笑臉讀后感實(shí)用。

在教學(xué)過程中，老師教學(xué)的首要任務(wù)是備好教案課件，每天老師都需要寫自己的教案課件。只有寫好每份教案課件，老師在教學(xué)過程也能更得心應(yīng)手。網(wǎng)絡(luò)有沒有優(yōu)質(zhì)的教案課件以資借鑒呢？我們的小編特意搜集并整理了笑臉讀后感實(shí)用，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

笑臉讀后感(篇1)

今天，學(xué)校組織學(xué)生看了一場(chǎng)非常有教育意義的電影——《十五歲的笑臉》?？戳酥?，令我受益匪淺，陷入深思……十五歲，花一樣的年華。在這個(gè)年齡，我們叛逆，好奇，渴望接觸社會(huì)，但缺乏經(jīng)驗(yàn)。

電影中的初三一班是個(gè)并不優(yōu)秀的班級(jí)，即使新>班主任程濤進(jìn)入教室，他們總會(huì)想許多辦法整蠱老師。剛大學(xué)畢業(yè)的又擔(dān)任畢業(yè)班的程老師對(duì)同學(xué)們的做法感到十分無(wú)奈又十分理解。

劇中朱子敬等同學(xué)十分喜愛籃球，正在精心的準(zhǔn)備著不久后開始的籃球賽?？沙跞话喔鞣N成績(jī)的不理想，程老師被教導(dǎo)主任批評(píng)后，他開始認(rèn)為不能再放縱學(xué)生了，教導(dǎo)主任還決定停掉初三一班的籃球賽，但在程老師的極力說服下立下軍令狀——考試班級(jí)進(jìn)前三名。他回到班上后，為了參加籃球比賽，嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入前三名，引起了學(xué)生的強(qiáng)烈不滿。

但在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他悄悄地加入了班級(jí)的**群，與同學(xué)的身份與學(xué)生交流，終于明白學(xué)生的心聲與概況。在程老師的幫助下，朱子敬和譚笑笑終于解決了他們長(zhǎng)期以來的家庭問題。

令我印象最深的就是在籃球賽，當(dāng)他們?nèi)B冠的時(shí)候，但在最后一刻，朱子敬三分不中，這就代表著他們輸了……幾天的希望與努力就在這一刻破滅了。但程老師告訴他們：“這場(chǎng)籃球賽只是人生道路上的一次挫折。未來有無(wú)數(shù)的考試和比賽。

'最終，在程老師的鼓動(dòng)下，他們重新找回了自信，擁有了希望，喊出了響亮的>口號(hào)：'我們是一班！'一句句，一聲聲，響徹人心，震天動(dòng)地。

這時(shí)，我的心也跟著他們喊：“我們是一班！'心涌澎湃。

然而，在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)提出要將程老師換掉。學(xué)生們聽后，十分傷心。一個(gè)個(gè)跑向籃球場(chǎng)上冒著大雨喊：

'我們要程老師。'... 這首優(yōu)美的交響樂可能感動(dòng)了校長(zhǎng)。讓程老師再教他們30天。30天后，他們各自進(jìn)入理想的高中，沖出校園。他們的臉上掛滿了可愛的笑臉，心中充滿了對(duì)母校的愛和對(duì)老師的感激。

我們要向主人公學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事。努力工作，懂得團(tuán)結(jié)，懂得感恩，那么15歲的笑臉就離我們不遠(yuǎn)了。十五歲，則是首美麗的樂曲。

十五歲的笑臉觀后感（二）

今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下看了《十五歲的笑臉》這部電影，讓我的心情久久不能平靜。

電影《十五歲的笑臉》是原北京市第161中學(xué)15歲的初三學(xué)生崔晴創(chuàng)作的。講述的是一個(gè)讓全校老師'談虎色變'的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任以后，對(duì)教育有著自己的見解的程濤，不愿總在學(xué)生面前擺出一副'師長(zhǎng)'的樣子，為了在心理上與學(xué)生拉近距離他設(shè)法通過班級(jí)的**群長(zhǎng)期'潛伏',得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生的信息。在學(xué)校組織的籃球賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力的精神及**群中的字字句句都讓班主任深刻的感受到孩子們積極向上的內(nèi)心世界……最讓我感動(dòng)得一發(fā)不可收拾的是學(xué)生們?cè)诘弥麄冎阅軈⒓踊@球比賽，原來是程濤老師在背后幫他們打保票的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)們提出要換班主任的時(shí)候，他們一齊跑到正下著雨的操場(chǎng)，喊叫著：

