我不怕黑教案小班反思10篇。

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，因此想要隨便寫(xiě)的話老師們就要注意了。老師在上課時(shí)會(huì)按照教案課件來(lái)實(shí)施。值得一讀的“我不怕黑教案小班反思”文章小編強(qiáng)烈推薦給大家，此內(nèi)容旨在為你提供有益信息謝謝您的閱讀！

我不怕黑教案小班反思【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.冬天不怕冷，知道多做運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。

2.喜歡聽(tīng)故事，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈、磁帶、錄音機(jī)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師講故事

邊講故事邊播放幻燈

提問(wèn)：

1.小伙伴們?cè)诟墒裁窗?小老虎看見(jiàn)伙伴們玩得那么開(kāi)心，他怎么想的啊?

2.好開(kāi)心哦，他們?cè)谕媸裁囱?

3.雪地上的是什么呀?看看是不是小老虎的圍巾、帽子?他們?yōu)槭裁窗衙弊訃砻撓聛?lái)啊?

二、經(jīng)驗(yàn)回憶

提問(wèn)：小朋友今天剛來(lái)幼兒園，現(xiàn)在的手暖和不暖和呀?冷不冷啊?你們?cè)诙斓臅r(shí)候有什么辦法可以使自己暖和起來(lái)啊?

三、親身體驗(yàn)

1.(放音樂(lè))我們一起來(lái)鍛煉，讓我們暖和起來(lái)。

2.去翻斗樂(lè)玩還會(huì)不會(huì)冷啊?(會(huì)出汗)我們先脫件衣服。

活動(dòng)反思：

《綱要》提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。

我不怕黑教案小班反思【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、傾聽(tīng)、理解故事內(nèi)容，愿意學(xué)說(shuō)故事中人物的對(duì)話。

2、通過(guò)故事感知各種抵御寒冷的辦法，知道運(yùn)動(dòng)是使身體變暖的好方法。

3、理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)幫助他人的樂(lè)趣。

4、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。

5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：(1)認(rèn)識(shí)過(guò)大恐龍，知道恐龍的樣子很巨大。

(2)感受冬天的寒冷，知道簡(jiǎn)單的取暖方法。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT;律動(dòng)音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、以提問(wèn)的方式導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(冬天)師：冬天你有什么樣的感覺(jué)呢?(很冷)師：在寒冷的冬天，風(fēng)呼呼的吹，有一個(gè)動(dòng)物冷得直發(fā)抖!這個(gè)動(dòng)物來(lái)到了一座大城市，聽(tīng)一聽(tīng)，它是誰(shuí)呢?(大恐龍)2、觀看PPT，分段理解故事內(nèi)容。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察PPT2，理解故事第一部分。

師：你見(jiàn)過(guò)大恐龍嗎?大恐龍是什么樣子的? (身體很大，頭很大，腳也很大，有的大恐龍比房子還大呢!)師小結(jié)：這只大恐龍來(lái)到城里，"阿嚏，阿嚏"，恐龍說(shuō)"真冷呀，去暖和暖和吧!"(2)觀看PPT3，引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第二部分。

師：大恐龍先來(lái)到了小女孩的家里，請(qǐng)你猜一猜，小女孩會(huì)跟恐龍說(shuō)些什么呢?

師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧!(小女孩："大恐龍，大恐龍，我家里有暖氣，進(jìn)來(lái)暖和暖和吧!")師：我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小女孩的話吧!(教師帶領(lǐng)幼兒試說(shuō)一說(shuō)小女孩的話)師：大恐龍伸長(zhǎng)脖子,把腦袋探進(jìn)去了，身體能不能進(jìn)去什么?你覺(jué)得這個(gè)辦法能讓大恐龍變暖嗎?為什么呢?

師小結(jié)：恐龍伸長(zhǎng)脖子，把腦袋探了進(jìn)去，頭暖和了，可是身體還在外面，恐龍的身體還是覺(jué)得很冷。"阿嚏，阿嚏，"恐龍的噴嚏打得更厲害了。

(3)依次出示PPT4，PPT5引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第三部分。

師：這時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了?(老奶奶)師：一位老奶奶看見(jiàn)了，說(shuō)："孩子，你怎么不穿衣服呢?"(教師引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)老奶奶的話)師：老奶奶的話被一群人聽(tīng)到了，他們會(huì)用什么辦法幫助大恐龍取暖呢?(蓋被子;蓋棉衣，點(diǎn)上火堆)師：這些辦法能不能讓大恐龍暖和呢?為什么?

