研究部署結(jié)對幫扶工作中遇到的新情況、新問題。并從局機(jī)關(guān)抽調(diào)綜合素質(zhì)高、對工作負(fù)責(zé)的黨員干部參與包村幫扶工作，并嚴(yán)格落實責(zé)任，切實解決民生實際問題。

二、進(jìn)村調(diào)研，科學(xué)規(guī)劃

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，我局聯(lián)系村和“生態(tài)指導(dǎo)員”派駐村為沐塵鄉(xiāng)坑頭村，按照“生態(tài)家園建設(shè)”的統(tǒng)一部署，我們首先深入農(nóng)戶家中，認(rèn)真做好調(diào)查，了解民情，熟知村民的要求與愿望，仔細(xì)分析與研究，掌握好第一手材料，做到心中有數(shù)。再按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的總體要求，緊緊圍繞實現(xiàn)農(nóng)業(yè)特色優(yōu)質(zhì)化、道路房屋整潔化、村風(fēng)民俗文明化、社會秩序和諧化的目標(biāo)，科學(xué)合理的規(guī)劃村的建設(shè)項目，做好工作計劃及實施方案，重點突出，分步實施，整體推進(jìn)。此次調(diào)研后，根據(jù)實際情況及資金，規(guī)劃了農(nóng)家樂、老年公寓二期、村級辦公場所等建設(shè)工程項目。并協(xié)助村委會為群眾解決實際困難5個，有效調(diào)處矛盾糾紛4起，取得了較好的成效。

三、落實措施，積極幫扶

按要求，我局深入開展“千名干部結(jié)親”活動，以“三走進(jìn)”活動為契機(jī)，在“千名干部基層結(jié)親”活動中，組織全局黨員干部職工來到沐塵鄉(xiāng)坑頭村，結(jié)對聯(lián)系困難群眾，扶貧幫困。當(dāng)天共走訪22戶困難戶、重點戶，給每戶結(jié)親對象送去了米、油等物資。走訪期間，深入了解了每戶的人口、經(jīng)濟(jì)收入、山地耕地面積、致貧原因等家庭基本情況并記錄在冊。重在加強與結(jié)親對象的思想溝通、政策宣傳，幫助協(xié)調(diào)解決生產(chǎn)生活、子女就學(xué)、看病就醫(yī)等實際困難，及時為困難戶引進(jìn)合適項目，增強造血功能。千方百計籌措資金，解決幫扶村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的熱點難點問題。我局在包村工作中，一方面緊縮單位開支，過緊日子，擠資金;一方面不辭千辛萬苦，利用各種途徑，協(xié)調(diào)資金。一是提供資金幫助。在本局經(jīng)費緊缺的情況下，今年已資助46000元，并主動幫助聯(lián)系縣農(nóng)辦、民政、規(guī)劃等部門落實項目資金40萬元，結(jié)對幫扶貧困戶22戶，結(jié)對助學(xué)4名。三是積極引導(dǎo)。我們在有關(guān)會議和走訪過程中積極鼓勵村民外出務(wù)工，自謀職業(yè)，促進(jìn)群眾增收致富。通過以上工作，有效解決了該村的一些實際問題，大大方便了群眾，也給群眾帶來了一定的實惠，也得到了群眾的較好評價。

在包村幫扶工作中，我局做了不少工作，也取得了一定的成效，但離上級部門和幫扶對象的要求還存在較大的差距，今后，我局將繼續(xù)加大對包村幫扶的工作力度，繼續(xù)選派工作能力強、熱心農(nóng)村工作的黨員干部到村委會進(jìn)行包村幫扶，真正“包群眾之所急，辦群眾之需”，同時，積極宣傳黨的富民政策，充分調(diào)動廣大群眾發(fā)家致富的積極性，爭取把工作做得更好，努力完成上級交辦的包村幫扶工作任務(wù)。

事業(yè)單位結(jié)對幫扶年終總結(jié)范文三

為扎實做好20__年度我處黨員干部結(jié)對幫扶活動，進(jìn)一步推動黨員干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，幫助困難群眾解決問題，密切黨群干群關(guān)系，不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)黨員思想作風(fēng)、工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)又好又快和諧發(fā)展。根據(jù)鹽結(jié)辦[20__]6號《關(guān)于進(jìn)一步做好結(jié)對幫扶有關(guān)工作的通知》精神，按照市局分配我處四戶幫扶任務(wù)。為了更好地落實幫扶工作，處黨總支領(lǐng)導(dǎo)立即召開會議，安排幫扶工作計劃。從宣傳發(fā)動開始，到資金全部籌集到位，只有不到三天的時間。我處黨員干部以“一幫一結(jié)對幫扶”為主要活動形式，切實幫助困難群眾家小孩不能因無錢而掇學(xué)。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，很快將幫扶資金送到困難群眾手中，深得他們的好評。

我處分配的4戶貧困家庭大致情況為：劉文平住拖拉機(jī)廠平房161號，二人下崗失業(yè)，家中二個小孩上學(xué)讀書(初二、初三);胥曉青住后關(guān)路37號，重組家庭，二個小孩上學(xué)讀書(小孩子上小學(xué)二年級、大孩子上初三)，自己在拖拉機(jī)廠工作，妻子無工作在家;陳國和住藥廠2-405號，二人下崗失業(yè)，小孩在市技校讀大專;祁蘭英住洋西新村五巷7號，單親家庭，小孩在南郵上大二學(xué)讀書，自己無工作。

我處黨員干部“結(jié)對幫扶”活動具體工作由處工會牽頭負(fù)責(zé)，三個支部密切配合。因此，根據(jù)4戶實際情況和市處扶貧工作計劃，在中秋、元旦和春節(jié)期間，由市處分管領(lǐng)導(dǎo)薛鋒同志帶隊，工會及三個支部負(fù)責(zé)人積極參與，專程到四戶困難家庭中進(jìn)行調(diào)查并及時慰問，分別給予每戶特困家庭1200元的幫扶資金，總計幫扶資金4800元?！敖Y(jié)對幫扶”活動的開展，是我處黨員干部與城市特困家庭又一次貼近關(guān)系，也是加強我處黨員干部自身建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系的有效措施和良好機(jī)遇，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。我處將 “結(jié)對幫扶”活動列入到黨員干部的年度目標(biāo)考核中去，并建立長效機(jī)制。對于弱勢群體要在感情上貼近他們，生活上關(guān)心他們，脫貧上幫扶他們，密切同困難群眾的聯(lián)系，增進(jìn)同困難群眾的感情，努力學(xué)習(xí)掌握做好新形勢下與困難群眾結(jié)對幫扶工作的方法和要領(lǐng)，樹立我處黨員干部的良好形象，并同深化和鞏固“解放思想大討論”活動以及爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)緊密結(jié)合起來，把“解放思想大討論”活動和行業(yè)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)融入到“一幫一結(jié)對幫扶”活動中去，使我處黨員干部在增強履職能力和行政執(zhí)法能力方面不斷取得新成效。

“事業(yè)單位結(jié)對幫扶年終總結(jié)”

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