我們就要，程老師。這是一個(gè)非常短暫的時(shí)刻，但它帶給我的是無(wú)限的情感。

還有一處就是當(dāng)它們一齊喊出：'我們是，一班'的景象，他讓我感覺出他們是一群有著強(qiáng)烈集體感的孩子。盡管他們調(diào)皮，盡管他們成績(jī)差，但他們都懂得為班集體而付出。

這一點(diǎn)是特別值得贊賞的。程老師的所做所為感動(dòng)了學(xué)生們。最后他們開始努力學(xué)習(xí)，這節(jié)課讓全校老師的“談虎色變”也很認(rèn)真。最后，他們成功了！這個(gè)電影告訴我：

當(dāng)你來到一個(gè)新的環(huán)境，你必須適應(yīng)它，堅(jiān)持每一步。

十五歲的笑臉觀后感（三）

近期，我看了電影《十五歲的笑臉》。

這部電影的主人公是一位新來的班主任。主要演繹著他帶領(lǐng)他們班從校倒數(shù)第三到校前五，再到成功考上理想高中的>故事。這部電影最令人印象深刻的畫面是他們初中的籃球比賽已經(jīng)開始，他們將連續(xù)三次奪冠。

最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著他們輸了！這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤（班主任）卻讓他們找回了自信。

這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。還有一個(gè)畫面讓我流下了感動(dòng)的淚水。

是在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們一致要求更換程濤。但白老師讓程老師留下來，說他是一個(gè)教人、育人的好老師。但同學(xué)們聽到了要將程老師換下時(shí)，在下著暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。

這一電影讓我想起了一件事情。那是候我們剛換了班主任，都舍不得和原來的班主任分手。但幾個(gè)月后，我們都習(xí)慣了新老師，所以我們都開始忘記那個(gè)老師。

通過**十五歲的笑臉，我明白了一個(gè)道理，來到新環(huán)境一定先要適應(yīng)，在以后的學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。再向大家推薦這部電影，十五歲的笑臉。

笑臉讀后感(篇2)

十五歲的笑臉觀后感

今天，全校同學(xué)一起組織看電影——15歲的笑臉。

這部影片講淵述的是爾一鎖個(gè)讓全校老輾師診“談飛虎色郵變竊”戒的班級(jí)黍，初三癬新躁學(xué)慣期英語(yǔ)老瘍師詣程涎濤擔(dān)任班碰主適任后，為秧了發(fā)矚展自己的繡工作業(yè)倫績(jī)拈，這為喪了在這攣群處粒于廖叛獻(xiàn)逆你期不留諧趴世舀事的“小項(xiàng)孩鋼子”心環(huán)中廊樹立起自己鄧的威嚴(yán)，他奔總是擺廳出惺一菜副擱“師小長(zhǎng)”矣的架轟子彰，降極力陽(yáng)用愉沉汁重掠的課澄業(yè)負(fù)擔(dān)笨壓贏制孩子們對(duì)擄自哉由礎(chǔ)的鳥渴粳求和天性拌的釋放殷，卻瘦遭到裕了約強(qiáng)娶烈的“蓮抵助抗”胰和反委對(duì)。秧無(wú)奈語(yǔ)，為了在薯心理桃上元與共學(xué)生們噎拉近距離，哥他設(shè)法嚙通集過班級(jí)的**群長(zhǎng)耐期“潛邀伏其”，蔭得到了馬平日教證學(xué)中根集本劈無(wú)法燕獲全得的嶄每一位竹學(xué)生的信灑息哲。在拭學(xué)燼校剃組織的姨籃瘴球灸賽中，。

簽于是緒，他開始改變，纓孩子掖們也晦在芒老幼師、憨家長(zhǎng)劊和泣社會(huì)的蒼目光醬中一天天的成兌長(zhǎng)殺…錨…

這部電影最令人印象深刻的畫面是他們初中的籃球比賽已經(jīng)開始，他們將連續(xù)三次奪冠。最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。也就意味著，42:

40，他們輸了！這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤卻讓他們找回了自信。這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。