師小結(jié)：恐龍?zhí)罅?，人們的棉衣，只能蓋住恐龍的腳趾頭，被子和火堆，也不能讓大恐龍變暖，恐龍還是覺(jué)得很冷。

(4)出示PPT6,引導(dǎo)幼兒觀察，理解故事第四部分。

師：這時(shí)候，一群小朋友們看見(jiàn)恐龍冷的只打哆嗦，他們也過(guò)來(lái)幫助大恐龍了?

師：瞧，他們?cè)诤涂铸埜墒裁茨?(做運(yùn)動(dòng))師：運(yùn)動(dòng)后的恐龍還冷嗎?你從哪里看出?(頭上都是汗)師：我們一起來(lái)做一做運(yùn)動(dòng)，看看這是不是一個(gè)好辦法!(教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，感受運(yùn)動(dòng)將身體變暖和。)師小結(jié)：運(yùn)動(dòng)過(guò)后，大恐龍和我們小朋友都熱起來(lái)了!看來(lái),運(yùn)動(dòng)是讓身體變暖的好辦法!

3、播放PPT,完整欣賞故事。

提問(wèn)：故事的名字叫什么?故事里的人們用了哪些方法讓大恐龍變暖呢?(開(kāi)暖氣，蓋衣服，蓋被子，點(diǎn)火堆的，做運(yùn)動(dòng)的辦法)提問(wèn)：你覺(jué)得對(duì)恐龍來(lái)說(shuō)，哪個(gè)辦法最有用呢?

4、結(jié)合自身談?wù)勈股眢w變暖的好辦法。

師：小朋友們，在這個(gè)寒冷的冬天，你們怕冷嗎?你們是用什么辦法讓自己變暖的?

師：小朋友們想出了這么多的好辦法，真棒!可是啊，在娃娃家里，有一個(gè)娃娃很怕冷，剛才老師發(fā)現(xiàn)它在小床上冷得直發(fā)抖呢，你們?cè)敢鈳椭?，把身體變暖的好辦法告訴布娃娃嗎?

小結(jié)：小朋友們真棒，幫布娃娃想出了這么多的好辦法，可是娃娃家還有很多玩具娃娃也很怕冷呢，我們一起去幫助它們吧!

教學(xué)反思：

幼兒非常喜歡聽(tīng)故事，一聽(tīng)老師說(shuō)要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點(diǎn)聽(tīng)老師講故事。在完整的欣賞了故事后，孩子們不由的發(fā)起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說(shuō)說(shuō)自己對(duì)故事的看法，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間，幼兒都積極發(fā)言，用語(yǔ)言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法，隨后結(jié)合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解。

我不怕黑教案小班反思【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

2、通過(guò)觀察冬天的氣候變化，花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學(xué)會(huì)用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、通過(guò)親身游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵(lì)幼兒不怕冷。

4、學(xué)習(xí)詞匯：冷、暖和。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小皮球、羊角球若干個(gè)，每人一條皺紋紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽(yáng)的地方進(jìn)行提問(wèn)、談話。

1、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

2、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)?

3、請(qǐng)每個(gè)幼兒將自己的皺紋紙舉起來(lái)讓風(fēng)吹，看看會(huì)怎么樣?(風(fēng)會(huì)把皺紋紙吹得很高很高)

4、請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)：冬天的風(fēng)有什么聲音?呼呼的聲音象什么聲音在叫?(老虎，聽(tīng)起來(lái)讓人害怕)

5、小結(jié)：冬天來(lái)到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦?

2、想什么辦法，能使我們暖和起來(lái)?(要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、考火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體)

3、在幼兒園最好用哪種方法?(多運(yùn)動(dòng)、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等)

三、熱身運(yùn)動(dòng)(跳躍、搓手、彎彎腰等活動(dòng))

四、戶外活動(dòng)：發(fā)皮球、羊角球給幼兒在操場(chǎng)滾球、追球，跳球，并交代安全問(wèn)題。

五、等每個(gè)幼兒的小手熱呼呼時(shí)結(jié)束活動(dòng)。問(wèn)：現(xiàn)在身子感覺(jué)怎么樣了?(很暖和)是不是還感到冷啊?