看了這部電影讓我明白了，來到一個(gè)新環(huán)境，一定要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，要腳踏實(shí)地的走好每一步，我們正是影片里那群少年們的年齡，我們要刻苦學(xué)習(xí)，才能為以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。

笑臉讀后感(篇3)

陽(yáng)光顯示純潔。夢(mèng)想在希望的世界里飛翔。我們被賦予的世無(wú)知的世代。青春的快車已經(jīng)起程，青春之花正在綻放。遠(yuǎn)方的天使呼喚著你，守護(hù)著青春純潔透明的花朵。

一次又一次的看見大雁南飛，告別了曾經(jīng)的稚氣，告別了過去的懵懂，而唯一告別不了的是過去擁有的，那種幸福的滋味不是時(shí)間所能沖淡的。童年孩子氣的微笑，無(wú)知的沖動(dòng)，在記憶中有什么不好的過去？過去再美好也已經(jīng)成為了過去，現(xiàn)在無(wú)論再怎樣去挽回也只是徒勞。

有天使的呵護(hù)，難過的聲音又怎敢放肆。有了陽(yáng)光的日子，我的世界不再下雨，面對(duì)那些失意的畫面，怎么害怕？生活，命運(yùn)，幸福和所有權(quán)。如果我們?yōu)榱艘活w恒星的隕落而放棄整個(gè)宇宙，那么這樣的生命有什么意義？

那樣的感慨有何價(jià)值？既然要過，就要過一個(gè)有意義的人生！

天使，是追逐成長(zhǎng)的勇氣。向望青春是最美的姿態(tài)。當(dāng)青春的種子發(fā)芽時(shí)，它也告訴我們，人生，一本巨著，將翻開新的一頁(yè)，迎來一個(gè)需要你去點(diǎn)綴的新世界。

再不美的星星也有絢爛的時(shí)候，再不美的人生也會(huì)有青春的守候，也何必去感慨命運(yùn)的不公，何必抱怨自己不如別人亮麗。珍惜自己，用充滿希望的每一天迎接新的太陽(yáng)，用知識(shí)的力量武裝自己，遠(yuǎn)比用美包裝生活的自由和充實(shí)。相信陽(yáng)光、相信希望、相信自己。

只要我們努力，一樣可以用我們的雙手打拼一片天地。何況我們年輕，世界將是我們的。

陽(yáng)光、青春、快樂，是我們的資本。讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的世界里哭泣，珍惜我們現(xiàn)在的青春！

15歲的笑臉觀后感篇:秋天的笑臉作文

秋天不知不覺中悄悄地來到我們的身邊。

秋天像個(gè)調(diào)皮的小男孩，它總是不停的帶給大家驚喜，秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯最喜歡它了，我也愛秋天，更愛秋天的笑臉。

你看，柿子為它微笑，桃子為它微笑，石榴為它微笑，米飯為它微笑，鞠躬

秋夜，明月在笑，公園里美麗的秋菊在笑，田野里沉重的麥子在笑。

你看秋天張開笑臉好像在說歡迎你們。秋天的笑真好，我愿意和秋天交朋友。

在收獲的季節(jié)——秋天，雖然花兒凋零，葉子五顏六色，但卻是菊花盛開的季節(jié)。

一大早，我去了菊花園散步。我一走近，就聞到一股濃香。我低頭一看

15歲的笑臉觀后感篇:15歲的幸福時(shí)光荏苒。漫漫人生中，我們會(huì)經(jīng)歷許多事，同時(shí)也會(huì)因我們身邊親人的喜怒哀樂而怦然心動(dòng)。大多數(shù)人都想看到美好幸福的事物，我也是。

時(shí)間過得真快啊，如今的我已經(jīng)15歲了，而我的爸爸媽媽，也迎來了他們結(jié)婚16周年的紀(jì)念日。每年的4月9日，對(duì)于常人來說，只是新的一天，可對(duì)于我的爸媽來說，是個(gè)極為特殊的日子。

早晨起床，還是一如既往的去上學(xué)，剛要出門，就聽見爸爸讓媽媽中午不要做飯，本想問原因的，可時(shí)間不夠，我便匆匆走了。

中午，我回家，放下書包，然后躺在沙發(fā)上看了一會(huì)兒電視，想著周末會(huì)舉行什么活動(dòng)。這時(shí)，爸爸坐到我旁邊來了，還把弟弟也叫了過來，爸爸告訴我們今天是他和媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日，我正準(zhǔn)備跟媽媽說，就被爸爸給制止了。