六、請(qǐng)幼兒與教師一起收拾好器材回教室。

教學(xué)反思：

寒冷的冬天到了，為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征，從小做個(gè)有心人，我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。

1、了解冬天、感受冬天

冬天具有明顯的季節(jié)特征，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要他憑空說(shuō)出冬天的特征似乎很難，他們最多說(shuō)出冬天很冷、要下雪的等等。因此，在課前我們先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識(shí)，大部分幼兒都有話可說(shuō)了。在孩子們的觀察中，老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。

2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具

我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服，還要戴上帽子、手套，圍上圍巾，因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷，不會(huì)感冒，我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來(lái)，不怕冷，也能說(shuō)出一些道道來(lái)。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí)，我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如：要穿厚厚的衣服，外出時(shí)要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等；還要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉身體。通過(guò)講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來(lái)園時(shí)帶他們跑步，運(yùn)動(dòng)后，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷，勇敢、積極的好品質(zhì)。

3、這節(jié)課雖然上完了，幼兒大部分能順利完成目標(biāo)，但在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的說(shuō)上還不夠重視，如何參與活動(dòng)抗拒寒冷，完成不夠好。

我不怕黑教案小班反思【篇4】

小班綜合：我不怕冷

小班主題活動(dòng)：不怕冷 活動(dòng)設(shè)計(jì)理念：

天氣冷了，許多幼兒怕冷，都遲遲到幼兒園，而且，很少出教室參加運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)起來(lái)也不積極，總是怕冷，心理作用使他們不敢到教室外面去，衣服忽多忽少，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，家長(zhǎng)也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些，給老師們?cè)鎏砹艘恍┬睦碡?fù)擔(dān)。要使幼兒少生病，就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，多去感受天氣的寒冷，還要多多鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓幼兒健康發(fā)展。本主題采用幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及形式來(lái)吸引幼兒參與體育和弄感，并通過(guò)引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)和感受冬天的樂(lè)趣，提高幼兒參加活動(dòng)的興趣和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。教育目標(biāo)：

1、通過(guò)自身感受、觀察、鍛煉、聽(tīng)故事及各種游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天的明顯特征及植物的變化。

2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行描述，練習(xí)鉆、爬技能。

3、教育幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力[1][2][3][4][5][6][7]下一頁(yè)。

4、學(xué)念兒歌，增強(qiáng)鍛煉的意識(shí)?；顒?dòng)安排：

1、晨間活動(dòng)：跑步，跳圈、鉆山洞、玩球、做操、看書(shū)、自由活動(dòng)。

2、教育活動(dòng)：活動(dòng)一 綜合活動(dòng)《冬天到了，不怕冷》 活動(dòng)二 參觀活動(dòng)《廚房的阿姨不怕冷》 活動(dòng)三《做個(gè)不怕冷的娃娃》 活動(dòng)四 兒歌《冬天到》 活動(dòng)五 戶外體育活動(dòng)：《不怕冷的大衣 》

3、教學(xué)內(nèi)容：觀察活動(dòng)《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》傾聽(tīng)故事《不怕冷的紅氣球》《不怕冷的紅大衣》、美術(shù)活動(dòng)《雪花》、健康《天冷了怎么辦》《天冷不怕》、社會(huì)《夸夸自己》。

4、戶外活動(dòng)：（1）體育活動(dòng)：《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》（2）體育游戲活動(dòng)：《小螞蟻搬家》《火車(chē)鉆山洞》《大風(fēng)和樹(shù)葉》（3）自由活動(dòng)：玩大型玩具，滑滑梯，攀爬、玩沙等。（4）觀察活動(dòng)：觀察冬天的花草樹(shù)木的明顯變化，觀察成人在冬天的勇敢、不怕冷。（5）勞動(dòng)：學(xué)習(xí)穿脫衣服，并將衣服放到指定的位置上。在教師的幫助下，學(xué)習(xí)收拾戶外體育用具。