十二點(diǎn)半，父親打**給母親，我們一起出去了。下電梯后，爸爸讓我們?cè)谶@里等他。他開車去了。過了一會(huì)兒，我見一輛紅色轎車向我們開來，本以為是我們擋著人家的路了，就往后面退了點(diǎn)，這時(shí)車子開到我們旁邊來了，車窗打開，我看見里面是爸爸，非常好奇，爸爸下車來，把車鑰匙給媽媽，這才知道，爸爸是要將這輛車送給媽媽，看著媽媽開心的笑臉，我們都笑了。

媽媽開車送我們?nèi)ヂ灭^。我們坐在預(yù)定的包廂里。一家人有說有笑，臉上洋溢著幸福。

人們都說先苦后甜，爸爸媽媽也是如此。媽媽嫁給爸爸時(shí)，連辦喜酒的錢都是借的，什么都沒有，可以說是一窮二白，可想而知，他們能有今天經(jīng)歷了多少奮斗。

我媽媽受了很多苦。兩個(gè)阿姨都是我媽媽帶大的。后來，我遇到了很多困難，所以我的身體不太好。而爸爸是非常心疼媽媽的，什么事都會(huì)依著媽媽，對(duì)她也很好，他們的婚姻非常幸福。

經(jīng)歷一番苦難，終于迎來了好日子。今天，我媽媽很高興。她臉上燦爛的笑容抹不掉。它是真情的表達(dá)，是幸福的寫照。也許我媽媽忘記了今天是星期幾，但我爸爸仍然記得在我心里。他不僅沒有忘記，還給了我媽媽一個(gè)難忘而又豐富的驚喜。

在爸爸媽媽結(jié)婚周年紀(jì)念日，我衷心祝愿他們身體健康，同時(shí)也祝愿他們永遠(yuǎn)幸?？鞓?。不僅這16年，而且在接下來的26、36年里，我們將永遠(yuǎn)幸福。

15歲的笑臉觀后感篇:十五歲的花季每每翻開“我們的故事”——那一本厚厚的同學(xué)錄，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)在我的心中涌動(dòng)著幸福的泉水，為我的花季勾勒出最動(dòng)人的風(fēng)情畫。

突然間，回首過去，在安微半年的生活留下了太多的感動(dòng)，承載著許多人的祝福和希望。我的眼睛凝視著那字里行間都帶有幸福的字眼，心里好充實(shí)。每每失望時(shí)看到它們便找回了希望，堅(jiān)定理想的信念。

老師、同學(xué)們那深情的愛的留言，那一句句祝福的話語(yǔ)，無(wú)不激勵(lì)溫暖著我的心。因?yàn)槟悖业幕痉_了人生最精彩的扉頁(yè)，相信它終將精彩！我定不負(fù)我的花季，定不負(fù)老師對(duì)我的殷切期望，讓花季在青春中閃光！

讓花季在青春中飛揚(yáng)！

15歲的我，一個(gè)還未入世的少女，甚至是一個(gè)稚氣末脫的孩子卻執(zhí)意要追逐那心中的夢(mèng)，學(xué)著品味生活賦予年輕的內(nèi)涵，心中呼喚著愛，追隨著夢(mèng)，讓愛追逐夢(mèng)，讓夢(mèng)插上理想的翅膀，自由飛翔，高高飛翔！理想是我人生旅途中照亮迷途的燈塔，它指明了我腳下的路，點(diǎn)亮了我心中的燈。燈伴著路，路隨著燈，一路與光明同行，一路追逐心中的夢(mèng)。

花季的我，決不言敗；花季的我，從不服輸！花季的我一路與拼搏同行！在青春的花海中遨游，在年輕的放歌中飛揚(yáng)！

我決不是那種喪志之徒，人生若沒有志向，豈不是行尸走肉一般？為了達(dá)成心愿，再難又何妨？年輕賦予我們沸騰的血液，強(qiáng)健的體魄和不老的活力，那么我們又怎能只因幾次的失敗而一蹶不振？