5、生活活動(dòng)：（1）學(xué)習(xí)獨(dú)立上廁所，提醒幼兒把衣服腮入褲子里，穿衣服的時(shí)候要抓袖子。（2）根據(jù)氣候變化，增添衣服。（3）在教師的幫助下學(xué)習(xí)鉆被窩，學(xué)習(xí)正確的睡眠姿勢(shì)，不要亂踢

我不怕黑教案小班反思【篇5】

《小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《我不怕冷》含反思》這是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！

一． 目標(biāo)：

1.在說(shuō)說(shuō)、動(dòng)動(dòng)、玩玩中初步了解感受鍛煉，可以使自己不怕冷，激發(fā)幼兒愿意參加體育鍛煉及不怕冷的勇氣。

2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話及嘗試用較清楚的話來(lái)表達(dá)自己的意思。

3.教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

4.樂(lè)意大膽地把自己的想法告訴大家。

二． 準(zhǔn)備：

穿上許許多多衣服的娃娃一個(gè)，運(yùn)動(dòng)器材若干

三． 設(shè)計(jì)思路：

由于天氣寒冷，所以幼兒不來(lái)園或來(lái)園不愛(ài)鍛煉的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)是為了讓幼兒說(shuō)說(shuō)幫助蘭蘭不怕冷到自己實(shí)踐體會(huì)玩玩中了解體育鍛煉可以不怕冷。

四． 重點(diǎn)難點(diǎn)：

理解體育鍛煉可以不怕冷。

五． 流程：

情景感知--體驗(yàn)理解

(一)情景感知

1.出示一個(gè)穿著許許多多衣服的娃娃“蘭蘭”一個(gè)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)提問(wèn)：

2.誰(shuí)原意問(wèn)問(wèn)他為什么穿這么多衣服?

3.蘭蘭為什么會(huì)穿這么多衣服呢?

4.有什么好辦法讓他不怕冷?“文.章出自屈a老師教.案網(wǎng)”(引導(dǎo)幼兒了解體育鍛煉可以讓自己不怕冷)

5.幼兒說(shuō)出哪項(xiàng)活動(dòng)，就讓幼兒一起做做、動(dòng)動(dòng)。

(二).體驗(yàn)理解

1.蘭蘭不知道怎樣運(yùn)動(dòng)，也不知道體育鍛煉會(huì)不會(huì)真的可以使自己不怕冷。(帶領(lǐng)幼兒自選運(yùn)動(dòng)器材玩玩)隨機(jī)提問(wèn)：

(1).你在玩什么?

(2).你還冷嗎?

2.幼兒摸摸幼兒的小手，小臉，請(qǐng)幼兒互相摸摸，感受暖呼呼的。

3.聽(tīng)“呼-------”北風(fēng)爺爺吹來(lái)了，現(xiàn)在你們還怕不怕冷，我們一起對(duì)北風(fēng)爺爺說(shuō)“北風(fēng)爺爺，我不怕冷”

教學(xué)反思：

《綱要》提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。

小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《我不怕冷》含反思這篇文章共1929字。

我不怕黑教案小班反思【篇6】

活動(dòng)名稱(chēng)：寶寶不怕冷

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在聽(tīng)聽(tīng)、唱唱、做做的過(guò)程中，初步學(xué)唱歌曲。

2、知道多運(yùn)動(dòng)就能使自己不怕冷。

3、愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。

4、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)及伴奏

活動(dòng)過(guò)程：

1、師扮演北風(fēng)爺爺，拋出問(wèn)題：冬天到了，北風(fēng)爺爺帶著雪花姐姐呼呼呼地來(lái)做客啦?

(北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼，雪花雪花飄飄飄)

2、下過(guò)雪，又刮風(fēng)，天好冷啊!動(dòng)物寶貝們，你們害怕嗎?