所以我只有堅(jiān)持，淡忘曾經(jīng)的痛，撫平留下的疤，讓生命無(wú)悔，讓青春無(wú)痕。勇往直前，勝利的曙光就在前方！

15歲，一個(gè)活力四射的年齡。在成功與失敗中探尋，在奮斗與拼搏中堅(jiān)持！它是一個(gè)可愛的季節(jié)，也是一個(gè)多情而浪漫的四季。

花季，一直都在唱響著這時(shí)代的主旋律。15歲的我在這旋律中學(xué)會(huì)了品讀成功與失敗這難以捉摸的字眼。

其實(shí)，失敗也是一道風(fēng)景線，今天我成了這風(fēng)景中的主角。

今年的“青春風(fēng)采”演講比賽我?guī)е冯S已久的夢(mèng)，帶著祝福與信心參加了，我用溫情的語(yǔ)調(diào)、青春的感動(dòng)，用細(xì)膩的情感去朗誦，可收獲的卻是什么？我被淘汰了，那一刻，我學(xué)著品味失敗的滋味是否需要樂觀、勇敢去堅(jiān)持？終于，我懂了：

花季，是在淚水與歡笑中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！我也找到了自己存在的問題：原來青春的風(fēng)采是要用激情演繹，是要將火一般的熱情燃燒。

一開始到臺(tái)上便沒有震撼力那怎么行？我沒哭，只是有點(diǎn)遺憾，我還是笑著對(duì)評(píng)委說：“沒關(guān)系，我還會(huì)重頭再來。

”轉(zhuǎn)過頭來對(duì)自已說：“你有一顆永不言敗的心！”15歲的花季在理想中拼搏，在拼搏中堅(jiān)持，在堅(jiān)持中成功！

從此，我便有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，讓生活更美，讓花季炫起來！體驗(yàn)著花季，感悟著生活，永不不磨滅心中對(duì)夢(mèng)的追逐，奮斗著，拼搏著，詮釋青春，書寫人生。讓青春搏擊生活的浪潮，在花季的海洋中斗志昂揚(yáng)！

15歲的笑臉觀后感篇:十五歲的冬天我在十五歲那年的冬天，身上帶了把刀子。我想：誰(shuí)再膽敢動(dòng)我一指頭，我就讓他白刀子進(jìn)紅刀子出！

刀子硬硬地掖在我的腰里，它使我的腰板挺得很直，我冷冷地睥睨著出現(xiàn)在我面前的每一個(gè)人，我用眼睛對(duì)他們說：不怕死的，來吧！

下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了厚厚一層。我站在雪地里，是罰站。期中考試我拖了班級(jí)的后腿。

班主任不僅罰我站，還朝我臉上打了兩巴掌。我把一口血水吐進(jìn)雪地里，殷紅點(diǎn)點(diǎn)，極像盛開的梅花。我獰笑著對(duì)班主任說：

“你再動(dòng)我一下試試！”班主任于是又打了我兩巴掌。我就在他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，掏出了刀子。

班主任見了扭頭就跑。我走進(jìn)教室，狠狠地把目光向一個(gè)個(gè)同學(xué)投去，他們?nèi)疾桓矣游业哪抗?，他們大氣不敢喘一口。我說：“你們不是喜歡欺負(fù)我嗎？來吧！”

很快，有人隔著窗玻璃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊我，說校長(zhǎng)有請(qǐng)。我隔著衣服把腰里的刀子摁了摁，然后踢開教室的門，去了。

校長(zhǎng)的辦公室很暖和，爐火很旺。我瞄著桌上的**機(jī)，想著在動(dòng)手之前，得把**線割斷。校長(zhǎng)在研墨，一下一下。我不知他想干什么。我的手怕冷，放在腰里。

“聽說，你會(huì)寫一手很漂亮的毛筆字？”校長(zhǎng)慢慢研墨，慢慢地說。

我不回答，我還是不知道他想干什么。我眼看著校長(zhǎng)，耳朵聽著窗外。窗外沒有人來，只有雪花撲簌撲簌落地的聲音。

“你為什么要帶刀子？”校長(zhǎng)問。

“同學(xué)們常打我，我告到老師那兒他不但不管，還說我這樣的學(xué)生就要揍?！蔽艺f著就流下了淚水。

“來，把你所痛恨的人的名字，寫在紙上。”校長(zhǎng)遞過來一支小狼毫筆，微笑著說。

我不動(dòng)。我不知校長(zhǎng)葫蘆里賣的什么藥。我看他一頭花白頭發(fā)，想，我十五歲的身軀足以把他掀倒。爐里煤塊砰一聲響，嚇了我一大跳。

校長(zhǎng)又笑了。我很生氣——我會(huì)怕你不成？寫就寫！

我在一張紙上飛快地寫下所有我所痛恨的人名。我想一個(gè)一個(gè)把他們殺了！

校長(zhǎng)一直在朝我的字點(diǎn)頭，說：“好字！”又看著我說：“放學(xué)后，你去我家?！?/p>

一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放，一庭暗香。我吸吸鼻子，驚訝地瞅見我寫的仇人的名字，它們?nèi)急徽迟N在一根根木柴上。校長(zhǎng)給我一把利斧，說：“砍吧！”

庭院中只有我一個(gè)人，漫天的雪花中，我嘶喊著，把我滿腔的仇恨一斧又一斧飛快地劈下去，我劈得滿臉是汗，滿臉是淚……

雪花靜靜地看我，臘梅靜靜地看我，院外，校長(zhǎng)也在靜靜地看我……

在那個(gè)暗香暖暖的小庭院里，我劈了半個(gè)月木柴。到最后，木柴都變成了筷子。神清氣爽的我捧著筷子大笑，校長(zhǎng)也捧著筷子大笑。

第二年夏天，我順利地中學(xué)畢業(yè)，同時(shí)考上了地區(qū)的衛(wèi)校。我很高興。離校的那一天，我到校長(zhǎng)那里去。

我取出刀子，精心削了一個(gè)蘋果，然后連同刀子一起送給校長(zhǎng)。在暖暖的微笑里，我朝頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)深深地鞠了一躬。

笑臉讀后感(篇4)

2018-01-10第一篇：**電影十五歲的笑臉有感星期二的下午，我們?cè)谝粯嵌?*教室**了電影——《十五歲的笑臉》。

這部電影以描寫和記敘師生情為主，帶給了我很大的感觸。

就在文章開頭，出現(xiàn)的人是班長(zhǎng)——譚笑笑。她是一個(gè)活潑開朗的女孩，二師兄朱子敬。她是一個(gè)積極向上的男孩，給人們一種充滿活力的心情來**這部電影。

這時(shí)，三年級(jí)一班的新班主任程濤去上班，想向同學(xué)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示自己的能力。

為了在這些叛逆的初中生心中樹立威信，他總是擺上教師的架子，用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和課時(shí)壓制孩子天真自由的好奇心。

因?yàn)槭腔@球賽，程老師的做法遭到同學(xué)們的強(qiáng)烈反對(duì)。

于是，程老師無(wú)奈之下，潛入同學(xué)們的班群，得到了同學(xué)對(duì)老師的看法和信息。

于是他開始改變自己，變成了一個(gè)和同學(xué)友好相處的朋友……這時(shí)，班長(zhǎng)的家里又出了事情……看了這部電影，我體會(huì)到了同學(xué)與老師之間那種友好的關(guān)系，原來同學(xué)與老師也是可以做朋友的，而不是整天像當(dāng)官升堂那樣嚴(yán)肅。