學(xué)唱歌曲：

(一)熟悉旋律：

1、你有什么辦法讓自己不怕冷呢?(放兩遍伴奏，幼兒自由想辦法)

2、你們的辦法可真多，我們一起來(lái)試試，看看能不能把自己變暖和。(放兩遍伴奏，教師按節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒根據(jù)幼兒回答做動(dòng)作)

3、北風(fēng)爺爺出場(chǎng)：我的寒風(fēng)要來(lái)啦，哇，你們個(gè)個(gè)冒著熱氣呢，這位寶寶剛才沒(méi)動(dòng)哦，要被吹成冰娃娃啦，更猛烈的寒風(fēng)來(lái)啦，不想變成冰娃娃的快快動(dòng)起來(lái)。

(二)熟悉歌詞：

1、師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊動(dòng)動(dòng)身體。(兩遍)

2、北風(fēng)爺爺：哇，你們誰(shuí)也不怕我，看來(lái)我得另外找找怕冷的寶寶。

3、完整學(xué)唱。游戲：幫助兔寶寶。

(三)北風(fēng)爺爺：哈哈，找到啦，你們瞧!(播放Flash)

(四)你有辦法幫助兔寶寶嗎?

(五)好，我們?cè)谛⊥眉议T(mén)口，用歌聲來(lái)告訴她。(小兔小兔，你聽(tīng)好：師帶領(lǐng)兩遍完整演唱)

(六)小兔聽(tīng)見(jiàn)了，瞧，她正在窗口張望呢，來(lái)，我們?cè)賮?lái)一遍。我們一起來(lái)叫小兔，出來(lái)吧，小兔，只要你多運(yùn)動(dòng)，就不會(huì)感到冷了，也不用害怕北風(fēng)爺爺啦。

(七)小兔出場(chǎng)，一起游戲，再唱一遍。

結(jié)束：

北風(fēng)爺爺：哈哈，你們都是不怕冷的孩子，都是好樣的，來(lái)，我們一起去找找哪些寶寶還需要幫助吧。

活動(dòng)反思：

在這個(gè)活動(dòng)中，教師讓幼兒先看老師做鍛煉身體的動(dòng)作，讓幼兒說(shuō)一說(shuō);再讓幼兒模仿老師的動(dòng)作，從中滲透歌詞內(nèi)容;最后學(xué)唱歌曲。但是幼兒興趣點(diǎn)只關(guān)注了，如何去學(xué)動(dòng)作，在學(xué)唱過(guò)程中，有點(diǎn)冷場(chǎng)。在下環(huán)節(jié)教師運(yùn)用聽(tīng)、問(wèn)答、念、唱，改變了學(xué)的方式，更能激發(fā)幼兒學(xué)的愿望，將歌曲一步一步的滲透到活動(dòng)當(dāng)中，幫助幼兒體驗(yàn)和感受音樂(lè)，并學(xué)唱歌曲。

我不怕黑教案小班反思【篇7】

《小班語(yǔ)言教案《我不怕冷》含反思》這是優(yōu)秀的小班語(yǔ)言教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班語(yǔ)言教案《我不怕冷》含反思！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.冬天不怕冷，知道多做運(yùn)動(dòng)可以使身體暖和。

2.喜歡聽(tīng)故事，愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幻燈、磁帶、錄音機(jī)等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師講故事

邊講故事邊播放幻燈

提問(wèn)：

1.小伙伴們?cè)诟墒裁窗?小老虎看見(jiàn)伙伴們玩得那么開(kāi)心，他怎么想的啊?

2.好開(kāi)心哦，他們?cè)谕媸裁囱?

3.雪地上的是什么呀?看看是不是小老虎的圍巾、帽子?他們?yōu)槭裁窗衙弊訃砻撓聛?lái)啊?

二、經(jīng)驗(yàn)回憶

提問(wèn)：小朋友今天剛來(lái)幼兒園，現(xiàn)在的手暖和不暖和呀?冷不冷啊?你們?cè)诙斓臅r(shí)候有什么辦法可以使自己暖和起來(lái)啊?。本.文來(lái)源：快思老.師教案網(wǎng);

三、親身體驗(yàn)

1.(放音樂(lè))我們一起來(lái)鍛煉，讓我們暖和起來(lái)。

2.去翻斗樂(lè)玩還會(huì)不會(huì)冷啊?(會(huì)出汗)我們先脫件衣服。

教學(xué)反思：

《綱要》提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。

小班語(yǔ)言教案《我不怕冷》含反思這篇文章共1234字。

我不怕黑教案小班反思【篇8】

小班社會(huì)我不怕黑教案是一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，我通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生克服恐懼、培養(yǎng)勇氣和拓展眼界。通過(guò)這次教學(xué)，我深刻體會(huì)到了教育的力量，也更加堅(jiān)定了對(duì)教育的信心。

教學(xué)活動(dòng)首先進(jìn)行了情感破冰部分，以放松身心，減輕學(xué)生焦慮情緒。我設(shè)計(jì)了一系列有趣的小游戲，讓學(xué)生在游戲中忘卻黑暗帶來(lái)的恐懼。例如，我組織學(xué)生進(jìn)行“視覺(jué)猜想”游戲，通過(guò)影子和聲音的提示，學(xué)生用想象力來(lái)猜測(cè)物體或人物。這既是對(duì)學(xué)生想象力的一種鍛煉，也是幫助他們擺脫對(duì)黑暗的恐懼。

在知識(shí)傳授部分，我利用多媒體教具展示黑暗中的世界，并利用圖片、視頻等形式向?qū)W生展示黑暗中的一些現(xiàn)象，如昆蟲(chóng)夜行、動(dòng)物適應(yīng)黑暗等。通過(guò)這些信息，我希望學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到黑暗并不可怕，并發(fā)散思維、拓展眼界。同時(shí)，我也給學(xué)生講解了黑暗與光明的關(guān)系，啟發(fā)他們思考人類(lèi)對(duì)于光明的追求和克服黑暗的意義。

在實(shí)踐環(huán)節(jié)上，我精心布置了一個(gè)黑暗迷宮，學(xué)生需要在黑暗中尋找迷宮出口。迷宮中設(shè)置了一些障礙物，以檢驗(yàn)學(xué)生在黑暗環(huán)境下的勇氣和思維能力。我希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生能夠真正體驗(yàn)到克服恐懼后的喜悅和成功。

在反思環(huán)節(jié)中，我給學(xué)生發(fā)放了一份反思問(wèn)卷，讓他們回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程和心得體會(huì)。大部分學(xué)生表示，這次活動(dòng)讓他們?cè)黾恿擞職?，不再害怕黑暗，有信心去面?duì)各種困難。同時(shí)，在與同伴的互動(dòng)中，學(xué)生也發(fā)展了團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)了相互幫助和支持。

通過(guò)這次小班社會(huì)我不怕黑教案的實(shí)施，我深深體會(huì)到了教育的力量。教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)。而教育實(shí)踐應(yīng)該充滿趣味和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在游戲中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中探索，培養(yǎng)他們的勇氣和創(chuàng)新能力。

總之，通過(guò)這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我們成功地幫助學(xué)生克服了對(duì)黑暗的恐懼，激發(fā)了他們的勇氣和創(chuàng)造力。我相信，這樣的教育體驗(yàn)將在孩子的成長(zhǎng)道路上起到積極的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)深入研究和實(shí)踐，不斷探索更好的教學(xué)方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

我不怕黑教案小班反思【篇9】

一. 目標(biāo)：

1.在說(shuō)說(shuō)、動(dòng)動(dòng)、玩玩中初步了解感受鍛煉， 可以使自己不怕冷，激發(fā)幼兒愿意參加體育鍛煉及不怕冷的勇氣。

2.引導(dǎo)幼兒樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話及嘗試用較清楚的話來(lái)表達(dá)自己的意思。

二. 準(zhǔn)備：

穿上許許多多衣服的娃娃一個(gè)，運(yùn)動(dòng)器材若干

三. 設(shè)計(jì)思路：

由于天氣寒冷，所以幼兒不來(lái)園或來(lái)園不愛(ài)鍛煉的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)是為了讓幼兒說(shuō)說(shuō)幫助蘭蘭不怕冷到自己實(shí)踐體會(huì)玩玩中了解體育鍛煉可以不怕冷。

四. 重點(diǎn)難點(diǎn)：

理解體育鍛煉可以不怕冷。

五. 流程：

情景感知--體驗(yàn)理解

(一) 情景感知

1.出示一個(gè)穿著許許多多衣服的娃娃"蘭蘭"一個(gè)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)提問(wèn)：

1.誰(shuí)原意問(wèn)問(wèn)他為什么穿這么多衣服?

2.蘭蘭為什么會(huì)穿這么多衣服呢?