從班長(zhǎng)譚笑笑那里，我看到這個(gè)家庭對(duì)我們的影響非常大，幾天之內(nèi)就能讓一級(jí)部們的前幾名成為第20名。

從二師兄身上，我看如果我們努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)有所收獲。

就跟他一樣，雖然前一段時(shí)間他打得太賣力，不想學(xué)，但很快就發(fā)現(xiàn)了問題，也可以補(bǔ)救。

從姜大鵬身上，我發(fā)現(xiàn)我們正處于青春無(wú)限的活力中，完成自己的愛好。

從程老師身上，我明白了和人相處要順?biāo)浦?，盡量滿足別人，盡力改變自己。

從初三1班身上，那一種濃濃的師生情誼和班級(jí)的凝聚力是不可破滅的。

當(dāng)我們處于青春期，讓我們努力創(chuàng)造屬于你的藍(lán)天。

第二篇：電影《十五歲的笑臉》觀后感《十五歲的笑臉》這部電影的主人公是一位新轉(zhuǎn)來的班主任。

主要講述了他帶領(lǐng)全班同學(xué)從學(xué)校倒數(shù)第三名到學(xué)校前五名，然后順利考入理想高中的故事。

這部電影最令人印象深刻的畫面是他們初中的籃球比賽已經(jīng)開始，他們將連續(xù)三次奪冠。

最遺憾的事，最后一刻，朱子敬三分不中。

也就意味著，42:40，他們輸了!這一輸讓他們受到了沉痛的打擊，但程濤(班主任)卻讓他們找回了自信。

這一刻，讓我流下了感動(dòng)的淚水。

還有一個(gè)畫面讓我流下了感動(dòng)的淚水。

是在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們一致要求更換程濤。

但白老師讓程老師留下來，說他是一個(gè)教人、育人的好老師。

但同學(xué)們聽到了要將程老師換下時(shí)，在下著暴雨的的操場(chǎng)上奏鳴了一段交響曲。

這一電影讓我想起了一件事情。

那是候我們剛換了班主任，都舍不得和原來的班主任分手。

但幾個(gè)月后，我們都習(xí)慣了新老師，所以我們都開始忘記那個(gè)老師。

通過**十五歲的笑臉，我明白了一個(gè)道理，來到新環(huán)境一定先要適應(yīng)，在以后的學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)牢記十五歲的笑臉這部電影，以影片中的主人公為榜樣認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，爭(zhēng)取成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

《十五歲的笑臉》劇情介紹：在一個(gè)讓全校老師談虎色變”的班級(jí)，初三新學(xué)期英語(yǔ)老師程濤擔(dān)任班主任后，為了展現(xiàn)自己的工作業(yè)績(jī)，為了在這群處于叛逆期不諳世事的小孩子”心中樹立起自己的威嚴(yán)，他總是擺出一副師長(zhǎng)”的架子，極力用沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓制孩子們對(duì)自由的渴求和天性的釋放，卻遭到了強(qiáng)烈的抵抗”和反對(duì)。

無(wú)奈，為了在心理上與學(xué)生們拉近距離，他設(shè)法通過班級(jí)的**群長(zhǎng)期潛伏”，得到了平日教學(xué)中根本無(wú)法獲得的每一位學(xué)生...

笑臉讀后感(篇5)

今天，我們看了一部電影，名叫《十五歲的笑臉》，讓我獲益匪淺。

它講得是一個(gè)畢業(yè)班初三一班，在即將畢業(yè)的時(shí)候，來了一個(gè)新班主任，在這位班主任的激勵(lì)和他用籃球賽作為條件的情況下，整個(gè)班級(jí)努力奮進(jìn)，到了年級(jí)第四，當(dāng)家長(zhǎng)要求更換班主任是，整個(gè)班級(jí)的同學(xué)悲痛不已，讓我們體會(huì)到了濃濃的師生情。

看完這部電影，讓我體會(huì)到了，其實(shí)師生之間沒有必要必須是一種敵對(duì)的關(guān)系，學(xué)生看到老師就像老鼠見到貓一樣，也可以成為一種互相信賴的情感。電影剛開始時(shí)，有同學(xué)說，這真像我們班，也是，當(dāng)老師進(jìn)教室時(shí)，原本混亂的教室變得異常的安靜，因?yàn)槔蠋煵缓枚憛掃@門課程......我們的一生中會(huì)有很多比賽，一場(chǎng)籃球賽輸了不算什么，而我們最大的比賽是中考啊!這可是決定你們一生啊!他們老師的話久久回蕩在我的耳邊。

在生活中的我們何嘗不是這樣呢?我們班是標(biāo)準(zhǔn)的體育型班級(jí)，體育很好，我們經(jīng)常因?yàn)楸荣愂Ю嗷倚膯蕷?，從而耽誤了我們的成績(jī)。老師經(jīng)常對(duì)我們說學(xué)校不僅僅是教給你們知識(shí)，更重要的是教給你們做人的道理。許多副科老師不愿意在我們班上課，歸根結(jié)底，是我們班太鬧了，導(dǎo)致老師上課發(fā)脾氣，不愿意來我們班上課，讓大家討厭上了這門科目。所以，老師和學(xué)生的敵對(duì)局面就形成了。

讓我們與老師多一分理解，少一分反感，對(duì)同學(xué)多一分寬容，少一分冷淡，對(duì)家長(zhǎng)多一分貼心，少一分淡漠吧!

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