3.有什么好辦法讓他不怕冷?(引導(dǎo)幼兒了解體育鍛煉可以讓自己不怕冷)

4.幼兒說(shuō)出哪項(xiàng)活動(dòng)，就讓幼兒一起做做、動(dòng)動(dòng)。

(二). 體驗(yàn)理解

1.蘭蘭不知道怎樣運(yùn)動(dòng)，也不知道體育鍛煉會(huì)不會(huì)真的可以使自己不怕冷。(帶領(lǐng)幼兒自選運(yùn)動(dòng)器材玩玩)隨機(jī)提問(wèn)：

(1).你在玩什么?

(2).你還冷嗎?

2.幼兒摸摸幼兒的小手，小臉，請(qǐng)幼兒互相摸摸，感受暖呼呼的。

3.聽(tīng)"呼-------"北風(fēng)爺爺吹來(lái)了，現(xiàn)在你們還怕不怕冷，我們一起對(duì)北風(fēng)爺爺說(shuō)"北風(fēng)爺爺，我不怕冷"

活動(dòng)反思：

《綱要》提出了“幼兒園的教育活動(dòng)，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動(dòng)地去體驗(yàn)，實(shí)踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動(dòng)。

我不怕黑教案小班反思【篇10】

天冷我不怕小班教案教學(xué)反思

天冷我不怕小班教案的目標(biāo)是幫助教師們更好地應(yīng)對(duì)寒冷天氣對(duì)幼兒園小班教學(xué)的挑戰(zhàn)。在寒冷的冬季，孩子們?nèi)菀资艿礁忻昂推渌】祮?wèn)題的困擾，同時(shí)低溫也會(huì)對(duì)教學(xué)環(huán)境造成一定的影響。因此，教師需要采取一系列的措施來(lái)保障孩子的健康和教學(xué)品質(zhì)。

首先，在教案中，我們強(qiáng)調(diào)了室內(nèi)溫暖的重要性。為了提供一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師會(huì)提前到教室里開(kāi)暖氣，確保室溫適宜。同時(shí)，我們還會(huì)在課堂中使用活動(dòng)來(lái)保持孩子們的體溫，例如有氧操和手指操等。這些活動(dòng)既有利于提高孩子的體能素質(zhì)，又可以讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境中學(xué)習(xí)。

其次，我們?cè)诮贪钢幸仓匾暳撕⒆拥慕】当Ｗo(hù)。寒冷天氣容易引發(fā)孩子的感冒和其他健康問(wèn)題，因此，我們采取了更多的預(yù)防措施。教師會(huì)鼓勵(lì)孩子們?cè)谡n間時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和呼吸操，以增強(qiáng)身體抵抗力。在教室中，我們會(huì)保持空氣流通，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，以減少細(xì)菌滋生的機(jī)會(huì)。此外，我們也會(huì)定期檢查孩子們的體溫和身體狀況，并及時(shí)采取措施。

另外，我們還特別注重教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。天冷的時(shí)候，孩子們更容易感到疲勞和困倦，因此，我們會(huì)安排一些有趣的課堂活動(dòng)，讓他們保持專(zhuān)注和興奮。例如，我們會(huì)引入游戲化教學(xué)的元素，設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我們也會(huì)讓孩子們多進(jìn)行小組合作，通過(guò)互動(dòng)和合作來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

此外，我們還在教案中強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)的參與。在寒冷的冬天，家長(zhǎng)們也面臨著孩子的健康和安全問(wèn)題。因此，我們會(huì)向家長(zhǎng)們傳達(dá)一些必要的保健知識(shí)，讓他們更好地照顧孩子。同時(shí)，我們也會(huì)與家長(zhǎng)保持密切溝通，及時(shí)了解孩子的身體狀況和學(xué)習(xí)情況。

綜上所述，天冷我不怕小班教案教學(xué)反思中，我們通過(guò)對(duì)室內(nèi)溫暖、孩子健康保護(hù)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和家長(zhǎng)參與等方面的重視和安排，全面保障了小班教學(xué)的質(zhì)量和效果。在寒冷的天氣里，我們相信只要有良好的教案和周密的安排，我們不僅能夠讓孩子們度過(guò)一個(gè)溫暖健康的冬天，還能夠讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。